Angielski dla dzieci: jak zainteresować dziecko nauką języka. Nauczanie angielskiego dziecka Jak łatwo jest uczyć się angielskiego z dziećmi

Pozdrowienia dla wszystkich rodziców zatroskanych o wychowanie i edukację swoich dzieci!

Więc my, dorośli, nie mogliśmy oderwać naszych dzieci od zabawy… Tak pasjonowali się tymi prawdziwie edukacyjnymi zabawkami, że wpadłem na pomysł, aby znaleźć te same, aby moja córka była z nich zadowolona, ​​a Miałbym wolny czas.

Nawiasem mówiąc, te zabawki mogą być bezpiecznie używane na początkowym etapie znajomości języka angielskiego przez maluszka. W jaki sposób? Przeczytaj mój artykuł i dowiedz się!

Dziś coraz więcej rodziców chce, aby ich dzieci znały język obcy. Jeszcze lepiej, jeśli nauczą się tego jak najwcześniej. Jako mama doskonale rozumiem to pragnienie i wspieram je rękami i nogami! A jako nauczyciel coraz częściej słyszę wątpliwości, zmartwienia i setki pytań od znajomych matek, co robić, jak to robić, kiedy zacząć, jak się zainteresować i wiele, wiele innych.

Więc dzisiaj postanowiłem zrobić absolutnie praktyczną lekcję. Chcę odpowiedzieć na każde pytanie, które kiedykolwiek mi zadano, w możliwie najprostszy sposób i dać Ci dziesiątki wspaniałych wskazówek dla Ciebie i Twojego dziecka, jak wybrać ścieżkę nauki.

Wszystko jasne, zrozumiałe i na półkach!

Mamy zacząć?

• Im wcześniej tym lepiej! Naukowcy twierdzą, że dzieci zapamiętują informacje znacznie szybciej niż dorośli w wieku od 2 do 9 lat. Stąd łatwo odpowiesz na pytanie, kiedy zacząć uczyć dziecko języka angielskiego! Odpowiedź jest prosta – jak najszybciej! Od jak najwcześniej naucz swoje dziecko mówić po angielsku (). Są na to setki sposobów. Poszukaj tych, które będą działać z Twoim dzieckiem, a wynik nie każe Ci czekać! A jak uczyć dzieci angielskiego - czytaj dalej!
• Podziel role! Czy wiesz, jak w krajach zachodnich dzieci są dwujęzyczne (czyli te, które mówią 2 językami jednocześnie)? Rodzice dzielą role. Jeśli ktoś w rodzinie potrafi mówić w obcym języku, świetnie, zrób to. Pozwól dziecku przyzwyczaić się do 2 języków jednocześnie od dzieciństwa (). Jeśli nikt w Twojej rodzinie nie zna języka obcego, to jest to inna kwestia. Cóż, wtedy użyjemy innych metod.
• Włącz angielski w swoje codzienne życie! Jeśli sam nie mówisz płynnie po angielsku, nadal możesz nauczyć się kilku zwrotów, aby pomóc dziecku na wczesnym etapie. Na przykład możesz zacząć mówić „ dzień dobry' zamiast 'Dzień dobry', ' dobranoc” zamiast „Dobranoc”, daj mu zabawkę i nazwij ją po angielsku. Staraj się to robić tak często, jak to możliwe. Nie będziesz miał czasu na oglądanie się za siebie, ponieważ Twoje dziecko zacznie mówić do przejeżdżającego samochodu: „ samochód».
• Baw się z nimi. Ulubioną zabawą dziewcząt są „córki-matki”, więc wyobraź sobie, że lalki pochodzą z innego kraju i mówią tylko po angielsku. Albo królik wskoczył, żeby cię odwiedzić (przyleciał helikopter, przyjechał samochód z kreskówek, takich jak „Robocar”), który trzeba powiedzieć, jakie masz zabawki.

• Zainteresowanie! Co od czasu do czasu powtarzam: dzieci powinny być zainteresowane! Zainteresuj ich ciekawymi historiami. Twoje dziecko prawdopodobnie nawet nie rozumie, dlaczego w ogóle tego potrzebuje, dlaczego ktoś może mówić innym językiem, dlaczego musi to zrobić. Wyjaśnij to w ciekawy sposób. Wymyśl bajkę o tym, jak powstały kraje i języki. Na przykład:

Było kilku braci czarodziejów. Bracia poszli w różnych kierunkach, znaleźli dla siebie ziemię i zaczęli się tam osiedlać. Zbudowali domy dla dzieci, stworzyli różne parki dla dzieci, wymyślili nowe gry, których inni nie mieli. Tak, pracowali tak ciężko, że zapomnieli, że mówią tym samym językiem. I każdy brat pojawił się w kraju ze swoim własnym językiem. Ale miliony dzieci z różnych krajów chciały przyjechać do kraju swoich wujków. I dlatego, żeby im tam ułatwić, nauczyli się języka tego kraju…

Wymyśl tak różne bajki, które wyjaśnią dziecku, dlaczego musi się czegoś nauczyć. Spraw, aby było to dla niego interesujące, a wtedy nie będziesz musiał go dręczyć i wywierać na niego presji, aby się uczył.

Jeśli jesteś troskliwym rodzicem i interesujesz się rozwojem swojego dziecka, może spodobać Ci się jedno z moich znalezisk, które nie jest związane z językiem angielskim, ale może być fajnym narzędziem w klasie z Twoimi fidgetami. Ten księga imion ! Jest drukowany indywidualnie dla Twojego dziecka, a pomysł w nim jest po prostu niesamowity, moim zdaniem! I co myślisz?

Najczęstsze błędy!

Wszyscy popełniamy błędy. A także w nauczaniu naszych dzieci. Spróbuj wyeliminować możliwość wystąpienia tych błędów.

