Figure di indirizzo scientifico delle loro attività. Figure di indirizzo scientifico delle loro attività Concetto: Tempo di apparizione

1. L'agricoltura, secondo gli scienziati, ha avuto origine:

2) nell'Asia occidentale

2. Una persona che è impegnata nella fabbricazione di navi, strumenti, tessuti e altri prodotti è chiamata:

3) artigiano

3. Quale dei seguenti fiumi scorre in Mesopotamia?

4. Quale delle città elencate era in Fenicia?

5. Le prime persone che iniziarono a utilizzare ampiamente la cavalleria negli affari militari furono:

4) Assiri

6. Per ordine di quale di questi signori fu costruito il tempio a Gerusalemme, che serviva come unico luogo di culto per il Dio Yahweh?

3) Salomone

7. Quale dei re elencati regnava nell'antica Cina?

3) Qin Shi Huang

8. In quale dei seguenti paesi sono stati inventati gli scacchi?

3) Antica India

9. Le prime monete furono coniate:

4) nel regno di Lidia

10. Le persone che crearono i primi stati in Mesopotamia furono:

11. Il fondatore di una religione che si è diffusa in molti paesi ed esiste tuttora è:

12. La fede nella trasmigrazione delle anime era caratteristica di:

2) Antica India

13. Quale delle seguenti persone ha insegnato che la cosa principale sono i meriti personali di una persona e non la sua origine?

14. Il creatore di una grande biblioteca sopravvissuta fino ad oggi è stato:

3) Re Assurbanipal

15. Quale delle seguenti non si applica alle invenzioni dei popoli primitivi?

16. Quale dei seguenti termini si riferisce alla storia dell'Antico Egitto?

17. Quale delle seguenti affermazioni si applica alle invenzioni degli abitanti dell'antica Cina?

18. Disporre i nomi dei re nell'ordine cronologico del loro regno. Registra la sequenza risultante in una tabella.

C - B - D - A.

19. Disporre gli eventi in ordine cronologico. Registra la sequenza di lettere risultante nella tabella.

G - B - A - C.

20. Stabilire una corrispondenza tra i nomi dei governanti e gli eventi accaduti durante il loro regno. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

21. Stabilire una corrispondenza tra i nomi dei governanti ei paesi in cui hanno governato. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

22. Date ed eventi delle partite. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

23. Stabilire una corrispondenza tra i nomi degli dèi ei paesi in cui erano adorati. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

24. Stabilire una corrispondenza tra gli stati e le loro capitali. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

25. Stabilire una corrispondenza tra i nomi degli eroi delle leggende ei paesi in cui queste leggende sono state create. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

26. Stabilire una corrispondenza tra i concetti e le loro definizioni. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

27. Stabilire una corrispondenza tra i concetti e le loro definizioni. Registra la sequenza di numeri risultante in una tabella.

Stabilire una corrispondenza tra i nomi dei sovrani russi ei titoli dei documenti adottati durante il loro regno.

Stabilire corrispondenze tra i concetti relativi alla storia dell'antica Russia e le loro definizioni.

Stabilire una corrispondenza tra i concetti e le loro definizioni.

Abbina i nomi dei contemporanei.

Stabilire una corrispondenza tra i nomi dei principi e gli eventi legati alle loro attività.

Per ogni posizione della prima colonna, selezionare la posizione corrispondente della seconda e annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

DEFINIZIONI DI CONCETTI

A) "lezione estiva"; 1) pagamento per vivere nella terra del padrone;

B) "anni riservati"; 2) il periodo durante il quale il proprietario del terreno

B) patrimonio; potrebbe restituire i servi in ​​fuga

D) vecchio. contadini;

3) grande proprietà fondiaria,

di proprietà di un feudatario

piena disposizione ed eredità;

4) i termini durante i quali il provvisorio

L'attraversamento dei contadini era proibito

Il giorno di San Giorgio;

5) raccolta di tributi.

4. Stabilire una corrispondenza tra gli eventi del Time of Troubles e le date.

DATE DEGLI EVENTI

A) anni di fame e rivolte; 1) 1610-1612;

B) la campagna di False Dmitry I in Russia; 2) 1604;

B) Sette Boiardi; 3) 1601-1603;

D) la rivolta di I. Bolotnikov. 4) 1606-1607;

NOMI DEGLI EVENTI

A) Svyatoslav 1) la sconfitta del Polovtsy;

B) Vladimir Monomakh; 2) il battesimo della Russia;

B) la principessa Olga; 3) l'adozione della "verità russa";

D) Vladimir I, 4) campagne sul Danubio;

5) istituzione di una nuova forma di tributo.

