Świat analizy kai i gerda. Wizerunek i charakterystyka Gerdy w bajce Andersena Królowa Śniegu. Charakterystyka Kaia i Gerda

"Królowa Śniegu" charakterystyka bohaterów - Kai, Gerd, Królowa Śniegu

Charakteryzacja bohaterów „Królowa Śniegu”

Gerda

Gerda jest główną bohaterką opowieści.

Opis Gerdy:

„...jej włosy kręciły się, a loki ze złotym blaskiem otaczały jej słodką, przyjazną twarz, okrągłą i rumianą jak róża.”

Gerda jest miła, czuła, odważna. Kocha Kaia jak brata i idzie do długa i długa droga, by go uratować. Gorące serce skłoniło Gerdę do takiego kroku. Gerda wierzyła, że ​​Kai żyje i musi mu pomóc.

Cechy charakteru Gerdy: silny, odważny, lojalny, odważny, szczery, celowy, wytrwały

Naukowcy pomogli jej ją znaleźć wrony , książę i księżniczka, którzy podarowali Gerdzie ciepłe ubrania i rękawice , mała złodziejka i jeleń.

Podczas długich wędrówek Gerda pokazuje się tylko z najlepszej strony. Jest słodka, przyjazna, miła, a to przyciąga do niej nie tylko różnych ludzi, ale także zwierzęta i ptaki. Jest odważna, cierpliwa, wytrwała, a to pomaga jej nie tracić serca z powodu niepowodzeń i nie tracić wiary, że odnajdzie Kaia. Jest lojalna, kochająca, niezawodna, a to pomaga jej poradzić sobie z urokiem samej Królowej Śniegu i stopić lód w sercu chłopca. Gdyby Gerda była prawdziwą, a nie bajkową dziewczyną, miałaby wielu przyjaciół. Nie wątpię w to ani trochę.

Królowa Śniegu oczarowała serce Kaia i zamieniła je w kulę lód . Ale gorące łzy Gerdy i jej miłość uratowały chłopca.

Gerda była silniejsza niż Królowa Śniegu. bo Królowa Śniegu ma zimne serce, a Gerda gorące. Gerda jest ucieleśnieniem najlepszych ludzkich cech. Dlatego pokonuje zło, odzyskuje Kaia od Królowej Śniegu.

Charakterystyka „Królowej Śniegu” królowa Śniegu

Opis Królowej Śniegu:

- „Była taka urocza i delikatna, ale zrobiona z lodu… a jednak żywa! Jej oczy błyszczały jak gwiazdy, ale nie było w nich ciepła ani spokoju.

Gerda i Królowa Śniegu to silne osobowości.

Gerda i Królowa Śniegu: podobieństwa i różnice

Charakterystyka Kayi „Królowej Śniegu”

Na początku opowieści to miły i sympatyczny chłopak. Gdy Kai wchodzi do pałacu Królowej Śniegu, jego serce zamienia się w lód - jest teraz niegrzecznym, zły i pozbawionym emocji chłopcem. Kai nie rozumie, że nie można żyć bez prawdziwych uczuć – takie istnienie nie ma sensu. Gerda ze swoją prawdziwą miłością ratuje Kaia z lodowatego więzienia.

5 klasa

(na podstawie bajek Andersena)

Godzina piąta

WSPANIAŁA HISTORIA

Opowieść nauczyciela o życiu Andersena i historii powstania bajki „Królowa Śniegu”.

Bajkowy świat kraju jest odtworzony w bajkach Puszkina TAM ROSYJSKI DUCH.. TAM ROSJA PACHNIE ! Życie rdzennych Rosjan, bajki pielęgniarki, historie babci - wszystko to głęboko zapadło w pamięć i duszę wielkiego rosyjskiego poety i stało się potężnym źródłem jego twórczości.

Bajkowy świat Andersena był inny. W Danii, kraju położonym na północy, ludzie mieli wyobrażenia o mitycznych stworzeniach lasów, gór i rzek. Na podstawie tych wyobrażeń o sile zła i dobra rozwijał się talent Andersena. Andersen tak wspominał swoją ojczyznę: „In Rozkwitająca Dania, gdzie ujrzałem światło, mój świat się narodził, po duńsku moja mama śpiewała mi piosenki, moja droga szeptała mi bajki. Przyszły pisarz urodził się w biednej rodzinie. Pierwsze wrażenia z dzieciństwa to czarne dłonie ojca-szewca i czerwonej mamy-praczki. Po zaciągnięciu się do armii napoleońskiej jego ojciec wkrótce zachorował i zmarł, pozostawiając rodzinę bez środków finansowych. W wieku 14 lat Andersen z 13 talarami (20 rubli) wyjechał do hałaśliwej Kopenhagi, stolicy Danii. Andersen przeżył te udręki i trudy, o czym później opowiadał w swoich pamiętnikach i baśniach. W końcu smutek Brzydkiego Kaczątka, który był dziobany i podgryzany przez zadowolonych z siebie mieszkańców zagrody drobiu, oraz udręka małej Calineczki, która była całkowicie zależna od wściekłej i wściekłej myszy, jest dokładną reprodukcją cierpienie, które spotkało Andersena. Z trudem udało mu się wejść do gimnazjum. To było bardzo trudne. Zwłaszcza podczas długich północnych zim, które zdawały się nie mieć końca. Wiele lat później wspomina srogą zimę w Danii i opisze ją w Królowej Śniegu. 23 lata po gimnazjum Andersen wstąpił na uniwersytet. Po jej ukończeniu całkowicie poświęcił się twórczości. Pisarz musiał ciężko pracować, aby zdobyć uznanie i miłość czytelnika, a miał szczególnego czytelnika - dziecko.