1. Niechęć do zrozumienia swojego dziecka.
   Jeśli widzisz, że Twoje dziecko tak naprawdę nie chce czegoś robić, robi to przez kaprysy i łzy – zmień taktykę. Posłuchaj swoich dzieci. Przypomnę, że najważniejsze jest wzbudzenie zainteresowania! Jeśli nauka dla niego to łzy i krzyki - raczej nie jesteś na dobrej drodze!
2. Lekcje od czasu do czasu.
   Tutaj potrzebna jest wytrwałość. Nie możesz ćwiczyć raz w tygodniu po 10 minut i odkładać wszystko „na później”. Więc nic nie zadziała. Ale oto moja rada: przeznacz 40 minut 2 razy w tygodniu, ale nadal jakoś połącz resztę czasu z angielskim. Najważniejsze, żeby nie być leniwym i codziennie stawiać małe kroki!
3. Naciskasz!
   Dzieci są bardzo chłonne w każdym wieku, więc nie wywieraj na nich presji. Nie oczekuj, że po tobie nagle wszystko powtórzą. Nie oczekuj natychmiastowych rezultatów. Nauka to długi i nie najłatwiejszy proces. Ale w naszej mocy jest, aby ten proces był przyjemny dla naszych ukochanych dzieci.
4. Nie krytykuj!
   Naprawianie błędów jest w porządku. Ale musisz to zrobić w taki sposób, aby nie zabić dziecka chęci do nauki. Wskaż błędy, ale nie skupiaj się na nich. Chwal swoje dzieci. Radujcie się z nimi ich osiągnięciami. Bądź ich przyjacielem, który im pomaga, a nie surowym nauczycielem z gotowym wskaźnikiem!

Kochani, starałem się dzisiaj zamknąć jak najwięcej pytań, ale jestem pewien, że nadal macie (lub będziecie) więcej! Więc nie czekaj, aż odpowiedź sama nadejdzie. Chętnie Ci pomogę. Zostaw swoje pytania w komentarzach, podziel się swoimi doświadczeniami z tego, jak uczysz swoje dzieci! A ja z kolei bardzo chętnie Ci pomogę, jeśli po drodze się zgubisz.

Niedawno stworzyłem specjalną sekcję „”. Tam starałem się zebrać wszystkie materiały potrzebne do rozpoczęcia podróży do kraju języka angielskiego. Używaj ich dla swojego zdrowia. Napisz swoje życzenia lub pytania w komentarzach!

Subskrybuj interesujące nowości na blogu, aby być zawsze na bieżąco i jak najszybciej uzyskać odpowiedzi na swoje pytania.

Powodzenia w Twojej podróży do nauki języka z Twoimi pociechami.
Do zobaczenia wkrótce!

Logika pytania angielskiego

Jeśli wyjaśniłeś dziecku, czym są „jest”, „jestem” i „jestem”, z łatwością wyjaśnisz, jak zadać ogólne pytanie w języku angielskim. Wystarczy pokazać na prostym przykładzie, w jaki sposób słowa są wymieniane. Logika wyjaśnienia może wyglądać mniej więcej tak:

Powiedz po rosyjsku, że kot jest biały.
- Kot jest biały.
-Teraz zapytaj.
- Czy kot jest biały?
Skąd mam wiedzieć, czy mówisz, czy pytasz?
- (Dziecko próbuje to wyjaśnić za pomocą intonacji).
- Teraz napisz, że kot jest biały.
- (Pisze: „Kot jest biały.”)
Teraz zapytaj mnie na piśmie.
- (Pisze: „Czy kot jest biały?” Jeśli zapomni postawić znak zapytania, musisz zapytać, czego brakuje.)
- A jak mam zrozumieć, gdzie właśnie powiedziałeś i gdzie zapytałeś?
- (Tu jest łatwiej dziecku: wskazuje kropkę i znak zapytania).
- Czy jest inny sposób na zrozumienie? A jeśli zapomniałeś postawić kropkę lub znak zapytania... Mogę jakoś określić, czego chciałeś: powiedz mi, że kot jest biały, albo zapytaj, czy kot jest biały.
(Dla dziecka jest zwykle oczywiste, że nie ma innych różnic w zdaniu).
- A w języku angielskim jest to bardzo łatwe do zrozumienia, nawet jeśli nie stawia się kropek i znaków zapytania. Ponieważ zdania są zupełnie inne, a jeśli nie są różne, to nikt nigdy nie zrozumie, czy pytasz, czy tylko mówisz.
- (Jak to zrobić?)

Łatwo to wytłumaczyć osobie dorosłej: trzeba na przykład powiedzieć, że czasownik łączący zmienia się wraz z miejscami podmiotu. Jednak dziecko rzadko jest gotowe do łatwego postrzegania informacji poprzez abstrakcyjne kategorie i terminy (chociaż tak się dzieje). Zwykle trzeba poszukać „obejścia”.

Napisz po angielsku, że kot jest biały.
- (Pisze: "Kot jest czarny.")
- Czy to jest pytanie?
- Nie.
- Nauczmy się zadawać pytanie.

Zanim dokładnie powiesz dziecku, w jaki sposób zadaje się pytanie po angielsku, musisz przygotować je do jasnego i strukturalnego odbioru informacji, aby mógł łatwo uogólnić informacje i łatwo zapamiętać regułę. Aby to zrobić, zwykle zakreślam temat i czasownik łączący we wspólnej ramce i umieszczam je w oddzielnych komórkach.

Następnie rysuję tę samą ramkę, tyle że nie wypełnioną słowami, a po ramce stawiam kropkę i zwracam na nią uwagę dziecka.

Aby wyjaśnić dziecku, co się stało, pokazuję strzałkami, że komórki zamieniły się miejscami:

Co się stało? Czytać.

