Lühikokkuvõte Lev Tolstoi triloogiast. "Poeetiline idee" triloogias L.N. Tolstoi "Lapsepõlv", "Noorus", "Noorus"

12. augustil 18** ärkab kümneaastane Nikolenka Irtenev kolmandal päeval pärast oma sünnipäeva kell seitse hommikul. Pärast hommikust tualetti viib õpetaja Karl Ivanovitš Nikolenka ja tema venna Volodja tervitama nende ema, kes valab elutoas teed, ja nende isa, kes annab oma kabinetis ametnikule majapidamisjuhiseid.

· · ✁ · ·
Audioraamat "Lapsepõlv".
Kuulake liikvel olles või diivanil.
Tasuta väljavõte:
Ostke ja laadige alla audioraamat https://www.litres.ru/175032/?lfrom=2267795#buy_now_noreg
· · ✃ · ·

Nikolenka tunneb oma vanemate vastu puhast ja selget armastust, ta imetleb neid, tehes enda jaoks täpseid tähelepanekuid: “... ühes naeratuses peitub see, mida nimetatakse näo iluks: kui naeratus lisab näole võlu, siis on see ilus ; kui ta seda ei muuda, on ta nägu tavaline; kui ta selle ära rikub, on see halb." Nikolenka jaoks on tema ema nägu ilus, ingellik. Isa tundub lapsele oma tõsiduse ja raskusastme tõttu salapärane, kuid kahtlemata ilus mees, mis "meeldib eranditult kõigile".

Isa teatab poistele oma otsusest – homme viib ta nad Moskvasse kaasa. Terve päev: õppimine klassides Karl Ivanovitši juhendamisel, kes oli saadud uudisest ärritunud, jaht, millele isa lapsed viib, ja kohtumine püha lolliga ja viimased mängud, mille jooksul Nikolenka tunneb Katenka vastu midagi oma esimest armastust - kõike seda saadab kurb ja kurb tunne eelseisvast hüvastijätust oma koduga. Nikolenka mäletab õnnelik aeg, külas veedetud hoovirahvas, ennastsalgavalt oma perele pühendunud hoovirahvas ja siin elatud elu üksikasjad ilmuvad tema ees elavalt kõigis vastuoludes, mida tema lapsepõlveteadvus püüab lepitada.

Järgmisel päeval kell kaksteist seisavad vanker ja lamamistool sissepääsu juures. Kõik on hõivatud reisiks valmistumisega ja Nikolenka tunneb tähtsuse ebakõla eriti teravalt viimased minutid enne lahkuminekut ja majas valitsevat üldist sagimist. Kogu pere koguneb ümberringi elutuppa ümarlaud. Nikolenka kallistab oma ema, nutab ja ei mõtle millelegi muule kui oma leinale. Olles lahkunud kõrge tee, lehvitab Nikolenka emale taskurätikut, jätkab nutmist ja märkab, kuidas pisarad talle "rõõmu ja rõõmu pakuvad". Ta mõtleb oma emale ja kõik Nikolenka mälestused on läbi imbunud armastusest tema vastu.

Juba kuu aega on isa ja lapsed elanud Moskvas, vanaema majas. Kuigi Moskvasse viidi ka Karl Ivanovitš, õpetavad lapsi uued õpetajad. Vanaema nimepäeval kirjutab Nikolenka oma esimesi luuletusi, mida avalikult loetakse ja Nikolenka muretseb selle hetke pärast eriti. Ta kohtub uute inimestega: printsess Kornakova, prints Ivan Ivanovitš, Ivini sugulased - kolm poissi, peaaegu sama vanad kui Nikolenka. Nende inimestega suheldes arendab Nikolenka välja oma peamised omadused: loomulik tähelepanelikkus, ebajärjekindlus oma tunnetes. Nikolenka vaatab end sageli peeglist ega kujuta ette, et keegi võiks teda armastada. Enne magamaminekut jagab Nikolenka oma kogemusi oma venna Volodjaga, tunnistab, et armastab Sonechka Valakhinat ja tema sõnadest ilmneb kogu tema olemuse lapsik, ehtne kirg. Ta tunnistab: "... kui ma valetan ja tema peale mõtlen, siis jumal teab, miks ma tunnen kurbust ja tahan tõesti nutta."

