Emotsioonide tekkimine ja võime kontrollida inimese emotsionaalseid seisundeid. Emotsioonide päritolu ja mehhanism

Emotsionaalsete nähtuste tõenäoliste põhjuste kohta on palju hüpoteese.

Emotsioon kui biotagasiside ekspressiooniga seotud elunditelt.Üks esimesi emotsionaalse kogemuse põhjuseid kirjeldavaid kontseptsioone, mis on oma tähenduse säilitanud tänaseni, on W. Jamesi ja S. Lange’i pakutud mõiste (James, 1884; Lange, 1895). Need teadlased elasid erinevates riikides ja esitasid samal ajal iseseisvalt sarnaseid ideid. Nad selgitasid emotsionaalse kogemuse tekkimist emotsiooni väljendamisega seotud efektororganite tagasisidemehhanismi toimimisega. Selle vaate järgi oleme kurvad, sest nutame, oleme vihased, sest lööme, kardame, sest väriseme, oleme rõõmsad, sest naerame. Seega selles kontseptsioonis emotsiooniteadlikkuse ja käitumise suhe

Selle väljendus on vastupidine ilmselgelt täheldatule: emotsionaalse seisundi teadvustamine toimub pärast füsioloogilist reaktsiooni.

See hüpotees lükati algselt tagasi, kuna oli olemas märkimisväärne hulk sellega vastuolus olevaid fakte. Kuid praegu hakkavad paljud teadlased selle juurde tagasi pöörduma. Selle põhjuseks on asjaolu, et psühhoterapeutiline praktika tugineb suurel määral sellise tagasiside olemasolule ja hõlmab selliseid tehnikaid nagu naeratamine, et meeleolu muuta, või lihaste lõdvestamine enese rahustamiseks.

Efektoritelt saadava tagasiside tähtsust toetab ka neuroloogiline praktika (Hohman, 1966). Seega leitakse seljaaju vigastustega patsientide uurimisel selge muster, mille kohaselt mida kõrgem on kahjustuse tase, seda madalam on nende patsientide emotsioonide intensiivsus.

Eksperimendid kinnitavad ka efektorite selja stimuleerimise tähtsust. Ühes uuringus paluti katsealustel muuta nende näolihaste pinget, mis vastasid konkreetsele emotsioonile, kuid emotsiooni enda kohta ei öeldud midagi (Ekman et al. 1983; Levenson jt 1990). Nii reprodutseerisid nad hirmu, viha, üllatuse, vastikuse, leina, õnne väljendusi. Lihaspinge hetkel registreeriti vegetatiivsed funktsioonid. Tulemused näitasid, et simuleeritud ekspressioon muutis tõepoolest autonoomse närvisüsteemi seisundit. Viha simuleerimisel pulss kiirenes ja kehatemperatuur tõusis, hirmu taastootmisel pulss tõusis, kuid kehatemperatuur langes ning õnneseisundit simuleerides märgiti vaid südamelöökide aeglustumist.

Pöördstimulatsiooni osalemise võimaluse füsioloogiline põhjendus psühholoogilise kogemuse kujunemisel võib olla selline sündmuste jada. Inimese elu jooksul moodustuvad klassikalised konditsioneeritud refleksid, mis seostavad näolihaste muutuse autonoomse närvisüsteemi teatud seisundiga. Seetõttu võivad näolihaste tagasisidega kaasneda autonoomsed muutused.

Seni pole põhjust ümber lükata võimalust, et need seosed võivad olla kaasasündinud. Sellise oletuse võimalikkuse tõestuseks võib olla asjaolu, et teiste inimeste emotsioone jälgides kordavad inimesed neid tahes-tahtmata. Igaüks, kes loeb neid ridu ja vaatab joonist (joonis 13.6), ei saa intuitiivselt jätta järgimata sellel kujutatud emotsiooni.

Võimalik, et tinglik refleksseos, mis ühendab emotsionaalset avaldumist ja vaimseid kogemusi, tekib ontogeneesi väga varases staadiumis vastaval kriitilisel perioodil. See võib olla nii lähedal sünnihetkele ja olla nii lühike, et see viib illusoorse ettekujutuseni seda tüüpi suhte sünnipärasest olemusest.

Emotsioon kui ajustruktuuride tegevus. W. Cannon (Cannon, 1927) ja P. Bard (Bard, 1929) pakkusid välja kontseptsiooni, mille olemus on

tõsiasi, et psühholoogiline teadlikkus ja füsioloogiline reaktsioon emotsionaalse reaktsiooni protsessis toimuvad peaaegu samal ajal. Teave emotsionaalse signaali kohta siseneb taalamusse, sealt samaaegselt - ajukooresse, mis viib teadlikkuseni, ja hüpotaalamusesse, mis viib organismi autonoomse seisundi muutumiseni (joon. 13.8). Edasised uuringud on tuvastanud märkimisväärse hulga aju struktuure, mis on seotud emotsioonide kujunemisega.

Hüpotalamus. KOOS enesestimulatsiooni tehnikat kasutades avastati naudingukeskus (Olds, Fobes, 1981). Sarnases katses on ühte vooluringi kaasatud roti ajju implanteeritud elektroodid, pedaalikontakt ja elektrivoolu allikas. Liikudes võis rott pedaali vajutada. Kui elektroodid implanteeriti külgmise hüpotalamuse piirkonda, siis pärast ühekordset vajutamist ei lõpetanud rott seda enam. Mõned neist vajutasid pedaali kuni 1000 korda tunnis ja surid, kuna nad lõpetasid ellujäämiseks vajalike toimingute tegemise.

Looma emotsionaalset seisundit saab muuta teatud bioloogiliselt aktiivsete ainete sisseviimisega hüpotalamuse teatud piirkondadesse (Iktmoto ja Panksepp, 1996). Selle ajustruktuuri rolli emotsionaalses reaktsioonis on korduvalt demonstreeritud. Lateraalses hüpotaala-

Riis. 13.8. Kennon-Bardi mudel eeldab samaaegset teabevoogu talamusest ajukooresse ja subkortikaalsetesse struktuuridesse.

Duse tuvastas kahte tüüpi neuroneid, mis reageerivad emotsionaalsetele olukordadele erinevalt. Ühte tüüpi neuronit nimetati motiveerivaks, kuna see näitas motiveerivas käitumises maksimaalset aktiivsust, ja teist - tugevdavaks, kuna need rakud aktiveerusid, kui loom oli küllastunud (Zaichenko et al., 1995).

Mandlid (amügdala). X. Kluver ja P. Bucy (Kluver, Bucy, 1939) eemaldasid ahvidel ajukoore temporaalsagarad ja kirjeldasid hiljem nende järgi nimetatud sündroomi. Ahvil, kes oli enne operatsiooni agressiivne alfaisane, kadus pärast oimusagara väljasuremist endine agressiivsus ja hirm, kuid ilmsiks tuli hüperseksuaalsus. Ühelt poolt näitavad need andmed oimusagarate tähtsust agressiivsuse kujunemisel, teisalt näitavad need vastastikust seost seksuaalsuse ja agressiivsuse vahel. See on vastuolus K. Lorenzi (Lorenz, 1969) kontseptsiooniga, kes väitis agressiivsuse ja meheliku seksuaalsuse identiteeti, kuna tema vaatenurgast on seksuaalkäitumine agressiivse käitumise lahutamatu osa.

On kindlaks tehtud, et Kluver-Bucy sündroom on tingitud amygdala puudumisest. Nüüdseks on tõestatud, et see struktuur moodustab keha vastuse aversiivsele stiimulile (põhjustab vältimisreaktsiooni). Iga emotsionaalne reaktsioon on seotud asjaoludega, milles see ilmneb. Nii kujuneb välja klassikaline konditsioneeritud refleks, kus tugevduseks on see või teine ​​organismi emotsionaalne seisund. Seda tüüpi koolitust nimetatakse tingimuslik emotsionaalne reaktsioon.

Amygdala mängib rolli mitut tüüpi emotsionaalses käitumises: agressiivsus, hirm, vastikus ja ema käitumine. See struktuur on sensoorsete ja efektorsüsteemide fookuspunkt, mis vastutab konditsioneeritud emotsionaalse reaktsiooni käitumuslike, autonoomsete ja hormonaalsete komponentide eest, aktiveerides vastavad närviringid, mis asuvad hüpotalamuses ja ajutüves.

J.E. LeDoux (1987) näitas tingliku emotsionaalse reaktsiooni väljakujunemiseks vajadust keskse mandelkesta tuuma järele, kuna selle puudumisel ei olnud võimalik refleksi välja arendada (joon. 13.9). Nagu jooniselt näha, on amügdala seotud lateraalse hüpotalamusega, mis vastutab emotsionaalse reaktsiooni vegetatiivse komponendi eest, ja periakeeritud halli ainega, mis korraldab käitumisreaktsiooni. Amygdalal on ka hüpotalamuses väljaulatuvad osad, mis on seotud stressihormoonide vabanemisega. Sellepärast põhjustab amygdala kesktuuma ärritus seedetrakti haavandumist. Kuid mandli kiire eemaldamise korral ei teki stressi all haavandit. Ilmselt rakendab see seda funktsiooni sabaga kerneli kaudu.

Sensoorne assotsiatiivne ajukoor analüüsib piisavalt keerulisi keerulisi stiimuleid. Kuigi individuaalsed emotsionaalsed reaktsioonid inimeses on põhjustatud lihtsatest stiimulitest, on enamik neist üsna keerulised, näiteks konkreetse inimese ilmumine vaatevälja. Amygdala saab teavet alumisest temporaalsest ajukoorest ja temporaalsest tuberkuloosi ajukoorest. Viimast projitseeritakse visuaalsest, kuulmis- ja

Riis. 13.9. Amygdala kaasamine konditsioneeritud emotsionaalse reaktsiooni kujunemisse (Carlson, 1992).

somatosensoorne assotsiatiivne ajukoor. Seega on mandelkehal teave mis tahes modaalsuse kohta.

D f. L. Downer hävitas eksperimentaalselt ahvidel vasaku mandelkeha, tehes samaaegselt kommisurotoomiat (Downer, 1961). Seega puudus aju vasakpoolne struktuur, mis sünteesis kõigi sensoorsete sisendite infot, ega suutnud seda puudujääki kompenseerida paremast poolkerast pärineva teabega. Enne operatsiooni tekitas ahvi puudutamine agressiivse reaktsiooni. Pärast operatsiooni kutsuti selline käitumine esile alles siis, kui loom vaatas parema silmaga. Vasaku silmaga vaadates agressiivsust polnud. See viitab eelkõige sellele, et aju parem poolkera on emotsionaalsete reaktsioonide jaoks eriti oluline.

Talamuse roll tingitud emotsionaalse reaktsiooni elluviimisel. Enamik emotsionaalseid reaktsioone on üsna primitiivsed, kuna need tekkisid evolutsioonilise arengu teel üsna varakult. Kuulmisajukoore hävimine ei too kaasa emotsionaalse konditsioneeritud reaktsiooni puudumist, samas kui talamuse hävimine viib paratamatult selle tootmise võimatuseni.

Konditsioneeritud emotsionaalse vastuse moodustamiseks helile on vaja säilitada mediaalse genikulaarkeha mediaalne osa, mis saadab kuulmisinfot ajupoolkerade esmasesse kuulmiskooresse (joonis 13.10). Lisaks projitseeritakse mandelkehasse mediaalse genikulaarse keha neuronid. Nende ühenduste hävitamine toob kaasa võimatuse helisignaalile emotsionaalse konditsioneeritud reaktsiooni väljatöötamise. Samamoodi tuleb visuaalsele signaalile tingimusliku emotsionaalse reaktsiooni väljaarendamiseks säilitada külgmised genikulaarsed kehad, mis kannavad visuaalset teavet ajju.

Orbitofrontaalne ajukoor asub otsmikusagarate aluses (joon. 13.11). Sellel on otsesed sissepääsud dorsomediaalsest talamusest, ajalisest ajukoorest ja ventromediaalsest tegmentaalsest piirkonnast. Kaudsed ühendused lähevad sinna mandelkehast ja haistmiskoorest, projitseeritakse ainsuse ajukooresse, hipokampuse süsteemi, ajalisesse ajukooresse, lateraalhüpotalamusesse, mandelkehasse. See on mitmel viisil ühendatud aju eesmise osa teiste piirkondadega.

Riis. 13.10. Aju mediaalne osa läbi mediaalse genikulaarkeha, mis saab teavet kuulmissüsteemidest ja projekteerib subkortikaalsetesse struktuuridesse (Carlson, 1992)

Orbitofrontaalse ajukoore rolli hakati esmakordselt määratlema 19. sajandi keskel. Olulist teavet selle piirkonna funktsiooni kohta emotsionaalses käitumises andis lammutaja Phineas Gage'i juhtum. Plahvatusest välja paiskunud metallvarras läbistas tema aju esiosa. Gage jäi ellu, kuid tema käitumine muutus oluliselt. Kui enne vigastust oli ta tõsine ja põhjalik, siis pärast seda juhtumit muutus ta kergemeelseks ja vastutustundetuks inimeseks. Tema käitumist iseloomustas lapsemeelsus ja hoolimatus, tal oli raske koostada plaani edasiseks tegevuseks ning tema tegevus ise oli kapriisne ja juhuslik.

Riis. 13.11. Orbitofrontaalne ajukoor.

Sellised vigastused vähendavad pärssimise ja enesekesksuse protsesse, muudavad isiklikke huve. XX sajandi 40ndatel koguti palju materjali orbitofrontaalse ajukoore rolli kohta emotsionaalses käitumises. Enamik andmeid näitas, et selle kahjustamine, inimese emotsionaalse sfääri muutmine, ei mõjuta intellektuaalset taset.

