Роботі Гоголя над "Тарасом Бульбою" передувало ретельне, глибоке вивчення історичних джерел. Серед них слід назвати "Опис України" Боплана, "Історію про запорізьких козаків" Мишецького, рукописні списки українських літописів - Самовидця, Величка, Граб'янки тощо.

Але це джерела не задовольняли цілком Гоголя. Вони багато чого йому не вистачало: насамперед характерних побутових деталей, живих прикмет часу, істинного розуміння минулої епохи. Спеціальні історичні дослідження та літописи здавалися письменнику надто сухими, млявими і, по суті, мало допомагаючими художнику осягнути дух народного життя, характери, психологію людей. У 1834 році в листі до І. Срезневського він дотепно помітив, що ці літописи, що створювалися не за гарячим слідом подій, а "тоді, коли пам'ять поступилася місцем забуття", нагадують йому "господаря, який прибив замок до своєї стайні, коли коні вже були вкрадені" (X, 299).

Серед джерел, які допомогли Гоголю у роботі над "Тарасом Бульбою", було ще одне, найважливіше: народні українські пісні, особливо історичні пісні та думи.

Гоголь вважав українську народну пісню дорогоцінним джерелом для історика та поета, які бажають "випитати дух минулого століття" та осягнути "історію народу". З літописних та наукових джерел Гоголь черпав історичні відомості, необхідні йому фактичні подробиці, що стосуються конкретних подій Думи та пісні ж давали йому щось значно суттєвіше. Вони допомагали письменнику зрозуміти душу народу, його національний характер, живі прикмети його побуту. Він витягує з фольклорної пісні сюжетні мотиви, іноді навіть цілі епізоди. Наприклад, драматична повість про Мосію Шілу, який потрапив у полон до турків і потім обдурив їх і визволив з ворожого полону всіх своїх товаришів, навіяна Гоголю відомою українською думою про Самойла Кішка. Та й образ Андрія створений під безперечним впливом українських дум про відступника Тетеренку та зрадника Саву Чала.

Гоголь багато бере в народній поезії, але бере як письменник, чуйний і сприйнятливий до її художнього строю, зі своїм ставленням до дійсності, матеріалу. Поетика народної пісні мала великий вплив на всю художньо-образотворчу систему "Тараса Бульби", на мову повісті.

Яскравий мальовничий епітет, яскраве порівняння, характерний ритмічний повтор - всі ці прийоми посилювали звучання стилю повісті. "Чи не гідна я вічних скарг? Чи не нещасна мати, що народила мене на світ? Чи не гірка доля припала на частину мені? Чи не лютий ти кат мій, моя люта доля? "(II, 105). Або: "Кудрі, кучері він бачив, довгі, довгі кучері, і подібну до річкового лебедя груди, і снігову шию, і плечі, і все, що створено для божевільних поцілунків" (II, 143). Надзвичайно емоційне, ліричне забарвлення фрази, як і всі інші її художні прикмети, створює відчуття органічної близькості манери гоголівської розповіді до стилю народної пісні.

"Тарас Бульба" має. велику та складну творчу історію. Він був уперше надрукований у 1835 році у збірці "Миргород". У 1842 році в другому томі своїх "Творів" Гоголь помістив "Тараса Бульбу" у новій, докорінно переробленій редакції. Робота над цим твором тривала з перервами дев'ять років: з 1833 до 1842-го. Між першою та другою редакціями "Тараса Бульби" було написано низку проміжних редакцій деяких розділів.

Історична основа повісті Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

Я ЙДУ НА УРОК

Ганна ПОПОВА,
м. Білогірськ,
Амурська обл.

Історична основа повісті Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

Головний герой повісті - виразник почуттів та поглядів важкого та лайливого часу

Цілі уроку.Дати учням поняття про історичні особливості епохи, про вдачі, звичаї та традиції Запорізької Січі. Проаналізувати образ головного героя, спираючись на 1-му та 2-му розділи.

Оформлення.Карта, схема, ілюстрації до повісті, прикраса біля дошки: тин, біля нього соняшники, гілка яблуні з плодами.

