Illustrazioni dell'artista V. Shishmareva per le fiabe. Il mondo è bello e sorprendente - LiveJournal. T. Shishmareva sull'arte

E la sera Leshka giaceva sul divano di casa e suonava come un piroscafo nella nebbia:

Dove mi hai mandato! Bene, dove mi hai mandato! Voglio andare a Pargolovo! A Pargolovo!

Voglio andare a Pargolovo ", piagnucolò Larisa dalla stanza accanto.

La famosa artista si è esibita nella scuola dove ha studiato in precedenza. Pertanto, l'artista era molto preoccupata, sebbene fosse abituata a esibirsi. Dopotutto, la scuola aveva anche insegnanti che le insegnavano. E la scuola stessa, i muri, persino un odore speciale, l'odore di questa scuola particolare, che ricordava dall'infanzia, tutto questo la preoccupava. Ricordava la scena in cui si era esibita per la prima volta con una sola quartina. Allora era perplessa e quando venne il suo turno di leggere, per qualche ragione divenne rauca e non riuscì a pronunciare una parola. È positivo che Natasha Soltsova l'abbia aiutata, che ha ricordato il testo.

Prima dello spettacolo, un vecchio insegnante di fisica si avvicinò all'artista e disse, sorridendo:

Naturalmente, non dirai ai bambini che hai studiato bene in fisica?

No, cosa stai...

Sto solo scherzando per farti sapere della mia presenza...

E l'artista improvvisamente pensò di poter parlare più facilmente senza aver paura degli insegnanti.

Non so cosa dirvi ragazzi ", ha iniziato. - Non posso parlare. Ho studiato in questa scuola. E brave persone hanno studiato con me. E ogni volta che ottengo un nuovo ruolo, ricordo la scuola, i miei insegnanti e i miei amici... li ricordo quasi tutti, a volte ne interpreto anche uno. Un attore deve avere una buona memoria.

E come sei entrato nell'istituto teatrale?

Ho scalato il muro.

Com'è - sul muro?

E mi hanno chiesto un tale schizzo - per fingere che mi arrampichi sul muro. Hanno detto che se non fossi entrato, non mi avrebbero preso. E sono salito...

L'arte richiede sacrificio ", ha detto una delle ragazze in modo importante.

Ridevano tutti.

Non credo, - disse l'artista. - Tutta la mia vita sarebbe una vittima se non diventassi un'attrice. L'arte è piacere e la più grande felicità. La felicità è prima di tutto per me stessa.

Per favore dimmi, hai imparato a ballare per molto tempo?

Ho ballato tutta la mia vita.

Dall'età di quattro anni, giusto?

Tutta la vita.

Balla per noi, per favore, - chiese l'insegnante di canto. - Suonerò per te!

L'artista pensava che ballare fosse molto più facile che parlare. E lei ha acconsentito. L'insegnante di canto si sedette al pianoforte e iniziò a suonare il valzer della commedia "La Sirenetta". L'artista scosse la testa in modo molto femminile e iniziò a ballare. All'inizio, i suoi movimenti erano un po' vincolati, perché era sempre preoccupata proprio su questo palco scolastico, ma poi ha obbedito alla musica, come se si fosse dimenticata del pubblico, si è girata, stregata, il suo viso è diventato bello e significativo. Ha ballato, no, ha solo volato per il palco.

I ragazzi la guardavano a bocca aperta e nessuno diceva niente. Le parole erano inutili, è chiaro a tutti.

In prima fila sedeva una ragazza con il viso gettato all'indietro. Si è seduta così perché se non getti indietro la faccia puoi piangere. E si vergognava di piangere davanti a tutti.

L'artista finì di ballare e sorrise imbarazzato, confuso. Era sempre imbarazzata dopo la fine del ballo e il suo viso tremava. Ma notò ancora la ragazza in prima fila, che riusciva a malapena a trattenere le lacrime. Qualcosa di familiare sembrava all'artista nel volto della ragazza, così familiare che lei continuava a guardarla, anche se capiva che era indecente considerare una persona che stava per piangere.

Ma hai ballato in un modo completamente diverso nello spettacolo ", ha detto l'insegnante di canto.

