Teosed vanemas koolieelses eas lastele. Parimad lasteraamatud: väikelastele ja koolieelikutele

Raamatuid on tohutult erinevaid. Ring laste lugemine samuti uuendatakse ja täiendatakse pidevalt. Mida peaksid tegema noored vanemad, kuidas raamatuid valida? Kõiki raamatuid pole võimalik uuesti lugeda ega osta, kuid on olemas nn Kuldfond, mis sisaldab kõige rohkem parimad raamatud mis aitab lapsel igakülgselt areneda. Omades kogemusi parimate teostega, on kaasaegsetes raamatutes lihtsam orienteeruda.

Eelkooliealisele lugemiseks raamatuid valides peaksite pöörama tähelepanu järgmistele punktidele.

1 Iga inimese jaoks on kõige huvitavam teave tema enda või muu sarnase kohta. Seetõttu on koolieelikutele mõeldud raamatute valimise peamiseks põhimõtteks teema “Laste kohta”. Edasi - raamatud loodusest, loomadest, seiklustest jne.

2. Raamat, mida täiskasvanu lapsele ette loeb, peaks talle meeldima. Kui see teile ei meeldi, on parem seda mitte võtta, see on teie lugemisel tunda ega põhjusta lapsel õiget vastust. Seetõttu tehkem järeldus: proovige ette lugeda, mida kavatsete oma lapsele ette lugeda. Pidage meeles raamatuid, mida teile lapsena ette loeti, küsige oma vanematelt, küsige sõpradelt, mida nad oma lastele ette lugesid.

3. Iga laps on isik. See tähendab, et lapse huvid võivad teie omadest erineda. Pole vaja lapsele kergekäeliselt toppida seda, mida ta tagasi lükkab. Näiteks ei taha teie laps kategooriliselt kuulata teie N. Nosovi lemmikraamatut "Dunno ja tema sõprade seiklused". Pärast mitut katset lükake selle raamatu lugemine järgmise korrani edasi. Otsige midagi, mis teile meeldib, paku seda erinevad variandid, ja leiate kindlasti midagi, mis teie lapsele meeldib, või oodake, kuni ta pakutud raamatu järgi "suureks kasvab". Jah, see võib olla tüütu, kuid te ei saa ilma selleta hakkama.

4 Mis on ühele lapsele huvitav, ei pruugi teisele meeldida. Ärge olge teistega võrdne, valige see, mis teie lapsele meeldib.

5. Vali lugemiseks õige aeg. Ärge sundige lugemist. Kui laps tahab mängida või ringi joosta, siis taga talle see võimalus, aga sobib ka lugemine õhtune aeg ja pärastlõunal. Peaasi, et teie lugemine ei muutuks karistuseks, vägivallaks või ebameeldivaks tegevuseks.

6. Raamatut lugedes on oluline lõpetada, enne kui lapsel igav hakkab. Parem on natuke vähem, kuid regulaarselt (iga päev 10-15 minutit),

7 Uuesti lugemine on koolieeliku jaoks väga oluline. Ärge keelduge oma lemmikraamatut 5–10 korda uuesti lugemast. Ülelugedes isegi täiskasvanu kunstiteos Iga kord märkab ta uusi semantilisi nüansse ja jooni. Koolieeliku jaoks loob ülelugemine mugavusolukorra. Ta teab, mis juhtuma hakkab, naudib süžeepöördeid ette ning pöörab tähelepanu üksikutele sõnadele ja fraasidele. Võib öelda, et laps, kes nõuab kirjanduslikust aspektist korduvat ülelugemist, käitub nagu “õige” lugeja. Ainult selline käitumine võimaldab tungida teose olemusse.

8. Lugemisel pole ranget vahet nooremad koolieelikud ja vanemad. Kui teie lapse kogemus pole hõlmanud noorematele lastele mõeldud raamatuid, võite teie ja suuremate lastega neid rahulikult tutvustada. Need, kellel on kodus mitu last erinevas vanuses, märkasite ilmselt, kuidas vanemad inimesed kuulavad mõnuga noorematele mõeldud teoseid, neid aktiivselt tajuvad, arutavad, hääldavad, luues sellega väga soodsa olukorra eeskujuks ja kordamiseks, aidates sellega noorematel nende sisu paremini mõista,

Kui sisse varases lapsepõlves Lastele mitte niivõrd ei loeta, kuivõrd pähe räägitakse, siis umbes 3-4-aastaselt algab selline lugemine, millega kõik on harjunud. 19. sajandil - 20. sajandi alguses oli intelligentsetel peredel suurepärane traditsioon pere lugemine, kui lapsed kuulasid vanemate lugemises täiskasvanute teoseid. Isegi A.S. Puškin meenutas sellise lugemise lummavat muljet, kuigi kõik polnud selge, kuid mõju oli väga tugev ja unustamatu. Aja jooksul tekkis lastel sügavam arusaam teostest, mis olid neile lapsepõlvest tuttavad,

Meil on võimalus teha lastele kirjanduse tundmaõppimise protsessi lihtsamaks, valides välja eakohased raamatud,

4-aastaste laste lugemisse tutvustatakse kirjandust erinevad ajastud, alates 19. sajandist. Muidugi on 19. sajand meie ajast üsna kaugel, nii et mõned mõisted on juba aegunud ja vajavad selgitamist. Näiteks A. S. Puškini muinasjuttudes on selliseid sõnu nagu "kichka", "sammas aadlik", "ketramine", "keedetud spelta", "rent". Ilma sõnaraamatuta ei saa. Kuid te ei tohiks oma lapsi sellistest teostest ilma jätta, pole vaja karta, et pärast eelkoolieas nende teoste kuulamist ei taha laps neid koolis lugeda. Kogemus näitab, et tuttav süžee muudab selle ainult paremini mõistetavaks ja võimaldab nautida kunstilised sõnad. Siis tuttavad sõnad “Puškin - geniaalne luuletaja» muutuda lapsele arusaadavamaks

A, S. Puškin: “Lugu kalamehest ja kalast”, “Jutt surnud printsess ja seitse kangelast", "Tsaar Saltani lugu...", maastikusõnad (katkendid) " Talvine hommik", "Talvetee" jne.

S. T. Aksakov, muinasjutt “Scarlet Flower”.

V. F. Odojevski; muinasjutud “Linn ja nuusktubakas”, “Moroz Ivanovitš”.

I. A. Krylov; muinasjutud “Kvartett”, “Ahv ja prillid”, “Diili ja sipelgas” jne.

V. I. Dal: muinasjutud “Lumetüdruk”, “Aasta vanamees”, “Piknin”.

P. P. Eršov; muinasjutt "Väike küürakas hobune"

V. M. Garshin: muinasjutt "Konnarändur".

D, N. Mamin-Sibiryak: kogumik “Alyonushka jutud”, “Hall kael”.

L. N. Tolstoi: lood ja muinasjutud “Luu”, “Lind”, “Hai”, “Hüppa”, “Filipok”, “Lipunyushka”, “Lõvi ja koer”, “Valetaja”, “Kuidas haned päästsid Rooma” , . "Kolm rulli ja üks Baranka."

K. D. Ushinsky: lood ja muinasjutud “Pime hobune”, “Kuidas särk põllul kasvas”, “Talve vanaproua naljad”, “Neli soovi”.

A. A. Feti, F. I. Tjutševi, N, A. Nekrasovi, I 3 Surikovi, M. Yu. Lermontovi luuletused, peamiselt maastikulaulud, eriti need, mis teile isiklikult meeldivad,

Need on vaid peamised nimed ja XIX a. teosed sajandeid, mida saab koolieelikutele lugeda. Kuid kogu oma atraktiivsuse juures pole nad laste lugemisringides peamised. Aluseks on klassika – lastekirjanduse kullafond – 20. sajandi kirjandus, mis on loodud professionaalselt, laste vajadusi ja võimalusi arvestades.