8. Stabilire una corrispondenza tra i termini e le loro definizioni.

TERMINI DI DEFINIZIONE

A) feudo 1) il capo del governo locale, nominato

autorità centrale
B) veche 2) il territorio destinato al possesso di uno

dai membri più giovani della famiglia principesca
C) destino 3) la lotta per il potere in un principato o per

la formazione di un "principato".

D) governatore 4) assemblea popolare

5) la proprietà della terra, che è stata trasferita da padre in figlio.

9. Stabilire una corrispondenza tra termini, nomi e loro definizioni.

TERMINI, DEFINIZIONI

NOMI

A) patrimonio 1) la politica economica dello Stato, finalizzata

per sostenere l'industria e il commercio nazionali

B) manifattura 2) proprietà fondiaria concessa in uso temporaneo

Servizi al Granduca

B) oprichnina 3) la procedura per la nomina a cariche pubbliche ai sensi dell'art

generosità

D) localismo 4) un'impresa basata sulla divisione del lavoro e manuale

tecnologia artigianale

5) possedimenti terrieri che appartenevano personalmente al re

UN	B	v	G
■

Olimpiadi tutta russe per gli scolari nella storia.

fase scolastica. Classe 10-11.

Compito numero 1. Stabilire una corrispondenza tra i governanti e gli eventi accaduti durante gli anni del loro regno: per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente nella seconda colonna (fino a 3 punti) .

Righelli: Eventi:

A) Vasily Shuisky 1) Guerra di Livonia

B) Ivan IV 2) La rivolta sotto la guida di I. I. Bolotnikov

C) Pietro I 3) Sezioni del Commonwealth

D) Caterina II 4) Guerra del Nord

E) Alessandro I 5) Guerra Patriottica del 1812

6) Istituzione del patriarcato

UN	B	v	G	D

Compito numero 2. Abbina gli elementi delle colonne destra e sinistra (6 punti).

UN) (3 punti)

Conferenza internazionale durante la Grande Guerra Patriottica	Accordo Raggiunto
1. Mosca	R. Gli Stati Uniti e la Gran Bretagna hanno promesso di aprire un Secondo Fronte nel nord della Francia entro maggio 1944. L'URSS ha promesso di entrare in guerra contro il Giappone.
2. Teheran	B. Fu determinata la struttura della Germania nel dopoguerra: fu concordata la sua divisione in quattro zone di occupazione. Si decise di creare l'ONU.
3. Yalta	L'Unione Sovietica, gli Stati Uniti e la Gran Bretagna hanno preso in considerazione un piano per aiuti economici all'URSS in armi e materie prime strategiche.
4. Potsdam	D. È stata riconosciuta l'inclusione dei paesi baltici nell'URSS; La Prussia orientale era divisa tra Polonia e URSS.
1.		2.		3.		4.

B) (3 punti) C'è una caratteristica in più nell'elenco a destra.

Compito numero 3. Riempi gli spazi vuoti nel testo. Scrivi la tua risposta sotto forma di un elenco di elementi sotto i numeri corrispondenti (1 punto per ogni spazio vuoto riempito correttamente, il punteggio massimo è 14).

Barclay de Tolly iniziò il suo servizio come sottufficiale all'età di quindici anni. Nel 1778 fu promosso cornetto e solo otto anni dopo - al grado successivo di ufficiale - __1__ .L'assenza di parenti influenti ha influito sul servizio. Barclay de Tolly avanzò durante la guerra del 1805-1807 contro la Francia napoleonica. Durante il russo -__2__ Nella guerra del 1808-1809, Barclay comandò uno dei corpi operanti in Finlandia, fu promosso generale di fanteria. Quindi, fino alla fine della guerra, fu il comandante in capo di tutte le truppe russe in Finlandia. Nel gennaio 1810 fu nominato Barclay __3__ ministro e in questa posizione dirige le misure per rafforzare l'esercito e prepararlo alla già imminente nuova guerra con __4__ .Nella primavera del 1812 diventa comandante in capo della 1a armata occidentale. All'inizio della guerra patriottica, Barclay ha sopportato il peso maggiore della responsabilità per il successo delle operazioni militari. La sua situazione era complicata dalla presenza nell'esercito __5__ con numerosi "consiglieri" di corte. Solo dopo che la 1a Armata, essendosi allontanata dal confine occidentale, lasciò lo sfortunato __6__ accampamento e andò a est, il re se ne andò e Barclay ebbe libero sfogo. Abilmente, guidando il ritiro delle sue truppe, il 20 luglio, Barclay le condusse a __7__ , dove due giorni dopo l'esercito si avvicinò da sud __8__ che passò sotto il comando di Barclay. Dopo aspri combattimenti, gli eserciti russi continuarono a ritirarsi verso est. Ma se prima c'era la necessità di ritirarsi

è ovvio, poi l'ulteriore ritirata di Barclay, che non voleva mettere a rischio l'esercito in una prematura battaglia generale, provocò un aperto mormorio nelle truppe. 17 __9__ consegnò il comando a Kutuzov, che arrivò alle truppe. Con la piena fiducia del nuovo comandante in capo, Barclay rimase a capo della 1a armata.