Sì. Danzo sempre in modi diversi...

E perché?

Non lo so. Dipende molto. Dall'umore, dal tempo ... - L'artista alzò le mani, non sapendo come spiegare tutto più facilmente.

Poi cominciarono ad arrivare le note. Nelle note, hanno chiesto cosa bisogna fare per diventare un attore, è necessario che un futuro attore sia uno studente eccellente e se il suo ultimo ruolo coincide con il suo personaggio.

Ha detto che chiunque lo voglia davvero può essere un attore, ma questo volereè molto difficile che non sia necessario essere uno studente eccellente, ma è auspicabile che il ruolo della Sirenetta non coincida con il suo personaggio.

L'artista non ha risposto a una nota.

Ecco questa nota: “Voglio ballare, ma non sono stata nemmeno accettata nel circolo. E sono anche brutto. Cosa fare?"

Per qualche ragione, l'artista non ha voluto rispondere a questa domanda davanti a tutti, inoltre, le sembrava di sapere chi aveva scritto la nota, perché il viso della ragazza della prima fila, che le sembrava familiare, era così in attesa ! L'artista ha detto:

C'è un'altra nota di una ragazza. Lascia che venga da me più tardi.

Detto questo, l'artista si è resa conto di non essersi sbagliata e ha giustamente indovinato chi ha scritto la nota: è così che si è illuminato il viso della ragazza dalla prima fila.

La ragazza l'ha raggiunta per strada.

Ho scritto la nota ", ha detto.

Non sono cieco. Ho visto la tua faccia.

E hai notato che sono brutta?

Ti sembra. Mi piace il tuo viso.

Ma le mie ginocchia... Vedi quanto sono terribili le mie ginocchia? Voglio ballare, ma non mi prendono. Dicono che le ginocchia sporgono. E poi hanno cominciato a piegare la mia gamba all'indietro, e mi fa male. Dicono che non sono in forma. E non posso fare a meno di ballare.

Quindi balla per la tua salute.

Ma non mi accettano.

Nemmeno loro mi hanno accettato ", ha detto tristemente l'artista.

Come, non hai studiato?

Solo già in istituto. E anche allora ho sempre avuto un tre in ballo.

Allora come balli così bene adesso?

io sempre ricercato danza.

Lo dici così spesso ricercato…

Perché questa è la cosa principale. E in generale verremo a trovarmi. E balleremo insieme.

Voi? Con Me?!!

Certo. Ho molti dischi a casa.

La ragazza era raggiante di tanta felicità. Non si accorse che l'artista era felice quanto lei. L'artista non aveva figli, ma li amava molto. A scuola, era persino una leader pioniera nelle elementari. E invidiavo gli insegnanti, rimproveravo me stesso per non essere diventato un insegnante, anche se sentivo che insegnare non è più facile che recitare. Ecco perché era felice di incontrare una ragazza che voleva ballare.

Le piaceva molto il viso della ragazza. Le sembrava di aver già visto una volta questo viso: dalle labbra carnose e indifeso. Per qualche ragione, volevo proteggere una persona con una faccia simile.

Lungo la strada, sono andati in un negozio e hanno comprato gnocchi, torte, latte condensato e dolci. Poi siamo andati in un negozio di pesce e abbiamo comprato aringhe per un gatto di nome Pepita.

L'artista viveva in un grande appartamento comune. Mentre camminavano lungo il corridoio, una brutta donna anziana si imbatté in loro.

Di nuovo il gatto sta urlando come un matto! Di nuovo stai camminando da qualche parte, - disse con rabbia.

Il gatto era molto piccolo, solo un gattino. Dormiva sul tappeto e solo dopo aver sentito l'odore del pesce, si svegliò e si precipitò alla rete con le aringhe.

Cucinerò la cena per noi e Pepita, e tu puoi ascoltare la musica. Ecco il giradischi, ecco i dischi.

L'artista se ne andò e la ragazza indossò le danze ungheresi di Brahms e iniziò a giocare con il gatto.

L'artista stava preparando la cena e pensando alla ragazza che vuole ballare. Dove ha visto questa faccia? Perché hai prestato attenzione alla ragazza? Poi si ricordò di come lei stessa fosse una ragazza e di come anche lei non fosse stata accettata nel circolo coreografico, perché le sue ginocchia sporgevano e le faceva male quando il coreografo piegava la gamba all'indietro.