Przy pomocy tak prostego wyjaśnienia można uniknąć konieczności stosowania terminów i pojęć przy wyjaśnianiu, ale jednocześnie pomóc dziecku zrozumieć regułę na poziomie abstrakcji. Następnie, w oparciu o pojęcia, które posiada Twoje dziecko, możesz opisać powstawanie pytania: „Czasownik i rzeczownik zamienione miejsca. Czasownik stał się pierwszym. Czasownik stał się na początku zdania.

Jeśli wydaje ci się, że dziecko nie jest jeszcze gotowe do odbioru tych informacji za pomocą takich tabletek, możesz wyjaśnić wyjaśnienie jeszcze bardziej. Napisz zdanie „Kot jest czarny” na osobnej kartce papieru, a następnie wytnij je na oczach dziecka. Nie zapominaj, że wynik powinien składać się z czterech fragmentów: „Kot” - „jest” - „czarny” - „ . (kropka)". Napisz znak zapytania na odwrocie karty z kropkami. Złóż powstałe liście w zdanie, a następnie zamień „kot” i „jest” i odwróć kartę z kropką. Następnie możesz ponownie zsumować zdanie twierdzące i ponownie pokazać, jak „formuje się” pytanie.

W przyszłości musisz upewnić się, że podczas wykonywania ćwiczeń związanych z ogólnym pytaniem z języka angielskiego dziecko ma przed oczami prosty znak:

Pomoże dziecku wizualnie przedstawić różnice między pytaniem a „nie pytaniem” oraz konstruować pytania, jasno rozumiejąc ich strukturę.

Ćwiczenia

Po wyjaśnieniu możesz przejść do ćwiczeń.

Od zdania twierdzącego do pytania, od pytania do zdania twierdzącego.

Jeśli podejrzewasz, że dziecku może być trudno, ćwiczenia na ułożenie zdania twierdzącego z pytania, a pytania ze zdania twierdzącego, w pierwszej kolejności można pociąć kartkę na fragmenty i „złożyć” zdania: łatwiej będzie dziecku zrozumieć " mechanizm pytania.

Po upewnieniu się, że ten mechanizm jest dla dziecka czytelny, napisz zdanie i poproś dziecko o napisanie pod nim pytania lub napisz pytanie i poproś o napisanie zdania twierdzącego (aby nie przeciążać dziecka terminem „zdanie twierdzące”, często uciekam się do sformułowań „zwykłe zdanie”, „tylko sugestia”… „nie pytanie” itp.).

Na koniec wypowiedz zdanie i poproś dziecko, aby zadało pytanie.

Poproś dziecko, aby określiło, czy przeczytało (usłyszało) pytanie, czy zwykłe zdanie. Jako samodzielne zadanie, które dziecko może wykonać pod Twoją nieobecność, możesz poprosić je o umieszczenie kropek i znaków zapytania na końcu napisanych przez Ciebie zdań.

Jeśli już powiedziałeś dziecku o formach „jestem”, „jestem”, „jestem”, ćwiczenia na szyk wyrazów w pytaniu angielskim można połączyć z ćwiczeniami na temat posługiwania się tymi trzema formami. Na przykład ćwiczenie może być bardzo „dające”, gdy powiesz pytanie po rosyjsku, a dziecko wypowie pierwsze słowo z angielskiego zdania:
- Czy ten pies jest w paski?
-Jest...
- Jesteśmy teraz na drugim piętrze?
Czy…

Zasób słownictwa dziecka jest jeszcze zbyt mały, aby w całości przetłumaczyć zdania, ale jest ono absolutnie gotowe na liczne zadania gramatyczne, a brak ograniczeń w temacie „przetłumaczonych” zdań stwarza iluzję różnorodności.

To ćwiczenie można też wykonać pisemnie, w formie swego rodzaju dyktando: dziecko zapisuje swoje odpowiedzi, a następnie sprawdzasz.

Nie zapominaj, że angielskie tłumaczenie rosyjskich zdań nie powinno zawierać czasownika semantycznego. Nie pozwól dziecku przez pomyłkę „przetłumaczyć” pytań typu „Czy Tolik biega?” lub „Czy pies mruży oczy?”

Następnym krokiem może być ćwiczenie tłumaczenia pierwszych dwóch słów pytania, które zadajesz. W takim przypadku tematem powinno być słowo bardzo znane dziecku lub zaimek, który nie sprawia mu żadnych szczególnych trudności:
- (wskazuje na coś) Czy są różowe?
Czy oni są...
- Czy prosię jest zielone?
- Czy świnia…

To ćwiczenie jest również dobre, ponieważ usuwa strach przed mówieniem po angielsku i tłumaczeniem zdań z rosyjskiego na angielski. Dziecko nie ma zadania przetłumaczenia całego pytania, dlatego wymawiając dwa pierwsze słowa, często dziwi się, że prawie w całości przetłumaczyło pytanie. Jeśli zna wszystkie słowa, często po przerwie próbuje przetłumaczyć resztę pytania:
- Czy świnia … … … zielona?

W tym przypadku możesz na przemian „bardzo proste” pytania, które dziecko może przetłumaczyć w całości, z pytaniami złożonymi, których pełne przetłumaczenie jest wyraźnie poza jego możliwościami. Jednocześnie ważne jest, aby uwaga dziecka nie „wymykała się” z zadania gramatycznego. Jeśli dziecko „przetłumaczy” pierwsze dwa słowa zdania z błędami, nie spiesz się i nie wypowiadaj takich pytań, których pełne tłumaczenie nie jest dla dziecka dostępne, dopiero wtedy wróci do zadania poprawnego przetłumaczenia pierwszego dwa słowa.