Näiteks ühel kurioossel juhul põdes inimest kompulsiivne häire, mis väljendus pidevas kätepesus. See anomaalia takistas tal normaalset elu elada ja viis lõpuks enesetapukatseni. Patsient tulistas endale suu kaudu pähe, kuid jäi ellu, kuigi vigastas eesmist ajukoort. Samal ajal kadus kinnisidee, kuid intellektuaalne tase jäi samaks.

Arvukad uuringud orbitofrontaalse ajukoore hävimise kohta,

loomadega läbi viidud, andis tunnistust nende käitumise olulisest muutusest: agressiivsuse kadumisest ja nähtavate intellektuaalsete kõrvalekallete puudumisest. See pani Portugali teadlase Egas Monizi veenma neurokirurge tegema inimestele sarnast operatsiooni. Ta uskus, et selline operatsioon võib eemaldada agressiivsete psühhopaatide patoloogilise emotsionaalse seisundi, säilitades samal ajal nende intellekti. Tegelikult viidi läbi mitu sellist operatsiooni ja nende tulemused kinnitasid autori algset ideed. Selle eest sai E. Monitz 1949. aastal Nobeli preemia.

Hiljem see operatsioon, nn lobotoomia, viidi läbi tuhandetele patsientidele. Eriti palju tehti selliseid kirurgilisi sekkumisi Ameerika sõduritele, kes naasid pärast II maailmasõda sündroomiga, mida hiljem hakati kutsuma sõjategevuse toimumiskoha järgi - "vietnamlased", "afgaanid" jne. Osalenud inimesed vaenutegevuses pikka aega on tüüpiline murettekitavas olukorras füüsilise rünnaku alustamine, ilma et oleks aega mõelda, kas selline reaktsioon on õigustatud. Muus osas ei erine nad normist, olles pealegi füüsiliselt terved ja tõhusad. Nüüd on ilmselge, et E. Monitz eksis, kuna lobotoomia ei too kaasa mitte ainult intellektuaalse taseme langust, vaid, mis pole vähem oluline, ka vastutustundetut käitumist. Sellised patsiendid lakkavad oma tegevusi planeerimast, nende eest vastutamast ning kaotavad selle tulemusena töövõime ja iseseisva eluvõime. Lobotoomia kui operatsioon oli üsna hästi arenenud ja seda tehti isegi mitte operatsioonitoas, vaid tavalises arstikabinetis. See viidi läbi spetsiaalse noa abil, mida nimetatakse transorbitaalne lüsotoom. Kirurg sisestas puuhaamriga noa ajju läbi augu, mis tehti vahetult ülemise silmalau alla, ning keeras seda siis paremale ja vasakule kuni silma lähedal oleva orbitaali luuni. Põhimõtteliselt tehti operatsioon pimedas, kuna polnud selge, kus nuga asub ja milliseid struktuure see lõikas, mistõttu oli kahjustusi rohkem kui vaja, kuigi selle peamiseks tagajärjeks oli prefrontaalse piirkonna eraldumine ülejäänud osast. aju (Carlson, 1992).

NMR-tomograafia tulemused näitavad, et mida rohkem prefrontaalset ajukoort, vasakut ajalist piirkonda (amügdala) ja silda aktiivsus haarab, seda suurem on orientatsioonilise GSR-i amplituud (Raine e. A., 1991). Nüüd arvatakse, et orbitofrontaalne ajukoor on sekveneerimishinnangusse kaasatud. Kui see piirkond on haigusest kahjustatud, oskab katsealune teoreetiliselt hinnata stiimuli emotsionaalset olulisust, st saab olukordi piltide ja diagrammide abil hõlpsasti analüüsida. Neid teadmisi ta aga elus rakendada ei oska. Samuti kaotas varem mainitud Gage ühe töö teise järel, kulutas kõik oma säästud ja lõpuks kaotas oma pere.

Võib eeldada, et orbitofrontaalne ajukoor ei osale otseselt otsustusprotsessis, vaid tagab nende otsuste tõlkimise ellu, konkreetseteks tunneteks ja käitumiseks. Selle ajukoore piirkonna ventraalsed ühendused vahelihase ja ajalise piirkonnaga toovad talle teavet signaali emotsionaalse tähtsuse kohta. Dorsaalsed ühendused ainsuse ajukoorega võimaldavad sellel mõjutada nii käitumist kui ka taimestikku.

Riis. 13.12. Singular cortex (Carlson, 1992).

Singular cortex mängib olulist rolli emotsionaalse kogemuse kujunemisel (joon. 13.12). J.W. Papez (1937) tegi ettepaneku, et ainsuskoor, entorhinaalne ajukoor, hipokampus, hüpotalamus ja talamus moodustavad ringi, mis on otseselt seotud motivatsiooni ja emotsioonidega. Psühholoog P.D. McLean (MacLean, 1949) hõlmas sellesse süsteemi ka mandelkeha ja nimetas seda limbiliseks. Singulaarkorteks pakub interaktsioone eesmise ajukoore otsustusstruktuuride, limbilise süsteemi emotsionaalsete struktuuride ja aju liikumist kontrollivate mehhanismide vahel. See suhtleb edasi- ja tagasisuunas ülejäänud limbilise süsteemi ja teiste eesmise ajukoore piirkondadega. Ainsuse gyruse elektriline stimulatsioon võib esile kutsuda positiivsete või negatiivsete emotsioonide kogemise (Talairach e. ​​​​A., 1973).

Ainsuse ajukoore kahjustus on seotud akineetilise mutismiga, mille puhul patsiendid keelduvad rääkimast ja liigutamast. Selle piirkonna märkimisväärne trauma on eluga kokkusobimatu. On põhjust arvata, et see mängib emotsionaalses käitumises algatavat rolli.

Teaduslikud seisukohad emotsionaalsete ilmingute olemuse ja olemuse kohta on esitatud kahes põhisuunas. Esimesse, intellektuaalsesse suunda (I.F. Herbart, 1824-1825) kuuluvad teadlased väitsid, et emotsioonide orgaanilised ilmingud on vaimsete nähtuste tagajärg. Herbarti järgi on emotsioon representatsioonide vahel tekkiv seos, mis on põhjustatud esinduste vahelisest mittevastavusest (konfliktist). See afektiivne seisund põhjustab tahtmatult vegetatiivseid muutusi.

Teise positsiooni esindajad - sensatsioonilised - väitsid vastupidi, et orgaanilised reaktsioonid mõjutavad vaimseid nähtusi. F. Dufour (1883) kirjutas selle kohta: „Kas ma pole piisavalt tõestanud, et meie loomuliku kirgede allikas ei peitu mitte hinges, vaid on seotud autonoomse närvisüsteemi võimega ajule erutusest rääkida ta võtab vastu, et kui me ei suuda vabatahtlikult reguleerida vereringe, seedimise, sekretsiooni funktsioone, siis on see võimatu, seetõttu saame antud juhul seletada nende funktsioonide rikkumist oma tahtega, mis tekkis kirgede mõjul. Need kaks seisukohta on hiljem W. Jamesi – G. Lange poolt välja töötatud emotsioonide kognitiivsetes teooriates ja perifeerses emotsioonide teoorias.

Emotsioonide kaasaegne ajalugu algab 1884. aastal ilmunud W. Jamesi artikliga "Mis on emotsioon?" W. James ja temast sõltumatult G. Lange sõnastasid teooria, mille kohaselt emotsioonide tekkimist põhjustavad muutused nii tahtelise motoorsfääris kui ka tahtmatute tegude sfääris välismõjude mõjul. Nende muutustega seotud tunded on emotsionaalsed kogemused. Jamesi sõnul "me oleme kurvad, sest me nutame; me kardame, sest me väriseme; me rõõmustame, sest me naerame." Nii said nende põhjuseks perifeersed orgaanilised muutused, mida tavaliselt peeti emotsioonide tagajärjeks. Seega muutub arusaadavaks emotsioonide vabatahtliku reguleerimise lihtsustatud tõlgendus – usuti, et soovimatud emotsioonid, nagu lein, saab alla suruda, kui teha teadlikult positiivsete emotsioonide saavutamisele iseloomulikke toiminguid.

James-Lange'i kontseptsioon on tekitanud mitmeid vastuväiteid. Peamised kriitikapunktid tõi välja W. Cannon, kes juhtis tähelepanu asjaolule, et erinevatest emotsioonidest tulenevad kehalised reaktsioonid on üksteisega väga sarnased ega ole sellistena piisavad, et rahuldavalt selgitada inimese emotsioonide kvalitatiivset mitmekesisust. Lisaks ei kaasne inimestes kunstlikult esile kutsutud orgaaniliste muutustega kaugeltki alati emotsionaalsed kogemused.

Emotsioonide käigus toimuvad kehalised protsessid on Kennoni sõnul bioloogiliselt otstarbekad, kuna need toimivad kogu organismi esialgseks kohanemiseks olukorraga, kus sellest on vaja suuremat energiaressursside raiskamist. Emotsionaalsed kogemused ja vastavad orgaanilised muutused tekivad samas keskuses – talamuses. Hiljem näitas P. Bard, et mitte taalamus ise ei ole seotud kõikidest ajustruktuuridest pärit emotsioonidega, vaid hüpotalamus ja limbilise süsteemi keskosa. 1872. aastal raamatu "Emotsioonide väljendus inimeses ja loomades" avaldanud Charles Darwin näitas emotsioonide arenguteed ja põhjendas nende füsioloogiliste ilmingute päritolu. Tema emotsioonide tekkimise ja arengu evolutsiooniteooria olemus seisneb selles, et emotsioonid on kas kasulikud või on vaid jäänused (algendid) mitmesugustest otstarbekatest reaktsioonidest, mis kujunesid välja olelusvõitluses evolutsiooni käigus. Vihane inimene punastab, hingab tugevalt ja surub rusikad kokku, sest kogu viha viis oma ürgajaloos inimesi kaklema ning see nõudis jõulisi lihaste kokkutõmbeid ning sellest tulenevalt ka hingamise ja vereringe tõusu, tagades lihaste töö. Käte higistamist hirmuga seletas ta sellega, et inimese ahvilaadsetel esivanematel muutis see ohureaktsioon puude okste haaramise lihtsamaks.Seega väitis Darwin, et emotsioonide kujunemises ja avaldumises puudub läbimatu kuristik inimese ja loomade vahel. Eelkõige näitas ta, et emotsioonide välises väljenduses on antropoididel ja pimedatel sündinud lastel palju ühist.

W. Wundti (1880) "assotsiatiivne" teooria nägi mingil määral ette representatsioonide mõju tunnetele, teisalt iseloomustas emotsioone kui sisemisi muutusi, mida iseloomustab tunnete otsene mõju representatsioonide kulgemisele. Wundt peab "kehalisi" reaktsioone ainult tunnete tagajärjeks. Wundti järgi tekkis miimika algselt seoses elementaarsete aistingutega, aistingute emotsionaalse tooni peegeldusena; kõrgemad, keerulisemad tunded (emotsioonid) tekkisid hiljem. Kui emotsioon tekib inimese teadvuses, kutsub see alati assotsiatsiooni teel esile talle vastava, sisult lähedase madalama tunde või aistingu, mis põhjustab neid miimilisi liigutusi, mis vastavad aistingute emotsionaalsele toonile. Nii näiteks on põlguse näoilmed (alahuule ettepoole lükkamine) sarnased liigutusega, mis kaasneb inimese suhu kukkunud millegi ebameeldiva väljasülitamisega.

19. sajandi lõpus võimaldasid füsioloogide katsed ajju somatosensoorset ja vistserosensoorset informatsiooni juhtivate struktuuride hävitamisega C. Sherringtonil järeldada, et emotsioonide vegetatiivsed ilmingud on teisejärgulised ajukomponendi suhtes, mis väljendub. vaimse seisundi järgi.

Füsioloog W. Cannon viis läbi eksperimentaalsed uuringud emotsioonide uurimisel, jättes välja kõik füsioloogilised ilmingud. Kui lõigati lahti siseorganite ja ajukoore vahelised närviteed, jäi subjektiivne kogemus siiski alles. Füsioloogilised nihked arenevad paljudele emotsioonidele teist korda, adaptiivse nähtusena (keha reservi võimete mobiliseerimiseks ohu ja sellest tekkiva hirmu korral, kesknärvisüsteemis tekkinud pingete lõdvestamiseks). Kennoni uurimistöö paljastas kaks mustrit. Esiteks on erinevate emotsioonidega tekkivad füsioloogilised nihked üksteisega väga sarnased ega peegelda nende kvalitatiivset originaalsust. Teiseks arenevad need füsioloogilised muutused aeglaselt, samas kui emotsionaalsed kogemused tekivad kiiresti, st eelnevad füsioloogilisele reaktsioonile. Samuti näitas ta, et teatud tugevatele emotsioonidele iseloomulikud kunstlikult esile kutsutud füsioloogilised muutused ei põhjusta alati oodatud emotsionaalset käitumist. Cannoni vaatenurgast tekivad emotsioonid kesknärvisüsteemi ja eelkõige talamuse spetsiifilisest reaktsioonist.

Emotsioonide tekkimise etappe ja sellega kaasnevaid füsioloogilisi nihkeid saab Kennoni järgi kujutada järgmiselt: stiimuli toime -> talamuse erutus -> emotsiooni areng -> füsioloogiliste muutuste tekkimine Hilisemates uuringutes , täiendas P. Bard Kennoni ideid ja näitas, et emotsionaalsed kogemused ja nendega kaasnevad füsioloogilised nihked toimuvad peaaegu üheaegselt.