Kuus kuud hiljem saab isa emalt külast kirja, et ta külmetas jalutuskäigu ajal tugevalt, jäi haigeks ja tema jõud sulab iga päevaga. Ta palub tulla ja tuua Volodya ja Nikolenka. Isa ja pojad lahkuvad kõhklemata Moskvast. Kõige hullemad aimdused saavad kinnitust – viimased kuus päeva pole muumia püsti tõusnud. Ta ei saa isegi oma lastega hüvasti jätta – temaga silmad lahti nad ei näe enam midagi... Mama sureb samal päeval kohutavates kannatustes, olles jõudnud vaid lastele õnnistust paluda: "Jumalaema, ära jäta neid!"

Järgmisel päeval näeb Nikolenka oma ema kirstus ega suuda leppida mõttega, et see kollane ja vahajas nägu kuulub sellele, keda ta oma elus kõige rohkem armastas. Lahkunu juurde toodud talutüdruk karjub kohutavalt õudusest, Nikolenka karjub ja jookseb toast välja, olles tabatud kibedast tõest ja meeleheitest surma mõistmatuse ees.

Kolm päeva pärast matuseid kolib kogu maja Moskvasse ja ema surmaga lõppeb Nikolenka jaoks lapsepõlve õnnelik aeg. Kui ta hiljem külla tuli, tuli ta alati oma ema hauale, mille lähedale maeti tema truu tütar. viimased päevad nende kodu Natalja Savishna.

Lev Nikolajevitš Tolstoi

Lapsepõlv. Noorukieas. Noorus

© AST Publishing House LLC, 2017

Õpetaja Karl Ivanovitš

12., 18. augustil..., täpselt kolmandal päeval pärast minu sünnipäeva, mil sain kümneaastaseks ja mil sain nii toredad kingitused, äratas Karl Ivanovitš mind hommikul kell seitse üles löömisega. mu pea suhkrupaberist kreekeriga.pulgal - kärbsel. Ta tegi seda nii kohmakalt, et puudutas voodi tammepuidust voodipeatsis rippuvat minu ingli pilti ja et tapetud kärbes kukkus mulle otse pähe. Pistsin nina teki alt välja, peatasin käega ikooni, mis kõikus edasi, viskasin surnud kärbse põrandale ja, kuigi unine, vaatasin vihaste silmadega Karl Ivanovitši poole. Ta, värvilises puuvillases rüüs, samast materjalist vööga vööga, punases kootud tutiga kolbamütsis ja pehmetes kitsesaabastes, jätkas seinte ääres kõndimist, sihtimist ja plaksutamist.

"Oletame," mõtlesin, "ma olen väike, aga miks ta mind häirib? Miks ta Volodja voodi lähedal kärbseid ei tapa? neid on nii palju! Ei, Volodja on minust vanem; ja ma olen kõige väiksem: sellepärast ta mind piinab. "See on kõik, millest ta kogu oma elu mõtleb," sosistasin, "kuidas ma saan probleeme teha." Ta näeb väga hästi, et äratas mu üles ja hirmutas mind, aga käitub nii, nagu ei paneks tähele... ta on vastik mees! Ja rüü ja müts ja tutt – kui vastik!

Sel ajal, kui ma oma nördimist Karl Ivanovitši vastu vaimselt väljendasin, astus ta oma voodi juurde, vaatas kella, mis rippus selle kohal tikitud helmeskingas, riputas pauguti naelale ja, nagu oli märgata, pöördus kõige rohkem ringi. meeldiv tuju meile.

– Auf, Kinder, auf!.. s’ist Zeit. Die Mutter ist schon im Saali! - hüüdis ta lahke saksa häälega, siis tuli minu juurde, istus mu jalge ette ja võttis taskust nuusktubaka karbi. Teesklesin, et magan. Karl Ivanovitš esmalt nuusutas, pühkis nina, lõi sõrmi ja hakkas alles siis minu eest hoolitsema. Ta naeratas ja hakkas mu kontsi kõditama. - Ei, nunn, Faulenzer! - ta ütles.

Ükskõik kui kartsin, et mind kõditatakse, ei hüpanud ma voodist välja ega vastanud talle, vaid peitsin vaid pea sügavamale patjade alla, lõin kõigest jõust jalgu ja püüdsin igati, et end naermast tagasi hoida.

"Kui lahke ta on ja kuidas ta meid armastab, ja ma võin temast nii halvasti mõelda!"

Olin nördinud nii enda kui Karl Ivanovitši peale, tahtsin naerda ja tahtsin nutta: närvid läksid üles.

- Ah, lassen Sie, Karl Ivanovitš! – karjusin pisarsilmi, torkasin pea patjade alt välja.

