Wybierz prawidłowe osądy dotyczące dochodów czynników. Test z nauk społecznych, rozdział „Ekonomia. Czy słuszne są sądy o roli gospodarki w życiu społeczeństwa?

Podsystemy systemu politycznego

2. Znajdź pojęcie, które jest uogólniające dla wszystkich innych pojęć z poniższej serii i zapisz numer, pod którym jest wskazane.

1) przedmiot działalności; 2) cel działalności; 3) strukturę działalności; 4) sposób prowadzenia działalności; 5) przedmiot działalności.

3. Wybierz właściwe osądy dotyczące ludzkich działań i zapisz je liczby, pod którym są wymienione.

1) Składnikami struktury każdego działania są środki, motywy, emocje.

2) Aktywność poznawcza, w przeciwieństwie do

komunikatywny obejmuje używanie pojęć i terminów.

3) Kultura jest wynikiem przeobrażającej działalności człowieka.

4) Działalność człowieka, w przeciwieństwie do zachowania zwierząt, jest świadomie celowa.

5) Aktywność zawodowa prowadzi przez całe życie człowieka.

4. Ustal korespondencję między sferami społeczeństwa a instytucjami społecznymi: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

A	b	V	g	D

5. Produkcja fabryczna jest rozwijana w kraju H. Jakie inne oznaki wskazują, że kraj rozwija się jako społeczeństwo typu przemysłowego? Zapisz liczby pod którym wskazane są te cechy wyróżniające.

1) wprowadzane są technologie komputerowe

2) powstaje klasa robotników przemysłowych

3) religia ma znaczący wpływ na rozwój społeczeństwa

4) istnieje podział pracy

5) rolnictwo rozwija się w przyspieszonym tempie

6) występuje koncentracja produkcji.

6. Wybierz prawidłowe osądy dotyczące czynników produkcji i dochodu z czynników produkcji i zapisz je liczby, pod którym są wymienione.

1) Do czynników produkcji należy forma organizacyjno-prawna przedsiębiorstwa.

2) Dochodem z kapitału jest czynsz.

3) Zdolność przedsiębiorcza jest jednym z czynników produkcji.

4) Spada wartość pracy jako czynnika produkcji we współczesnych warunkach.

5) Kapitał jako czynnik produkcji obejmuje maszyny i urządzenia.

7. Ustal zgodność między formami przedsiębiorstw handlowych i ich cechami: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

	oznaki	FORMY PRZEDSIĘBIORSTW
A)	otrzymuj dochód w formie	1)	Spółka Jawna
	dywidendy
B)	odpowiedzialny za swoje długi	2)	przedsiębiorstwo jednostkowe
	własność
V)	nie mają własności	3)	Spółka Akcyjna
	na stałe
	nieruchomość za nimi	4)	Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
G)	ponosić ryzyko w ciągu		odpowiedzialność
	wartość ich wkładów
D)	majątek przedsiębiorstwa jest niepodzielny

Wpisz w tabeli wybrane liczby pod odpowiednimi literami.

A	b	V	g	D

8. Obywatel A. jest właścicielem daczy. Co roku płaci podatek od tego obiektu majątkowego. Co jeszcze, poza podatkiem od nieruchomości, dotyczy podatków bezpośrednich? Wybierz żądane pozycje z poniższej listy i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1) podatek od spadków

2) podatek akcyzowy

3) podatek dochodowy od osób fizycznych

4) cło;

5) podatek dochodowy

6) podatek od sprzedaży

9. Wykres przedstawia sytuację na rynku fryzjerskim: linia zasilająca S przesunęła się na nową pozycję - Si (P - cena produktu, Q - ilość towaru).

Który z poniższych czynników może spowodować taką zmianę? zanotować liczby, pod którym są wymienione.

1) rozbudowa sieci fryzjerów

2) nowe trendy w modzie w fryzurach

3) niższe podatki od małych firm

4) stosowanie nowych produktów do pielęgnacji włosów

5) zmiana stawki podatku dochodowego

Test z ekonomii.

1. Znajdź pojęcie, które jest uogólnieniem dla wszystkich innych pojęć z poniższej serii:

1) ziemia 2) zasoby pracy 3) czynniki produkcji 4) kapitał

5) informacje

2. W kraju Z aktywnie rozwija się produkcja maszyn na dużą skalę,

uprzejmy. Robotnicy zmusili rząd do uchwalenia sprawiedliwego prawa

prawo pracy. Jakie znaki potwierdzają obecność w kraju Zry-

gospodarka nocna?

1) W kraju Z stworzono warunki do rozwoju przedsiębiorczości.

2) Produkcja przemysłowa szybko rośnie.

3) W kraju Z każdy właściciel czynników produkcji rozporządza nimi swobodnie.

4) Rolnictwo wytwarza szeroką gamę produktów na eksport.

5) Krajowa waluta Z jest wysoko ceniona na międzynarodowym rynku walutowym.

6) W kraju Z istnieje konkurencja producentów.

3. Ustal zgodność między cechami i rodzajami systemów gospodarczych:

TYPY CHARAKTERYSTYKI SYSTEMY

a) scentralizowana kompilacja

wiążące pro-

producenci planów gospodarczych 1) rynek

b) dyrektywa cenowa 2) polecenie

c) konkurencja między producentami

d) swoboda przedsiębiorczości

e) państwowa ochrona własności prywatnej”

Poniżej znajduje się lista terminów. Wszystkie z nich, z wyjątkiem dwóch, są

do pojęcia „gospodarki rynkowej”.

1) konkurencja producentów 2) różnorodność form własności

3) scentralizowana dystrybucja 4) popyt 5) podaż

6) dyrektywa cenowa

Znajdź na poniższej liście czynniki, które mogą przyczynić się do

wzrost popytu na nowy model telewizora wydany przez A.

1) producent ograniczył produkcję innych modeli telewizorów

3) sprzedawcy oferują klientowi korzystne warunki kredytów konsumenckich

4) podatek VAT podwyższony

5) ceny nowego modelu telewizora są wyższe niż starego modelu

6) dochody gospodarstw domowych stopniowo spadają

Zapisz brakujące słowo w tabeli.

7. Wybierz prawidłowe osądy dotyczące dochodu czynników produkcji:

1) Czynsz najmu to czynnik dochodu z wykorzystania zdolności przedsiębiorczych.

2) Dochód czynnikowy z pracy nazywany jest płacą.

3) Dochód czynników produkcji odnosi się do zasobów wykorzystywanych przez ludzi do tworzenia korzyści życiowych.

4) Zysk to nadwyżka wszystkich dochodów firmy nad jej kosztami.

5) Dochody czynników produkcji obejmują podaż i popyt.

Czy słuszne są osądy o roli gospodarki w życiu społeczeństwa?

A. Ekonomia zapewnia ludziom materialne warunki egzystencji.

B. ekonomia bada, w jaki sposób społeczeństwo alokuje ograniczone zasoby

Czy sądy na temat niedoboru zasobów są prawidłowe?

A. Ograniczony charakter pracy jako czynnika produkcji wynika z faktu, że pod względem zdolności fizycznych i umysłowych tylko część obywateli nadaje się do wykonywania określonej pracy.

