Näitus “Eduard Uspenski raamatumaale. Kooliväline üritus “Eduard Nikolajevitš Uspenski loominguline maailm Sündmuste nimed raamatukogus 80 Eduard Uspenski

MBOU "Gorno-Altaiski algkool nr 5"

Kooliväline tegevusõpilastele Põhikool loovuse kohta

Eduard Uspenski

Koostanud:

Petrenko Lidija Nikolajevna

õpetaja algklassid

Gorno-Altaiski, 2014

Eesmärk: E. Uspensky elu ja loomingu tutvustamine.

Ülesanded:

Oskuste kujundamine iseseisev töö raamatuga kui sisuka ja meelelahutusliku vaba aja veetmise allikaga.

Loome- ja suhtlemisvõime, loogilise mõtlemise arendamine.

Areng loominguline kujutlusvõime lastele loetud teoste illustreerimise kaudu.

Austuse kasvatamine teiste ja oma sõprade vastu.

Rakendamise etapid:

1. etapp:

Kohustuslikuks lugemiseks vajalik valik E. N. Uspensky teoseid.

(“Krokodill Gena ja tema sõbrad”, “Onu Fjodor, koer ja kass”, “Kolobok on jälil”).

Raamatukogu külastus: tutvumine raamatunäitusega “Lemmikkirjaniku lemmikraamatud”, kirjaniku elulugu, multikate vaatamine.

Osalevate meeskondade määramine (2 klassi paralleelselt)

2. etapp: Kodutöö:

Mõelge meeskonnale nimi, mis vastab Uspensky teoste kangelastele.

Tule välja meeskondadele sümboolika ja atribuutika;

Kodutöö “Meeskonna tutvustamine” tegemine esitluse vormis

Eduard Uspenski teoste lugemine;

Vaata m/f;

Valmistage joonised Eduard Uspensky lemmiktööde jaoks.

Valmistage ette kodutöö: "Uspensky tegelased on väga naljakad!" See võib olla väike teatrietendus Uspenski teostest, laul, rollimäng.

Meeskonna esinemise aeg ei ületa 3-4 minutit.

Ürituse edenemine

Tere kutid! Täna läheme reisile. Meie teekond toimub koos lastekirjaniku kangelastega. Ja kirjaniku perekonnanime saame teada ristsõna lahendamisega.

(iga meeskond saab kaardi ristsõnaga)

Vihmametsa krokodilli sõber? (ChebU rashka)

Onu Fjodori kassi perekonnanimi? (MarteauKOOS sugulane)

Mis oli Petškini elukutse? (P postiljon)

Kõigi laste lemmikkrokodill? (GE peal)

Mis oli väikese ahvi nimi? (AN fisa)

Kes on Sharik? (PyoKOOS )

Mis oli vallatu vanaproua nimi? (ChapoTO lac)

Mis oli tema roti abilise nimi? (LarJA ska)

Onu Fjodori väike nokka (HvataY ka)

Eduard Nikolajevitš Uspenski on meie aja üks populaarsemaid ja armastatumaid lastekirjanikke. Tema luuletused, muinasjutud, lood ja naljakad lood ei meeldi mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele.

Eduard Nikolajevitš Uspenski (22.12.1937), kirjanik, Tšeburaška, krokodill Gena ja kass Matroskin isa. Poisid, ma arvan, et teid huvitab teadmine, et väikesel Edikul oli lapsepõlves lemmikplüüsist mänguasi. Kõrvad on suured, saba nagu nööp, ei saa aru, kas jänes või koer. Ühesõnaga teadusele tundmatu loom, kellele Uspenski hiljem oma muinasjutus Tšeburaškaks nimetas.

Edik kasvas üles vallatu poisina, sai halbu hindeid ja otsustas iga kord, et esmaspäeval hakkab õppima sirget A-d. Tuli esmaspäev, juhtus muid asju ja... ilmusid taas kahekesi.

Juhtum "päästis" mind. Ühel päeval hüppas poiss katuselt alla ja murdis jalaluu ​​ning sattus haiglasse. Ta palus vanematel tuua talle õpikud. Ümberkaudsete ütlemata suureks üllatuseks hakkas ta kodutöid tõsiselt võtma. Jah, nii visalt, et suutis astuda lennuinstituuti ja saada inseneriks. Uspensky töötas oma erialal kolm aastat. Ja siis järsku taipasin, et teen oma elus midagi valesti. Eduard Nikolajevitš mõtles, mõtles ja muutus lastekirjanikuks.

Ta töötas pioneerilaagris nõustajana ja luges lastele erinevaid asju ette. huvitavaid raamatuid, aga mul said huvitavad raamatud otsa, nii et pidin need ise kirjutama. Nii ilmus 1966. aastal “Krokodill Gena ja tema sõbrad”. Krokodill Gena, Tšeburaška ja nende sõbrad ülistasid Eduard Uspenskit.

