ABSTRAKTNE

Kursuse töökoosneb lehekülgedest, allikatest.

Märksõnad: õigekiri, vene keele õigekirja põhimõtted, morfoloogiline põhimõte, foneetiline põhimõte, traditsiooniline põhimõte, eristavad kirjaviisid.

Õppeobjekt: õigekirja põhiprintsiibid: morfoloogiline, foneetiline, traditsiooniline printsiip ja eristav kirjaviis.

Õppeaine: õigekirjareeglid, mis põhinevad morfoloogilistel, foneetilisel ja traditsioonilistel põhimõtetel.

Uurimismeetod: kirjeldav

Sihtmärk kursusetöö : vene keeles toimiva vene õigekirja põhimõtete kirjeldus ja nende rakendamine vene keele koolikursuses.

Kursusetöö eesmärgid:

Kirjeldada vene õigekeelsuse põhiprintsiipi, erinevaid seisukohti sellest põhimõttest;

järeldused

SISSEJUHATUS

VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

1 Vene keele õigekirja aluspõhimõte

2. Muud vene keele õigekirja põhimõtted

KOOLIÕPIKUTES ÕIGEKIRJA PÕHIMÕTETE RAKENDAMINE

KOKKUVÕTE

KASUTATUD ALLIKATE LOETELU

SISSEJUHATUS

Vene keele metoodika on teadus, mis määrab vene keele õpetamise sisu, põhimõtted, meetodid, tehnikad ja õpilaste poolt selle omandamise mustrid. Metoodika kui teaduse eripära seisneb selles, et see põhineb lähiteaduste andmetel: lingvistika, psühholoogia, loogika ja pedagoogika.

Metoodika teemaks on vene keele õpetamise protsess.

Tehnika lahendab neli probleemi:

)“miks õppida”, st. vene keele kui emakeele õpetamise eesmärkide ja ülesannete määramine;

2)“mida õpetada”, st. koolituse sisu määramine; programmi põhjendamine ja koostamine, õpikud ja hariduskompleksidõpilastele hüvitised;

)“kuidas õpetada”, st. õppemeetodite ja -võtete arendamine, tundide ja nende tsüklite kujundamine, metoodilised käsiraamatud ja õppevahendid;

)“kuidas õpitut kontrollida”, st. hindamiskriteeriumide määramine, kontrollimeetodid.

Vene keele metoodika ajaloo ja selle kujunemise mustrite tundmine on vajalik selleks, et mineviku kogemusele ja teooriale tuginedes pidevalt täiustada vene keele õpetamist tänapäeva koolides.

Vene keele kui teaduse metoodika esilekerkimist seostatakse F. I. raamatu ilmumisega 1844. aastal. Buslaev "Õpetamisest" vene keel"(1844). See raamat paneb aluse metoodikale kui teadusele, mis käsitleb vene keele õpetamise seadusi, põhimõtteid, meetodeid ja tehnikaid. Iseloomulik tunnus see on kõigi autori esitatud sätete teoreetiline põhjendus ja metoodilisi soovitusi.

Raamat F.I. Buslaeva “Vene keele õpetamisest” pani aluse teaduslikule uurimistööle vene keele metoodika valdkonnas.

Üks teise poole silmapaistvamaid keeleteadlasi XIX sajandil kas I.I. Sreznevski. Ta on tuntud originaalsete metoodiliste tööde autorina: "Märkmeid vene keele algkursuse kohta", "Emakeele uurimisest üldiselt ja eriti lapsepõlves" ja jne.

Tema metodoloogiline süsteem I.I. Sreznevsky lähtus küsimuste uurimisest selle kohta, mis on keel ja mida tähendab oma emakeele uurimine.

Ideed F.I. Buslaev ja I.I. Sreznevski vene keele metoodika põhiprobleemide kohta töötas loovalt välja ja süvendas K.D. Ušinski. Ta on silmapaistvate teoste autor metoodilised tööd ja õpperaamatud: “Vene keele algõpetusest”, “Emasõna” jne.

K.D. Ushinsky on kahtlemata F.I. ideede järglane. Buslaev ja I.I. Sreznevski. Tema süsteem sisaldab aga ka palju uut: teoreetilise põhjenduse sügavust, selguse printsiipide, süsteemsuse ja võrdlustehnikate laialdast kasutamist.

20. sajandi alguses. Vene keele metoodika teaduslik ja keeleline orientatsioon on intensiivistunud. Selle väljatöötamises osalesid suuremad keeleteadlased: F.F. Fortunatov, kes pidas 1903. aastal kõne “Vene grammatika õpetamisest keskkoolides”; A.A. Šahmatov - üks vene keele õpetajate kongresside korraldajatest aastatel 1904-1917; D.N. Ovsjaniko-Kulikovski - vene keele õpikute autor 1907-1912; L.V. Shcherba, kes pidas ettekande „Grammatika abi- ja iseseisvast tähendusest kui akadeemiline aine" ja jne.

Niisiis, vene keele kui teaduse metoodika ajalugu algab 1844. aastal, kui F.I. Buslajev, kellel oli suur mõju metodoloogiateaduse edasisele arengule.

Järgmiste tööde autorid jätkasid vaatamata vaadete ja suundade erinevusele F.I. põhiideede arendamist. Buslaev ja iga järgnev metoodiline töö tõi konkreetse probleemi arengusse midagi uut.

Vene keele metoodika on kogunud märkimisväärseid kogemusi, kuid teaduslike mõistete ja terminite süsteem vajab endiselt sujuvamaks muutmist, vene keele õpetamise põhimõtete ja meetodite arutamist, õpilaste vene keele valdamise mustreid pole veel piisavalt uuritud. erinevas vanuses.

Õppemetoodika koosneb mitmest osast, millest üks on õigekiri.

Õigekirja metoodika on osa vene keele õpetamise metoodikast, mis kirjeldab õpilaste õigekirjaoskuse arendamise protsessi.

Õigekirja õpetamise meetod põhineb järgmistel põhimõtetel:

· õigekirja õpetus tihedas seoses foneetika, morfeemia, morfoloogia ja süntaksi uurimisega;

· erinevate nähtuste võrdlemine (hääl ja täht, foneem tugevas ja nõrgas positsioonis);

· struktuursemantiline printsiip (toetumine teadmistele morfeemide koostise ja tähenduse kohta sõnas).

Õigekirja õpetamiseks peate valdama vene keele õigekirja põhimõtteid.

Uurimuse asjakohasus seisneb selles, et vene keele õigekirja ajalugu pole õigekirja põhimõtete kujunemise seisukohalt piisavalt uuritud.

Kursusetöö eesmärgiks on kirjeldada vene keeles toimiva vene õigekeelsuse põhimõtteid ja nende rakendamist vene keele koolikursuses.

Kursusetöö eesmärgid:

kirjeldada vene ortograafia põhiprintsiipi, erinevaid seisukohti sellest põhimõttest;

kirjeldada muid vene ortograafia põhimõtteid (foneetiline, traditsiooniline kirjaviis, eristav kirjaviis);

jälgida vene õigekirja põhimõtete rakendamist aastal tegutsevates vene keele õpikutes kaasaegne kool.

1. VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

Õigekirja üksikasjaliku definitsiooni annab V.F. Ivanov “Õigekiri on:

) ajalooliselt väljakujunenud kirjutiste süsteem, mis on ühiskonnas aktsepteeritud ja kasutusel:

) eeskirjad, mis tagavad kirjapildi ühtsuse juhtudel, kui on võimalikud erinevused;

) aktsepteeritud reeglite järgimine (sel juhul räägitakse käsikirjade, kirjade, diktaatide ja muude trükiste heast või halvast õigekirjast),

) keeleteaduse osa (kirjalikus vormis), mis uurib ja kehtestab kirjaviiside ühtsust (ja mõnikord lubab ametlikult nende varieerimist).

Vene ortograafia teooriat hakati looma 18. sajandi keskel, selle rajajad olid V.K. Trediakovski ja M.V. Lomonossov. Seejärel kajastusid vene keele õigekirja normid F.F. Fortunatova, A.A. Barsova, N.I. Grecha, A.Kh. Vostokova, F.I. Buslaeva, I.I. Davõdova, Y.K. Grota.

Märkimisväärne verstapost vene ortograafia ajaloo arengus on kuulsate keeleteadlaste tööd: A.A. Šahmatova, F.F. Fortunatova, A.I. Sobolevsky, F.E. Korsha, A.I. Baudouin de Courtenay, R.I. Avanesova, V.V. Vinogradova, A.N. Gvozdeva, N.M. Shansky, L.V. Shcherby ja teised.

Kaasaegne vene õigekiri põhineb 1956. aastal avaldatud reeglistikul. Vene keele reeglid kajastuvad vene keele grammatikas ja õigekirjasõnastikest. Koolinoortele antakse välja erikooli õigekirjasõnastikke.

Nõrkadel positsioonidel paiknevaid foneeme saab tähistada erinevalt, kuid esiteks on nende tähistamiseks mõeldud tähtede valik piiratud teatud raamistikuga, teiseks tehakse see valik õigekeelsusprintsiipide alusel.

Vastavalt V.F. Ivanova, "õigekirja põhimõtted reguleerivad ideid tähtede valimiseks, kus heli (foneem) saab tähistada erinevalt."

B.N. Golovin mõistab "põhimõtet" kui peamist nõuet, millele õigekirjareeglid alluvad, ning käsitleb põhimõtete ja õigekirjareeglite vahelist seost järgmiselt: "Erinevates keeltes toimivate õigekirjareeglite mitmekesisusele kehtivad mõned nõuded või nagu keeleteaduses tavaliselt öeldakse, põhimõtted.

Keeleteadlastel pole konsensust vene õigekirja põhimõtete arvust ja nende nimedest. Kahekümnenda sajandi vene kirjapildis tuvastati kaks kuni kuus õigekirjapõhimõtet. Samas toovad erinevad autorid esile erinevaid vene ortograafia põhimõtteid.

Kõige rohkem õigekirja põhimõtteid sõnastas A.A. Reformatsky, ühendades need paarikaupa järgmiselt:

foneemiline ja foneetiline;

etümoloogiline ja traditsiooniline;

morfoloogiline ja sümboolne.

OLEN. Gvozdev, L.R. Zinger, V.V. Ivanov, V.F. Ivanov usub seda vene keele õigekiri ehitatud kolmele põhimõttele:

· morfoloogiline;

foneetiline;

· traditsiooniline

Yu.S. Maslov nimetab viis õigekirja põhimõtet:

· morfoloogiline;

· foneetiline (foneemiline);

· sümboolne-morfoloogiline (grammatiline);

· diferentseeritud;

· traditsiooniline (ajalooline).

L.V. Shcherba märkis neli põhimõtet:

·foneetiline;

· etümoloogiline ehk sõnaproduktsioon, muidu - morfoloogiline;

·ajalooline;

· ideograafiline.

L.L. Kasatkin tuvastab järgmised õigekirja põhimõtted:

· foneemiline (põhiline);

· morfemaatiline (või morfoloogiline);

·traditsiooniline;

·foneetiline;

· leksiko-süntaktiline;

· eristavad kirjaviisid.

Peamised kõige sagedamini tuvastatud õigekirja põhimõtted on foneetilised, morfoloogilised, traditsioonilised.

Moskva õigekirjaspetsialistid I.S. Iljinskaja ja V.N. Sidorov jagas kõik kirjaviisid foneemilisteks ja mittefoneemilisteks, pidades viimast kõrvalekaldeks foneemilisest printsiibist.

Vene ortograafia koosneb neljast osast: häälikute kujutamine tähtedes; suurtähtede kasutamine; sidekriipsuga, pidev ja eraldi kirjapilt; sidekriipsutus. Mõned metoodikud tõstavad esile veel ühe viienda jaotise - sõnade graafilise lühendi reeglid. Sellised õigekirja osad ei olnud alati selgelt määratletud.

Õigekirja keskne osa on esimene osa: olenevalt sellest, millele sõnade häälikulise koostise määramine on üles ehitatud, räägitakse konkreetse õigekirjasüsteemi põhimõttest. Häälikute edastamine tähtedega põhineb sõnade kirjutamise morfoloogilisel, foneemilisel, foneemilisel, morfoloogilis-foneemilisel põhimõttel. Tänapäeval koolis kasutusel olevas 5. klassi õpikus on see põhimõte määratletud kui foneemiline.

Kuni viimase ajani määratleti seda põhimõtet nominaalselt morfoloogilisena ja see seisnes morfeemi ühtses kujunduses, olenemata sellest, kuidas seda hääldatakse (st vastavalt foneemilisele koostisele). Morfeemi all sisse see määratlus ainult juur oli vihjatud. Need. põhimõte reguleeris kontrollitavate juurte kirjutamist. Praegu on see põhimõte sõnastatud foneemi mõiste kaudu (me ütlesime, et see mõiste võeti kasutusele 5. klassis). Nõrgas asendis kirjutatakse sama foneem samas morfeemis kui tugevas asendis: niitmine - punutised. Sõna õigeks kirjutamiseks peate kontrollitava morfeemi foneemi tugevasse asendisse panema: lööma ära - sõitma minema. Seda põhimõtet kasutatakse sõna kõigi kontrollitavate osade õigekirja määramiseks, s.t. pane foneem tugevale positsioonile: kirjelda - inventar, pulk - tahvel, vaim - sokk.