Po pomyślnym zakończeniu poprzedniego ćwiczenia możesz przejść do tego, że dziecko uczy się wybierać między kolejnością wyrazów w zdaniu twierdzącym i pytaniu. Wymawiasz „normalne” zdania lub pytania, a dziecko wypowiada te same pierwsze dwa słowa, ale teraz musi zrozumieć na czas, w jakiej kolejności je wymawiać:
- Czy to czekolada?
Czy oni są...
- Są bardzo smaczne.
- Oni są…

Podobnie jak w poprzednim ćwiczeniu, dziecko może chcieć przetłumaczyć całe zdanie. W tym przypadku oczywiście musisz dać mu taką możliwość, jednak przypominam, że ważne jest, aby nie przegapić głównego celu ćwiczenia: nauczyć się dokonywać wyboru między kolejnością dwóch pierwszych słów.

Dopiero gdy stanie się oczywiste, że dziecko jest w stanie przetłumaczyć pierwsze dwa słowa w zdaniu, można przystąpić do celowego tłumaczenia specjalnie skomponowanych zdań i pytań zawierających te słowa, których tłumaczenie jest dziecku znane. Można to zrobić zarówno ustnie, jak i pisemnie.

Napisz krótkie dialogi dla swojego dziecka, które zawierają zarówno pytania, jak i zdania twierdzące. Niektóre z nich można przeczytać dziecku na głos (na przykład odegrać dialog między zabawkami), inne można dać dziecku do czytania.

Spróbuj porozmawiać z dzieckiem, zadając mu podstawowe pytania i ucząc go podstawowych odpowiedzi.

Na zakończenie należy doprecyzować, że badanie zagadnień ogólnych powinno się rozpocząć dopiero od teraz. Nawet jeśli dziecko, jak ci się wydaje, szybko nauczyło się struktury pytania, nie spiesz się, nie komplikuj zadania za pomocą form czasu przyszłego i przeszłego. Nawet jeśli na pierwszy rzut oka szybko poradzi sobie z tym zadaniem, później, jak pokazuje doświadczenie, zacznie się mylić, różne struktury będą się dla niego mieszać. I przeciwnie, jeśli wypracował formę czasu teraźniejszego do automatyzmu, to później pomoże szybko i niezawodnie opanować inne czasy.

I ostatnia, ale nie bez znaczenia uwaga. Maluchy z reguły dość szybko przyswajają proponowane struktury gramatyczne i dlatego może powstać złudzenie, że dziecko już wszystko opanowało i na kolejnych lekcjach ten temat można tylko poruszyć mimochodem, jak wiadomo dziecku . Ale praktyka pokazuje, że w rzeczywistości wszystko jest trochę bardziej skomplikowane. Następnego dnia może się okazać, że dziecko nie jest w stanie poradzić sobie z zadaniami, które wczoraj bardzo łatwo rozwiązało. Nie zdziw się ani nie irytuj. Znowu dość, ale szybciej, aby wykonać z nim wszystkie ćwiczenia. Dziecko je zapamięta i rozpozna. Po chwili odpowiedzi staną się dla niego oczywiste. Następnie możesz przejść do wyjaśnienia kolejnego materiału gramatycznego (czasownik pomocniczy „do”).

Jak skutecznie uczyć angielskiego z dzieckiem?

Dziś wielu rodziców stara się zapewnić swoim dzieciom warunki do wczesnej nauki języków obcych. Do tradycyjnego angielskiego dodano bardziej egzotyczne języki, takie jak chiński. Wiele osób teraz go uczy, kursy języka chińskiego w Jekaterynburgu pomogą nie tylko nauczyć się go od zera, ale także poprawią jakość znajomości języka, jeśli masz już jakąś bazę wiedzy.

Jeśli chodzi o dzieci, nie wszystkim rodzicom udaje się rozpocząć naukę od najmłodszych lat. W jakim wieku można uczyć dzieci angielskiego? Jak możesz pomóc dziecku szybciej nauczyć się języka?

Jak pomóc dziecku w nauce angielskiego bez jego znajomości

Często w życiu codziennym można usłyszeć zdanie: „Doskonale mówi w języku obcym”. „Wspólne Europejskie Ramy Opisu Kształcenia Języków Obcych” nie posługują się takim pojęciem. Istnieje sześć poziomów biegłości językowej: A1, A2, B1, B2, C1, C2 (w kolejności rosnącej).

Większość materiałów do nauki języka angielskiego dla dzieci w wieku 6-11 lat jest na poziomie A1-A2. Jeśli dorosły uczył się języka obcego w szkole, na uczelni, na uniwersytecie, słownictwo i gramatyka podręcznika dla dzieci będą dla niego jasne. Ponadto rodzic będzie mógł wytłumaczyć dziecku materiał.

Słownictwo i gramatyka poziomów B2, C1 nie będą wkrótce musiały być omawiane. W momencie zdawania matury dobrze by było, gdyby dziecko miało poziom B2. Jest wystarczająco dużo czasu, aby poprawić swój angielski z native speakerem, na przykład przez Skype. W końcu musisz iść o krok przed swoim dzieckiem.

Inne problemy mogą być trudniejsze do rozwiązania.

Poprawna wymowa

Dziecko kopiuje wymowę nauczyciela i rodziców. Dobry nauczyciel nie powinien mieć problemów z wymową. Jeśli pomożesz dziecku w domu, będziesz musiał popracować nad tym aspektem.

Posłuchaj materiałów audio, obejrzyj filmy, skopiuj przemówienie prelegentów. Musisz starać się eliminować błędy w swojej mowie, dopóki dziecko ich nie adoptuje. Zapamiętaj transkrypcję. Zwróć uwagę na wymowę słów, których nauczysz się z dzieckiem.

Naucz się kilku zwrotów powitania, pożegnania, aprobaty i spróbuj użyć ich w swojej mowie. Tylko na miejsce!

słuchający

Dla wielu absolwentów lat dziewięćdziesiątych to ogromny problem. Można to tłumaczyć niedoskonałością magnetofonów, brakiem wysokiej jakości materiałów edukacyjnych. W dzisiejszych czasach, kiedy jest tyle filmów anglojęzycznych, kreskówek, filmów szkoleniowych, wykładów, tylko leniwy nie radzi sobie ze słuchaniem. Nadrobić zaległości pomiędzy. Dodatkowo swoim zainteresowaniem możesz „zarażać” dziecko.