Mida lugeda koolieelikutele 20. sajandi kirjandusest

Lastekirjanduse klassikute S. Ya. Marshaki, K. I. Tšukovski, A. L. Barto, S. V. Mihhalkovi luuletused. E. Blaginina, Z. Aleksandrova, N. Sakonskaja, E. Serova üllatavalt eredad, lahked luuletused, R. Sefa, V. Orlovi, Y. Akimi, V. D. Berestovi naljakad, humoorikad, isegi filosoofilised.

Eelkooliealiste luules on erilisel kohal mänguluule – luule, kus mängitakse sõnadega. Luuletajad mängivad sõnadega nagu lapsed klotsidega.

Mängu luule on D. Kharmsi (“Valetaja”, “Miljon”), Yu. D. Vladimirovi (“Ninochka ostlemine”), A. I. Vvedenski (“Hobune”), B Zakhoderi (“Vaal ja kass”) luuletused. , E Uspensky ("Plastiinist vares." "Mälu"), G. Sapgir ("Printsess ja Ogre"), A. Ušatšev ("Zvukarik"), Tim Sobakin jt.

Vanya ratsutas hobusel,

Juhtis koera vööl,

Ja vanaproua sel ajal

Pesin kaktuse akna peal.

Vanya ratsutas hobusel.

Ta kandis vööl koera.

Noh, kaktus sel ajal

Pesi vana naist aknal.. (E. Uspensky “Mälestus”);

Praegu leiab kogudest üsna hõlpsasti 20. sajandi luuletajate ja kaasaegsete luuletusi (näiteks „Parimad luuletused lugemiseks lasteaed") ja üksikute autorite raamatutes. Tutvumiseks on parem võtta kogumik ja siis, kui autor meeldib, võite leida tema luuletuste raamatu.

Koolieelikutele on tohutult palju 20. sajandi proosateoseid. Siin on vaid mõned neist:

M. Gorki: muinasjutud “Varblane”, “Ivanuškast narr”, “Samovar”

L. Pantelejev: muinasjutud “Fenka”, “Kaks konna”, lood “Argpüks”, “Ausalt”, “Oravast ja Tamarast”, “Kuidas tüdruk õpetas põrsa rääkima”, “Kiri – sina”.

M. M. Zoštšenko: lugude tsüklid “Targad loomad”, “Kaval ja tark”, “ Naljakad lood", "Lelya ja Minka". Populaarseim humoorikad lood“Galoshes ja jäätis”, “Suured rändurid” (sarjast “Lelya ja Minka”)

K. G. Paustovsky: muinasjutud: "Räsistunud varblane", " Soe leib", lood "Korv koos kuuse käbid", "Mägra nina", " Jänese jalad", "Kassivaras".

Paljud täiskasvanud on ilmselt märganud, kui väga armastavad koolieelikud moraliseerida, rääkida, kuidas see poiss tegi midagi valesti ja see tüdruk tegi midagi valesti. See ei tähenda sugugi, et nad ise käituvad hästi ja õigesti, kuid arutluskäik näitab assimileerumise tähtsust moraalinormid lapse jaoks. Seetõttu tekitavad moraaliteemalised teosed koolieelikutes alati siira vastukaja. Kirjanik, kes suutis kõrgel kunstilisel tasemel esitada moraalseid olukordi, on Valentina Aleksandrova Oseeva. Paljud lapsevanemad, kes hindavad teoste pedagoogilist suunitlust, on teinud tema teostest teatmeraamatu, meenutavad ja tsiteerivad neid pidevalt, kui nende enda lastega sarnaseid olukordi ette tuleb.

V. A.. Oseeea: lood ja muinasjutud “Hea koduperenaine”, “Kes on kõige rumalam?”, “Halb”, “Enne esimest vihma”, “Küpsised”, “Võlusõna”, “Tüdruk nukuga” ", jne.

Probleemid 20. sajandi kirjanduses moraalne kasvatus tõusis sageli. Samas valisid kirjanikud teistsuguseid žanrivormid näidata oma suhtumist toimuvasse - lugu, luuletus, muinasjutt. Kuid üldine suund jäi ühtseks – kasvatada lahke, osavõtlik, vastutustundlik inimene.

E, D. Permyak: lood “Pichugini sild”, “Sõstar”, “Kellegi teise värav”, “Kuidas Maša suureks sai” jne.

S. A. Baruzdin: lood lastest (“Svetlana”, “Inimesed”), lood loomadest (“Vapper põrsas”, “Kassipoja ema”, “Elevantide mälu”, “Kaval kenake”, “Ravi ja Shashi”), “Jutud tramm".

Sageli avaldus hariduslik orientatsioon humoorikas olukorras. Samal ajal moraaliprintsiip sugugi ei nõrgenenud, vaid vastupidi, tugevnes.

V. Goljavkinis: lood “Märkmikud vihma käes”, “Meie vestlused Vovkaga”, “Mängime Antarktikas” jne.

V, Yu Dragunsky: lood: "Ta on elus ja hõõguv", "Lapsepõlve sõber", "Mida ma armastan", "Inglane Pavel", "Nõiutud kiri" (kogumik "Deniska lood").

N, N. Nosov: lood “Unistajad”, “Telefon”, “Miškina puder”, “ Elav müts", "Sammud", "3 palka", "Politseinik", "Käel", muinasjutt "Bobik külas Barbosel".

hulgas õppekirjandus Kõige populaarsemad on loomulikult loodusloolised jutud ja lood. Siin on palju toredaid autoreid, keda siin meenutada. Jätame mõned nimed meelde.

V. Bianchi: muinasjutud “Rebane ja hiir”, “Hiiretipp”, “Öökull”, “Kelle nina on parem”, “Esimene jaht”, “Metsamajad”, “Teremok”.

E. Charushin: lood “Karupojad”, “Oleškid”, “Tomka unenäod”, lugude tsükkel “Nikitka ja tema sõbrad”, “Loomadest”, “Jahist”, “Minust”. Muide, E.I. Charushin on paljude looduslooraamatute illustraator, sealhulgas enda oma,

N. Sladkov: muinasjutud “Talvine suvi”, “Talvevõlad”, “Saladuslik metsaline”, “Proovitud ja proovitud”.

E. Shim: muinasjutud "Kes kaotas kabja?" “Luik, vähid ja haug” jne.

N. Pavlova, muinasjutud “Talvepidu”, “Elav rant”, “Suur ime”.

S. Sahharnov. muinasjutud “Miks haug meres ei ela”, “Kuidas nirk esimesena saba ujuma õppis” jne.

E. Permyak: muinasjutud “Keeruline vaip”, “Väikesed kalossid”, “Kadunud niidid”.

G. Skrebitsky, G. Snegirevi, V. Chaplina, O. Perovskaja loodusloolised lood aitavad tunda end kirjeldatud sündmustes tõelise osalejana.

Koolieelikute lugemise üks peamisi kohti kuulub muinasjuttudele. Nii hariv kui kunstiline. Paljud neist teostest on teile ühel või teisel viisil tuttavad, enamasti tänu koomiksitele. Juba ekraanil ellu äratatud raamatu lugemine aitab seda paremini mõista, leida erinevusi ja püüda mõista, mis neid põhjustab.