Karl Ivanovitš oli üllatunud, jättis mu tallad rahule ja hakkas murelikult küsima: millest ma räägin? Kas ma nägin unes midagi halba?.. Tema head saksa nägu, kaastunne, millega ta püüdis aimata mu pisarate põhjust, pani need veelgi rohkem voolama: mul oli häbi ja ma ei mõistnud, kuidas ma vaid minut tagasi ei suutnud Karl Ivanovitšit armastada ega leida tema kuube, mütsi ja tutt vastik; nüüd vastupidi, see kõik tundus mulle ülimalt armas ja isegi tups tundus selge tõestus tema lahkusest. Ütlesin talle, et nutan, sest nägin halba und – see ema suri ja nad kandsid teda matma. Ma mõtlesin selle kõik välja, sest ma ei mäletanud absoluutselt, mida ma tol ööl und nägin; aga kui minu jutust liigutatud Karl Ivanovitš mind lohutama ja rahustama hakkas, tundus mulle, et olen seda kindlasti näinud kohutav unenägu, ja pisarad hakkasid voolama teisel põhjusel.

Kui Karl Ivanovitš minu juurest lahkus ja ma voodis istusin ning oma väikestele säärtele sukki tõmbama hakkasin, vaibusid pisarad veidi, kuid sünged mõtted kujuteldavast unenäost ei jätnud mind maha. Sisse tuli onu Nikolai - väike puhas mees, alati tõsine, korralik, lugupidav ja Karl Ivanovitši suur sõber. Ta kandis meie kleite ja kingi: Volodja saapad, aga mul olid ikka talumatud vibudega kingad. Tema ees oleks mul häbi nutta; Pealegi paistis akendest rõõmsalt hommikupäike ja Volodja, matkides Marya Ivanovnat (oma õe guvernant), naeris kraanikausi kohal seistes nii rõõmsalt ja kõlavalt, et isegi tõsine Nikolai, rätik õlal, seebiga. ühes käes ja pesualus teises, naeratades ja ütles:

"Kui soovite, Vladimir Petrovitš, palun peske ennast."

Ma olin täiesti lõbus.

– Sind Sie kiilas fertig? – kõlas klassiruumist Karl Ivanovitši hääl.

Tema hääl oli karm ja selles polnud enam seda lahkuse väljendust, mis mind pisarateni puudutas. Klassiruumis oli Karl Ivanovitš hoopis teine ​​inimene: ta oli mentor. Panin ruttu riidesse, pesin ja, ikka pintsel käes, niiskeid juukseid siludes, tulin tema kõnele.

Karl Ivanovitš, prillid ninal ja raamat käes, istus oma tavapärasel kohal, ukse ja akna vahel. Uksest vasakul oli kaks riiulit: üks oli meie, laste oma, teine ​​Karl Ivanovitši oma, oma. Meie omadel oli igasuguseid raamatuid - harivaid ja mitteharivaid: ühed seisid, teised lamasid. Vaid kaks suurt punastes köites “Histoire des voyages” köidet toetusid kaunilt vastu seina; ja siis nad läksid, pikad, paksud, suured ja väikesed raamatud – koorikud ilma raamatuteta ja raamatud ilma kooreta; Varem oli nii, et vajutasid selle kõik sisse ja torkasid sisse, kui kästi raamatukogu enne puhkehetke korda teha, nagu Karl Ivanovitš seda riiulit valjuhäälselt nimetas. Raamatute kogu oma kui see ei olnud nii suur kui meie oma, oli see veelgi mitmekesisem. Mäletan neist kolme: saksakeelset brošüüri kapsaaedade sõnnitamise kohta – köitmata, üks köide ajalugu Seitsmeaastane sõda- pärgamendis, ühest nurgast põletatud ja täiskursus hüdrostaatika. Karl Ivanovitš bo ́ veetis suurema osa ajast lugedes, rikkudes sellega isegi oma nägemist; kuid peale nende raamatute ja The Northern Bee ei lugenud ta midagi.

Karl Ivanovitši riiulil lebavate esemete hulgas oli üks, mis meenutab mulle teda kõige rohkem. See on puidust jalga sisestatud kartongring, milles seda ringi liigutati tihvtide abil. Kruusile oli kleebitud pilt, mis kujutas mõne daami ja juuksuri karikatuure. Karl Ivanovitš oli liimimises väga hea ja ta mõtles selle ringi ise välja ja tegi selle selleks, et kaitsta oma nõrku silmi ereda valguse eest.

Kuidas ma nüüd näen enda ees pikka puuvillase rüü ja punase mütsiga figuuri, mille alt võib näha haruldast valged juuksed. Ta istub laua kõrval, millel on juuksuriga ring, heidab ta näole varju; ühes käes hoiab ta raamatut, teine ​​toetub tooli käsivarrele; tema kõrval lebab käekell, mille sihverplaadile on joonistatud jahimees, ruuduline sall, must ümmargune nuusktubakas, roheline prillide karp, tangid kandikul. Kõik see on nii delikaatselt ja kenasti omal kohal, et ainuüksi sellest järjekorrast võib järeldada, et Karl Ivanovitšil on puhas südametunnistus ja rahulik hing.

Varem oli nii, et jooksid täiel rinnal trepist alla, kikivarvul klassiruumi ja nägid Karl Ivanovitši istumas üksinda oma toolil ja lugemas üht oma lemmikraamatut rahulikult majesteetliku ilmega. Mõnikord tabasin teda hetkedel, mil ta ei lugenud: ta prillid rippusid madalamal tema suurel akvakujulisel ninal, sinised poolsuletud silmad vaatasid mingi erilise ilmega ja ta huuled naeratasid nukralt. Tuba on vaikne; Kõik, mida kuulete, on tema tasane hingamine ja jahimehega kella löömine.

Mõnikord ei pannud ta mind tähele, aga ma seisin ukse taga ja mõtlesin: “Vaene, vaene vanamees! Meid on palju, mängime, lõbutseme, aga ta on üksi ja keegi ei tee talle pai. Ta ütleb tõtt, et on orb. Ja tema elulugu on nii kohutav! Mäletan, kuidas ta seda Nikolaile rääkis – tema positsioonil olla on kohutav!” Ja see muutuks nii haletsusväärseks, et läheksite tema juurde, võtaksite tal käest kinni ja ütleksite: "Lieber Karl Ivanovitš!" Talle meeldis, kui ma talle seda ütlesin; Ta hellitab sind alati ja sa näed, et ta on puudutatud.

Teisel seinal rippusid maakaardid, kõik peaaegu rebenenud, kuid Karl Ivanovitši käega osavalt liimitud. Kolmandal seinal, mille keskel oli uks all, rippusid ühel pool kaks joonlauda: üks oli ära lõigatud, meie oma, teine ​​tuliuus, oma, kasutas ta rohkem julgustamiseks kui maha viskamiseks; teisel must tahvel, millel olid meie suuremad üleastumised märgitud ringidega ja väikesed ristidega. Laudast vasakul oli nurk, kus olime sunnitud põlvitama.

Kuidas ma seda nurka mäletan! Mäletan ahju siibrit, selle siibri ventilatsiooni ja müra, mida see keerates tegi. Juhtus nii, et seisite nurgas, nii et põlved ja selg valutasid, ja mõtlesite: "Karl Ivanovitš unustas mu: tal peab olema mugav istuda tugitoolil ja lugeda hüdrostaatikat, aga kuidas on lood minuga?" - ja hakkate endale meeldetuletuseks aeglaselt siibrit avama ja sulgema või seinalt krohvi korjama; aga kui järsku liiga suur tükk müraga maapinnale kukub, siis tõesti, hirm üksi on hullem kui igasugune karistus. Vaatad tagasi Karl Ivanovitšile ja ta istub, raamat käes, ega paista midagi märkavat.

Keset tuba seisis rebenenud musta õliriidega kaetud laud, mille alt oli mitmel pool näha taskunugadega lõigatud servi. Laua ümber oli mitu värvimata taburetti, kuid pikast kasutamisest lakitud. Viimase seina hõivasid kolm akent. Selline oli vaade neilt: otse akende all oli tee, millel iga löök, iga kivi, iga roobas oli mulle ammu tuttav ja kallis; tee taga on pügatud pärnaallee, mille taga on kohati näha vitstest vitsaed; üle allee on näha heinamaa, mille ühel pool on rehealune, ja vastupidi mets; Kaugel metsas on näha tunnimehe onni. Aknast paremale on näha osa terrassist, millel suured istusid tavaliselt lõunani. Varem juhtus nii, et kui Karl Ivanovitš diktaadiga paberilehte parandas, vaatasid sa sinnapoole, nägid oma ema musta pead, kellegi selga ja kuulsid sealt ähmaselt juttu ja naeru; See muutub nii tüütuks, et sa ei saa kohal olla ja mõtled: "Millal saan suureks, kas ma lõpetan õppimise ja istun alati mitte dialoogides, vaid nendega, keda armastan?" Ärritusest saab kurbus ning, jumal teab, miks ja mille üle, muutute nii mõtlikuks, et ei kuule, kui vihane on Karl Ivanovitš oma vigade pärast.

Nagu kõik Lev Tolstoi teosed, on ka triloogia „Lapsepõlv. Noorukieas. Noorus” oli tegelikult kehastus suur kogus plaanid ja ettevõtmised. Teose kallal töötades lihvis kirjanik hoolikalt iga fraasi, iga süžeekombinatsiooni, püüdis kõike allutada kunstiline meediaüldise idee range järgimine. Tolstoi teoste tekstis on kõik oluline, pisiasju pole. Iga sõna kasutatakse põhjusega, iga episood on läbi mõeldud.

Peamine eesmärk L. N. Tolstoi näitab inimese kui indiviidi arengut tema lapsepõlves, noorukieas ja nooruses, see tähendab nendel eluperioodidel, mil inimene tunneb end maailmas kõige täielikumalt, oma lahustumatust selles ja siis, kui ta hakkab eraldada end maailmast ja selle keskkonna mõistmisest. Üksikud lood moodustavad triloogia, tegevus neis toimub idee järgi, esmalt Irtenevite mõisas (“Lapsepõlv”), seejärel avardub maailm oluliselt (“Teismeiga”). Loos “Noored” kõlab pere ja kodu teema palju vaiksemalt, andes koha Nikolenka suhete teemale välismaailm. Pole juhus, et ema surmaga hävib esimeses osas suhete harmoonia perekonnas, teises sureb vanaema, võttes endaga kaasa tohutu moraalse jõu ja kolmandas abiellub isa uuesti naisega, kelle naeratus. on alati sama. Endise pereõnne tagasitulek muutub täiesti võimatuks. Lugude vahel on loogiline seos, mis on põhjendatud eelkõige kirjaniku loogikaga: inimese kujunemine, kuigi jagatud teatud etappideks, on tegelikult pidev.

Triloogia esimeses isikus jutustamine loob seose teose ja kirjanduslikud traditsioonid Sel ajal. Lisaks lähendab see lugejat kangelasele psühholoogiliselt. Ja lõpuks, selline sündmuste esitus viitab teatud määral teose autobiograafilisele iseloomule. Siiski ei saa öelda, et autobiograafia oli kõige rohkem mugaval viisil kehastada teoses teatud ideed, kuna just see, otsustades kirjaniku enda väidete järgi, ei võimaldanud algset ideed realiseerida. L. N. Tolstoi kavandas teose tetraloogiana, see tähendab, et ta tahtis näidata nelja arenguetappi inimese isiksus, Aga filosoofilised vaated Kirjanik ise tol ajal süžee raamidesse ei mahtunud. Miks autobiograafia? Fakt on see, et nagu N. G. Tšernõševski ütles, uuris L. N. Tolstoi „üli hoolikalt endas inimvaimu elutüüpe”, mis andis talle võimaluse „maalida pilte inimese sisemistest liikumistest”. Tähtis on aga see, et triloogias on tegelikult kaks peategelast: Nikolenka Irtenjev ja täiskasvanu, kes mäletab oma lapsepõlve, noorukiea ja noorust. L. N. Tolstoi huviorbiidis on alati olnud lapse ja täiskasvanu vaadete võrdlemine. Ja ajaline kaugus on lihtsalt vajalik: L. N. Tolstoi kirjutas oma teosed kõigest sellest Sel hetkel ta oli mures ja see tähendab, et triloogias oleks pidanud olema koht vene elu üldiseks analüüsiks.

Iga peatükk sisaldab teatud mõtet, episoodi inimese elust. Seetõttu on peatükkide sees ülesehitus allutatud sisemine areng, mis edastab kangelase olekut. Tolstoi pikad fraasid kiht-kihilt, tasand-tasandilt ehitavad inimlike aistingute ja kogemuste torni. L. N. Tolstoi näitab oma kangelasi nendes tingimustes ja tingimustes, kus nende isiksus saab kõige selgemalt avalduda. Triloogia kangelane seisab silmitsi surmaga ja siin pole kõik kokkulepped enam olulised. Näitab kangelase suhet tavalised inimesed, see tähendab, et inimene on justkui "kodakondsuse" poolt proovile pandud. Väikesed, kuid uskumatult eredad lisandid narratiivi kangasse on põimitud hetkedeks, milles me räägime selle kohta, mis läheb lapse mõistmisest kaugemale, mida kangelane saab teada ainult teiste inimeste lugudest, näiteks sõda. Kokkupuude tundmatuga muutub lapse jaoks reeglina peaaegu tragöödiaks ja mälestused sellistest hetkedest tulevad meelde eelkõige meeleheite hetkedel. Näiteks pärast tüli St.-Jerome'iga. Nikolenka hakkab end siiralt ebaseaduslikuks pidama, meenutades katkendeid teiste inimeste vestlustest.

Muidugi kasutab L. N. Tolstoi meisterlikult selliseid traditsioonilisi vene kirjanduse meetodeid inimese omaduste esitamiseks nagu kangelase portree kirjeldamine, tema žesti, käitumisviisi kujutamine, kuna need kõik on välised ilmingud. sisemaailm. Ülimalt oluline kõnele iseloomulik triloogia kangelased. Peen prantsuse keel hea inimestele comme il faut, iseloomustab Karl Ivanovitši segu saksa ja murtud vene keelest. Pole ka üllatav, et sakslase südamlik lugu on kirjutatud vene keeles, lisades aeg-ajalt saksakeelseid fraase.

Niisiis, näeme, et L. N. Tolstoi triloogia „Lapsepõlv. Noorukieas. Noorus” on üles ehitatud inimese sise- ja välismaailma pidevale võrdlemisele. Siinkirjutaja põhieesmärk oli muidugi analüüsida, mis moodustab iga inimese olemuse. Ja sellise analüüsi tegemise oskuses pole minu arvates L. N. Tolstoil võrdset.

Esitluse kirjeldus üksikute slaidide kaupa:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

L. N. Tolstoi põhieesmärk on näidata inimese kui indiviidi arengut tema lapsepõlves, noorukieas ja nooruses, see tähendab nendel eluperioodidel, mil inimene tunneb end maailmas kõige täiuslikumalt, oma lahustumatust selles ja siis kui algab iseenda eraldumine maailmast ja selle keskkonna mõistmine. Üksikud lood moodustavad triloogia, tegevus neis toimub vastavalt ideele, algul Irtenevite mõisas (“Lapsepõlv”), seejärel avardub maailm oluliselt (“Noormeiga”). Loos “Noored” kõlab perekonna ja kodu teema palju vaiksemalt, andes koha Nikolenka suhete teemale välismaailmaga. Pole juhus, et ema surmaga hävib esimeses osas suhete harmoonia perekonnas, teises sureb vanaema, võttes endaga kaasa tohutu moraalse jõu ja kolmandas abiellub isa uuesti naisega, kelle naeratus. on alati sama. Endise pereõnne tagasitulek muutub täiesti võimatuks. Lugude vahel on loogiline seos, mis on põhjendatud eelkõige kirjaniku loogikaga: inimese kujunemine, kuigi jagatud teatud etappideks, on tegelikult pidev.

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Triloogia esimeses isikus jutustamine loob teose seose tolleaegsete kirjandustraditsioonidega. Lisaks lähendab see lugejat kangelasele psühholoogiliselt. Ja lõpuks, selline sündmuste esitus viitab teatud määral teose autobiograafilisele iseloomule. Siiski ei saa öelda, et autobiograafia oleks teoses kindla idee realiseerimiseks kõige mugavam viis, sest just see, kui otsustada kirjaniku enda väidete järgi, ei võimaldanud algset ideed realiseerida. L. N. Tolstoi mõtles teose ette tetraloogiana ehk soovis näidata inimese isiksuse nelja arenguetappi, kuid kirjaniku enda tolleaegsed filosoofilised vaated ei mahtunud süžee raamidesse.

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Miks autobiograafia? Fakt on see, et nagu N. G. Tšernõševski ütles, uuris L. N. Tolstoi „üli hoolikalt endas inimvaimu elutüüpe”, mis andis talle võimaluse „maalida pilte inimese sisemistest liikumistest”. Tähtis on aga see, et triloogias on tegelikult kaks peategelast: Nikolenka Irtenjev ja täiskasvanu, kes mäletab oma lapsepõlve, noorukiea ja noorust. Lapse ja täiskasvanud inimese vaadete võrdlemine on alati olnud L. N. Tolstoi huviobjekt. Jah, ja ajaline distants on lihtsalt vajalik: L. N. Tolstoi kirjutas oma teosed kõigest, mis talle hetkel muret valmistas, mis tähendab, et triloogias oleks pidanud olema koht vene elu analüüsimiseks.

8 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Slaid 9

Slaidi kirjeldus:

Iga peatükk sisaldab teatud mõtet, episoodi inimese elust. Seetõttu on peatükkide ülesehitus allutatud sisemisele arengule, kangelase oleku edasiandmisele. Tolstoi pikad fraasid kiht-kihilt, tasand-tasandilt ehitavad inimlike aistingute ja kogemuste torni. L. N. Tolstoi näitab oma kangelasi nendes tingimustes ja tingimustes, kus nende isiksus saab kõige selgemalt avalduda. Triloogia kangelane seisab silmitsi surmaga ja siin pole kõik kokkulepped enam olulised. Näidatakse kangelase suhet tavaliste inimestega, see tähendab, et inimene on justkui "kodakondsuse" poolt proovile pandud.

10 slaidi

Slaidi kirjeldus:

11 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Väikestes, kuid uskumatult eredates sulgides on narratiivi kangasse põimitud hetked, milles räägitakse millestki, mis ületab lapse arusaama, mida kangelane saab teada vaid näiteks teiste inimeste lugudest, sõda. Kokkupuude tundmatuga muutub lapse jaoks reeglina peaaegu tragöödiaks ja mälestused sellistest hetkedest tulevad meelde eelkõige meeleheite hetkedel. Näiteks pärast tüli St.-Jermega hakkab Nikolenka end siiralt ebaseaduslikuks pidama, meenutades katkendeid teiste inimeste vestlustest.

Lev Nikolajevitš Tolstoi on üks kuulsamaid vene kirjanikke. Tema kuulsaimad romaanid on “Anna Karenina”, “Pühapäev”, “Sõda ja rahu”, aga ka triloogia “Lapsepõlv, noorukieas, noorus”. Paljud suure kirjaniku teosed filmiti, nii et meie ajal on meil võimalus mitte ainult lugeda, vaid ka oma silmaga näha romaanide kangelasi. Üks filmitud raamatutest on täielik huvitavaid sündmusi triloogia “Lapsepõlv, teismeiga, noorus”. Romaani lühikokkuvõte aitab paremini mõista teose probleeme. Võib-olla tekib kellelgi soov romaan täielikult läbi lugeda.

Romaan "Lapsepõlv, teismeiga, noorus"

Lev Nikolajevitš kirjutas oma romaani viis aastat. Teos “Lapsepõlv, teismeiga, noorus” räägib ühe poisi elust aastal erinevad perioodid tema elu. Raamat kirjeldab kogemusi, esimest armastust, kaebusi, aga ka ebaõigluse tunnet, mida paljud poisid suureks kasvades kogevad. Selles artiklis räägime Lev Tolstoi kirjutatud triloogiast. “Lapsepõlv, teismeiga, noorus” on teos, mis ei jäta kindlasti kedagi ükskõikseks.

“Lapsepõlv, teismeiga, noorus.” Kokkuvõte. Broneeri üks. "Lapsepõlv"

Romaan algab Nikolenka Irtenjevi kirjeldusega, kes sai mõni aeg tagasi 10-aastaseks. Õpetaja Karl Ivanovitš viib ta ja ta venna vanemate juurde. Nikolenka armastab oma vanemaid väga. Isa teatab poistele, et viib nad Moskvasse kaasa. Lapsed on isa otsusest ärritunud, Nikolenkale meeldib külas elada, tema esimese armastuse Katenkaga suhelda ja jahil käia ning ta tõesti ei taha oma emast lahku minna. Nikolenka elab juba kuus kuud vanaema juures. Tema sünnipäeval loeb ta talle luulet.

Peagi mõistab kangelane, et on armunud Sonechkasse, kellega ta hiljuti kohtus, ja tunnistab seda Volodjale. Äkki saab isa külast kirja, et Nikolenka ema on haige, ja palub neil tulla. Nad tulevad ja palvetavad tema tervise eest, kuid tulutult. Mõne aja pärast jäi Nikolenka ilma emata. See jättis tema hinge sügava jälje, sest sellega lõppes tema lapsepõlv.

Raamat kaks. "Noormeiga"

Romaani teises osas “Lapsepõlv, teismeiga, noorus” kirjeldatakse sündmusi, mis juhtusid pärast seda, kui Nikolenka kolis koos venna ja isaga Moskvasse. Ta tunnetab muutusi endas ja suhtumises ümbritsevasse maailma. Nikolenka suudab nüüd kaasa tunda ja kaasa tunda. Poiss mõistab, kuidas vanaema pärast tütre kaotust kannatab.