Emotsioonide psühhoanalüütiline teooria 3. Freud hõlmas omamoodi vaateid afekti arengule, ajendite teooriale. Z. Freud samastas nii afekti kui külgetõmbe sisuliselt motivatsiooniga. Psühhoanalüütikute kontsentreerituima ettekujutuse emotsioonide tekkemehhanismidest annab D. Rapaport. Nende ideede olemus on järgmine: väljastpoolt tajutav tajupilt põhjustab alateadliku protsessi, mille käigus toimub alateadlikult instinktiivse energia mobiliseerumine; kui ta ei leia enda jaoks rakendust inimese välises tegevuses (juhul, kui tõmbejõud on antud ühiskonnas eksisteeriva kultuuri tabu), otsib ta tahtmatu tegevuse näol teisi väljavoolukanaleid. Sellise tegevuse erinevad liigid on "emotsionaalne väljendus" ja "emotsionaalne kogemus". Need võivad ilmneda samaaegselt, vaheldumisi või üksteisest täiesti sõltumatult.

Freud ja tema järgijad arvestasid ainult negatiivsete emotsioonidega, mis tulenevad vastuolulistest tõugetest. Seetõttu eristavad nad afektis kolme aspekti: instinktiivse ajendi energeetiline komponent (afekti "laeng"), "tühjenemise" protsess ja lõpliku tühjenemise tajumine (aisting või emotsiooni kogemine).

Paljud teadlased on kritiseerinud Freudi arusaama emotsioonide kui alateadlike instinktiivsete ajendite tekkemehhanismidest.

Mis on emotsioonid? Kuidas ja miks need tekivad? Mis vahe on tunnetel ja emotsioonidel? Kus elavad meie emotsioonid? Mis on inimese elujõud? Kust see tuleb? Miks kogeme perioodiliselt samu, mitte alati rõõmsaid emotsioone? Kõigile neile küsimustele vastused lühivideos, väljavõte Lilia Gafari kõnest konverentsil "Leia ja aktsepteeri ennast 2.0"

Meil on kaks mõjuallikat sisemine olek... Esimene on meie ise, meie isiklik tahe ja teine ​​on teiste tahe, tahe väljastpoolt. Kui sa võtad vastutuse oma reaktsioonide ja emotsioonide eest enda peale, siis on sinu käes kontroll, oma tahe. Vastasel juhul kontrollivad teid teised.

Sageli näeme iseennast tagajärjena ja meid ümbritsevat maailma põhjusena. Süüdistame teisi milleski ja ütleme: "Sina tegid mind vihaseks, sina oled süüdi, et ma ärritusin" ja nii edasi samas vaimus. Nii et see on koht esimene saladus oma reaalsuse kontrollimiseks – minu reaktsioonid toimuvad minus! Mõtetes või emotsionaalses sfääris pole vahet. Minu reaktsioonid kuuluvad ainult mulle ja ainult minul on valida, kuidas reageerida. Võin solvuda või suhte lõpetada või lihtsalt mööda kõndida ja tähelepanu mitte pöörata. Võin vihastada, karjuma hakata või rahulikult reageerida. Võimalusi on tuhandeid ja ainult meie valik, meie sisemine suhtumine olukorda määrab, kuidas me reageerime.

Miks on negatiivsed emotsioonid ohtlikud?

Emotsioonid, eriti positiivsed, muudavad meie elu säravaks, värvikaks ja sündmusterohkeks. Kuid kahjuks (ja võib-olla õnneks) ei ole kõik emotsioonid meie elus positiivsed. Ja kontrollimatud negatiivsed tõusud võivad meie olemasolu väga tugevalt mürgitada.

Esiteks, tugevad negatiivsed kogemused "kuluvad" meie keha, kuna keha lihased hakkavad tahes-tahtmata kokku tõmbuma, mis mõjutavad teatud siseorganeid (südamepunnid, hingamine kiireneb jne), mis ei mõjuta meie tervist ja enesetunnet just parimal viisil.

Teiseks võime tugevate negatiivsete emotsioonide (viha, viha, ärritus jne) mõjul kaotada kontrolli enda ja oma käitumise üle. Arvan, et peaaegu kõigil on selliseid olukordi ette tulnud ja need ilmselgelt rõõmu ei toonud.

Kolmandaks, tugevad negatiivsed emotsioonid tekitavad kehas energiaplokid , mis häirib elutähtsa energia vaba liikumist läbi keha.

Videoõpetused matemaatikas.

Neljandaks emotsioonid on võimas energiakiirgus, ja teie ümber olevad inimesed võivad teie hirme või ärritusi tajuda, mis muudab nad ebamugavaks. Emotsioone saab inimeselt inimesele edasi anda ilma karjumise või solvamiseta. Seda on selgelt näha poliitilistel miitingutel või jalgpallivõistlustel. Juhuslik inimene, sattudes miitingule, võtab kiiresti rahvast energia ja hakkab koos kõigiga nõudma õiglust, korda ja muid eluõnnistusi. Aga niipea kui ta lahkub, siis poole tunni pärast imestab rahulikult: "Miks ma nii nördinud olen?" Sama juhtub ka spordiüritustel.

Miks see juhtub? Meie keha on erinevat tüüpi energiaallikas. Ühe terve inimese keskmine võimsus on umbes 1000-1500 vatti ehk triikraua võimsus. Seda võimsust kasutavad kinniste saalide projekteerijad arvutustes, kui arvutavad ventilatsiooniagregaadi võimsust, mis peaks saalist inimsoojuse eemaldama. Sööme, joome, hingame – seda kõike töödeldakse kehas ja kiirgatakse välja. Veelgi enam, meie kiirgust moduleerivad (kodeerivad) meie mõtted ja emotsioonid. See tähendab, et kiirgus salvestab, mida me mõtleme ja mida me tunneme. Selgub, et vihas olles kiirgame välja samu vibratsioone. Ja täiesti teistmoodi, kui me naerame või rõõmustame.

Kui inimesed kogunevad rahvamassi ja kogevad samu emotsioone (ralli, matš), loovad nad väga võimsa homogeense energiavälja, mis mõjutab meie keha täitvate elektrit juhtivate vedelike (veri, lümf jne) lahustumist. Selle tulemusena tajume väliseid vibratsioone enda omadena ehk oleme nende poolt "laetud". Ja me hüüame "Goal !!!", kuigi me ei pruugi isegi teada, kes väljakul mängib. Vibratsioonid, kuhu neist edasi minna...

Sama efekt avaldub ka ühe inimesega suheldes, lihtsalt tema poolt väljastatav väli on selgelt nõrgem kui rahvahulga väli, aga seda on ka tunda.

Kuidas tekivad negatiivsed emotsioonid?

Esimene on lapsepõlvest või juba täiskasvanueas kujunenud käitumisstereotüübid... Näiteks väike laps märkab, et kui ta nutma hakkab, siis kõik sebivad ringi. Tehakse järeldus: "Kui ma nutan, teevad kõik seda, mida mina vajan, muutuvad tähelepanelikumaks ja südamlikumaks." See järeldus on kirjas alateadvus ja juba täiskasvanueas inimene kasutab pisaraid teiste inimeste üle kontrolli elemendina. Eriti meeldib seda manipuleerimistehnikat kasutada naistele.

Või teine ​​variant, kui poiss lapsepõlves näeb, et issi tõestab oma "õiget" arvamust läbi kõrgendatud emotsioonide (karjub, karjub), siis jääb talle mulje, et see on nii normaalne ja õige ja edaspidi saab nii tõestada. tema süütust perekonnas või muus kohas, kus ta tunneb oma võimu üleolekut. Seda meetodit kasutavad sageli mehed või naised, kes elavad maskuliinsetes energiates.

Ainus probleem on selles, et see tekitab palju ebamugavust nii neile endile kui ka ümbritsevatele inimestele. Selline käitumine räägib emotsionaalsest ebaküpsusest ja liiderlikkusest, inimese soovimatusest võtta vastutust oma elu ja oma emotsioonide eest. Lisaks, nagu varem kirjutatud, põhjustab see erinevaid haigusi ja veelgi rohkem õnnetuid aistinguid (süütunne, tühjustunne, depressioon, emotsionaalne kurnatus jne).

Teine on lahknevus meie ootuste ja tegelikkuse vahel. Näiteks ootas tüdruk, et tema kallim õnnitleb teda esimesena sünnipäeva puhul, kingib lillekimbu ja eliitklassi Mercedese. Ja see sitapea magas, unustas lilled ja ta pole ikka veel Mercedese jaoks raha teeninud. No siin on tüdruk ja annab talle "mäel" kõik, mis temast arvab, üsna emotsionaalsel kujul. Ja mida tugevamad on ootused, seda tugevam on emotsioon.

Mis on emotsioon?

Iga inimese jaoks on loomulik olek rahulikkus. See seisund nõuab selle säilitamiseks minimaalset energiakulu. Emotsioon on keha energeetiline reaktsioon oma ootuste võrdlemisele tegelikkusega. Kui tegelikkus langes kokku parimate ootustega, on emotsioon positiivne. Näiteks mu kallim mitte ainult ei kinkis mulle Mercedese, vaid tõi selle ka Seišellidele. Siis kogeme rõõmu, naudingut, positiivseid kogemusi. Kui reaalsus kokku ei langenud, siis karjed, pisarad, solvumine ja jonnihood. See mehhanism on pildil selgelt nähtav.

Millise kvaliteediga ja intensiivsusega emotsioon saab, sõltub jällegi olukorra hinnangust. meie alateadvus... Kui alateadvus otsustab, et saame olukorra parandada, siis antakse meile palju energiat, et läheme ja selgitame "kus jõevähk talveunes". Näiteks kui tüdruku alateadvus otsustab, et ta saab kuidagi oma armastatut mõjutada, siis vabaneb palju energiat ja neiu läheb kõrge energiaga olekusse ehk hakkab karjuma või mõnel muul aktiivsel kujul end väljendama. tema rahulolematust. Kui ta (või õigemini tema alateadvus) otsustab, et kõik on kasutu, siis ei anna keegi talle energiat ja ta nutab maksimaalselt, mis seda teeb, langeb meeleheitesse, apaatiasse ja muudesse "elurõõmudesse".

Ajalookroonikates räägitakse erinevatest komandöridest sama juttu: uusi sõdureid värbades sõimati neid. Ja vaatasime, kuidas kandidaadi jume muutus. Kui ta punastas, siis võeti ta vastu. Kui ta kahvatuks muutus, keeldusid nad. Miks? Ma arvan, et see on teile juba selge. Kõigil inimestel on samas olukorras oma käitumine. Kui kandidaati solvati ja ta kees, see tähendab, et reaktsiooniprotsess kulges mööda keskmist haru - tema energia suurenes püüdes kätte maksta, siis võeti ta vastu. Kui kandidaat muutus solvamisel kahvatuks, tähendab see, et tema Alateadvus valis alumise haru ja alandas energiat. See tähendab, et raskes olukorras ta aeglustab, sõdalastele see ei sobi.

"Pilved". Automaatne sissetulek Internetis.

Negatiivsete emotsioonide olemus.

Esialgu kannab iga emotsioon endas positiivset kavatsust. Esiteks on suhtlusviis, kiitis - rõõmustas, noomis - hirmutas. Teiseks on viis teatud olukordades energiaressursside mobiliseerimiseks... Lõppude lõpuks, miks me oleme vihased, karjuvad, nördinud? Parimate kavatsustega - muuta olukorda paremaks, kohandada tegelikkust meie ootustega. Laps sai kahekümne ja me usume, et ta peaks õppima ainult suurepäraselt. Alateadvus näeb ebakõla, hindab olukorda kui sellist, mida saame parandada ja annab meile energiat, mida kulutame karjumisele, vihale ja muudele oma ideaalide eest võitlemise meetoditele. Kahjuks on sellest sageli väga vähe tolku. Lapsel ei hakka alati hästi minema, kui vanemad teda noomivad. Kui ta just ei hakka kartma, kui tema vanemad pärast päeviku nägemist hulluks lähevad. Ja pole tõsiasi, et hirm aitab tal hästi õppida - hirm võib toimida jõupingutuste tugeva halvajana (diagrammi alumine haru) ja õppimisega võivad asjad veelgi hullemaks muutuda.

Ülemus ei lõpeta su kallal näägutamist, isegi kui saadad ta vihasena minema. Ja joob abikaasa ei lõpeta joomist, isegi kui teil tekivad sellega seoses marutaudihood. Kuigi meeletus võib olla selline, et ta tõesti hakkab sinust kartma. Ja ta läheb kuhugi mujale jooma. Ta joob, sest sa üritad teda ümber teha ja tal pole jõudu sulle tagasi anda.

See on ligikaudu negatiivsete emotsioonide tekkimise ja olemuse lihtsustatud mudel. Negatiivsete emotsioonidega toimetulemiseks on palju tehnikaid. Ja esimene asi, mida teha, on võtta vastutus oma reaktsioonide eest iseendale. Sina oled see, kes valib, kuidas antud olukorras reageerida. Sina oled oma elu ja oma emotsioonide peremees, sinu reaktsioonid sõltuvad ainult sinust endast.

Kasutades materjale Alexander Sviyashi raamatust "Avatud alateadvus"

Kui teile artikkel meeldis ja see oli kasulik, jagage seda sotsiaalvõrgustikes ja tellige värskendused.

Inimene mitte ainult ei tunneta reaalsust taju-, mälu-, kujutlus- ja mõtlemisprotsessides, vaid samas suhestub ühel või teisel viisil teatud elutõdedega, kogeb nendega seoses teatud tundeid. Sellisel sisemisel isiklikul suhtel on oma tegevuse ja suhtluse allikas, milles see tekib, muutub, tugevneb või hääbub. Tunnet nimetatakse ka patriotismiks, mis määrab suuresti inimese elutee. Tunnet nimetatakse ka inimese jälestuseks valeliku vastu, kes pettis kedagi väiklastel motiividel. Sama mõiste tähistab põgusat naudingut, mis tekkis sellest, et päike pärast pikka vihma vilksatas.