Хід уроку

Під музику «Слов'янського танцю № 2» О.Дворжака звучить текст повісті зі слів “Це був один із тих характерів, які могли виникнути лише у тяжке XV століття на півкучному кутку Європи…” до слів “...його вибило з народних грудей кресало бід”.

Вчитель літератури.Перш ніж ступити на стежку пізнання, вслухаємося в одне російське слово, що саме по собі випромінює поезію: Батьківщина – це і твій рід, рідні, батьки, прабатьки – твоя історія. Це і твій рідний дім, де вперше для тебе, як і для Н.В. Гоголя, заб'є джерело творчості. Це і неосяжні простори рідної землі – Росії. Росії, у чиєму імені і сині роси, і ранкове небо, і сила русичів, як здавна називають російський народ. До історії Батьківщини зверталося багато письменників, поетів. Що рухало ними? Чому так важливо знати та любити своє минуле? Це проблемне питання належить вирішити на уроці. (Читається епіграф.)А тепер у шлях пізнання.

Вчитель історії.Ніхто точно не знає, звідки пішло слово козак. Більшість вчених вважають, що воно тюркського походження і означає "вільна людина". Інші вважають, що воно бере свій початок у монгольській мові, де слово "ко" означає "броня", "лати", а слово "зак" - "межа", "кордон", "рубіж", тобто "козак" - "Захисник кордону".

Перша поява цього слова у документах належить до 1444 року.

Поява вільного козацтва вчені відносять до XVI століття.

Степи, що простягалися від низовин Дніпра до Дону і Волги, у XVI столітті обезлюдніли. На Русі та у сусідній Польсько-Литовській державі ця територія була названа Диким полем. Поступово з його околицях починають селитися російські люди. (Робота з карткою.)Лісостепові землі, багаті травами, звіром, річки з незліченними запасами риби манили людей. Ці люди, котрі називали себе козаками, жили в укріплених містечках, збудованих по берегах річок та на островах. Небезпека набігів змушувала козаків об'єднуватися у військові громади. Такі громади майже одночасно з'явилися на Дніпрі, Доні та Волзі.

У 40-х роках XVI століття дніпровські козаки заснували Запорізьку Січ.

(Театральна заставка. Інсценування епізоду зустрічі Тараса Бульби із синами.)

Вчитель літератури.Впізнали героїв повісті? Давайте понаблюдаем, якими засобами письменник створює образ далекої епохи. (Учні зачитують опис світлиці, костюмів, звичаїв та вдач того часу.)Як опис світлиці допомагає зрозуміти характер головного героя, його звички, уподобання? (Відповіді учнів.)

Вчитель історії.Ви, мабуть, звернули увагу на своєрідне вбрання героїв? Послухайте невелике повідомлення з історії костюма.

Повідомлення учня.Козаки носили широкі шаровари на учкурі, тобто на шнурі, який їх підтримував, та бешмети. Поверх бешмета одягався чекмень - приталений каптан, широкі рукави якого були стягнуті в манжети. Головним убором найчастіше служила шапка з баранячого хутра - "трухменка", суконний верх якої звисав у вигляді клина.

Запорожці віддавали перевагу довгим висячим вусам, а на голеній голові залишали лише пасмо волосся - чуб.

Озброєння козаків було різним, рушниці та пістолети застосовувалися в бою поряд із луками та стрілами.

Вчитель історії.На початку XVI століття західні та південно-західні землі Русі – Біла Русь (Білорусія) та Мала Русь (Україна) були захоплені Річчю Посполитою. Почалося насильницьке ополячування цих земель, що колись входили до Київської держави. Повсюдно насаджувалися польські закони, польська мова, звичаї та звичаї. Дворяни розмежувалися на багатих “магнатів” та дрібномаєтну “шляхту”.

Поляки-католики на чолі з королем Сигізмундом III у 1596 році силою нав'язали православній Україні “унію” – з'єднання Православної та Католицької Церков під владою Римського папи. Після цього розпочалося відкрите переслідування православних.

Робота зі схемою

Козак

Козаки ділилися на містових та низових. Запорізькі козаки жили вільним, але водночас досить суворим життям. Більшість вони проводили у походах. Військовий видобуток, який вони захоплювали, була одним із джерел їх існування. Козаки діяли із засідок, атакували лавою. Кожного козака з дитинства навчали верховій їзді, володінню шаблею та списом, влучною стрільбі з рушниці та лука. Головним ідеалом юнаків ставала свобода рідної землі.