B. Ograniczony charakter ziemi jako czynnika produkcji jest determinowany przez skumulowany potencjał produkcyjny

1) A ma rację 2) B ma rację 3) oba są poprawne 4) oba sądy są błędne

10. Jedną z funkcji rynku jest:

1) Udostępnienie przedsiębiorstwom własnego kapitału obrotowego

2) Pośrednictwo między producentem a konsumentem

3) Ustanowienie „od góry” wszystkich zadań produkcyjnych

4) Ustanowienie bezpośredniej wymiany towarowej między miastem a wsią

11. Które ze stwierdzeń jest prawdziwe:

1) Mandarynki z plantacji mogą być postrzegane jako czynnik towarzyskości

2) Pieniądz jest najważniejszym zasobem potrzebnym do produkcji dóbr ekonomicznych

3) produkcja towarów i usług jest możliwa w przypadku obecności co najmniej dwóch czynników

produkcja i kapitał

4) prywatny samochód taksówkowy należy przypisać do czynnika „przedsiębiorczość”

12. Dochód właściciela gruntu nazywa się:

zysk
b) czynsz
c) procent
d) wynagrodzenie

13. Najbardziej kompletną i konkretną definicją przedmiotu teorii ekonomii jest:

1) teoria ekonomii studiuje działalność związaną z produkcją i wymianą towarów

2) teoria ekonomii bada zmienne, których zachowanie wpływa na stan gospodarki narodowej

3) teoria ekonomii bada relacje produkcji, dystrybucji, wymiany i konsumpcji w ich wzajemnych powiązaniach i współzależności w warunkach ograniczonych zasobów

4) teoria ekonomii bada system bankowy, kapitał

14. Jednoczesny wzrost podaży o 12% i popytu o 40% spowoduje:

1) obniżenie ceny i zwiększenie ilości towaru

2) ustalanie stabilnej ceny i zwiększanie ilości towarów

3) obniżenie ceny i zmniejszenie ilości towaru

4) wzrost ceny i wzrost ilości towarów

5) ustalenie stałej ilości i obniżenie ceny

15. Ruch wzdłuż krzywej popytu nastąpi, jeżeli:

1) zmiany oczekiwań konsumentów

2) obniżenie ceny produktu zastępczego

3) zmiana ceny tego produktu

4) zmiany w ofercie towarów

16. Jeżeli popyt i podaż rosną w tym samym stosunku, to:

1) cena rośnie, rośnie wielkość sprzedaży

2) cena spada, a wielkość sprzedaży wzrasta

3) cena i wielkość sprzedaży nie ulegają zmianie

4) cena wzrośnie, a wielkość sprzedaży może wzrosnąć lub spaść

5) cena spadnie, a wielkość sprzedaży wzrośnie lub spadnie

17. Nadmierna podaż towarów na rynku jest konsekwencją tego, że:

1) cena towaru jest równa równowadze

2) cena towaru jest poniżej równowagi

3) cena produktu jest wyższa niż cena równowagi

4) wielkość produkcji tego produktu spadła

5) wzrósł popyt na ten produkt

18. Rysunek przedstawia sytuację na rynku usług budowlanych: linia popytu D przesunęła się na nową pozycję Dl (P to cena towaru, Q to wielkość popytu na towar).

Ten ruch może być związany przede wszystkim

1) z oczekiwaniami ożywienia gospodarczego

2) wraz z końcem sezonu wakacyjnego

3) przy wzroście dochodów konsumentów

4) wraz ze wzrostem liczby firm budowlanych

19 . Rysunek przedstawia sytuację na rynku telewizorów plazmowych: linia popytu D przesunęła się na nową pozycję Dl (P to cena produktu, Q to wielkość popytu na produkt).

Co w pierwszej kolejności może spowodować taką zmianę popytu?

1) spadek liczby producentów telewizorów

2) zmiana technologii produkcji ekranów plazmowych

3) spadek dochodów konsumentów

4) wśród ludności krążą plotki o zagrożeniach dla zdrowia telewizorów plazmowych

5) zwiększona konkurencja wśród producentów surowców

20 . Rysunek przedstawia sytuację na rynku samochodowym: linia popytu D przesunęła się do nowej pozycji Dl (P to cena towaru, Q to wielkość popytu na towar).

1) wzrost dochodów ludności

2) wprowadzenie jednolitego podatku dla producentów

3) niższe opłaty za autobusy i trolejbusy

4) wzrost wolumenu usług transportu publicznego

Co spowodowało tę zmianę?

Klasa

Praca testowa na temat „Sfera społeczna”

opcja 1

1. Klasa średnia w krajach rozwiniętych gospodarczo obejmuje:

1) robotnicy niewykwalifikowani;

2) wiodący menedżerowie dużych przedsiębiorstw;

3) właściciele małych firm;

4) osoby wykonujące pracę fizyczną.

2. Podział klasowy społeczeństwa odzwierciedla:

1) rodzaj struktury państwowej;

2) rodzaj stratyfikacji społecznej;

3) charakter stosunków gospodarczych;

4) cecha systemu politycznego.

3. Małżeństwo, zmiana obywatelstwa, zmiana aktywności zawodowej są przejawami:

1) niestabilność społeczna;

2) zróżnicowanie społeczne;

3) nierówności społeczne;

4) mobilność społeczna.

4. Plemiona, ludy, narody to:

1) formy rządów;

2) społeczności etniczne;

3) instytucje polityczne;

4) formy integracji gospodarczej.

5 . Czy poniższe sądy dotyczące typów grup społecznych są poprawne?

O. Ta sama grupa może być formalna i nieformalna.

B. Formalne grupy powstają spontanicznie, jednocząc się wokół bystrych liderów.

1) tylko A jest prawdziwe;

2) tylko B jest prawdziwe;

3) oba wyroki są prawdziwe;

4) oba wyroki są błędne.

6. Rola społeczna rodzica obejmuje:

1) podnoszenie poziomu zawodowego;

2) dbanie o zdrowie własnych dzieci;

3) dbałość o otaczających ludzi;

4) udział w życiu politycznym kraju.

7 . Proces socjalizacji jednostki to przede wszystkim:

1) zmiana statusu społecznego;

2) opanowanie doświadczenia nagromadzonego przez ludzi;

3) przejście z jednej grupy społecznej do drugiej;

4) rozwój zdolności twórczych.

8. Naruszenie zasad postępowania w miejscu publicznym to przykład:

1) norma społeczna;

2) formalna sankcja negatywna;

3) zachowanie zgodne;

4) zachowanie dewiacyjne.

9. W książce „Uczciwe zwierciadło młodości” młodym szlachcicom doradzono mycie paznokci, mycie rąk, „nie dmuchanie w ucho”. Oto przykłady:

1) normy etykiety;

2) normy moralne;

3) tradycje;

4) rytuały.

10. Stosowanie sankcji w celu egzekwowania norm społecznych stanowi podstawę do:

1) socjalizacja;

2) kontrola społeczna;

3) przystosowanie społeczne;

4) zachowanie dewiacyjne.

11. Czy poniższe stwierdzenia dotyczące norm społecznych są poprawne?

A. Normy społeczne obejmują tylko te przepisy, które są zapisane w ustawach.

B. Zachowanie, które nie odpowiada normom przyjętym w społeczeństwie, nazywa się konformizmem.

1) Tylko A jest prawdziwe.