Dlaczego Andersen pisał dla dzieci? Oto jak Paustovsky K.G. mówił o swoich bajkach: „Zacząłem czytać i czytać tak dużo, że ku rozczarowaniu dorosłych prawie nie zwróciłem uwagi na elegancką choinkę”.

Pod koniec życia Andersen jako znakomity gawędziarz otrzymał tytuł profesora. Andersen przez 50 lat pisał bajki dla dzieci. Jedną z najbardziej poetyckich i najpiękniejszych była bajka „Królowa Śniegu”, nad którą autor pracował przez kilka lat. Bajki tego typu mogły pojawić się tylko w kraju północnym, gdzie walka z naturą o człowieka często kończyła się tragicznie. A jednak zima dla Andersena była jego ulubioną porą roku. Napisał wiele bajek zimą, w szczycie świąt noworocznych dla dzieci: „Nadmorska zima, dywany śniegu, trzaskający ogień w piecach i blask zimowej nocy – wszystko to sprzyja bajce”.

KOMENTARZ CZYTANIA „BAŚLI O PIERWSZEJ”

Zapisywanie w zeszytach tematu lekcji.

Sugerowane pytania:

Dlaczego fragmenty wyrządziły więcej szkód niż samo lustro?

Co stanie się z ludźmi, którzy utracili zdolność cieszenia się życiem i czynienia dobra ludziom?

Kto odważy się wypowiadać przeciwko złu?

CZYTANIE „BAJKI DRUGIEJ”

Praca nad charakterystyką Kaia i Gerda

ZADANIE: udowodnić, znaleźć w tekście

RODZINA (biedna, mieszkaj pod samym strychem, zamiast w ogródku -

duże pudełko róż).

RELACJE (dzieci są czyste, miłe, Kai chroni Gerdę,

dzieci kochają kwiaty, książki, cieszą się życiem)

„Dzieci śpiewały, całowały róże, patrzyły w blask słońca i rozmawiały z nimi, wydawało się, że ich szczęście nigdy się nie skończy”.

ZIDENTYFIKOWAĆ: początek fabuły

/ Kai coś wbiło się w serce i coś dostało się do oka /

Wizerunek Kai . „O czym jęczysz? Jak brzydki jesteś teraz! Ta róża jest zaostrzona przez robaka. Jakie brzydkie róże. Wystaje w brzydkich pudełkach.

Zadanie: znajdź w tekście potwierdzenie, jak i jak bardzo zmienił się Kai.

NATURA sympatyzuje z bohaterami) „Burza płakała i jęczała”.

Pytanie: Dlaczego i nad kim płakała burza? / Opłakiwała Kaia, który z dobrego i dobrego stał się zły i samolubny).

Pytanie: Czy natura może płakać?

Odpowiedź: w literaturze istnieje urządzenie artystyczne PERSONALIZACJA - przeniesienie właściwości człowieka na przedmioty nieożywione i zjawiska naturalne

Zadanie: Przeczytaj i zapisz definicję w swoim skoroszycie.

Zadanie: Udowodnij, że „Królowa Śniegu” to literacka bajka.

Praca domowa:

1) Czytanie odcinków (opcjonalnie) „Lustro trolla”, „Pierwsze spotkanie Kaia z Królową Śniegu”, „Jazda na sankach Kaia”.

2) Rysunek jednego z twoich ulubionych fragmentów.

3) Pytanie: Jakie szkody wyrządziły fragmenty lustra, które troll zrobił ludziom?

DOBRA MAŁA GERDA

Sprawdzam pracę domową.

Komentowana lektura „Opowieści Trzeciego” i „Opowieści Czwartego”.

