Làm thế nào để xác định và phát triển điểm mạnh của con bạn. Chúng tôi ghi nhớ những tình huống phi thường và phân tích chúng

Hướng dẫn

Thông thường, bé bắt đầu bộc lộ khả năng làm một việc gì đó khi được 4 - 5 tuổi. Đúng, nó cũng xảy ra rằng tài năng phi thường có thể được nhìn thấy tại. Quan sát kỹ bé: quan sát bé sẽ giúp bạn xác định bé thích hoạt động nào nhất. Điều chính là phải hiểu đứa trẻ có thiên hướng gì, hãy nhớ rằng sự ép buộc chỉ làm tăng sự từ chối. Bất kỳ sở thích nào cũng nên mang lại niềm vui và niềm vui.

Khả năng nghệ thuật của một đứa trẻ, như một quy luật, xuất hiện sớm nhất khi được 2-3 tuổi. Bạn sẽ nhận thấy rằng các hoạt động yêu thích của đứa trẻ là ứng dụng, mô hình hóa. Quan sát trẻ: trẻ nhận thấy nhiều màu sắc hơn các bạn cùng tuổi, phân biệt sắc thái của chúng, chú ý đến các chi tiết, đồ vật trong nền.

Con bạn có thích hát không? Hãy quan sát kỹ anh ấy để không bỏ lỡ tài năng âm nhạc của trẻ. Ngoài việc bé biết tái hiện âm nhạc chỉ nghe một lần, bé còn có khả năng vận động nhịp nhàng. Anh ấy không bị lạc nhịp khi hát, anh ấy quan tâm đến các loại nhạc cụ. Một số trẻ em thích bắt chước các nghệ sĩ biểu diễn nổi tiếng.

Ngay từ khi còn nhỏ, bé đã nghe và lật giở sách một cách thích thú, bé đã sớm tiếp thu, nhanh nhớ và rất thích kể thơ. Quan sát anh ấy: có thể diễn viên tương lai của bạn đang phát triển hoặc. Họ có trí tưởng tượng phong phú và vốn từ vựng lớn. Đứa trẻ thích sáng tác những câu chuyện, nó rất giỏi thể hiện cảm xúc của mình và bắt chước các anh hùng trong truyện cổ tích hoặc phim hoạt hình.

Xin lưu ý rằng những đứa trẻ có năng khiếu về trí tuệ có kiến ​​thức tuyệt vời trong các lĩnh vực khác nhau hoặc trong bất kỳ lĩnh vực nào. Họ thích đọc bách khoa toàn thư, họ có khả năng phân tích sâu sắc, họ biết cách phản biện các sự kiện. Như một quy luật, những đứa trẻ như vậy sẽ nhanh chóng học tài liệu mới và học một cách dễ dàng. Có lẽ bạn có thể có một tương lai ở đứa con của bạn, những người quan tâm đến các con số; dễ tập trung; thích đếm mọi thứ; chơi trò chơi hội đồng quản trị; tháo rời đồ chơi để xem thiết bị của chúng. Anh ấy rất thích câu đố, câu đố và câu đố.

Năng khiếu thể thao phân biệt đứa trẻ với các bạn cùng lứa tuổi với sự khéo léo, phối hợp tốt các động tác và thể lực. Nếu con bạn thích chạy, đua tranh với bạn bè, đã sớm thành thạo chiếc xe đạp, nó chỉ sôi sục với năng lượng, hãy nhớ rằng điều này không có nghĩa là con không được cho. Chỉ là, điều thú vị nhất đối với anh ấy là có được sự thỏa mãn từ sự mệt mỏi về thể chất.

Lời khuyên hữu ích

Nếu bạn nghi ngờ về bất kỳ hành động nào của một đứa trẻ, hãy tham khảo ý kiến ​​chuyên gia tâm lý. Nó sẽ giúp bạn xác định xu hướng cho các hoạt động nhất định bằng cách sử dụng các bài kiểm tra được thiết kế đặc biệt.

Nguồn:

• xác định khả năng của trẻ

Người ta tin rằng một đứa trẻ sẽ có nhiều cơ hội phát triển thành công khả năng của mình trong tương lai, cha mẹ càng sớm xác định được khuynh hướng của trẻ. Tất nhiên, thật tuyệt nếu một đứa trẻ, như Mozart, sáng tác nhạc từ lúc 5 tuổi - mọi thứ đều rõ ràng ở đây. Nhưng làm thế nào điều này có thể được thực hiện nếu tài năng của em bé không nằm trên bề mặt?

Hướng dẫn

Khi còn nhỏ, sở thích của em bé mới bắt đầu hình thành, vì vậy hãy nói chuyện với trẻ về những gì trẻ thích làm và những gì không sẽ làm. Cũng rất khó để định nghĩa một đứa trẻ “nhân văn” hay một “công nghệ viên”. Các trường hợp khuynh hướng đã được xác định ở trẻ mẫu giáo là rất hiếm. Trong giai đoạn này, hầu hết mọi người đều thích làm nhiều việc khác nhau. Tất nhiên, bạn có thể nói về năng khiếu âm nhạc hoặc nghệ thuật, tính nghệ thuật, nếu con bạn hát hoặc vẽ tốt. Tuy nhiên, theo quy luật, không thể xác định xu hướng của trẻ đối với một loại hoạt động nhất định cho đến khi tâm lý đi vào tuổi vị thành niên. Trước đó, hãy cố gắng cho bé phát triển theo mọi hướng. Sự phát triển hài hòa của trẻ trong tương lai sẽ giúp bạn xác định được khuynh hướng của trẻ, và chính trẻ sẽ đưa ra lựa chọn đúng đắn.