Вчитель літератури.У центрі оповіді головний герой – Тарас Бульба. На дошці записано лише частину теми: «Головний герой повісті – Тарас Бульба». Але в чому бачить сенс життя? Яким зображує його письменник, що виділяє у його зовнішності та вчинках? Це з'ясувати і сформулювати короткий вираз основного висновку, доформулювати тему уроку.

Знайдіть опис Тараса. Під час читання виділіть ключові слова та деталі, що допомагають зрозуміти характер героя.

Заповнення таблиці

Робота з ілюстраціями

• Що ви бачите на ілюстраціях?
• Що головне у герої підкреслює художник?
• Як ставиться до нього автор?

На думку Тараса, чоловік має бути мужнім, витривалим, вірним. Для нього чоловік тільки тоді стає чоловіком, коли він побував у бою: "У тодішнє століття було соромно і безчесно думати про жінку, про кохання, не звідавши битви". Тарас – символ Малоросії. Усі якості, якими Гоголь наділяє свого героя, притаманні і товаришам Тараса. Вони присутні у всьому російському народі, вони є типовими.

Зробіть висновок: яких людей хотів показати Гоголь, творячи образ Тараса Бульби? (Відповіді учнів.)

Допишемо тему уроку: «Тарас Бульба – виразник почуттів та поглядів важкого та лайливого часу».

Вчитель історії.Своєрідність повісті у широкому зображенні Запорізької Січі, у створенні героїчних характерів, у показі народу як активної сили, що визначила результат битви проти панської Польщі.

Вчитель літератури.Повернемося до проблемного питання, яке ми ставили на початку уроку.

Чому так важливо знати та любити своє минуле? (Відповіді учнів.)

Підтвердженням можуть бути слова чудової людини, талановитого літератора та історика та державного діяча Н.М. Карамзіна (відкривається друга половина дошки): "Історія предків завжди цікава для того, хто гідний мати Батьківщину" Як ви знаєте ці слова? (Відповіді учнів.)

Одним із показників людської духовності та культури є пам'ять про минуле, в якому ми черпаємо досвід життя.

Підбиття підсумків уроку.Мотивоване виставлення оцінок.

Домашнє завдання.Дати моральну оцінку головного героя повісті.

Головна особливість художнього твору на історичну тему - у тому, що автор органічно поєднує в ньому розповідь про події, що мали місце насправді, з авторським вимислом. Дещо незвичайна у зв'язку повість Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»: історичні події в ній не конкретизовані, більше того, при читанні часом досить важко буває визначити, коли розгортаються дії - в 15, 16 або 17 столітті. До того ж, жоден з героїв не є історичною особою, включаючи самого Тараса. Попри це, з появи твори його зараховують до епічних повістей, іноді називають романом. У чому ж сила та масштабність «Тараса Бульби»?

Історія створення повісті

Звертання письменника до теми козацтва був випадковим. Уродженець Полтавської губернії, він з дитинства чув про героїчний подвиг народу під час боротьби з численними зовнішніми загарбниками. Пізніше, коли Гоголь уже почав писати, особливий інтерес у нього викликали такі відважні та віддані батьківщині люди, як Тарас Бульба. У Січі їх було чимало. Нерідко козаками ставали колишні кріпаки - вони знайшли тут будинок і товаришів.

Н.В. Гоголь вивчив чимало джерел, присвячених цьому питанню, зокрема рукописи українських літописів, історичні дослідження Боплана та Мишецького. Не задовольнившись прочитаним (на його думку, вони містили скупі відомості, яких було недостатньо, щоб зрозуміти душу народу), Гоголь звернувся до фольклору. і думи, присвячені розповідали про особливості характерів, вдач і побуту козаків. Вони дали письменнику чудовий «живий» матеріал, який став чудовим доповненням до наукових джерел, а якісь сюжетні лінії у переробленому вигляді увійшли до повості.