Näete, et hoolimata sellest, et foneemi mõiste on esikohal, on oluline, millise morfeemi õigekirja kontrollitakse. Sellega seoses nimetatakse põhimõtet ka morfoloogilis-foneemiliseks.

Selle jaotise teine ​​põhimõte on foneetiline printsiip, mille järgi kirjapildid vastavad hääldusele: murda, saag. Seda põhimõtet iseloomustab heli võrdlemine selle foneetilise keskkonnaga. Häälduse järgi kirjutatakse eesliited z-/s-, täishäälikud eesliidetes raz-/ras ja roz-/ros-; ы pärast kaashääliku eesliidet jne.

Lõpuks viitavad paljud varasematest ajastutest päritud kirjaviisid traditsioonilisele põhimõttele. Traditsiooni järgi kirjutatakse kontrollimatud sõnad: jutumärgid, koer; vahelduvate vokaalidega juured; laenatud sõnad: amatöör; g soolõpudes. pad. ühikut sealhulgas omadussõnad abikaasa. ja kolmap sugu, asesõnad ja järgarvud.

Suurtähtede kasutamisele pühendatud õigekirja osas on välja kujunenud võrdluspõhimõte enda nimi ning pärisnimi ja üldnimi, võttes arvesse päris- ja üldnimede esinemist vene keele nimefondis.

Jätkuva, eraldiseisva ja sidekriipsuga kirjaviisi määramisel võetakse arvesse teatud kõneosasse kuuluva sõna struktuuri, süntaktilist asendit fraasis ja lauses, s.o. sõna semantika ja sõna struktuuri võrdlemise põhimõte; sõna- ja lauseosa võrdlus.

Sõnade realt reale ülekandmisel lähtutakse tehnikas sõna silbikoosseisu jälgimise põhimõttest.

1.1 Vene keele õigekirja aluspõhimõte

Koduteaduses on foneemi ja ortograafia juhtprintsiibi uurimisel välja kujunenud kaks suunda, nn Leningrad ehk Štšerbov (L.V. Štšerba, L.R. Zinder, M.I. Matusevitš, A.N. Gvozdev, Yu.S. Maslov, L.L. Bulanin , V. F. Ivanova) ja Moskva (R. I. Avanesov, P. S. Kuznetsov, V. N. Sidorov, A. A. Reformatski, L. Ju. Maksimov, M. V. Panov).

Leningradi fonoloogilise koolkonna esindajad kinnitavad morfoloogilist printsiipi kui juhtivat põhimõtet, Moskva fonoloogilise koolkonna esindajad aga foneemilist printsiipi. Kuid defineerides foneemi mõistet keele minimaalse heliühikuna, järgivad nad ühte seisukohta.

V.V. Ivanov, nimetades vene ortograafia peamist põhimõtet morfoloogiliseks, kuna kõik sõna olulised osad, mida korratakse erinevates sõnades ja vormides, kirjutatakse alati ühtemoodi, olenemata sellest, kuidas neid hääldatakse, annab sellele definitsiooni "foneemiline" või " morfofonaatiline”, mõistes selle kaudu morfeemide foneemilise koostise kirjutamise edastamise põhimõtet.

Erinevates allikates võivad sellel põhiprintsiibil olla erinevad nimetused – foneemiline, morfemaatiline, morfoloogiline.

Jälgides vaheldumist (häälikute-foneemide muutumist morfeemi sees), st sama morfeemi variantide (allovormide) foneemilist erinevust, samuti foneemide ridade moodustumist ja foneemide ridade ristumisjuhtumeid, V.F. Ivanova annab järgmise definitsiooni: „Morfoloogiline printsiip on positsiooniliselt vahelduvate foneemide määramise põhimõte, milles säilib morfeemi graafiline ühtsus; Selle eesmärgi saavutamiseks tähistatakse nõrkades positsioonides olevaid foneeme tähtedega, mis sobivad tugevatel positsioonidel olevatele foneemidele.

Seejärel L.R. Zinder asendab termini "morfoloogiline" terminiga "morfoloogiline", uskudes, et see on oma mõistes selgem. sisemine vorm. Morfemaatiline printsiip eeldab, et morfeemi identiteedi kajastamiseks kirjas tuleb selle foneemiline koostis edastada kirjalikult vastavalt tugevamale häälikupositsioonile.

Seda õigekirja põhimõtet nimetab L.B. ka morfemaatiliseks. Selezneva.

Mõistet “morfoloogiline” tuleks mõista kui samade morfeemide ühtlast edasikandmist kirjas, vaatamata erinevale hääldusele.

Seega seisneb ortograafia morfoloogiline printsiip samade morfeemide ühtse kirjapildi nõudes. Seda põhimõtet rakendatakse juhtudel, kui sama morfeem erinevates sõnades või sama sõna vormides on erineva foneemilise koostisega.

Samade morfeemide (juured, eesliited, sufiksid, lõpud) graafilise ühtsuse säilitamine kirjalikult, kui see võib olla iseloomulik tunnus vene õigekiri.

Morfoloogiline printsiip on ajalooliselt välja kujunenud, me kirjutame jätkuvalt samu tähti, mida kunagi kirjutasime häälduse järgi. See pole aga pelgalt austusavaldus traditsioonile, on põhjust kirjas säilitada need tähed, mis varem olid kirjutatud häälduse järgi.

Morfoloogiline kirjatüüp on teatud juurte, eesliidete, sufiksite ja lõppude "seotuse" teadvustamise tagajärg. Emakeelena kõnelejad kirjutavad sõnu sõltuvalt sellest, kuidas nad mõistavad nende koostist. Muutused morfeemide hääliku (foneemi) koostises, mis on põhjustatud selle moodustavate häälikute (foneemide) erinevatest asenditest, ei hävita morfeemi ühtsust, nimelt selle tähendust ja selle tähenduse teadvustamist kirjutaja poolt. "Morfeem jääb tema teadvusesse teatud semantilise üksusena, sellest tuleneb spontaanne, alateadlik soov mitte muuta selle õigekirja, kui see on häälduslikult võimalik."

Morfoloogilisele põhimõttele vastavad järgmised ortograafilised teemad:

· rõhutute vokaalide, hääliliste ja hääletute kaashäälikute, hääldamatute kaashäälikute õigekiri, välja arvatud kontrollimata sõnad, mis on kirjutatud erineva põhimõtte järgi;

· rõhutute täishäälikute, häälikute ja hääletute kaashäälikute õigekiri ees- ja järelliitetes, morfeemide liitumiskohtades (välja arvatud teatud juhtudel, näiteks prefiksid -Z-ga, mis on kirjutatud erineva põhimõtte järgi, antud juhul Põhikool ei ole uuritud);

· rõhutu vokaalide õigekiri sõnavormide lõppudes: nimisõnade 1., 2. ja 3. käände käände puhul, omadussõnade lõppude puhul, oleviku ja tuleviku 1. ja 2. konjugatsiooni verbide isikulõpudes pinges;

· sõnade ülekandmine realt reale, kuna ülekandmisel ei jälgita mitte ainult sõnade silbilist, vaid ka morfeemilist jagunemist;

· teatud määral toimib morfoloogiline printsiip ka sõnade kombineeritud ja eraldi kirjapildis, eelkõige eesliidete ja eessõnade eristamisel, samuti eesliidete järel Ъ kasutamisel, kuna vastavate reeglite rakendamine eeldab morfeemi analüüsi. sõnadest ja nende morfoloogiliste tunnuste määramisest.

Isegi sellised ortograafilised teemad nagu kaashäälikute pehmuse märkimine kirjas, kasutus suur algustäht nimedes toetuvad kaksikkonsonandid ka laste morfoloogilistele teadmistele ja oskustele.

Niisiis, morfoloogiline põhimõte on vene ortograafia aluspõhimõte. Nagu eespool mainitud, seisneb selle olemus selles, et kõik sõna olulised osad (juured, eesliited, järelliited, käänded), mida korratakse erinevates sõnades ja vormides, kirjutatakse alati ühtemoodi, olenemata sellest, kuidas neid ühes kohas hääldatakse. või mõni muu.

Seega, lähtudes morfoloogilisest põhimõttest:

1)üldse rõhutute vokaalide kirjutamine olulised osad stressiga kontrollitud sõnad:

juurtes: jooksmine - liikumine, aed - aed, laineline - lained;

eesliidetes: märk - allkiri, mine - rong, maha jäänud - pass;

sufiksites: pärn, tamm, madal, lai

lõppudes: jõel - jõel, linnas - tabelis, järv - aken

)häälikute ja hääletute kaashäälikute kirjutamine: tamm - tammed, muinasjutt - ütle, pulm - pulm, heinamaa - heinamaad, nikerdamine - raius, rehepeks - rehe;

3)kõvade ja pehmete kaashäälikute õigekiri: jumalik - võlu, rõõmus - rõõm, täheline - täht, päike - päikeseline, kohalik - koht, kurb - kurbus;

)assimilatiivse iseloomuga kõvade ja pehmete kaashäälikute õigekiri: vibu - vibu, rohi - rohi;

)õigekiri Ja pärast eesliiteid kõva kaashäälikuga ja -I-ga algava esimese tüvega liitsõnas: pedagoogiline instituut, desinformatsioon.

Seos morfeemide kirjutamise ja häälduse vahel väljendub selles, et morfeemide häälikulooming antakse tähtedega edasi iga hääliku puhul eraldi häälikute kõige eristuvamas asendis: vokaalid eristuvad enim rõhu all, kaashäälikud - positsioonis enne. vokaalid, sonorantsed kaashäälikud ja [v]. See loob morfeemidest kui kandjatest ühtse graafilise kujutise teadaolev väärtus, reprodutseerimata nende spetsiifilist helikoostist, mille osalised muutused ei mõjuta morfeemi olemuslikku tähendust.

Arvestades laialdaselt arenenud vene keele häälikute intramorfeemilise vaheldumise süsteemi ja enamiku vene sõnade morfoloogilist keerukust, on morfoloogiline õigekirja põhimõte (morfeemide ühtne tähistamine kirjas) vene ortograafia kõige väärtuslikum kvaliteet.

Morfoloogilise põhimõtte kohaselt kirjutatud õigekirja kontrollimine hõlmab järgmist:

)testitava sõna või sõnade kombinatsiooni tähenduse mõistmine, ilma milleta ei ole võimalik valida seotud testsõna, määrata sõna grammatilist vormi jne;

2)sõna morfeemilise koostise analüüs, oskus määrata õigekirja koht - tüves, eesliites, sufiksis, lõpus, mis on vajalik reegli valimiseks ja rakendamiseks;

)foneetiline analüüs, rõhuliste ja rõhutute silpide määramine, vokaalide ja kaashäälikute tuvastamine, tugevate ja nõrkade foneemide mõistmine, asendivaheldused ja nende põhjused. Järgmine - õigekirjaprobleemi lahendamine algoritmi abil.

)sõna (fraasi) grammatiline analüüs - kõneosa, sõnavormi jne määramine.

Tuleb märkida, et morfoloogilisele põhimõttele vastavate kirjaviiside assimilatsioon ei saa olla efektiivne ilma õpilaste tugeva kõneoskuseta: sõnade valimine, nende vormide moodustamine, fraaside ja lausete konstrueerimine.

Morfeemide ortograafilise välimuse ühtsus saavutatakse sellega, et täht ei tähista konkreetsel juhul hääldust, vaid moodustatud morfeemi foneemilist koostist tugevad foneemid. Seetõttu võib vene ortograafia põhiprintsiipi nimetada ka foneetiliseks, mis tähendab selle all põhimõtet morfeemi foneemilise koostise kirjalikult edastamiseks.

kooli vene õigekiri

1.2 Muud vene keele õigekirja põhimõtted

Kõrvalekalded õigekirja morfoloogilisest põhimõttest võivad olla erinevad. Mõned neist põhinevad sõnade õigekirja ja häälduse kokkulangemisel: "kirjutage nii, nagu kuulete". Sellised kirjaviisid põhinevad foneetilisel põhimõttel.

Essents foneetiline põhimõte- "sõna täielikus või äärmiselt tihedas sõnasõnalises vastavuses selle helikompositsiooniga, graafilise välimuse vastavus selle kõlaga."

Rohkem kui üks kord on püütud vene kirjaviisi orienteerida foneetilisele printsiibile. Veel 1748. aastal V.K. Trediakovski tõstatas oma teaduslikus traktaadis “Vestlus õigekeelsusest...” küsimuse õigekirja põhimõttest ja tegi ettepaneku võtta aluseks foneetiline kirjutamine. Ja järgnevatel perioodidel oli häälikuprintsiipi pooldavaid väiteid, kuid vene ortograafia puhul on seda raske täielikult aktsepteerida, kuna hääldusel puudub range ühtsus.

Foneetiline printsiip on morfoloogilise printsiibi antagonist. Foneetilise printsiibi järgi kirjutatud kirjapilte võib, kui seda peetakse sobivaks, kirjutada morfoloogilise printsiibi järgi. Seetõttu peetaksegi häälikuprintsiibi järgi kirjutatud kirjapilte morfoloogilise printsiibi rikkumiseks.