Oglądaj z dzieckiem angielskie bajki, graj w komputerowe gry edukacyjne, dyskutuj o tym, co widzisz i słyszysz.

Poradniki

Na co zwrócić uwagę?

1. Nawet najbardziej przystępne i interesujące podręczniki dla dorosłych dla dzieci nie są odpowiednie. Zasady są takie same, ale sytuacje do dyskusji nie odpowiadają wiekowi. Dlatego kupujemy pomoce dydaktyczne przeznaczone dla dzieci. Znaki - Podstawowe, A1, A2, B1, Starter lub Elementary.
2. Przy wyborze preferowany powinien być brytyjski angielski. Najprawdopodobniej rosyjski egzaminator później uzna osobliwości amerykańskiego angielskiego za błąd. Kup sygnał - brytyjski angielski.
3. Nie zaleca się korzystania z podręczników autorów rosyjskich. W brytyjskich podręcznikach nie ma błędów, praktycznie nie ma błędów typograficznych, język jest prezentowany w swoim współczesnym stanie. Te samouczki są zbudowane w oparciu o skuteczne metody, zostały pilotowane i są produkowane w seriach (po ukończeniu podręcznika jednego poziomu można przejść do następnego; są one ze sobą powiązane, nie będzie zamieszania).
4. Podręcznik to podstawa. Ale nie warto skupiać się tylko na tym. Poza drukowanymi stronami istnieje żywy i żywy język. Oglądaj filmy z dzieckiem, wymyśl opowiadania w podstawowym języku angielskim. Znajdź instrukcje dotyczące niektórych rzemiosł i pracuj nad nimi z dzieckiem.

Przydatne kursy wideo:

• Muzzy in Gondoland i Muzzy powraca (postacie z kreskówek walczą, zakochują się, intrygują i pokonują złoczyńców; każda seria to interaktywne ćwiczenie do zapamiętywania nowych słów, stempli mowy, wymowy).
• Wizadora (kurs wideo utrwalający omawiany materiał; główną bohaterką jest czarodziejka, która często popełnia błędy w swoich „sztuczkach”).
• Oxford English Video (cztery płyty edukacyjne z bajkami, piosenkami i aplikacjami z zadaniami).

Angielskiego z dzieckiem należy uczyć się za pomocą gier, kart obrazkowych, wierszyków, piosenek. Nie wystarczy czytać podręcznik i rozwiązywać problemy gramatyczne. Nauczanie powinno być zabawą. Tylko wtedy będzie rezultat.

Twoje dziecko rozpoczęło naukę języka angielskiego - w szkole, z korepetytorem, na kursach. Czujesz, że trzeba mu pomóc, ale nie wiesz jak - sam nigdy nie uczyłeś się angielskiego. Czas zacząć to robić razem! Podpowiemy jak skutecznie uczyć się słówek, gdzie można posłuchać mowy angielskiej i jakie książki przeczytać.

Rodzice często zwracają się do mnie z pytaniem: jak pomóc dziecku w nauce języka angielskiego? Jest to szczególnie niepokojące dla rodziców, którzy sami nie uczyli się języka.

Tak więc pierwszą zasadą jest przestać bać się nieznanego języka, ponieważ strach ten przenosi się na dzieci. Druga zasada to wierzyć w siebie i zamienić nawet krótkie wspólne lekcje w ekscytującą grę. Najważniejsze, że zajęcia przynoszą przyjemność. Jestem pewien, że każdy rodzic, nawet nie znający języka obcego, może pomóc swojemu dziecku w nauce języka, dając mu nie więcej niż pół godziny w dzień pracy i około godziny w weekend.

Przyjrzyjmy się schematowi nauki języka w blokach, który jest wykorzystywany w przygotowaniu do międzynarodowych egzaminów z języka angielskiego, a także w przygotowaniu do egzaminu Unified State Examination. Wiedza na egzaminach sprawdzana jest w zakresie 4 umiejętności: mówienia, słuchania (słuchania), czytania i pisania.

Umiejętność mówienia po angielsku

Uważam, że najważniejszą rzeczą w umiejętności mówienia jest słownictwo. Nawet nie znając zasad gramatycznych, ale mając duże słownictwo, możesz przekazać swój pomysł rozmówcy. Dlatego przede wszystkim jest to konieczne uczyć się słów. Do nauki słów polecam robić specjalne karty. Listę słów można pobrać z podręcznika szkolnego lub np. na stronie internetowej Komisji Egzaminacyjnej Uniwersytetu Cambridge, w dziale odpowiadającym aktualnemu poziomowi. Pierwszy poziom, na który mogą zdawać egzamin już dzieci w wieku 8-11 lat, nazywa się Young Learner Starters.

Jeśli nie masz dużo czasu, możesz tworzyć karty, pisząc słowo po rosyjsku po jednej stronie i po angielsku po drugiej. Ale jeśli przeznaczysz przynajmniej godzinę tygodniowo i podejdziesz do tematu kreatywnie, możesz zamienić proces tworzenia kartek w element nauki i ciekawe zajęcie. Jak to zrobić?

Do każdego słowa z listy wspólnie z uczniem znajdź zdjęcie w Internecie. Następnie drukujesz gotowy arkusz i kroisz go na karty, poproś dziecko, aby napisało angielskie słowo na odwrocie każdego obrazka. Kiedy wspólnie przygotowujecie ten podręcznik, on już zapamiętuje dużą liczbę słów.

To szkolenie najlepiej przeprowadzić w jeden z weekendów. Przez tydzień będziesz potrzebować 20-30 słów, czyli zrobienie kartek zajmie nie więcej niż godzinę. Będziesz musiał zajmować się nimi 2-3 razy w tygodniu.