Praca leksykalna:

o imieniu syn - obcy, adoptowany

Trzcinowy- roślina wodna

Kluka- typ kuli

Tęcza- radosny

Doradca- pozycja

zaręczony- zadeklarowany pan młody

Sprzęganie- futrzany worek do ogrzania dłoni

PYTANIE: Co się stało z małą Gerdą po zniknięciu Kaia? (początek czytania)

GŁÓWNA POSTAĆ: Gerda

PYTANIE: zapamiętaj imiona dziecięcych bohaterów z bajek Andersena

Czytanie „… Gerda płakała gorzko i długo…”

WYGLĄD GERDY:

Natura wspiera Gerda

Gerda czarodziejka: „Ciepłe krople łez spadły w miejscu, w którym niedawno stał krzew róży… i natychmiast został zasypany kwiatami”

ZADANIE: znaleźć w tekście słowa, które autor nazywa bohaterką, a tym samym wyrazić swój stosunek do nie: „Małe, biedne dziecko, zmęczone nogi, ramiona, serce, słodka przyjazna twarz, jak róża”.

Działania Gerdy (także ją charakteryzują).

Praca nad „Czwartą opowieścią”

ZADANIE: przeczytaj najzabawniejsze fragmenty

PYTANIE: Co to jest z punktu widzenia literatury? HUMOR

Zapisywanie w zeszytach charakterystyk Gerdy (zbiorowo ustnie, niezależnie na piśmie)

ODPOWIEDŹ: grzeczny, niestrudzony, mimo wszystko wierzy w dobre cechy duszy Kaia, wierzy w dobro; wszyscy jej pomagają: światło słoneczne, rzeka, wróble, róże, kruk, książę i księżniczka, mały rozbójnik, gołębie leśne, jeleń, Laponia, Fin.

ZADANIE: Opowiedz nam, jak pomogli Gerdzie.

Rola natury w bajkach.

Czytanie fragmentu opisu przyrody na końcu Trzeciej opowieści: „Jak zimno, wilgotno, przygnębiająco dookoła! Jak szary, nudny wydawał się cały świat!

Czytanie artykułu w podręczniku.

Zapis w zeszytach: W bajce literackiej, podobnie jak w bajce ludowej, znajduje się opis natury, która sympatyzuje z dobrymi bohaterami i im pomaga.

Rozmowa na:

Jaką cechę postaci Gerdy lubisz najbardziej i dlaczego?

Praca domowa:

1. Opowiadanie blisko tekstu odcinka, który lubisz.

2) Rysunek kobiecego ogrodu kwiatowego

NIE WIDZISZ JAK WIELKA JEST JEJ MOC?

Sprawdzanie pracy domowej: przeglądanie rysunków i ocenianie ich, powtarzanie fragmentów.

Komentowała lekturę „Opowieści piątej i „Opowieści szóstej” oraz kontynuację prac nad charakterystyką głównych bohaterów.

WIZERUNEK MAŁEGO ZŁODZIEI : nieokiełznana, krnąbrna, zepsuta, uparta, jej oczy są całkowicie czarne, ale jakoś smutne.

PYTANIE: Czym jest smutek? Co zdenerwuje małego złodzieja? Czy Gerda zdołała zmiękczyć swój charakter bezinteresownością i życzliwością?

ODPOWIEDŹ: możemy powiedzieć, że postać jest zarówno pozytywna, jak i negatywna.

Pisanie w skoroszytach:

W opowieściach ludowych wszyscy bohaterowie dzielą się na czysto pozytywną i czysto negatywną. W bajce literackiej postacie mogą być bardziej złożone. Mały rabuś jest zepsuty, zuchwały, ale miły i sympatyczny.

PYTANIE: Jak inaczej można zatytułować bajkę „Królowa Śniegu”? Czemu?

ODPOWIEDŹ: bo główną bohaterką jest Gerda.

ZADANIE: podaj inne przykłady bajek Andersena, których imię można od razu odgadnąć, kto jest głównym bohaterem: „Mała Syrenka”, „Świniopas”, „Księżniczka na ziarnku grochu”, „Niezłomny blaszany żołnierz”.

Demonstracja kadrów z taśmy filmowej „Opowieści Andersena”. (uczniowie muszą poprawnie nazwać postacie z bajek)

Czytanie fińskich słów z „Szóstej opowieści”: „Silniejsza niż ona, nie mogę jej zmusić… a jej siłą jest to, że jest niewinnym, słodkim dzieckiem”.

ZADANIE: Spróbuj skomentować te słowa.

Bajkowy opis natury na końcu Szóstej Bajki.

ZADANIE: znajdź sztuczki personifikacje : „Cały strumień płatków śniegu rzucił się w jej stronę… ale wszystkie błyszczały tą samą bielą i wszystkie żyły”.

Zapis w zeszytach ćwiczeń /kontynuacja/ Charakterystyka Gerdy: "Jest odważna, nieustraszona, odważna, nie można jej zmusić do odwrócenia się od zamierzonego celu".