Meeled- need on inimese erinevates vormides kogetud sisemised suhted sellega, mis tema elus toimub, mida ta teab või teeb.

Tundekogemus toimib subjekti kogetava erilise vaimse seisundina, kus millegi tajumine ja mõistmine, millegi teadmine ilmneb ühtsuses isikliku suhtega tajutava, mõistetava, teadaoleva või tundmatuga. Kõigil neil juhtudel räägivad nad tunnete kogemisest kui inimese erilisest emotsionaalsest seisundist. Samas on tundekogemus mentaalne protsess, millel on oma dünaamika, praegune ja muutuv. Eelkõige tähendab näiteks lähedase kaotuse tõsiduse kogemine oma elukoha aktiivset ümbermõtestamist, mis pärast korvamatut kaotust on muutunud, eluväärtuste ülehindamist, jõu leidmist kriitilisest olukorrast ülesaamiseks jne on teatud tasakaal. positiivsetest ja negatiivsetest hinnangutest kahju olukorrale ja iseendale selles olukorras. Seega on kogemus seotud objektiivse vajadusega kriitiliseks muutunud olukord taluda, sellele vastu seista, taluda, sellega toime tulla. Seda tähendab midagi emotsionaalselt kogeda. Seetõttu toimib kogemine kui eriline emotsionaalne, suure pinge ja sageli suure produktiivsusega tegevus, mis aitab kaasa indiviidi sisemaailma ümberstruktureerimisele ja vajaliku tasakaalu saavutamisele.

Erinevad tunnete kogemise vormid - emotsioonid, afektid, meeleolud, stressiseisundid, kired ja lõpuks tunded selle sõna kitsas tähenduses - moodustavad isiksuse emotsionaalse sfääri, mis on üks inimkäitumise regulaatoreid, elav allikas. inimestevaheliste keeruliste ja mitmekesiste suhete väljendus. Tunded aitavad kaasa indiviidi vajadustele vastavate objektide valikule ja stimuleerivad tema rahuldamisele suunatud tegevusi. Rõõmukogemus teadusliku avastuse ajal aktiveerib teadlase otsingutegevuse, hoiab kognitiivse vajaduse rahuldamise protsessi intensiivsust. Huvil kui vajaduse avaldumisvormil on alati särav emotsionaalne värv.

Tunded subjektiivselt - inimese jaoks - on näitaja selle kohta, kuidas tema vajaduste rahuldamise protsess toimub. Suhtlemise ja tegevuse käigus tekkinud positiivsed emotsionaalsed seisundid (rõõm, nauding jne) viitavad vajaduste rahuldamise protsessi soodsale kulgemisele. Rahuldamata vajadustega kaasnevad negatiivsed emotsioonid (häbi, kahetsus, igatsus jne).

Psühholoogias on välja kujunenud idee, mille kohaselt määrab emotsionaalsed seisundid indiviidi tegelike vajaduste kvaliteet ja intensiivsus ning hinnang, et ta annab selle rahuldamise tõenäosuse. Sellist vaadet emotsioonide olemusele ja päritolule nimetatakse emotsioonide informatsiooniliseks kontseptsiooniks (P.V. Simonov). Teadlik või teadvuseta inimene võrdleb teavet selle kohta, mida on vaja vajaduse rahuldamiseks, sellega, mis tal on selle tekkimise hetkel. Kui vajaduse rahuldamise subjektiivne tõenäosus on suur, ilmnevad positiivsed tunded. Negatiivseid emotsioone tekitab subjekti poolt enam-vähem teadvustatud reaalne või kujutletav vajaduse rahuldamise võimatus või selle tõenäosuse langus võrreldes subjekti varem esitatud prognoosiga. Emotsioonide informatsioonilisel kontseptsioonil on vaieldamatuid tõendeid, kuigi suure tõenäosusega ei hõlma seletus kogu indiviidi mitmekesist ja rikkalikku emotsionaalset sfääri. Kõik emotsioonid oma päritolult sellesse skeemi ei mahu. Näiteks üllatusemotsiooni ei saa selgelt seostada ei positiivsete ega negatiivsete emotsionaalsete seisunditega.

Emotsionaalsete seisundite kõige olulisem omadus on nende reguleeriv funktsioon. Inimeses tekkivad kogemused on signaalid, mis annavad inimesele teada, kuidas tema vajadusi rahuldatakse, milliste takistustega ta kokku puutub, millele tuleb tähelepanu pöörata, millele mõelda, mida muuta. Õpetaja, kes on tõesti süüdi oleva õpilase peale lubamatult ebaviisakalt karjunud, kuid ilmselt poleks õpetajas nii ägedat reaktsiooni esile kutsunud, kui poleks olnud viimase väsimust ja ärritust pärast ebameeldivat vestlust koolidirektoriga, võib: pärast rahunemist kogege ärritust, ärritust tema pidamatuse pärast, häbi. Kõik need emotsionaalsed seisundid ajendavad õpetajat viga kuidagi parandama, leidma viisi, kuidas poisile näidata, et ta kahetseb oma karmust, ning üldiselt kujundada oma käitumist ja suhteid temaga olukorra objektiivse hinnangu alusel. konfliktile.

Emotsioon annab märku sündmuste edukast või ebasoodsast arengust, subjekti positsiooni suuremast või väiksemast kindlusest tema subjekti ja inimestevaheliste suhete süsteemis ning tagab seeläbi tema käitumise reguleerimise, silumise suhtluse ja tegevuse tingimustes.

Meeled- üks reaalsuse peegeldamise spetsiifilisi vorme. Kui reaalsuse objektid ja nähtused peegelduvad kognitiivsetes protsessides, siis tunded peegeldavad tema loomupäraste vajadustega subjekti suhtumist reaalsuse objektidesse ja nähtustesse, mida ta tunneb ja muudab.

Võtame lihtsa näite. Kui ajalooõpetajale teatatakse, et mõnes välisriigis on tema aine õpetamiseks õppeaega järsult lühendatud, tekitab see tõsiasja vastu emotsionaalset huvi ning püüdu sellest aru saada ja mõista, aga mitte rohkem. Samas, kui samale õpetajale antakse teada, et mõne konkreetse ajalooteema läbimiseks mõne uue juhendi järgi õppeaega kasvõi pisut lühendatakse, tekitab see temas tugeva emotsionaalse reaktsiooni. Tema vajaduste (soov esitada ajaloolisi fakte kõige täielikumalt ja kättesaadavamalt) ja nende teema (programmimaterjal) suhe muutus ja tekitas emotsionaalse reaktsiooni.

Nagu kõik vaimsed protsessid, on emotsionaalsed seisundid, tunnete tunded ajutegevuse tulemus. Emotsioonide esilekerkimine on alguse saanud välismaailmas toimuvatest muutustest. Need muutused toovad kaasa elutegevuse suurenemise või vähenemise, osade vajaduste ärkamise ja teiste hääbumise, muutusteni inimkeha sees toimuvates protsessides. Tunnete kogemisele iseloomulikud füsioloogilised protsessid on seotud nii keeruliste tingimusteta kui ka tingimuslike refleksidega. Nagu teate, on konditsioneeritud reflekside süsteemid suletud ja fikseeritud ajukoores ning keerulised tingimusteta refleksid viiakse läbi poolkerade subkortikaalsete sõlmede, ajutüvega seotud visuaalsete küngaste ja muude keskuste kaudu, mis edastavad närvilist erutust ajukoorest. aju kõrgemad osad autonoomsesse närvisüsteemi. Tunded on ajukoore ja subkortikaalsete keskuste ühistegevuse tulemus.

Mida olulisemad on inimese jaoks tema ümber ja temaga koos toimuvad muutused, seda sügavamad on tunnete läbielamised. Sellest tulenev tõsine ajutiste ühenduste süsteemi ümberstruktureerimine põhjustab ergastusprotsesse, mis levides mööda ajukoort haaravad ajukoore keskused. Ajuosades, mis asuvad ajukoorest allpool, asuvad erinevad keha füsioloogilise aktiivsuse keskused: hingamis-, kardiovaskulaarsed, seede-, sekretoorsed jne. Seetõttu põhjustab subkortikaalsete keskuste erutus mitmete sisemiste keskuste aktiivsuse suurenemist. elundid. Sellega seoses kaasneb tunnete kogemisega hingamisrütmi muutus (inimene lämbub erutusest, hingab raskelt ja katkendlikult) ja südametegevuses (süda külmub või lööb kõvasti), verevarustus teatud osades. kehamuutused (muutuvad häbist punaseks, õudusest kahvatuvad), sekretoorsete näärmete talitlus (pisarad leinast, suukuivus erutuse ajal, “külm” higi hirmust) jne. Need protsessid toimuvad keha siseorganites on suhteliselt kergesti registreeritavad ja enesevaatlusvõimelised ning seetõttu võeti neid pikka aega sageli tunnete põhjustajateks. Meie sõnakasutuses on tänapäevani säilinud järgmised väljendid: "süda ei andesta", "südames igatsus", "südame vallutada" jne. Kaasaegse füsioloogia ja psühholoogia valguses on naiivsus. nendest seisukohtadest on ilmne. Põhjuseks peetu on vaid teiste inimajus toimuvate protsesside tagajärg.

Ajukoorel on tavatingimustes pärssiv toime subkortikaalsetele keskustele ja seega on välised tunnete väljendused pärsitud. Kui ajukoor satub tugevate stiimulite, ületöötamise, joobeseisundiga kokkupuutel ülemäärase erutusseisundisse, siis kiiritamise tulemusena ergastuvad üle ka ajukoore all olevad keskused, mille tagajärjel tekib tavaline vaoshoitus. kaob. Ja kui poolkerade ja vahekehade subkortikaalsetes sõlmedes levib negatiivse induktsiooni korral laialdane pärssimise protsess, täheldatakse depressiooni, lihasliigutuste nõrgenemist või jäikust, südame-veresoonkonna aktiivsuse ja hingamise langust jne ning inimelu erinevate aspektide intensiivsuse suurenemine ja vähenemine.

Hiljuti on füsioloogilised uuringud näidanud mõnede väga spetsiifiliste ajustruktuuride tähtsust emotsionaalsete seisundite tekkimisel. Katsed viidi läbi loomadega, kellele implanteeriti hüpotalamuse teatud piirkondadesse elektroodid (D. Oldsi katsed).

Kui mõni piirkond oli ärritunud, tekkisid katsealustel selgelt meeldivad, emotsionaalselt positiivsed aistingud, mida nad püüdsid aktiivselt uuendada. Neid piirkondi nimetati “rõõmukeskusteks”, teiste ajustruktuuride elektrivooluga stimuleerimisel märgati, et loom koges negatiivseid emotsioone ja püüdis igal võimalikul viisil vältida olukorda, mis mõjutaks neid piirkondi, mida seetõttu nimetati “keskusteks”. kannatusest”. On kindlaks tehtud, et erinevate negatiivsete emotsioonide tekke eest vastutavate piirkondade vahel on seos - aju erinevates osades asuvad “kannatuste keskused” moodustavad ühtse süsteemi. Sellega seoses kogetakse negatiivseid emotsioone üsna ühetaoliselt, andes märku keha üldisest halvast enesetundest. Samas on positiivsete emotsioonide tekitamisele spetsialiseerunud keskused omavahel vähem seotud, mis on aluseks suuremale mitmekesisusele, eristuvamale positiivsete emotsioonide pildile.

Loomulikult ei tohiks inimese aju funktsioneerimise tunnustes näha otsest analoogiat loomade emotsionaalsete seisundite füsioloogiaga, kuid ilmselgelt on võimalus püstitada ülaltoodud faktide põhjal põhjendatud hüpoteese. füsioloogilised eeldused inimese emotsioonide tekkeks.

Oluliselt olulisi andmeid emotsioonide olemuse mõistmiseks on saadud ka aju funktsionaalse asümmeetria uurimisel. Eelkõige selgus, et vasak poolkera on rohkem seotud positiivsete emotsioonide tekkimise ja säilitamisega ning parempoolkera - negatiivsete emotsioonidega.

Kõik emotsioonide füsioloogiliste aluste uuringud näitavad selgelt nende polaarset olemust: nauding – rahulolematus, nauding – kannatus, meeldiv – ebameeldiv jne Emotsionaalsete seisundite selline polaarsus põhineb ajustruktuuride ja füsioloogiliste protsesside mustrite spetsialiseerumisel.

Tunnet kogetakse mõnikord ainult mõne vaimse protsessi meeldiva, ebameeldiva või segase varjundina. Samal ajal tunnustatakse seda mitte iseenesest, vaid objektide või tegevuste omadusena ja me ütleme: meeldiv inimene, ebameeldiv järelmaitse, kohutav härg, naljakas ilme, õrn lehestik, lõbus jalutuskäik jne. kogemused, minevikukogemuse kajad. Mõnikord on see indikaator selle kohta, kas inimese subjekt rahuldab või mitte, kas tegevus kulgeb edukalt või ebaõnnestunult. Näiteks võivad sama geomeetrilise ülesandega kaasneda erinevad tunded sõltuvalt selle lahendamise õnnestumisest.

Vajaduste rahuldamine või rahulolematus tekitab inimeses spetsiifilisi kogemusi, mis võtavad erinevaid vorme: emotsioone, afekte, meeleolusid, stressitingimusi ja tundeid (selle kitsamas tähenduses). Üsna sageli kasutatakse sõnu “emotsioon” ja “tunne” sünonüümidena. Kitsamas tähenduses on emotsioon mingi püsivama tunde vahetu, ajutine kogemus. Täpses tõlkes vene keelde on “emotsioon” emotsionaalne põnevus, vaimne liikumine. Emotsiooniks ei nimetata näiteks mitte armastuse tunnet muusika vastu, kui inimese juurdunud omadust, vaid naudinguseisundit, imetlust, mida ta kogeb, kogeb, kuulates head muusikat heas esituses kontserdil. Sama tunne kogetakse negatiivse nördimusemotsiooni näol halva esitusega muusikapala kuulates. Võtame teise näite. Hirm või hirm kui tunne, see tähendab valitsevat omapärast suhtumist teatud objektidesse, nende kombinatsioonidesse või elusituatsioonidesse, on kogetav erinevates emotsionaalsetes protsessides: mõnikord põgeneb inimene kohutava eest, mõnikord aga muutub ta tuimaks ja tardub hirmust. , lõpuks võib ta hirmust ja meeleheitest ohtu tormata.