Jest kilka rzeczy, o których należy pamiętać podczas nauki słówek za pomocą fiszek. Po pierwsze, nie musisz „wpychać” słów. Układasz karty ze zdjęciami (lub tekstem w języku rosyjskim). Jeśli uczeń pamięta słowo i nazywa je poprawnie, odwracasz kartę do góry nogami po angielsku. Jeśli nie zadzwoni, odwróć go również, ale umieść go w innym stosie. Następnie robisz to samo w drugą stronę (tłumacząc z angielskiego na rosyjski), aż wszystkie słowa w obu kierunkach zostaną poprawnie wymówione.

Następnym razem, gdy uczysz się słówek (za kilka dni), dodajesz 10 kolejnych do starych kart, powtarzając w ten sposób poprzednio nauczone słowa i opanowując nowe. Stopniowo dobrze wyuczone słowa można odłożyć na bok i wrócić do nich w ciągu 2-3 miesięcy.

Inną opcją jest zrobić lotto. Utwórz kilka boisk z obrazkami (powiedzmy 8 obrazków na pole) i kartami ze słowami w języku angielskim. W to lotto możecie grać razem. Dzięki temu w jednej grze możesz nauczyć się do 16 słów.

Jeśli nie znasz angielskiego i nie masz pewności, czy dziecko poprawnie wymawia słowa, to w momencie sprawdzania możesz usiąść przy komputerze, otworzyć tłumacza internetowego i posłuchać, jak brzmi żądane słowo.

Jeśli uczysz 2 razy w tygodniu po 10 słów, to za miesiąc możesz opanować 80-100 słów. Oczywiście te słowa nie wejdą od razu do aktywnego słownika, ale wymagane minimum - 350-400 słów - jest całkiem osiągalne. Mianowicie taka liczba słów jest wymagana do podstawowego słownictwa niezbędnego do codziennej komunikacji. (Dla twojej informacji, szacuje się, że native speakerzy używają średnio od 3000 do 5000 słów).

To ćwiczenie będzie wymagało nie więcej niż 20 minut dziennie(z weryfikacją w tłumaczu online - do 30 minut).

List w języku angielskim

Raz w tygodniu Polecam przeprowadzenie dyktando słownictwa na temat słów, których się nauczyłeś. Jeśli nie jesteś pewien swojej wymowy, możesz podyktować słowo po rosyjsku i poprosić dziecko, aby napisało je po angielsku, a następnie powtórzyć zapisane słowa i sprawdzić wymowę z tłumaczem komputerowym. Możesz także urozmaicić zajęcia: zaproś dziecko, aby dyktowało ci słowa.

To zwykle trwa nie więcej niż 10 minut (20 minut z weryfikacją).

Rozumienie ze słuchu w języku angielskim

Aby nauczyć się rozumieć mowę angielską, musisz jej słuchać. W Internecie można znaleźć ogromną liczbę kreskówek w języku angielskim. Lepiej zacząć od prostych angielskich piosenek (piosenek do rymowanków) - na przykład "Old Macdonald miał farmę", "Mary miała małą owieczkę", "London bridge is down down" i innych. Wyszukiwarka, a następnie Przeglądając historie z tymi piosenkami na Youtube, zaproś dziecko do wspólnego śpiewania bohaterom, trzymając przed sobą teksty.

Na samym początku treningu lepiej opanować po jednym wersecie na raz. Następnie stopniowo usuwaj tekst i poproś dziecko, aby powtórzyło bez kartki. Jeśli to nie zadziała od razu, możesz również znaleźć tak zwane piosenki ABC na Youtube. W tych opowieściach dziecko widzi i słyszy, jak wymawia się poszczególne słowa, przyzwyczaja się do mowy angielskiej. A poza tym przygotuje go to do czytania, ponieważ pozwoli mu zapamiętać, jak się nazywają litery i jakie przekazują dźwięki.

Ta aktywność może być przypisana 2 razy w tygodniu po 30 minut.

Czytanie w języku angielskim

Niestety wiele współczesnych dzieci ma problemy z czytaniem nie tylko po angielsku, ale także po rosyjsku. Przede wszystkim treść książki powinna być dla dziecka interesująca.

To musi być zaadaptowana literatura. Obecnie w księgarniach dostępna jest ogromna liczba książek dla dzieci w języku angielskim na różnych poziomach zaawansowania. Dla początkujących do nauki języka jest to poziom Easystarts. Jeśli dziecko opanowało już początkowy etap, możesz przejść do książek na poziomie początkującym. Zazwyczaj na końcu ksiąg znajdują się tabele pokazujące stopień skomplikowania tekstów.

Jednym ze sposobów, w jaki dzieci lubią, jest czytanie i odgrywanie ról. Możesz nawet kupić kolekcję prostych sztuk. Rodzicom, którzy nie mówią po angielsku, można zasugerować: niech dziecko pomogło przetłumaczyć rolę rodzicielską, aby rodzic mógł ją następnie odegrać.

Można to przynajmniej zrobić 45 minut raz w tygodniu.

W ten sposób codzienny proces uczenia się zamieni się w ekscytującą i pożyteczną wspólną rozrywkę. Angielski przestaje być czymś nieznanym i niezrozumiałym, a staje się językiem gier. Ponadto rodzice, którzy nigdy wcześniej nie uczyli się angielskiego, będą mogli również opanować poziom początkowy. Ważne jest tylko, aby zajęcia były systematyczne.

Oczywiście nauka języka angielskiego wymaga znacznie więcej wysiłku, ale jeśli pomożesz dziecku przezwyciężyć początkowy etap, zakochać się w lekcjach języka angielskiego, będzie to klucz do pomyślnej nauki w przyszłości. Więc wymyślaj, wymyślaj i powodzenia.