Xem xét độ tuổi của em bé, mở rộng phạm vi sở thích của bé càng nhiều càng tốt. Tất cả trẻ em sinh ra đều có khuynh hướng tiềm ẩn đối với bất kỳ loại hoạt động nào, tức là có khả năng làm bất cứ điều gì. Nhiệm vụ của bạn là giúp phát triển những khả năng này. Và ở đây, việc dạy một em bé đọc và đếm khi ba tuổi không quá quan trọng. Dù sao thì anh ấy cũng sẽ học được điều này. Anh ta cần sự phát triển cơ bản, tổng quát. Giao tiếp với bé nhiều nhất có thể, đưa bé đi du ngoạn, đến rạp hát. Dạy anh ta trả lời chi tiết cho các câu hỏi, nói đẹp, kể lại. Khi đọc truyện cổ tích cho anh ấy nghe, hãy hỏi xem bản thân anh ấy sẽ hành động như thế nào khi thay thế cho các anh hùng khác nhau. Khuyến khích những nỗ lực sáng tạo của bé bằng mọi cách. Treo các tờ giấy Whatman trên tường phòng để bé vẽ, điêu khắc, xây lâu đài cát trên bờ sông hoặc trong hộp cát, thu thập các công trình xây dựng khác nhau.

Quan sát xem con bạn thích chơi đồ chơi gì và chơi với chúng như thế nào. Chơi các trò chơi khác nhau và xem anh ấy thích trò nào nhất. Nhập vai thường xuyên hơn. Nói với trẻ về các nghề khác nhau. Cho trẻ cơ hội tưởng tượng mình trong trò chơi như một giáo viên, bác sĩ, phi hành gia, v.v. Sắp xếp cho anh ấy một chuyến tham quan giáo dục nhỏ đến nơi làm việc của bạn. Mua các trò chơi khác nhau cho con bạn "Nhà hóa học nhí", "Thợ làm tóc", "Bác sĩ", kính hiển vi, bộ nhạc cụ trẻ em, v.v. Hãy để đây là những lần mua hàng "chiến lược" của bạn. Ghi danh cho bé tham gia phần thể thao mà bé lựa chọn.

Khi con bạn lớn hơn (ở tuổi đi học), hãy thử lập danh sách cho chính mình để giúp xác định khả năng thực hiện các hoạt động khác nhau của trẻ. Ví dụ, một đứa trẻ có khuynh hướng tham gia vào công việc khoa học:
- nhiều, bao gồm cả các ấn phẩm khoa học;
- biết cách thể hiện chính xác và rõ ràng những suy nghĩ của họ;
- học tốt các khái niệm trừu tượng;
- có thể ghi lại chính xác những gì anh ta nghe thấy, sửa chữa những gì anh ta đã thấy;
- cố gắng tìm ra ý nghĩa của các sự kiện khác nhau;
- dành nhiều thời gian cho việc thiết kế.
Khả năng văn học của một đứa trẻ được thể hiện ở khả năng:
- dễ dàng, nhất quán xây dựng một câu chuyện, kể về điều gì đó;
- khi kể, loại bỏ mọi thứ không đáng kể, để lại những gì quan trọng nhất;
- mang đến một cái gì đó khác thường, mới mẻ, kể về một cái gì đó đã biết và quen thuộc với mọi người;
- Chọn các từ trong câu chuyện của bạn để truyền tải tốt cảm xúc và tâm trạng cảm xúc của các nhân vật;
- truyền đạt các chi tiết quan trọng để hiểu sự kiện;
- bài thơ và câu chuyện.
Khả năng kỹ thuật giúp đứa trẻ:
- dễ dàng hoàn thành các công việc lao động chân tay;
- hiểu các cơ chế và máy móc, thiết kế chúng (mô hình máy bay, mô hình tàu hỏa, v.v.);
- dễ dàng sửa chữa các thiết bị bị hỏng, sử dụng các bộ phận cũ để tạo ra đồ chơi, đồ thủ công, thiết bị mới;
- vẽ phác thảo và bản vẽ và cơ cấu.
Một đứa trẻ có khả năng trí tuệ:
- dễ dàng và nhanh chóng nắm bắt mọi thứ trong lớp học;
- Lập luận rõ ràng, không bị lẫn lộn trong suy nghĩ;
- sử dụng kiến ​​thức của mình vào thực tế trong các tình huống hàng ngày;
- có thể nắm bắt mối liên hệ giữa nguyên nhân và kết quả, một sự kiện và;
- nhanh chóng, không cần ghi nhớ đặc biệt, nhớ những gì anh ta đọc và nghe;
- có vốn từ vựng phong phú;
- thích đọc những cuốn sách thường được trẻ em một hoặc hai tuổi quan tâm;
- có thể giải quyết các công việc phức tạp đòi hỏi nỗ lực trí óc;
- đặt nhiều câu hỏi cho người lớn về các chủ đề khác nhau;
- Đưa ra các giải pháp, câu trả lời, suy nghĩ bất ngờ.
Khả năng nghệ thuật được thể hiện ở một đứa trẻ:
- dễ dàng nhập vai người khác;
- hiểu biết và có khả năng diễn tốt mọi tình huống kịch tính, xung đột;
- trong việc truyền tải chính xác cảm giác và cảm xúc thông qua cử chỉ, nét mặt, chuyển động;
- trong nỗ lực khơi gợi những phản ứng cảm xúc ở người nghe khi anh ấy kể điều gì đó một cách nhiệt tình.
Tất nhiên, bạn có thể bổ sung danh sách này ngoài danh sách đầy đủ tất cả các đặc điểm về hành vi của con bạn.