2) Tylko B jest prawdziwe.

3) Oba stwierdzenia są poprawne.

4) Oba wyroki są błędne.

12. Zarówno rodzina, jak i zespół pracowników to:

1) warstwa społeczna;

2) instytucja publiczna;

3) społeczność etniczna;

4) mała grupa.

13. Charakterystyczną cechą rodziny partnerskiej jest:

1) pełnienie funkcji socjalizacji dzieci;

2) dominująca rola ojca rodziny;

3) brak relacji dominacji i podporządkowania;

4) regulowanie zachowań jej członków.

14. Funkcja rodziny przejawia się we wspólnym wydatkowaniu budżetu rodzinnego:

1) ekonomiczny;

2) status społeczny;

3) psychologiczne i emocjonalne;

4) kolektywista.

15. Czy poniższe stwierdzenia dotyczące rodziny są prawdziwe?

A. W historii społeczeństwa istniały różne typy rodzin.

B. Stosunki rodzinne regulują jedynie normy moralne.

1) Tylko A jest prawdziwe.

2) Tylko B jest prawdziwe.

3) Oba stwierdzenia są poprawne.

4) Oba wyroki są błędne.

1. Znajdź funkcje rodzinne na poniższej liście. Zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1) Socjalizacja pierwotna dzieci.

2) Zapewnienie innowacyjnego rozwoju gospodarki.

3) Utrzymanie reprodukcji społecznej.

4) Biologiczne rozmnażanie nowych pokoleń.

5) Pokonywanie nierówności społecznych.

Odpowiedź: ______________________________________________________

2. Ustal zgodność między cechami relacji społecznych a rodzajem stratyfikacji społecznej: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Zapisz wybrane liczby w tabeli, a następnie przenieś otrzymany ciąg liczb do arkusza odpowiedzi (bez spacji i jakichkolwiek symboli).

A	b	V	g	D

13. Przeczytaj tekst i wykonaj dla niego zadania.

„Młodość jest jednym z ukrytych zasobów, jakie posiada każde społeczeństwo i od którego zależy jego żywotność. O przetrwaniu i tempie postępu każdego kraju decyduje to, jak ważny, jak rozwinięty jest ten zasób, jak bardzo jest zmobilizowany, w jakim stopniu jest wykorzystywany.

Tradycyjne, statyczne społeczeństwa opierają się przede wszystkim na doświadczeniach starszych pokoleń. Takie społeczeństwo boi się elementów młodości, sprzeciwia się realizacji niezamanifestowanych możliwości, świadomie je zaniedbuje, z konieczności, mechanicznie, częściowo, wykorzystując młodość. Młodzież pozostaje tylko ukrytym zasobem, który się nie zrealizował iw tym sensie straconym pokoleniem. Dynamiczne społeczeństwa prędzej czy później muszą zwrócić się do młodzieży. Jeśli tego nie zrobią, rewolucje (lub reformy) wkrótce ugrzęzną. Starsze pokolenia mogą jedynie projektować przyszłość, wymyślać zmiany społeczne, dawać jej impuls. Czas ich ludzkiego życia, ich potencjał życiowy to za mało na więcej. Młodzi ludzie praktycznie nie mają własnej przeszłości, ich świadomość jest bardziej skonfliktowana, otwarta na zmiany. Sprytni, dalekowzroczni reformatorzy nie mogą tego nie zrozumieć, nie dostrzegają w młodości odnawiającej siły, elementu ożywiającego, intelektualnej rezerwy duchowej i energetycznej, która wysuwa się na pierwszy plan i jest wykorzystywana, gdy społeczeństwo potrzebuje głębokiej i szybkiej zmieniać i jednocześnie dobrze dostosować się do szybko zmieniających się i jakościowo nowych okoliczności. Jest to główna funkcja społeczna młodzieży w społeczeństwie.

(Ilyinsky I.M. O wychowaniu zdolnych do życia pokoleń rosyjskiej młodzieży. M., 1995)

3) Jak zdaniem autora reformatorzy powinni traktować potencjał młodych ludzi? W oparciu o wiedzę z nauk społecznych i kursów historycznych wykaż, że angażowanie młodych ludzi w procesy polityczne nie zawsze prowadzi do pozytywnych konsekwencji.

Odpowiedzi na zadania 1–20 to liczba, ciąg liczb lub słowo (fraza). Wpisz swoje odpowiedzi w polach po prawej stronie numeru zadania bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków.

1

Zapisz brakujące słowo w tabeli.

Charakterystyka cech ludzkich

2

W podanej serii znajdź pojęcie, które jest uogólnieniem dla wszystkich pozostałych przedstawionych pojęć. Zapisz to słowo (frazę).

Monarchia; republika; demokracja; forma rządu; forma państwa.

3

Poniżej znajduje się lista terminów. Wszystkie, z wyjątkiem dwóch, są metodami naukowego poznania świata.

1) wyrażenie opinii, 2) bezpośrednia obserwacja, 3) przeprowadzenie eksperymentu, 4) modelowanie myślowe, 5) powtórzenie tekstu, 6) opis empiryczny.

Znajdź dwa terminy, które „wypadają” z ogólnej serii i zapisz liczby, pod którymi są wskazane.

4

Wybierz prawidłowe sądy dotyczące wiedzy i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Sensoryczna faza poznania charakteryzuje się odtwarzaniem zewnętrznych aspektów i właściwości przedmiotów.

2. Dzięki doznaniom uwydatnia się ogólna, istotna w informacjach na dany temat.

3. Poznanie zmysłowe i poznanie racjonalne są ze sobą powiązane.

4. Wiedza racjonalna pozwala zidentyfikować istotne cechy, powiązania, wzorce, prawa.

5. Formy racjonalnej wiedzy to wrażenia, spostrzeżenia, reprezentacje.

5

Ustal zgodność między faktami, znakami i typami społeczeństw: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

6

Rimma przygotowuje się do wyjazdu do Hiszpanii. Studiuje język hiszpański, czyta książki o historii i kulturze Hiszpanii, komunikuje się z koneserami sztuki hiszpańskiej na forach internetowych. Zaplanowała już trasę swojej podróży i kupiła bilet. Znajdź na poniższej liście przykłady środków stosowanych przez Rimmę do osiągnięcia celu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Ucz się hiszpańskiego

2. zakup vouchera turystycznego

3. zainteresowanie komunikacją online

4. czytanie książek o Hiszpanii

5. koneserzy sztuki hiszpańskiej

6. wycieczka do Hiszpanii

7

Wybierz prawidłowe osądy dotyczące dochodów czynników produkcji i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Zysk to nadwyżka wszystkich dochodów firmy nad jej kosztami.

2. Dochody czynników produkcji obejmują podaż i popyt.

3. Dochód czynników produkcji odnosi się do zasobów wykorzystywanych przez ludzi do tworzenia korzyści życiowych.

4. Dochód czynnikowy z pracy nazywa się płacą.

5. Czynsz najmu jest czynnikiem dochodu z użytkowania ziemi.

8

Ustal zgodność między przykładami a czynnikami wzrostu gospodarczego, które ilustrują: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

9

Firma Y świadczy usługi sprzątania. Znajdź przykłady kosztów stałych firmy Y w krótkim okresie z poniższej listy i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.