Mõnel juhul on emotsioonid tõhusad. Need muutuvad tegude, avalduste motiivideks, suurendavad jõudude pinget ja neid nimetatakse steenilisteks. Rõõmuga on inimene valmis “mägesid pöörama”. Tundes sõbra vastu kaastunnet, otsib ta võimalust teda aidata. Tõhusa emotsiooni korral on inimesel raske vaikida, raske on mitte aktiivselt tegutseda. Muudel juhtudel iseloomustab emotsioone (nn asteenilisi) passiivsus või mõtisklus, tunnete kogemine lõdvestab inimest. Hirmust võivad tema jalad kõverduda. Mõnikord tõmbub inimene tugevat tunnet kogedes endasse, isoleerub. Kaastunne jääb siis heaks, kuid viljatuks emotsionaalseks kogemuseks, häbist saab salajane valus kahetsus.

Afektid on emotsionaalsed protsessid, mis võtavad inimese kiiresti enda valdusesse ja kulgevad kiiresti. Neid iseloomustavad olulised muutused teadvuses, kontrolli halvenemine tegevuste üle, enesekontrolli kadumine, aga ka muutused kogu keha elus. Afektid on lühiajalised, kuna põhjustavad kohe tohutut energiakulu: need näevad välja nagu tundepuhang, plahvatus, sahin. Kui tavaline emotsioon on emotsionaalne põnevus, siis afekt on torm.

Afekti arengut iseloomustavad erinevad etapid, mis asendavad üksteist. Raevu, õuduse, segaduse, metsiku mõnu, meeleheite afektiivsest puhangust haaratud inimene peegeldab erinevatel aegadel maailma erinevalt, väljendab oma kogemusi erineval viisil, kontrollib ennast erineval viisil ja reguleerib oma liigutusi.

Afektiivse seisundi alguses ei saa inimene mõelda oma tunde objektile ja sellega seonduvale, juhtides tahtmatult tähelepanu kõigest kõrvalisest, isegi praktiliselt olulisest. Ekspressiivsed liigutused muutuvad üha enam arvesse võtmata. Pisarad ja nutt, naer ja hüüded, iseloomulikud žestid ja näoilmed, kiire või vaevaline hingamine loovad tavapärase pildi afekti kasvust. Tugevast pingest on väikesed liigutused häiritud. Induktiivne pärssimine katab üha enam ajukoore, mis viib mõtlemise desorganiseerumiseni; erutus kasvab subkortikaalsetes sõlmedes. Inimene kogeb püsivat soovi alluda kogetavale tundele: hirmule, vihale, meeleheitele jne. Iga normaalne inimene suudab end tagasi hoida, mitte kaotada selles etapis võimu enda üle. Siin on oluline mõju avaldumist edasi lükata, selle arengut pidurdada. Tuntud rahvapärane abinõu: kui tahad end tagasi hoida, proovi enda jaoks lugeda vähemalt kümneni.

Afekti edasistes etappides, kui need esinevad, kaotab inimene kontrolli enda üle, sooritades niigi vastutustundetuid ja hoolimatuid tegusid, mida hiljem on häbi meenutada ja mida mõnikord meenutatakse justkui unenäos. Inhibeerimine katab ajukoore ja kustutab väljakujunenud ajutiste seoste süsteemid, milles on fikseeritud inimese kogemus, tema kultuurilised ja moraalsed alused. Pärast afektiivset puhangut tekib nõrkus, jõu kadu, ükskõiksus kõige suhtes, liikumatus, mõnikord unisus.

Tuleb märkida, et mis tahes tunnet võib mõnel juhul kogeda afektiivses vormis. Näiteks on staadionil või auditooriumis afektiivset rõõmu. "Hullu" armastuse afektiivsed kogemused on psühholoogias hästi uuritud ja ilukirjanduses veelgi paremini kirjeldatud. Isegi pärast aastaid kestnud järjekindlaid otsinguid tehtud teadusavastusi saadab mõnikord tormiline võidu- ja rõõmupuhang. Võime öelda, et afekt on hea või halb, olenevalt sellest, millist tunnet inimene kogeb ja kui palju inimene end afektiseisundis kontrollib.

Meeleolu on üldine emotsionaalne seisund, mis värvib kogu inimkäitumist oluliseks ajaks. Meeleolu on rõõmus või kurb, rõõmsameelne või loid, erutunud või masendunud, tõsine või kergemeelne, ärrituv või heatujuline jne. Halvas tujus olles reageerib inimene sõbra naljale või märkusele hoopis teistmoodi kui rõõmsas tujus.

Üldiselt iseloomustab meeleolusid vastutustunde puudumine ja nõrkus. Inimene ei pane neid tähelegi. Kuid mõnikord omandab meeleolu, näiteks rõõmsameelne ja rõõmsameelne või, vastupidi, kõle, märkimisväärse intensiivsuse. Siis jätab see jälje vaimsele tegevusele (mõttekäigule, kaalutlemise lihtsusele) ning inimese liigutuste ja tegevuste omadustele, mõjutades isegi tehtud töö produktiivsust.

Meeleolul võivad olla väga erinevad vahetud ja kaugemad allikad. Peamisteks meeleolude allikateks on rahulolu või rahulolematus kogu elukäiguga, eelkõige sellega, kuidas kujunevad suhted tööl, perekonnas, koolis, kuidas lahenevad kõikvõimalikud vastuolud, mis inimese elus ette tulevad. Inimese pikaajaline halb või loid tuju näitab, et tema elus on midagi ebasoodsat.

Meeleolud sõltuvad suuresti üldisest tervisest, eelkõige närvisüsteemi ja ainevahetust reguleerivate sisesekretsiooninäärmete seisundist.

Teatud haigused võivad oluliselt mõjutada ka inimese üldist meeleolu. Kehaline kasvatus ja sport on meeleolu parandamiseks väga kasulikud, kuid eriti olulised on tegevuse sisu, rahulolu sellega ning meeskonna või lähedase moraalne toetus.

Meeleolu allikad ei ole seda kogejale alati selged. Meeleolu sõltub aga alati mingitest põhjustest ja neist peaks aru saama. Seega võib paha tuju tekitada täitmata lubadus, kirjutamata kiri, kuigi lubatud kiri, tegemata töö. Kõik see rõhub inimest järk-järgult, kuigi ta ütleb sageli, et tal on "lihtsalt", "keegi ei tea, miks" paha tuju. Sel juhul on vaja välja selgitada ja võimalusel kõrvaldada objektiivsed põhjused, mis sellist seisundit põhjustavad (pida sõna, kirjuta kiri, lõpeta alustatud töö jne).

Stressitingimused (ingliskeelsest sõnast stress - surve, pinge) ehk emotsionaalne stress on tunnete kogemise erivorm, mis on oma psühholoogiliste omaduste poolest lähedal mõjutamisele, kuid kursuse kestuse poolest läheneb meeleoludele. Emotsionaalne stress tekib ohu-, solvumis-, häbi-, ähvardussituatsioonides jne. Afekti intensiivsust ei saavutata alati, stressi all kannatava inimese seisundit iseloomustab käitumise ja kõne organiseerimatus, mis mõnel juhul väljendub korratu tegevuses, muud juhtumid - passiivsuses, tegevusetuses oludes, kus on vaja otsustavalt tegutseda. Samas, kui stress on tühine, võib see aidata mobiliseerida jõude, elavdada tegevust. Oht justkui kannustab inimest, paneb tegutsema julgelt ja julgelt. Inimese käitumine stressirohketes tingimustes sõltub oluliselt inimese närvisüsteemi tüübist, tema närviprotsesside tugevusest või nõrkusest. Eksami olukord näitab tavaliselt hästi inimese vastupanuvõimet nn stressi tekitavatele (s.o emotsionaalset stressi tekitavatele) mõjudele. Osa eksaminandidest eksib ära, avastab “mälukatkesi”, ei suuda keskenduda küsimuse sisule, teine ​​aga osutub eksamil kogukamaks ja aktiivsemaks kui igapäevaoludes.

Tunnete kogemisega emotsioonide, afektide, meeleolude, stressitingimuste kujul kaasnevad reeglina rohkem või vähem märgatavad välised ilmingud. Nende hulka kuuluvad väljendusrikkad näoliigutused (näoilmed), žestid, poosid, intonatsioon, pupillide laienemine või ahenemine. Need väljendusrikkad liigutused esinevad mõnel juhul seletamatult ja teistel - teadvuse kontrolli all. Viimasel juhul saab neid suhtlusprotsessis teadlikult kasutada, toimides mitteverbaalse suhtlusvahendina. Pigistatud rusikatega, kitsendatud silmadega, ähvardavate intonatsioonidega demonstreerib inimene oma nördimust ümbritsevatele.

Eristada saab järgmisi emotsionaalseid põhiseisundeid (K. Izardi järgi - “põhiemotsioonid”), millest igaühel on oma psühholoogiliste omaduste ja väliste ilmingute spekter.

Huvi (kui emotsioon) on positiivne emotsionaalne seisund, mis soodustab oskuste ja vilumuste kujunemist, teadmiste omandamist ning motiveerib õppima.

Rõõm on positiivne emotsionaalne seisund, mis on seotud võimega piisavalt täielikult rahuldada tungiv vajadus, mille tõenäosus oli seni väike või vähemalt ebakindel.

Üllatus on emotsionaalne reaktsioon, millel ei ole selgelt väljendatud positiivset või negatiivset märki ootamatutele asjaoludele. Üllatus pärsib kõiki eelnevaid emotsioone, juhtides tähelepanu selle põhjustanud objektile ja võib muutuda huviks.

Kannatused on negatiivne emotsionaalne seisund, mis on seotud saadud usaldusväärse või näilise teabega kõige olulisemate elutähtsate vajaduste rahuldamise võimatuse kohta, mis kuni selle hetkeni tundus enam-vähem tõenäoline, kulgeb enamasti emotsionaalse stressi vormis. Kannatustel on asteenilise (nõrgendava) emotsiooni iseloom.

Viha on negatiivse märgiga emotsionaalne seisund, mis reeglina kulgeb afekti vormis ja on põhjustatud äkilisest tõsise takistuse ilmnemisest subjekti jaoks äärmiselt olulise vajaduse rahuldamisel. Erinevalt kannatustest on vihal steeniline iseloom (st see põhjustab elujõu tõusu, kuigi lühiajalist).

Vastikus on negatiivne emotsionaalne seisund, mille põhjustavad objektid (esemed, inimesed, asjaolud jne), millega kokkupuude (füüsiline suhtlemine, suhtlemine suhtluses jne) satub teravasse vastuollu inimese ideoloogiliste, moraalsete või esteetiliste põhimõtete ja hoiakutega. teema. Vastikus võib koos vihaga motiveerida agressiivset käitumist inimestevahelistes suhetes, kus rünnak on ajendatud vihast ja vastikus - soov "kellestki või millestki lahti saada".

Põlgus on negatiivne emotsionaalne seisund, mis tekib inimestevahelistes suhetes ja mille tekitab subjekti elupositsioonide, vaadete ja käitumise mittevastavus tundeobjekti elupositsioonide, vaadete ja käitumisega. Viimased tunduvad subjektile alatutena, mis ei vasta aktsepteeritud moraalinormidele ja esteetilistele kriteeriumidele. Üks põlguse tagajärgi on indiviidi või rühma, kuhu see kuulub, depersonaliseerimine.

Hirm on negatiivne emotsionaalne seisund, mis ilmneb siis, kui subjekt saab teavet tema eluheaolu võimaliku kahju kohta, teda ähvardava reaalse või kujuteldava ohu kohta. Vastupidiselt kõige olulisemate vajaduste otsesest blokeerimisest põhjustatud kannatusteemotsioonile on hirmuemotsiooni kogeval inimesel vaid tõenäosuslik prognoos võimalikust hädast ja ta tegutseb selle (sageli ebapiisavalt usaldusväärse või liialdatud) prognoosi alusel. Võite meenutada populaarset ütlust: "Hirmul on suured silmad." Hirmuemotsioon võib olla olemuselt nii steeniline kui ka asteeniline (“Hirm, et jalad on kõverdatud”) ja kulgeda kas stressitingimuste või stabiilse depressiooni ja ärevuse vormis või afekti vormis ( õudus kui hirmuemotsiooni äärmuslik variant).

Häbi on negatiivne seisund, mis väljendub teadvustamises oma mõtete, tegude ja välimuse lahknevusest mitte ainult teiste ootustele, vaid ka oma arusaamadele sobiva käitumise ja välimuse kohta.

Ülaltoodud põhiliste emotsionaalsete seisundite loetelu (emotsioonide koguarv, mille nimed sõnaraamatutes on kirjas, on tohutu) ei allu ühelegi liigitusskeemile.

Kõiki ülaltoodud emotsioone võib kujutada seisundite astmetena, mille raskusaste suureneb: rahulik rahulolu, rõõm, rõõm, vaimustus, ekstaas jne või häbelikkus, piinlikkus, häbi, süütunne jne või rahulolematus, lein, kannatused. , lein. Ei tasu arvata, et kui üheksast emotsionaalsest põhiseisundist kuus on negatiivsed, tähendab see, et inimese emotsioonide üldregistris on positiivsetel emotsionaalsetel seisunditel väiksem osa. Ilmselt võimaldab negatiivsete emotsioonide suurem mitmekesisus edukamalt kohaneda ebasoodsate oludega, mille olemusest annavad edukalt ja peenelt märku negatiivsed emotsionaalsed seisundid.