Vicino a Borodino, guidava Barclay de Tolly __10__ fianco e centro delle truppe russe. Come per sfidare la morte, è apparso nei luoghi più pericolosi. Sotto di lui, cinque cavalli furono uccisi e feriti. Per la battaglia di Borodino, Barclay ricevette l'Ordine __11__ 2° grado. v _ 12__ Nel campo, ha presentato una denuncia sul suo licenziamento per malattia dalla carica di comandante in capo della 1a armata, ed è partito per le retrovie. Il merito indimenticabile di Barclay de Tolly è la conservazione dell'esercito nel primo, più difficile, periodo della guerra.

Pietroburgo, nel parco di fronte __13__ Cattedrale, ci sono monumenti a Kutuzov e Barclay de Tolly. E il ritratto di Barclay de Tolly di Dow, che, come il ritratto di Kutuzov, è in __14__ La Galleria del Palazzo d'Inverno è una delle migliori opere dell'artista.

№	Inserire	№	Inserire

Compito numero 4. Immagini di quali personaggi storici sono presentati di seguito? (fino a 3 punti per ogni risposta, il punteggio massimo è 6)

Specificare:

1. i loro cognomi;
2. l'ambito delle loro attività;
3. tempo approssimativo della loro attività.

1. 2 .

1)_________________________________________________________________

_____­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________ __________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Compito numero 5. Per ogni immagine qui sotto, indicare:

1) il suo nome;

2) un artista;

3) tempo di creazione (fino a mezzo secolo).

1. 2

Compito numero 6. Per ogni monumento raffigurato di seguito, indicare:

1) il suo nome;

2) posizione (città);

3) un architetto;

4) il momento della creazione (con una precisione di mezzo secolo) della costruzione del monumento.

________________________________________________________________________________

Compito numero 7. Completa i compiti sulla mappa (punteggio massimo - 12).

A) Determina quale mappa di battaglia è mostrata qui?

b) Quando è successo?

c) Durante quale guerra ebbe luogo?

D) Chi comandava lo squadrone russo?

E) Quali altre battaglie navali di questa guerra puoi nominare?

E) Durante il regno di quale re si svolse questa battaglia?

UN)________________________________________________________________

B) _________________________________________________________________

V)________________________________________________________________

G)________________________________________________________________

E) ________________________________________________________________

E) ________________________________________________________________

Compito numero 8. Impostare la correttezza o la falsità delle affermazioni (SÌ o NO). Annota la tua risposta nella tabella (4 punti).

1. La nuova carta commerciale di A. Ordin-Nashchokin ha abolito i privilegi per i mercanti stranieri in Russia.
2. La carica di procuratore capo del Sinodo era chiamata "l'occhio del sovrano".
3. La Russia secondo il progetto di N.M. Muravyov doveva diventare una repubblica democratica.
4. La Victory Parade nel giugno 1945 sulla Piazza Rossa fu ospitata da G.K. Zhukov.

Compito numero 10. Lavorare con un documento (12 punti).

“Compagni! Cittadini!

Fratelli e sorelle!

Soldati del nostro esercito e della nostra marina!

Mi rivolgo a voi, amici miei!

Il perfido attacco della Germania nazista alla nostra Patria, iniziato il 22 giugno, continua. Nonostante l'eroica resistenza dell'Armata Rossa, nonostante il fatto che le parti migliori della sua aviazione e le migliori divisioni del nemico siano state sconfitte e abbiano trovato la loro tomba sui campi di battaglia, il nemico continua ad avanzare, lanciando nuove forze al fronte . Le truppe di Hitler sono riuscite a catturare la Lituania, una parte significativa della Lettonia ... L'aviazione fascista sta espandendo le aree di operazione dei suoi bombardieri, bombardando Murmansk, Orsha, Mogilev, Smolensk, Odessa, Kiev, Sebastopoli. Il nostro paese è in grave pericolo.

Al fine di mobilitare rapidamente tutte le forze dei popoli dell'URSS, per respingere il nemico che ha attaccato a tradimento la nostra Patria, è stato creato il Comitato di difesa dello Stato ... "

1. Indicare il nome della guerra a cui si riferisce il presente documento (1 punto).

2. Specificare l'ora di questa chiamata. (1 punto)

4. Quali territori erano già stati bombardati a quest'ora? (2 punti)

5. Sulla base della conoscenza del corso, indicare quali territori erano nelle mani del nemico nei primi mesi di guerra. (2 punti)

6. Quali autorità furono create per governare il paese in tempo di guerra e chi le guidava? (2 punti)

7. Sulla base della conoscenza del corso, spiegare le ragioni dei fallimenti dell'Armata Rossa all'inizio della guerra. (2 punti)

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4.____________________________________________________________-5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

7._________________________________________________________________

Compito numero 11. COMPITO CREATIVO

Esempi di argomenti del saggio:

1. L'odiato giogo ha fermato lo sviluppo culturale della Russia per più di due secoli, il che ha portato la Russia a rimanere indietro rispetto ai paesi europei. (AN Kirpichnikov).