... Ha iniziato a ballare lei stessa. Ma prima ha inventato delle commedie. Erano suonati da ragazzi di tutto il cortile. È vero, ha ottenuto i ruoli peggiori, perché non ha mai saputo comandare e il potere era nelle mani di Vika Sedova. Vika era molto bella e quindi molto orgogliosa. Non avrebbe tollerato nessun altro protagonista. Vika viveva con lei nello stesso appartamento e nel pomeriggio, quando gli adulti partivano per il lavoro, il loro appartamento si trasformava in un teatro. Dall'altra parte del corridoio sono state appese due coperte raffiguranti un sipario, tutte le sedie e gli sgabelli disponibili nell'appartamento sono stati posti davanti al sipario, su cui si è seduto il pubblico. All'inizio non c'erano molti spettatori, ma poi, quando tutte le tate e le nonne hanno sentito parlare degli spettacoli, hanno iniziato ad apparire con i loro figli, e talvolta hanno persino lasciato i bambini nel "teatro" e sono partiti per lavoro. Quando il repertorio era esaurito, Zoya (questo era il nome dell'artista) compose immediatamente una nuova commedia e Vika assegnava rapidamente i ruoli, perché credeva di essere l'unica in grado di farlo. Lei, ovviamente, ha preso i ruoli principali per se stessa e ha dato a Zoika un ruolo secondario e, se non secondario, quelli in cui devi essere brutto. Una volta, tuttavia, Zoya ha interpretato il ruolo principale: un negro di nome Snowball, ma questo è solo perché Vika non voleva sporcarsi la faccia con un tappo di sughero bruciato. Il pubblico ha apprezzato soprattutto questa performance.

Parte A Leggi il testo e completa le attività A1A7 e B1B9. (1) La famosa artista si è esibita nella scuola che ha frequentato in precedenza. (2) Le è stato chiesto di ballare. (3) Si è girata, stregata, il suo viso è diventato bello. (4) I ragazzi la guardavano a bocca aperta... (5) In prima fila c'era una ragazza con la faccia gettata all'indietro. (6) Si è seduta così perché se non le getti indietro la faccia, allora puoi piangere, ma si vergognava di piangere davanti a tutti. (7) L'artista ha finito di ballare e ha notato una ragazza in prima fila, che riusciva a malapena a trattenere le lacrime. (8) All'artista sembrò qualcosa di così familiare nel volto della ragazza che lei tenne gli occhi su di lei, sebbene capisse che era indecente considerare una persona che stava per piangere. (9) Poi cominciarono ad arrivare note con varie domande. (10) Ad una nota ("Voglio ballare, ma non sono stato accettato nel cerchio. E sono anche brutto. Cosa fare?") L'artista non ha risposto. (11) La ballerina non voleva rispondere a questa domanda davanti a tutti, inoltre, le sembrava di sapere chi aveva scritto il biglietto: il viso della ragazza della prima fila, che le sembrava familiare, era così in attesa! (12) L'artista ha detto: (13) C'è un'altra nota della ragazza qui. (14) Lascia che venga da me più tardi. (15) Detto questo, l'artista si rese conto di non essersi sbagliata e indovinò abbastanza correttamente chi aveva scritto la nota, così il volto dello spettatore dalla prima fila si illuminò. (16) La ragazza l'ha raggiunta per strada. (17) Ho scritto la nota, ha detto. (18) Lo so. Ho visto la tua faccia. (19) E hai notato che sono brutto? (20) Ti sembra. (21) Voglio ballare, ma non mi prendono. (22) Dicono che non sono in forma e non posso fare a meno di ballare. (23) Quindi balla per la tua salute. (24) Ma non mi accettano!

(25) Nemmeno loro mi accettarono, disse l'artista. (26) Allora come balli così bene adesso? (27) Ho sempre voluto ballare. (28) Perché questa è la cosa principale. (29) Andiamo a trovarmi? (30) L'artista stava preparando la cena e pensava alla ragazza che anche lei vuole ballare. (31) Dove ha visto questa faccia? (32) Poi si ricordò come lei stessa fosse una ragazza e come anche lei non fosse accettata nel circolo coreografico. (33) Zoya (così si chiamava durante l'infanzia) ballava a casa da sola. (34) Le piaceva ballare, quindi è venuta nel circolo scolastico, dove ha ballato una specie di polka. (З5) La coreografa ha elogiato e poi ha iniziato a controllare la flessibilità delle sue gambe. (36) Era molto doloroso, Zoya si morse il labbro, ma iniziò comunque a piangere. (37) Non è stata accettata. (38) In un circolo alla Casa della Cultura, il coreografo disse anche che era impossibile ballare con gambe così deboli, ma c'era una donna che permetteva a Zoya di frequentare le lezioni. (39) Tornando a casa, Zoya si fermò allo specchio e ordinò a se stessa: (40) Prima posizione! Mani! (41) Le ginocchia non obbedirono. (42) Mani con dita assurdamente tese remavano nell'aria. (43) Poi ha iniziato la musica e ha ballato come meglio poteva. (44) Poi Zoya è entrata nel circolo teatrale, dove ha ballato come voleva. (45) Infine, è stata ammessa all'istituto teatrale, perché sapeva fermamente: in questo mondo può essere solo un'artista. (46) Le persone che l'hanno esaminata probabilmente l'hanno sentito ...

(47) L'artista preparò la cena ed entrò nel soggiorno. (48) La ragazza ospite volò in giro per la stanza a ritmo di musica, il suo viso era dolorosamente felice. (49) E l'artista si rese improvvisamente conto di come conoscesse questo volto. (50) Ha tirato fuori un vecchio album e ha trovato quello che stava cercando. (51) L'artista guardò prima la fotografia, poi la ragazza imbarazzata congelata. (52) Dai un'occhiata! lei disse. (53) La ragazza guardò nell'album e indietreggiò. (54) Chi è questo? lei sussurrò. (55) Questo sono io alla tua età. (56) Ma come sei diventata così bella? (57) Ho sempre voluto ballare, tutto qui. (58) Voglio ballare anch'io! (59) L'artista guardò la ragazza e pensò che avrebbe sicuramente ballato. (60) La ragazza era molto simile a lei, la piccola Zoya, e qualcuno doveva aiutarla... (61) La ragazza che voleva ballare, saltare, corse a casa. (62) Danzò, roteò. (63) E foglie d'oro si arricciarono intorno a lei, danzarono con lei. (64) E la felicità della ragazza era così grande, cosa che non accade nemmeno in un sogno. (65) Era una felicità impossibile. (Secondo Drabkina A)

A1. Quale frase contiene le informazioni necessarie per corroborare la risposta alla domanda: "Perché, secondo l'autore, l'artista si è interessato alla ragazza in prima fila?" 1) (4) I ragazzi la guardavano a bocca aperta... 2) (5) In prima fila c'era una ragazza con il viso gettato all'indietro. 3) (8) Qualcosa di così familiare sembrò all'artista nel volto della ragazza che tenne gli occhi su di lei, sebbene capisse che era indecente considerare una persona che stava per piangere. 4) (6) Si è seduta così perché se non tiri indietro la faccia puoi piangere, ma si vergognava di piangere davanti a tutti. 3

A3. Indica una frase in cui una metafora è il mezzo di espressione. 1) (15) Detto questo, l'artista si accorse di non essersi sbagliata e indovinò abbastanza correttamente chi aveva scritto la nota, così il volto dello spettatore dalla prima fila si illuminò. 2) (32) Poi si è ricordata di come fosse lei stessa una ragazza e di come anche lei non fosse stata accettata nel circolo coreografico. 3) (50) Ha tirato fuori un vecchio album e ha trovato quello che stava cercando. 4) (35) Il coreografo ha elogiato e poi ha iniziato a controllare la flessibilità delle gambe. 1

Parte B I compiti B1 – B9 si basano sul testo che hai letto. Scrivi le risposte ai compiti B1 – B9 in parole o numeri.