Foneetilisele põhimõttele vastavaid kirjapilte on vene kirjapildis vähe.

Põhineb foneetilisel põhimõttel:

) eesliidete kirjutamine z- (s-): ilma-, voz-, niz-, alates-, kord-, läbi-, läbi-. Niisiis, enne juuret, mis algab hääletu kaashäälikuga, kirjutatakse täht C ja enne juurt, mis algab häälelise kaashäälikuga - Z: klassitu - kahjutu, tekkima - hüüatama, avaldama - täitma, maha kandma - kaotama;

) vokaalide õigekiri eesliidetes raz- (ras-) / roz- (ros-): O kirjutatakse rõhu all; pingevabas asendis - A: otsima - otsima, maalima - allkirjastama;

) Y-i kirjutamine juure algustähe I asemel kaashääliku eesliidete järel: mängi - mängi, otsi - leid, ajalugu - taust;

) kirjutamine rõhu all O ja rõhuta asendis E nimisõnade, omadussõnade sufiksites, määrsõnades ning nimi- ja omadussõnade lõppudes pärast susisevaid: hingega, aga puder, suur, aga punane, kuum, värske, kuid meloodiline;

) Y-i kirjutamine C järel nimisõnade, omadussõnade lõppudes: kurgid, võitlejad, tursked, kahvatu näoga, samuti järelliites -UN: lisitsyn, sinitsyn, õed;

Foneetilisel printsiibil põhinevad õigekirjad on vene ortograafias seega suhteliselt väikesel kohal õppekirjandus kasutatakse terminit "foneetilised kirjaviisid".

Traditsiooniline põhimõteseisneb kirjutiste säilitamises, millel ei ole enam tuge tänapäevastes sõnamoodustus- ja kujunemissuhetes, vaid mida säilitab ainult traditsioon.

Traditsiooniline printsiip on justkui morfoloogiline printsiip, mis on mõeldud rakendamiseks, kuid millel puudub võimalus sellesse liikuda. Kuna traditsioonilise printsiibi alusel nõrkade positsioonide foneemide määramisel ei rikuta sõnavormide foneemilisi vastandusi, võiks seda printsiipi nimetada foneemilis-traditsiooniliseks printsiibiks.

Traditsiooniliste kirjaviiside alla kuuluvad kirjapildid, mis on keeles juba ammu kinnistunud ja mida tänapäeva vaatenurgast ei saa seletada.

Põhineb traditsioonilisel põhimõttel:

)kontrollimata rõhutute vokaalide kirjutamine sõnade tüvedesse: koer, toode, saabas, rull, liiv;

2)kirjutusjuured vahelduvate vokaalidega: koit, tavaline, süüdata, lahutada, pakkuda;

)kontrollimatute kaashäälikute kirjutamine: jaam, nuudlid, sink, jalgpall, seljakott, siin;

)topeltkonsonantide kirjutamine laenatud sõnades: klass;

)kaashääliku G kirjutamine lõppudes -Ого, -ИГ: lahke, tark, sinine, kevadine;

)b kirjutamine 2. isiku verbivormides: lugema, mängima, kirjutama;

)kirjutamistüve osakombinatsioonidega RA-, LA- sõna alguses, seostatakse mõjuga Vana slaavi keel: töötama, kasvama, vankuma;

)sõnade kirjutamine täisvokaalikombinatsioonidega -ORO-, -OLO-, -ERE--ELO- sama morfeemi piires kaashäälikute vahele, ilma toetavate kirjaviisideta: lehm, piim, soo, üleminek, uimastamine.

Eristavad kirjaviisid on vene keele õigekirjasüsteemis erilisel kohal.

Eristavnimetatakse sarnase kõlaga, kuid semantiliselt erinevate sõnade, sõnavormide, morfeemide ebavõrdseks kirjapildiks.

Eristavad kirjaviisid hõlmavad järgmist:

)b kirjutamine sõna grammatilise vormi eristamiseks (naissoost - b-ga, meessoost - ilma bta): öö, rukis, abi, vanker, nuga, pliiats;

2)kirjutamine -О-, -Ё- kõneosade eristamiseks (-О- - nimisõnades, -Ё- - tegusõnades): põletama, süütama - põletama, süütama;

)liidetud, eraldatud, sidekriipsuga kirjaviisid, mille abil määratakse homofonide leksikaalne ja grammatiline tähendus: umbes - umbes.

2. ÕPEKIRJA PÕHIMÕTETE RAKENDAMINE VENE KEELE ÕPIKUTES

Kaasaegses kooliõpikud vene keele ortograafias (kreeka ortho - õigesti, grafo? kirjutan) - õigekiri on reeglite süsteem:

) sõnade ja nende osade kirjutamise kohta;

) sõnade pideva, sidekriipsuga ja eraldi kirjaviisi kohta;

) suur- ja väiketähtede kasutamise kohta;

) sõnade ühelt küljelt teisele ülekandmise kohta.

Õigekiri on õigekiri, mis nõuab õigekirjareegli rakendamist või sellele viitamist õigekirjasõnastik.

5. klassi kooliõpikutes on õigekiri esitatud järgmistes osades:

) testitud rõhutuid täishäälikuid sõna tüves;

) rõhutute vokaalide õigekiri nimisõnade käändelõpudes;

) O, E õigekiri pärast siblivaid sõnu juurtes;

) O, E ja C õigekiri nimi- ja omadussõnade lõpus;

) vokaalide õigekiri eesliidetes;

) vokaalid O, E pärast sibilante ja C nimi- ja omadussõnade järelliitetes;

) kaashäälikute õigekiri sõna tüves;

) kaashäälikute õigekiri eesliidetes;

) tähed Z ja S eesliidete lõpus;

) kirjapilt Y, I kaashääliku eesliidete järel;

) kontrollimata rõhuta täishäälikud ja juurkonsonandid

) juurte õigekiri vahelduvate vokaalidega O-I

) juurte õigekiri vahelduvate vokaalidega E-I;

) õigekiri I, Y pärast C;

) kirjapilt b pärast sibilantsi.

Morfoloogilisele põhimõttele võib omistada järgmised reeglid:

· testitud rõhutuid täishäälikuid sõna tüves;

· rõhutu vokaalide õigekiri nimisõnade käändelõppude korral;

· kaashäälikute õigekiri sõna juurtes;

Reegli jaoks - testitud rõhutamata vokaalid sõna juurtes - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: kirjutage see üles. Sisestage puuduvad tähed. Kirjutage testsõnad, mille juurvokaalid on rõhutatud.

Näide: sära latern – valgus, luuletuse pühendamine – pühadus.

Õmble..neela kooris - keeda..neelas rohtu,istu..istu aias -istu..Istu leinast,lõhesta..tangidega laiali -laiali..vala punaseks,pool..veereta laps - pool..lina rulli .

Reegli jaoks - rõhutamata vokaalide õigekiri nimisõnade lõppudes - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: Kirjutage üles sõnaühendid. Täitke nimisõnade lõpud, määrates nende käände ja käände.

Lenda taevasse.., mees mütsiga.., mängi arvutiga.., ui metsa.., lähene Lidile.., jookse mööda teid.., kiigu puu otsas.., kinnita värav.., ela rõõmus.., ei mingit kurbust.. mänguline.. .

Reegli jaoks - kaashäälikute õigekiri sõna juurtes - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: valige nende nimisõnade jaoks (suuliselt) sugulusverbid. Kirjutage see üles, täites puuduvad tähed. Tõstke esile sõnade juured.

Proovi..ba, piim..ba, persse..ba, persse..ba, persse..ba.

Foneetiline põhimõte sisaldab järgmisi reegleid:

· O, E õigekiri sibilantide ja C järel nimi- ja omadussõnade lõpus;

· O, E õigekiri sibilantide ja C järel nimi- ja omadussõnade sufiksites;

· eesliidete lõpus olevad tähed Z ja S;

· õigekiri Y, I kaashääliku eesliidete järel;

· kirjapilt Y, ma pärast C.

Reegli jaoks - O, E õigekiri pärast sibilanti ja C nimi- ja omadussõnade lõpus - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: Loe. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Selgitage õigekirja O, e lõpus.

Suuremal laeval on suurem reis. 2. Sa ei saa kellegi teise lõkke juures soojaks. 3. Mitte raudvõtmega ei avane süda... vaid headusega. 4. Olge tähelepanelik oma vanema venna nõuannete suhtes ja hoolitsege oma noorema venna eest ise. 5. Suurema kannatlikkusega tulevad oskused.

Reegli jaoks - O, E õigekiri pärast sibilante ja C nimi- ja omadussõnade järelliidetes - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: kirjutage see üles. Täitke puuduvad tähed ja koostage nendest sõnadest fraasid.

Pilliroog..wy, penny..wy, lõuend..wy, kirsiploom..wy, korte..wy.

Reegli jaoks - tähed Z ja S eesliidete lõpus - annab õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: kirjutage see üles. Täitke puuduvad tähed ja märkige eesliited.

Ra..kukkuma, ..kukkuma, ra..lööma, ..sulgema, ra..kukkuma, ..kokkama, ra..laadima, ..laadima, ra..liiguma, ..liiguma.

Reegli jaoks - õigekiri И, И pärast kaashääliku eesliiteid - sisaldab õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: Kirjutage üles, sisestage puuduvad tähed.

Summa..tulemused kokku võtta, koos..komplekteeritud koosseis, teada saada..sugulasi leida, mängida..rolli teha, super..huvitav lavastus, ilma..algatuslik töötaja, sõrmus..sõrm, eelmine. .järgmine, eelmine.. lugu, un..sarnane, sugestiivne, üle..leiutav.

Reegli jaoks - õigekiri Y, I pärast C - annab õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: Loe. Kopeerige sõnad, täites puuduvad sõnad s, Ja.

Ts..rk, ts..praad, akats..jaa, jänes.., ts..plata, kurk.., tänavad..., jaam..jaa, politsei..jaa, proov..jaa, tants.. , demo..i, leheküljed...

Traditsiooniline põhimõte sisaldab järgmisi reegleid:

· juure kontrollimata buzudny vokaalid ja kaashäälikud;

· juurte õigekiri vahelduvate vokaalidega O - A;

· juurte õigekiri vahelduvate vokaalidega E - I.

Reegli jaoks - kontrollimatud buzudi vokaalid ja juurkonsonandid - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: kirjutage üles kasulikud naljanõuanded, sisestades puuduvad tähed. Kui teil on raskusi, vaadake õigekirjasõnastikku.

Kui teete kohe pärast und hommikuvõimlemist vähemalt kümne harjutusega ning seejärel pesete nägu ja pesete hoolikalt hambaid, siis läheb teie töö kaks korda kiiremini.

Kui teed hommikul voodi ära, voldid hoolikalt teki ja padjad kokku, on tuju kaks korda parem.

Kui enne õhtusööki aitad emal b..tonni lõigata, kallad pannilt supp kaussidesse ja k..mpot klaasidesse, siis tundub toit kaks korda maitsvam.

Reegli jaoks - õigekirja juured vahelduvate täishäälikutega O, A - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: kirjutage see üles. Sisestage puuduvad tähed Avõi O. Asetage rõhk.

Väga pargitud, päikesest läbi põlenud, küünal põlema, põlemislõhnaline, gaasiboiler, kuumutatud piim.

Reegli jaoks - õigekirja juured vahelduvate täishäälikutega E, I - pakub õpik järgmist tüüpi harjutusi:

Ülesanne: kirjutage üles ja jagage fraasid kahte veergu. Sisestage puuduvad tähed evõi Ja. Märkige sõna juure tähe valimise tingimused.

Koguge lilli, valmistuge kooliks, tehke tuba korda, valijate usaldus, laotage vaip, pange pesu välja, toetuge..toetuma lauale, toetuma..toetuma küünarnukile.

Diferentseeritud põhimõtet ei esitata 5. klassi õpikutes ühegi reegliga.

Õigekirja õpitakse 5. klassis ja korratakse 10. klassis.

10. klassi õpikus esitatakse morfoloogiline põhimõte järgmiste reeglitega:

· kontrollitavad kirjapildid

Materjali konsolideerimiseks antakse järgmised harjutused:

Ülesanne: Kirjutage üles, sisestage puuduvad tähed. Märkige sulgudes testisõnad.

Oma teenete üle mõtlemine tähendab abi palumist, linnas elamist - võileival elamist, südamelöökide arvu - vene keele sagedust, ruumi valgustust - pühendumist. .anda elu sellele, mida te armastust, tülitsenute lepitamist - uut kleiti proovima, uue graafiku loomist - head tegemist, tuule omaksvõtmist - mälu arendamiseks, lilled pehmeks muutunud... kinkima - sõpra austama , toast välja visata - muster eemaldada, prestiiži kaotada - mõnuga käsi hõõruda, kulusid tasuda - ühineda ühise asja nimel, tähtaegadest kinni pidada - tasuda kogu summa.

Ülesanne: lisage lõpud

Lähene külale.., külast pärit.., mälestus külast.., tänu kirjavahetusele.., ülesanne vihikusse.., vihikusse kirjutatud.., leht vihikust.., harjutus märkmikud.., nimedest. .., sanatooriumis.., alleel.., hoones.., moos.., geniaalsusest.., teises.., tera peal.. , äärel.., toidus.., kleidis. .., rannikule.., teadvuses.., mõistusest.., haldjast.., unustama.., juures konverents.., Marie.. kohta, Maarjast.. .