PRACA DOMOWA:

czytanie „Opowieści siódmego”;

odpowiedz na pytania: Jak Królowa Śniegu traktuje ludzi? Dlaczego Gerda jest główną bohaterką bajki? Opisz to.

WYGRAJ DOBRO, PRAWDĘ I PIĘKNO.

Rozmowa na temat „Siódmej opowieści”:

Jak Królowa Śniegu traktuje ludzi?

Jak Gerda zdołała ją pokonać?

Czego uczą bajki?

Jak Kai żył z Królową Śniegu?

WNIOSEK: Kai jest głęboko nieszczęśliwy, a winowajcą jest Królowa Śniegu. Ale przyniosła nieszczęście nie tylko jemu samemu.

ZADANIE: odczytaj wyraziście słowa, które Królowa Śniegu mówi do Kaia, odlatując w ciepłe krainy : "Kiedy śnieg pada na cytryny i winogrona, to jest dla nich dobre."

PYTANIA:

Z jaką intonacją należy wymawiać to zdanie?

Czy Królowa Śniegu mówi prawdę?

Co się stanie z chłopami, których uprawy niszczą nagłe mrozy?

Straszna królowa i mała dziewczynka.

PYTANIA:

Czy można porównać ich mocne strony?

Czy Gerda będzie w stanie pokonać takiego wroga?

Jak może odzyskać Kaia?

ODPOWIEDŹ: Broń Gerdy – bezinteresowność i dobroć – jest silniejsza niż intrygi (złe intencje) Królowej Śniegu i trolla. Przywiązanie, wierność, siła woli - to cechy Gerdy.

PYTANIE: Tylko Andersen uważał te cechy za najcenniejsze?

ZADANIE: porównaj Gerdę z księżniczką z bajki Puszkina; co ich łączy?

ODPOWIEDŹ: skromność, wierność, wyrozumiałość, troska o innych.

ZADANIE: Porównaj Królową Śniegu i Królową z bajki Puszkina.

ODPOWIEDŹ: oboje są bardzo piękni, ale okrutni, bezduszni, obojętni na innych ludzi.

WNIOSEK: Musimy walczyć o osobę, której serce pokryte jest skorupą ludzi.

Trzeba pokonywać liczne przeszkody, bez nieśmiałości, aby dojść do zamierzonego celu. Musimy wierzyć, że dobro, człowiek ostatecznie okaże się silniejszy niż zło i okrucieństwo.

Musimy pielęgnować w sobie duchowe piękno.

Musisz być przyzwoity, responsywny i uprzejmy.

Musimy walczyć ze złymi cechami naszego charakteru.

Jaka jest różnica między bajką literacką a bajką ludową.

POCZĄTEK: „Drogą szedł żołnierz: raz-dwa! raz-dwa!” ("Krzemień").

„Pewnego razu był stary człowiek, miał kota i koguta” (rosyjska opowieść ludowa).

„Pewnego razu był car, miał syna i córkę” (rosyjska opowieść ludowa).

„Na otwartym morzu woda jest niebieska jak chabry i przezroczysta jak przezroczyste szkło, ale tam też jest głęboka” („Mała Syrenka”).

„Daleko, daleko, w kraju, gdzie jaskółki odlatują od nas na zimę, żył król” („Dzikie łabędzie”).

WNIOSEK: początki baśni literackich są bardziej oryginalne, zaś baśni ludowych wyróżniają bardziej tradycyjne, stabilne formuły.

KOŃCZĄCY SIĘ.

ZADANIE: porównaj zakończenia znanych już rosyjskich baśni ludowych z zakończeniem bajki „Królowa Śniegu”.

ODPOWIEDŹ: „Zimny, pustynny splendor sal Królowej Śniegu został zapomniany jak ciężki sen”.

SCENERIA.

W baśniach ludowych zajmuje mniej miejsca niż w literackich. Są to stabilne frazy i wyrażenia, które powtarzają się nawet kilka razy.

PORÓWNAJ: „Jak zimno, jak było wilgotno! Jak szary, nudny wydawał się cały świat! i „Na rzece wody się wzburzyły, na dębach krzyczały orły”.

Wpis w notatniku: Krajobraz w baśniach literackich zajmuje więcej miejsca niż w folkowych. W bajce literackiej początki i zakończenia nie są do siebie podobne.

QUIZ ANDERSENA

Jak długo Andersen pisał bajkę „Słowik”? /w jeden dzień/

Który z bohaterów mówi tak o swoim talencie: „Moja piosenka zarówno cię zachwyci, jak i sprawi, że pomyślisz. Zaśpiewam wam o szczęśliwych i nieszczęśliwych, o dobru i złu..." /"Słowik"/

Z jakiej bajki pochodzi ta dziewczyna: „Prawie nie zamknąłem oczu. Bóg wie jakie miałam łóżko... całe moje ciało jest teraz posiniaczone ” /„ Księżniczka na ziarnku grochu ”/.