Історична основа повісті

"Тарас Бульба" - книга про вільних людей, що населяли в 16-17 століттях територію Наддніпрянщини. Центром їхня була Запорізька Січ – її назва пов'язана з тим, що вона зміцнювалася з усіх боків огорожею з повалених дерев – засіками. У ній існував свій спосіб життя та управління. Козаки, що зазнавали частих нападів з боку поляків, турків, литовців, мали дуже сильне, добре навчене військо. Більшість часу проводили вони у битвах і військових походах, а здобуті трофеї ставали головним засобом для існування. Невипадково й світлиці у будинку, де жила на самоті його дружина, включає численні прикмети похідного життя господаря.

1596 став фатальним для українського народу, що був на той час під владою литовців та поляків. прийняла унію про об'єднання під владою Папи Римського двох християнських релігій: православної та католицької. Прийняте рішення ще більше ускладнило непрості відносини між поляками та козацтвом, що вилилися у відкриті військові протистояння. Цьому періоду і посвятив Гоголь свою повість.

Зображення Запорізької Січі

Головною школою для виховання стійких, мужніх воїнів став особливий спосіб життя та управління, а вчителями - досвідчені козаки, які не раз показували свою доблесть у бою. Одним із них був полковник Тарас Бульба. Біографія його - це розповідь про становлення справжнього патріота, для якого понад усе виявляються інтереси та свобода вітчизни.

Нагадувала велику республіку, засновану на принципах гуманізму та рівноправності. Кошовий вибирався загальним рішенням, зазвичай у складі найгідніших. У ході бою козаки мали беззастережно йому підкорятися, але у мирний час саме в його обов'язки входила турбота про запорожців.

У Січі все було влаштовано для забезпечення побуту та військових походів її мешканців: працювали всілякі майстерні та кузні, розводили худобу. Все це побачать Остап та Андрій, коли їх привезе сюди Тарас Бульба.

Історія недовгого існування Запорізької республіки показала новий спосіб організації життя людей, заснований на братерстві, єдності та вільності, а не на утиску слабких сильними.

Головна школа для козака – бойове братство

Про те, як відбувалося становлення молодих воїнів, можна судити з прикладу синів Тараса, Остапа та Андрія. Вони закінчили навчання у бурсі, після чого їхній шлях лежав у Запоріжжі. Батько зустрічає синів після довгої розлуки не обіймами та поцілунками, а випробуванням на кулаках їхньої сили та вправності.

Життя Тараса Бульби було невибагливим, про що свідчить застілля на честь приїзду синів («тягни… всього барана, козу… та пальники побільше» - з такими словами звертається старий козак до дружини) і сон на просторі, просто неба.

Навіть дня не пробули Остап і Андрій удома, як вирушили вже в Січ, де їх чекало найкраще у світі товариство та славні подвиги за батьківщину та релігію. Їхній батько був переконаний, що справжньою школою для них може стати лише участь у бойових битвах.

Запоріжці

Під'їжджаючи до Січі, Тарас і його сини побачили козака, що мальовничо спав посеред дороги. Він розкинувся, подібно до лева, і викликав загальне захоплення. Широкі, як море, шаровари, гордо закинутий чуб (його неодмінно залишали на голеній голові), добрий кінь - так виглядав справжній запорожець. Не випадково головний герой повісті звертається до синів із закликом одразу ж змінити їхній «бісовський» одяг (в ньому вони приїхали з бурси) на інший, гідний козака. І вони справді відразу перетворилися на сап'янні чоботи, широкі шаровари, червоні козаки і баранячі шапки. Образ доповнили турецький пістолет та найгостріша шабля. Захоплення і гордість викликали молодці, що сиділи на славних жеребцях у батька.

Історична основа повісті «Тарас Бульба» зобов'язувала автора поставитися до козаків неупереджено. При всій повазі до них та їх доблесті, Гоголь правдиво говорить і про те, що часом їхня поведінка викликала засудження і нерозуміння. Це стосувалося розгульного і п'яного життя, яке вони вели в перервах між битвами, зайвої жорстокості (за вбивство злочинця закопували в могилу разом із жертвою живцем) та низькому культурному рівню.