1. koszt zakupu detergentów

2. czynsz na biuro firmy

3. koszty wypłaty uposażeń pracownikom aparatu administracyjnego”

4. koszt spłaty odsetek od wcześniej zaciągniętego kredytu

5. koszt wypłaty akordu pracownikom

6. opłata za zużytą energię elektryczną

10

Wykres przedstawia sytuację na rynku mebli domowych. Które z poniższych może spowodować przesunięcie krzywej podaży S do pozycji S 1 ? (Na wykresie P to cena towaru; Q to ilość towaru).

1. złe opinie klientów

2. wzrost liczby producentów mebli

3. brak drewna do produkcji mebli

4. malejące dochody konsumentów

5. wzrost budownictwa mieszkaniowego

11

Wybierz właściwe osądy dotyczące kontroli społecznej i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Nieformalna kontrola społeczna prowadzona jest poprzez stosowanie wyłącznie sankcji pozytywnych.

2. Kontrola społeczna jest niezbędna do utrzymania stabilności życia społecznego.

3. W zależności od charakteru sankcji zwyczajowo rozróżnia się progresywną i regresywną kontrolę społeczną.

4. Kontrola społeczna obejmuje zestaw metod i metod, które gwarantują spełnienie wymagań ról dla jednostki.

5. Kontrola społeczna zapewnia spełnienie określonych warunków, których naruszenie jest szkodliwe dla funkcjonowania systemu społecznego. i

12

Naukowcy badali zachowania konsumenckie mieszkańców krajów Z i Y w kontekście kryzysu gospodarczego. Wykres słupkowy przedstawia dane (w % liczby respondentów) dotyczące zmian popytu konsumenckiego w ciągu roku.

Znajdź na liście wniosków, które można wyciągnąć z diagramu, i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Odsetek tych, którzy zaczęli kupować tańsze produkty, jest większy w kraju Z niż w kraju Y.

2. Równe udziały respondentów w obu krajach wskazały, że odmówiły zakupu niektórych produktów.

3. Odsetek tych, którzy zaczęli kupować mniej żywności, jest większy w kraju Z niż w kraju Y.

4. Wśród ankietowanych w kraju Z udział tych, którzy odmówili zakupu niektórych produktów jest większy niż udział tych, którzy uważali, że kryzys nie wpłynął na popyt konsumpcyjny.

5. Wśród ankietowanych w kraju Y udział tych, którzy zaczęli kupować mniej produktów jest większy niż udział tych, którzy kupują tańsze produkty.

13

Wybierz prawidłowe osądy dotyczące systemów wyborczych i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.

1. System wyborczy jest szczególną instytucją polityczną związaną z organizacją wyborów polityków, sposobem przeprowadzania głosowania i ustalania jego wyników, a także z podziałem mandatów między partiami.

2. W wyborach parlamentarnych w dowolnym kraju biorą udział wyłącznie partie polityczne.

3. Każdy system wyborczy zakłada powszechne bezpośrednie głosowanie jawne.

4. Naukowcy identyfikują proporcjonalne i większościowe systemy wyborcze.

5. Systemy wyborcze w państwach demokratycznych z konieczności zakładają przeprowadzenie wyborów w dwóch turach.

14

Ustal korespondencję między uprawnieniami a podmiotami władzy państwowej Federacji Rosyjskiej wykonującymi te uprawnienia: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

15

Władzę ustawodawczą w państwie Z sprawuje parlament. Znajdź na poniższej liście cechy postaci struktury stanowej (terytorialnej) stanu Z i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. kraj ma konstytucję

2. parlament ma strukturę dwuizbową

3. Terytorialni poddani państwa mają prawo do uchwalenia własnej Konstytucji”.

4. państwo Z podzielone jest na jednostki terytorialne o pewnej niezależności politycznej

5. Parlament na swoim posiedzeniu wybiera głowę państwa

6. obywatele mają pełnię praw i wolności

16

Które z poniższych dotyczy grupy praw politycznych obywatela Federacji Rosyjskiej? Zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. prawo dostępu do wszelkich urzędów publicznych”

2. prawo do głosowania i bycia wybranym”

3. prawo do ochrony honoru i dobrego imienia

4. prawo do wolności i bezpieczeństwa osobistego

5. prawo do zwracania się do władz publicznych”

17

Wybierz właściwe osądy dotyczące systemu prawa. Zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. Gałąź prawa to względnie samodzielny wydział systemu prawnego, składający się z norm prawnych regulujących określony jakościowo typ stosunków społecznych.

2. Normy prawne charakteryzują się ścisłą hierarchią i podporządkowaniem.

3. Gałęzie prawa procesowego ustalają tryb stosowania norm prawnych.

4. Prawo administracyjne reguluje stosunki majątkowe oraz stosunki niemajątkowe z nimi związane i nie związane.

5. Prawo cywilne dotyczy gałęzi prawa publicznego.

18

Ustal korespondencję między przykładami i środkami odpowiedzialności prawnej w Federacji Rosyjskiej: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

19

Irina domaga się spadku zgodnie z wolą zmarłego brata. Julia, córka zmarłego, odmówiła swojej ciotce odpowiedniej części. Irina poszła do sądu. Znajdź na liście pozycje odpowiadające prawnemu rozwiązaniu opisanego konfliktu i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.

2. pozwany

3. prawo pracy

4. organy spraw wewnętrznych

5. postępowanie cywilne

6. Kodeks postępowania karnego

Przeczytaj poniższy tekst, w którym brakuje kilku słów. Wybierz z proponowanej listy słów, które chcesz wstawić w miejsce luk.

20

„Społeczny ________ (A) odzwierciedla różnice społeczne, nierówność i, zgodnie z tym, pozycję ludzi w społeczeństwie. W prymitywnym społeczeństwie ________ (B) był nieznaczny. We współczesnych społeczeństwach status społeczny grupy społecznej zależy od wielkości ________ (C), poziomu wykształcenia, dostępu do władzy, ________ (D) zajmowanego stanowiska. Tak powstały kasty, potem stany, a później stany. W niektórych społeczeństwach przejście z jednego społecznego _________ (D) do drugiego jest zabronione. Są społeczeństwa, w których taka zmiana jest ograniczona, i są społeczeństwa, w których jest ona całkowicie dozwolona. Wolność społeczna ________ (E) określa, czy społeczeństwo jest zamknięte czy otwarte.

Wyrazy (frazy) w wykazie podane są w mianowniku. Każde słowo (fraza) może być użyte tylko raz.

Wybieraj kolejno jedno słowo (frazę) po drugim, mentalnie wypełniając każdą lukę. Zwróć uwagę, że na liście jest więcej słów (wyrażeń), niż potrzeba do wypełnienia luk.

Lista terminów:

1. mobilność

2. przywileje

3. obowiązki

7. Pakiet

9. stratyfikacja

Część 2.

Najpierw zapisz numer zadania (28, 29 itd.), a następnie dokładną odpowiedź na nie. Napisz swoje odpowiedzi jasno i czytelnie.

Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 21-24.

Świadomość prawna to stosunek ludzi do prawa...