Foneetiline põhimõte:

Ülesanne: Ettevalmistav diktaat

Ilma..tähenduslik, ilma..haletsuseta, ilma..maitsev, ilma..hoolitsemata, ilma..kärakas, ilma..pahatahtlik, ilma..jälgedeta, ilma..loendatav,..elevuses,..kõndimiseta, sisse..uinuma, sisse..seadma, sisse..keetma ja..valitsema ja..järgima, ammendamatu, ammendamatu, ei..maha heita, ega..saata ega..kõndimine, sündmus , ..andmine , ..põletada, ..kondenspiim, ..dravnitsa, ..maitsev, ..õmmelda, ..hoolitseda, ..hoida.

Traditsiooniline põhimõte:

Ülesanne: Täida puuduvad tähed a, o, e ja. Kui teil on raskusi, kasutage sõnaraamatut

B..derol, alg..rütm, insener..ner, b..seda, ekskavaator, m..rinad, s..rpantin, depend..venie, ur..gan, p..rtiera, sünd. lkon, f..asko, s..nata, num..kiirgus, v..rnisazh, v..ktsina, g..razh, r..zonans, agr..gat, t..buret, lõuna.. lir, ak..bat, v..rtuoz või..ol, k..bluk, r..tual, el..xir, k..lchan, g..rmony, r..resident, peegeldus, tr ..toire, d..direktiiv, komp..telk, b..rière, r..cochet, b..cal, suverään, k..libri.

KOKKUVÕTE

Kokkuvõtteks võib öelda, et vene ortograafia reeglite mitmekesisus on ühelt poolt seletatav vene keele foneetilise ja grammatilise struktuuri iseärasustega, selle arengu eripäraga ja teiselt poolt interaktsiooniga. teiste keeltega, nii slaavi kui ka mitteslaavi keeltega. Viimase tulemuseks on suur hulk mitte-vene päritolu sõnu, mille kirjapilt tuleb pähe õppida.

Õpilaste õigekirjaoskuste arendamise kallal töötades tuleb tugineda koolis õigekirja põhiprintsiipide tundmisele, samuti tuleb arvestada laste vanuse ja psühholoogiliste iseärasustega, uuritava teema eripäraga jne. .

KASUTATUD ALLIKATE LOETELU

1.Baranov, M.T. Vene keele õpetamise meetodid: õpik pedagoogikatudengitele. instituudid spetsiaalsetele Nr 2101 “Rus. keel või T." / M.T. Baranov, T.A. Ladõženskaja, M.R. Lvov ja teised - M.: Haridus, 1990. - 368 lk.

2.Litnevskaja, E.I. Vene keele õpetamise meetodid keskkoolis: õpik kõrgkooliõpilastele õppeasutused/ E.I. Litnevskaja, V.A. Bagrjantseva. -M.: Akadeemiline projekt, 2006. - 590 lk.

.Babansky, Yu.K. Valitud pedagoogilised teosed / Yu.K. Babansky. - M.: Pedagoogika, 1989.

.Ivanova, V.F. Vene õigekirja põhimõtted / V.F. Ivanova. - Leningrad: Leningradi Riikliku Ülikooli kirjastus, 1977. - 229 lk.

.Bozhenko, L.N. Kaasaegne vene ortograafia kui süsteem võrreldes valgevene ortograafiaga: haridusmeetod. Juhend õpilastele. kõrgemale erivaldkondades õppivad õppeasutused: 1-020302 vene keel ja kirjandus; Vene keel ja kirjandus. Lisaeriala / L.N. Boženko. - Mozyr: nime saanud Moskva Riiklik Pedagoogikaülikool. I.P. Shamakina, 2011. - 183 lk.

.Ivanova, V.F. Kaasaegne vene ortograafia: õpik filoloogidele. spetsialist. ülikoolid / V.F. Ivanova. - M.: Kõrgem. kool, 1991. - 192 lk.

.Hmelevskaja, E.S. Kaasaegne vene keel: graafika. Õigekiri / E.S. Hmelevskaja, T.G. Kozyreva. - Mn.: lõpetanud kool, 1981. - 175 lk.

.Shansky, N.M. Kaasaegne vene keel: õpik pedagoogikatudengitele. Erialade instituut Nr 2101 “Rus. keel ja põles.": kell 3 / N.M. Shansky, V.V. Ivanov. - 2. väljaanne, rev. Ja täiendav - M.: Haridus, 1987. - 1. osa: Sissejuhatus. Sõnavara. Fraseoloogia. Foneetika. Graafika ja õigekiri. - 192 lk.

.Ivanova, V. F. Kaasaegne vene keel. Graafika ja õigekiri: õpik. käsiraamat pedagoogikatudengitele. Instituut vene keele kraadiga. keel või T." / V.F. Ivanova. - 2. väljaanne, muudetud. ja täiendav - M.: Haridus, 1976. - 228 lk.

.Babaytseva, V.V. Vene õigekirja põhimõtted / V.V. Babaytseva // Vene keel koolis. - 2008. - nr 3. - Lk 33-38.

.Kuzmina, S.M. Vene õigekirja teooria / S.M. Kuzmina. - M.: Nauka, 1981. - 263.

.Murina, L.A. Vene keel: õpik 5. klassile. Üldharidus Valgevene ja vene keelega asutused keel koolitus: kell 2 tundi Osa 2 / L.A. Murina, F.M. Litvinko, G.I. Nikolaenko. - Minsk: Nat. Haridusinstituut, 2009. - 144 lk.

.Kaasaegne vene keel. 3 osas. Ch-1., N.M. Shansky, V.V. Ivanov. M., "Valgustus", 1987

.Matusevitš, M.I. Kaasaegne vene keel. Foneetika / M.I. Matusevitš. - M., 1976.

.L.L. Bulaniin. Kaasaegse vene keele foneetika. M., “Kõrgkool”, 1970

.Õpik "Vene keel", toimetanud L.L. Kasatkina (Moskva, ACADEMIA 2001).

Õpetamine

Vajad abi teema uurimisel?

Meie spetsialistid nõustavad või pakuvad juhendamisteenust teid huvitavatel teemadel.
Esitage oma taotlus märkides teema kohe ära, et saada teada konsultatsiooni saamise võimalusest.

Õigekirja põhiprintsiibid

Ortograafia esimene osa - sõnade helikoostise tähetähis - on selle põhiosa, kuna see vastab rohkem kui teised osad tänapäeva vene kirja üldisele täht-helitüübile ja on otseselt seotud kahe teise kirjutamisteguriga - tähestik ja graafika. Selle osa ja vene ortograafia põhiprintsiip on morfoloogiline.

Õigekirja morfoloogiline põhimõte seisneb vormiriietuse nõudes (või kehtestamises). positsiooniline vaheldumine häälikud) morfeemide kirjutamine (iga konkreetne morfeem eraldi: antud juur, antud järelliide jne), isegi kui neid hääldatakse foneetilise positsiooni muutumisel erinevalt. Näiteks: sõna juur linn tuleks alati kirjutada samamoodi - linn-, kuigi seda hääldatakse erinevates sõnades ja sõnavormides erinevalt: [ põlenud], [uhke]A, [linn]A, juures[gur't] ja nii edasi. Morfeemide ühtse märgistamise kaudu saavutatakse sõnade ühtne õigekiri, mis on ortograafia lõppeesmärk.

Kuid morfoloogiline printsiip pole tähe-hääliku kirjutamise ortograafia ainus võimalik põhimõte. Vene kirjas on teisigi õigekirja põhimõtteid: foneetiline (või puhtalt kõlaline), foneemiline (foneemiline), ajalooline (traditsiooniline) jne (on ka eristav printsiip).

Foneetiline õigekirjaprintsiip orienteerib kirjutamise otse hääldusele: selle põhireegel on "Kirjuta nii, nagu hääldate!" Sõnade ühtne õigekiri saavutatakse üksikute kõnehelide ühtse tähistamise kaudu. Foneetilist printsiipi kasutatakse näiteks serbia ja valgevene ortograafias. Vene kirjas oleks sellest põhimõttest lähtudes võimalik kirjutada midagi taolist vada, istus, gorath, piti ja nii edasi. Eesliited kirjutatakse foneetiliselt h (Koos): levitada — lahku tõmbama ja jne.

Foneemilise põhimõttega saavutatakse sõnade ühtne kirjapilt foneemide ühetaolise tähistamise kaudu. Mõned teadlased usuvad, et tänapäeva vene ortograafia on üles ehitatud just sellele põhimõttele. On kirjutatud mägi, aed, kuna nende sõnade juurtes on Moskva fonoloogilise koolkonna seisukohalt foneemid /O/ Ja /d/. Peterburi koolkonna seisukohalt on siin foneemid vastavalt /A/ Ja /T/.Üldiselt on foneemilisest põhimõttest väga raske juhinduda.

Ajalooline õigekirjaprintsiip toetab traditsioonilist õigekirja. Selle peamist nõuet saab lühidalt väljendada valemiga: "Kirjutage nii, nagu varem kirjutasite!" (Seda põhimõtet kasutatakse laialdaselt inglise keele õigekirjas.) Traditsiooniliselt kirjutatud O sõnades O ding, O kaal, Koos O tank ja jne.

Eristav põhimõte seisneb selles, et kirjalikult eristatakse seda, mis on häälduses eristamatu, kuigi tähenduselt erinev: To A ettevõte Ja To O ettevõte, pla h (nimisõna) - pla kelle (juhtiv, kaldus tegusõna), et w — et õmblema.

Foneetilisest printsiibist juhindudes on kirjutamisel raske hääldust järgida. Lisaks ei ole hääldusel ranget ühtsust: ilmaasjata ei saa öelda, et igaüks räägib ja kuuleb omamoodi. Kui juhindute ainult foneetilisest põhimõttest, on kirjas ühtsuse saavutamine peaaegu võimatu.

Foneemiline põhimõte nõuab kirjanikelt väga keerulist ja rasket tööd konkreetsete kõnehelide – foneemide variantide – foneemideks tõlkimisel. Lisaks pole lahendatud sõnade foneemilise koostise küsimus. Seega, kui samu kirjutamise fakte saab tõlgendada nii foneemiliste kui ka morfoloogiliste põhimõtete seisukohast, nagu on märgitud paljude kirjaviiside puhul ( aed, mägi, vaata jne), siis on neid lihtsam morfoloogiliselt tõlgendada ja printsiipi ennast morfoloogiliseks pidada.

Ajalooline õigekirjaprintsiip on mõeldud peamiselt mälu jaoks ja on sellest tulenevalt väga ebaratsionaalne.

Eristamisprintsiibil on väga kitsas rakendusala – teatud homonüümide (homofonide) eristamine kirjalikult. Seetõttu ei peeta seda tavaliselt isegi põhimõtteks, vaid räägitakse vaid kui eristavast kirjaviisist.

Erinevalt teistest põhimõtetest iseloomustab õigekirja morfoloogilist printsiipi kõrge tähenduslikkus ja märkimisväärne lihtsus. Morfoloogilisel printsiibil põhinev ortograafia näib olevat kõige arenenum ja paljulubavam.

1. Õigekiri. Vene õigekirja ajalugu.

2. Vene õigekirja foneemiline alus.

3. Vene õigekirja põhiosad.

4. Vene õigekirja põhiprintsiibid: foneetiline, morfoloogiline, eristav, traditsiooniline.

5. Õigekirja mõiste. Venekeelsete kirjaviiside loend.

6. Sõnade ja teksti õigekeelsusanalüüs.

7. Vene keele ja emakeele õigekirja erinevus

TEOREETILINE OSA

Õigekiri(Kreeka orthos ‘õige’ ja grapho ‘kirjutan’) – sõnade kirjutamise reeglite süsteem. Õigekirjas on viis osa:

1) foneemilise kompositsiooni edastamine tähtede abil;

2) sõnade ja nende osade pidev, eraldiseisev ja sidekriipsuga kirjaviis;

3) suur- ja väiketähtede kasutamine;

4) sõna osa ühelt realt teisele ülekandmise viisid;

5) sõnade graafilised lühendid.

Õigekiri- see on sõna õigekiri, mis on valitud paljude graafiliselt võimalike sõnade hulgast ja vastab teatud õigekirja põhimõttele. Näiteks sõnas kohver Võimalikud on järgmised teoreetilised kirjaviisid: tähed O(võib olla kirjutatud A), R(võib olla kirjutatud lk), T(võib olla kirjutatud d, tt, dd), f(võib olla kirjutatud ff), l(võib olla kirjutatud ll). Kõik need asendused on õigekirjaviga, mille puhul sõna hääldus jääb samaks.

Igat õigekirjaosa iseloomustavad kindlad põhimõtted (sõnade ja morfeemide kirjutamise üldpõhimõtted graafika pakutava valikuga): morfoloogilised, foneetilised, traditsioonilised, eristavad põhimõtted.

Vene keele õigekirja juhtpõhimõte on morfoloogiline põhimõte. Vene õigekirja morfoloogilise põhimõtte olemus seisneb selles, et kõik sõna olulised osad (juured, eesliited, järelliited, käänded), mida korratakse erinevates sõnades ja vormides, kirjutatakse alati ühtemoodi, olenemata nende hääldamisest. Näiteks juurmorfeem on vesi- kirjutatakse sama kõigis samatüvelistes sõnades, kuigi hääldatakse erinevalt: [ vesi] s, [ vΛd] A, [ vad] jah, [ vΛd"] Ichka, all [ vesi] ny; juurmorfeem –maa-/-maa-/maa- kõik sõnad on kirjutatud täishäälikuga E olenemata hääldusest: [z"iml"]i, [z"eml"] Ja [ z"im"el"]ny, [ z"iml"] tõsi, oh[ z"м"] jne. konsool alates- kirjutatud sama sõnadega [ alates] alustada, [ od]oli, [ Λt]lähme, kuigi seda hääldatakse teisiti. järelliide – sk- sõnades pol[sk]y ja de[ts]ky hääldatakse erinevalt, kuid alati kirjutatakse - sk-; paindumine -e- daatiivikäändes sõnavormides männid e Ja küla e ka hääldatakse erinevalt, kuid kirjutatakse ühtemoodi. Õigekirja morfoloogiline põhimõte ühendab reeglite rühma, mis on selle põhimõtte rakendamine konkreetsete keeleliste faktide suhtes.

Õigekirjade loend, seotud morfoloogilise printsiibiga:

1. Rõhuta vokaalide õigekiri, mida kontrollitakse rõhuga, sõna juur: g O ra /mäed/, x O sureb /hod/, r O põhja /ró/.

2. Hääletute ja häälikute kaashäälikute õigekiri: Moro h/moro PS/, gr siin/gro siin/, vaata d ka/lo enne chka/, aeg d ki /porya enne To/.

3. Hääldamatute kaashäälikute õigekiri: koos lnc e/co Lne chny /, armas stn/prele kohta seal on/, se rdc e/ser de chko/.

4. Omadussõnade järelliidete õigekiri: -n-, -onn-, -enn- jne: limo NN oh, ained enne oh jaam nny y.

5. “n” ja “nn” õigekiri määrsõnades: säde NN e/säde NN ja/, ootamatu NN o / nejda NN ja/, puta n o/puta n y/, tuul n umbes /tuulest n y/.

6. Partikkeli MITTE õigekiri erinevate kõneosadega: Mitte hästi, mitte X odil, mitte lk teede välja mõtlemine, Mitte sügav jõgi, Mitte Tõde.

7. Õigekiri juhtumilõpud nimisõnad: raamatud e/D.p./, külas e/P.p./, jaamast Ja/R.p./, oh õnne e/P.p./.

Foneetiline põhimõteõigekiri on see, et kirjapilt vastab sõna kõlalisele välimusele. Tavaliselt avaldub see põhimõte sama morfeemi foneetilise vaheldumise kirjalikult edastamisel.

Õigekirjade loend, seotud foneetilise printsiibiga:

1. Pehme märgi /b/ kasutamine kaashäälikute pehmuse märkimiseks kirjas: bo l noa, bo ry oh, morko ve, mõtlesin t, ne chk ah, kame nsch ik.

2. Konsonantide eesliidete õigekiri: from-/is-, voz-/vos-, raz-/ras- jne: WHO kasv, päike muutumas, võistlused lugu, üks kord jooksma, on kühvel, alates meelitas.

3. Täishäälikute “ы”, “и” õigekiri eesliidete järel: ilma s aktiivne, enne s puhumine, loendur Ja gra, läbi Ja rafineeritud.

4. Keeruliste sõnade õigekiri ühendava vokaali abil: maa e raputamine, aur O insult, vesi O WHO.

Traditsiooniline põhimõteõigekiri on see, et traditsiooniga fikseeritud kirjaviis on seadustatud. Sõna foneemilise koostise edastamisel rakendatakse traditsioonilist õigekirja põhimõtet juhtudel, kui nõrga positsiooni kontrollimine tugeva positsiooniga on võimatu, kuna antud morfeemis ei esine foneem tugevas positsioonis: O tank, t O aastast, alates A pog, sisse To saal, ahh T bol. Nende sõnade puhul ei ole tähtede valik motiveeritud (s.t. pole seletatud) tänapäevaste keelemustritega.

Traditsioonilise põhimõttega seotud kirjaviiside loetelu:

1. Märkimata rõhumata vokaalide õigekiri sõnade juurtes: pr Ja V Ja Legia, hulgimüük Ja mism, m Ja n Ja atura, hum A madal

2. Täishäälikute “a”, “i”, “u” õigekiri pärast susisevaid: elada jah, cha sada, ma tunnen ka, cha laastud, chu enne.

3. Täishäälikute "i", "s" õigekiri pärast sibilantsi ja "ts": tsy gan, qi rk, qi tata, qi rkul, tsy filmid.

4. Topeltkonsonantide õigekiri laenatud sõnades: mi ll ioon ja mmühtsus, kompromiss ss, lõigatud ss ee.

5. Täishäälikute “a”, “o” õigekiri määrsõnade lõpus: ammu A, vasakule O.

6. Määrsõnade õigekiri sidekriipsuga: minu meelest ikka.

7. Numbrite õigekiri: dev I uudised O, pool O võistlused et.

8. Osakeste kirjaviis sidekriipsuga: lõppude lõpuks õige, lõppude lõpuks.

Eristamise põhimõteõigekiri eristab kirjutamises foneemilises koosseisus kokkulangevaid sõnavorme: põlema (nimisõna, ip-vormis, ainsuses) – põlema (tegusõna suunava oleku kujul, minevik); Eagle (linn) – kotkas (lind); ettevõte (seeme, tellimus) – ettevõte (inimeste ring).

Eristamispõhimõttega seotud õigekirjade loend:

1. Suurtähtede kasutamine : INülim KOOS nõuanne

2. Vahelduvate vokaalide õigekiri sõna tüves: a/o; i/e; a, I/im; a, i/in: kasvu jaoks kasvas üles Lisa jah jah, jaoks tema ah, eest bir jah, eest ber u.

3. Täishäälikute “o” ja “e” õigekiri sõna tüves sibilantide ja “ts” järel, sufiksites ja lõppudes: sh e higi, desh e vyy, võti O m, hunt O nok.

4. Pehme märgi /b/ kasutamine grammatiliste vormide tähistamiseks: re kelle/nimisõna, f.r., 3 tähte/, mina h/nimisõna, m.r., 2 rida/.

5. Jagavate kõvade /Ъ/ ja pehmete /b/ märkide õigekiri: üks kord ъ lähme, okei b Ma olen ees ъ aastapäev, puit b Mina, varblane b Ja.

6. Eesliidete PRE- ja PRI õigekiri: juures kanda, juures kaunistada, juures istu maha eel tohutu, eel rahe

7. Määramatute ja suhteliste asesõnade õigekiri: mõni, keegi, keegi, mitte keegi.

8. Keeruliste nimi-, omadus- ja määrsõnade sidekriipsuga ja pidev kirjapilt: kirde, ammu, vedur, kergesti lahustuv, kahvaturoosa, maailmaajalooline.

9. Eesliidete NE- ja NI- õigekiri: ei kuhugi, ei kuhugi.

10. Homonüümsete sidesõnade õigekiri: mis iganes, see.

Põhiprintsiibid, millel põhinevad sõnade pideva, eraldiseisva ja sidekriipsuga õigekirja reeglid, on määratletud kui leksikaal-süntaktiline ja sõnamoodustus-grammatiline.

Leksiko-süntaktiline põhimõte põhineb sõnade ja fraaside eristamisel. Semantiliste suhete arvestamise põhjal konstrueeritakse kas kombineeritud või eraldi kirjaviisid. Ühest küljest võivad siin olla vabad fraasid: kiiresti lõikav, kiiresti riknev, kergesti haavatav, raskesti hääldatav; teisest küljest keerulised sõnad: kiiresti lõikav, kiiresti riknev jne. Sel juhul võetakse arvesse süntaktilist tunnust: kui esimene komponent vastab küsimusele k ja k?, siis on see lause iseseisev liige ja kirjutatakse näiteks eraldi. kergelt haavatud sõdurite jaoskond ja kergelt haavatud sõdur käest.

Sama põhimõtet järgitakse ka eessõnaga määrsõnade ja nimisõnade eristamisel: kaaslastega tutvuma(mida?) kaugusesse – vaata(Kus?) kaugusesse; d tegutsema(Kuidas?) suvaliselt – lootust(milleks?) õnne eest.

Sõnamoodustus ja grammatikaprintsiip määrab keeruliste omadussõnade ja nimisõnade pideva või sidekriipsuga (poolpideva) kirjapildi, võttes arvesse vormikriteeriumi: sufiksi olemasolu või puudumine komplekssete omadussõnade ja ühendavate vokaalide esimeses osas. O Ja e liitnimisõnades. Võrdleme järgmiste omadussõnade õigekirja: puuvili ja puuvili ovo-viinamarjade, vaipade kudumine ja vaip ovo- kudumine, rasv ja piimarasv n o-piim ja nii edasi. Kui kompleksomadussõna esimeses osas järelliide puudub, siis kirjutatakse sõna kokku. Kui on järelliide, kirjutatakse sõna sidekriipsuga. Liithäälikutega nimisõnad O või e kokku kirjutatud: võsalõikur, metsakaitse, rauamaak, geodeet, giid; nimisõnad ilma ühendava vokaalita kirjutatakse sidekriipsuga: vankrikott, kassaaparaat, diivanvoodi, diiselpump, kohvik-söögituba ja nii edasi.

PRAKTILISED ÜLESANDED:

1. Koostada keeleteaduslike terminite sõnastik teemal “Õigekiri”.

2. Tutvuda skeemiga nr 7 “Teksti ortograafiline analüüs” (Ibid. lk.35). Analüüsige teksti ortograafilise analüüsi näidist (Ibid. lk 35-37).

3. Selgitage, milline häälikuseadus ja millised foneetilised mustrid on õigekirjareeglite aluseks.

1) Rõhuta vokaalide õigekiri sõnade juurtes.

2) E ja O õigekiri sõnade juurtes pärast sibilante.

3) Y ja I õigekiri kaashääliku eesliidete järel.

4) Hääletute ja häälikute kaashäälikute õigekiri kaashäälikute ees ja sõnade lõpus.

5) Konsonantide kombinatsiooni õigekiri ühe neist kaotsiminekuga häälduse ajal.

6) Z-i eesliidete õigekiri.

7) Pehme märgi kasutamine kirjalikult.

4. Mis on b-i tähendus (foneetiline, morfoloogiline, jagav) nende sõnade kirjapildis?

Nov, stepp, känd, rind, kõne, pikali, hiir, vihm, söö, lõika, joo, tuisk.

5. Millised reeglid reguleerivad tähtede I - Y kasutamist pärast C?

Ts...fra, ts...soomus, raudrüü, paksud otsad..., kuldne kroon..., ts...gan, ts...kiled, ts...neerud, ts...ts .

6. Kasutage sibilantide järel tähti O või E (Ё) järgmiste sõnadega seotud sõnade juurtes. erinevad osad kõne. Millised reeglid reguleerivad O või E tähe valikut? Millised neist vastavad morfoloogilisele printsiibile ja millised mitte?

F... kollane, f... lud, valgus... g (tikk), põle... ha, kits... tungis, põle... ra, põle... g (käes), sead tuli... g (ait), tule... l, põle... g (paber), slum...ba, ush...l, must, must...südamlik, must...pornoosne, sh...v (kleidi peal).

7. Sisestage puuduvad tähed ja määrake, milliste kirjaviiside järgi need tuleks liigitada: viide (määratakse häälduse järgi), test või kontrollimatu (märkimata).

1) Päike kaldus läände. Päikesesoojus ja sära asendus ööjahedusega (L. Tolstoi). 2) Ja ida ikka märatseb, kuumeneb (Nikitin). 3) Ta talub nii nälga kui külma, on alati kannatlik, kallis (Nekrasov). 4) Juht on... asunud hobusega (Puškin). 5) ... sära muutis lumise metsa heledamaks (A. Tolstoi). 6) Onu Peeter lamas pehmelt lumega vooderdatud augus, toetades seljaga vastu kõrbenud palki (Gorki). 7) Aias langes sügis, kuid meie kase lehed jäid roheliseks ja elavaks (Paustovsky). 8) Z...l...paksud kuhjad...l...me lebame kolhoosivoolude peal (Isakovski). 9) Ta jäi mulle lihtsalt silma ja on üllatav, et ma ei märganud varem, kui kena lepp metsas on (Soloukhin).

8. Rühmitage need sõnad vastavalt vene õigekirja põhimõtetele, mis määravad esiletõstetud tähtede kasutamise.

Umbes Koos ba, pl O vec, olla Koos lärmakas, Koos hävitada, küünal O th, nii l ntse, desh e vyy, brokaat O ulgumine, savi, kriket O k, ts s gan, ra Koos värv, w Ja t, (in) tere e, ra Koos pühakiri, (peal) patarei e, n Ja kus, boor e msya, st A rick, popl A wok, sp Ja vala, ches T ness, prestiiž d kirjuta, pilv e y, võti Ja k, tedretähnid A ty, (k) tütar Ja, ska h ka.