Tunded ei ole alati üheselt mõistetavad. Emotsionaalne seisund võib iseenesest sisaldada omapärases kombinatsioonis kahte vastandlikku tunnet; näiteks armukadeduse (tunnete ambivalentsuse fenomen) kogemisel kombineeritakse armastus ja vihkamine.

Suur inglise loodusteadlane Charles Darwin oletas, et inimtundega kaasnevad väljendusrikkad liigutused tekkisid tema loomade esivanemate instinktiivsetest liigutustest. Vihast kokku surutud rusikad ja iidsete ahvide paljastatud hambad olid tingimusteta refleks-kaitsereaktsioon, mis sundis vaenlast aupaklikku distantsi hoidma.

Inimtunnetel, mis on päritolult seotud keeruliste tingimusteta refleksidega, on siiski sotsiaalne iseloom. Inimese ja loomade tunnete põhimõtteline erinevus ilmneb esiteks selles, et need on inimestel mõõtmatult keerulisemad kui loomadel, isegi kui rääkida analoogsetest tunnetest; see tuleb ilmselgeks, kui võrrelda viha, hirmu, uudishimu, rõõmsat ja masendust mõlemas, nii nende tekkepõhjuste kui ka avaldumise iseärasuste poolelt.

Teiseks on inimestel palju tundeid, mida loomadel ei ole. Inimeste vahel töö-, poliitika-, kultuuri- ja pereelus tekkivate suhete rikkus on viinud paljude puhtinimlike tunnete esilekerkimiseni. Nii tekivad põlgus, uhkus, kadedus, triumf, igavus, austus, kohusetunne jne. Igal neist tunnetest on oma spetsiifilised väljendusviisid (kõne intonatsioonis, näoilmetes, žestides, naerdes, pisarad jne. .) ...

Kolmandaks võtab inimene oma tunded enda valdusesse, piirates nende sobimatuid ilminguid. Sageli jäävad tugevaid ja erksaid tundeid kogevad inimesed väljastpoolt rahulikuks, mõnikord peavad nad vajalikuks teeselda ükskõiksust, et mitte oma tundeid paljastada. Inimene püüab vahel isegi väljendada teisi, vastakaid tundeid, et tegelikke tagasi hoida või varjata; naeratab ärrituse või tugeva valu hetkel, teeb tõsise näo, kui tahad naerda.