2. Una caratteristica distintiva di Time of Troubles è che tutte le classi della società russa vi appaiono costantemente (VO Klyuchevsky).

3. Il 17 ° secolo ha dato a Pietro "materiale", senza il quale non poteva nemmeno fare un passo (I.L. Andreev).

4. La nascita del decabrismo, la storia decennale delle società segrete e poi la rivolta del 14 dicembre 1825 furono seri sintomi di evidenti problemi nel sistema politico russo (SV Mironenko).

5. La politica di Alessandro III, la politica delle controriforme per un certo periodo ha esteso l'esistenza di una monarchia illimitata (L.G. Zakharova).

6. Nella battaglia vicino a Mosca furono gettate solide basi per la successiva sconfitta della Germania nazista (G.K. Zhukov).

Argomenti di esempio per risposte estese:

1. L'influenza dell'Orda d'oro sullo sviluppo dell'antica Russia nei secoli XIII-XV.

2. Le riforme di Pietro e la loro valutazione da parte di storici e contemporanei.

3. Guerra del 1812 e sua influenza sullo sviluppo della Russia nella prima metà del XIX secolo.

4. Il "disgelo" e la sua influenza sullo sviluppo della cultura.

Chiavi della fase scolastica delle Olimpiadi nella classe di storia 10-11

Solo 100 punti.

Compito numero 1. A- 2; B -1; AT 4; G - 3; D - 5. (fino a 3 punti) .

Compito numero 2. A) A - 2; B - 3; IN 1; G - 4 . (6 punti)

B) B -1; IN 2; G - 3; D - 4.

Compito numero 3. (1 punto per ogni vuoto riempito correttamente, il punteggio massimo è 14).

1. Tenente 8. Bagration

1. Russo-svedese 10. Giusto
2. Militare 11. San Giorgio
3. Con la Francia (Napoleone) 12. Tarutinsky
4. Alessandro I 13. Kazansky
5. Drissa 14. Militare
6. Smolensk

Compito numero 4.(fino a 3 punti per ogni risposta, il punteggio massimo è 6)

Ritratto n. 1: 1) Speransky M.M.

2) Statista, riformatore a corte

Alessandra I.

3) la prima metà dell'Ottocento.

Ritratto n. 2. 1) Alessandro III

2) imperatore russo

3) 1881-1894. Fine del XIX secolo.

Compito numero 5. (1 punto per ciascuno degli elementi di risposta elencati, fino a 3 punti per ogni risposta, il punteggio massimo per l'intero item è 6).

Dipinto n. 1. 1) Vasnetsov V.M.

2) "Eroi"

3) II metà dell'Ottocento.

Immagine n. 2. 1) Perov V.G.

2) "Cacciatori a riposo"

3) II metà dell'Ottocento.

Compito numero 6. (1 punto per ciascuno degli elementi di risposta elencati, fino a 4 punti per ogni risposta, il punteggio massimo per l'intero item è 8)

Monumento n. 1. 1) Palazzo del Senato

3) M. Kazakov

4) seconda metà del 18° secolo (1776-1787)

Monumento n. 2. 1) Campanile Ivan il Grande

2) Mosca, Piazza della Cattedrale

3) Buon Fryazin

4) inizio del XVI secolo, edificato nel 1600.

Compito numero 7. (punteggio massimo - 12).

A) Battaglia di Gangut - 2 punti

data completa).

C) Guerra del Nord del 1700-1721. - 2 punti.

D) L'ammiraglio Apraksin, così come Peter I - 2 punti

E) Battaglie vicino all'isola di Grengam, battaglia alla foce della Neva,

Battaglia di Azal - 2 punti (1 punto per una battaglia)

E) Pietro I - 2 punti.

Compito numero 8. (4 punti).

SÌ	NO	NO	SÌ

Compito numero 9. (punteggio massimo - 4, uno per ogni risposta corretta).

A) Mosca alla fine del XIV secolo

B) Mosca 12° secolo

Tutti R. 16° secolo, la Cattedrale di Basilio è in costruzione

Benedetto.

D) Mosca dopo la costruzione della Cattedrale di San Basilio

fine del XVI secolo.

Compito numero 10. (12 punti).

1) Grande Guerra Patriottica

3) I. V. Stalin

4) Lituania, una parte significativa della Lettonia; furono bombardati - Murmansk, Orsha, Mogilev, Smolensk, Odessa, Kiev, Sebastopoli.

