Mistrzowska klasa krok po kroku: jak narysować miasto. Dział Pedagogiki Muzealnej Sekret… w Geometrii
Irina Pawłowskaja
„Nie pamiętasz wielkiego kraju, który podróżowałeś i poznałeś.
Pamiętasz Ojczyznę taką, jaką widziałeś w dzieciństwie ”
K. Simonov "Ojczyzna"
Współcześni badacze uważają komponent narodowo-regionalny za podstawowy czynnik integracji uwarunkowań społecznych i pedagogicznych w edukacji patriotycznej i obywatelskiej przedszkolaków. Jednocześnie kładzie się nacisk na pielęgnowanie miłości do domu, przyrody i kultury małej ojczyzny.
Znajomość dzieci z krewnymi krawędź: o cechach historycznych, kulturowych, narodowych, geograficznych, przyrodniczych, kształtuje w nich takie cechy charakteru, które pomogą im stać się patriotami i obywatelami ojczyzny. Rzeczywiście, żywe wrażenia o rodzimej naturze, o historii ojczyzny, otrzymane w dzieciństwie, często pozostają w pamięci osoby na całe życie.
Żyjemy w starym Borisoglebsk, nazwany na cześć świętych Borysa i Gleba. Małe ciche uliczki, piękne skwery, Miejski park kultury i wypoczynku, rzeka Worona - każdy może wymienić swoje ulubione miejsce w miasto... Takie miejsca mają również uczniowie naszego przedszkola. Chłopaki wraz z wychowawcami i rodzicami postanowili narysować najpiękniejsze i „słynne” zabytki Borisoglebska.
Na swoich rysunkach dzieci rysowały zabytki i pomniki, które są miasto.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049571.jpg)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049590.jpg)
Kolejne popularne miejsce w miasto - fontanna.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434048909.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049053.jpg)
Dzieci namalowały też swoje ulubione miejsca wypoczynku – przedszkole, place zabaw, brzegi Worony i Chopra.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049141.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049189.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049212.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049227.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-211988-1434049290.jpg)
I oczywiście najbardziej ulubione miejsce rozrywki - Miejski park kultury i wypoczynku.
Oczywiście chcesz opanować podstawowe umiejętności krajobrazu miejskiego, skoro jesteś na tej stronie. Cóż, trafiłeś we właściwe miejsce. To tutaj znajdują się najbardziej szczegółowe instrukcje dotyczące rysowania miasta. Co więcej, pierwsza część klasy mistrzowskiej poświęcona jest rysowaniu dwuwymiarowemu, a druga podaje podstawy trójwymiarowego obrazu, jak mówią teraz, w formacie 3D.
Sekret… w geometrii
Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego nawet najbardziej niedoświadczony widz jest zahipnotyzowany widokiem namalowanego miasta? Nie ma w tym mistycyzmu. Sekret polega na tym, że ludzki mózg kocha porządek, system, powtarzalność linii. Wydaje mu się urzekająco piękny. Symetria i asymetria, surowość linii, gładkość okręgów i dokładność kątów w pełni odpowiadają tej regule. Jednym słowem geometria. Zrobisz dobrze, jeśli oprócz ołówka, gumki i grubej kartki papieru (do rysunków) zaopatrzysz się w linijkę.
Lekcja 1: „Wieżowce”
Aby zrozumieć, jak narysować miasto, postępuj zgodnie z ilustracjami. Powtórz szczegóły każdego kroku. Szare linie „podpowiadają” nowe kształty, które należy w tej chwili narysować.
Tylko dwa prostokąty o różnych wysokościach (przyszłe drapacze chmur) - i ułożony jest początek obrazu:
Narysuj jeszcze kilka drapaczy chmur:
Dodaj prostokątne elementy do elewacji budynków w tle:
Narysuj obrazki domu znajdującego się najdalej od pierwszego planu:
Zwróć uwagę na najbardziej niepozorne elementy architektury rysunku:
Narysuj kilka małych fragmentów, podkreśl szczegóły:
Pomimo tego, że okna na zdjęciu są najdrobniejszymi szczegółami, nie mają one drugorzędnego znaczenia. Ostrożnie, pod linijką, narysuj każdą z nich, a nie pożałujesz czasu spędzonego:
Usuń wszystkie niepotrzebne linie. Oto, na czym powinieneś skończyć:
Lubić? To dopiero początek! Naprzód - grafika 3D!
Lekcja 2: Jak narysować miasto z perspektywą
Aby uzyskać efekt wolumetryczny, musisz przestrzegać prostych zasad perspektywy. Aby rysunek był dynamiczny, należy przede wszystkim wyznaczyć linię horyzontu - miejsce, w którym niebo styka się z ziemią, oraz punkt zbiegu - obszar, w którym malejące obiekty znikają.
Tutaj spójrz, w której perspektywa „ucieka” w dal:
A oto rysunek i wersja ostateczna, w której perspektywa zmierza ku górze:
Klasa mistrzowska pokaże Ci, jak narysować miasto z dwoma znikającymi punktami:
Podziel arkusz na pół pionową linią. Zaznacz na horyzoncie punkty zbiegu w równej odległości od pionu po obu stronach. Przedłuż od nich pionowe linie robocze do części środkowej, jak pokazano na rysunku:
Lekkimi ruchami zaznacz ledwo zauważalne linie pomocnicze. Dodaj trzy równoległe linie, a przed tobą pojawi się zarys pierwszego, kluczowego budynku:
Zwróć uwagę na to, jak zlokalizowane są budynki, oddalając się od widza po horyzont. Oznacz każdy:
Nadszedł czas na dokończenie malowania drzwi, okien, szyldów i innych istotnych detali. Pamiętaj, im więcej elementów (słupów, chodników, chodników, a nawet sygnalizacji świetlnej), tym bardziej naturalistyczny obraz. Pod koniec pracy usuń wszystkie niepotrzebne linie, dobrze narysuj kontury. Dodaj cienie, a Twój rysunek ożyje. Nie zapomnij wziąć pod uwagę kierunku promieni słonecznych podczas cieniowania. Miejsca najbardziej oświetlone powinny być jak najmniej zamalowane.
W ten sposób nauczyłeś się rysować miasto wolumetryczne. W rzeczywistości mogą istnieć nie tylko dwa punkty zbieżności, ale także więcej. Na przykład pięć. Wtedy twój rysunek będzie wyglądał tak, jakby miasto zostało sfilmowane obiektywem typu rybie oko. W tym przypadku obraz nabiera wypukłego wyglądu, jakby domy miały zamiar wyskoczyć z rysunku.
Wskazówka
Im bardziej nieoczekiwana jest perspektywa i artysta patrzący na pejzaż miejski, tym bardziej fascynujący i żywy jest obraz. Nie mniej interesujące są motywy na przyszłość. Jak narysować miasto przyszłości? Nie ma na to jednoznacznej odpowiedzi. Tworzący się pejzaż jest bowiem wytworem wyobraźni artysty. Kto może wiedzieć, jakie obrazy stoją przed jego umysłem? A podstawa jest jedna i właśnie o niej mówiliśmy i pokazaliśmy. Spróbuj, stwórz! A kto wie, może okaże się, że nie jest to nawet fikcja, ale przepowiednia…
Cześć przyjaciele!
Nadszedł czas podsumowania wyników naszego wielkiego konkursu „Moja droga, ukochana ziemio”.
Do konkursu zgłoszono 187 zgłoszeń od uczestników z 67 miast i miejscowości.
Komentarz przewodniczącego jury - Svetlany Kalinichenko:
A jak intensywny i bardzo uduchowiony okazał się konkurs „Moja droga, umiłowana ziemio”, z jaką duszą, z jakim ciepłem podeszliście do tego tematu. Dzięki temu było niesamowicie i trudno było ocenić ten konkurs.Chcielibyśmy odzwierciedlić nasze dylematy i entuzjazm na dodatkowej liście uczestników: Dzieci: Alina Lwowa, Alena Maltseva, Dasha Panasyuk, Ksenia Vasilyeva, Petya Ganzhin, Polina Morozova, Sergey Temilya, Sofia Moroz, Taisya Novopashina, Alisa Shkuropatskaya, Vladimir , Elena Eryomenko , Sofia Pietruszenko, Maxim Potimko, Leonid Grasmik. Nastolatkowie: Alexander Efremov, Anastasia Zhukova, Eva Filippova, Egor Ivlev, Ekaterina Trofinova, Ekaterina Shulyatieva, Lev Polukarov, Elizaveta Pokidysheva, Glafira Kitik, Sofia Vasilyeva, Timofey Golovyashkin, Ulyana Stoyan, Shukharat Mirpulina,
Twoja praca została zapamiętana przez jurorów i publiczność, a to ważny wynik - należy go zrozumieć, zobaczyć i zauważyć, nawet słowami i uwagą jurorów, ale pamiętaj, że miejsca w każdym konkursie są subiektywną oceną osoby!
Ponadto należy zwrócić uwagę na szeroką geografię uczestników tego konkursu, a każdy zakątek Ziemi jest dla kogoś jego ojczystą i ukochaną krainą.
Życzymy dalszych twórczych sukcesów! Bądź kreatywny, baw się kreatywnością i ciesz nas swoimi arcydziełami!
Ostateczne miejsca zostały rozdzielone w następujący sposób:
Nominacja „Dzieci (od 6 do 11 lat)”
Nominacja „Nastolatki (od 11 do 18)”
Nagrody w konkursie zostaną przesłane drogą mailową. Będą to certyfikaty o różnych nominałach pieniężnych, które można wymienić na dowolne towary i rzeczy w kilku sklepach internetowych i rzeczywistych, takich jak: Ozon, Labirynt, Świat Dziecka itp.
Zwycięskie dyplomy pojawią się na Twoich kontach osobistych w ciągu 3 dni roboczych.
Wszyscy uczestnicy konkursu, którzy nie odebrali nagród, otrzymają elektroniczny certyfikat uczestnika w swoim osobistym portfolio.
Weź udział w naszych nowych konkursach! W tej chwili na platformie Risovashki.TV odbywa się losowanie.
Wielkie dzięki dla wszystkich!
Drodzy przyjaciele! Firma Feron (producent leku Viferon) zaprasza Ciebie i Twoje dzieci do udziału w dziecięcym konkursie rysunkowym!
Od 30 listopada do 23 grudnia w miejskim portalu informacyjnym odbędzie się konkurs rysunkowy dla dzieci „Buduj miasto przyszłości”.
Miasto przyszłości- miejsce, w którym żyją mili, mądrzy, szczęśliwi ludzie. Umiejętnie budują domy, które sami projektują, układają tory kolejowe, gdziekolwiek chcą. W tym mieście wszyscy uwielbiają czytać dobre książki i rysować. A co najważniejsze, NIKT tu nie choruje! Śnij i fantazjuj na papierze!
Warunki udziału w konkursie: Poproś dzieci, aby narysowały obrazek na temat „Miasto przyszłości”, aby mieć szansę na wygranie cennych nagród i upominków.
Do konkursu przyjmowane są prace dzieci do lat 16 (włącznie) w formie rysunków, kolaży, komiksów, wykonane w dowolnej technice artystycznej. Maksymalny rozmiar obrazu nie powinien przekraczać formatu A4 (210 mm x 297 mm). W kompozycji dzieła musi znaleźć odzwierciedlenie motyw miasta przyszłości.
Z niecierpliwością czekamy na rysunki Twoich dzieci!
Prace twórcze do konkursu można zgłaszać w następujący sposób:
- Wgraj zeskanowany rysunek do specjalnego formularza dodawania prac, umieszczonego poniżej na stronie Konkursu.
- Rysunek należy przynieść w formie papierowej lub na nośnikach elektronicznych do redakcji portalu firmy „Info-City” pod adresem Orel, ul. Revolyutsii, 1, pokoje 19, 21, 27 od poniedziałku do piątku od 9.00 do 18.00.
- Wyślij zeskanowany rysunek e-mailem [e-mail chroniony] strona internetowa w formacie JPEG z oznaczeniem „Zgłoszenie do udziału w konkursie „Miasto Przyszłości”, pozostawiając następujące informacje: imię i nazwisko uczestnika, jego wiek oraz numer telefonu do komunikacji z przedstawicielem uczestnika.
Termin przyjmowania prac: od 30 listopada do 16 grudnia 2015 roku (włącznie). Rozpoczęcie głosowania on-line na portalu od 17 grudnia 2015 r.
Wystawa finałowa rysunków dziecięcych nadesłanych na konkurs oraz wręczenie zwycięzców odbędzie się 27 grudnia 2015 roku. w Oryolu w Pracowni Wakacyjnej „Gala” przy ul. Dubrowiński, 60
Na wszystkich uczestników konkursu czeka ciekawy program rozrywkowy: sala będzie wyposażona w mobilny plac zabaw dla dzieci, na którym stanie wielu różnych konstruktorów i ulubione pociągi na dziecięcej kolei.
Dla dorosłych:
- Mistrzowska klasa rysunku ze studia artystycznego „Świat w kolorze” - pierwsza i jedyna w Oryol pracownia artystyczna dla dorosłych
- Wykład wizytującego pediatry na temat wzmacniania układu odpornościowego i stosowania leku.
Życzymy powodzenia i inspiracji!
- Ludy zamieszkujące ich kraj
- Największe grupy etniczne i małe ludy
- Ciekawe fakty z życia Lwa Nikołajewicza Tołstoja
- Analiza powieści Dostojewskiego Zbrodnia i kara
- Z historii interpretacji wizerunków Oniegina i Tatiany
- Tatiana w powieści „Eugeniusz Oniegin”: kompozycja
- Sto lat samotności, artystyczna analiza powieści Gabriela Garcii Márquez
- Wizerunek Chatsky'ego („Biada dowcipowi”)
- Grigorij Melechow, Don Kozak
- Charakterystyka mowy bohaterów komedii „Mała. Główni bohaterowie dzieła.
- Charakterystyka głównych bohaterów dzieła Ignorant, Fonvizin
- Cały świat to teatr, a ludzie w nim to aktorzy
- Erich Maria Remarque: biografia, ciekawe fakty
- Grigorij Pieczorin z powieści M
- Charakterystyka Petera Grineva w „Córce kapitana”
- Sonechka Marmeladova: charakterystyka bohaterki powieści „Zbrodnia i kara”
- Fiodor Dostojewski: krótka biografia Krótka autobiografia Dostojewskiego
- Wizerunek i charakterystyka Mitrofanuszki w „Nieletnim” Fonvizina: opis Mitrofana Prostakowa
- Obraz wojny w powieści Wojna i pokój
- Obraz Maniłowa ”(klasa 9)