Tšeburaška, krokodill Gena ja teiste tema leiutatud kangelaste pilte armastavad mitme põlvkonna lapsed.

1976. aastal ilmus luulekogu "Kõik on korras". Aastatel 1980-90 andis ta välja imeliste lasteraamatute sarja: “Puhkus Prostokvashinos”, “Onu Fjodor, koer ja kass”, “Kolobok järgib jälge”, “Mitmevärviline perekond”, “Punane käsi, must Leht, Rohelised sõrmed (hirmulood kartmatutele lastele)", "Professor Chainikovi loengud (meelelahutuslik raadiotehnika õpik)" ilmus 1994. aastal.

Tema tegelased on juba mitukümmend aastat elanud mitmes multikas.

Sisse astub postiljon Petškin. Tal on käes telegramm.

Tere! Kas see olete teie 5. algkoolist? Siis teile telegramm. Aga ma ei anna seda sulle, sul pole dokumente.

Kas kuttide jooniseid kasutatakse dokumendina?

Noh, mida me peaksime teiega tegema? Olgu, andke meile oma joonised.

(joonistusi hindab žürii)

Petškin annab telegrammi ja lahkub.

"Kallid poisid! Ootame teid külla. Onu Fedor"

Poisid, kes see onu Fedor on? (teose “Onu Fjodor, koer ja kass” kangelane)

Kus onu Fjodor elab? (Prostokvashino külas)

Teeme oma reisi Prostokvashino külla. Ja me läheme sinna Sinise vankriga.

Peate vankris istet võtma. Selleks tutvustab iga meeskond ennast.Konkurss "Visiitkaart". Nii me kohtusimegi. Võtke istet.

( kõlab laulu “Blue Car” esimene salm)

Et meie teekond igav ei oleks, rääkige meile oma ettevalmistatud luuletused.

(Igal meeskonnal on 2 lugejat. Nad loevad Uspenski luuletusi)

Kõlab loo “Blue Car” refrään

Järgmine ülesanne:Arva ära muinasjutu kangelane.

(esitlus. Iga meeskond vastab kordamööda küsimustele; õige vastuse eest saavad punkti)

Kõlab loo “Blue Car” teine ​​salm.

Aitäh, kutid. Meil on väga hea meel, et te peaaegu kunagi ei eksinud. Noh, järgmine ülesanne on keerulisem. Kirjandusvõistlus "Kelle portree see on?" Nüüd mängite detektiivi rolli. Ülesanne: välimuse kirjelduse järgi arvake ära Uspenski teoste kangelane.

(Kirjanduslik “Kelle portree see on?” Lisa 1)

Kõlab loo “Blue Car” teine ​​salm

Hästi tehtud, meeskonnad. Poisid, mida saate Uspenski luuletuste kohta öelda? Laulud on kirjutatud Eduard Nikolajevitši luuletuste põhjal. Sa tead paljusid neist hästi. Ja nüüd teen ettepaneku, et kõik laulaksid koos laulu"Lase kohmakalt joosta" . Selle muusika kirjutas V. Šainski. Seniks, kuni meie laulu esitame, teeb žürii esimesed tulemused kokku ja teatab meile vahetulemused(laulu esitus)

Milliseid Uspenski laule te veel teate? Iga vastuse eest - punkt. (“Kui talve poleks”, “Tšeburaška laul”, “Plastiinist vares”, “Punakarvaline, punakarvaline, tedretähniline”...)

Kõlab loo “Blue Car” refrään.

Nii jõudsimegi Prostokvashino külla.

Vaata. See on teadetetahvel. Loeme kuulutusi, ehk leiame enda jaoks midagi huvitavat.

Kirjutavad sinna erinevaid asju, näiteks... “Müün heas korras klaveri”, “Annan kassipojad head käed“, “kes leidis dokumendid, palun tagastage need tasu eest” jne.

Tuntud - teadaanded
Meil on seda selleks vaja
Et elanikkond teaks
Kuulutuste lugemine

Mida? Kuhu? Millal? Ja miks?
Milleks? ja kelle jaoks?

Nüüd lähevad võistkonnad oma teadetetahvlitele ja loevad hoolega, millest nad seal kirjutavad (võistkonnad leiavad oma teadetetahvli, loevad ja täidavad ülesande) Ülesanne igale meeskonnale: kirjutage tühjadesse lahtritesse selle inimese või looma nimi, kes esitas kuulutuse.

(Konkursi “Teatetahvel” lisa 2)

Hästi tehtud poisid! Lähme kiiresti onu Fjodori maja otsima. Tema ja ta sõbrad ilmselt juba ootasid meid.