5) Lituania, Lettonia, Bielorussia, Ucraina, parte della Federazione Russa

6) Il Comitato di Difesa dello Stato, sede dell'Alto Comando Supremo, ha concentrato tutto il potere nel Paese. Dirigeva entrambi gli organi di gestione: I. V. Stalin.

7) Le ragioni dei fallimenti dell'Armata Rossa nel periodo iniziale della guerra:

Repressioni nell'esercito alla vigilia della guerra

Errori ed errori di calcolo sui tempi dell'inizio della guerra

Dottrina militare, che prevedeva lo svolgimento delle ostilità solo in territorio estero

Ritardo nel portare truppe per combattere la prontezza

Smantellamento di vecchie e mancanza di nuove fortificazioni al confine

Compito numero 11.(saggio o risposta estesa, 25 punti).

Saggio o risposta estesa.

Informazioni simili.

Risolvi il cruciverba. Indicare la parola chiave (in orizzontale) e dargli una breve descrizione

Verticalmente:

1. Il maestro dell'erede Paolo.

2. Eroe della battaglia di Chesma e favorito dell'Imperatrice.

3. Il nome della Crimea.

4. La città, assediata senza successo dai distaccamenti di E. Pugachev.

5. Il fiume che "glorificava" il comandante A.V. Suvorov.

6. Donna, presidente dell'Accademia delle scienze russa nel XVIII secolo.

7. Lo stato è un alleato della Russia nelle partizioni della Polonia.

8. Il brillante comandante della guerra russo-turca del 1768-1774.

Parola chiave: _____________________________________________

Stabilire una corrispondenza tra i governanti e gli eventi del loro regno.

Scrivi la tua risposta nella tabella.

Eventi dei governanti

Chi, quando e in relazione a cosa potrebbe inviare ciascuno di questi rapporti?

1 . "Ora la prima pietra di San Pietroburgo è già stata completamente posata".

2 "L'orgoglioso Ismaele cadde ai piedi di Vostra Maestà Imperiale." __________________________________________________________________________________

3 “La battaglia che ebbe luogo il 26 fu la più cruenta di quelle conosciute nei tempi moderni. La straordinaria perdita subita da parte nostra mi ha costretto a ritirarmi lungo la strada di Mosca.

________________________________________________________________________

4 .« Le montagne alpine sono dietro di noi - Dio è davanti a noi: Evviva! Le aquile russe volarono sopra le aquile romane.

Dalle parole e frasi date, componi e scrivi definizioni di concetti storici.

UN) Stato; monarca; modulo; in; illimitato; appartiene; supremo; controllo; quale; potenza;

_______________________________________________________________________________

B) Libero; chi possedeva; terra; contadini; comunale; stato; personalmente; portato; doveri; e;

_______________________________________________________________________________

Risposta:

7. Analizza un estratto da un diario storico e rispondi alle domande.

“Nella sua disgrazia, con sorpresa di tutti, ha mostrato una forza d'animo straordinaria. Alienato dal mondo intero, tra le distese forestali della Siberia, l'ex generalissimo non si è lamentato del suo destino e ha incoraggiato i bambini in ogni modo possibile. Sulla ripida sponda del fiume, con l'aiuto dei suoi servi, fece costruire una casa e una chiesa.

1. Nomina il nome e il cognome del famoso nobile.

_____________________________________________________________________________________

2. Come AS Pushkin ha descritto questa figura? Dai l'espressione dell'autore.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NMC SVOUO 2010 – 2011

c) istituzione del Senato; d) l'inizio dei Guai.

3. Definire i seguenti termini: corda, "Comitato Segreto", indennità, Senato.

4.

a) 882 b) 1237 c) 1550 d) 1703

5.

a) Vladimir Svyatoslavovich b) Ivan Kalita

c) Vladimir Monomakh d) Alexander Nevsky

6. Definire i seguenti termini: protezionismo, Rada eletta, politeismo, smerdy.

7. Quali eventi sono accaduti in questi anni?

a) 862 b) 1242 c) 1551 d) 1787-1791

8. Stabilire una corrispondenza tra i governanti della Russia e i documenti ad essi associati:

Righelli: Eventi:

a) Caterina II 1) Decreto sull'eredità unica

b) Alessandro I 2) Ordine

c) Pietro I 3) Codice della Cattedrale

d) Zar Alexei Mikhailovich 4) Decreto sui coltivatori liberi

e) Paolo I 5) Decreto su una corvée di tre giorni

9

a) l'ascesa della dinastia dei Romanov b) la guerra di Livonia;

c) l'inizio del regno di Pietro I d) una rivolta contadina guidata da I. Bolotnikov