9. Sisestage puuduvad tähed ja joonige need alla. Sulgudes märkige õigekirjapõhimõtted, millel need kirjaviisid põhinevad, ja õigekirjareeglite nimed, mida peate teadma, et neid sõnu õigesti kirjutada.

Näidis. Parem poos...aga kui n...mitte kunagi. Hilinenud(morfoloogiline, hääldamatute kaashäälikute õigekiri), mitte kunagi(diferentseeritud, eitavate pronominaalsete määrsõnade õigekiri).

1) F...t – teenige isamaad.

2) Asi... on hea... uus, aga teine... on vana.

3) M...lch...nye – kokkuleppe märk.

4) Ärge pange…pl…voolu oma…

5) Jumalad ei ole need, kes värdjaid põletavad.

6) Pole m...rohkem sõpra...kui kallis ema...

7) Ugh...varas d...rozhe dene...

8) Saba g...l...ve not uka...ka.

9) Leib... - söö soola..., aga räägi tõtt.

10) X...rouge...kõned on meeldivad...kuulamine.

11) Neetud kass, kelle liha ta sõi.

12) Mine jõe äärest kaugemale... kartlikult lahingusse.

10. Tehke järgmiste sõnade õigekirja analüüs:

Rehepeks, laskumine, madal, sisene, karjamaa, leia, tunne, põleta, küpseta, org, infarktieelne, infarktijärgne, painutus, koit, tüdruk, kuum, hiiglaslik, muda, maja, linn, ennusta, tervis, niita, awl, agentuur.

KIRJANDUS

1. Avanesov R.I., Sidorov V.N. Õigekirjareform seoses kirjakeele probleemidega // Reformatsky A.A. Vene fonoloogia ajaloost. M., 1970.

2. Bukchina G.Z., Kalakutskaja L.P., Tšeltsova L.K. Kirjad õigekirja kohta. M., 1975.

3. Dibrova E.I., Kasatkin L.L., Shcheboleva I.I. Kaasaegne vene keel: teooria. Keeleüksuste analüüs: 3 osas: 1. osa: Foneetika ja ortopeedia. Graafika ja õigekiri. Leksikoloogia ja fraseoloogia. Morfeemika ja sõnamoodustus: õpik. filoloogi jaoks spetsialist. kõrgemale õpik pea /Toim. E.I. Dibrova.- Rostov Doni ääres. 1997. lk 77-86.

4. Kolokolova L.P. Kaasaegse vene keele õppe- ja metoodilised materjalid: I-III kursuse üliõpilastele erialadel “03 29 00 – vene keel ja kirjandus”, “03 30 00 – Emakeel ja kirjandus." Sterlitamak, 2003.

5. Tänapäeva vene keele keeleline ja metoodiline kaart. 1. osa. Foneetika. Graafika. Õigekiri. Sterlitamak, 1990.

6. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Kaasaegne vene keel: õpikud ülikoolidele. M., 2000. Lk.159-162.

7. Vene keele grammatika. 2 köites T. 1. Foneetika. Fonoloogia. Rõhuasetus. Intonatsioon. Sõnamoodustus. M., 1982. lk 96-122.

8. Kaasaegne vene keel. 3 osas. Õpik pedagoogikatudengitele. Inst. Osa 1. Sissejuhatus. Sõnavara. Fraseoloogia. Foneetika. Graafika ja õigekiri / N.M. Shansky, V.V. Ivanov. – M., 1981. Lk.179-187.

9. Kaasaegne vene keel: õpik / Beloshapkova V.A. ja jne; Ed. V.A. Belošapkova. – M., 1981. Lk 122 132.

10. Shcherba L.V. Vene õigekirja põhiprintsiibid ja selle sotsiaalne tähtsus// Valitud teosed vene keeles. M., 1957.

LABORITÖÖD

LABORITÖÖ nr 1

Kõne kirjalikul salvestamisele on pühendatud kaks keeleteaduse haru: graafika ja õigekiri. Neil mõistetel on ka teine ​​tähendus. Mõiste graafika viitab kõne salvestamiseks kasutatavate kirjutusvahendite komplektile. Graafika peamised vahendid on tähed.

Mõiste õigekiri teine ​​tähendus on reeglite kogum, mis annab sõnade ja nende vormide kirjutamise ühtse viisi.

Õigekiri ja graafika on üksteisega tihedalt seotud, seetõttu peetakse neid keeleteaduse lõike omavahel seotuks.1

Õigekirjareeglid kehtestatakse õigekeelsuspõhimõtete alusel.

Niisiis, L.V. Shcherba tuvastas 4 õigekirja põhimõtet:

• 1. foneetiline; 2) etümoloogiline ehk sõnaproduktsioon, muidu morfoloogiline; 3) ajalooline;
• 4. ideograafiline.2

L.L. Kasatkin tuvastab järgmised õigekirja põhimõtted: foneemiline (põhiline), morfemaatiline (või morfoloogiline), traditsiooniline, foneetiline, leksikosüntaktiline ja eristav kirjapilt.3

Peamised traditsiooniliselt eristatud õigekirja põhimõtted on foneetiline, morfoloogiline, traditsiooniline.

Vastavalt V.F. Ivanova, "...õigekirja põhimõtted on reguleerivad ideed selliste tähtede valimiseks, kus heli (foneem) saab tähistada erinevalt."

VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

Arvestades valitsevate "ideede" mitmekesisust kaasaegne kiri, on soovitatav esile tõsta järgmised õigekirja põhimõtted:

• 1. foneetiline (häälikuline kirjapilt);
• 2. morfeemiline;
• 3. morfoloogiline;
• 4. süntaktiline;
• 5. traditsiooniline;
• 6. semantiline.5

Tuvastatud printsiibid on määratud keelesüsteemi struktuurse ja semantilise korraldusega, selle üksuste struktuuri ja tähendusega.6

Vaatleme esiletõstetud põhimõtteid.

Foneetiline printsiip on iseloomulik nii graafikale kui ka õigekirjale.

Vene kiri tervikuna on foneetiline, kuna selles olevad helid vastavad tavaliselt "nende" tähtedele. Niisiis, sõnad [laud], [maja], [kingitus], [puri] jms on kirjutatud vastavalt hääldusele. Seda tüüpi kirjutamist nimetatakse heli-täht või täht-heli. Erinevad nimed on tingitud erinevaid lähenemisviise: "helist täheni" või "tähest helini". Teaduslikum on muidugi helist-tähesse lähenemine.7

Kirjast heliks lähenemine on raamatu kesksel kohal.

V.F. Ivanova “Tänapäeva vene keel. Graafika ja õigekiri" (Moskva, 1976).

Kooliõpikute teoreetilises osas on põhiline lähenemine tähelt helile, kuigi on ka teine ​​lähenemine, näiteks: kaashäälikute pehmuse näitamine kirjas.8

Foneetiline põhimõte on vene graafika juhtiv põhimõte. Arvestades häälduse (hääliku) mõju mõnele kirjapildile, kuulub ka foneetiline printsiip vene ortograafia põhimõtete hulka.

Foneetiline printsiip reguleerib tähtede 3 ja C kirjutamist eesliidetes: ilma-, voz-, vz-, from-, raz-, roz-, niz-, through-, through-. Täht 3 kirjutatakse, kui sellele järgneb heliline kaashäälik, ja C - kui see on hääletu: vt. keskpärasus – rumalus.

Eesliidetes raz- (ras-) ja roz- (ros-) kirjutatakse A rõhu all ja O rõhuta asendis.

Häälduse mõju kajastub ka sellistes kirjaviisides nagu otsing, nali, otsing, artless jne.

Heli ja tähe sageduse lahknevus määrab vajaduse muude printsiipide järele, millest peamine on morfeemiline.

Teadlased nimetasid õigekirja morfeemilist printsiipi morfoloogiliseks ja tunnistasid seda õigekirja peamiseks, juhtivaks põhimõtteks. Soovitatav on eristada morfeemilisi ja morfoloogilisi printsiipe, kuna igaüks neist õigustab erinevat kirjaviisi.

Morfeemiline printsiip määrab morfeemide (juured, eesliited, sufiksid) graafilise ühtsuse säilimise. Nende morfeemide graafilist ühtsust tavaliselt ei seostata 206 rõhukohaga, mis määrab positsioonilised muutused täishäälikud

juurtes: aed, aiad, aednik; eesliidetes: salvesta, märgi, kirjuta üles; sufiksites: laulja, hotell, kana.

Hälbeid morfeemide ühtsest kirjapildist seostatakse eelkõige häälikute (foneemide) vaheldumisega, mis on määratud nende häälduse (foneetilise printsiibi toimimise), asukoha, ajalooliste põhjuste jms järgi.

Suur hulk õigekirjareegleid arvestab morfeemide graafilist (sõnasõnalist) ühtsust. Seega on põhireegel, mis määrab vokaalide kirjutamise tüvedes ilma rõhuta, samatüveliste sõnade valimine rõhulise vokaaliga. Näiteks vesi – vesi, aken – aknad jne.

Enamik eesliiteid säilitab ühtse õigekirja, olenemata rõhuasetusest, kõneosast või sõnade leksikaalsest tähendusest. Sellised eesliited hõlmavad eesliiteid in-, for-, on-, to-, from- jne. Siiski on eesliiteid, mis reageerivad järgnevale helile. Eesliide s- säilib enne häälelisi kaashäälikuid: [s[sündis - põgenema, kuid näiteks eesliide ei muuda oma graafilist välimust enne hääletuid kaashäälikuid: rahutu - rahutu.

Gst ja eesliited, mille õigekirja reguleerivad sõnade leksikaalsed tähendused. Selliste eesliidete hulka kuuluvad millal- ja ire-: saabuma (= saabuma), aga jääma (kusagil olema) jne.

Enamik sufikseid säilitab rõhust sõltumata õigekirja ühtsuse, näiteks: -liv- - jutukas, abivalmis; -alates- - töö, lahkus; -nick- - rattur, dirigent, veemees jne.

VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

On sufikseid, mille kirjapilt sõltub mitmest tingimusest: eelnevast konsonandist (näiteks karupoeg, aga varss); rõhu kohast sõnas (lumepall, aga kuristik) jne.

Juurte sõnasõnalise ühtsuse saab määrata russismi ja kirikuslavonismide kombinatsiooniga ühes pesas: pea - pea, rannik - rannik; nõustaja - juht, riided - riided; öö - öö, tütar - tütar jne.

Sellised vaheldused on võimalikud eesliidetes (näiteks püsti - tõuse üles) ja järelliitetes (näiteks seistes - seistes).

Morfoloogiline printsiip9 määrab sõnalõpude õigekirja nende muutumisel. See põhimõte põhineb mitmel muudetud sõnade käände ja konjugatsiooniga seotud reeglitel.

Lõpp, erinevalt teistest morfeemidest (sõna moodustavatest), on käändemorfeem. Lõpude kirjutamise reeglid paljudel juhtudel määrab sõna kuuluvus kõneosasse.

On olemas suur hulk reegleid, mis määravad käändeliste sõnade lõppude õigekirja, mida reguleerib õigekirja morfoloogiline põhimõte.

Õigekirja süntaktiline põhimõte reguleerib "kõnevoos" esile tõstetud sõnade pidevat, sidekriipsuga ja eraldi kirjaviisi nende süntaktilistes seostes.

Märgime mõningaid süntaktiliste tingimustega reguleeritud õigekirja juhtumeid:

• 1. interakteeruvate kõneosade moodustatud üleminekutsooni kuuluvate sõnade õigekiri10;
• 2. mõned pidevad, sidekriipsuga ja eraldi kirjaviisid.

Üleminekutsooni kuuluvate sõnade õigekiri, mida iseloomustab omaduste sünkretism, on vene graafika ja õigekirja Achilleuse kand.

Just selle sõnarühmaga seostuvad eelkõige pideva, sidekriipsuga ja eraldiseisva kirjaviisi probleemid, mis “on juba varestest maha jäänud, aga pole veel jõudnud hernesteni”. Selliste sõnade koha määramine transitiivsuse skaalal ei ole alati lihtne.

ÕIKKEÕIGE JA TÄHTIMÄRKUSED

Vastandlikud lingid on link A (allikas on sõnade eraldi kirjapilt, mis säilitavad täieliku süntaktilise ja semantilise sõltumatuse) ja link B, mis esitab sulandatud ja sidekriipsuga kirjapildi.

Suurim arv “keerulisi” kirjutatavaid sõnu on seotud eessõna ja käände kombinatsioonide adverbialiseerimisega. Sellised sõnad hõivavad transitiivsuse skaalal sünkreetilisi linke: Ab, AB ja aB.

Eraldi kirjapilt on tüüpiline Ab-lingi sõnadele siis, kui adverbiaaliseerimine alles algab, st kui eessõna-tähekombinatsioon säilitab semantikas endiselt sisulisi komponente, täites määrsõnade ülesandeid. Sisuliste sememide olemasolust annavad tunnistust kokkulepitud ja ebajärjekindlad määratlused: katuse (väga) ülaosas.