A. Tolstoi: "Pinocchio seiklused ehk kuldvõti."

A. Volkov: "Smaragdlinna võlur."

T. Aleksandrova: “Kuzka uues majas”, “Kuzka metsas”, “Kuzka Baba Yaga juures”, “Rinn raamatutega” (kaheksa muinasjuttu kõige väiksematele).

B. Zakhoder: “Hall täht”, “Väike merineitsi”, “Erak ja roos”, “Rööviku lugu”, “Miks kalad vaikivad”, “Ma-Tari-Kari”.

V. Katajev: "Lilles on seitse lille." "Piip ja kann."

G, Oster: "38 papagoi", "Kassipoeg nimega Woof", "Sain aru, kes hammustas."

E. Uspensky: “Välujõge alla”, “Krokodill Gena ja tema sõbrad”, “Onu Fjodor, koer ja kass”.

M, Pljatskovski: “Pilv küna sees”, “Kaval vastus”, “Kuidas näeb välja seen”, “Pikk kael”, “Hei sa!”, “Ravikaamera”, “Jänes, kes ei kartnud kedagi” , "Kõrud" "

S. Prokofjev: “Kollase kohvri seiklused”. “Kuni kell lööb”, “Lapivärk ja pilv”, “Mustkunstniku õpipoiss”, “Kell kägu”.

S. Kozlov: “Raputage! Tere!", "Ma laman päikese käes", "Siil udus".

G. Tsõferov. "Vedur Romashkovost."

Olles tutvunud andmetega soovituste loend, vaadake üle oma kogu. Mis sul on? Mida tuleks lasteraamatukogust kaasa võtta? Lasteraamatukokku on kirjas ka täiskasvanud, nii et ärge kartke. Küsige oma sõpradelt, millised raamatud neil on. Teie pingutused ei lähe asjata – teie lapsele kindlasti midagi meeldib.

Lugege mõnuga!

Palume postitust HOOLIKALT lugeda ja MITTE MIDAGI LISAKS KIRJUTADA!

Kallid emad, raamatusõbrad ja asjatundjad!

Nagu teate, on gruppi ilmunud mitu postitust, mille kommentaaridesse koostame ühiselt huvitavate raamatute nimekirjad:

Postituse autor (***) Talen soovitas koostada lastekirjanduse nimekirja, grupi Lazurit administraator toetas ideed ja soovitas mugavuse huvides jagada lastekirjanduse loetelu kaheks postituseks - "Kirjandus koolieelikutele" ja

Kutsume kõiki koos nimekirju koostama parimad teosed lastele.

Palume lahkesti! PALUN jätke oma kommentaarid järgmiselt:

1. Autor
2. Raamatu pealkiri
3. Lühikokkuvõte
4. Minu enda muljed raamatust
5. Märkige, mis vanusele see raamat sobib ja tüdrukutele või poistele (võib-olla mõlemale)

Ole ettevaatlik! Selles postituses pakume ainult raamatuid EELKOOLISTE LASTELE!

Näitena toon teile oma lapsepõlve lemmikraamatu:

1. Borisova Jekaterina Borisovna

2. "Õnnelik lõpp"

3. "Meie loo kangelanna, tüdruk, hüüdnimega Freckles, viib teid raamatusse muinasjutud, kelle õnnelikud lõpud on varastatud ja te otsite neid koos Frecklesiga. Sina ise pead ilma igasuguste vihjeteta ära arvama, kes on sõber ja kes vaenlane, kes on aus ja kes üritab sind lollitada, kellelt abi, nõu, nippi või nippi oodata. Ilus Ogre naeratab sulle soojalt, nõid laseb sul ühe silmaga vaadata õnnetuste ja arusaamatuste hämmastavasse peeglisse, eksid ilma numbrita majja, mis seisab “Nelja metsiku ummikus”, kus elab igavus, vaatad pööningule, kus vangistuses vireleb õppinud kass, õpi lugu tsirkuseartist- puudel nimega Jump ja teie silme all muutub mänguasi Korstnapühkija mänguasjast inimeseks. Kas muinasjuttudel on õnnelikud lõpud? Seda saate teada, kui olete raamatu lugemise lõpetanud sõnale, mis on kirjutatud suurimate tähtedega: "LÕPP".

5. 5-aastastele meeldib see tüdrukutele ilmselt rohkem.

AITÄH KÕIGILE, kes vastavad!

MEIE EELKOOLILASTE RAAMATUTE NIMEKIRI
(värskendatakse esimesel võimalusel)

Barry James "Peter Pan"(5-7, tüdrukud ja poisid)

Borisova E. B. "Õnnelik lõpp"(5 aastat, rohkem tüdrukutele)

Gurina Irina "ABC muinasjutt"(alates 3. eluaastast, tüdrukud ja poisid)
"Numbrid ja loendamine"

Donaldson Julia "The Gruffalo"
"Gruffalo tütar"

Yemets Dmitri "Braakide seiklused"

Geneveva Hurie, Loïc Juaningo "Merry Carnival"(2 kuni 5, tüdrukud ja poisid)
"Hurraa, me lendame!"(2 kuni 5, tüdrukud ja poisid)
"Joonistamise õppetund"(2 kuni 5, tüdrukud ja poisid)

Lindgren Astrid "Pipi Pikksukk"
"Kolm lugu beebist ja Carlsonist"(alates 6. eluaastast, tüdrukud ja poisid)
"Lenneberga Emili seiklused"(alates 6. eluaastast, tüdrukud ja poisid)

Pantelejev Leonid "Lood oravast ja Tamarotškast"(alates 4. eluaastast, tüdrukud)

Usachev Andrei "Kunagi olid siilid"(alates 3. eluaastast, tüdrukud ja poisid)

Jansson Tove Marika "Kõik Muumidest"(alates 5. eluaastast, tüdrukud ja poisid)

P.S. Laste vanused on ligikaudsed!

Kõik algab tähestiku õppimisest. Kui tunnid toimuvad mängu vorm, ilma sundimiseta naudib beebi õppimist. Kui tähed hakkavad silpideks ja silbid sõnadeks sulanduma, avaneb beebi Kogu maailm teadmata. Muidugi ei juhtu see kohe. Enne kui laps hakkab iseseisvalt raamatuid lugema, peab ta palju õppima.

Raamatute valimine lugema õpetamisel

Lugemisharjumuse kujunemisel on oluline roll vanemate eeskujul. Kui peres on tavaks lugeda, püüdleb beebi alateadlikult selle käitumismudeli poole. Oluline tegur on loetavate raamatute valik.

Kirjandus tuleks valida vanuse järgi. Ükskõik kui väga tahaksid vanemad oma kolmeaastasele kiiresti tutvustada maagilist lugu Alice Imedemaal, ei tohiks nad selles vanuses lapsele ette lugeda. keerulised tööd. Lastel on teatud vaimse arengu staadiumid.

Koolieelses eas domineerib visuaalne-kujundlik mõtlemine. See tähendab, et lapsed tajuvad pilte ja pilte kõige paremini.

Neil on raske ette kujutada ilma piltidele tuginemata ja elukogemus midagi, mida nad polnud oma silmaga näinud. Lugemine - raske protsess füsioloogilisest vaatenurgast. Ühe sõna lugemiseks on vaja mitme analüsaatori samaaegset tööd. Peate nägema tähte, ära tundma selle, hääldama selle heli, mida see esindab, ja seejärel ühendama selle järgmise tähega. Täiskasvanute jaoks võtab see minimaalselt aega. Moodustub vanusega kiire lugemine mitte üksikute tähtede, vaid tervete sõnade kohese äratundmise tõttu. Kuni laps on väike ja alles lugema õpib, võtab see märkimisväärselt palju aega. Seetõttu on raamatute valimisel nii oluline arvestada lapse vanust.