10. Definire i seguenti termini: acquisti, oprichnina, sinodo, collegi.

11. Quali eventi sono accaduti in questi anni?

a) 1380 b) 1497 c) 1721 d) 1801

12. La vita economica della Russia nel XVII secolo è caratterizzata dalle seguenti caratteristiche:

a) il completo spostamento del lavoro manuale nelle fabbriche

b) uso diffuso di capitali esteri

c) uso diffuso del lavoro salariato

d) l'emergere di un mercato tutto russo

e) sviluppo della produzione di merci

f) l'esistenza di fiere

Specificare la risposta corretta: 1) ABG 2) BVD 3) VGE 4) DOVE

13 . Organizza i seguenti eventi storici in ordine cronologico:

a) Battaglia di Kulikovo b) Battaglia di Neva

c) “stare in piedi” sul fiume Ugra d) liberazione di Mosca dai polacchi

14. Definire i seguenti termini: Consiglio di Stato, corvée, manifesto, "anni di lezione".

15. Quali eventi sono accaduti in questi anni?

a) 1240 b) 1649 c) 1768-1774 d) 1803

16. Quale delle seguenti affermazioni si applica al regno di Nicola I?

a) emanazione del decreto sui "coltivatori liberi"

b) riforma nel villaggio demaniale del P.D. Kiseleva

c) emanazione di un decreto "sui contadini obbligati"

d) partecipazione alla 4a coalizione antifrancese

e) emissione di un decreto "in tre giorni corvée"

f) creazione della “teoria della cittadinanza ufficiale”.

Specificare la risposta corretta: 1) ABG 2) BVE 3) VGE 4) BDE.

17. Disporre i seguenti eventi storici in ordine cronologico.

a) l'introduzione del reclutamento b) La divisione I della Polonia

c) Scisma ecclesiastico d) Battaglia di Austerlitz.

18. Definire i seguenti termini: quote, "anni riservati", Zemsky Sobor, secolarizzazione.

19. Quali eventi sono accaduti in questi anni?

a) 1223 b) 1725 c) 1808-1809 d) 1812

20. Disporre i nomi dei principi russi in ordine cronologico del loro regno:

a) Dmitry Donskoy b) Ivan III c) Yaroslav il Saggio d) Alexander Nevsky

21. Stabilire una corrispondenza tra i governanti della Russia e gli eventi ad essi associati:

Righelli: Eventi:

a) Caterina II 1) la proclamazione della Russia a impero

b) Alessandro I 2) l'ingresso della Crimea in Russia

c) Pietro I 3) apertura dell'Università di Mosca

d) Zar Alexei Mikhailovich 4) creazione di insediamenti militari

e) Elizaveta Petrovna 5) La riforma della chiesa di Nikon

22. Gli eventi nel XVI secolo includono:

a) liberazione delle terre russe dal giogo dell'Orda b) riforme della Rada eletta

c) l'istituzione di "lezioni" e "cimiteri" d) i Sette Boiardi e) il completamento dell'unificazione delle terre russe f) La campagna di Yermak in Siberia

Specificare la risposta corretta: 1) ABG 2) BDE 3) VGE 4) BGE

23. Definire i seguenti termini: Cattedrale di Stoglavy, "lezioni", patrimonio, modernizzazione.

24. Quali eventi sono accaduti in questi anni?

a) 1613 b) 1762 - 1796 c) 1802 d) 1825

25. Disporre gli eventi in ordine cronologico:

a) l'istituzione dei primi ministeri

b) la creazione del Supremo Consiglio Privato

c) adozione della Classifica

d) creazione della Duma di Stato

e) accettazione della Lettera di Reclamo alla nobiltà

26. Stabilire una corrispondenza tra i nomi delle organizzazioni ei nomi dei loro membri.

27. Disporre i seguenti eventi in ordine cronologico:

a) "Battaglia delle Nazioni" vicino a Lipsia

b) la fine della guerra caucasica

c) "andare al popolo"

d) la difesa di Sebastopoli.

28. Di seguito è riportato un punto di vista su ciò che accadde a seguito degli eventi del 1905-1906. cambiamenti nel sistema statale dell'Impero russo: "Il regime zarista dopo la rivoluzione del 1905 era in realtà un costituzionalismo immaginario" (lo storico moderno A.N. Medushevsky). Usando la conoscenza storica, fornisci due argomenti a sostegno di questo punto di vista.

29. Posiziona gli eventi più importanti del regno di Caterina II nella sequenza corretta:

a) emissione della Carta delle Lettere alle città

b) lo sviluppo dell'"Istruzione" di Caterina II

c) la seconda guerra russo-turca

d) annessione della penisola di Crimea

30. Stabilire una corrispondenza tra i monarchi e le trasformazioni effettuate durante il loro regno.

31. Il seguente punto di vista è espresso sullo sviluppo del capitalismo in Russia nella seconda metà del 19° secolo: "Il capitalismo in Russia si è sviluppato rapidamente e con successo". Fornire tre argomenti a sostegno di questo punto di vista.