Сила товариства

Головною перевагою козаків було те, що в момент небезпеки вони могли швидко мобілізуватись і виступити єдиним військом проти ворога. Їхня самовідданість, партіотизм, мужність і відданість спільній справі не мали меж. У повісті це неодноразово довели сам Тарас Бульба. Біографія інших відомих воїнів, серед яких досвідчені Товкач, Кукубенко, Павло Губенко, Мосій Шило та молодий Остап, також це наголошує.

Добре про єдність і головне призначення козаків сказав у своїй промові напередодні вирішальної битви Бульба: «Немає уз святіше товариства!» Його мова є виразом великої мудрості та святої віри в те, що він та його побратими захищають праву справу. У важкий момент слова Тараса підбадьорюють козаків, нагадують про їхній святий обов'язок захищати своїх товаришів, завжди пам'ятати про віру православної та відданість батьківщині. Найстрашнішою для козака була зрада: це не прощалося нікому. Тарас вбиває власного сина, дізнавшись, що через любов до прекрасної полячки він віддав перевагу особистим інтересам громадським. Так узи братерства виявилися важливішими за кровні. Про те, що цей факт відповідав дійсності, свідчить історичне підґрунтя повісті.

Тарас Бульба – найкращий представник козацтва

Полковник із суворим характером, що пройшов славний бойовий шлях. Славний отаман і товариш, який міг підтримати підбадьорливим словом і дати гарну пораду у скрутну хвилину. Мав пекучу ненависть до ворога, який посягнув на віру православну, і не шкодував власного життя заради порятунку батьківщини та своїх побратимів за зброєю. Звиклий до вільного життя, задовольнявся чистим полем і був абсолютно невибагливий у побуті. Таким є Гоголь головного героя. Все життя він провів у битвах і завжди опинявся у найнебезпечнішому місці. Зброя, курильна трубка та славний кінь Тараса Бульби складали його головне багатство. При цьому він міг пожартувати і побалакати, був задоволений життям.

Герой, який розчарувався в молодшому синові, відчув велику гордість за Остапа. Ризикуючи життям, Бульба прийшов до місця страти, щоб востаннє побачити його. А коли Остап, що стійко переносив смертельні муки, в останню хвилину покликав його, він одним словом, що змусило здригнутися всю площу, висловив свою гордість, схвалення та підтримку не тільки синові, а й товаришу за духом, соратником. До кінця життя горюватиме Тарас за своїм сином і мститиметься за його смерть. Пережите додасть йому жорстокості та ненависті до ворога, але не зламає його волі та сили духу.

У повісті відсутній звичний для героя опис Тараса Бульби, оскільки це не так важливо. Головне, що він має такі якості, завдяки яким можна було вистояти в той жорстокий час.

Гіперболізація Тараса у сцені страти

Характеристику героя доповнює опис його смерті, великою мірою безглуздий. Герой потрапляє в полон, тому що нахиляється, щоб підібрати трубку, що впала - навіть її він не хоче віддати проклятому ворогові. Тут Тарас нагадує народного богатиря: десятка-три люди з працею змогли його здолати.

В останній сцені автор описує не біль від вогню, який відчував герой, а його тривогу за долю побратимів, що спливають по річці. На момент смерті він веде себе гідно, залишаючись вірним головним принципам товариства. Головне, він був упевнений у тому, що прожив життя недаремно. Саме таким був справжній козак.

Значення твору сьогодні

Історична основа повісті «Тарас Бульба» - це визвольна боротьба народу із загарбниками, які посягнули на його країну та віру. Завдяки таким сильним духом людям, як Тарас Бульба, його син та товариші, вдавалося неодноразово відстояти незалежність та свободу.

Твір Н.В.Гоголя та його герої для багатьох стали взірцем мужності та патріотизму, тому він ніколи не втратить своєї актуальності та значущості.

Доповідь 7 клас.

Літературний критик О.І. Герцен говорив: «...Оповідання, з якими вперше виступив Гоголь, є серією справді прекрасних картин, що зображують звичаї і природу Малоросії, - картин, сповнених веселості, витонченості, жвавості та любові. Повість «Тарас Бульба» входить до гоголівської збірки під назвою «Миргород». «У «Миргороді» він зіткнув норму, високу можливість народного героїзму з жахливою суспільною дійсністю, що не дає здійснитися цієї можливості і опошляє людину, створену, за Гоголем, для великих справ», - писав літературний критик Г.А. Гуковський. Історизм повісті «Тарас Бульба» близький до фольклорного: створюючи такий історичний твір, Гоголь уважно вивчав документально-історичні матеріали (літописи, мемуари, дослідження), а й фольклорні твори. Не применшуючи ролі історичних матеріалів, першість слід все ж таки віддати фольклорним джерелам.