AB-üksuses on sünkreetiliste kombinatsioonide õigekiri kõige vaieldavam: kaenla all ja kaenla all, kaenla all ja kaenla all. Järjepideva kirjutamise võimalus on tingitud sõna hiir leksikaalse tähenduse nõrgenemisest või isegi kadumisest.11

Lingis aB on sõnad, milles nimisõna semantika sisuline komponent on nõrgenenud, kuid... selle olemasolu, kuigi nõrk, võimaldab mõnel juhul definitsioone, vähemalt sõna kõige kujul, mis tugevdab substantiivset. seme “endises” nimisõnas: (kõige )lennul; Tegelikult...

Sõnade eristavate markerite puudumine sünkreetilise tsooni linkides, adverbialiseerimise aktiivne protsess, algallika säilimine (määrsõnade moodustamise alus) jne. - kõik see (ja mitte ainult see!) tekitab raskusi eessõnakombinatsioonide eraldiseisvate ja kombineeritud kirjaviiside eristamisel sõltuvalt asjaoludest.

Poolnominaalsete eessõnade kirjutamisel pole ühtsust. K: tunni jooksul, nädala jooksul, kuid haiguse vms tõttu. 12 Võrdle:

(pidage) silmas - silmas pidades - meeldib kohtuda - poole arvelt - umbes vaatamata - vaatamata kärbsele - surmale kurjast - vaatamata arvelt - umbes kaugusesse - esiteks kaugusesse – ümber

VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

Ülaltoodud sõnade eraldiseisvad ja kombineeritud kirjapildid määratakse nende sõnade järgi süntaktilised funktsioonid, ühilduvus teiste sõnadega (vrd: sõbraga kohtuma - sõbraga kohtuma).

Eespool märgitud kombineeritud ja eraldi kirjaviiside ebakindlus tuleneb nende asukohast opositsiooni moodustatud üleminekutsoonis: A - eessõnadega nimisõna - B - määrsõna.

Mitte vähem keeruline on kirjutada oleviku ja mineviku passiivsõna, mis on läbinud omadussõna. Üleminekutsooni, mida tähistab skaala, kus A on osastav, B - (või aB) on omadussõna, iseloomustab suur hulk juhtumeid, kus NOT pideva ja eraldiseisva õigekirja küsimust on isegi raske lahendada. "osalausest" (? ) või "omadussõnast" sõltuvate eredate tunnussõnade olemasolu.

Toome ainult näiteid postpositiivse ja prepositiiviga fraasidest sõltuvad sõnad kokkulepitud vormide omadussõna erineva astme näitamiseks.

I. (mitte) maailmale nähtav pisarad (mitte) sõnadega väljendatud mõtted (mitte) kellegi silmaga tajutav peegeldus (mitte) solvunud tuvid (mitte) võrreldav tunne

II. keegi (ei) näinud imelikku (ei) tuulest nördinud sulerohtu (mitte) üliõpilane lubati eksamile (mitte) võitis arstid inimesed (mitte) kuritegu, mida uurija on tõestanud kellegi (mitte) sõnaga

Kokkulepitud sõnavormide morfeemiline koostis (oleviku ja mineviku passiivsete osalausete sõnamoodustavad sufiksid) ja sõltuvate sõnade olemasolu

hoiab neid osastavas süsteemis, kuid nende kategoorilises tähenduses on verbaalsed sememid selgelt nõrgenenud. Selliste sõnade koha leidmine transitiivsuse skaalal ei ole lihtne ja seetõttu on raske kindlaks teha, kas kirjutada EI koos või eraldi.

ÕIKKEÕIGE JA TÄHTIMÄRKUSED

Jätkuva ja sidekriipsuga kirjaviisi eristamine suur kogus keerulisi omadussõnu seostatakse koordineerivate ja alluvate fraaside eristamisega.

Subordineerivatest fraasidest moodustatud keerulised omadussõnad kirjutatakse kokku: põllumajandus - põllumajanduslik (instituut); Raudtee- rong); valge marmor - valge marmor (palee); maksevõimeline - maksevõimeline (vabrik); külmakindel - külmakindel (sort) jne.

aastast moodustatud liitomadussõnad koordineerivad fraasid, kirjutatud sidekriipsuga: male 210 ja kabe - male-kabe (turniir); kaubanduslik ja tööstuslik - kaubanduslik ja tööstuslik (kompleks); otsingud ja päästetööd - otsingu- ja päästetööd (töö); küsimus ja vastus - küsimus ja vastus (koopiad) jne.

Mõnel juhul võib omadussõnu koordineerivas fraasis ühendada sidesõnaga mitte ainult..., vaid ka... Näiteks: mitte ainult elektrooniline, vaid ka arvutus - elektrooniline arvutus (masinad).

Fraasid kirjutatakse sidekriipsuga, sealhulgas määratletud sõna (tähenduslikult üldisem) ja rakendus (tähenduslikult täpsem): filoloog, ehitusinsener, korrespondentüliõpilane, raisakotkas, valgejänes jne. Selliseid moodustisi iseloomustab erinev aste. ühtsus: söögivagun, majamuuseum, kinnisvaramuuseum, diivanvoodi, kiiktool jne.

Mõned keerulised sõnad tekivad alluvate fraaside liitmise tulemusena: hull, hullumeelne, tulevikku vaatav (aga ettepoole vaatav), kiirevooluline, igihaljas, kauakestev, viiepäevane, tuhandeaastane jne.

Toodud näited ei ole ammendavad suur nimekiri ortograafilised kirjaviisid, mis põhinevad süntaktilistel üksustel, enamasti mitmesugustel fraasidel. Seda seletatakse fraasi ja sõna funktsionaalse ja süsteemse lähedusega.

Traditsiooniline (ajalooline, etümoloogiline) printsiip reguleerib „kirjutisi, millel... ei ole enam tuge tänapäevases sõnamoodustus- ja moodustussuhetes ega foneetilises süsteemis, vaid mida säilitab ainult traditsioon”.13

VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

Traditsioonilised kirjaviisid on järgmised:

• a) zhi, shi: elu - [zhyztg], koonus - [pgypgk];
• b) pehme märk sibilantide järel (pehme märk, mis kunagi tähistas eelneva kaashääliku pehmust, on praegu vahend meessoost ja meessoost nimisõnade eristamiseks naissoost): pall - rukis, vihmamantel - abi jne.
• c) qi: tsirkus - [tsirk] (sõnad, milles on kirjutatud qi (tsükkel, silinder, zinga, tsitaat, kujund), on laenatud), kuid mustlane, kana, tsyts, kikivarvul;
• d) "g" omadussõnade ja muude omadussõnade lõpus: valge - [bolvъ], minu - [myievo] jne;
• e) nn sõnaraamatu sõnade õigekiri, mille tüves on rõhutamata kontrollimata vokaali: saabas, jäär, koer, raud jne.

Semantiline printsiip eristab sõnade leksikaalseid ja grammatilisi tähendusi:

• A) leksikaalsed tähendused: arendama - laperdama, seltskonda (sõbrad) - (valimis)kampaaniat;
• b) leksikaalsed ja grammatilised tähendused: põletada (käed) - põletada (käsi), (tegutseda) juhuslikult - (loota) õnnele, nutta (laps) - (mitte) nutta.

Ortograafiateemalised tööd ei illustreeri ortograafia põhimõtteid alati ühtemoodi. Üks selle lahknevuse põhjusi on see, et paljusid kirjapilte reguleerivad rohkem kui üks põhimõte. Niisiis täiendab foneetiline põhimõte sageli peamist - tegelikku ortograafilist.

Mõnikord juhivad sama rühma kirjutised erinevad põhimõtted. Seega on osa sõnade ülekandmine teisele reale määratud foneetilise (silpide vahel ülekandmise) ja morfeemilise (morfeemide terviklikkuse säilitamise) printsiibidega.

Partiklite NOT ja NI õigekirja reguleerivad kõik ülaltoodud printsiibid (ja mitte ainult need!).14 Seega määrab foneetiline printsiip NOT ja NI õigekirja (rõhumärgiga kirjutatakse EI, ilma rõhumärgita - NI): keegi - mitte keegi,

midagi - mitte midagi, mitte kuskil - mitte kusagil, üks kord - mitte kunagi jne. Need kirjaviisid eristavad ka vastavate asesõnade leksikaalseid tähendusi.

ÕIKKEÕIGE JA TÄHTIMÄRKUSED

Morfeemiline printsiip reguleerib selliste asesõnade kombineeritud ja eraldi kirjaviisi nagu: keegi - mitte keegi, mitte keegi - kelle kandja jne.

Eriti oluline on morfoloogilise printsiibi mõju. Reegel: "Mitte tegusõnadega, gerundidega, lühikeste osalausetega, numbritega ja ka (enamasti) olekunimedega kirjutatakse eraldi" on üks süsteemi põhireegleid.

Süntaktiline põhimõte reguleerib NOT ja NI õigekirja nii lausete kui ka stabiilsete sõnakombinatsioonide osana. Märgime mõned juhtumid.

a) Partikkel EI ole kirjutatud retoorilistes küsimustes: Kes meist 212 ei eksi? Me õpime vigadest. (M. Bubenkov.)

Milline kirjanik poleks metafoori kasutanud! (V. Katajev.)

b) Partikkel NI on iseloomulik sidesõnadega kõrvallausetele, kes ei, et ega, kuidas ega, kus ega kuhugi jne: Whatever you think about me, I don’t care. (N. Pomjalovsky.)

Eraldi kirjutamise reeglit kaudse vastandusega saab tõlgendada subjektiivselt. K: Tee pole pikk, vaid lühike. Tee pole pikk, kui ootad koos sõbraga.

Ilma opositsioonimarkeriteta lauset saab tõlgendada subjektiivselt.

c) Partikkel EI ole kirjutatud remaatilise raamiga küsilausetesse NE... LI (L)?15:

Poisid! Kas Moskva pole meie selja taga? (M. Lermontov.)

Küsisin: kas see on ebakõla deemon?

Kas ta liigutas su kätt pilkavalt? (N. Nekrasov.)

Kas sul pole häbi nii kaua kannatada

Mina tühja julma ootusega? (A. Puškin.)

Kas pole tõsi? Ma kohtasin sind... (A. Puškin.)

• - Me kõik oleme inimesed. Pole see? (Ch. Aitmatov.)
• d) Korduv osake NI täidab koordineeriva sidendi funktsioone:

Mind ei lõbusta ei võim ega elu. (A. Puškin.)

Ma ei näe päikesevalgust,

Minu juurtele pole ruumi. (I. Krõlov.)

Sidesõnapartikkel NI sisaldub sageli koordineerivate fraaside alusel moodustatud stabiilsetes kombinatsioonides: ei kala ega liha; ei anna ega võta; millegi eest, mitte millegi eest; ei rohkem ega vähem jne.

VENE KEELE KÄSIRAAMISE PÕHIMÕTTED

Süntaktilised tingimused muudavad osakese NI konjunktsiooniks. Ja vastupidi – liit muutub sisse osakeseks stabiilsed kombinatsioonid. Need teisendused on süntaksi ja morfoloogia koosmõju tulemus.

Semantiline põhimõte reguleerib partiklite NOT ja NI õigekirja. Semantika eristab NOT ja NI õigekirja ühe lause osana: NOT väljendab predikatiivse atribuudi (predikaadi osa) eitust ja NI tugevdab peamist eitust (võimendav NI võib olla osa negatiivsetest asesõnadest): Mitte ükski inimene jalg on veel astunud oma erakordsele domeenile. (A. Gaidar.)

• a) NOT ja NOR kirjutatakse koos sõnadega, mida ilma nendeta ei kasutata: teadmatus, hämmeldunud, mahakasvanud, võimatu, pruut jne; väärtusetu, väärtusetu, maha saadetud jne.
• b) NOT ja NOR on kasutusel tähenduse eristajatena: ei keegi teine, aga ei midagi enamat kui...; keegi - mitte keegi, üks kord - mitte kunagi... Tihti on erinevad kirjapildid parandatud rõhuga (foneetiline printsiip).

Ühel lausel võib olla mitu kirjaviisi, mille õigekirja juhivad erinevad õigekirjapõhimõtted. Niisiis, lauses Mis läheb ümber tuleb morfeemilisele printsiibile alluvad asesõna et (mis, mille juurde...), eesliited po- (vrd kutsu, mõista jne) kirjapilt.

Vokaal 2. isiku verbi lõpus ainsus mida külvad, juhib morfoloogiline põhimõte.

Pehme märk pärast susisevaid (mis ümberringi tuleb ümber) on seletatav ajalooliste põhjustega.

Muudel juhtudel kehtib graafika foneetiline põhimõte: iga heli tähistatakse oma tähega.

Mõne sõna õigekiri võib määratleda mitu põhimõtet. Seega on sõnas tuulevaikne tüve -tuul- kirjaviis määratud foneetilise printsiibiga; eesliite õigekirja ei reguleeri morfeemilised (täht e) ja foneetilised (täht b alates) põhimõtted; Sufiksi -enn- kirjapilt on seletatav sõnaloome iseärasustega: sõna bezvetrenny on moodustatud arhailisest verbist vetrit.

ÕIKKEÕIGE JA TÄHTIMÄRKUSED

Isegi ühesilbilised sõnad võivad illustreerida rohkem kui ühe põhimõtte toimimist: rukis, hiir, rahe, vanker jne.