32. Quale dei tre concetti elencati di seguito si riferisce al regno di Nicola I? Annota i numeri sotto i quali sono indicati.

a) consigli zemstvo b) "contadini obbligati" c) giurati

d) teoria della nazionalità ufficiale e) corpo di gendarmi f) statuti

33. Stabilire una corrispondenza tra i concetti e il tempo della loro comparsa.

Concetto: Tempo di apparizione:

1) la costituzione di anni riservati a) XIX secolo.

2) imposta elettorale b) XVI sec.

3) l'emergere di insediamenti militari c) XV sec.

4) consolidamento legislativo del giorno di San Giorgio d) XVII sec.

5) Codice del Duomo e) XVIII sec.

34. Di seguito sono riportati due punti di vista sulle trasformazioni dell'era di Pietro:

Le trasformazioni dell'era di Pietro I furono preparate dall'intero sviluppo precedente della Russia nel XVIII secolo.

Tutte le innovazioni della Russia nel XVIII secolo. associato solo al nome di Pietro I. Nel XVII secolo. non c'erano i presupposti necessari per l'attuazione di tali riforme su larga scala.

Indica quale dei punti di vista di cui sopra ti sembra il più preferibile. Fornisci almeno tre fatti, disposizioni che possono fungere da argomentazioni a conferma del punto di vista prescelto.

35. Quali tre dei seguenti concetti si riferiscono alle forme di dipendenza della Russia dall'Orda? prendi nota:

a) lezione b) uscita c) besermen

d) etichetta e) sagrato e) oprichnina

36. Stabilire una corrispondenza tra i nomi dei governanti e dei loro favoriti: per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Righelli: Preferiti:

1) Sofia Alekseevna a) G. Orlov

2) Anna Ioannovna b) A. Arakcheev

3) Elizaveta Petrovna c) V. Golitsyn

4) Ekaterina P d) I. Shuvalov

e) E. Biron.

37. All'inizio del XIX secolo. MM ha escogitato un programma di riforme. Speranskij. Ha proposto di attuare il principio della separazione dei poteri, di creare la Duma di Stato e il Consiglio di Stato e di effettuare altre trasformazioni. Spiega perché il programma di Speransky non è stato implementato (fornisci tre spiegazioni).

38. Stabilire una corrispondenza tra i nomi degli statisti e le trasformazioni da loro effettuate, predisporre progetti di riforma: per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente nella seconda colonna.

Statisti: Progetti di riforma:

1) MT Loris-Melikov a) sviluppo della teoria della "nazionalità ufficiale"

2) N.A. Milyutin b) preparativi per l'abolizione della servitù della gleba

alla fine del 1850.

3) M.M. Speransky c) fondazione di insediamenti militari

4) A.A. Arakcheev d) progetto di convocazione di un rappresentante

corpo - la Duma di Stato

5) SS Uvarov e) preparazione del progetto di Costituzione

39. Di seguito sono riportati due punti di vista sulla natura della politica dell'imperatore Alessandro III:

GV Plekhanov scrisse dell'era degli anni 1880 - primi anni 1890: “Per tredici anni Alessandro III seminò il vento. Il suo erede dovrà fare di tutto affinché non scoppi la tempesta.

La politica di Alessandro III mirava a stabilizzare la società, rafforzare lo stato russo, era basata su tradizioni storiche. E sebbene l'enfasi fosse posta sulla limitazione delle riforme degli anni '60 e '70, furono prese anche misure liberali. È passato alla storia come un re pacificatore, poiché era un convinto oppositore della risoluzione dei problemi internazionali con mezzi militari.

Indica quale di questi punti di vista preferisci. Fornisci almeno tre fatti, disposizioni che possono fungere da argomentazioni a conferma del punto di vista prescelto.

40. Specificare quali segni erano caratteristici del capitalismo russo a cavallo tra XIX e XX secolo:

a) l'assenza del proletariato b) il ruolo insignificante dello Stato

c) alta concentrazione di forza lavoro d) predominanza della popolazione urbana

e) alti tassi di costruzione delle ferrovie f) bassa concentrazione della produzione g) enorme ruolo dello Stato

41. Nomina almeno 3 eventi legati al regno di Ivan Sh.

42. Nomina almeno 3 eventi legati al regno di Alexei Mikhailovich.

43. Nomina almeno 3 eventi legati al regno di Boris Godunov.

44. Nomina almeno 3 eventi legati al regno di Elisabetta Petrovna.

45. Indicare gli anni della firma dei seguenti trattati di pace:

a) Tregua di Deulino b) Pace di Stolbov c) Pace di Jassy d) Pace di Parigi

e) Trattato di pace Kuchuk-Kainarji f) Trattato Unkyar-Iskelesi

46. Dall'elenco seguente, seleziona i nomi dei pittori di icone russi:

a) Teofane il Greco b) Vasily Vasnetsov c) Ivan Barma d) Andrei Rublev e) Nestore f) Dionisio g) Sergio di Radonezh h) Peresvet e Oslyabya

47. Dare definizioni ai termini: acquisti, contadini di sessione, proprietà, contadini responsabili temporaneamente, polyudie, giogo.