У центрі уваги письменника епоха національно-визвольної боротьби українського народу та героїчні характери, а не конкретні події та реальні історичні особи. До фактичної точності письменник не прагнув. Звідси і умовність хронологічних даних, що повідомляються в «Тарасі Бульбі».

Тарас Бульба був корінним козаком, який жив на Україні. У ті далекі часи Україна була захоплена польськими та литовськими витязями. Деякі заможні жителі України перейшли на бік загарбників. Тарас Бульба та інші патріоти своєї Батьківщини організували Запорізьку Січ та боролися проти загарбників. Тарас Бульба був створений для лайливої ​​тривоги. Він мав дуже важкий характер. Про це свідчило все: оздоблення його світлиці, ставлення до дружини, поведінка у бою. Тарас мав двох дорослих синів: Остап і Андрій. Коли сини приїхали з бурси (ліцею, школи), Тарас вирішив відвезти їх до Січі. "Вони будуть справжніми козаками", - казав Тарас своїм друзям. Наступного дня відвіз Тарас своїх синів до Січі.

Образ народу-воїна в повісті нерозривно пов'язані з образом народу-трудівника. «Сучасні іноземці дивувалися тоді справедливо незвичайним можливостям його. Не було ремесла, якого б не знав козак: накурити вина, спорядити віз, намолоти пороху, справити ковальську, слюсарну роботу і, на додаток до того, гуляти напропало, - все це було йому по плечу». Письменник не вдається до жодних засобів прикрашання, пом'якшення, загасування особливостей епохи, суворості та фубості війни. Історизм мислення Гоголя, що позначився у зазначеному Бєлінському вмінні художника стисло, у межах невеликої за розміром повісті висловити зміст цілої епохи, проявляється у тому, що автор «Тараса Бульби» прагне пояснити всі сторони зображуваної ним епохи нею самою, її особливостями та умовами. Тут дається взнаки га висока об'єктивність художника-історика, тільки за наявності якої він має право на своє, суб'єктивне ставлення до людей і подій улюбленої ним епохи. Гоголь малює всю велич та героїку народної визвольної війни та цілком, беззастережно приєднується до народу. Бєлінський охарактеризував значення «Тараса Бульби», вказавши, що автор «вичерпав у ній все життя історичної Малоросії і в дивному, художньому створенні назавжди відобразив її духовний образ: так скульптор уловлює в мармурі риси людини і дає їм безсмертне життя...» . Гоголь взяв історію українського народу в момент її високого піднесення, в таку хвилину, коли, подібно до того, як це буває і у вирішальні хвилини життя людини, перевіряється весь характер народу. Художник-історик зобразив героїчний народний характер.

Повість перейнята високою поезією нерозривного братерства російського та українського народів. Сам головний герой є живе втілення цього братства. Будучи епічним чином широкого узагальнюючого історичного значення, Тарас Бульба вбирає в себе багато найкращих рис історичних діячів національно-визвольних рухів різних періодів української історії - доблесних воїнів, розумних політиків, пристрасних патріотів, які вели український народ за єдиним можливим для нього шляхом порятунку своєї національності. шляхи нерозривного союзу з Росією та російським народом. Лише у цьому союзі український народ і міг сподіватися на збереження національної самобутності. Промова Богдана Хмельницького, звернена до козаків, дала матеріал Гоголю для промови Тараса Бульби, яку вимовляє перед боєм. Перед Україною стояла тоді історична дилема - бути підкореною шляхетською Польщею і султанською Туреччиною, або перейти під владу Росії. Польща була у державному відношенні феодально відсталою, королівська влада не змогла подолати розбрід, переважали відцентрові сили. Польська шляхта була жорстоким ворогом українського народу. Московська держава досягла на той час централізації. Історичний пафос «Тараса Бульби» полягає у утвердженні союзу України з Москвою як єдиного шляху, можливого для українського народу. Патріотизм Тараса, любов його до України невіддільна від його свідомості братерства з російським народом, великим заступником українського народу.