Onu Fjodor tuleb välja : Tere kutid! Lõpuks jõudsite meieni. Meil on väga hea meel teid näha. Kutsun teid vaatama videot minu elust Prostokvashino külas.

(Sel ajal, kui žürii tulemusi kokku teeb, vaatavad poisid multifilmi “Kolm Prostokvashinost”)

Aitäh kõigile. Kõik täitsid ülesande. Teeme ka tulemused kokku ja anname oma üritusele hinnangu. Kellele meeldis, soovitan tahvlile kinnitada naeratava emotikoni ja kes pole rahul, jätab tahvlile kulmu kortsutava emotikoni.

Näeme, et teile võistlused meeldisid ja meil on selle üle väga hea meel.

Ja ometi ütleb lõplik sõna žürii. Seega otsustav hetk, trummipõrin ja kuulame võistluse tulemusi.

(Žürii kuulutab välja konkursi tulemused, annab võitjatele üle tunnistused, kingitused ja ergutusauhinnad)

Mu sõbrad, lahku minnes tahan esitada küsimuse - milleks vaimsed omadused Kas selle Eduard Uspenski teoste kangelastesse on võimalik armuda?(Eduard Nikolajevitši raamatud on naljakad, lahked, arusaadavad, meiesugustest meestest)

Ma arvan, et kõik peamised järeldused, mida E. Uspensky raamatutest teha saab, on väljendatud rahvapärased vanasõnad. Ma ütlen vanasõnade alguse ja sina lõpetad need

Kui sul pole sõpra, siis vaata... (ja kui leiad, siis hoolitse)

Nad tervitavad teid riietuse põhjal... (ja nad hoiavad teid eemal oma intelligentsuse põhjal)

Ära oma 100 rubla... (aga sul on 100 sõpra)

Poisid, soovin teile palju huvitavaid kohtumisi nutikate, naljakate ja häid raamatuid Eduard Uspenski

Kirjandus:

1. Arzamastseva I. N. Garanteeritud jutuvestja Eduard Uspenski // Lastekirjandus. – 1993 – nr 3. Koos. 19-22.

2. Begak B. Headuse rõõm: jutuvestja E. Uspenskyst // Koolieelne haridus. – 1988. – nr 12. - Koos. 28-30.

3. Interneti-ressursid. "Viktoriin Eduard Uspenski teoste kohta."

4. Meie lapsepõlve kirjanikud: 100 nime: Bibliograafiline sõnastik 3 osas. 1. osa. – M.: Libeeria, 1988. – lk 379-383.

5. Kahekümnenda sajandi vene lastekirjanikud: Bibliograafiline sõnaraamat. 2. väljaanne – M.: Flinta: Teadus. – 1988. – lk. 450-453.

6. Uspensky E. Prostokvašini elanikud ehitavad kapitalismi: Intervjuu // Meie. - 1994. - nr 2. Koos. 4-8

Lisa 1.

Kirjandusvõistlus "Kelle portree see on?"

1. Kes ütles enda kohta nii: “Lastan tuvisid kada. Valan aknast möödujatele vett peale. Ja ma ületan alati, alati vales kohas”?(Shapoklyak.)

2. Kes ütles enda kohta: “Ma suudan tagajalgadega kartuleid üles künni. Ja nõusid pesta – keelega lakkuda. Ja ma ei vaja kohta, võin magada tänaval"?(Koer Šarik.)

3. Ta oli väga tõsine ja iseseisev. Lugema õppis ta 4-aastaselt ja kuueselt tegi juba endale suppi...juuksed olid ees, nagu lehm oleks teda lakkunud (onu Fjodor)

4. Ja mingi tüüp jookseb nende poole. Ta on nii punakas ja kannab mütsi. Umbes viiskümmend aastat vana (Pechkin)

5. Ja tuppa ilmus mingi tundmatu metsaline. Ta oli pruun suurte punnis silmadega ja lühike põõsas saba(Tšeburaška)

6. "Ma elan hästi. Lihtsalt suurepärane. Mul on oma maja. See on soe. Selles on üks tuba ja köök. Ja hiljuti leidsime aarde ja ostsime lehma...

Ema, isa, ma igatsen sind väga. Eriti õhtuti. Aga ma ei ütle sulle, kus ma elan...” (Onu Fjodor)

2. lisa.

“Müün kvaliteetseid piimatooteid. talu "Murka"LTD" (Kass Matroskin.)

"Ma otsin kõike: kadunud sokkidest kuni elevantideni. Garanteerin kiiruse ja kvaliteedi." (Kolobok.)

“Müün fotojahi jaoks relva. Odav." (Pall.)

"Ma raputan iga segase käppa." (Tšeburaška.)