B2. Sostituisci la frase CERCHIO COREOGRAFICO (frase 32), costruito sulla base dell'accordo, con una frase sinonimo del controllo della connessione. Scrivi la frase risultante. (32) Poi si ricordò come lei stessa fosse una ragazza e come anche lei non fosse accettata nel circolo coreografico. Circolo coreografico

B4. Tra le offerte, trova un'offerta con un'applicazione autonoma. Scrivi il numero di questa frase. (59) L'artista guardò la ragazza e pensò che avrebbe sicuramente ballato. (60) La ragazza era molto simile a lei, la piccola Zoya, e qualcuno doveva aiutarla... (61) La ragazza che voleva ballare, saltare, corse a casa. 60

B5. Nella frase che segue dal testo letto, le virgole sono numerate. Annota i numeri che indicano le virgole nella costruzione introduttiva: Poi si è ricordata (1) come lei stessa era una ragazza e come anche lei non è stata accettata nel circolo coreografico. Zoya (2) (così si chiamava durante l'infanzia) (3) ballava a casa da sola. Le piaceva ballare (4), quindi è venuta nel circolo scolastico (5)) dove ballava una specie di polka. 2,3

B7. Nella frase seguente dal testo letto, tutte le virgole sono numerate. Annota i numeri che rappresentano le virgole tra le parti di una frase composta. Si è seduta così perché (1) che se non le getti indietro la faccia, (2) allora puoi piangere, (3) e si vergognava di piangere davanti a tutti. L'artista ha finito di ballare e ha notato una ragazza in prima fila, (4) che riusciva a malapena a trattenere le lacrime. 3

B8. Tra le frasi, trova una frase complessa con una connessione omogenea di proposizioni. Scrivi il numero di questa frase. (32) Poi si ricordò come lei stessa fosse una ragazza e come anche lei non fosse accettata nel circolo coreografico. (33) Zoya (così si chiamava durante l'infanzia) ballava a casa da sola. (34) Le piaceva ballare, quindi è venuta nel circolo scolastico, dove ha ballato una specie di polka. 32

B9. Tra le frasi, trova una frase complessa con una connessione subordinata e non sindacale tra le parti. (44) Poi Zoya è entrata nel circolo teatrale, dove ha ballato come voleva. (45) Infine, è stata ammessa all'istituto teatrale, perché sapeva fermamente: in questo mondo può essere solo un'artista. (46) Le persone che l'hanno esaminata probabilmente lo hanno sentito... (47) L'artista preparò la cena ed entrò nel soggiorno. (48) La ragazza ospite volò in giro per la stanza a ritmo di musica, il suo viso era dolorosamente felice. 45

Letteratura usata 3.xml Egoraeva G.T.: GIA lingua russa. Grado 9. Certificazione finale di Stato - Mosca: Esame, 2013.

Memorie dell'artista Tatiana Vladimirovna Shishmareva (1905-1994) preparato per la pubblicazione da un giornalista di Pietroburgo
Zinaida Kurbatova. La nipote dell'accademico D.S. Likhachev, ha pubblicato il suo
"Note sui ricordi di Vera" relative al drammatico destino della madre, Vera Dmitrievna, e le sue note
"C'era una volta" - sulla famiglia e la casa dei Likhachev.

V.V. Lebedev, 1934. Olio su tela, RM

Ho avuto la fortuna di conoscerla durante l'infanzia, e poi, in gioventù, anche di fare amicizia, nonostante la differenza di età.
La dacia di mio nonno, l'accademico Likhachev a Komarovo, era a due passi dalla casa di Tatyana Shishmareva. Il mio primo ricordo è
una signora anziana cammina lungo la nostra strada principale, Kurortnaya, la sera. È vestita in modo semplice, persino ascetico. Maglione,
chissà perché sempre pantaloni corti, scarpe semplici. L'unica decorazione sono le perline. Tatyana Vladimirovna in abiti
preferiva una certa gamma: colori grigi e bluastri. A volte, raramente - quella sfumatura di marrone verdastro che hanno i pittori
noto come "ombra di Leningrado". Allo stesso tempo, sembrava incredibilmente elegante. Si tenne in piedi, raccogliendo i capelli argentei in un nodo pesante.
Una razza inestirpabile si sentiva in ogni movimento. Salutando, lei con un movimento deciso gettò la mano in avanti per stringerla
e guardò bene negli occhi. Da ragazza, mi ha sempre parlato come un'adulta.