Dyskusja

Tytuł brzmi „Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie”. Z tekstu „To ćwiczenie zajmie nie więcej niż 20 minut dziennie” tylko w pierwszym punkcie. A jest ich czterech. Ha.
Z tekstu „Jeśli uczysz się 2 razy w tygodniu po 10 słów, możesz opanować 80-100 słów w ciągu miesiąca”. Czy mówimy o dziecku, które zaczyna uczyć się angielskiego, czy o aspirującym geniuszu z super pamięcią? Mam tylko doświadczenie z dwójką inteligentnych dzieci z lekcjami angielskiego 4 godziny tygodniowo w szkole i pół godziny w domu każdego dnia. Do końca drugiej klasy znane było sto słów, tj. po 20 miesiącach. Nie czytałem dalej, żałowałem czasu.

Skomentuj artykuł „Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców”

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców Angielski z dzieckiem. Nauczanie języka angielskiego - przygotowanie do egzaminów i egzaminu. Oczywiście nauka angielskiego wymaga dużo więcej wysiłku, ale jeśli możesz pomóc, mam tylko dwa doświadczenia...

Uczęszczałam na kursy - nie mam czasu na przetrawienie materiału. Nie mogę finansowo wyciągnąć korepetytora 2 razy / 7 dni, ale 1 raz to chyba za mało? A może studiować sama z mężem (w sensie korepetytora)? Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców

Angielski dla dzieci: jak pomóc dziecku w nauce języka - kursy języka angielskiego, korepetytorzy, native speakerzy. Smarties i smarties Absolutnie wszyscy normalni rodzice chcą, aby ich dzieci były mądre i uczyły się języka obcego: uczyły się angielskiego z dzieckiem.

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców Angielski z dzieckiem. Nauczanie języka angielskiego - przygotowanie do egzaminów i egzaminu. Listę słów można zaczerpnąć z podręcznika szkolnego lub np. na stronie egzaminacyjnej.Podczas przygotowań ...

Uczenie się obcych języków. Edukacja dzieci. Sekcja: Nauka języków obcych (podręcznik Wiereszczaginy dla przedszkolaków). Od kogo przedszkolaki i młodsi uczniowie uczą się języka angielskiego (opcjonalnie).

Sekcja: Szkoła (jak pomóc dziecku z językiem angielskim w klasie 3). Angielski w 3 klasie. Dobranoc. Oczywiście nauka języka angielskiego wymaga znacznie więcej wysiłku, ale jeśli pomożesz dziecku przezwyciężyć początkowy etap, pokochaj naukę języka angielskiego...

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców Pierwszy poziom, na który mogą zdawać egzamin już dzieci w wieku 8-11 lat.Niestety wiele współczesnych dzieci ma problemy z czytaniem nie tylko po angielsku...

Uczenie się obcych języków. Edukacja dzieci. Potrzebujesz korepetytora dla początkujących w języku angielskim. dziewczyny, doradzam korepetytora, moja córka nauczy się języka, aw przyszłości nie będzie nikogo, kto by jej pomógł.Mieszkamy na stacji metra Preobrazhenskaya Sekcja: Nauka języków obcych ...

Angielski w drugiej klasie. Edukacja, rozwój. Dziecko w wieku od 7 do 10 lat. Prowadzimy szkołę z dogłębną nauką języków obcych. Języki. W klasie 1 uczyli się alfabetu, liter, dźwięków, liczb, słów (są to kolory, zwierzęta, niektóre przedmioty, przymiotniki, takie jak duży-mały) ...

Jeśli jest troje dzieci, oboje rodzice otrzymują wynagrodzenie. Staż pracy będzie wliczany do całkowitego doświadczenia emerytalnego po zakończeniu umowy - w tym celu konieczne będzie dostarczenie PF samej umowy z oceną 30 napiwków dla rodziców chłopców. Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie.

Wychowywanie dziecka od 10 do 13 lat: edukacja, problemy szkolne, relacje z kolegami z klasy, rodzicami i nauczycielami W domu uczyli poezji, pisali wypracowania, pomagali w języku angielskim. Dziecko wierzy, że poradzi sobie bez korepetytora i jest w stanie ...

Pomoc! Dziecko jest zdolne i znakomicie uczy się w szkole we wszystkich dyscyplinach poza językiem angielskim.Postawiono przed nią zadanie: Zlikwidować niechęć dziecka do nauki języka angielskiego. Najlepszą opcją zaszczepienia w dziecku miłości do języka jest pokazanie, dlaczego tak bardzo ...

Jeśli nauka jednego języka obcego może zrujnować relacje dziecka z rodzicami, to i tak te relacje były skazane na zagładę. Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie.

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców Niezwykły Nowy Rok dla dzieci i ich rodziców. Część 1. Święto Nowego Roku dla klas 1-4 (w Moskwie). Program ekonomiczny. Angielski z dziećmi jest fajny: jak uczyliśmy się jako rodzina.

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców Wyobraź sobie, że byłaby specjalna pora dnia, w której lekcje angielskiego przyniosłyby największy efekt. Zależy to od formy, w jakiej edukacja jest prezentowana dziecku. Nasze dziecko od trzech lat...

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców Pierwszy poziom, na którego posiadanie można już przystąpić do egzaminu dla dzieci w wieku 8-11 lat, nazywa się Young Learner Starters. Jaka jest najlepsza pora dnia na naukę języka angielskiego? Ale dla chłopców tam kupić ...

Mój syn uczy się angielskiego od pierwszej klasy według Vereshchagina, nic nie może zrobić. A jeśli dziecko nie rozumie, możesz nawet nie znać języka, aby mu wytłumaczyć, istnieją inne podręczniki, na przykład, jeśli nie rozumie, bierzemy z bonga z samouczka. Nie znam dobrze języka...

Angielski z dzieckiem w 30 minut dziennie. 4 wskazówki dla rodziców * WAKACJE SYLWESTROWE dla klas 1-4 i 5-6 (w Moskwie) PROGRAM „GOSPODARKA” Program gier „Bitwa noworoczna - Święty Mikołaj przeciwko Mikołajowi” lub kolejne 12 kreskówek w języku angielskim do nauki ...