48. Indica i termini che non sono correlati all'antica Russia del X-XII secolo:

emarginato, giorno di Yuriev, Varangian, Polovtsian, Pecheneg, re, lezioni, cimiteri, patriarca, polyudie, veche, corda, arciere, manifattura.

49. Elenca gli eventi nella storia nazionale del 17° secolo che hanno permesso a VO Klyuchevsky di chiamarlo il "secolo ribelle" (almeno tre).

50 . Dall'elenco seguente, seleziona gli eventi relativi ai nuovi fenomeni nella vita economica della Russia nel 17° secolo:

a) l'emergere di manifatture b) l'introduzione di una tassa elettorale c) l'emergere di fabbriche d) l'emergere di fiere tutte russe e) la fusione di patrimonio e proprietà

f) annullamento delle poppate g) piegatura del mercato tutto russo h) comparsa di tagli

51. Collega le figure storiche indicate con gli eventi della storia nazionale e dei fenomeni culturali del XII-XVII secolo a te noti: Nestore, Sergio di Radonezh, Peresvet e Oslyabya, igumeno Filoteo, Arciprete Silvestro, Avvakum Petrov, Patriarca Nikon, Ermak, Bogdan Khmelnitsky .

52. Collega le figure storiche indicate con gli eventi della storia nazionale e dei fenomeni culturali dei secoli 18-19 a te noti: Franz Lefort, Feofan Prokopovich, I.I. Shuvalov, M.V. Lomonosov, A.P. Sumarokov, K.K. Pobedonostsev, A.H.Benkendorf.

53. Nota le caratteristiche dell'assolutismo apparso in Russia nella seconda metà del XVII secolo:

1) la convocazione di Zemsky Sobors si è interrotta

2) solo i nobili iniziarono ad occupare tutte le cariche pubbliche

3) i boiardi non erano più nominati governatori

4) il valore della Boyar Duma è diminuito

5) scisma ecclesiastico

6) successi in politica estera

7) adozione del Codice del Consiglio

54. Spiega i termini:

a) majorat, b) “Condizioni”, c) contadini dai capelli neri, d) “anziani”, e) avvocato, f) magistrato.

55. Elenca le battaglie della Guerra del Nord a te note (con la data della battaglia).

56. Elenca le battaglie della guerra russo-giapponese a te note (indicando la data della battaglia).

57 . Elenca le rivolte contadine a te note, indicando il leader e il quadro cronologico.

58. Scegli tra i seguenti eventi legati alla prima rivoluzione russa:

a) rivolta sulla corazzata "Potemkin"

b) Massacro di Lena

c) Rivolta armata di dicembre a Mosca

d) Domenica di sangue

e) il rovesciamento dell'autocrazia

f) l'omicidio di G. Rasputin

h) la morte dell'incrociatore "Varyag"

59. Nomina almeno 5 eventi della prima guerra mondiale.

60. Stabilire una corrispondenza tra gli imperatori di Russia e i soprannomi dati loro nella storia:

1) Alessandro I a) Pacificatore

2) Nicola I b) Beato

3) Alessandro P c) Sanguinoso

4) Alexander Sh d) Palkin

5) Nikolai P e) Liberatore

Letteratura:

a) letteratura di base

1. Zuev MN Storia russa. M., 2008.

2. Storia della Russia./Ed. Orlova AS, Georgieva VA e così via./. M., 2012.

3. Storia della Russia dall'antichità ai giorni nostri. / Ed. AN Sacharov /. M., 2012.

b) letteratura aggiuntiva

1. Fedorov VA Storia della Russia dall'antichità ai giorni nostri. M., 2008.

2. Storia della Russia (la Russia nella civiltà mondiale). ed. Radugina A.A. M., 2007.

3. Kirillov V.V. Storia della Russia.- M.: Yurayt, 2011.

4. Kasyanov V.V. Storia della Russia in diagrammi, tabelle e mappe. - M., 2013.

5. Kirillov V.V. Storia domestica in diagrammi e tabelle - M.: Eksmo, 2012.

6. Fortunatov V.V. Storia domestica - San Pietroburgo: Peter, 2008.

7. Samygin PS e altri Storia per scapoli - Rostov n / D: Phoenix, 2012.