Сам народ України, селянин, пригнічений барами, що терпить подвійний гніт - від польських і «своїх» панів, обурений низькою зрадою верхівки вітчизняної шляхти, що йшла на «полонізацію», яка підбадьорила перед польськими магнатами на користь своєкорисливим класовим інтересам, - сам народ України всією душею прагнув союзу з російським народом. І Тарас Бульба висловлює це народне прагнення. Запорізьке козацтво славно боролося і за незалежність і честь українського народу, і за цілісність та могутність російської держави. Це посилює мотив братерства російського та українського народів у «Тарасі Бульбі». Характер народу, що бореться, - головне, що тягне за собою автора. Історична дія, що чиниться народом, ґрунтовно, глибоко, і характери людей, що беруть участь у цій історичній дії, глибокі та ґрунтовні. «...Стій, стій!..» перервав кошовий, доти стояв, заглибивши очі в землю, як і всі запорожці, які у важливих справах ніколи не віддавалися першому пориву, але мовчали і тим часом у тиші згуртовували грізну силу обурення. ............. Тут не було хвилювань легковажного народу: хвилювалися всі характери важкі і міцні, які швидко розжарювалися, але, розжарившись, завзято і довго зберігали у собі внутрішній жар...».

Питання щодо доповіді:

1) Які історичні події лягли основою повісті Н.В. Гоголя "Тарас Бульба"?

2) Чи є головні герої повісті Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» історичними особами чи це вигадані персонажі? Що важливе для письменника?

3) Як у повісті «Тарас Бульба» зображено народ?

4) Чому повість Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" треба вважати історичною?

Історична та фольклорна основи повісті.

Тема уроку:Історична та фольклорна основи повісті.

Цілі уроку:

1) навчальна: сформувати в учнів уявлення про Гоголя, знайти основну ідею повісті, розкрити історичні умови, що виробили суворий та могутній характер Тараса Бульби та його сучасників;

2) розвиваюча: розвиток аналітичного мислення, вміння давати аргументовану відповідь питання вчителя; формування навичок аналізу епічного твору;

3) яка виховує:виховання любові до Батьківщини.

Тип уроку: вступний урок

Внутрішньопредметні зв'язки: з російською історією XVII ст.

Обладнання:мультимедійна презентація

Методи та прийоми роботи: репродуктивний метод (слово вчителя, усне опитування), евристичний метод (фронтальне опитування, аналітична бесіда)

. ХІД УРОКУ:

I. Оргмомент (2хв)

II. Пояснення нового матеріалу (15 хв)

• 
  Слово вчителя

Займаючи вигідне становище на торгових шляхах між Балтійським і Чорним морями, Заходом та Сходом, Росія з давніх-давен служила приманкою для загарбницьких помислів її сусідів. Протягом багатьох століть російські землі зазнавали спустошливих набігів татар і турків, литовських та польських завойовників. У XIV столітті частина споконвічних земель київської Русі була захоплена Великим князівством Литовським, а пізніше Річчю Посполитою. Польська влада намагалася підкорити та ополячити український народ. Всюди насаджувалась польська адміністрація. Вона грубо зневажала національну гідність народу, ображала його віру, культуру, звичаї. Польські шляхтичі повеніли Україну, «як черні тучі», за словами народної пісні. У 1588 році було введено так званий «земельний кадастр», який закріпив право власності на землю лише за шляхтою і відібрав це право у селян. В Україні утворилися величезні володіння польських магнатів. Вони захоплювали землі разом із людьми. Селяни запекло чинили опір панщині і рятувалися втечею на Південь України, в район Запоріжжя, що стало у XVI столітті осередком козацької вольниці. Сюди, у пониззі Дніпра, стікалися всі, хто «не призвичаївся до невільничої служби». ТАК ВИНИКЛО КОЗАЦТВО.