"Ma annan hästikasvatatud roti headesse kätesse. Hüüdnimi Larisa. Akras hall. Saba on kümme sentimeetrit. (Shapoklyak.)

“Pakun postiteenuseid: ajalehtede, ajakirjade äravedu; pakkide kohaletoimetamine; telegrammide ja kirjade kohaletoimetamine. Tasumine: tass teed bagelite ja muu maitsvaga. (Postimees Petškin.)

“Korraldan vene keele kõnekursusi. Õpetan fraase: "Kes seal on?", "See olen mina, postiljon Petškin." (Väike pätt võta kinni.)

Teema: Eduard Nikolajevitš Uspenski loomingu lehekülgede kaudu

Sihtmärk:

Tutvustage õpilastele E. Uspensky loomingut.

Arendage ladusat lugemisoskust, oskust vastata loetu kohta küsimustele, arendada mälu, tähelepanu ja mõtlemist. Täiendada leksikon. Kasvatada huvi lisakirjanduse lugemise vastu.

Edendada vastastikuse mõistmise, sõpruse ja vastastikuse austuse tunnet; valmisolek aidata

Varustus: esitlus, multifilm “Mitmevärviline perekond”, piltmõistatused, joonistuste näitus, raamatunäitus, kirjaniku portree.

Tundide ajal

Aja organiseerimine.

Õppetund on üsna tavaline või võib-olla ebatavaline,

Või äkki pole see õppetund, mida ma teile üldse anda tahan.

Ta võib olla rõõmsameelne, kui ta mõtleb koos,

Kui huumorimeelega lapsed mind aitavad!

Kõigist kirjanik Uspensky teostest

Nüüd õppetund - teeme mosaiigi...

Tunni teema sõnum.

Poisid, öelge mulle, mis on mosaiik?

Täna tunnis räägime E. N. Uspensky töödest, umbes kirjanduslikud kangelased mille ta lõi. Meie tund, nagu mosaiik, koosneb üksikutest tükkidest. Ja meie pilt on täielik, kui ühendame tunni üksikud osad enda omadega aktiivne osalemine.

Uue materjali õppimine

Esmalt mosaiik. Tutvumine kirjaniku elulooga. (Esitlus)

Eduard Nikolajevitš Uspenski sündis 22. detsembril 1937 Moskva oblastis. Edik kasvas üles vallatu poisina, sai halbu hindeid ja otsustas iga kord, et esmaspäeval hakkab ta õppima A-ga. Tuli esmaspäev, juhtus asju ja... jälle ilmusid kahekesi. Võimalus tuli appi. Ühel päeval hüppas ta katuselt alla ja murdis jalaluu ​​ning sattus haiglasse. Edik palus vanematel tuua talle õpikud. Ümberkaudsete ütlemata suureks üllatuseks hakkas ta kodutöid tõsiselt võtma. Jah, nii visalt, et suutis astuda lennuinstituuti ja saada inseneriks. Ta töötas oma erialal kolm aastat ja sai siis äkki aru, et teeb elus midagi valesti. Eduard Nikolajevitš töötas pioneerilaagris nõunikuna, luges raamatuid ja kui huvitavad raamatud otsa said, tuli need ise kirjutada.

Lapsena oli tal kolm lemmikmänguasja: krokodill Gena, nukk Galya, suurte kõrvadega plüüsis mänguasi, nööbisaba, ei saa arugi – see on kas jänes või koer.

1966. aastal said neist mänguasjadest peategelased kuulus teos"Krokodill Gena ja tema sõbrad"

Selles andis Uspensky oma plüüsmänguasjale nimeks "Cheburashka" ("Tšeburaška laul").

Mosaiik teine. "Pane pusle kokku"

Õpetaja koondab lapsed rühmadesse

Rühmadele jagatakse ümbrikud. Ümbrikus on lõigatud pilt. Minuti pärast peate krundi ja töö kokku panema.

Mosaiik kolm. "Kirjanduslik viktoriin"

1.Mis juhtus Tšeburashkaga, kui ta avas Sõpruse Maja?

palk

c) lillepott

G) telliskivi

2. Kus Tšeburaška elas?

a) kõrbes

b) troopilises metsas

c) kõrbesaarel

d) Madagaskaril

3. Kuidas onu Fjodor maja küttis?

b) võsa

c) küttepuud

G) väike päike

4. Kes õpetas Matroskinit rääkima?

A) Professor Semin

b) tuttav kass

c) vana armuke

d) onu Fjodor

5. Kes tõmbas Šariku jõest välja?

a) Matroskin

b) Gavryusha

c) kobras

d) onu Fjodor

6. Millega tädi Tamara Prostokvashinosse lendas?

a) lennukiga

b) lahinguhelikopteril

c) deltaplaanil

d) raketil

7.Mida valmistasid postiljon Petškin, Matroskin ja Šarik nõiaraamatu järgi, et onu Fjodor tüdruku Katja unustaks?