Lời khuyên hữu ích

Nếu có thể, hãy cùng con đến thăm các vòng kết nối, studio khác nhau - để con thử các hoạt động khác nhau. Có lẽ điều mà anh ấy thích hơn những người khác là cách gọi của anh ấy.

Nguồn:

• Làm thế nào để xác định khả năng của một đứa trẻ bằng cách sử dụng số học?

Nhiều người muốn có khả năng ngoại cảm (siêu nhiên). Nhưng chúng tôi biết rằng ở một số người thì họ đã phát triển khá tốt, và một số người thì họ đang ở giai đoạn sơ sinh. Và làm thế nào để xác định xem bạn có khả năng ngoại cảm hay không và bạn có thể làm được điều này hay không? Nó chỉ ra rằng bạn có thể. Và điều đó có nghĩa là - chúng tôi sẽ cố gắng!

Nhưng trước tiên, chúng ta hãy xem xét khả năng tâm linh tự biểu hiện như thế nào? Hoàn toàn khác biệt. Nó có thể là một cơ hội để xem những gì đã xảy ra, hoặc những gì sẽ xảy ra. Một số có năng khiếu nhìn xuyên qua những bức tường kín. Đối với một số người, đó là khả năng tìm kiếm những người, những thứ đã mất. Ngoài ra còn có một loại người có khả năng ngoại cảm có thể dễ dàng nói về một đồ vật, bức ảnh, hoặc thậm chí về một người mà không hề biết họ. Thậm chí còn có những kỹ thuật đặc biệt để tìm ra khả năng tâm linh của bạn.

Làm thế nào để phát hiện khả năng ngoại cảm?

Khả năng ngoại cảm và câu hỏi làm thế nào để xác định chúng đang trở nên phổ biến gần đây. Điều này là do có rất nhiều cuộc tranh luận và thảo luận về chúng trên các phương tiện truyền thông: các chương trình trên truyền hình, các cuộc thảo luận trên tạp chí và báo chí.

Bất kỳ người nào cũng có thể tự kiểm tra khả năng ngoại cảm nếu nó rất quan trọng và thú vị đối với anh ta. Nhưng trong mọi trường hợp, việc kiểm tra này không đưa ra câu trả lời chính xác 100%. Và kết quả của nó sẽ phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Ví dụ, sẽ vô nghĩa nếu bạn đang rất mệt hoặc ốm. Trong những trường hợp này, tất cả sức mạnh và năng lượng của bạn bị cạn kiệt. Tốt hơn là đợi một thời điểm tốt hơn.

Làm sao để biết mình có khả năng ngoại cảm?

Có ba cách chính để làm điều này. Trước khi kiểm tra khả năng ngoại cảm, bạn cần tập trung cao độ và tập trung tốt. Lắng nghe tiếng nói bên trong của bạn và bắt đầu thử nghiệm. Và đây là những phương pháp chúng tôi cung cấp:

• Đầu tiên trong số đó - tất cả các loại kiểm tra trực tuyến, được gọi là "Làm thế nào để hiểu rằng bạn có khả năng tâm linh?" Bản chất của chúng như sau: Bạn truy cập vào một trang web cụ thể cung cấp các dịch vụ đó (chúng có thể trả phí và miễn phí). Và nhiệm vụ được trình bày cho bạn. Ví dụ, hãy đoán xem cái nào trong số hai mươi ô được vẽ có chứa các đối tượng và cái nào không. Sau đó, các nhiệm vụ dần trở nên khó khăn hơn. Tuy nhiên, có rất nhiều sự chủ quan trong việc kiểm tra trực tuyến như vậy. Rốt cuộc, các nhà ngoại cảm không thể cảm nhận được năng lượng của những chiếc hộp qua màn hình máy tính.
• Cái thứ hai cũng đang thử nghiệm kiểu "Làm thế nào để hiểu rằng bạn có khả năng ngoại cảm?" Nhưng chúng bao gồm những câu hỏi cho phép bạn xác định sự hiện diện hay vắng mặt của khả năng tâm linh của bạn. Tuy nhiên, phương pháp cũng có thể được gọi là khá chủ quan.
• Thứ ba là hoàn thành các bài tập hoặc bài kiểm tra trong thực tế. Có lẽ là bài kiểm tra chính xác và hợp lý nhất để biết bạn có khả năng ngoại cảm hay không. Thử nghiệm tương tự với hộp hoặc, ví dụ, phong bì (rỗng hoặc đầy) có thể được thực hiện như thật. Tất nhiên, điều này sẽ cần sự giúp đỡ của ai đó. Bạn cũng có thể tiến hành các bài kiểm tra khác: kể về một người từ bức ảnh (tất nhiên, anh ta có thể không quen với bạn, nhưng bạn bè hoặc vợ / chồng của bạn biết rõ về anh ta). Ngoài ra, bạn có thể thử tìm kiếm một thứ gì đó trong căn hộ. Ai đó phải giấu nó đi trước. Nói chung, các nhiệm vụ có thể là bất cứ thứ gì. Nó chỉ phụ thuộc vào trí tưởng tượng và trí tưởng tượng của bạn.