Могутня Запорізька Січ стала незабаром своєрідною сторожовою заставою на південних та південно-східних кордонах України. На своїх легких «чайках» запорожці сміливо перетинали море та «шарпали» береги Оттоманської імперії та двічі підходили до її столиці – Стамбула. Вони тримали в страху татар і турків, які безкарно раніше грабували українські землі.

Літописець Граб'янка наводить цікавий вислів «солтана туркського»: «Коли навколишні панства на мене повстають, я на обидві вуха сплю, а про козаків мушу єдиним слухати» .

Історія України кінця XVI та початку XVII століття відзначена багатьма потужними повстаннями, які висунули таких видатних діячів, як гетьман Косинський, Наливайко, Лобода, Гуня, Остраниця.

Останнє ім'я привертало особливу увагу Гоголя. СТОРІНКА згадується в «Тарасі Бульбі». Він очолив «незліченну козацьку силу» з восьми дванадцятитисячних полків, під прапори яких стали прибулі від низовини дніпровського до його верхів'я. І в цій могутній раті, пише Гоголь, найдобірнішим полком керував Тарас Бульба. Острониця мав стати героєм незакінченого історичного роману Гоголя «Гетьман».

З ім'ям Осторінки було пов'язано чудовий період національно-визвольної боротьби України. Декілька потужних ударів, які завдав Остраниця Миколі Потоцькому, з'явилися однією з найстрашніших поразок, яку від козаків зазнали поляки до Богдана Хмельницького. Побоюючись повного розгрому, шляхта заговорила про мир, який вона сама згодом порушила, зрадливо вбивши гетьмана Остраницю та його наближених.

Боротьба тривала. Січ не складала зброї. Вона залишалася, за чітким словом Гоголя, «своєвільною Республікою», звідки розливалася «воля та козацтво на всю Україну».

«З'єднавши з розумом хитрим і гострим щедрість і безкорисливість, козаки пристрасно люблять свободу; смерть віддають перевагу рабству, і для захисту незалежності часто повстають проти утисків своїх - поляків; в Україні не минає семи чи восьми років без бунту»,- так писав іноземний спостерігач, який прожив понад сімнадцять років на Україні, на польській службі, як старший капітал артилерії та королівського інженера, француз за національністю Гільом ле Вассер де Боплан. Далеко не об'єктивному свідку вдалося вірно помітити напруження тієї боротьби, яку вів український народ проти своїх гнобителів.

ЗОБРАЖЕННЯ ЦЕЙ БОРОТЬБИ ЛЕГЛО В ОСНОВУ «ТАРАСА БУЛЬБИ».

Запитання:

• 
  Які історичні події лягли в основу повісті?
• 
  До якого часу належать події, описані в повісті?
• 
  Яка роль розгорнутого історичного відступу автора?

IIIЗапитання до першого розділу (20 хв)

• 
  Знайдіть у першому розділі риси історичного часу, відтвореного автором з урахуванням документальних джерел. ( Учні читають уривок зі слів «…важке 15 століття на кочучому кутку Росії…» до слів «Словом, російський характер отримав тут могутній, широкий розмах, надзвичайну зовнішність»)
• 
  Яку лексику використовує автор для того, щоб передати атмосферу часу та обстановки, що визначають долю російських людей? (Використовуються дієслівні ряди: була спустошена, випалена, обіймалася полум'ям тощо; епітети: первісна Росія, невгамовна, широка тощо)
• 
  Зверніть увагу на незнайомі слова, визначте їх значення: унія, рада, магнат, шляхта, сенат, хорунжий, латник, курінь, кошовий отаман, осавул, жупан, свита, козакін тощо.
• 
  Чому на ваш погляд автор припускає поширене відволікання на історичну тему? ( Для письменника важливо наголосити, що боротьба козацтва ведеться за національну незалежність, за утвердження православної церкви, проти того, щоб уводилися в полон і продавалися в рабство чоловіки, жінки, діти.
• 
  Чи є схожість між Тарасом Бульбою та героями билин? У чому вони виявляються? У чому ви бачите різницю?
• 
  Знайдіть у тексті фрагменти, де Тарас та інші запорожці зображуються як билинні богатирі, де підкреслюється їхня історична приналежність до свого часу та місця.

IVІнформація про домашнє завдання (3 хв) 1. Прочитати повість остаточно.