A) reväärijook

c) unerohud

b) kaalulangusravim

d) keetmine usside ja kirpude vastu

8. Mis ajakirja tellis onu Fjodor?

a) "Pioneer"

b)" Naljakad pildid»

V) "Murzilka"

d) "lõke"

Mosaiik neli. Kehalise kasvatuse minut. (Moomiks "Värviline perekond")

Mosaiik viis. Leia lisalause.

Igale rühmale antakse paber tekstiga, minuti pärast tuleb leida tekstist lisarida.

Mõnel vanemal oli poiss. Tema nimi oli onu Fjodor. Sest ta oli väga tõsine ja iseseisev. Lugema õppis ta nelja-aastaselt ja kuueaastaselt tegi juba ise suppi. Ja nädalavahetustel tegelesin karatega. Üldiselt oli ta väga tubli poiss. Ja vanemad olid tublid – isa ja ema

“Mu kallid vanemad! Isa ja ema! Vanaema ja vanaisa! Ma armastan sind väga palju. Ja ma armastan loomi väga. Ja see kass ka. Ja te ei luba mul seda alustada. Käsu tal majast lahkuda. Ja see on vale. Ma lähen külla ja jään sinna elama. Ära minu pärast muretse. ..."

Ühes tihedas troopilises metsas elas üks väga naljakas loom. Ta oli valge ja kohev. Tema nimi oli Cheburashka. Õigemini, alguses ei kutsunud nad teda troopilises metsas elades mitte millekski. Ja hiljem kutsuti teda Tšeburaškaks, kui ta metsast lahkus ja inimestega kohtus.

Nüüd veetsid Gena, Galya ja Cheburashka peaaegu iga õhtu koos. Pärast tööd koguneti krokodilli majja, vestleti rahulikult, joodi kohvi ja mängiti tikki. Mõnikord nad isegi lobisesid mobiiltelefon sõpradega Madagaskarilt. Ja ometi ei suutnud Tšeburaška uskuda, et tal on lõpuks tõelised sõbrad.

Assimilatsiooni kontroll, tehtud vigade arutamine ja nende parandamine.

Mosaiik kuus. "Blitz-turniir"

Pärast küsimuse hoolikat kuulamist tõstke käsi, kui vastus on valmis. Vastused kiirusküsimustele:

Kui vana onu Fedor on? (kuus)

Miks onu Fjodor kodust lahkus? (nad ei lubanud mul kassi hoida)

Mis tõug oli Sharik? (cur)

Millist maja onu Fjodor otsis? (televiisor, suured aknad)

Millist maja Matroskin otsis? (koos pliidiga)

Ja Sharik? (koos putkaga)

Kust onu Fjodor oma raha sai? (aare leitud)

Mida Matroskin ostis? (Lehm Murka)

Mida Sharik ostis? (kaamera relv)

Ja onu Fjodor? (traktor)

Miks hakati väikest kikka kutsuma Khvataika? (haarasin erinevaid asju ja peitsid need kappi)

Millega sa Mitya traktorit kütustasid? (toit)

Miks traktor iga maja juures peatus? (lõhnas nagu pirukad)

Kes suudaks kartuleid tagajalgadega künnistada? (Pall)

Mida saatis postiljon Petškin onu Fjodori emale ja isale poisi tuvastamiseks? (nupp)

Millise tasu sai postiljon Petškin onu Fjodori vanematelt? (jalgratas)

Mis oli selle lehma nimi, kelle kass Matroskin ostis? (Murka)

Kelle sõnad on need: " heateod sa ei saa kuulsaks"? (vana naine Shapoklyak)

Kui palju kurja tegi vana naine Shapoklyak päevas? (viis kurjust)

Nimeta koer, kellel krokodill Gena ja Cheburashka aitasid sõbra leida. (Tobik)

Kui vana on krokodill Gena? (50 aastat)

Kust Cheburashka tuli? ( see toodi lõunamaalt apelsinikarbis)

Kuidas nimetas vana naine Shapoklyak oma rotti? (Lariska)

Millise maja otsustasid ehitada krokodill Gena, Cheburashka ja nende sõbrad? (sõpruse maja)

Mis oli krokodilli tüdruku Gena ja Cheburashka nimi? (Galya)

Tunni kokkuvõte. Peegeldus.

Kas arvate, et meie õppetund – mosaiik – oli edukas?