Emotsionaalne komponent täidab motivatsiooni struktuuris erilist funktsiooni. Motivatsiooni koostises tekkiv emotsioon mängib olulist rolli käitumise suuna ja selle rakendamise viiside määramisel.
Emotsioon on vaimse peegelduse erivorm, mis otsese kogemuse kujul peegeldab mitte objektiivseid nähtusi, vaid subjektiivset suhtumist neisse. Emotsioonide eripära seisneb selles, et need peegeldavad subjektile mõjuvate objektide ja olukordade olulisust, tulenevalt nende objektiivsete omaduste seostest subjekti vajadustega. Emotsioonid on ühenduslüliks reaalsuse ja vajaduste vahel.
Emotsioonid hõlmavad väga erinevaid nähtusi. On mitmeid vaatenurki, mille suhtes tuleks subjektiivseid kogemusi nimetada emotsioonideks. Siin on kolm neist.
Seega usub P. Milner, et kuigi emotsioone (viha, hirm, rõõm jne) on tavaks eristada nn üldistest aistingutest (nälg, janu jne), paljastavad need siiski palju ühist ja nende jagamine on üsna meelevaldne. Üks nende eristamise põhjusi on erinev seos subjektiivsete kogemuste ja retseptorite ergastuse vahel. Niisiis on kuumuse, valu kogemine subjektiivselt seotud teatud retseptorite (temperatuur, valu) ergastamisega. Selle põhjal nimetatakse selliseid seisundeid tavaliselt sensatsioonideks. Hirmu, viha seisundit on raske seostada retseptorite erutusega, seetõttu nimetatakse neid emotsioonidena. Teine põhjus, miks emotsioonid vastanduvad üldistele aistingutele, on nende ebaregulaarne esinemine. Emotsioonid tekivad sageli spontaanselt ja sõltuvad juhuslikest välisteguritest, samas kui nälg, janu, seksiisu tekivad kindlate ajavahemike järel. Nii emotsioonid kui ka üldised aistingud tekivad aga osana motivatsioonist sisekeskkonna teatud seisundi peegeldusena, vastavate retseptorite ergastuse kaudu. Seetõttu on nende erinevus tinglik ja selle määravad sisekeskkonna muutuste iseärasused.
Samas on ka teine ​​vaatenurk. Seega usub P. Fress, et kuigi sisemiste kogemuste järjepidevus on ühtne – nõrkadest tunnetest tugevateni, saab emotsioonideks nimetada vaid tugevaid tundeid. Nende eripära on häiriv mõju praegusele tegevusele. Just neid tugevaid tundeid nimetatakse emotsioonideks. Emotsioonid tekivad siis, kui motivatsioon muutub katsealuse tegelike võimetega võrreldes liiga tugevaks. Nende välimus viib kohanemistaseme languseni. Selle vaatenurga järgi on emotsioonid hirm, viha, lein, mõnikord rõõm, eriti liigne rõõm. Näiteks võib rõõm muutuda emotsiooniks, kui selle intensiivsuse tõttu kaotame kontrolli omaenda reaktsioonide üle, millest annavad tunnistust põnevus, seosetu kõne ja isegi ohjeldamatu naer. Emotsiooni mõiste selline kitsendamine vastab D. Lindsley aktivatsiooniteoorias väljendatud mõistele, mille kohaselt emotsioonid vastavad aktivatsiooniskaala tipus olevale lokaalsele saidile, mille kõrgeim tase. Nende välimusega kaasneb tehtud tegevuste halvenemine.
Mitte kõik subjektiivsed kogemused ei kuulu emotsioonide hulka ja vastavalt A. N. Leontjevi emotsionaalsete nähtuste klassifikatsioonile. Ta eristab kolme tüüpi emotsionaalseid protsesse: afektid, tegelikult emotsioonid ja tunded. Afektid on tugevad ja suhteliselt lühiajalised emotsionaalsed kogemused, millega kaasnevad väljendunud motoorsed ja vistseraalsed ilmingud. Inimeses põhjustavad afektid nii tema füüsilist eksistentsi mõjutavad bioloogiliselt olulised tegurid kui ka sotsiaalsed, näiteks sotsiaalsed hinnangud, sanktsioonid. Afektide eripäraks on see, et need tekivad vastusena tegelikult saabunud olukorrale. Erinevalt afektidest on emotsioonid ise pikem seisund, mis välises käitumises mõnikord vaid nõrgalt avaldub. Need väljendavad hinnangulist isiklikku suhtumist tekkivasse või võimalikku olukorda. Seetõttu suudavad nad vastupidiselt afektidele ette näha olukordi ja sündmusi, mida pole veel päriselt toimunud. Need tekivad ideede põhjal kogetud või ettekujutatud olukordadest. Kolmas emotsionaalsete protsesside tüüp on nn objekti tunded. Need tekivad emotsioonide spetsiifilise üldistusena ja on seotud mõne objekti esituse või ideega - konkreetse või abstraktse (näiteks armastuse tunne inimese vastu, vihkamine jne). Objekti tunded väljendavad stabiilseid emotsionaalseid suhteid.
Seega jääb kõige vähem selgeks küsimus emotsioonide kui kitsama nähtuste klassi suhtes, mida iseloomustab subjektiivsete kogemuste helgus, nende kogemustega, mille emotsionaalne küllastus on vähem väljendunud. Viimased on iseloomulikud väga laiale inimtingimuste klassile. Näiteks on need väsimuse, tüdimuse, nälja jms kogemused. Kas need kaks kogemuste rühma eksisteerivad eraldi või on neil ühine, üksainus neurofüsioloogiline mehhanism?
Mitmed psühhosemantiliste meetoditega saadud eksperimentaalsed andmed räägivad pigem viimase oletuse kasuks.
Emotsioonide funktsioonid
Emotsioonide bioloogiline tähtsus seisneb selles, et need võimaldavad inimesel kiiresti hinnata oma sisemist seisundit, tekkivat vajadust, selle rahuldamise võimalust. Näiteks tegelik toitumisvajadus valkude, rasvade, süsivesikute, vitamiinide, soolade jne koguse osas. hindame sobiva emotsiooni kaudu. See on näljatunne või - küllastustunne.
Emotsioonidel on mitu funktsiooni: peegeldav (hinnav), motiveeriv, tugevdav, ümberlülitav ja kommunikatiivne.
Emotsioonide peegeldav funktsioon väljendub sündmuste üldistatud hinnangus. Emotsioonid katavad kogu keha ja tekitavad seega peaaegu hetkelise integratsiooni, üldistamise kõigi tema poolt sooritatavate tegevuste puhul, mis võimaldab ennekõike kindlaks teha seda mõjutavate tegurite kasulikkuse ja kahjulikkuse ning reageerida enne kahjulike mõjude lokaliseerimise kindlaksmääramist. . Näiteks võib tuua jäseme vigastusega inimese käitumise. Valule keskendudes leiab inimene koheselt asendi, mis valu vähendab.
Inimese emotsionaalsed hindamisvõimed ei kujune mitte ainult tema individuaalsete kogemuste kogemuse põhjal, vaid ka emotsionaalse empaatia tulemusena, mis tekib suhtlemisel teiste inimestega, eriti kunstiteoste, meedia tajumise kaudu.
Emotsiooni hindav või peegeldav funktsioon on otseselt seotud selle motiveeriva funktsiooniga. Oxfordi inglise keele sõnaraamatu järgi pärineb sõna "emotsioon" prantsuse verbist "mouvoir", mis tähendab "liikuma panema". Seda hakati kasutama 17. sajandil, rääkides tunnetest (rõõm, soov, valu jne) vastandina mõtetele. Emotsioon paljastab otsinguala, kust leitakse probleemile lahendus, vajaduse rahuldamise. Emotsionaalne kogemus sisaldab ettekujutust vajaduse rahuldamise objektist ja suhtumist sellesse, mis sunnib inimest tegutsema.
P.V. Simonov tõstab esile emotsioonide tugevdavat funktsiooni. On teada, et emotsioonid on kõige otsesemalt seotud õppimise ja mälu protsessidega. Olulised sündmused, mis põhjustavad emotsionaalseid reaktsioone, jäävad kiiresti ja püsivalt mällu. Seega ei saa hästi toidetud kassil tekkida konditsioneeritud toidureflekse. Edukas õppimine eeldab motiveeriva põnevuse olemasolu, antud juhul kajastub näljatundes. Ükskõikse stiimuli ja näljatunde kombinatsioon on aga konditsioneeritud toidureflekside tekkeks endiselt ebapiisav. Vaja on kolmandat komponenti – olemasolevat vajadust rahuldava teguri – toidu – mõju. T. N. Oniani katsetes, kes kombineerisid välise stiimuli aju limbiliste struktuuride elektrilise stimulatsiooniga, põhjustades hästi toidetud kassil toiduvajadust, õnnestus välja töötada ainult vältimise ja hirmu tingimuslik reaktsioon. Ja toidu konditsioneeritud reflekse ei õnnestunud saada peamisel põhjusel - tugevdusena kasutatud limbilise struktuuri elektriline stimulatsioon ei sisaldanud tasu - vajaduse rahuldamist.
Samuti ei ole võimalik tekitada konditsioneeritud refleksi nälga, kui kombineerida ükskõikseid stiimuleid - olukorra signaale toidupuudusest põhjustatud seisundiga. Sellise looma puhul ei ole katsetingimusteks välja töötatud uurimuslik toitumiskäitumine, vaid hirmu- ja vältimisreaktsioon. Need. vältimisreaktsiooniga seostatakse ükskõikset stiimulit, millega loom reageerib pikaajalise paastu olukorrale, kuna see reaktsioon vähendab hirmu.
Seega on konditsioneeritud refleksi (klassikaline ja instrumentaalne) arendamise tõeline tugevdamine tasu. Toit võib olla näljasele loomale tasu. Valuärritus ise ei ole tasu, see on ainult vabanemine, selle vältimine. Auhinna saamine on seotud positiivsete emotsioonide tekkega. Seetõttu "ainult nälja erutuse integreerimine erutusega tegurist, mis on võimeline seda vajadust rahuldama, see tähendab positiivseid emotsioone genereeriva mehhanismi, tagab konditsioneeritud refleksi arengu" (Simonov PV Motivated brain. M., 1987).
Emotsioonide tugevdavat funktsiooni uuriti kõige edukamalt P.V. pakutud "emotsionaalse resonantsi" eksperimentaalsel mudelil. Simonov. Leiti, et mõnede loomade emotsionaalsed reaktsioonid võivad tekkida teiste elektrokutaanse stimulatsiooniga kokkupuutuvate inimeste negatiivsete emotsionaalsete seisundite mõjul. See mudel reprodutseerib sotsiaalsetele suhetele omase negatiivsete emotsionaalsete seisundite tekkimise olukorda kogukonnas ja võimaldab uurida emotsioonide funktsioone nende puhtaimal kujul ilma valusate stiimulite otsese toimeta. L. A. Preobrazhenskaja katsetes, kus "ohver" koer sai elektrilöögi "vaatleja" koera ees, tõusis viimase pulss ja suurenes hipokampuse teeta rütmi sünkroniseerimine. See näitab negatiivse emotsionaalse stressi ilmnemist temas. Sellistes tingimustes on "vaatleja" koer võimeline arendama vältimisinstrumentaalset refleksi (käpa tõstmise näol), mis peatab voolu "ohvri" koerale. Sellise instrumentaalse refleksi kujunemisega "vaatleja" koeral kaasneb tema pulsisageduse langus ja hipokampuse teeta rütmi langus, s.t. negatiivse emotsionaalse seisundi kadumine. Järelikult on negatiivse emotsionaalse stressi ennetamine tasu, mille alusel see tingimuslik instrumentaalne refleks areneb.
Looduslikes tingimustes määravad inimtegevuse ja loomade käitumise mitmed vajadused erinevatel tasanditel. Nende koosmõju väljendub motiivide konkurentsis, mis väljenduvad emotsionaalsetes kogemustes. Emotsionaalsed hinnangud on motiveerivad ja võivad suunata käitumisvalikuid.
Emotsioonide lülitusfunktsioon tuleb eriti selgelt esile motiivide konkurentsis, mille tulemusena selgub domineeriv vajadus. Nii võib äärmuslikes tingimustes tekkida võitlus inimese loomuliku enesealalhoiuinstinkti ja sotsiaalse vajaduse järgida teatud eetilist normi, seda kogetakse võitluse vormis hirmu ja kohusetunde, hirmu vahel. ja häbi. Tulemus sõltub motiivide tugevusest, isiklikest hoiakutest.
Mõelge emotsioonide kommunikatiivsele funktsioonile. Miimilised ja pantomiimilised liigutused võimaldavad inimesel edastada oma kogemusi teistele inimestele, teavitada neid oma suhtumisest nähtustesse, objektidesse jne. Miimika, žestid, poosid, ilmekad ohked, intonatsiooni muutused on "inimlike tunnete keel", vahend mitte niivõrd mõtete kui emotsioonide edastamiseks.
On olemas geneetiliselt määratletud universaalsed käitumisreaktsioonide kompleksid, mis väljendavad põhiliste põhiemotsioonide tekkimist. Ekspressiivsete reaktsioonide geneetilist determinismi kinnitab ekspressiivsete näoliigutuste sarnasus pimedatel ja nägijatel (naeratus, naer, pisarad). Näoliigutuste erinevused pimedate ja nägevate väikelaste vahel on üsna tähtsusetud. Vanusega muutub aga nägija miimika ilmekamaks ja üldistatumaks, pimedal see aga mitte ainult ei parane, vaid isegi taandub. Järelikult ei oma näoliigutused mitte ainult geneetilist määrajat, vaid sõltuvad tugevalt ka koolitusest ja haridusest.
Füsioloogid on leidnud, et loomade ekspressiivseid liigutusi kontrollib sõltumatu neurofüsioloogiline mehhanism. Stimuleerides ärkvel olevate kasside hüpotalamuse erinevates kohtades elektrilööke, suutsid teadlased tuvastada kahte tüüpi agressiivset käitumist: "afektiivne agressioon" ja "külmavereline" rünnak. Selleks panid nad kassi rotiga ühte puuri ja uurisid kassi hüpotalamuse stimuleerimise mõju tema käitumisele. Kui kassil stimuleeritakse mõnda hüpotalamuse punkti, tekib rotti nähes afektiivne agressioon. Ta põrutab vabastatud küünistega roti kallale, susiseb, st. tema käitumine hõlmab käitumuslikke reaktsioone, mis näitavad agressiooni, mis tavaliselt toimib hirmutamisena võitluses ülimuslikkuse või territooriumi pärast. "Külmaverelise" rünnaku korral, mida täheldatakse teise hüpotalamuse punktide rühma stimuleerimisel, püüab kass roti kinni ja haarab temast hammastega ilma helide ja väliste emotsionaalsete ilminguteta, s.t. tema röövelliku käitumisega ei kaasne agressiooni demonstreerimine. Lõpuks on elektroodi uuesti asukoha muutmisega võimalik kutsuda esile kassis raevukas käitumine ilma rünnakuta. Seega võivad loomade emotsionaalset seisundit väljendavad demonstratiivsed reaktsioonid sisalduda looma käitumises, kuid mitte. Emotsioonide väljendamise eest vastutavad keskused või keskuste rühm asuvad hüpotalamuses.
Emotsioonide kommunikatiivne funktsioon eeldab mitte ainult spetsiaalse neurofüsioloogilise mehhanismi olemasolu, mis määrab emotsioonide välise ilmingu rakendamise, vaid ka mehhanismi, mis võimaldab teil lugeda nende ekspressiivsete liigutuste tähendust. Ja selline mehhanism on leitud. Neuraalse aktiivsuse uuringud ahvidel on näidanud, et emotsioonide tuvastamine näoilmete põhjal põhineb üksikute neuronite aktiivsusel, mis reageerivad selektiivselt emotsionaalsele väljendusele. Ohtlikke neuroneid leidub ahvidel ülemises temporaalses ajukoores ja amügdalas. Kõik emotsiooniväljendused ei ole võrdselt kergesti tuvastatavad. Õudustunnet tuntakse kergemini ära (57% uuritavatest), seejärel jälestust (48%), üllatust (34%). Mõnede andmete kohaselt sisaldab kõige rohkem teavet emotsioonide kohta suu väljendus. Emotsioonide identifitseerimine suureneb õppimisega. Mõningaid emotsioone hakatakse aga hästi ära tundma juba väga varases eas. 50% alla 3-aastastest lastest tundis näitlejate fotodel naerureaktsiooni ja 5-6-aastastel valuemotsiooni ära.
Emotsioonide füsioloogiline väljendus
Emotsioonid ei väljendu mitte ainult motoorsetes reaktsioonides: näoilmetes, žestides, vaid ka toonilise lihaspinge tasemes. Kliinikus kasutatakse afekti mõõtmiseks sageli lihastoonust. Paljud peavad suurenenud lihastoonust negatiivse emotsionaalse seisundi (ebamugavustunde), ärevusseisundi näitajaks. Toniseeriv reaktsioon on hajus, üldistatud, haarab kõik lihased ja muudab seega liigutuste sooritamise keeruliseks. Lõppkokkuvõttes põhjustab see värinaid ja kaootilisi, kontrollimatuid liigutusi.
Erinevate konfliktide ja eriti neurootiliste kõrvalekalletega inimesi iseloomustab reeglina teistest suurem liigutuste jäikus. R. Malmo ja tema kaastöötajad näitasid, et vaimuhaigete lihaspinged on kõrgemad kui kontrollrühmal. See on eriti kõrge psühhoneurootikutel, kellel on ülekaalus patoloogiline ärevus. Selle pinge vabastamisega on seotud paljud psühhoterapeutilised tehnikad, näiteks lõõgastustehnikad ja autogeenne treening. Neid õpetatakse lõõgastuma, mille tulemusena väheneb ärrituvus, ärevus ja sellega seotud häired.
Inimese emotsionaalse seisundi muutumise üks tundlikumaid näitajaid on tema hääl. Välja on töötatud spetsiaalsed meetodid, mis võimaldavad emotsionaalsete kogemuste esinemist hääle järgi ära tunda, samuti eristada neid märgi järgi (positiivseteks ja negatiivseteks). Selleks tehakse inimese magnetlindile salvestatud hääl sagedusanalüüsile. Arvuti abil jagatakse kõnesignaal sagedusspektriks. Leiti, et emotsionaalse stressi kasvades laieneb kõneldud sõnade ja helide sagedusspektri laius ning nihkub kõrgema sagedusega komponentide piirkonda. Samal ajal on negatiivsete emotsioonide jaoks koondunud spektraalenergia I nihutatud spektri madalama sagedusega ossa ja positiivsete emotsioonide puhul - selle kõrgsageduslikku tsooni. Need kõnesignaali spektri nihked võivad olla põhjustatud isegi väga intensiivsest füüsilisest pingutusest. See meetod võimaldab 90% juhtudest õigesti määrata emotsionaalse stressi suurenemist, mis muudab selle inimese seisundite uurimiseks eriti paljutõotavaks.