Kluczowym punktem świadomości prawnej jest świadomość ludzi w zakresie wartości prawa, a jednocześnie wyobrażenia na temat obowiązującego prawa pozytywnego, tego, w jaki sposób spełnia ono wymogi rozumu i sprawiedliwości, wartości i ideały prawne. Świadomość prawna różni się zarówno naukową, zawodową, codzienną, jak i masową, grupową, indywidualną. Te odmiany świadomości prawnej oddziałują w różny sposób - ale wszystkie wpływają! - o doskonałości ustawodawstwa, sprawności pracy sądu, wszystkich organów ścigania, na ile obywatele kraju przestrzegają prawa, dobrowolnie, ściśle i dokładnie przestrzegają norm prawa pozytywnego, jakie prawo wymagania jakie stawiają.

Wśród rodzajów i form świadomości prawnej wyróżnia się właśnie ideologia prawnicza - aktywna część świadomości prawnej, która bezpośrednio wpływa na ustawodawstwo, praktykę prawną i dlatego jest częścią krajowego systemu prawnego kraju ...

W związku ze świadomością prawną i ideologią prawniczą - krótko o kulturze prawnej. Kultura prawna to ogólny stan „prawnych spraw” w społeczeństwie, tj. stan ustawodawstwa, stanowisko i praca sądu, wszystkich organów ścigania, świadomość prawna całej ludności kraju, wyrażająca poziom rozwoju prawa i świadomości prawnej, ich miejsce w społeczeństwie, asymilacja wartości prawnych , ich realizacji w praktyce, realizacji praworządności. Jednym ze wskaźników kultury prawnej jest wykształcenie prawnicze każdej osoby, tj. właściwy, wysoki poziom świadomości prawnej, przejawiający się nie tylko w przestrzeganiu prawa, ale także w działalności prawniczej, w pełnym i efektywnym wykorzystaniu środków prawnych w praktyce, w chęci ustanowienia zasad prawnych jako najwyższych wartości cywilizacyjnych w każdym biznesie. Kultura prawna jest zjawiskiem szerszym i bardziej pojemnym niż tylko odpowiedni poziom świadomości prawnej; najważniejsze w kulturze prawnej jest wysoki rozwój całego systemu prawnego, godne miejsce prawa w życiu społeczeństwa, sprawowanie jego zwierzchnictwa i odpowiedni stan rzeczy w całej „ekonomii prawnej” kraju (szkolenia i status kadry prawniczej, rola służb prawnych we wszystkich działach ustroju państwowego, rzecznictwo sytuacyjne, rozwój instytucji naukowych zajmujących się zagadnieniami prawnymi, poziom wykształcenia prawniczego itp.).

Pokaż odpowiedź

Prawidłowa odpowiedź powinna brzmieć: elementy:

1) odpowiedź na pytanie na przykład: jest to ogólny stan „prawnych spraw” w społeczeństwie;

2) cztery przejawy edukacji prawniczej, Na przykład:

przestrzegający prawa;

Działalność prawna;

Pełne i efektywne wykorzystanie środków prawnych w praktyce;

Chęć ustanowienia w każdym biznesie zasad prawnych jako najwyższych wartości cywilizacyjnych.

Elementy odpowiedzi można podać w innych sformułowaniach o zbliżonym znaczeniu.

Pokaż odpowiedź

Należy podać poprawną odpowiedź odpowiedzi na trzy pytania:

1) odpowiedź na pierwsze pytanie: świadomość prawna to stosunek ludzi do prawa;

2) odpowiedź na drugie pytanie: kluczowym punktem świadomości prawnej jest świadomość ludzi co do wartości prawa, a jednocześnie wyobrażenia na temat obowiązującego prawa pozytywnego, tego, jak spełnia ono wymagania rozumu i sprawiedliwości, wartości i ideały prawne;

3) odpowiedź na trzecie pytanie(odmiany): masowe, grupowe, indywidualne.

Elementy odpowiedzi można podać w innych sformułowaniach o zbliżonym znaczeniu.

Podaj trzy przykłady ilustrujące wpływ świadomości prawnej na praworządne zachowania obywateli.

Pokaż odpowiedź

Prawidłowa odpowiedź może brzmieć: przykłady.

1) Andrei dowiedział się o poprawkach do Kodeksu wykroczeń administracyjnych Federacji Rosyjskiej, zapoznał się z nowym wydaniem interesujących go artykułów, teraz obserwuje je podczas prowadzenia samochodu.

2) Makar jest przedsiębiorcą, przy dokonywaniu transakcji i zawieraniu umów ściśle przestrzega norm prawa cywilnego, gdyż uważa, że ​​w żadnym wypadku nie można naruszać prawa.

3) Ivan uznał, że został nielegalnie zwolniony z pracy i złożył pozew. Można podać inne przykłady

W jaki sposób stwierdzenie w ideologii prawnej wartości naturalnych praw człowieka może znaleźć odzwierciedlenie w systemie prawnym społeczeństwa? Korzystając z tekstu i wiedzy z zakresu nauk społecznych, przyjmij trzy założenia.

Pokaż odpowiedź

Można powiedzieć, co następuje założenia.

Twierdzenie w ideologii prawniczej o wartości naturalnych praw człowieka można odzwierciedlić w systemie prawnym społeczeństwa w następujący sposób:

1) uchwalone zostaną ustawy chroniące prawa człowieka;

2) stworzone zostaną warunki do rozwoju wzajemnej odpowiedzialności obywatela i państwa;

3) stworzone zostaną warunki do realizacji zasady rządów prawa, do przestrzegania prawa przez wszystkie podmioty prawa.

Mogą zostać przedstawione inne stosowne sugestie.

Jakie jest znaczenie socjologów w pojęciu „władzy”? Bazując na wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, ułóż dwa zdania: jedno zdanie zawierające informację o prawomocności władzy i jedno zdanie ujawniające cechy władzy państwowej.

Pokaż odpowiedź

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład: władza to zdolność i zdolność do narzucania własnej woli, wpływania na działania i zachowanie innych ludzi, nawet pomimo ich oporu;

(Można podać inną definicję lub wyjaśnienie znaczenia pojęcia, które jest bliskie znaczeniu.)

2) jedno zdanie z informacją o prawomocności władzy, w oparciu o wiedzę z kursu, na przykład: Prawomocność władzy przejawia się w gotowości obywateli do jej posłuszeństwa.;

(Można sporządzić kolejne zdanie zawierające informację o prawomocności władzy.)

3) jedno zdanie, ujawniając, na podstawie wiedzy z kursu, cechy władzy państwowej, np.: Władza państwowa dotyczy całego społeczeństwa i ma najszerszy wachlarz zasobów.

(Można sporządzić jeszcze jedno zdanie, ujawniające cechy władzy państwowej.)

Wymień i zilustruj konkretnymi przykładami dowolne trzy sposoby radzenia sobie z bezrobociem.

Pokaż odpowiedź

Poniższe przykłady można nazwać i zilustrować. sposoby:

1) przekwalifikowanie i przekwalifikowanie specjalistów (na przykład w państwowej służbie zatrudnienia otwierane są kursy przekwalifikowujące w specjalnościach cywilnych dla funkcjonariuszy zwolnionych z powodu zmniejszenia liczby sił zbrojnych);

2) tworzenie warunków do samozatrudnienia (np. specjalne programy pożyczkowe dla obywateli chcących rozpocząć własną działalność gospodarczą);

3) wdrażanie programów wsparcia młodych pracowników i pracowników niepełnosprawnych (np. udostępnianie firmom, w których te kategorie pracowników stanowią pewną część ulg podatkowych);

4) tworzenie warunków do ograniczania podaży pracy (np. pewne rozszerzenie kategorii ludności uprawnionej do wcześniejszej emerytury).