Który z bajkowych bohaterów szuka bliskich? /Gerda, Eliza/.

Jaka bajka opowiada o księdze, za którą podarowano połowę królestwa? „Wszystkie obrazki w książce były żywe: ptaki śpiewały, a ludzie schodzili z kart i rozmawiali” /„Dzikie łabędzie”/.

Ulubionym kwiatem Andersena była róża. Na stronach jakich bajek się pojawia? /"Królowa Śniegu", "Calinka", "Dzikie Łabędzie"/

KRZYŻÓWKA

Nauczyciel języka i literatury rosyjskiej

GOU TO „Szkoła z internatem kadetów Pervomaiskaya”

MOISEEVA ELENA NIKOLAEVNA

Obejść prawie całą Ziemię w poszukiwaniu swojego najlepszego przyjaciela? Dla bohaterki bajki wcale nie jest to trudne. Śmiała i odważna Gerda pokona wszelkie próby, aby uratować ukochaną osobę. A o jakich przeszkodach możemy mówić, jeśli w sercu żyje szczera wiara w dobro.

Historia stworzenia

W 1844 roku kolekcja Nowe Opowieści. Tom pierwszy”. Książka zawierała opowieść o przygodach dziewczyny o imieniu Gerda, która rozpaczliwie szukała zaginionego przyjaciela.

Naukowcy twierdzą, że „Królowa Śniegu” to najdłuższa baśń pisarza. Sam Hans Christian Andersen nazwał dzieło „bajką mojego życia”. Takie stwierdzenie jest uzasadnione. Większość aktorskich bohaterów fascynującej opowieści nie jest fikcyjna – to prawdziwi ludzie, którzy towarzyszyli Andersenowi na jego życiowej drodze.

Pierwowzorem dzielnej Gerdy była dziewczyna o imieniu Lisbeta. Przyszła bohaterka bajki mieszkała niedaleko małego Hansa i często odwiedzała. Z biegiem czasu dzieci stały się tak przyjazne, że zaczęły nazywać się „siostrą” i „bratem”. Lisbeta jest pierwszą słuchaczką wciąż niepewnych, ale już ciekawych historii Andersena.

Istnieje teoria, że ​​w konfrontacji Gerdy z duńskim pisarzem ukazała się walka religii z nauką. Ta idea nie zakorzeniła się w Związku Radzieckim. Nic dziwnego, bo bajka dotarła do ZSRR w okrojonej wersji. Obowiązkowa cenzura, przez którą przechodziły dzieła obce, wykreślała motywy religijne z baśni – w oryginale wspomnienia.

Biografia

Gerda urodziła się w biednej rodzinie. Mimo trudnej sytuacji materialnej rodzice i babcia starali się zapewnić dziecku szczęśliwe dzieciństwo. Rodzina mieszka pod dachem kamienicy. Młoda bohaterka ma atrakcyjny wygląd:

„Włosy się kręciły, a loki otaczały świeżą, okrągłą, jak róża, twarz dziewczyny o złotym blasku”.

Mama i tata zbudowali dla Gerdy ogród kwiatowy, którym dziewczynka opiekowała się wraz z sąsiadem Kaiem. Chłopaki przyjaźnią się od dzieciństwa i spędzają ze sobą dużo czasu.

Relacja zmieniła się, gdy Kai stał się zakładnikiem fragmentów magicznego lustra, zniekształcającego postrzeganie świata. Uderzając chłopca w oko i serce, fragmenty zwróciły Kaia przeciwko Gerdzie.

Zaginęła najlepsza przyjaciółka dziewczyny, dorośli decydują, że chłopiec nie żyje. Tylko Gerda nie akceptuje takiej prawdy i wraz z nadejściem wiosny wyrusza na poszukiwania. Pierwszą osobą, do której zwraca się dziewczyna, jest lokalna rzeka. Gerda oferuje żywiołom wymianę: rzeka zwraca jej Kaia, a bohaterka daje jej jedyną wartość - nowe czerwone buty. Rzeka nie pomaga dziewczynie, ale zabiera ją do domu starej wiedźmy.

Naiwna Gerda daje się czarować i beztrosko mieszka w domu staruszki pod koniec wiosny i przez całe lato. Losowość przypomina dziewczynie o celu jej podróży. Po konsultacjach z miejscowymi kwiatami i ustaleniu, że Kai nie jest zakopany w ziemi, Gerda wraca do poszukiwań.

Droga prowadzi dzielną dziewczynę do pięknego zamku. Pytania gadającego kruka potwierdzają domysły - Kai mieszka w pałacu i jest całkiem zadowolony z miejscowej księżniczki. Dziewczyna namawia kruka, aby wprowadził ją do środka. Niestety, narzeczonym księżniczki okazuje się inny chłopak.

Mili władcy słuchają smutnej historii i dają dziewczynie ciepłe ubrania i złoty powóz. Prezenty bardzo się przydały. Gerda ponownie wyrusza w trudną podróż. Bandyci atakują drogi powóz w pobliskim lesie.

Gerdę od śmierci ratuje mały rabuś, który postanowił zabrać dziewczynę do swojego zbioru osobliwości. W nocy, gdy złodziej zasypia, białe gołębie mówią dziewczynie, gdzie ma szukać Kaia. Zachwycona Gerda dzieli się ze strażnikiem tym, czego się dowiedziała. Pomimo otoczenia serce młodego złodzieja jeszcze nie stwardniało. Złodziej wypuszcza Gerdę, dając jej renifera jako eskortę.

Tak więc, na grzbiecie potężnego zwierzęcia, bohaterka trafia do Laponii. Duet po raz pierwszy zatrzymuje się w domu starego Lapończyka. Kobieta, poznawszy los jelenia i Gerdy, przekazuje bohaterom dziwną wiadomość napisaną na suszonym dorszu na ich podróż. Stara kobieta prosi o przekazanie wiadomości znajomemu Finnowi.

Po dotarciu do Finnmarku Gerda znajduje mieszkanie starej kobiety. Podczas gdy bohaterowie rozgrzewają się po długiej podróży, Fin uważnie przygląda się niezrozumiałym literom. Renifer, który w czasie podróży upodobał sobie swojego towarzysza, błaga nowego znajomego, by pomógł Gerdzie. Ale Fin, widząc cechy charakteru dziewczyny, ma w tej sprawie inne zdanie:

„Nie widzisz, jak wielka jest jej moc? Czy nie widzisz, że służą jej zarówno ludzie, jak i zwierzęta? Przecież pół świata chodziła boso! Nie nam pożyczać jej siły! Siła tkwi w jej słodkim, niewinnym dziecięcym sercu. Jeśli ona sama nie może przedostać się do korytarzy Królowej Śniegu i wydobyć fragmentów z serca Kaia, to nie pomożemy jej jeszcze bardziej!”

Po dojściu do wejścia do ogrodu Królowej Śniegu Gerda zostaje sama - renifer czeka na nią przy wejściu. Modlitwy pomagają dziewczynie dotrzeć do zamku. Aniołowie, którzy przybyli, aby pomóc odpędzić strażników Królowej Śniegu od bohaterki i nie pozwalają im skrzywdzić Gerdy.

Dom złej pani śniegu fascynuje dziewczynę, choć w czasie podróży zamki przestały zachwycać Gerdę. Widząc Kaia, bohaterka rzuca się na klatkę swojej przyjaciółki. Ciepłe łzy płynące z oczu dziewczyny topią lód w sercu chłopca, a wzmianka o Chrystusie w jego ulubionym psalmie sprawia, że ​​sam Kai wybucha płaczem. Tak więc fragmenty przeklętego lustra wyszły z ciała młodego mężczyzny.

Szczęśliwi bohaterowie wyruszają w drogę powrotną i po dotarciu do domu uświadamiają sobie, że podczas podróży bardzo dojrzeli. Tylko ich serca pozostały takie same i czyste.

Adaptacje ekranu

Pierwsza kreskówka o przygodach odważnej dziewczyny została nakręcona w ZSRR w 1957 roku. Kreskówka „Królowa Śniegu” otrzymała międzynarodowe nagrody i została przetłumaczona na sześć języków obcych. Aktorka stała się głosem Gerdy.

W 1967 roku studio filmowe „Lenfilm” wydało bajkowy film „Królowa Śniegu”. W filmie oprócz żywych ludzi zaangażowane są lalki, wstawiane są elementy animacji. Zagrała rolę Gerdy.

Premiera noworocznego musicalu o tej samej nazwie odbyła się 31 grudnia 2003 roku. Grała rolę Gerdy. Oprócz oryginalnej fabuły w filmie muzycznym znajdują się inne historie Andersena.

Zainspirowany baśnią duńskiego pisarza Osamu Dezaki stworzył anime o przygodach odważnej dziewczyny. Kreskówka prawie nie odbiega od oryginalnego źródła. Wizerunek Gerdy stworzył Akio Sugino, a głos oddał Ayako Kawasumi.

W 2012 roku ukazał się nowy film animowany „Królowa Śniegu”. Później bajka była kontynuowana – „Królowa Śniegu 2: Refreeze” (2015) oraz „Królowa Śniegu 3: Ogień i lód”. W pierwszej i drugiej części Gerda została wyrażona przez piosenkarkę (Anna Shurochkina), w trzeciej - przez Natalię Bystrovą.

• Nazwa „Gerda” pochodzi ze Skandynawii, znaczenie nazwy to obrońca ludzi.
• Niedźwiedź polarny o imieniu Gerda mieszka w nowosybirskim zoo. W sierpniu zwierzę trudziło się z upału, a służba przyniosła do woliery prawdziwy śnieg. Film przedstawiający Gerdę cieszącą się śniegiem rozszedł się po całym świecie.
• Poetka Stefania Danilova zadedykowała Gerdzie wiersz, w którym bohaterka wkracza na hale zimy. Praca kończy się niespodziewanie: Gerda wyznaje swoją miłość wcale nie Kai, ale Królowej Śniegu.

Kompozycja

Królowa jest przedstawiona przez autora w bajce z pewną ironią: „W królestwie, w którym jesteśmy z tobą, jest Królowa, tak mądra, że ​​nie sposób powiedzieć! Przeczytała wszystkie gazety na świecie i zapomniała już o wszystkim, co czytała – jakie mądre!” Takie wydarzenie, jak wybór pana młodego, wydarzyło się przez nudne życie: „Pewnego dnia siedziała na tronie - i nie ma w tym zabawy, jak mówią ludzie - i zaśpiewała piosenkę: „Dlaczego nie dostanę żonaty? „I rzeczywiście!” - pomyślała i chciała wyjść za mąż. Królowa jest panią świata, w który wpadła Gerda. Aby zrozumieć ten świat, należy dowiedzieć się więcej o jego pani. Autorka podkreśla, że ​​w przeciwieństwie do Gerdy, która po całym świecie szuka swojego imiennego brata, księżniczka nie musi nawet wstawać z tronu, by znaleźć narzeczonego. Chociaż, w przeciwieństwie do bohaterek dzieła S. Ya Marshaka, Gerda i królowa nie wchodzą w konflikt, przeciwnie, królowa szczerze współczuje Gerdzie i jej pomaga.

Pracując nad baśnią S. Ya Marshaka można zwrócić na to uwagę i zaproponować przeprowadzenie analitycznego studium i odkrycie, w czym tkwi tajemnica tego, że bohaterki z tak różnych światów wchodzą w jedną bajkę. konflikt, w innym, wręcz przeciwnie, znajdują wzajemny język? Intencja autora: Dla S. Ya Marshak ważne jest ukazanie konfliktu między „sztucznym” światem a światłem naturalnej harmonii, w baśni GX Andersena uwaga autora skierowana jest na wewnętrzną siłę Gerdy, jej umiejętność zmieniania ludzi na lepsze, budzenia w ich sercach Dobroci i Miłości.

Bohaterka szczerze kocha swojego imiennego brata, uważa go za najlepszego, a opisywany przez kruka młodzieniec jest mądry i dowcipny, wygodnie różni się od innych pretendentów do ręki księżniczki: „Był ogólnie bardzo wolny i słodki i powiedział, że miał nie przychodź, aby się zaloty, ale tylko posłuchać mądrej rozmowy księżniczki. “

Gerda żyje tylko w poszukiwaniu Kaia, taki jest cel jej życia, to główny powód, dla którego dziewczyna natychmiast uwierzyła w kruka. Gerda przyszła boso, co oznacza, że ​​nie jest osobą szlachetną i nie może zainteresować księżniczki.

Dlaczego królowa, która przez całe życie siedziała na tronie i nie była szczególnie przesiąknięta losem innych, pomogła Gerdzie? Może miłość ją zmieniła. Autor nieustannie podkreśla, jak wielka jest siła tego uczucia. Wyrafinowanie, elegancja, bezczynność - z jednej strony, a dzikość, samowola, okrucieństwo - z drugiej: „Pośrodku ogromnej sali ze zniszczonymi zadymionymi ścianami i kamienną posadzką płonął ogień ...”

Jak historia Gerdy wpłynęła na małego złodzieja? Dlaczego dokładnie? Nie zabiją cię, nawet jeśli się na ciebie złościę. „Wolałbym cię zabić sam!” Mały rabuś po raz pierwszy zobaczył na własne oczy prawdziwe szczere uczucia, zobaczył, jak krucha dziewczyna jest gotowa oddać życie za tego, którego kocha. Dusza małego złodzieja zaczyna się budzić na dobre. Zwierzęta dla małego rabusia to tylko żywe zabawki, trzyma je dla zabawy. Mały zbójnik czuje się samotny, gołębie i jelenie są dla niej jedyną pociechą i zachowuje się wobec nich okrutnie, bo nikt jej nie nauczył dbać o sąsiadów.

Mały rabuś był tak wysoki jak Gerdu, ale silniejszy, szerszy w ramionach i ciemniejszy. Jej oczy były całkowicie czarne, ale jakoś smutne. Mały rozbójnik z zewnątrz jest dokładnym przeciwieństwem Gerdy, która jest blondynką o delikatnej różowej twarzy, a ta odmienność w wyglądzie prowadzi czytelnika do wniosku, że wewnętrzny świat bohaterek jest diametralnie przeciwny, jednak smutne oczy małego zbójnika (uczniowie wyróżniają to słowo jako kluczowe w wyglądzie opisu) mówią raczej o tym, że mamy nieszczęsną dziewczynę, która kiedyś nie spotkała się z miłością, życzliwością i miłosierdziem. Matczyne „pieszczoty” starego rozbójnika nie mogą być przykładem miłosnego związku. Przed ostatnim, najtrudniejszym sprawdzianem jej bohaterki, autor prowadzi czytelnika do zrozumienia własnej pozycji autora, która jest prawdziwą mocą: ciepło kochające serce czy zimny, bezduszny umysł? (znowu antyteza!)

Co wydarzyło się w zamku Królowej Śniegu i co wydarzyło się później. „Zimny, opuszczony, martwy!” Ten świat, zdominowany przez porządek i zimno, jest martwy, nie ma uczuć, ciepła, życia, nawet tak niesamowicie pięknego zjawiska, jak rozbłyskuje zorza polarna „… tak poprawnie, że można… dokładnie obliczyć na w której minucie światło wzrośnie, a w jakim osłabnie”.

W mitologii skandynawskiej można znaleźć opis najstarszego ze światów: „Niflheim to jeden z dziewięciu światów skandynawskiego mitologicznego wszechświata, kraj chłodu, który istniał przed początkiem stworzenia. Trujące, lodowate strumienie Niflheimu wypełniły otchłań świata. Kraj zimna istniał od zawsze, Gerda należy do walki z pierwotnym złem. Pałac jest symbolem jego świata, to nie tylko budynek, w którym mieszkają jego władcy, to przestrzeń, w której koncentruje się wszystko, co żyje ten świat: luksus pałacu księżniczki, w którym nie wolno boso, zrujnowany zamek złodziei z wilkami i krukami oraz martwy lodowy pałac królowych Śnieżnej.

Stary świat jest zamknięty, to tylko jej świat, nie wpływa na życie innych ludzi, bo babcia czaruje tylko dla własnej satysfakcji, dlatego zamiast pałacu jest mała chatka, mimo to otoczona murem. A małe domy Laponii i Finów to oazy pośrodku lodowatej pustyni Królowej Śniegu. Na środku jeziora stał tron ​​Królowej Śniegu; na nim siedziała, gdy była w domu, mówiąc, że siedzi w lustrze swego umysłu; jak wierzyła, było to jedyne i najlepsze lustro na świecie. Związek jest oczywisty – zamarznięte jezioro, na którym lód pękł na „tysiąc szmatów, cud równych i poprawnych” – brat bliźniak z lustrem diabła z jego odłamkami. W tym zimnym i martwym świecie lustro, które zamienia ludzkie serca w lód, jest jedynym słusznym.

funkcja kompozycji. Baśń jest dziełem jednego bohatera, czytelnik poznaje bohaterów baśni dopiero wtedy, gdy spotyka ich Gerda, i trafia do takiego czy innego świata, gdy trafia tam bohaterka. Niewiele zmieniło się w życiu Kaia, odkąd jego serce zamieniło się w lód: lodowate serce nie może odczuwać bólu, szczęścia, inspiracji, miłości. „Zimny, opuszczony, martwy…” – tak można powiedzieć o duszy Kaia.

Czytelnik już widział moc łez Gerdy w świecie swojej babci, która znała zaklęcie – Gerda zbierała róże z ziemi, ożywiła też z pewną dozą kwiaty. We łzach Gerdy, nie tylko w szczerych uczuciach, teraz, w świecie zimna i śmierci, siła Gerdy osiąga apogeum – we łzach bohaterki cała miłość do Kaia, do świata żywych, do ciepłych relacji międzyludzkich. We łzach Gerdy - niedostrzeganie tego, co niesie świat Królowej Śniegu. Gerda radykalnie zmieniła życie małego rabusiów, świat rabusiów był „obcy” małemu rabusiowi, a teraz szuka „swojego” świata, spotkanie z Gerdą i Kaiem tylko wspiera dziewczynę w jej poszukiwaniach; „Potem wyruszyła w swoją drogę, a Kai i Gerda w ich”.

W ten sposób autor wyróżnia jako głównych bohaterów Kaia i Gerdę. W niemieckiej opowieści ludowej „Pani Metelitsa”, ukraińskiej opowieści ludowej „Córka dziadka i córka kobiety”, rosyjskiej opowieści ludowej „Morozko” i innych postaciach również nie mają imion (macocha, pasierbica, siostry, dziadek, kobieta itp. .) . Tradycję folklorystyczną kontynuują w ich twórczości C. Perrault („Kopciuszek czy kryształowy pantofel”), A. Puszkin („Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”), S. Marshak („Dwanaście miesięcy”) i inni.