Emotsiooni oluliseks komponendiks on muutused autonoomse närvisüsteemi tegevuses. Emotsioonide vegetatiivsed ilmingud on väga mitmekesised: muutused naharesistentsuses (GSR), südame löögisagedus, vererõhk, veresoonte laienemine ja ahenemine, naha temperatuur, vere hormonaalne ja keemiline koostis jne. On teada, et raevu ajal tõuseb norepinefriini tase ja adrenaliin veres suureneb, pulss sageneb, verevool jaotub ümber lihaste ja aju kasuks, pupillid laienevad. Need mõjud valmistavad looma ette ellujäämiseks vajalikuks intensiivseks füüsiliseks tegevuseks.
Erilise emotsionaalsete reaktsioonide rühma moodustavad aju biovoolude muutused. Füsioloogid usuvad, et loomadel on emotsionaalse stressi EEG korrelatsiooniks erksusrütm (ehk hipokampuse teeta rütm), mille südamestimulaator asub vaheseinas. Selle täiustamist ja sünkroniseerimist täheldatakse siis, kui loomal tekib kaitsev, orienteeruv-uuriv käitumine. Paradoksaalse une ajal suureneb ka hipokampuse teeta rütm, mille üheks tunnuseks on emotsionaalse pinge järsk tõus. Inimestel ei ole võimalik leida nii eredat emotsionaalse seisundi EEG indikaatorit, milleks on looma hipokampuse teeta rütm. Hipokampuse teeta rütmiga sarnane rütm väljendub inimestel üldiselt halvasti. Ainult teatud verbaalsete operatsioonide sooritamisel ja inimese hipokampuses kirjutamisel on võimalik jälgida teeta rütmi regulaarsuse, sageduse ja amplituudi tõusu.
Inimese emotsionaalsed seisundid kajastuvad EEG-s kõige tõenäolisemalt peamiste rütmide suhte muutumises: delta, teeta, alfa ja beeta. Emotsioonidele iseloomulikud EEG muutused ilmnevad kõige selgemini eesmistes piirkondades. Mõnedel andmetel registreeritakse EEG alfa-rütm ja aeglased komponendid inimestel, kellel on ülekaalus positiivsed emotsioonid, ning nendel, kellel on ülekaalus viha, beetaaktiivsus.
P. Ya. Balanov, V. L. Deglin ja N. N. Patsientide emotsionaalse seisundi reguleerimiseks kasutas Nikolaenko elektrokonvulsiivset ravi unipolaarsete krampide meetodil, mis on põhjustatud elektrilise stimulatsiooni rakendamisest pea ühele küljele - paremale või vasakule. Nad leidsid, et positiivsed emotsionaalsed seisundid olid seotud alfa aktiivsuse suurenemisega vasakus poolkeras ja negatiivsed emotsionaalsed seisundid olid seotud alfa aktiivsuse suurenemisega paremas poolkeras ja suurenenud delta aktiivsusega vasakus ajupoolkeras.
Lisaks kaasnevad emotsionaalsete seisundite ilmnemisega muutused amygdala elektrilises aktiivsuses. Patsientidel, kellel oli mandelkehasse implanteeritud elektroodid, leiti emotsionaalselt värviliste sündmuste arutamisel selle kõrgsageduslike võnkumiste elektrilise aktiivsuse suurenemine. Temporaalsagara epilepsiaga patsientidel, keda iseloomustavad väljendunud emotsionaalsed häired suurenenud ärrituvuse, pahatahtlikkuse, ebaviisakuse kujul, registreeriti mandelkeha dorsomediaalses osas epileptiline elektriline aktiivsus. Amygdala selle osa hävitamine muudab patsiendi mitteagressiivseks.
Emotsioonide neuroanatoomia
Emotsioonide struktuurne alus (J. Peipets, 1937)
Teavet teatud emotsioonide arendamiseks kasutatava anatoomilise substraadi kohta saadakse tavaliselt aju erinevate osade hävitamise ja stimuleerimise katsetest, samuti inimaju funktsioonide uurimisest kliinikus seoses ajuoperatsioonidega. aju ja mitmesugused meditsiinilised protseduurid.
Esimene kõige harmoonilisem kontseptsioon, mis seob emotsioonid teatud ajustruktuuride funktsioonidega, ilmus 1937. aastal ja kuulub Ameerika neuropatoloogile J. Peipetsile. Uurides emotsionaalseid häireid patsientidel, kellel on hipokampuse ja tsingulate gyruse kahjustused, esitas ta hüpoteesid ühe süsteemi olemasolu kohta, mis ühendab mitmeid aju struktuure ja moodustab emotsioonide aju substraadi. See süsteem on suletud vooluring ja hõlmab: hüpotalamust - talamuse anteroventraalset tuuma - tsingulate gyrust - hipokampust - hüpotalamuse mammillaartuumi. See sai Peipeti ringi nime (vt joonist). Hiljem, 1952. aastal, tegi P. McLin ettepaneku nimetada seda ja teisi sellega seotud aju struktuure limbiliseks süsteemiks (limbus - serv), arvestades, et tsingulaarne gyrus justkui piirneb eesaju põhjaga. Selle süsteemi ergastuse allikaks on hüpotalamus. Sellest pärinevad signaalid suunduvad keskajusse ja madalamatesse piirkondadesse, et algatada autonoomseid ja motoorseid emotsionaalseid reaktsioone. Samal ajal neuronid hüpotalamuses läbi tagatise ja saadavad signaale taalamuse eesmisse ventraalsesse tuuma. Seda teed mööda kandub põnevus ajukoore tsingulaatrasse.
Cingulate gyrus on J. Peipetsi sõnul teadlike emotsionaalsete kogemuste substraat ja sellel on spetsiaalsed sisendid emotsionaalsete signaalide jaoks, nii nagu visuaalsel ajukoorel on sisendid visuaalsete signaalide jaoks. Edasi jõuab tsingulate gyruse signaal läbi hipokampuse uuesti hüpotaalamuseni selle mamillaarkehade piirkonnas. Nii suletakse närviring. Cingulate gyrus'est väljuv rada ühendab ajukoore tasandil tekkivad subjektiivsed kogemused hüpotalamusest väljuvate signaalidega emotsioonide vistseraalseks ja motoorseks väljendamiseks.
J. Peipetsi kaunis hüpotees on aga tänapäeval paljude faktidega vastuolus. Seega seati kahtluse alla hipokampuse ja talamuse roll emotsioonide tekitamisel. Inimestel ei kaasne hipokampuse stimuleerimisega elektrivooluga emotsioonide ilmnemine (hirm, viha jne). Subjektiivselt kogevad patsiendid ainult segadust.
Kõigist Peipeti ringi struktuuridest on emotsionaalse käitumisega kõige tihedamalt seotud hüpotalamus ja tsingulaar. Lisaks selgus, et paljudel teistel ajustruktuuridel, mis ei kuulu Peipeti ringi, on tugev mõju emotsionaalsele käitumisele. Nende hulgas on eriline roll mandelkehal, samuti aju eesmisel ja ajalisel ajukoorel.
Hüpotalamuse roll on suur nii motiveeriva käitumise kui ka sellega seotud emotsioonide kujunemisel. Hüpotalamust, kuhu on koondunud kaks keskust, mis reguleerivad peamiste kaasasündinud käitumistüüpide käivitamist ja lõpetamist, peavad enamik teadlasi täidesaatvaks süsteemiks, milles on integreeritud motivatsiooni autonoomsed ja motoorsed ilmingud, sealhulgas emotsioonid. Emotsiooni osana on tavaks välja tuua tegelik emotsionaalne kogemus ning selle somaatiline ja vistseraalne väljendus. Nende ilmumise võimalus üksteisest sõltumatult näitab nende mehhanismide suhtelist sõltumatust. Emotsionaalse kogemuse dissotsiatsioon ja selle väljendus motoorsetes ja autonoomsetes reaktsioonides leiti mõnes ajutüve kahjustuses. See toimib nn pseudoefektidena: intensiivsed matkimis- ja vegetatiivsed reaktsioonid, mis on iseloomulikud nutmisele või naerule, võivad kulgeda ilma vastavate subjektiivsete aistinguteta.
Amygdalal on olulised emotiogeensed omadused. Kõrgematel loomadel asub see ajukoores, oimusagara põhjas. Amygdala eemaldamine häirib emotsioonide mehhanisme. V. M. Smirnovi sõnul põhjustab amygdala elektriline stimulatsioon patsientidel hirmu, viha, raevu ja harva ka naudingu emotsioone. Raev ja hirm on põhjustatud mandelkeha erinevate osade ärritusest. Katsed mandlite kahepoolse eemaldamisega näitavad peamiselt looma agressiivsuse vähenemist. Amügdala suhtumist agressiivsesse käitumisse demonstreeris veenvalt K. Pribram reesusahvide koloonias ahvidel tehtud katsetes. Pärast kahepoolset amygdala eemaldamist karja juhilt Dave'ilt, kes eristus oma võimutavuse poolest ja oli zoosotsiaalse hierarhia kõrgeimal tasemel, kaotas ta agressiivsuse ja liikus zoosotsiaalse redeli madalaimale astmele. Tema koha hõivas kõige agressiivsem, kes enne operatsiooni oli hierarhias teine ​​(Zeke). Ja endine juht muutus allaheitlikuks, hirmunud loomaks.
Mitmete teadlaste sõnul realiseeruvad mandelkeha emotsionaalsed funktsioonid käitumise suhteliselt hilises staadiumis, pärast seda, kui aktualiseeritud vajadused on juba muudetud vastavateks emotsionaalseteks seisunditeks. Amygdala kaalub konkureerivate vajaduste tekitatud konkureerivaid emotsioone ja määrab seeläbi käitumise valiku. Amygdala saab ulatuslikku teavet välismaailma kohta. Selle neuronid reageerivad valgusele, helile ja naha stimulatsioonile.
Lisaks on emotsioonide reguleerimisel erilise tähtsusega eesmine ja ajaline ajukoor. Frontaalsagarate lüüasaamine põhjustab inimese emotsionaalses sfääris sügavaid häireid. Peamiselt areneb välja kaks sündroomi: emotsionaalne tuimus ning madalamate emotsioonide ja tõugete mahasurumine. Sel juhul rikutakse ennekõike aktiivsuse, sotsiaalsete suhete ja loovusega seotud kõrgemaid emotsioone. Ajaliste pooluste eemaldamine ahvidel viib nende agressiivsuse ja hirmu allasurumiseni. Eesmine limbiline ajukoor kontrollib emotsionaalset intonatsiooni; kõne väljendusvõime inimestel ja ahvidel. Pärast kahepoolset hemorraagiat selles piirkonnas muutub patsiendi kõne emotsionaalselt ilmetuks.
Kaasaegsetel andmetel on tsingulate gyrusel kahepoolsed ühendused paljude subkortikaalsete struktuuridega (vahesein, neljakordse ülemised mugulad, sinine laik jne), samuti ajukoore erinevate piirkondadega eesmises, parietaal- ja oimusagaras. Selle ühendused on ulatuslikumad kui mis tahes muul ajuosal. On isegi oletus tsingulaarse gyruse kõrgema koordineeriva funktsiooni kohta emotsioonide suhtes.
Praeguseks on kogunenud suur hulk eksperimentaalseid ja kliinilisi andmeid ajupoolkerade rolli kohta emotsioonide regulatsioonis. Vasaku ja parema ajupoolkera funktsioonide uurimine paljastas emotsionaalse asümmeetria olemasolu ajus. VL Deglini sõnul põhjustab vasaku ajupoolkera ajutine väljalülitamine elektrišoki toimel "parema ajupoolkera inimese" emotsionaalse sfääri nihkumist negatiivsete emotsioonide suunas. Tuju halveneb, ta hindab oma olukorda pessimistlikult, kaebab kehva tervise üle. Parema ajupoolkera väljalülitamisel on vastupidine efekt – emotsionaalne seisund paraneb. T.A. Dobrokhotova ja N.N.Bragina leidsid, et vasaku poolkera kahjustustega patsiendid on ärevil, ärevil. Parempoolne lüüasaamine on ühendatud kergemeelsuse, hoolimatusega. Alkoholi mõju all tekkiv emotsionaalne rahulolematus, vastutustundetus ja hoolimatus on seotud selle valdava mõjuga paremale ajupoolkerale.
Erineva sisuga filmide demonstreerimine kontaktläätsede abil paremas või vasakpoolses vaateväljas näitas, et parem ajupoolkera reageerib kiiremini kurbuseavaldustega slaididele ja vasak – rõõmsa sisuga slaididele. Teistel andmetel tunneb parem ajupoolkera emotsionaalselt väljendusrikkad näod kiiremini ära, sõltumata emotsiooni kvaliteedist.
Näoilmete äratundmine on tihedamalt seotud parema ajupoolkera funktsiooniga. See süveneb, kui kahjustatud on parem ajupoolkera. Oimusagara kahjustus, eriti parempoolne, segab kõne emotsionaalse intonatsiooni äratundmist. Vasaku ajupoolkera väljalülitamine, olenemata emotsiooni iseloomust, parandab hääle emotsionaalse värvi äratundmist.
Vasaku ajupoolkera väljalülitamine muudab olukorra arusaamatuks, mitteverbaalseks ja seetõttu emotsionaalselt negatiivseks. Parema ajupoolkera väljalülitamine muudab olukorra lihtsaks, selgeks, arusaadavaks, mis põhjustab positiivsete emotsioonide ülekaalu.
Aju emotsionaalne asümmeetria on iseloomulik ka normaalsetele tervetele inimestele. Domineeriva parema ajupoolkeraga inimesi iseloomustab suurenenud ärevus ja neurootilisus. Vasaku ajupoolkera funktsioonide ülekaal, mille määrab motoorsete, visuaalsete ja kuulmistehnikate rühm, on kombineeritud ärevuse madalate väärtustega.
Emotsioonide neurokeemia
Mis tahes emotsiooni tekkimine põhineb erinevate bioloogiliselt aktiivsete ainete rühmade aktiveerimisel nende keerulises koostoimes. Emotsioonide modaalsus, kvaliteet, nende intensiivsus on määratud noradrenergiliste, dopamiinergiliste, serotonergiliste, kolinergiliste süsteemide, aga ka mitmete neuropeptiidide, sealhulgas endogeensete opiaatide vahelise seosega.
Biogeensetel amiinidel (serotoniin, dopamiin, norepinefriin) on oluline roll meeleolu ja afektide patoloogia kujunemisel.
S. Keti sõnul tõuseb serotoniini kontsentratsiooni tõusuga ajus inimese tuju ning selle puudumine põhjustab masendusseisundit. Elektrošokiravi positiivne mõju, mis 80% juhtudest kõrvaldab patsientide depressiooni, on seotud norepinefriini sünteesi ja kasvu suurenemisega ajus. Meeleolu parandavad ained suurendavad norepinefriini ja dopamiini sisaldust närvilõpmetes. Depressiooniseisundis enesetapu sooritanud patsientide aju uurimise tulemused näitasid, et see on vähenenud nii norepinefriini kui ka serotoniini poolest. Veelgi enam, norepinefriini defitsiit väljendub melanhoolia depressioonis ja serotoniini puudumine ärevuse depressioonis. Kolinergilise süsteemi talitlushäired põhjustavad psühhoosi, millega kaasneb valdavalt intellektuaalsete (teabe)protsesside katkemine. Kolinergiline süsteem pakub käitumise informatiivseid komponente. Kolinolüütikumid - ained, mis vähendavad kolinergilise süsteemi aktiivsust, kahjustavad toidukogumiskäitumist, rikuvad motoorsete vältimisreflekside täiuslikkust ja täpsust, kuid ei kõrvalda valureaktsiooni ega leevenda nälga.
Agressiivsuse seisund sõltub kolinergiliste ja noradrenergiliste süsteemide aktiivsuse suhtest. Agressiivsuse suurenemist seletatakse norepinefriini kontsentratsiooni suurenemisega ja serotoniini inhibeeriva toime nõrgenemisega. Agressiivsetel hiirtel on serotoniini tase hüpotalamuses, amügdalas ja hipokampuses vähenenud. Serotoniini sissetoomine pärsib looma agressiivsust.
Hea eksperimentaalne mudel emotsioonide biokeemilise olemuse uurimiseks on aju enesestimulatsiooni fenomen. Aju enesestimulatsiooni tehnika töötasid välja J. Olds ja P. Milner. Kõige üksikasjalikuma kaardi roti aju enesestimulatsiooni punktidest koostas J. Olds. Selgus, et kõige tugevam ennast ärritav toime on seotud hüpotalamusega, mediaalse eesmise ajukimbu ja vaheseinaga. Aju elektrilise enesestimulatsiooniga implanteeritud elektroodide abil näitavad loomad hämmastavat järjekindlust, püüdes jätkata eneseärritamist. See tähendab, et selle enesestimulatsiooniga kaasnevad positiivsed emotsioonid, mida loom püüab pikendada. Kõiki enesestimulatsiooni punkte ühendab asjaolu, et need langevad kokku noradrenergiliste ja dopamiinergiliste struktuuride lokaliseerimisega. Järelikult on eneseärrituse nähtus seotud kahe peamise süsteemi osalusega: noradrenergiline ja dopamiinergiline.
Enesestimulatsiooni fenomenis eristatakse motiveerivat ja tugevdavat (tasustavat) komponenti. Eeldatakse, et norepinefriini seostatakse indutseeriva, motiveeriva komponendiga enesestimulatsiooni reaktsioonis ja dopamiini tugevdava, "tasuva" efektiga, mis tuleneb enesestimulatsioonist ja millega kaasneb positiivne emotsionaalne kogemus.
Eneseärrituse mehhanismide andmete põhjal kaldub enamik teadlasi uskuma, et positiivsete emotsioonide tekkimine on seotud spetsiaalse tasustamismehhanismi ("tasu") aktiveerimisega. Selle mehhanismi aluseks on katehhoolamiinergiline süsteem.
Seega kaasaegsed andmed näitavad meie meeleolude ja kogemuste tugevat sõltuvust aju sisekeskkonna biokeemilisest koostisest. Ajus on spetsiaalne süsteem – emotsioonide biokeemiline analüsaator. Sellel analüsaatoril on oma retseptorid ja detektorid, see analüüsib aju sisekeskkonna biokeemilist koostist ning tõlgendab seda emotsioonide ja meeleolu aspektist.
Praegu pakub kõrgendatud huvi J. Peipetsi kontseptsioon tsingulaarse güruse erifunktsioonidest, mida ta peab organiks, milles kujuneb subjektiivne, teadlik emotsionaalne kogemus. Võib-olla on see koht, kus emotsionaalse analüsaatori kortikaalne tase on esindatud. "Peipeti ringi" kontseptsioonis kinnitatav tsingulaarse güruse tagasiside hüpotalamusega annab põhjust näha selles teed, mille kaudu toimub teadliku subjektiivse kogemuse mõju emotsioonide käitumuslikule väljendusele, mis on lõpuks programmeeritud hüpotalamuse tasemele, mis koordineerib emotsioonide autonoomseid ja motoorseid ilminguid ...

Bibliograafia
Danilova N.N., Krylova A.L. Kõrgema närvitegevuse füsioloogia: õpik. M .: Õppekirjandus, 1997.432 lk.
Psühholoogia. Sõnastik / Kokku. Ed. A. V. Petrovski, M. G. Jaroševski. 2. väljaanne, Rev. Ja lisada. Moskva: Politizdat, 1990.494 lk.