Można podać inne przykłady, inne metody nazwane i zilustrowane przykładami.

Ubiegając się o pracę, Elena Alekseevna wypełniła ankietę, w której wskazała, że ​​jest specjalistką z wykształceniem średnim zawodowym, pochodzi z rodziny robotniczej, jest rozwiedziona i ma troje dzieci. Wymień jeden przepisany i dwa osiągnięte statusy Eleny Alekseevna, które zauważyła w kwestionariuszu. Na przykładzie jednego z nazwanych statusów osiągniętych wskaż prawa i obowiązki statusu.

Jedna z opcji planu ujawniania informacji na ten temat

1. Religia jako jedna z form kultury.

2. Funkcje religii:

a) regulacyjne;

b) światopogląd;

c) wyrównawcze;

d) edukacyjne;

e) integracja;

e) kulturowe itp.

3. Różnorodność religii we współczesnym świecie:

a) religie archaiczne;

b) religie narodowe;

c) religie świata.

4. Cechy religii świata.

5. Zasada wolności sumienia.

6. Zmiana postaw wobec religii we współczesnym społeczeństwie.

Możliwa jest inna liczba i (lub) inne poprawne sformułowanie punktów i podpunktów planu. Mogą być przedstawiane w formie nominalnej, pytającej lub mieszanej.

Wykonując zadanie 29, możesz wykazać się wiedzą i umiejętnościami w treściach, które są dla Ciebie atrakcyjniejsze. W tym celu wybierz tylko JEDNO z poniższych stwierdzeń (29,1-29,5).

Wybierz jedno z poniższych stwierdzeń, ujawnij jego znaczenie w formie mini-eseju, wskazując w razie potrzeby różne aspekty postawionego przez autora problemu (poruszony temat).

Przedstawiając swoje przemyślenia na poruszony problem (wyznaczony temat), argumentując swój punkt widzenia, wykorzystuj wiedzę zdobytą podczas studiowania przedmiotu nauki społeczne, odpowiednie pojęcia, a także fakty z życia społecznego i własne doświadczenia życiowe . (Podaj co najmniej dwa przykłady z różnych źródeł jako dowody.)

29.1. Filozofia„Pełnia wiedzy zawsze oznacza jakieś niezrozumienie głębi naszej ignorancji”. (R. Milliken)

29.2. Gospodarka„Inflacja to forma opodatkowania, która nie wymaga zatwierdzenia przez prawo”. (M. Friedman)

29.3. Socjologia, psychologia społeczna„Jest wiele sposobów na zrobienie kariery, ale najpewniejszym z nich jest urodzenie się w odpowiedniej rodzinie”. (D. Trump)

29.4. Politologia„Wolność człowieka zaczyna się od momentu wejścia w życie uchwalonych ustaw w państwie, w którym żyje”. (K. Jaspis)

29.5. Prawoznawstwo„Niemożliwe jest zrobienie choćby jednego kroku na tej ziemi bez zetknięcia się z odpowiedzialnością i obowiązkiem, który należy wypełnić”. (T. Carlyle)

Odpowiedzi na zadania 1–20 to liczba, ciąg liczb lub słowo (fraza). Wpisz swoje odpowiedzi w polach po prawej stronie numeru zadania bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków.

1. Zapisz brakujące słowo w tabeli.

Podsystemy systemu politycznego

2. Znajdź pojęcie, które jest uogólniające dla wszystkich innych pojęć z poniższej serii i zapisz numer, pod którym jest wskazane.

1) przedmiot działalności; 2) cel działalności; 3) strukturę działalności; 4) sposób prowadzenia działalności; 5) przedmiot działalności.

3. Poniżej znajduje się lista terminów. Wszystkie, z wyjątkiem dwóch, są źródłami prawa.

1) prawo; 2) stosunek prawny; 3) precedens sądowy; 4) konstytucję kraju; 5) organ stanowiący; 6) zwyczaj prawny.

4. Wybierz prawidłowe sądy dotyczące działalności człowieka i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Składnikami struktury każdego działania są środki, motywy, emocje.

2. Działalność poznawcza, w przeciwieństwie do aktywności komunikacyjnej, polega na posługiwaniu się pojęciami i terminami.

3. Kultura jest wynikiem przemieniającej działalności człowieka.

4. Działalność człowieka, w przeciwieństwie do zachowania zwierząt, jest świadomie celowa.

5. Aktywność zawodowa prowadzi przez całe życie człowieka.

5. Ustal korespondencję między sferami społeczeństwa a instytucjami społecznymi: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

6. W kraju H rozwija się produkcja fabryczna. Jakie inne oznaki wskazują, że kraj rozwija się jako społeczeństwo typu przemysłowego? Zapisz numery, pod którymi wskazano te cechy wyróżniające.

1. wprowadzane są technologie komputerowe

2. powstaje klasa robotników przemysłowych

3. religia ma znaczący wpływ na rozwój społeczeństwa

4. istnieje podział pracy

5. rolnictwo rozwija się w przyspieszonym tempie

6. występuje koncentracja produkcji

7. Wybierz prawidłowe osądy dotyczące czynników produkcji i dochodu z czynników produkcji i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1. Czynniki produkcji obejmują formę organizacyjno-prawną przedsiębiorstwa.

2. Dochodem z kapitału jest czynsz.

3. Zdolność przedsiębiorcza jest jednym z czynników produkcji.

4. Spada znaczenie pracy jako czynnika produkcji we współczesnych warunkach.

5. Kapitał jako czynnik produkcji obejmuje maszyny i urządzenia.

8. Ustal zgodność między formami przedsiębiorstw handlowych i ich cechami: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

9. Obywatel A. jest właścicielem daczy. Co roku płaci podatek od tego obiektu majątkowego. Co jeszcze, poza podatkiem od nieruchomości, dotyczy podatków bezpośrednich? Wybierz żądane pozycje z poniższej listy i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. podatek od spadków

2. podatek akcyzowy

3. podatek dochodowy od osób fizycznych

4. cło

5. podatek dochodowy

6. podatek od sprzedaży

10. Wykres przedstawia sytuację na rynku fryzjerskim: linia zaopatrzenia S przesunęła się na nową pozycję - S 1 (P - cena towaru, Q - ilość towaru).

Który z poniższych czynników może spowodować taką zmianę? Zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. Rozbudowa sieci fryzjerów

2. nowe trendy w modzie w fryzurach

3. obniżki podatków dla małych firm

4. stosowanie nowych produktów do pielęgnacji włosów

5. zmiana stawki podatku dochodowego

11. Wybierz prawidłowe sądy dotyczące społeczności etnicznych i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.

1. Różnorodność etnosów to narodowość.

2. Powstanie narodów poprzedziło powstanie państwa.

3. Społeczność etniczna opiera się na jedności interesów klasowych.

4. Rozróżniać etniczne i obywatelskie rozumienie narodu.

5. Zjednoczeniu ludzi w naród pomaga świadomość wspólności ich historycznych losów.

12. Naukowcy przeprowadzili wywiad z grupą 45-letnich mieszkańców kraju Z. Kobietom i mężczyznom zadano pytanie: „Dlaczego maleje potencjał edukacyjny rodziny?” Wyniki ankiety prezentowane są w postaci histogramu.