Bây giờ bạn biết làm thế nào để tìm hiểu về khả năng tâm linh của bạn. Phương pháp tốt nhất để tìm hiểu xem bạn có khả năng ngoại cảm hay không là sự kết hợp của tất cả những điều trên. Dựa trên kết quả của từng người trong số họ, bạn có thể rút ra kết quả cuối cùng.

Như bạn thấy, khả năng ngoại cảm rất dễ kiểm tra và sẽ mất rất ít thời gian. Đặc biệt nếu bạn có quyền truy cập Internet.

Khả năng ngoại cảm có thể được kiểm tra nhiều lần. Ví dụ, bạn đã quyết định phát triển và đào tạo họ. Sau đó, sử dụng các phương pháp được trình bày ở trên, bạn sẽ dễ dàng theo dõi động lực học tập của mình: có thành công hay không.

Làm thế nào để bạn tìm hiểu về khả năng tâm linh?

Chúng tôi giới thiệu cho bạn một trong những bài kiểm tra (theo phương pháp thứ hai), làm thế nào để hiểu bạn có khả năng ngoại cảm hay không. Các câu hỏi nên được trả lời “thường xuyên” (hai điểm), “đôi khi” (một điểm), “không bao giờ” (không điểm):

Rất dễ dàng để giải thích kết quả bài kiểm tra: bạn càng đưa ra nhiều câu trả lời tích cực, bạn càng ghi được nhiều điểm:

• Từ không đến năm điểm. Khả năng ngoại cảm, thật không may, được ẩn sâu. Tuy nhiên, bạn có một số cơ hội phát triển của họ. Chỉ cho điều này nên được kiên nhẫn.
• Sáu đến mười lăm điểm. Đôi khi khả năng tâm linh của bạn khiến chính họ cảm nhận được. Tuy nhiên, bạn không quá coi trọng chúng. Nhưng bạn có rất nhiều cơ hội để phát triển chúng.
• Mười sáu đến ba mươi điểm. Bạn chắc chắn có thiên hướng về nhận thức ngoại cảm. Và bạn có thể tự gọi mình là một nhà ngoại cảm nếu bạn phát triển năng khiếu của mình và sử dụng nó vào mục đích tốt.

Cách phát hiện khả năng tâm linh trong bản thân: kết luận

Từ trực giác đến thấu thị - bài tập, đào tạo, luyện tập.

Đầu óc phân tích là đặc điểm bẩm sinh không phải ai cũng có, nhưng hầu như ai cũng có thể phát triển khả năng phân tích nếu có thiên hướng về chúng. Theo quy luật, nếu không có khả năng phân tích, khó có thể nhận thức được bản thân trong hoạt động khoa học, để trở thành một nhà văn thành công, hầu như không thể tham gia vào khoa học y học và pháp y, vì những chuyên ngành này đòi hỏi sự phân tích hoàn hảo các sự kiện và dữ liệu.

Ý nghĩa của khái niệm

Khả năng phân tích là khả năng xây dựng một cách logic quá trình tư duy và lập luận. Một người có tư duy phân tích, trong suy nghĩ của mình, luôn sắp xếp các sự kiện, hình ảnh và dữ liệu khác trong một chuỗi logic nhất quán, phân tích chúng và trên cơ sở đó đưa ra kết luận chính xác hoặc dự đoán kết quả có khả năng xảy ra nhất.

Thói quen suy luận vốn có ở hầu hết mọi người, chúng ta đều bày tỏ suy nghĩ và nghiền ngẫm thông tin nhận được, nhưng không phải ai cũng có thể đưa ra dự đoán và kết luận thuyết phục dựa trên những thông tin này. Một người có óc phân tích sẽ luôn có thể tìm ra điểm mâu thuẫn trong suy luận của người khác và tìm ra giải pháp hợp lý.

Làm thế nào để xác định

Để xác định xem bạn có kỹ năng phân tích hay không, bạn có thể làm một bài kiểm tra đơn giản gồm bốn bài tập:

1. Cố gắng xen kẽ các ngón tay của bạn nhiều lần và xem ngón tay nào thường xuyên nằm trên cùng. Ngón tay trái sẽ nói lên một thành phần cảm xúc lớn, nhưng ngón tay của bàn tay phải lại biểu thị một cách hùng hồn rằng suy nghĩ của bạn có một kho phân tích.
2. Bút chì hoặc bút bi phải được cầm trên bàn tay dang ra theo hướng của một số bề mặt nằm ngang, tốt nhất là một màu đồng nhất. Sau đó nhắm một mắt lại và xem tay cầm có di chuyển ra khỏi đường ngang hay không. Lúc này, hãy chú ý xem bạn đã nhắm mắt nào - mắt phải sẽ là bằng chứng cho thấy tư duy cứng rắn và phân tích tốt hơn, còn mắt trái sẽ cho thấy tư duy của bạn nhẹ nhàng và linh hoạt hơn, đặc trưng của nhân văn.
3. Nhắm mắt lại, đan hai tay trước ngực. Sau đó mở mắt ra và xem bàn tay nào đang ở trên cùng. Bàn tay trái sẽ biểu thị sự thống trị của bán cầu não phải gợi cảm hơn, và tay phải sẽ biểu thị sự vượt trội của bán cầu não trái, nơi chịu trách nhiệm về khả năng phân tích.
4. Vỗ tay nhiều lần và xem kỹ xem tay nào là tay “chính” tại thời điểm vỗ tay và đặt ở trên cùng. Bàn tay phải là dấu hiệu của tính cách quyết đoán và óc phân tích, còn bàn tay trái sẽ nói rằng bạn có tư duy nhân đạo và tính cách khá mềm mại.

Các nhà phân tích đầu tiên phải suy nghĩ, tính toán và phân tích, sau đó mới hành động. Vì điều này, chúng đôi khi bị coi là nhàm chán. Đối với họ, sự thật và logic ở vị trí đầu tiên, họ ném cảm xúc sang một bên. Chúng luôn được thu thập và phân loại. Tuy nhiên, trong những tình huống phải bật trí tưởng tượng hoặc đầu hàng trước may rủi, các nhà phân tích gặp khá nhiều khó khăn.

Làm thế nào để phát triển

Có một số cách để phát triển và rèn luyện kỹ năng phân tích của bạn.

1. Giải ô chữ, giải câu đố, câu đố, đọc truyện trinh thám.
2. Xem các chương trình giáo dục về lịch sử, địa lý, du lịch.
3. Trò chơi logic: cờ vua, cờ caro, uyên bác.
4. Lắng nghe các cuộc thảo luận khác nhau trong đó các nhà khoa học chính trị tham gia. Quan sát cách họ lập luận, lập luận nào, cách họ xây dựng nhận xét.
5. Thực hiện một cuộc đối thoại nội bộ, khi suy ngẫm về một thực tế nào đó, bạn tự hỏi mình làm thế nào mà các sự kiện có thể phát triển trong những hoàn cảnh nhất định. Luôn cố gắng suy nghĩ cẩn thận về bất kỳ câu hỏi nào, ngay cả khi câu trả lời dường như nằm trên bề mặt.

Ngành nghề phù hợp

Thông thường, những người có tư duy phân tích chịu trách nhiệm về các lĩnh vực của cuộc sống ảnh hưởng trực tiếp đến sự an toàn của người khác. Hồ sơ phổ biến nhất của các nghề đòi hỏi tư duy toán học và phân tích là kỹ thuật.

Điều này bao gồm khoa học tự nhiên ứng dụng, các chuyên ngành y tế khác nhau, kinh tế và mọi thứ liên quan đến luật học. Các nhà phân tích đương nhiên trở thành lập trình viên xuất sắc, kế toán, điều tra viên, cố vấn pháp lý, bác sĩ hồi sức, bác sĩ trị liệu tâm lý, kế toán viên, nhà tiếp thị và nhà khoa học chính trị.

"Từ bao tuổi thơ trôi qua, ai đã dẫn dắt
đứa trẻ bằng tay thời thơ ấu đã bước vào
vào tâm trí và trái tim của anh ấy từ thế giới xung quanh anh ấy -
điều này dứt khoát phụ thuộc vào cách
em bé hôm nay sẽ trở thành một người đàn ông. "
V. A. Sukhomlinsky

Ngay từ khi còn rất sớm, bạn có thể thấy những dấu hiệu đầu tiên cho thấy những tài năng khác nhau ở trẻ sơ sinh xuất hiện như thế nào: ai đó thích nhảy, ai đó muốn hát, ai đó thích mày mò, và ai đó thích giải quyết các vấn đề logic hoặc vẽ ...

Rất khó để nói rằng yêu thích một loại hoạt động nào đó là tài năng, bởi vì khả năng xuất hiện muộn hơn, và bằng cách phát triển khả năng, chúng ta có được tài năng. Tài năng không nhất thiết phải trở thành một nghệ sĩ hay nhà khoa học nổi tiếng - có rất nhiều người tài năng trong các lĩnh vực khác nhau.

Ai đó nói rằng tài năng (talanton Hy Lạp) là "một phẩm chất bẩm sinh vượt trội." Và ai đó - tài năng đó cần được cải thiện. Vẫn có những người khác tin rằng khả năng và tài năng là do di truyền.

Wikipedia định nghĩa tài năng là "những khả năng nhất định phát sinh khi có được kỹ năng và kinh nghiệm." Sự hình thành và phát triển tài năng của trẻ phụ thuộc phần lớn vào điều kiện sống và hoạt động. Nhiều bậc cha mẹ tự đặt ra câu hỏi: làm thế nào để xác định và phát triển những khả năng hiện có của trẻ? Chúng ta hãy thử trả lời.

Vấn đề xác định khả năng của trẻ nảy sinh trước các bậc cha mẹ ngay từ thời thơ ấu. Phụ huynh bắt đầu lo lắng trước câu hỏi tìm học thêm. Phòng thu âm nhạc, phòng thu nghệ thuật, phòng thu thể thao hay một số khác? Đôi khi rất khó để đưa ra lựa chọn để không gây hại. Gửi con đến studio và phát triển theo một hướng? Nếu bạn mắc lỗi thì sao? Đưa nó cho các studio khác nhau? Nếu trẻ quá mệt thì sao?