In realtà, la nostra relazione è iniziata dopo che "Baba Tanya", come veniva chiamata in famiglia, ha dipinto il mio ritratto.
All'età di 14 anni ero il "tipo" preferito dell'artista Shishmareva. Le piaceva disegnare ragazze alte con braccia lunghe e collo lungo.
Mi piacevano i capelli con le trecce. Mentre lei lavorava, parlavamo. Tatyana Vladimirovna ha detto:
"Durante la NEP, i tagli di capelli sono entrati di moda. Mi dispiaceva separarmi dai miei capelli e mi sono limitato a tagliarmi la frangia".
Sapevo già come appariva in gioventù: ho visto una riproduzione del suo ritratto, dipinto da Vladimir Lebedev nel 1935.

Mi ha dipinto in uno studio al secondo piano. La finestra era aperta e nel giardino si udivano voci allegre. "Questa è la nostra Galya che ride così tanto", ha commentato Tatiana Vladimirovna. Galya è la nuora, la moglie del figlio di Boris.

Poco dopo, le ho portato i miei acquerelli. Mi ha chiesto di guardare e dire se avevo bisogno di diventare un artista - se ho delle capacità. Baba Tanya guardò le mie pietose opere e disse pensieroso: "Una volta mio padre ha mostrato i miei disegni a Dobuzhinsky e ha fatto la stessa domanda. Dobuzhinsky ha risposto che il tempo lo dirà. Dobbiamo lavorare".

Shishmareva era contraria a studiare all'Accademia delle Arti, ha detto che l'individualità viene uccisa lì. Stranamente, suo figlio Boris Vlasov si è laureato all'Accademia delle Arti, il dipartimento di grafica.

Poi ho letto nei suoi appunti su se stessa e sui genitori di Baba Tanya:

"Sono nato il 4/17 febbraio 1905 sulla seconda linea dell'isola Vasilievsky a San Pietroburgo. Sono stato fedele all'isola per tutta la vita, solo le linee sono cambiate: la seconda, la terza, la prima, l'undicesima. e Kupchino disabitata, quando la casa in Solovyevsky Lane è stata sottoposta a importanti riparazioni (ho vissuto lì per 40 anni).

Sono nato nella famiglia di un professore dell'Università di San Pietroburgo Vladimir Fedorovich Shishmarev e sua moglie Anna Mikhailovna Usova, una cantante. Quindi la scienza e l'arte mi hanno circondato per tutta la vita.

La mamma era una persona sfrenata e nervosa. Il padre era sorprendentemente riservato e gentile nel trattare con le persone. Non l'ho mai sentito alzare la voce o urlare contro nessuno. Era sorprendentemente gentile con le persone. Sia gli amici che gli studenti lo sapevano e lo amavano molto, tutti lo rispettavano per la sua decenza e sincerità. Era l'incarnazione dell'aspetto di un professore, molto intelligente, istruito, con una vasta gamma di interessi.

Mio padre conosceva molte lingue. Fu sia linguista che critico letterario.

Ricordo il suo studio pieno di librerie e scaffali, il divano verde scuro dove raccontava le sue storie, la scrivania dietro la quale scriveva. Ricordo anche i giorni degli esami ai Corsi Superiori per Donne, quando arrivavano tante donne e ragazze. Uno di loro si avvicinò a me e disse: "Tuo padre è un uomo così meraviglioso!"

È successo che nell'estate del 1988 ho vissuto con Tatyana Vladimirovna nella dacia con la mia piccola figlia. Ho avuto una situazione familiare difficile e Shishmareva mi ha invitato a casa sua. Questa estate a Komarovo è stata probabilmente la migliore della mia vita. Tatyana Vladimirovna mi ha dato rifugio e mi ha insegnato a disegnare. E che conversazioni interessanti hanno avuto!

In qualche modo non ho esitato a chiederle ogni sorta di cose.