Õpik" Kirjanduslik lugemine"- see on ka mosaiik. See koosneb katkenditest paljudest teostest. Kirjandustunnid on teoste täismahus lugemiseks liiga lühikesed. Aga kui huvitav on teada, kuidas see või teine ​​lugu lõpeb. Mida teha? (Laste vastused)

Väljapääs on olemas! Laename raamatukogust raamatuid, ostame neid poest, vahetame sõpradega ja loeme internetist.

Tsentraliseeritud raamatukogu lastekirjaniku Eduard Uspenski 80. juubeliaastale raamatukogu süsteem kutsus noori Tšeljabinski elanikke tema loominguga tutvuma, osalema kirjandus- ja muusikateostes, konkurssidel, kirjanduslikul teekonnal “Uusel aastal Eduard Uspenski kangelastega” jne.

IN Raamatukogu nr 10 "Vikerkaar"õpilased lasteaed Nr 121 kuulas kirjanduslikku ja muusikalist kompositsiooni “Krokodill Gena ja kõik, kõik, kõik”. Poisid tutvusid kirjaniku loominguga, said teada, mis ajendas kirjanikku Cheburashka kuvandit looma. Erilist huvi pakkusid joonised, kus on kujutatud Cheburashka kujutist erinevate kunstnike poolt. Lapsed kuulasid hoolega luuletusi autori enda esituses ning seejärel lugesid nad ise talveteemalisi luuletusi. Raamatunäitusel “Uspensky ja tema kangelased” vaatasid lapsed päevakangelase raamatuid. Kõige rohkem meeldis neile raamatute “Onu Fjodori tädi” ja “Onu Fjodori lemmiktüdruk” värvikas kujundus.

Väikestele lasteosakonna külastajatele pidasime muusikaline võistlus"Mis multikast me pärit oleme?" Lapsed vaatasid katkendeid 20. sajandi keskpaiga multikatest E. Uspensky teoste põhjal ja avastasid maailma nukuanimatsioon. Raamatukoguhoidja rõhutas lastele, et raamatutes on palju rohkem infot kirjanduslike tegelaste kohta kui multifilmides. Selguse huvides loeti katkendeid muinasjutust “Gena krokodill ja tema sõbrad”. Üritus lõppes lõbusate võistlustega: raamatust naljakate reklaamide autorite ära arvamine ja kirjanduslike näpunäidete “Kes mõtles välja kõik sõbrad” esitamine.

IN nimelise raamatukogu nr 32 lasteosakond "Umka". M. Gorkiõpilased nooremad klassid Kool nr 107 toime pandud lõbus reis suure kirjaniku teoste põhjal. Aastapäeva puhul kaunistasid raamatukoguhoidjad raamatunäitus“Garanteeritud jutuvestja Uspensky”, mis esitleb kuulsad raamatud, mis asub riiulitel teie lemmiktegelaste kõrval.

Kohtumise alguses kuulasid lapsed siira uudishimuga raamatukoguhoidja juttu sellest, kuidas kelmikalt pojapoisilt Edikult, kes armastas lärmakaid mänge ja kes ei saanud päris hästi. head hinded, kujunes kuulsaks mitmekülgseks ja ebatavaliselt andekaks sõnameistriks.

Ilmutus lastele oli sõnum, et Eduard Nikolajevitš Uspenski leiutas mitte ainult hapupiima kangelased krokodill Gena, vanaproua Šapokljaki, Tšeburaška, vaid ka kõigi laste poolt armastatud fiksid. Samuti said nad teada, et "hariduselt insener, lastekirjanik kutsumuse järgi" oli raadios ja televisioonis harivate lastesaadete autor: "Baby Monitor", "ABVGDeyka", mida ekraanidel näidatakse siiani, ning juhtis ka saadet "Laevad tulid meie sadamasse".

Noored külalised olid üllatunud, kui said teada, et Uspenski leiutatud võluv Tšeburaška pilt on üks väheseid vene kirjanduslikke ja multifilmi tegelased, armastatud üle kogu maailma. Uspensky armastab ja mõistab lapsi ning kohtleb neid sõbralikult. Võib-olla on see tema teoste edu ja populaarsuse põhjus? Teekond jätkus tema raamatute viktoriiniga, lugedes luuletusi kogudest “Mitmevärviline perekond” ja “Kui ma oleksin tüdruk”. Mitte vähema heameelega ja suure usinusega värvisid lapsed värvimislehti multikast “Onu Fjodor, koer ja kass”. Koosolek lõppes multikate vaatamisega.

20. detsember raamatukogus nr 20 “Novosineglazovskaja” käisid kooli nr 145 2. klassi õpilased kirjanduslik teekond"Uusaastal Eduard Uspenski kangelastega." Raamatukoguhoidjad rääkisid lastele Huvitavaid fakte kirjaniku eluloost, tema lemmikloomadest, filmidest, raamatutest. Lapsed tutvusid päevakangelase raamatutega ja õppisid nende tegelaste ajalugu. Neile meeldis väga lugu, kuidas Tšeburaška ilmus ja et pärast seda, kui Uspenski tuli Tšeburaškaga välja, hakati teda kutsuma Tšeburaškini isaks.