Kõige kättesaadavamad teosed on luule. Neid loetakse lastele sünnist saati. Lugema saab hakata umbes kaheaastaselt. novellid. Suurematele lastele sobivad pikemad jutud ja peatükkideks jagatud jutud.

Loetavate teoste valimisel peate meeles pidama lapse huvisid.

Kui see on poiss, sobivad muinasjutud, milles kangelasi eristab julgus, ausus ja vaprus. Tüdrukutele sobivad rohkem muinasjutud printsessidest ja printsessidest. See pole reegel, vaid statistika. Kõik lapsed on erinevad.

Kui poisile meeldib muinasjutt Väikesest Merineitsist, pole selles midagi hirmutavat ega imelikku. Tüdrukutele meeldivad mõnikord ka lood vapratest kangelastest ja põnevatest seiklustest. Koolieelses eas lapse huvid näitavad tema võimeid ja temperamenti.

Vanemad peaksid pöörama suurt tähelepanu oma lapse huvidele, et nad saaksid õigeaegselt toetada ja aidata.

Ettelugemise eelised lapsele

Kui vanemad, kes oma lastele harva ette loevad, arvavad, et kui nende laps lugema õpib, hakkab see neile meeldima, siis nad eksivad. Kuigi laps ei oska veel lugeda, saab laps paljust aru.

Koolieelikule lugude ja muinasjuttude lugemine arendab kujutlusvõimet ja laiendab sõnavara.

Lugemine on kõne hilinemisega lastele kohustuslik. Laps tajub loetav tekst, mõistab loogilisi seoseid, õpib palju uut. Kindlasti on sellel positiivne mõju vaimsele ja intellektuaalsele arengule.

Milliseid raamatuid peaks koolieelik lugema?

Puudub selge kirjanduse loetelu, mida tuleks koolieelses eas lugeda. Seal on ainult näidisloendid.

Eelkooliealiste jaoks ei ole eesmärk veel teatud arvu raamatuid läbi lugeda. Lapsed õpivad seda protsessi lugema ja armastama.

Koolieelse kirjanduse valik on tohutu. Raamatupoes orienteerumine võib olla keeruline. Tunnustatud lastekirjanduse klassikute teoste kõrval on väärt raamatuid kaasaegsetelt autoritelt.

Nii paljude raamatute mõistmiseks peate teadma, mille jaoks raamat selles vanuses on.

Täiskasvanutele sobivad lapsele ettelugemiseks romaanid ja novellid. Lugusid tuleb lugeda peatükkide kaupa. Enne uue peatüki alustamist peate koos lapsega eelmist meeles pidama. Iseseisvaks lugemiseks vajate lühikesed tööd suure kirjaga.

Esimeseks lugemiseks on kohandatud teosed. Need on muinasjutud, mis olid algselt mõeldud vanematele täiskasvanutele, kuid on lühendatud juurdepääsetava versioonini. Tavaliselt see kuulsad muinasjutud: “Kolobok”, “Tuhkatriinu”, “Kolm põrsakest”, “Hunt ja rebane” jne.

Muinasjutud ja jutud

• Lugusid Dunnost (v.a raamat “Dunno on the Moon”, mida loetakse algklassides).
• "Võlur Oz" ja selle järjed.
• "Doktor Aibolit" ja tema prototüüp - "Doktor Dolittle".
• Välismuinasjutud H. C. Andersenilt, vendadelt Grimmidelt, Charles Perrault’lt jne.
• Vene rahvajutud kangelastest, Ivan Narr jne.
• Vene klassikute teosed, näiteks A. Puškin (“ kuldkala", "Jutt tsaar Saltanist", "Jutt preestrist ja tema töölisest Baldast" jne).

Lood lastest

• Mihhail Zoštšenko lood Lelast ja Minkast.
• Nikolai Nosovi lood (“Miškina puder”, “Unistajad”, “Elav müts” jne).
• Rõõmsad novellid Viktor Goljavkin.
• Viktor Dragunsky “Denise lood” (need, milles Denis on veel koolieelik).
• Irina Pivovarova väikesed naljakad lood.

Laste luuletused

Lasteluuletajad: A. Barto, S. Marshak, S. Mihhalkov jne. Kõik teavad neid, olenemata vanusest ja põlvkonnast. Lasteluuletustes on lihtsad, arusaadavad riimid ja lihtne, huvitav süžee.

Lapsed jätavad sageli tahtmatult pähe lühikesed teosed ja loevad need peast läbi.

On ka luuletusi, mis sobivad ettelugemiseks koolieelikutele S. Yesenin, M. Lermontov, S. Tšernõi, D. Kharms. Need luuletused pakuvad huvi ka vanematele.

Loodusteemalised teosed

Need raamatud on eriti olulised koolieelse lugemise jaoks. Kahjuks teavad tänapäeva lapsed loomamaailmast vähe. Raamatud võivad äratada huvi eluslooduse uurimise vastu. Lapsed õpivad tundma lindude ja loomade mitmekesisust ning õpivad näidete põhjal looduse eest hoolt kandma.

Loodusteemaliste raamatute lugemisega peaks kaasnema illustreeritud materjal.

Kui laps teab, kuidas teose tegelased välja näevad, muutub see tema jaoks huvitavamaks.

Metsloomi käsitlevad raamatud aitavad teil paremini mõista lindude, loomade ja putukate leksikaalseid teemasid.

Eelkooliealistele teostele esitatavad nõuded

1. Väike maht. See suureneb koos vanusega. Pikad tööd kõige parem lugeda osade kaupa.

2. Lihtsad laused ilma keerukate kirjanduslike vahenditeta.

3. Suur ja selge font, kui eeldatakse sõltumatut lugemist.

4. Ahvatlevad illustratsioonid teose tegelastega.

Raamatuid on kõige parem valida koos lapsega. Peame andma talle võimaluse teha oma valik. Raamatute ostmise saab meeldivaks muuta perekondlik traditsioon. Beebi jääb seda sündmust rõõmsalt ootama, et uut raamatut lugeda.

Kui teie pere eelarve ei võimalda teil sageli raamatuid osta, võite registreeruda lasteraamatukogusse. IN kaasaegsed raamatukogud Kvaliteetset ja kaunist lastekirjandust on lai valik. Fondi jälgitakse hoolikalt ja ajakohastatakse. Lisaks on see põhjus õpetada oma last raamatute eest hoolitsema.

Viitamiseks:

Materjalid valmistas ette föderaalne haridusteenistus "InPro" ® (haridus- ja teadusministeeriumi litsents 22L01 nr 0002491). Valmistame lapsi kooliks ette kogu Venemaal 40+ keskuses ja veebis, sh linnas. Tunnid teie linnas.

Tasuta vihjeliin: 8 800 250 62 49 (kell 6-14 Moskva aja järgi).

Toetage projekti - annetage 49 rubla. läbi ohutu rahaülekanne Yandexist:

• "kontaktis":

Maria Mochalova
Tööde nimekiri ilukirjandus lastele leksikaalsetel teemadel lugemiseks. Vanem koolieelik (2. osa)

Teema: Talvekorterid loomadele

1. S. Kozlov “Kuidas siil ja karupoeg tähti pühkis”

2. N. Sladkov "Karu ja päike"

3. A. Milne "Karupoeg Puhh ja kõik-kõik"

4. V. Shulzhik "Jääkaru"

5. V. Bianchi "Suplevad karupoegad"

6. E. Charushin "Kalukaru"

7. I. Sokolov-Nikitov “Karupere”, “Karud”

8. R. n. filmiga "Karu pärnakajalg"

9. R. N. Koos. "Vanamees ja karu"

10. I. Sokolov-Nikitov “Koopas”

Teema: Puud talvel

1. N. Pavlova “Puud talvel”

2. Kaplan "Puud talveunenäos"

3. Puškin "Talvehommik"

4. Ostrovski " Talvine mets", "Puud talvel"

5. M. Prishvin "Haavapuude jaoks on külm"

6. S. Yesenin “Kask”

7. Vennad Grimmid "Kolm õnnelikku meest"

8. R. n. Koos. Lugu noorendavast õunapuust ja elavast veest"

9. S. Voronin. "Sinine kuusk", "Linnu sahver"

10. P. Solovjova “Pihlakas”.

Teema: Kuumade maade loomad. Külmade maade loomad.

1. B. Zakhoder “Kilpkonn”, “Kaelkirjak”.

2. Tadžiki muinasjutt “Tiiger ja rebane”

3. K. Tšukovski “Kilpkonn”

4. D. R. Kiplingi lood raamatust “Džungliraamat”

5. B. Žitkov "Elevandist."

6. N. Sladkov “Jääs”.

7. E. Charushin "Elevant", Ahvid.

8. L. Tolstoi “Lõvi ja koer”.

9. L. Rožkovski “Mestikus”, “Kolm krokodilli”, “Pikk kael”.

10. V. Stepanov “Tiiger”.

11. D. Rodovitš “Krokodill”.

12. M. Moskvina "Mis juhtus krokodilliga."

13. Yu. Dmitriev "Väike kaamel ja eesel".

14. A. I. Kuprin "Elevant"

15. S. Baruzdin “Kaamel”.

16. Hmelnitski "Röövik ja krokodill"

17. B. S. Žitkov "Kuidas elevant päästis oma omaniku tiigri käest."

Teema: Tööriistad

1. "Halb vasar ja sõnakuulmatud naelad."

2. Marshak: "Mis tüüpi haamreid on olemas?"

1. 3. S. Must “Kruvikeeraja”.

2. M. Shapiro “Nõel ja niit”.

3. Muinasjutt “Nõelast ja ulakast niidist”.

4. Muinasjutt "Kuidas näpud vaidlesid selle üle, kes peaks sõrmkübarat kandma."

5. R. Boyko “Meie armee on kallis”

6. Ja Shamov “Kaugel piiril”

7. A. Žarov “Piirivalve”

8. Muinasjutt "Puder kirvest."

Teema: Talve lõpp 1. I. Nikitin “Talvevõlur”. S. Ivanov "Milline lumi võib olla."

2. R. Snegirev "Ööbimine talvel."

3. V. Suhhomlinski “Linnu sahver”, “Kuidas orav rähni karjas”, “Uudishimulik rähn”, Missugused rähnid on.

4. Sokolov-Mikitov “Metsis”.

5. F. Tjutšev “Lummus talvel”.

6. S. Kozlov “Talvejutt”

7. K. D. Ushinsky “Tuul ja päike”.

8. N. Nekrasov “Talvelõbusid” ei mölla tuul.

9. S. Marshak “12 kuud” muinasjutt.

10. I. Surikov “Talv”

11. V. Dal "Vana aasta vana"

12. A. S. Puškin “Teispool looduse ilu kevadel” (aeg

13. B. Grimm “Valge ja rosett”

Teema: Minu pere. Inimene.

1. G. Brailovskaja "Meie emad, meie isad."

2. V. Osejeva "Lihtsalt vana daam."

3. Olen Segel "Kuidas ma olin ema."

4. P. Voronko “Abipoiss”

5. D. Gabe “Minu perekond”.

6. Ja Barto “Vovka on lahke hing”

7. R. n. Koos. "Õde Aljonuška ja vend Ivanuška."

8. L. N. Tolstoi " vana vanaisa ja lapselapsed."

9. E. Blaginina “Aljonuška”.

Teema: Maja ja selle osad. Mööbel.

1. Y. Tuvim “Tabel”.

2. S. Marshak "Kust laud tuli?"

4. A. Tolstoi mugandatud muinasjutt “Kolm paksu meest”.

5. A. Lindgren “Carlson, kes elab katusel” (esimene peatükk)

Teema: Kalad

1. A. S. Puškin "Lugu kalamehest ja kalast".

2. N. Nosov “Karasik”

3. R. n. Koos. "Kõrval haugi käsk", "Rebane-õde ja hall hunt."

4. G. -H. Andersen "Väike merineitsi".

5. E. Permyak “Esimene kala”.

6. L. N. Tolstoi “Hai”.

7. V. Danko “Tepule”.

8. O. Grigorjev “Säga”

9. B. Zakhoder "Vaal ja kass".

Teema: Mänguasjad. Vene rahvamänguasi.

1. B. Žitkov "Mida ma nägin."

2. Marshaki "palliga"

3. A. Barto “Nöör”, “Mänguasjad”.

4. V. Katajev “Lill - seitse lille”

5. E. Serova “Halb lugu”.

6. V. Dragunsky “Lapsepõlvesõber”

Teema: elukutsed.

1. J. Rodari “Mis värvi on käsitöö?” Kuidas käsitöö lõhnab?”

2. Olen Akim “Neumeyka”.

3. A. Šibarev “Postkast”.

4. V. V. Majakovski "Kes olla"

5. S. Mihhalkov “Mis sul on?”

6. K. Tšukovski “Doktor Aibolit”

7. R. n. Koos. Seitse Semeoni – seitse töölist"

8. C. Pierrot "Tuhkatriinu"

9. G. H. Anderson "Seakarjus"

10. G. Srebitsky “Neli kunstnikku”

Teema: Isamaa kaitsjad. Sõjaväelised elukutsed.

1. O. Võssotskaja “Minu vend läks piirile”, “Televis”.

2. A. Tvardovski "Tankimehe lugu".

3. Aleksandrova “Vaata”.

4. L. Kassil "Teie kaitsjad."

Teema: Toataimed.

1. V. Katajev “Seitsmeõieline lill”

2. S. T. Aksakov “Scarlet Flower”.

3. G. -H. Andersen "Pöialna".

1. M. Emamaa “Mina käed”.

2. E. Blaginina “Emadepäev”, “Istume vaikuses”, “Võilill”, “Kevad”

3. J. Rodari “Mille järgi lõhnab käsitöö?”

4. E. Permyak "Ema töö"

5. V. Sukhomlinsky “Mu ema lõhnab leiva järele”, “Mets kevadel”

6. L. Kvitko "Vanaema käed."

7. S. Mihhalkov “Mis sul on?”

8. N. Nekrasov “Vanaisa Mazai ja jänesed”.

9. I. Tjutšev "Talv on põhjusega vihane"

10. S. Marshak “Aastaringselt”

11. G. Skrebitsky “Aprill”, “Märts”.

12. V. Bianchi “Kolm allikat”, “Aprill”

13. "Lumemehe lugu"

14. G. Ladonštšikov “Kevade abilised”

15. I. Sokolov-Mikitov Varakevad”, “Metsapildid”, “Kevad metsas”

16. M. Prishvin “Kevad metsas”, “Mis värvi on kevad?”, “Puud vangistuses”

17. N. Sladkov “Karu ja päike”, “Kevadised ojad”, “Lillearmastaja”, “Lillede lend”

18. W. Stewart "Lumikelluke"

19. I. Lopukhina "Abimees"

20. G. Armand - Tkatšenko “Kevade algus”

21. P. Radimov “Märts”

22. N. Plavinovštšikov “Tilgud, sulanud plaastrid”

23. O. Võssotskaja “Vestlus kevadega”, “Mimoos”

24. “Kaksteist kuud” (slaavi muinasjutt)

25. muinasjutt “Kevadelaul”

26. E. Shim “Kivi, oja, jääpurikas ja päike”

27. I. Tokmakova “Kevade”

28. V. Bianki Kuidas loomad ja linnud kevadet vastu võtavad"

29. “Katusel elav Carlson on taas saabunud” (lühendatud peatükid, tõlgitud rootslannast L. Lungina

30. Vene rahvajutt “Zajuškina onn”

31. S. Aksakov “Scarlet Flower”

32. P. Solovjova “Lummikelluke”

Teema: Lindude saabumine

1. I. Sokolov-Mikitov “Üle soo”, “Hiigur”

2. N. Sladkov “Linnud tõid kevadet”, “Tõsine lind”, “Kägu-aastad”

3. V. Chaplin “Varakad on saabunud”, “Linnud meie metsas”

4. V. Bianchi “Meistrid ilma kirveta”, “Rooks avastas kevade”

5. M. Prishvin "Rääkiv vanker"

6. V. A. Sukhomlinsky “Kuidas varblased päikest ootasid”

7. K. Postelnykh “Kraanad”, “Sterkh”, “Oriole”

8. A. Prokofjev “Kevadtelegramm”, “Rooks”

9. A. Krylov “Kägu ja kukk”

10. N. Batsanova “Kägu”

12. Grimmide armee "Kuningrästas"

13. R. n. Koos. Keeruline teadus"

14. Muinasjutt “Valge-sinise kevad”

15. B. Asanalis “Kevade värvid”

16. W. Stewart "Kevad on tulnud"

17. V. Flint. "Linnud"

18. V. Permyak “Linnumajad”

19. V. Chaplin “Linnud meie metsas”

20. “Kägu” neenetsi muinasjutt

21. Y. Akim "Kevad"

22. A. A. Pleštšejev “Pääsuke”, “Kevade”

23. G. Gluhhov “Linnu hädad”.

24. Slovakkia muinasjutt “Külas päikest”

25. S. Yesenin valge kask"

26. S. Osipov “Linnu söögituba”.

27. Seadnud S. Marshak “Agile pääsuke”

28. N. Nosov “Kok-kop-kop”

29. N. Romanova “Kass ja lind”.

30. “Haneluiged” sünd. n. Koos

Teema: Post.

1. S. Marshak “Mail”.

2. J. Rodari “Mis värvi on käsitöö?”

3. "Mille järgi käsitöö lõhnab?"

4. Olen Akim “Neumeyka”.

5. A. Šibarev “Postkast”.

Teema: Ehitus. Elukutsed, masinad ja mehhanismid.

1. S. Baruzdin "Kes selle maja ehitas?"

3. M. Pozharova “Maalikunstnikud”

4. G. Ljušnin “Ehitajad”

5. E. Permyak "Ema töö".

Teema: lauanõud

1. A. Gaidar “Sinine karikas”.

2. K. Tšukovski “Fedorino lein”, “Kärbes-Tsokotukha”, “Moidodyr”

3. Br. Grimm "Pudrupott".

4. R. n. Koos. "Rebane ja kraana"

5. L. Berg “Pete ja varblane”

6. R. n. Koos. "Kolm karu"

7. "Karika lugu"

8. "Kuidas Alenka tassi katki tegi"

9. G. Gorbovski “Õhtusöögil”, “Puulusikas”.

10. Z. Aleksandrova “Kastrulist”, “Suur lusikas”

Teema: Kosmos. Kosmonautika päev.

1. A. Barto “Nöör”.

2. S. Ya. Marshak "Tundmatu kangelase lugu".

3. Yu. A. Gagarin "Ma näen maad."

Teema: Putukad.

1. V. Bianchi "Sipelga seiklus".

2. I. A. Krylov “Diili ja sipelgas”.

3. K. Ushinsky "Kapsatüdruk"

4. Yu. Arakcheev “Lugu rohelisest riigist”.

5. Y. Moritz “Õnnelik putukas”.

6. V. Lunin “Mardikas”

7. V. Brjusov “Roheline uss”.

8. N. Sladkov “Majaliblikas”

9. I. Maznin “Ämblik”.

Teema: Toit.

1. I. Tokmakova “Puder”

2. Z. Aleksandrova “Maitsev puder.”

3. E. Moškovskaja “Maša ja puder”

4. M. Pljatskovski "Kellele mis meeldib."

5. V. Oseeva “Küpsised”.

6. R. n. Koos. "Pudrupott"

Teema: Võidupüha.

1. S. Alekseev “Esimene öö jäär”, “Kodu”

2. M. Isakovski "Siia on maetud Punaarmee sõdur."

3. A. Tvardovski "Tankimehe lugu".

4. A. Mitjajev “Kaerahelbekott”, “Võidupüha”

5. M. Isakovski "Pidage meeles igavesti."

6. S. Baruzdin “Auhiilgus”.

7. K. Simonov “Kahurväelase poeg”.

8. L. Serova "Vanaisa kaloš"

9. B. Zakhoder Hall täht

10. V. Osejeva “Löömisjään”, “Metsapartisanid”, “Kumb on lihtsam”, Otsetuli

11. V. Stepanov “Puhkus”

12. A. Smirnov "Kes oli sõjas"

13. V. Lebedev – Kumach “Me oleme julged inimesed”

Teema: Meie kodumaa Venemaa. Moskva on Venemaa pealinn.

1. A. Prokofjev “Emamaa”.

2. Z. Aleksandrova “Emamaa”.

3. M. Yu. Lermontov "Emamaa"

4. S. Baruzdin “Isamaa eest”.

Teema: Kool. Koolitarbed.

1. V. Berestov “Lugeja”.

2. L. Voronkova "Sõbrannad käivad koolis."

3. S. Ya. Marshak "Kalendri esimene päev."

4. V. Osejeva “Võlusõna”.

5. L. N. Tolstoi “Philipok”.

Teema: Elektriseadmed

1. "Lugu sellest, kuidas elektriseadmed poes tülli läksid"

2. "Lugu päikesest ja elektrilambist"

3. Muinasjutt “Raud ja kleit”

4. Barsik kass ja pesumasin.”

5. "Põletatud küpsised"

6. "Lühter – edev"

7. A. Maslennikova “Tolmuimeja”

8. "Ma olen teekann – nuriseja"

9. N. Nosov “Telefon”

Teema: suvi, Suvised riided, kingad, mütsid.

1. K. Ushinsky “Neli soovi”.

2. A. Pleštšejev "Vanamees"

3. E. Blaginina “Võilill”.

4. Z. Aleksandrova “Sarafan”.

5. V. A. Žukovski “Suveõhtu”.

Teema: Muusikariistad

1. Vennad Grimmid "Bremeni muusikud"

2. "Mitu toru on seal?"