Nikolenka läheb aina sügavamale endasse, uskudes, et ta on kole ega ole õnne väärt. Ta on oma kena venna peale armukade. Nikolenka vanaemale räägitakse, et lapsed mängisid püssirohuga, kuigi see oli ainult pliihaav. Ta on kindel, et Karl on vanaks jäänud ega hoolitse laste eest hästi, mistõttu vahetab ta nende juhendajat. Lastel on raske oma õpetajast lahku minna. Kuid uus prantsuse keele õpetaja Nikolenkale ei meeldi. Poiss lubab end tema vastu tüütu olla. Mingil teadmata põhjusel üritab Nikolenka võtmega avada oma isa kohvrit ja lõhub selle käigus võtme. Ta arvab, et kõik on tema vastu, nii et ta lööb juhendajat ja läheb isa ja vennaga tülli. Nad lukustavad ta kappi ja lubavad piitsutada. Poiss tunneb end väga üksikuna ja alandatuna. Vabanedes palub ta isalt andestust. Nikolenka hakkab krampi minema, mis paneb kõik šoki. Pärast kaheteisttunnist magamist tunneb poiss end paremini ja tunneb heameelt, et kõik tema pärast muretsevad.

Mõne aja pärast astub ülikooli Nikolenka vend Volodja. Peagi sureb nende vanaema ja kogu pere leinab kaotust. Nikolenka ei saa aru inimestest, kes kaklevad tema vanaema pärandi pärast. Ta märkab ka seda, kuidas isa on vananenud ja järeldab, et vanusega muutuvad inimesed rahulikumaks ja pehmemaks.
Kui ülikooli astumiseni on jäänud mitu kuud, hakkab Nikolenka intensiivselt valmistuma. Ta kohtub Dmitri Nehljudoviga, Volodja tuttavaga ülikoolist ja nad saavad sõpradeks.

Kolmas raamat. "Noored"

Romaani kolmas osa “Lapsepõlv, teismeiga, noorus” räägib ajast, mil Nikolenka jätkab ettevalmistusi matemaatikateaduskonnas ülikooli astumiseks. Ta otsib oma elu eesmärki. Peagi astub noormees ülikooli ja isa annab talle kutsariga vankri. Nikolenka tunneb end täiskasvanuna ja proovib piipu süüdata. Tal hakkab iiveldama. Ta räägib sellest juhtumist Nehljudovile, kes omakorda räägib talle suitsetamise ohtudest. Kuid noormees tahab jäljendada Volodjat ja tema sõpra Dubkovit, kes suitsetavad, mängivad kaarte ja räägivad oma armuasjadest. Nikolenka läheb restorani, kus joob šampanjat. Tal on Kolpikoviga konflikt. Nehljudov rahustab ta maha.

Nikolai otsustab minna külla oma ema hauale. Ta meenutab lapsepõlve ja mõtleb tulevikule. Tema isa abiellub uuesti, kuid Nikolai ja Vladimir ei kiida tema valikut heaks. Varsti hakkab isa oma naisega halvasti läbi saama.

Ülikoolis õppimine

Ülikoolis õppides kohtab Nikolai palju inimesi, kelle elu mõte on ainult lõbutseda. Nehljudov üritab Nikolaiga arutleda, kuid ta allub enamuse arvamusele. Lõpuks kukub Nikolai eksamitel läbi ja Dmitri lohutust peetakse solvanguks.

Ühel õhtul leiab Nikolai enda jaoks reeglitega märkmiku, kuhu ta juba ammu kirjutas. Ta kahetseb ja nutab ning hakkab hiljem kirjutama endale uut märkmikku reeglitega, mille järgi kavatseb elada terve elu, oma põhimõtteid reetmata.

Järeldus

Täna rääkisime Lev Tolstoi kirjutatud teose sisust. “Lapsepõlv, teismeiga, noorus” - romaan koos sügav tähendus. Pärast selle lugemist kokkuvõte, saab iga lugeja teha teatud järeldused, hoolimata sellest, et ta pole seda täielikult lugenud. Romaan “Lapsepõlv, teismeiga, noorus” õpetab meid mitte isoleerima end oma kogemustega, vaid oskama teistele inimestele kaasa tunda ja kaasa tunda.