Khi chọn studio, cha mẹ nên đánh giá năng lực của trẻ và tính đến sở thích của trẻ. Điều quan trọng cần nhớ là bất kỳ hoạt động nào cũng là công việc của bạn và con bạn, phải tuân theo một lịch trình và chế độ cứng nhắc. Thomas Edison nói: "Thiên tài là một phần trăm cảm hứng và chín mươi chín phần trăm mồ hôi." Chỉ có luyện tập và rèn luyện liên tục mới cho kết quả khả quan. Nhưng nếu đứa trẻ không có những khả năng nhất định đối với những hoạt động mà người lớn tuổi đã chọn cho nó, thì nó có thể phát triển một phức cảm thua cuộc, và bạn sẽ không nhận được kết quả như mong đợi. Việc bạn muốn trẻ hát hoặc chơi nhạc có thể dẫn đến tổn thương tâm lý cho trẻ. Hãy lắng nghe mong muốn của trẻ và giúp trẻ chọn studio, khéo léo để tạo động lực cho trẻ.

Theo định luật Newton, người ta biết rằng lực tác dụng tỷ lệ thuận với phản lực - cha mẹ càng ép trẻ thì bản thân họ càng ít hài lòng với kết quả. Vì lý do này, các nhà tâm lý học và giáo dục học khuyên bạn nên chọn những vòng tròn và phần thi như vậy mà họ không tìm cách trở thành nhà vô địch hay hoa khôi mà chỉ đơn giản là giúp xác định và phát triển khả năng của em bé.

1. Khả năng âm nhạc của bé

Khả năng âm nhạc lên đến một năm chỉ có thể được đánh giá bằng những dấu hiệu gián tiếp. Đứa trẻ mỉm cười khi nghe nhạc, bình tĩnh hơn, có thể hát theo - "đi bộ". Hãy quan sát con bạn. Nếu trẻ thể hiện cảm xúc khi nhạc đang phát, hát theo hoặc thậm chí có thể gõ chân theo nhịp nhạc, hoặc vỗ tay theo nhạc, nhanh chóng ghi nhớ các từ và giai điệu, tự hát, thì điều này cho thấy trẻ sẽ được học tập trong một phòng thu âm nhạc một cách thích thú. Có một hệ thống Suzuki rất hiệu quả - một phương pháp phát triển âm nhạc ban đầu độc đáo. Hệ thống này cung cấp cho việc học chơi violin (sáo, piano, cello) từ hai đến ba năm. Trẻ em rất nhanh chóng bắt đầu chơi các mảnh đơn giản. Theo giáo viên người Nhật Shinichi Suzuki, tất cả trẻ em đều thích âm nhạc, bạn chỉ cần bắt đầu phát triển khả năng của chúng đúng lúc: "Những gì người lớn học được với tốc độ của một con ốc sên được truyền cho trẻ em gần như ngay lập tức." Mục đích của các bài học âm nhạc với trẻ em được Suzuki xác định như sau: "Nhiệm vụ của tôi không phải là giáo dục một nhạc sĩ, mà là giáo dục một con người tốt đẹp, cao quý thông qua âm nhạc."

2. Khả năng kỹ thuật

Đứa trẻ thích ngồi với nhà thiết kế hàng giờ: xây dựng, suy nghĩ, lắp ráp theo sơ đồ, mô hình. Thông thường, những đứa trẻ có khả năng kỹ thuật thường đặt câu hỏi: nó hoạt động như thế nào, bên trong nó là gì, và tại sao cần phần này, và nó sẽ hoạt động nếu ... , phát triển sự quan tâm đến các cơ chế khác nhau.

3. Khả năng nghiên cứu

Trẻ em có khả năng nghiên cứu thích tiến hành các thí nghiệm, thường đặt câu hỏi "tại sao?"

4. Khả năng nghệ thuật của trẻ

Tất cả trẻ em đều thích vẽ và hầu hết đều có năng khiếu nghệ thuật. Nếu đứa trẻ tích cực quan tâm đến thủ công, vẽ, đính đá và các loại sáng tạo khác, bạn nên chú ý đến điều này và phát triển niềm yêu thích này của trẻ.

Ngay từ khi còn nhỏ, họ không dạy những nét vẽ cổ điển mà chỉ phát triển khả năng nghệ thuật. Trong các studio nghệ thuật dành cho trẻ em tốt, họ tạo ra một bầu không khí sáng tạo, con bạn sẽ có thể phát triển trí tưởng tượng, các kỹ năng vận động tốt và quan trọng nhất, bé sẽ thích tự nhận thức và có cơ hội thể hiện khả năng làm mới của mình.

5. Phòng thu kịch. Tài năng diễn xuất của trẻ

Nếu bạn từng nhận thấy rằng con bạn thích bắt chước ai đó, sao chép dáng đi, cách ăn nói, rất vui khi được biểu diễn tại các buổi hòa nhạc và sự kiện lễ hội, thì bạn có thể an toàn đưa con đến phòng thu của nhà hát. Ngày nay các phòng hát thiếu nhi, vì một lý do nào đó, không được lòng các bậc phụ huynh cho lắm. Nhưng vô ích: sau tất cả, họ sẽ có thể dạy trẻ em dũng cảm và tự tin, thoải mái và thư giãn. Trẻ em đọc thuộc lòng các bài thơ và truyện ngụ ngôn, phát triển khả năng nói, rèn luyện trí nhớ và bổ sung vốn từ vựng. Nhà hát múa rối không chỉ phát triển khả năng nói của diễn viên nhỏ mà còn phát triển các kỹ năng vận động, cũng như phối hợp các động tác. Tất cả những điều này không kém phần quan trọng trong việc chuẩn bị cho một đứa trẻ ở trường ngoài khả năng đọc và viết.