3. "Flööt ja tuul"

4. Edie Ognetsvet “Fipe” “Tambourine”, Taldrikud” “Skipka”

5. Semerinis “Muusika elab kõikjal”

6. Yu. V. Gurin "Muusikaline kass"

Maria Mochalova
Loetelu ilukirjandusteostest, mida lastele leksikaalsetel teemadel ette lugeda. Vanem koolieelik (1. osa)

Teema: Lilled õitsevad (pargis, metsas, stepis)

1. A. K. Tolstoi “Kellad”.

2. V. Katajev “Seitsmeõieline lill.”

3. E. Blaginina “Võilill”, “Linnukirss”.

4. E. Serova “Maikelluke”, “Nelk”, “Unustajad”.

5. N. Sladkov “Lillearmastaja”.

6. Y. Moritz “Lill”.

7. M. Poznananskaja “Võilill”

8. E. Trutneva “Kell”.

Teema: Sügis (sügisperioodid, sügiskuud, puud sügisel)

1. Ja Tokmakova “Puud”, “Tamm”, “Vana paju vestlus vihmaga”

2. K. Ushinsky “Puuvaidlus”, “Neli soovi”, “Lugud ja lood sügis”

3. A. Pleštšejev “Kuusk”, “Sügis on tulnud”.

4. A. Fet “Sügis”.

5. G. Skrebitsky “Sügis”.

6. A. Puškin “Sügis”, “Taevas hingas juba sügisel.”

7. A. Tolstoi “Sügis”.

8. A. N. Maikov “Sügis”.

9. S. Yesenin “Väljad on kokku surutud...”.

10. E. Trutneva “Sügis”

11. V. Bianchi "Sinichkini kalender"

12. F. Tjutšev “Esialgsel sügisel on...

13. M. Isakovski “Kirss”.

14. L. N. Tolstoi “Tamm ja sarapuu”.

15. Tove Janson “Novembri lõpus” - Mimi-Trolli ja tema sõbra seiklustest

16. I. S. Sokolov-Mikitov “Sügis”, “Lehelangus”, “Mets sügisel”, “Sügis metsas”, “Kuum suvi on lennanud”, “Sügis Chunis”.

17. K. G. Paustovsky “Kollane tuli”, “Lugu sügisest”, “Kingitus”, “Mägra nina”, “Hüvastijätt suvega”, “Pärislooduse sõnaraamat”.

18. K. V. Lukaševitš “Sügis”

19. I. S. Turgenev "Sügispäev kasesalu"

20. I. A. Bunin "Antonovi õunad"

21. "Sügisjutud" - kogu maailma rahvaste muinasjutte

22. M. M. Prishvin “Poeetilised miniatuurid sügisest”, “Päikese sahver”

23. S. Topelius " Päikesekiir Novembris"

24. Juri Koval "Lehepoiss"

25. M. Demidenko “Kuidas Nataša oma isa otsis”

26. G. Snegirev “Kuidas linnud ja loomad talveks valmistuvad”, “Mustikamoos”

27. D. N. Mamin-Sibiryak "Hall kael"

28. V. A. Sukhomlinsky Keda pihlakas ootas”, “Luiged lendavad minema”, “Sügisriietus”, Kuidas sügis algab”, “Sügisvihmad”, “Nagu sipelgas ronis üle oja”, “Sügisvaher”, “Paju on nagu kuldse punutud tüdruk", "Sügis tõi kuldsed paelad", "Crake ja mutt", "Pääsukesed jätavad hüvasti emakeel", "Punased oravad", "Häbi ööbiku ees", "Päikesepaisteline ja lepatriinu", "Mesilaste muusika"

29. E. Permyak “Kooli”

30. Muinasjutt “Kass – Kotofejevitš”

31. V. Sladkov “Sügis on lävel”

32. K. Tvardovski “Mets sügisel”

33. V. Strokov “Putukad sügisel”

34. R. n. Koos. "Puff"

35. B. Zakhoder "Karupoeg Puhh ja kõik-kõik-kõik"

36. P. Ershov “Väike küürakas hobune”

37. A. Barto "Me ei märganud mardikat"

38. Krylov "Diili ja sipelgas"

Teema: Leib

1. M. Prishvin "Rebaseleib"

2. Yu. Krutorogov "seemnevihm".

3. L. Kon “Taimede raamatust” (“Nisu”, “Rukis”).

4. Ya Dyagutite “Inimkäed” (raamatust “Rukis laulab”.

5. M. Glinskaja “Leib”

6. Ukr. n. Koos. "Sikelet".

7. Ya. Tayts "Kõik on siin."

8. V. A. Shomlinsky “Nagu teraviljast kasvas okas”, “Leib on töö”, “Piparkoogid ja okas”

9. “Hele leib” Valgevene muinasjutt

10. A. Mitjajev “Kaerahelbekott”

11. V. V. Konovalenko “Kust leib tuli”

Teema: Köögiviljad, puuviljad

1. L. N. Tolstoi “Vanamees ja õunapuud”, “Luu”

2. A. S. Puškin “...See on küpset mahla täis...”

3. M. Isakovski “Kirss”

4. Y. Tuvim “Köögiviljad”

5. K. Ušinski kohandatud rahvajutt “Tipud ja juured”.

6. N. Nosov “Kurgid”, “Kaalikast”, “Aednikud”.

7. B. Žitkov "Mida ma nägin."

8. M. Sokolov-Mikitov “Lehelangetaja,

9. V. Sukhomlinsky “Lõhnab nagu õunad”

10. "Landur part" ( Ukraina muinasjutt, "Mees ja karu" - r. n. Koos.

11. “Tule aeda” (Šoti laul E. Ostrovskaja “Kartul”

Teema: Seened, marjad

1. E. Trutneva “Seened”

2. V. Katajev “Seened”

3. A. Prokofjev “Borovik”

4. Y. Taits “Marjadest”, “Seentest”

5. V. G. Suteev “Seene all”

Teema: Ränd- ja veelinnud

1. R. N. Koos. "Luigehaned"

2. V. Bianki “Kindlusmajad”, “Rooks”, “Hüvastijätu laul”

4. D. N. Mamin-Sibiryak "Hall kael"

5. L. N. Tolstoi "Luiged"

6. G. H. Andersen "Inetu pardipoeg".

7. A. N. Tolstoi “Želtuhhin”.

8. K. D. Ushinsky “Pääsuke”.

9. G. Snegirev “Pääsuke”, “Täheke”.

10. V. Sukhomlinsky “Saagu ööbik ja mardikas”, “Häbi ööbiku ees”, “Luiged lendavad minema”, “Tüdruk ja tihane”, “Kreek ja mutt”

11. M. Prishvin “Poisid ja pardipojad”.

12. Ukr. n. Koos. "Landur part."

13. L. N. Tolstoi “Lind”.

14. I. Sokolov-Mikitov "Kraanad lendavad minema."

15. P. Voronko “Kraanad”.

16. I. Sokolov-Mikitov; "Kured lendavad minema" "Pääsukesed jätavad oma kodumaaga hüvasti"

17. I. Tokmakova “Lind lendab”

Teema: Meie linn. Minu tänav.

1. Z. Aleksandrova “Emamaa”

2. S. Mihhalkov “Minu tänav”.

3. Yu. Antonovi laul “Seal on kesktänavad...”

4. S. Baruzdin "Riik, kus me elame."

Teema: Sügisriided, jalanõud, mütsid

1. K. Ushinsky "Kuidas särk põllul kasvas."

2. Z. Aleksandrova “Sarafan”.

3. S. Mihhalkov “Mis sul on?”

4. Br. Grimm "Vapper väike rätsep"

5. S. Marshak "Ta on nii hajameelne."

6. N. Nosov “Elav müts”, “Plaaster”.

7. V. D. Berestov “Pildid lompides”.

8. "Kuidas vend Jänes vend Rebase üle kavaldas," arr. M. Gershenzon.