Seejärel jagunesid poisid kolmeks meeskonnaks ja hakkasid aktiivselt küsimustele vastama kirjanduslik viktoriin“Miks tibud Prostokvashinost”, meenutades mõnuga oma lemmiktegelasi. Iga õige vastuse eest said võistkonnad naerunäo. Konkursil “Muusikaline” arvasid lapsed multikatest meloodiaid, konkursil “Uurimist ei vii läbi... mitte ainult Koloboks” dešifreerisid lapsed raamatutegelaste nimesid ja mõistatasid mõistatusi E. Uspensky tegelaste kohta. Vaatamata vaidlusele tõestasid poisid, et tunnevad väga hästi kirjaniku teoseid, mis õpetavad lahkust, sõprust ja armastust ümbritseva maailma vastu. Emotikonide loendamise tulemuste põhjal võitis meeskond “Koloboks viib läbi uurimist”. Meeskonna kapten pälvis E. Uspensky loomingu parima tundmise eest aumärgi “Hvalundia”.

IN Raamatukogu nr 19 "Lokomotiv" keskuse “Eelkooli” rühma õpilased humanitaararendus laste ja noorte "Orbiit" esitas põneva broneeri reisüle riigi "Eeldus". Poisid said teada, et Eduard Nikolajevitš Uspensky - silmapaistev mees ja andekas autor, kes mõtles välja hämmastavaid ja naljakaid tegelasi, kelle peal on üles kasvanud rohkem kui üks põlvkond.

Raamatukoguhoidjad rääkisid lastele huvitavaid fakte kirjaniku eluloost, aga ka tema lemmikloomadest, filmidest, raamatutest ja mängudest. Lapsed tutvusid päevakangelase raamatutega ja õppisid nende tegelaste ajalugu.

Uusaasta eelõhtul talvistel uusaasta lugemistel kuulasid lapsed suure rõõmuga peatükki " Uus aasta Prostokvashinos” päevakangelase raamatust “Talv Prostokvashinos” ja juubelireisi lõpus läbi Uinumise raamatumaa vaatasid poisid läbi. multikas“Talv Prostokvashinos”, autor samanimeline muinasjutt Uspenski. Poisid tähistasid uut aastat Prostokvashino külas koos Eduard Uspensky lemmikkangelastega.

Lisaks on Eduard Uspenski raamatutes raviomadusi ja neid kasutatakse aktiivselt biblioteraapias. Täpsemalt saab selle kohta lugeda blogist “IN! Raamatute ring”. Kutsume teid üles võtma E. Uspenski raamatuid Tšeljabinski linna tsentraliseeritud raamatukogusüsteemi raamatukogudesse.

Eduard Nikolajevitš Uspenski sündinud 22. detsembril 1937 Moskva oblastis Jegorjevski linnas.
Pärast kooli lõpetamist astus ta Moskva Lennuinstituuti. IN üliõpilasaastad hakkab õppima kirjanduslik loovus, ilmub aastast 1960. Lõpetas instituudi 1961. aastal.
Loominguline tee ta alustas koomikuna, lastekirjandusse sattus ta enda sõnul juhuslikult. Tema lasteluuletusi hakati humoorikatena avaldama aastal " Kirjanduslik ajaleht", kõlasid need raadio saates "Tere hommikust!".
Eduard Uspenski sai laiemalt tuntuks lasteraamatute autorina: “Krokodill Gena ja tema sõbrad” (1966), “Välujõge alla” (1972) jt. Tema koos R. Kachanoviga kirjutatud näidendid “Tšeburaška ja tema sõbrad" (1970); "Bahrami pärand" (1973); "Krokodilli Gena puhkus" (1974) jne. Tšeburashka, krokodilli Gena ja teiste tema väljamõeldud tegelaste pilte armastavad mitme põlvkonna lapsed.
Mitte vähem edu tabas Prostokvashino sõprade – onu Fjodori, Šariku ja kass Matroskini – seiklused. Ja nad leidsid ka oma ekraanil kehastuse.
Lisaks kirjutas Eduard Uspensky populaarsele lastesaatele "Baby Monitor", telesaatele "ABVGDeyka" ja juhtis saadet "Laevad tulid meie sadamasse".
Kirjaniku teoseid on tõlgitud enam kui 25 keelde, tema raamatuid on ilmunud Soomes, Hollandis, Prantsusmaal, Jaapanis, USA-s. IN viimased aastad Tema uued raamatud ilmuvad tema organiseeritud kirjastuses Samovar. 2010. aastal pälvis Uspensky lastekirjanikele loodud Korney Tšukovski auhinna peakategoorias “Silmapaistvate loominguliste saavutuste eest kodumaises lastekirjanduses”.
Tal on ka
2017. aasta juubeliraamatud:

"Alla maagilist jõge" (45 aastat – 1972)

Tulge pühadeks oma vanaemale külla ja leidke end muinasjutu kuningriigis, kus elavad madu Gorynych, Koschey Surematu, tormakas ühesilmne, kass Baiyun ja muu vapustav, ebasümpaatne publik – see ei meeldi igale poisile. Kuid Mitya Sidorovile see kõik väga meeldis. Sest ta ei näinud mitte ainult seda, millest raamatutest luges, vaid suutis ka häid inimesi aidata muinasjutu kangelased: Vasilisa Tark, onu Domovoi, Baba Yaga ja tsaar Makar. Aga linnapoiss Mitya? haldjariik sain aru? Jah, see on väga lihtne - ta osutus Baba Yaga sugulaseks.

"Kolobok on jälil" (30 aastat – 1987)
Sügavuses Central Park, kus asfalt lõpeb ja algab
mitmekorruselise garaaži ehitus Gorgartranskhoz, on ühekorruseline
salapärane maja sildiga "NPDD".
See on kiireloomuline heade tegude punkt ja peamine asi selles on Kolobok. Teda kõiges
Ustav sõber ja seltsimees Bulochkin aitab. Nad tegelevad väikeste paljastamisega
kuriteod ja rikkumised. (Nad võtavad vastu avalikkuse tellimusi).

"Talv Prostokvashinos" (20 aastat - 1997)
Kohtumine teie lemmiktegelastega ärkab ellu: onu Fjodor, kass Matroskin, koer Šarik, postiljon Petškin jt. Saate teada, kuidas koer ja kass saavad läbi ilma praegusel ajal linnas elava onu Fjodorita. aastast. Loos "Talv Prostokvashinos" on palju ootamatud pöörded, see ei olnud ilma Uusaasta üllatused, nii et see on väga põnev raamat.

"Onu Fjodori lemmiktüdruk" (20 aastat vana - 1997)
Prostokvashinos on kätte jõudnud suvi. Onu Fjodor ujus jões ja püüdis. Kass Matroskin müüs kioskis postkaarte ja Sharik "oma fotopüstoliga oli kõikjal huvitavad kohad tormas ringi." Tüdruk, Katya Semina, tuli Prostokvashinosse Ameerikast. Siin elab tema onu. Hämmastav tüdruk! Ta loeb Bremat, teab palju kaladest ja loomadest, armastab kalal käia ja mis kõige tähtsam – ta usub, et onu Fjodoril pole puudusi. Kuidas sa ei saa nii imelise tüdrukuga sõbruneda?

Kõik juubelit tähistavad raamatud on meie raamatukogus. Tule, vali, loe!

Oleme vastanud kõige populaarsematele küsimustele – kontrollige, võib-olla oleme vastanud ka teie omale?

• Oleme kultuuriasutus ja tahame edastada portaalis Kultura.RF. Kuhu peaksime pöörduma?
• Kuidas teha üritust portaali “Postile”?
• Leidsin vea ühest portaali väljaandest. Kuidas seda toimetajatele öelda?

Tellisin tõukemärguanded, kuid pakkumine ilmub iga päev

Kasutame teie külastuste meelespidamiseks portaalis küpsiseid. Kui küpsised kustutatakse, kuvatakse uuesti liitumispakkumine. Avage oma brauseri seaded ja veenduge, et suvand "Kustuta küpsised" poleks märgitud "Kustuta iga kord, kui brauserist väljute".

Soovin olla esimene, kes saab teada portaali “Culture.RF” uutest materjalidest ja projektidest.

Kui teil on saate idee, kuid tehniline võimalus selle teostamiseks puudub, soovitame see täita elektrooniline vorm rakendused sees riiklik projekt"Kultuur": . Kui üritus on planeeritud ajavahemikule 1. september – 31. detsember 2019, saab avalduse esitada 16. märtsist kuni 1. juunini 2019 (kaasa arvatud). Toetust saavate sündmuste valiku viib läbi Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumi ekspertkomisjon.

Meie muuseum (asutus) pole portaalis. Kuidas seda lisada?

Asutuse saate lisada portaali kasutades "Kultuurivaldkonna ühtne inforuum" süsteemi: . Liituge sellega ja lisage oma kohad ja sündmused vastavalt. Pärast moderaatori kontrollimist ilmub teave asutuse kohta portaalis Kultura.RF.