6. Các phần thể thao. Khả năng thể chất

Trẻ có thể chất rất siêng năng, kiên trì, chúng nỗ lực hết mình để đạt được một mục tiêu nhất định. Họ thích thi đấu, chạy, nhảy - và không sợ bị ngã, bị thương, làm tổn thương bản thân. Các lớp học trong các phần thể thao rèn luyện ý chí, sức bền, mục đích, điều này chắc chắn là trường hợp của một đứa trẻ không chỉ ở trường mà còn trong cuộc sống.

7. Biên đạo. Nhịp. Khả năng âm nhạc và vận động

Con bạn có hay di chuyển, năng động, có cảm giác về nhịp điệu không? Nghe nhạc, "nhảy múa" và thực hiện các chuyển động của riêng họ? Đưa anh ấy đi học thử trong một phòng tập nhịp điệu, vũ đạo, thể dục, thể dục nhịp điệu hoặc khiêu vũ. Trong các câu lạc bộ khiêu vũ, họ không chỉ dạy di chuyển và nhảy đẹp mắt: các lớp học khiêu vũ phát triển tư duy hình tượng, trí tưởng tượng, tưởng tượng. Có những studio dạy khiêu vũ cho các bé từ hai tuổi rưỡi theo hệ thống Isadora Duncan - không có máy móc trong các lớp học, các bé không yêu cầu phải có quần áo và giày đặc biệt để khiêu vũ. Theo hệ thống này, khiêu vũ là một loại hình ngẫu hứng, chuyển động tự do theo âm nhạc cổ điển.

Con bạn có thể có những khả năng khác nhau, nhiệm vụ của cha mẹ là hỗ trợ và phát triển chúng.

Phương pháp xác định khả năng của trẻ

Kết quả chẩn đoán không thể xác định thành tích và tài năng trong tương lai của đứa trẻ, tuy nhiên, điều này không cho thấy tầm quan trọng của việc phát hiện sớm các khả năng. Chúng tôi có quyền giúp con bạn học hỏi, sáng tạo, tham gia vào các hoạt động thú vị và hấp dẫn. Theo thời gian, con bạn sẽ tự hiểu mình phải làm gì một cách nghiêm túc, và điều gì sẽ chỉ là sở thích. Chuyện những đứa trẻ tài giỏi, không phát huy được tài năng lại trở thành những học sinh tầm thường.

Trường học hiện đại đặt ra những yêu cầu khá nghiêm ngặt đối với đứa trẻ. Tạo cơ hội để con bạn thể hiện khả năng của mình, phát triển chúng và nâng tầm chúng trong các cơ sở giáo dục mầm non. Bằng cách giúp bộc lộ tài năng của trẻ, bạn sẽ dạy trẻ giao tiếp, thể hiện bản thân, cảm thấy tự tin, đồng thời giúp tăng lòng tự trọng và khả năng thích ứng trong mọi tình huống. Chắc chắn, 18-20 năm nữa, con cái bạn sẽ cảm ơn vì điều này. Điều chính cần nhớ là mọi đứa trẻ đều tài năng, hãy chú ý hơn đến những biểu hiện của con bạn - và bạn sẽ thành công!

Người mẫu Natalia Giám lý của Mạng lưới các Câu lạc bộ Phát triển Trẻ em "AZ-BU-KA"

Bình luận về bài viết "Sự phát triển của trẻ mầm non: cách nhận biết và phát triển các khả năng của trẻ"

Bạn nghĩ gen ảnh hưởng đến khả năng học tập của trẻ? Tôi tin rằng họ ảnh hưởng, tất nhiên, không phải là yếu tố duy nhất, nhưng họ có ảnh hưởng. Tại sao, khi bạn nêu quan điểm như vậy, họ bắt đầu gán cho bạn những điều khác mà bạn không khẳng định với đoàn tàu?

Thảo luận

Tất nhiên, gen ảnh hưởng đến khả năng học tập và các đặc điểm phát triển khác. Nhưng không vì thế mà nói thẳng ra rằng "nếu cha là một nhà toán học, thì các con của ông ấy cũng sẽ tài năng trong toán học."
Vâng, lời khuyên "bạn có thể chọn gen" không giúp ích gì nhiều, bạn chắc chắn không thể chọn của riêng mình, và chúng ảnh hưởng đến gen của đứa trẻ không kém gì của bố. Và hầu như không ai có ý thức lựa chọn những ứng cử viên ngu ngốc về mặt tín nhiệm cho những người cha của đứa trẻ chưa chào đời. :)

Tất nhiên là có, vấn đề khác là làm thế nào những gen này được bổ sung ở mỗi đứa trẻ. Cùng một cặp cha mẹ có thể có một tập hợp con cái khá đa dạng. Mặc dù, theo nhà tâm lý học lâm sàng của chúng tôi, mức độ IQ của anh chị em trong hầu hết các trường hợp là ngang nhau và gần với mức của cha mẹ. Tình cờ đến mức chúng tôi phải kiểm tra cả hai đứa trẻ - thực sự, sự khác biệt về chỉ số IQ là tối thiểu, nhưng khả năng của chúng được thể hiện theo những cách rất khác nhau. Tôi nghĩ là do khí chất, tính cách, hệ thần kinh. Kết quả là, một đứa trẻ có trí thông minh cao hơn học rất tốt, và một đứa trẻ có trí thông minh thấp hơn lại xuất sắc vượt trội, và ở những lớp thấp hơn thì mọi thứ hoàn toàn ngược lại.