Õigekirja põhimõtetest lähtuvalt sõnastatakse õigekirjareeglid, mis rühmitatakse vastavatesse rühmadesse põhiprintsiibid. Õigekirjareeglite ja isegi õigekirja põhimõtete tundmine ei garanteeri pädevat kirjutamist.16

Kõiki juhtumeid ei saa nende põhimõtete alusel käsitleda. Vene kirjas on palju üksikute kirjaviisidega sõnu (selliste sõnade hulgas on palju laene). Sellised juhtumid kajastuvad õigekirjasõnastikest.

(märkuses)

Õigekiri (kreeka keelest orthos - õige, sirge, grapho - kirjutamine)-- keeleteaduse haru, mis uurib sõnade kirjutamise reegleid.

Õigekirja nimetatakse ka reeglite süsteemiks, mis kehtestavad õigekirjanormid, mis on konkreetse keele puhul kohustuslikud.

Õigekiri sisaldab reeglite süsteemi:

• 1) üksikute sõnade ja morfeemide kirjutamine;
• 2) eraldi, liit- ja sidekriipsuga kirjaviiside kohta;
• 3) väike- ja suurtähtede kasutamine;
• 4) sõnade graafilised lühendid;
• 5) remurdmine;

Vene ortograafia peamine, juhtiv põhimõte on morfoloogiline (morfemaatiline, foneemiline) printsiip. See seisneb morfeemide kirjutamise ühtsuse säilitamises, sõltumata nende kõlast erinevates foneetilistes tingimustes. Tugevas positsioonis olevate foneemide (foneemiliste kirjaviiside) kirjapildid on säilinud: x [o] dit, x [? ] dit, x [b] doki, pokh [o] dka - tüves kirjutatakse, lo [d] ochka, lo [t] ka - juure on kirjutatud d.

Morfoloogiline printsiip toimib kõigi morfeemide kirjutamisel: lõpud, juured, sufiksid, eesliited: [alates] algus, [?t] lasta, [?d] võidelda, [?t] lõigata - kirjutatakse eesliide from; toolil [b], laual [e] - lõpp e. Kõik need on kontrollitavad foneemilised kirjapildid.

Kirjutamisreeglid põhinevad morfoloogilisel põhimõttel:

• 1) rõhutud täishäälikud, rõhuga kinnitatud;
• 2) häälilised kaashäälikud hääletute ees ja sõna lõpus;
• 3) hääletud kaashäälikud enne häälelisi;
• 4) sõnad, mille tüves on hääldamatu kaashäälik;

Hääldusele vastavad kirjapildid nimetatakse foneetiliseks. Z-i eesliidete õigekirjareeglid põhinevad foneetilisel põhimõttel. (lõhkuma - saagima, rõõmutu - muretu), kirjutades ы pärast ц, algustüvi ы kaashääliku eesliidete asemel ja järel (esitus, taust), o ja e nimi- ja omadussõnade lõppudes (küünal, pilv, veranda, peegel, värske, suur).

Traditsioonilised kirjaviisid (traditsiooniline põhimõte)-- kontrollimata õigekirjad, mida kehtivad õigekirjareeglid ei määra (koer, kartul, klaas). See hõlmab enamiku laensõnade õigekirja (trollibuss, eksam, jalgpall), lõpud -ого, -и omadussõnades, arv- ja asesõnades, juured vahelduvate vokaalidega, ь pärast susisevaid nimisõnu lõpus, määrsõnad, ainsuse oleviku 2. isiku tegusõnades, tähe kirjutamisel ja pärast zh, sh ja c, topeltkonsonandid.

Eristavad kirjaviisid teenivad eristamist (diferentseerimist) võrdse kõlaga sõnade ja morfeemide õigekirjas: pall - partituur, ettevõte - kampaania, Orel (linn) - kotkas (lind), süütamine (verb) - süütamine (nimisõna), Puškiniga ( instrumentaaljuhtum alates Puškin) - Puškin ( instrumentaaljuht Puškinist ka (konjunktsioon) - ka (asesõna määrsõna + partikli), kaugusse (määrsõna) - kaugusesse (nimisõna eessõnaga), öö (naissoost nimisõna) - - pall (meessoost nimisõna) ), eesliited pre- ja pre-.

Õigekeelsuspõhimõtted- need on juhised tähe valimisel, kus foneem on märgitud alternatiivselt.

Iga põhimõte sisaldab eraldi reeglite süsteemi.

Õigekirjareeglid ja ortogrammid on õigekirja ühikud.

Õigekiri (kreeka keelest orthos - õige, sirge, gramma - täht)-- reeglile vastav kirjapilt, mis tuleb valida mitme võimaliku hulgast. Ortogramm ei ole ainult täht, vaid ka sõnade, suur- ja väiketähtede õigekirja ühtsus/eraldatus, sidekriipsu koht sõnas, sõna lühendi olemus.

Kontrollimata küsida Khalidovilt

Kombinatsioonide ZHI, SHI, tähega “i”, CHA, SCHA, tähega “a”, CHU, SHU tähega “u” traditsiooniline kirjapilt on vastuolus üldreegel Vene ortograafia, mille kohaselt tuleks pärast kõvasid kaashäälikuid kirjutada mitte “i”, vaid “y”, pehmete kaashäälikute järel - mitte “u”, “a”, vaid “yu”, “ya”.

Algklassides õpitakse nende kombinatsioonide õigekirja pähe ilma selgitusteta ja loomulikult ei saa see muud kui kahjustada õigekirjasüsteemi mõiste kujunemist õpilaste meeles.

Morfoloogilisele printsiibile läheb vastuollu üksikute sõnade traditsiooniline kirjapilt: “kalach” (morfoloogilise printsiibi järgi tuleks kirjutada “kolach”).

Kui morfoloogilist õigekirja kontrollitakse ja õpitakse sõnade ja nende kombinatsioonide hääliku-, sõnamoodustus- ja grammatilise analüüsi põhjal, siis traditsiooniline kirjapilt põhineb peamiselt päheõppimisel, nn sõnaraamatu-õigekirja töö järjekorras. Algklassides mängib olulist rolli meeldejätmine, seda ei saa mainimata jätta, vastupidi, on vaja välja töötada sügav motivatsioonisüsteem ja mängutehnikad, mis hõlbustavad lastel raske kirjapildiga sõnade meeldejätmist.

Fonoloogia arenguga koos foneemi mõiste kasutuselevõtuga teaduslikku kasutusse pakuti välja uus foneemiline printsiip, mida mõned keeleteadlased määratlevad kui vene ortograafia alusprintsiipi. Kuid nagu eespool mainitud, on õigekirja kontrollimisel juhtiv roll morfoloogilisel lähenemisel: peate teadma, kas õigekiri on tüves, sufiksis, eesliites või lõpus. Ja ilma morfoloogilise lähenemiseta on foneemiline kontrollimeetod pime ja rakendatav ainult kõige lihtsamatel ja ilmsematel juhtudel, nagu "vesi" - "vesi" või "niit" - "niidud".

Sõnade [p shot], [long], [shyt] ja paljude teiste kirjaviiside õigekirja on võimatu kontrollida ilma morfoloogilist analüüsi kasutamata. Morfoloogiline printsiip selgitab kõiki neid juhtumeid; Teisisõnu, morfoloogiline printsiip on laiem kui foneemiline, see hõlmab oluliselt suuremat arvu kirjapilte kui foneetiline. Enamiku ülikooliõpikute autorid peavad morfoloogilisi ja foneemilisi printsiipe tihedas seoses, kuid mitte võrdseks, kuna foneetiline printsiip on osa morfoloogilisest printsiibist.

1.3. Eristavad kirjaviisid.

Sõnade integreeritud, poolliidetud ja eraldi kirjapildid.

Vene ortograafias on teada kirjatehnikad, mis ei ole iseloomulikud kogu kirjasüsteemile tervikuna, vaid on konkreetsed reeglid, mis täiendavad kogu kirjasüsteemi. Sellised erareeglid näevad ette ka kirjaviiside eristamist.

Eristavad kirjaviisid on need, mille puhul sõnu hääldatakse ühtemoodi, kuid kirjas tähistatakse erinevalt. Sel juhul aitab õigekirja eristada:

1) erinevaid tähendusi sõnad: firma - kampaania, pall - punkt, koksiuks - koksiuks;

2) erinevad grammatikaklassid ja grammatilised vormid (seetõttu nimetatakse eristavaid kirjapilte mõnikord grammatiliseks): nimisõna m.r. ja f.r. ripsmetušš - emane vorm, rümp - m.r., erysipelas - mitmuse sugu; rukis - f.r. 3skol.

3) erinevad kõneosad: põletama - nimisõna, põlema - tegusõna, nutma - nimisõna, nutma - tegusõna käskiv meeleolu;

4) päris- ja üldnimed: Kotkas (linn) – kotkas (lind).

Eristavad kirjaviisid on haruldased, need moodustavad 4% kõigist kirjaviisidest.

Pidev, poolpidev ja eraldi kirjapilt, aga ka eristav kirjaviis on erareeglid. Vene keele õigekirja peamine muster on sõnade eraldi kirjutamine lausete koostamisel, kuid see ei olnud alati nii. Muistsetes kirjamälestistes ei jagatud tekst lauseteks ja laused ei lagunenud sõnadeks, moodustades pideva tähtede rea ühel real. Kuid dokumentide lugemisel tekitas see teatud raskusi. Eraldi kirjutamine kujunes välja alles 17. ja 18. sajandil.

Keeles on sõnamoodustusprotsess pidevalt käimas, selle moodustamise käigus võivad leksikaalsed üksused kaotada iseseisvuse ja muutuda üheks sõnaks, kuid see protsess toimub aeglaselt, järk-järgult.

Poolliitunud (sidekriipsuga) kirjapilt peegeldab kahe leksikaalse üksuse üheks tervikuks (sõnaks) muutmise ebatäielikkust ja ühendatud kirjapildid peegeldavad selle protsessi täielikkust. Ortograafias saab sõnade semantiline ühtsus struktuurse väljenduse: ühendavate vokaalide olemasolu, üherõhuline, ühekujuline kääne (laevaehitus, maamõõtja).

Kaasaegsed reeglid pideva ja poolpideva õigekirja kohta on aga üsna keerulised ja mõnes mõttes vastuolulised, kuid siiski on võimalik tuvastada mitmeid reegleid, mis on seotud kõne eri osadega.

Sidekriipsuga kirjutatud:

1. Rasked sõnad, moodustub sama sõna kordamisel erinevate eesliidetega või ilma: vähe, ela-ela, vaevu, suur-väga suur.

2. Võõrkeelsete eesliidetega sõnad: ex-, ober-, un-, ter-, leib-, shtabs-, vice-: endine tšempion.

3. Eriterminid, mis sisaldavad üksikuid tähestiku tähti ja numbreid: ZIL-150, TU-134.

4. Mõned keerulised omadussõnad: majanduslik ja toit.

Nad kirjutavad alati koos:

1. Liitlühendatud sõnad, mille esimene osa on arv: viie aasta plaan.

2. Eesliidetega do-, extra-, sub-, super-, counter-, anti-, archi-, a- ja teised ning algusosad pseudo-, pan-, qua-, zi-: antistaatiline.

3. Kõik liitsõnad: kohtuekspert.

4. Paljud nimisõnadest moodustatud määrsõnad: eemal, küljel.

1.4. Suurtähed, sõnade sidekriipsud, graafilised lühendid

Suured tähed

Tänapäeva vene keeles täidavad suurtähed järgmisi funktsioone:

1) tõsta esile pärisnimed (isiklikud, astronoomilised, ajakirjade, ajalehtede, ettevõtete nimed, hüüdnimed)6 Zhuchok - putukas, Sharik - pall;

2) märgib teksti või uue lause algust (punkti järel);

3) kasutatakse päris- ja üldnimeliste lühendite kirjutamisel: AO, MKhAT, KVN.

Üksikute sõnade isoleerimine suurtähtedega, sõltumata teksti ülesehitusest, põhineb kolmel põhiprintsiibil – grammatika, semantiline ja sõnamoodustus.

1. Grammatiline Põhimõte seisneb selles, et pärisnimed kirjutatakse suure algustähega, tavanimed väikese tähega: Šarik - Šarik (koeranimi).

2. Semantiline põhimõte - üldnimesid võib kirjutada suure algustähega, kui neile on omistatud eriline paatos või sümboolika: Isamaa, Isamaa; tähtpäevade nimetused, tähtpäevad: võidupüha, õpetajate päev; asesõna sina ühe inimese poole pöördumisel; vormi kirjutamine mitmuses pärisnimed, millest on saanud tavalised nimisõnad ja mida ei kasutata üksiknimedena, vaid nende isikute nimetustena, kellel on teatud omadused(kui neile omadustele anda positiivne tähendus): ...maa võib sünnitada oma Platose.

3. Sõnamoodustuspõhimõte on, et pärisnimesid tähistavates lühendites kasutatakse suurtähti: RF, UN.

sidekriipsutus

Sõnade sidekriipsutamisel ei ole alati erireegleid, nii et iidsetel aegadel ei olnud erilisi sidekriipsustamise reegleid, kuid vajadusel kanti üle mis tahes osa sõnast, siis hakati arvestama morfoloogilise struktuuriga.