Jakie wnioski można wyciągnąć z uzyskanych wyników? Wybierz żądane pozycje z listy i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. Kobiety i mężczyźni jednogłośnie określają główny czynnik zmniejszający potencjał edukacyjny rodziny.

2. Mężczyźni w większym stopniu niż kobiety odczuwają brak wiedzy niezbędnej do wychowywania dzieci.

3. Złe relacje między rodzicami jako przyczyna spadku potencjału edukacyjnego rodziny są przez badanych niedoceniane.

4. Kobiety gorzej niż mężczyźni oceniają interwencję bliskich w wychowanie dzieci.

5. Oceniając różne czynniki wpływające na wychowanie dzieci, mężczyźni przywiązują mniejszą wagę do składu rodziny niż kobiety.

13. Wybierz prawidłowe osądy dotyczące reżimów politycznych i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.

2. Demokratyczny ustrój polityczny oznacza gwarancje praw i wolności człowieka.

3. Konstytucje istnieją tylko w krajach demokratycznych.

4. Powstanie parlamentaryzmu rozpoczęło się w czasach nowożytnych.

5. Charakterystyczną cechą totalitaryzmu jest połączenie państwa i partii rządzącej.

14. Ustal korespondencję między izbami Zgromadzenia Federalnego oraz ich funkcjami i uprawnieniami: dla każdego stanowiska podanego w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednie stanowisko z drugiej kolumny.

15. W stanie Z prezydenta wybierają członkowie obu izb parlamentu. Jakie dodatkowe informacje wskazują, że państwo Z jest republiką parlamentarną? Wybierz żądane pozycje z listy i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. Parlament jest organem stałym.

2. Parlament może odwołać rząd.

3. Rząd odpowiada przed prezydentem.

4. Szefem rządu zostaje lider partii, która wygrała wybory parlamentarne.

5. Parlament wybierany jest na podstawie powszechnego i równego prawa wyborczego.

6. Główną funkcją rządu jest opracowywanie i uchwalanie ustaw.

16. Zgodnie z Konstytucją Federacji Rosyjskiej sędziowie są niezawiśli i podlegają wyłącznie:

2. prawo federalne

3. Prezydent

4. Rząd

5. Konstytucja Federacji Rosyjskiej

6. Prokurator Generalny

17. Nawiąż korespondencję między organami ścigania Federacji Rosyjskiej i powyższymi funkcjami

18. Kto jest uczestnikiem postępowania karnego w imieniu obrony? Wybierz właściwe pozycje i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1. śledczy

2. prokurator

3. prawnik

4. ofiara

5. podejrzany

6. treść zapytania

19. Przeczytaj poniższy tekst, którego każda pozycja jest oznaczona konkretną literą.

(A) Socjalizacja to proces, w którym dana osoba nabywa wartości kulturowe i normy społeczne. (B) Niestety tradycyjne instytucje socjalizacji tracą na znaczeniu we współczesnym społeczeństwie. (C) Dzisiejsze dzieci w wieku szkolnym, zdaniem socjologów, coraz więcej czasu poświęcają wirtualnej komunikacji w sieciach społecznościowych. (L) Badania pokazują, że coraz więcej osób ma trudności z nawiązaniem prawdziwych kontaktów. (E) Wysiłki zmierzające do wzmocnienia roli rodziny i szkoły jako instytucji socjalizacyjnych niewątpliwie odegrają pozytywną rolę.

Określ, które pozycje tekstu mają

1. rzeczywista postać

2. charakter sądów wartościujących

3. natura twierdzeń teoretycznych

A	b	V	g	D

Wpisz cyfry pod odpowiednimi literami.

20. Przeczytaj poniższy tekst, w którym brakuje kilku słów. Wybierz z proponowanej listy słów, które chcesz wstawić w miejsce przerw.

„Każde społeczeństwo to zbiór elementów. Mogą to być jednostki, ____ (A) i społeczności. Pewna kolejność połączeń między elementami społeczeństwa nazywana jest społecznym _____ (B). Charakteryzuje się nierównością pozycji zajmowanych przez jej elementy. Ta nierówność wyraża się w koncepcji _____ (B). Kombinacja cech, które określają status społeczny w hierarchii społecznej, nazywana jest indeksem pozycji społecznej. Obejmuje przede wszystkim: dochody, prestiż, _____ (D), wykształcenie. Każdy z tych wskaźników można zmierzyć. Zatem dochód jest wyrażony jako kwota _____ (D) otrzymywana przez osobę lub rodzinę w określonym okresie czasu. Prestiż publicznego _____ (E) zależy od tego czy innego statusu.

Słowa w wykazie są podane w mianowniku. Każde słowo może być użyte tylko raz. Wybieraj kolejno jedno słowo po drugim, mentalnie wypełniając każdą lukę. Pamiętaj, że na liście jest więcej słów, niż potrzeba do wypełnienia luk.

Lista terminów:

2. zawód

3. stratyfikacja

6. zróżnicowanie

8. struktura

Zadanie domowe #2

Opcja nr 3239738

„Czynniki produkcji i czynnik dochodu”

Zadanie 1 nr 4467

CZYNNIK PRODUKCJI

CHARAKTERYSTYKA

Wykorzystanie w procesie produkcji dóbr i usług fizycznych i umysłowych zdolności ludzi

Gotówka, budynki, budowle, sprzęt używany do produkcji towarów, usług

Zadanie 1 nr 6352

Zapisz brakujące słowo w tabeli.

CZYNNIKI PRODUKCJI I ICH CHARAKTERYSTYKA

PRODUKCJA

CHARAKTERYSTYKA CZYNNIKÓW

Zdolność przedsiębiorcza

Zespół cech, umiejętności i zdolności osoby, który pozwala znaleźć i wykorzystać najlepszą kombinację zasobów do produkcji i sprzedaży towarów, podejmować rozsądne, konsekwentne decyzje, tworzyć i stosować innowacje oraz podejmować akceptowalne, uzasadnione ryzyko.

Wszystkie rodzaje zasobów naturalnych dostępnych na planecie i nadających się do wytwarzania korzyści ekonomicznych

Zadanie 1 nr 9946

Zapisz brakujące słowo w tabeli.

CZYNNIKI PRODUKCJI

CZYNNIKI PRODUKCJI

ISTOTA

Działania ludzi przy wytwarzaniu towarów i usług poprzez wykorzystanie ich zdolności umysłowych i fizycznych uzyskanych w procesie uczenia się i pracy z wiedzą i umiejętnościami

Wszystkie rodzaje zasobów naturalnych dostępnych na naszej planecie

i nadaje się do produkcji dóbr ekonomicznych

Zadanie 2 nr 1249

Znajdź koncepcję, która uogólnia wszystkie inne koncepcje z poniższej serii. Zapisz to słowo (frazę).

Ziemia, zasoby pracy, czynnik produkcji, kapitał, informacja.