Ha chiesto perché ha divorziato da suo marito Vasily Vlasov, anche lui artista e studente di Lebedev. "Abbiamo lavorato molto insieme, abbiamo eseguito gli stessi ordini e abbiamo iniziato a interferire con il lavoro dell'altro", ha detto Tatyana Vladimirovna. Mi ha anche raccontato alcuni momenti amari della sua vita personale, senza giudicare nessuno. V.A. Vlasov con la sua nuova moglie e figlia ha vissuto a lungo nella dacia di Shishmareva.

Al mattino, Tatyana Vladimirovna cucinava il porridge di grano saraceno ripido. Abbiamo bevuto "Kuban drink" - una specie di caffè di ghiande. Ascetismo in ogni cosa. Ma sul tavolo c'erano sempre tovaglie e belle tazze, di solito bianche e azzurre. Non mi lasciava cucinare. Borbottò con rabbia, come un vassoio per se stessa: "Non possono fare niente, non hanno insegnato niente" - su di me. Lei stessa era orgogliosa di poter fare tutto, e nei difficili anni post-rivoluzionari, nella tenuta di Kostroma, dove vivevano con tutta la famiglia, mungeva persino le mucche.

Mi ha trattato bene. Stavo solo cercando di dare uno sguardo severo. Una volta mi chiese quell'estate: "Quanti anni hai? Ventidue? Decente..." Sembrava un po' minaccioso. A ventidue anni, una persona dovrebbe essere responsabile delle proprie azioni. Non dipende da nessuno e sa cosa vuole nella vita...

Evgenij Schwartz nei suoi appunti parlava di Shishmareva come di una specie di fetta biscottata. Beh, è ​​un peccato, ma non ha capito nulla in questa donna meravigliosa, un uomo di gentilezza e larghezza incredibile. Quanto ha donato le sue opere al Museo Russo - più di cento, quanto ha donato ai suoi colleghi critici d'arte! Quanti amici vivevano nella sua dacia, cenavano e nutrivano quelli che lei chiamava affettuosamente "trovatelli". Non puoi elencare tutto. E un tono rigoroso, sempre una schiena dritta, nessuna emozione in pubblico: tutti questi sono i principali tratti distintivi di una buona educazione.

Ricordo Tatyana Vladimirovna al funerale del suo unico figlio Boris nel 1981. Non una lacrima, non un tremito nella mia voce. La notte in cui è morto, ha disegnato un disegno spaventoso: l'interno nero del suo appartamento.

Viveva d'arte. Nel 1988 aveva già 83 anni. Ogni giorno dopo colazione si sedeva a dipingere. È stato così interessante per me osservare che attacca un foglio di carta alla lavagna con dei bottoni. Non si attacca, come ci hanno insegnato all'Accademia delle Arti. Senza cavalletti, funziona stando seduti con il tablet appoggiato allo schienale della sedia. Disegna con una matita o un carboncino, rimuove le cose inutili con una zampa di lepre.

Baba Tanya ha messo in scena nature morte per noi - per la nipote Tanya e per me - quell'estate. Fu allora che sentii parlare per la prima volta del "principio Lapshin". Quella produzione era tutta in toni caldi, giallastri e marroni. E solo una piccola tazza è cobalto brillante. "Kolya Lapshin credeva che tutto in una natura morta dovesse rientrare in un certo intervallo, e solo un oggetto è di colore opposto. Se tutto è in colori caldi, allora questo oggetto è freddo".

Col passare degli anni, è diventato sempre più difficile per lei disegnare. Ho provato a farle visita - sia a Komarovo che sull'isola Vasilievsky, dove viveva in un appartamento sull'undicesima linea.

Una volta mi ha detto: "Non so più disegnare. Scrivo memorie, è mio dovere".

Qualche anno dopo, quando sono venuta a trovarmi, ha detto, altrettanto direttamente e duramente, come se si trattasse di cose di tutti i giorni: "Ho fatto di tutto. Ho scritto dei miei amici. figlio. Ora la fine. "

Abbiamo salutato Tatyana Shishmareva alla dacia. La bara era sulla veranda, sul tavolo al quale tante volte abbiamo bevuto il tè, dove abbiamo dipinto nature morte. Era novembre, un cielo grigio trasparente, rami secchi in giardino.

Zinaida Kurbatova