9. V. Orlov “Fedya läheb riidesse”

10. "Läme"

Teema: Koduloomad ja nende beebid.

1. E. Charushin "Milline loom?"

2. G. Oster "Kassipoeg nimega Woof".

3. L. N. Tolstoi “Lõvi ja koer”, “Kassipoeg”.

4. Br. Grimm "Bremeni linnamuusikud".

5. R. n. Koos. "Hunt ja seitse noort kitse".

6. S. Ya. Marshak “Puudel”.

Teema: Metsloomad ja nende pojad.

1. A. K. Tolstoi "Orav ja hunt".

2. R. n. Koos. "Zayushkina onn"

3. G. Snegirev “Hirve jälg”

4. r. n. Koos. "Uulitsev jänes"

5. I. Sokolov - Mikitov “Karupere”, “Oravad”, “Valge”, “Siil”, “Rebaseauk”, “Ilves”, “Karud”.

6. R. n. Koos. "Talvekvartalid".

7. V. Oseeva “Ezhinka”

8. G. Skrebitsky “metsalagendikul”.

9. V. Bianchi “Suplevad karupoegad”, “Talveks valmistumine”, “Peitumine”

10. E. Charushin “Väike hunt” (Volchishko, “Warrus”.

11. N. Sladkov “Kuidas karu ennast hirmutas”, “Meeleheitel jänes”.

12. R. n. Koos. "Sabad"

13. V. A. Sukhomlinski. Kuidas siil talveks valmistus", "Kuidas hamster talveks valmistus"

14. Prišvin. "Elas kord karu"

15. A. Barkov “Sinine loom”

16. V. I. Mirjasov "Jänku"

17. R. n. Koos. "Kaks väikest karu"

18. Yu. Kushak "Postiajalugu"

19. A. Barkov “Orav”

Teema: Hilissügis. Eeltalv

1. A. S. Puškin “Taevas hingas juba sügisel”, “Talv. Talupoeg on võidukas..."

2. D. M. Sibiryak "Hall kael"

3. V. M. Garshin "Konn – rändaja".

4. S. A. Yesenin “Kask”, “Talv laulab ja kutsub”.

5. I. S. Nikitin "Talve kohtumine"

6. V. V. Konovalenko “Kuidas loomad ja linnud talveks valmistuvad”

7. Muinasjutu “Vanaema lumetorm” tõlge G. Eremenko

8. Muinasjutt talve algusest.

9. V. Arhangelski muinasjutt “Lumehelbekohvik”

10. G. Skrebitsky “Esimene lumi”

11. A. Plokk "Lumi ja lumi"

12. S. Kozlov “Talvejutt”

13. R. n. Koos. "Pakane, päike ja tuul"

14. Muinasjutt “Kuumad pannkoogid Zimushka talveks”

15. E. L Maliovanova. “Kuidas loomad ja linnud talveks valmistusid”

16. I. Z. Surikov “Talv”

17. I. Bunin "Esimene lumi"

Teema: Talv. Talvivad linnud

1. N. Nosov “Mäel”

2. K. D. Uschinsky "Talve vanaproua pahandus"

3. G. H. Andersen "Lumekuninganna"

4. V. Bianchi “Sinichkini kalender”.

5. V. Dahl "Vanamees on aastane."

6. M. Gorki “Varblane”

7. L. N. Tolstoi “Lind”

8. Neenetsi rahvajutt “Kägu”

9. S. Mihhalkov “Vints”.

10. I. S. Turgenev “Varblane”.

11. I. Sokolov - Mikitov “Metsis”, “Teder”.

12. A. A. Blok "Lumi ja lumi ümberringi."

13. I. Z. Surikov “Talv”

14. N. A. Nekrasov "Frost on kuberner."

15. V. V. Bianchi "Öökull"

16. G. Skrebitsky "Mida linnud talvel söövad?"

17. V. A. Sukhomlinsky “Linnu sahver”, “Uudishimulik rähn”, “Tütarlaps ja tihane”, “Varblaste jõulupuu”

18. R. Snegirev “Ööbimine talvel”

19. O. Chusovitina "Lindudel on raske talvitada."

20. S. Marshak "Kus sa lõunatasid, varblane?"

21. V. Berestov “Lugu puhkepäevast”

22. V. Žukovski “Lind”

23. N. Petrova “Linnu jõulupuu”

24. G. Sapgir “Rähn”

25. M. Prishvin "Rähn"

Teema: Raamatukogu. Raamatud.

1. S. Marshak "Kuidas raamat trükiti?"

3. "Mis on hea ja mis on halb"

Teema: Transport. Liiklusseadused.

1. S. Ya. Marshak “Pagas”.

2. Leila Berg "Lugusid väikesest autost."

3. S. Sahharnov “Parim aurulaev”.

4. N. Sakonskaja “laul metroost”

5. M. Iljin, E. Segal “Autod meie tänaval”

6. N. Kalinina "Kuidas poisid tänavat ületasid."

7. A. Matutise laev, "Meremees"

8. V. Stepanov, “Lennuk”, “Rakett ja mina”, “Lumehelves ja troll”

9. E. Moškovskaja “Otsustamatu tramm”, “Buss, mis õppis halvasti”, “Bussid sõidavad meie poole”

10. I. Tokmakova “Kuhu nad autodega lund veavad”

11. Vennad Grimmid "Kaksteist venda"

12. V. Volina “Motorlaev”

Teema: Uus aasta. Talvine lõbu.

1. S. Marshak “Kaksteist kuud”.

2. Aastaringselt (detsember)

3. R. n. Koos. "Lumetüdruk"

4. E. Trutneva “Head uut aastat!”

5. L. Voronkova "Tanya valib jõulupuu."

6. N. Nosov “Unistajad”, “Mäel”.

7. F. Gubin “Gorka”.

8. I. Z. Surikov “Lapsepõlv”.

9. A. A. Blok “Lagunenud onn”.

10. S. D. Drozhzhin "Vanaisa külm".

11. S. Cherny “Kiirlen nagu tuul uiskudel”, “Uiskudel”, “Talverõõmud”.

12. R. n. Koos. "Kaks külma"

13. R. n. Koos. "Vanaisa Frosti külaskäik."

14. R. n. Koos. "Morozko."

15. L. Kvitko “Jäähallis”

16. V. Livshits “Lumememm”

17. T. Egner “Seiklus jõulupuu metsas - mäel”

18. N. Kalinina “Lumikuklist”

19. T. Zolotuhhina “Tuhm”.

20. I. Sladkov "Laulud jää all."

21. E. Blaginina “Jalutuskäik”

22. N. Pavlov “Esimene lumi”

23. N. A. Nekrasov “Külm – Voevoda”

24. N. Aseev “Külm”

25. A. Barto “Jõulupuu Moskvas” “Jõuluvana kaitseks”

26. Z. Aleksandrova “Isa pakane”

27. R. Sef. "Lugu ümaratest ja pikkadest meestest".

28. V. Dal "Lumetüdruk"

29. M. Klokova “Isa pakane”

30. V. Odojevski “Moroz Ivanovitš”

31. V. Chaplin "Blizzard"

32. E. L. Maliovanova “Uus aasta”

33. S. D. Drozhzhin Vanaisa Frost