Tôi nghĩ rằng những câu hỏi kỳ lạ mà bạn đang viết đang được đặt ra, bởi vì nhìn chung chúng ta vẫn còn rất mù mờ về vấn đề sinh học, gen và di truyền. Thêm vào đó, chủ đề bình đẳng, vốn đã liên tục xuất hiện trong hơn 100 năm qua, khiến cuộc thảo luận về chủ đề này gần như trở nên tồi tệ. Tôi nói rất nhiều về vấn đề này với bọn trẻ, bởi vì chúng đều có nhu cầu đặc biệt, nhưng trong xã hội, tôi tránh nói về chủ đề này một cách chính xác vì cuộc trò chuyện thường xoay chuyển như bạn đã mô tả. Mọi người thường có xu hướng đơn giản hóa quá mức, và trong vấn đề khả năng học tập, có quá nhiều yếu tố ảnh hưởng đến kết quả.

Việc trong một gia đình quê sâu, bao đời nay không biết chữ lại xuất hiện một ứng viên khoa bảng không làm tôi ngạc nhiên chút nào. Bản thân chúng tôi cũng có những ví dụ tương tự, nhưng điều này không bác bỏ ảnh hưởng của gen. Chỉ là tổ tiên tối không có cơ hội học hỏi, vừa phát sinh cơ hội, liền đây kết quả. Bà tôi đọc theo các âm tiết, và bà đã học đọc khi trưởng thành ở trường, nhưng bố mẹ tôi rất vui khi kể cho mọi người nghe về việc bà tôi, khi tôi 3 tuổi, đã đọc Ruslan và Lyudmila bằng các âm tiết và thảo luận về bà với tôi. Tôi nghĩ cô ấy rất có khả năng học hỏi, mặc dù cô ấy có bề ngoài dày đặc, chỉ là cô ấy không có cơ hội học tập. Vì vậy, thực tế là tôi nói ba ngôn ngữ có VO và một hồ sơ rất có giá trị. giấy phép, không nổi bật so với lý thuyết chung. Tôi chỉ có cơ hội, nhưng bà tôi thì không. Các con tôi thậm chí còn có nhiều cơ hội hơn, vì vậy chúng thường nói được 4 thứ tiếng :)

Trẻ từ 1 đến 3. Nuôi dạy trẻ từ một đến ba tuổi: khó khăn và phát triển, dinh dưỡng và bệnh tật, thói quen hàng ngày và phát triển các kỹ năng hàng ngày. KHI NÀO và quan trọng nhất là đưa trẻ đi ĐÂU để xác định: 1. xem trẻ có khả năng âm nhạc hay không. mà phải bằng cách nào đó ...

Thảo luận

Tôi tình cờ nhớ ra.
Một lần đi dạo và gặp một cô gái, cô ấy đang chơi với Vera, tôi không có gì để làm và trò chuyện với cô ấy, cô ấy tên gì, bao nhiêu năm, cô ấy nói - như Masha, 8 tuổi, và sau đó, không có lời mở đầu , hãy hỏi chúng tôi - Vera có thể hát không? trong dàn hợp xướng? mmm, một câu hỏi bất ngờ, được làm rõ, có nghĩa là - anh ấy có tham gia hát hợp xướng) không, chúng tôi nói, không, vẫn còn nhỏ.
Con trai của bạn không hát? từ Kostya từ chiếc xe lăn, câu trả lời cũng là phủ định) và bản thân bạn? không, thậm chí còn hơn không) (giá như ở tuổi trẻ của tôi, điều đó xảy ra khi tôi uống một chút - tôi tự nghĩ)
tốt, và cô ấy nói rất buồn - bạn đang làm điều đúng đắn mà bạn không làm điều này)
và tôi cũng sẽ nói với bạn - ở đây con cái bạn sẽ lớn lên, ĐỪNG BAO GIỜ và VÌ BẤT KỲ ĐIỀU GÌ, đừng cho chúng hát hợp xướng ...
cảm thấy rằng người bị đau)
Sau đó tôi đã nhìn thấy cô ấy với mẹ tôi và thậm chí cảm thấy thôi thúc đến và hỏi - bạn có đang hát chính mình không?) Nhưng không hiểu sao tôi lại thấy ngại

haha, chính xác là mẹ tôi bắt tôi lúc 5 tuổi vì đối với bà, tôi thấy tôi hoàn toàn thiếu thốn về mặt này, lúc 5 tuổi tôi đã không biết một bài hát nào, và khi tôi bắt đầu hát thì đó là một điều gì đó ... gợi nhớ từ xa. Nhưng không có gì, tôi đã vượt qua cuộc tuyển chọn, và trong quá trình học tôi khá có năng lực, chỉ khác là những lớp học này chưa bao giờ làm tôi hài lòng, vì vậy, thành công là như vậy.

Nghe tại một trường âm nhạc .. Giáo dục, phát triển. Trẻ em từ 7 đến 10. Các cô gái, những người có con vào trường âm nhạc để học, buổi thử giọng như thế nào? Chúng tôi đã đăng ký một cây sáo khối, họ nói rằng buổi thử giọng sẽ diễn ra trong hai tuần, theo kết quả của nó thì sẽ có một bộ.

Thảo luận