Zadanie 2 nr 9038

Znajdź pojęcie, które jest uogólnieniem dla wszystkich innych pojęć serii poniżej i zapisz numer, pod którym jest wskazane.

2) zdolność do przedsiębiorczości

3) czynniki produkcji

4) kapitał

Zadanie 3 nr 3537

Poniżej znajduje się lista terminów. Wszystkie z nich, z wyjątkiem dwóch, charakteryzują czynniki produkcji.

1) przedsiębiorczość

3) papiery wartościowe

4) kurs walutowy

5) kapitał

Znajdź dwa terminy, które „wypadają” z ogólnej serii i zapisz liczby, pod którymi są wskazane w odpowiedzi.

Zadanie 3 nr 8534

Poniżej znajduje się lista terminów. Wszystkie oprócz dwóch są dochodami czynnikowymi.

1) wygrana na loterii

2) dzierżawa gruntów

3) wynagrodzenie

4) zasiłek dla bezrobotnych

5) dywidendy

6) zysk

Znajdź dwa terminy, które „wypadają” z ogólnej serii, i zapisz liczby, pod którymi są wskazane w tabeli.

Zadanie 3 nr 8982

Poniżej znajduje się kilka terminów. Wszystkie z nich, z wyjątkiem dwóch, odnoszą się do pojęcia „czynników produkcji”

3) zdolność do przedsiębiorczości

4) kapitał

6) cena równowagi

Znajdź dwa terminy, które „wypadają” z ogólnej serii i zapisz je w numerach, pod którymi są wskazane.

Zadanie 7 nr 8088

Wybierz prawidłowe oświadczenia o dochodach z korzystania z nieruchomości i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.

1) Właściciel kapitału przemysłowego i handlowego otrzymuje zysk.

2) Właściciel gruntu otrzymuje czynsz.

3) Właściciel akcji otrzymuje wynagrodzenie.

4) Właściciel pożyczonego kapitału otrzymuje dywidendy.

5) W gospodarce rynkowej zarówno firmy, jak i osoby fizyczne mogą otrzymywać dochody z nieruchomości.

Zadanie 7 nr 8897

SPECYFIKACJA

CZYNNIKI PRODUKCJI

A) działalność ludzi przy wytwarzaniu dóbr i usług przy wykorzystaniu ich zdolności fizycznych i intelektualnych, umiejętności zawodowych i doświadczenia

B) wszystkie rodzaje zasobów dostępnych na planecie i odpowiednie do wytwarzania korzyści ekonomicznych

C) dochód czynnikowy - czynsz

D) dochód czynnikowy - zysk

3) zdolność do przedsiębiorczości

Zadanie 7 nr 8986

Wybierz prawidłowe osądy dotyczące dochodów czynników produkcji i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1) Dochód czynników produkcji odnosi się do zasobów wykorzystywanych przez ludzi do tworzenia korzyści ekonomicznych.

2) Dochód czynnikowy z pracy nazywany jest płacą.

3) Czynsz najmu jest czynnikiem dochodu z wykorzystania zdolności przedsiębiorczych.

4) Zysk to nadwyżka wszystkich dochodów firmy nad jej kosztami.

5) Dochody czynników produkcji obejmują podaż i popyt.

Zadanie 7 nr 9783

Wybierz prawidłowe osądy dotyczące czynników produkcji i dochodów z czynników produkcji i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1) Zdolność przedsiębiorcza odnosi się do szczególnej zdolności osoby do prawidłowej oceny popytu, koordynacji wykorzystania zasobów i akceptacji ryzyka utraty środków zainwestowanych w działalność.

2) Dochód z informacji jako czynnik produkcji nazywany jest rentą.

3) Wszystkie rodzaje zasobów dostępnych na planecie i nadających się do produkcji korzyści ekonomicznych determinują zawartość takiego czynnika produkcji, jak ziemia.

4) Dochód z pracy jako czynnik produkcji - płaca pracownika.

5) Ziemia jako czynnik produkcji przynosi właścicielowi dochód w postaci płacy roboczej.

Zadanie 8 nr 8356

Ustal zgodność między cechami a czynnikami produkcji: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

SPECYFIKACJA

CZYNNIKI PRODUKCJI

A) warunkowa nazwa wszystkich rodzajów zasobów naturalnych odpowiednich do wytwarzania korzyści ekonomicznych

B) wytworzone przez człowieka środki produkcji

B) ilość podaży pieniądza, jaką posiadają podmioty gospodarki

D) bezpośrednie wykorzystanie zdolności fizycznych i umysłowych ludzi w procesie tworzenia korzyści ekonomicznych

D) dochód czynnikowy - płace pracowników

3) kapitał

Zapisz liczby w odpowiedzi, układając je w kolejności odpowiadającej literom:

Zadanie 8 nr 8364

Ustal zgodność między cechami a czynnikami produkcji: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

SPECYFIKACJA

CZYNNIKI PRODUKCJI

A) inicjuje działalność innowacyjną, dzięki której łączą się wszystkie czynniki produkcji

B) dochód czynnikowy - czynsz

C) warunkowa nazwa wszystkich rodzajów zasobów naturalnych odpowiednich do produkcji dóbr życiowych

D) budynki, konstrukcje, wyposażenie

D) gotówka

2) kapitał

3) przedsiębiorczość (zdolność do przedsiębiorczości)

Zapisz liczby w odpowiedzi, układając je w kolejności odpowiadającej literom:

Zadanie 8 nr 9280

Ustal zgodność między cechami / przykładami a czynnikami produkcji: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

CHARAKTERYSTYKA / PRZYKŁADY

CZYNNIKI PRODUKCJI

A) usługi świadczone przez osoby, które są w stanie podjąć ryzyko utraty kapitału

B) wszystkie rodzaje minerałów

C) zakłady produkcyjne, infrastruktura

D) dochód czynnikowy - płace

D) wielkość podaży pieniądza

3) kapitał

4) przedsiębiorczość

Wpisz w tabeli wybrane liczby pod odpowiednimi literami:

Zadanie 8 nr 9644

Ustal zgodność między cechami a czynnikami produkcji: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

SPECYFIKACJA

CZYNNIKI PRODUKCJI

A) wszystkie rodzaje zasobów dostępnych na planecie i odpowiednie do wytwarzania korzyści ekonomicznych

B) usługi świadczone przez osoby, które potrafią prawidłowo ocenić popyt, koordynować wykorzystanie czynników produkcji

C) dochód czynnikowy - czynsz

D) wielkość podaży pieniądza, jaką posiadają podmioty gospodarcze

D) dochód czynnikowy - płace

3) kapitał

4) przedsiębiorczość

Zapisz liczby w odpowiedzi, układając je w kolejności odpowiadającej literom:

Zadanie 8 nr 10407

Ustal zgodność między przykładami i rodzajami czynników produkcji: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

CZYNNIK PRODUKCJI

A) zasoby wodne jeziora Bajkał

B) tereny przemysłowe zakładu „Electrosila”

B) zapasy spółek rolnych

D) działka nadająca się do orki, będąca własnością gospodarstwa rolnego

E) koparka zaangażowana w budowę nowej stacji metra w Moskwie

2) kapitał

Zapisz liczby w odpowiedzi, układając je w kolejności odpowiadającej literom:

czynnik produkcji