Nauczanie języka angielskiego + logopedia. Terapia logopedyczna, rozwój mowy. Dziecko w wieku od 3 do 7 lat. Wychowanie, żywienie, codzienność, wizyty u dzieci Edukacja w języku angielskim + logopedia. Dzisiaj usłyszałam zdanie: dzieci z problemami logopedycznymi nie mogą uczyć się drugiego języka do 6 roku życia...

CD: nauka angielskiego. język. Zabawki i gry. Dziecko w wieku od 3 do 7 lat. Edukacja, żywienie, codzienność, uczęszczanie do przedszkola i relacje z opiekunami, choroby i rozwój fizyczny dziecka od 3 roku życia Proszę doradzić zabawę firmową z nauką języka angielskiego. język dla 4-latka.

I tak nauczyliśmy nasze dziecko prostego języka angielskiego za pomocą nudnych lekcji (gry, karty, filmiki, bajki, piosenki). Ma już 6-7 lat, potrafi czytać i pisać po rosyjsku i dobrze zna rosyjskie litery. W tym samym czasie rozpocząć naukę czytania po angielsku i opanowanie pierwszych zasad. Oczywiście zdolności dzieci są różne: dla niektórych optymalny wiek do nauki może wynosić 8 lat, a dla niektórych nawet 5. Rodzice powinni sami identyfikować zdolności swoich dzieci i w żadnym wypadku nie próbować na siłę wyrzeźbić geeków z nich tylko dlatego, że sąsiednie dziecko jest już poliglotą w wieku trzech lat.

Nauczanie dzieci czytania w języku angielskim powinno rozpocząć się w dwóch etapach.

Po pierwsze: uczymy się alfabetu angielskiego i to nie w kolejności alfabetycznej, ale zaczynając od liter użytych w słowach, których dziecko już nauczyło się i dobrze wymawia. Na przykład słowa:

• stół, pies, kot, jabłko, woda, tygrys, lew, samochód, dom itp.

Bardzo ważne jest, aby rozpocząć naukę od zrozumiałych i znanych słów: znając wymowę i widząc samo słowo, mózg uczy się rysować analogie, a mózg dziecka działa intuicyjnie i dwa razy szybciej niż dorosły.

Jak uczyć alfabetu angielskiego

Nauka alfabetu jest łatwiejsza do przeprowadzenia na kartce, co dodatkowo zapewnia transkrypcję brzmienia każdej litery.

Jak zapamiętać alfabet:

1. Uczymy się kilku liter dziennie i używamy ich w słowach
2. Zauważamy, że dźwięk fonetyczny litery w alfabecie i słowa może być zupełnie inny.
3. Naprawiamy wyuczone litery za pomocą zabawnych lekcji:
   maluchy mogą się uczyć z tą zabawną rodziną świnek.

Myślę, że poniższa lekcja sprawi im przyjemność:

Starsze dzieci mogą bawić się całymi utworami skomponowanymi na każdą literę alfabetu. Taka dynamiczna i zabawna nauka daje uderzający efekt w zapamiętywaniu alfabetu i czytaniu pierwszych słów.

Dzieci uczące się zasad fonetyki angielskiej

Drugi etap zaczyna się już na samym początku nauki czytania i przebiega równolegle do niego. Dzieci poznają następujące zasady:

• te same litery i kombinacje liter w słowach mogą być wymawiane w różny sposób
• niektóre litery są pisane, ale nie czytane
• jedną literę można odczytać dwoma dźwiękami, a także odwrotnie: w kombinacji liter mogą być 2-3 litery odczytane jednym dźwiękiem

Wszystko to nazywa się fonetyką i aby się tego nauczyć, musisz znać zasady transkrypcji i wiedzieć:

• Co się stało długie samogłoski Dźwięki:
  to są te, które są wymawiane

• Co się stało krótkie samogłoski Dźwięki:
  są wymawiane krótko, czasem ich dźwięk odpowiada dźwiękowi rosyjskiemu, a czasem specjalnemu, tak zwanemu neutralnemu, pośredniemu między dwoma sąsiednimi dźwiękami (-o i -a, -a i -e)

• Czym są dyftongi i triftongi:
  są to dźwięki składające się z dwóch lub trzech elementów

• Czym są spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne?
  Angielskie dźwięki dźwięczne są bardziej energetyczne niż rosyjskie i nie są ogłuszane na końcu

Techniki wzmacniające w nauczaniu czytania

Aby wyjaśnić zasady fonetyczne, dobrze jest mieć karty z transkrypcją dźwięków w tych kategoriach.
Demonstrując kartę, zapamiętujemy zasady wymowy każdego dźwięku, zgodnie z rosyjskimi dźwiękami. Jeśli nie ma rosyjskiego odpowiednika, wymowa dźwięku jest szczegółowo napisana, wskazując lokalizację języka lub znajdując podobny dźwięk.

Na przykład taka zasada wymawiania dźwięku [θ]:

• Wymawiając dźwięk [θ], musisz ustawić język tak, jakbyś miał wymawiać dźwięk „s”, tylko umieść jego czubek między zębami.

Lub następująca reguła wymawiania dźwięku [ə]:

• Dźwięk [ə] jest wymawiany jako środek między -o i -a lub nieakcentowany -o i -a w słowach "woda" i "pokój".

W procesie nauczania fonetyki ustalamy zasady czytania na przykładach słów.

Takie niezbyt ciekawe lekcje można urozmaicić filmami wizualnymi:

Nie mogę nie wspomnieć o wspaniałej technologii czytania kolorami, która znacznie ułatwia intuicyjne zapamiętywanie zasad fonetyki w praktyce dla dzieci.

Zobacz także bardzo pouczającą i przydatną lekcję na lekcjach angielskiego czytania: