ტოკმაკოვა ი.

Პირველი თავი

ალიამ წერილი მისწერა დედას. იგი ძალიან ცდილობდა კარგად დაწერა, მაგრამ ყველაფერი უხეშად წარიმართა: წერილები არ ემორჩილებოდნენ, ეცემოდნენ, იცვლიდნენ ადგილს და ყოველგვარი მიზეზის გარეშე არ უნდოდათ ხელის ჩამორთმევა, თითქოს ყველა ჩხუბობდა ერთმანეთთან. ისე, უბრალოდ სასჯელი!

მოულოდნელად, ასო "A" პირდაპირ გვერდის შუაში მოხვდა. ხელებს აქნევდა და რაღაცას ყვიროდა.

რა დაგემართა, რა მოხდა? - თქვა ალიამ.

ასო "ა" დაჯდა ხაზზე, შუბლიდან ოფლი მოიწმინდა და ძლივს წარმოთქვა:

კლიაჩიჩ!

მე არაფერი მესმის! - თქვა ალიამ.

დიახ კლიაჩიჩ! - წამოიძახა ასო "A". - ამაზრზენი კლიაჩიჩი შევიდა ABC– ში! ის ეჩხუბება წერილებს ერთმანეთთან, სძულს ისინი, მას სურს შეცვალოს ყველა თავისი ნათესავებით - ლაქები. მან უკვე გამომაგდო, ახლა კი ჩემს ადგილას არის მსუქანი ლაქა - მისი დისშვილი.

აქ კეთილი, შრომისმოყვარე ასო "A" ცრემლები წამოუვიდა.

იმდენი შენთვის! -გაოცდა ალია. -მაგრამ შენ დაწყნარდი. რაღაც უნდა მოიფიქრო. თქვენ არ შეგიძლიათ მას დაუთმოთ! ჩვენ უნდა ვიბრძოლოთ!

რას იფიქრებ აქ! - გააპროტესტა ასო "A". - შენს წერილსაც კი ვერ მოაწერ ხელს! კლიაჩიჩმა, როდესაც გაიგო, რომ შენ დედას უწერდი წერილს, დაიკვეხნა: ”მე უკვე გამოვრიცხე ასო” A ”, მე დავკეტავ ასო” L ”და დავმალავ ასო” მე ”ისე, რომ ვერავინ იპოვის მაშინ როგორ აწერს ხელს ალია მის წერილს? მე ვარ ABC– ს მფლობელი! ”

ალია დაფიქრდა. ის ნამდვილად ვერ შეძლებს ხელი მოაწეროს წერილს საჭირო წერილების გარეშე. და თუ ხელს არ მოაწერ, დედა საიდან გაიგებს ვინ დაწერა წერილი?

Მე ვიცი, მე ვიცი! - უცებ წამოიძახა ალიამ.– ახლა მე ავიღებ მამაჩემის მელნის საშლელს და დასაფენ ქაღალდს რვეულიდან. მე და შენ წავალთ ABC– ში, ვიპოვით კლიაკ-სიჩს და წავშლით მას. არა?

რამდენად მართალია! - აღფრთოვანებული იყო ასო "A".

ხელში აყვანილი, ალია და ასო "A" პირდაპირ ABC– სკენ წავიდნენ.

შესასვლელთან ისინი დაბლოკილია კეთილგანწყობილი გარეგნობის ასოთი "B". მას უზარმაზარი კალათა ეკიდა მხარზე ქამარზე.

აიღებ ბაგეებს? მან ჰკითხა.

დიახ, რა ბაგეები არსებობს, - გააპროტესტა ასო "ა" - ჩვენ მნიშვნელოვანი საქმე გვაქვს. გთხოვთ შეგვეშვათ!

ისროლე, - თქვა ასო "B", ადგილიდან გადაადგილების გარეშე. - აიღე თეთრი ბაგეები და ბაგეები. უფრო სწრაფად.

B საშინლად სქელი იყო. ალია და ასო "ა" ვერანაირად ვერ შემოივლიდნენ მას. ბაგეების ყიდვა მომიწია. მათ შეიძინეს მთელი რიგი, ასე ...

ოოოჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰჰამდეამდე ასო "ბ" მაინც გადაკეტა მათ გზას და მხოლოდ იყვირა:

მეტი! მეტი!

მაგრამ მათ აღარ ჰქონდათ თავისუფალი ხაზი. უბრალოდ არსად იყო ბეგების დასაყენებლად.

ძვირფასო მკითხველებო, აიღეთ ფანქრები რაც შეიძლება მალე და იყიდეთ ბაგეები ასო "B" - დან, რამდენიც შეგიძლიათ, თორემ ალია და ასო "A" არ შეიტანება ABC– ში, ეს ყველაფერია. რა მოხდება მაშინ ყველა ასოზე? ფიქრიც კი საშინელი!

თავი მეორე

დაბოლოს, საბოლოოდ ასო "B" უკან დაიხია! ალია და ასო "A" შემოვიდა ჭიშკარში. ჭიშკრის გარეთ მდელო გამწვანდა. ბალახზე ძოვდა კოლონები. მათ კითხვის ნიშანი მოჰყვა, მათრახს დააწკაპუნეს.

გინახავთ კლიაჩიჩი? - ჰკითხა მას ასო "A".

კლიაჩიჩი? - კითხვის ნიშანი გაეკვეთა თავში. მე ვნახე კლიაჩიჩი. ის მატარებლით წავიდა. Სად? Როგორ უნდა ვიცოდე?

და კითხვის ნიშანი მათ კითხვით უყურებდა. ამ მწყემსს აზრი არ გექნება! იჩქარეთ სადგურზე! სადგურზე, ასო "B" დირიჟორის თავსახურით, წითელი ქვედაბოლოთი მგზავრებს ყვიროდა.

ვაგონებში! ვაგონებში! ჩაჯექი ვაგონებზე! პირველ ვაგონში ხარ? - ჰკითხა მან ალის.– შენი ნივთები?

უცნაურია, რომ მან სთხოვა აჩვენოს ნივთები და არა ბილეთები. მაგრამ ალეს გაკვირვების დრო არ ჰქონდა. მან წარმოადგინა ხაზი bagels.

ზღაპრული! - რატომღაც, ასო "B" აღფრთოვანებული იყო. ვაგონში შესვლისთანავე მატარებელი დაიძრა. ისინი

უფრო კომფორტულად დაჯდა. ბორბლები რელსებზე ურტყამდა. ფანჯრებიდან სახლები და ხეები ციმციმებდნენ.

მაგრამ უცებ მატარებელმა დაამუხრუჭა და სახეხი ხმაურით გაჩერდა. მგზავრები გადმოვარდნენ ვაგონიდან. Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! მეტი გზა არ იყო! ეს იყო კლიაჩიჩმა (სხვა ვინ!) ამოიღო რელსები, დაიშალა მძინარეები და მოჭრა კიდეც ყველა ხე!

ასო "A" მაშინვე სასოწარკვეთილებაში ჩავარდა. ალიამ დაიწყო მისი ნუგეშისცემა:

თქვენ დაგავიწყდათ: ჩვენ გვყავს მკითხველები! ყველაფერი ბილიკების შესაკეთებლად! დაწექით მძინარეებს! ამავდროულად, შეაკეთეთ სახლები და დარგეთ მეტი ხე: გზას სჭირდება ტყის დაცვის ზოლი!

თავი მესამე

ბილიკები შეკეთდა. მატარებელი გაჩერდა დიდი ხნის განმავლობაში. ალიამ დაიძინა. ასო "A" ვერ იძინებს: ის შეშფოთდა. ბოლოს მატარებელი მიუახლოვდა პლატფორმას.

ალიამ და ასო "ა" დატოვა ვაგონი. უკვე ბნელოდა.

ფარნები იწვოდა. მათ გადაწყვიტეს დააკაკუნონ პირველი სახლი, რომელსაც წააწყდნენ. ეს იყო ლურჯი სახლი ფანჯრებზე ლურჯი ფარდებით. ფანჯრის რაფაზე თიხის ჭურჭელში ყვავის გერანიუმები.

ღია ფანჯრებიდან ხმამაღალი სიმღერა მოდიოდა გამვლელებზე:

სულელურ ჯუჯას უყურებდა, უყურებდა, ხმამაღალი რქა ხმამაღლა, ხმამაღლა, რქაზე ჭექა -ქუხილი უფრო ჭექა -ქუხილი იყო, ხმამაღლა ვიდრე ჭექა -ქუხილი ჯუჯა ყეფდა.

გამოიცანით ვისი სახლია ეს? რა თქმა უნდა, ასო "G" ცხოვრობდა ამ სახლში.

ეს რა სულელური სიმღერაა? - ჰკითხა ალიამ ასოზე "A".

გასაკვირი არ არის, - უპასუხა ასო "A" - სისულელე რომელი ასოთი იწყება? ხედავთ - "G" - ით. ასე რომ, ეს წერილი შეიძლება სულელური აღმოჩნდეს.

დააკაკუნეს და შევიდნენ.

L იყო ლურჯი ხალათით და ლურჯი ჩუსტებით.

კლიაჩიჩი? - ჰკითხა მან კიდევ ერთხელ, როდესაც გაარკვია რა იყო საფრთხის წინაშე. - იქნებ მე გითხრათ სად არის კლიაჩიჩი, უბრალოდ ჯერ პრობლემა მოაგვარეთ. "თუ ერთი მგზავრი ჩამორჩებოდა მატარებელს და ერთი მგზავრი ჩამორჩებოდა მეორე მატარებელს, რამდენი მგზავრი დარჩა უკან?" აი, ნაშრომი და გადაწყვიტე, თორემ ჩემგან სიტყვას არ გაიგონებ.

ალია მიხვდა, რომ "G" - ს კამათი არ შეეძლო და მაშინვე დაწერა 1 + 1 = 2. ეს იყო ყველაზე უმნიშვნელო ამოცანა მსოფლიოში.

თქვენ ძალიან ცდებით, - თქვა ასო "G" - პასუხი არ ჯდება. ის არ იკრიბება თუ დადიხართ და არ ემთხვევა თუ მატარებლით მიდიხართ. და რადგან შენ არაფერი გესმის არითმეტიკაში, მაშინ არ არის საჭირო, რომ აქ შემოხვიდე და კლიკაჩიჩზე ამოისუნთქო. არაფერს გეტყვი.

და ასო "G" კვლავ მღეროდა თავის სულელურ პატარა სიმღერას. ისინი წავიდნენ ისე, რომ არაფერი გაარკვიეს. ასო "A" კვლავ აღშფოთდა და ალია მჭიდროდ იჭერდა ელასტიურს ხელში და იმედოვნებდა, რომ ყველაფერი მაინც მოგვარდებოდა.

როდესაც ისინი ცისფერი ვერანდიდან ჩამოდიოდნენ, ასო "G" ფანჯრიდან გადმოიხარა და მათ შემდეგ შესძახა:

Ნული! პასუხი იქნება ნული! თუ მგზავრი ჩამორჩება მატარებელს, მაშინ ის აღარ არის მგზავრი, არამედ ტალახიანი! Ხვდები?

მთვარე ამოვიდა. ნამდვილი ღამე დადგა. საჭირო იყო ღამით სადმე მოხვედრა. ფანჯრებში შუქი ჩაქრა. მხოლოდ ერთ, ყველაზე მაღალ სახლში, პატარა ფანჯარა იწვა სახურავის ქვეშ.

წავიდეთ და ვთხოვოთ ღამის გათევა, - შესთავაზა ალიამ.- იცი ვინ ცხოვრობს იქ?

მე ვიცი, - თქვა ასო "A". - ასო "D" იქ ცხოვრობს. მისი სახელია კეთილი დუნია. ის ღამის გათევის საშუალებას მოგვცემს, მხოლოდ მის სახლში არ არის ლიფტი და სიარული მოგვიწევს.

არ აქვს მნიშვნელობა, - თქვა ალიამ, - ჩვენ ვიწყებთ სართულების დათვლას, ხოლო მკითხველები წერენ ისე, რომ ჩვენ არ დავკარგოთ რიცხვი.

მათ გააღეს ძველი ხრაშუნა კარი და ბნელი კიბეებისკენ დაიძრნენ. 1 სართული. მე -2 შენ დაწერე? მე -3, მე -4, მე -5, მე -7, მე -7, მე -8, მე -9, მე -10.

Მოდი! დააკაკუნეს. ასო "დ" - კარგი დუნია - ყვიროდა კარის უკნიდან:

შემოდი, ჩაკეტილი არა! გამარჯობა, "A", ძვირფასო! - აღფრთოვანდა დუნია.

ალიამ კარგი დუნიას მსუქანი ხელი ჩამოართვა და თავის თავს დაუძახა:

დუნიამ ასევე ალინას ხელი ჩამოართვა, გაიღიმა და იმღერა სიმღერა:

ალია გაკვირვებული იყო, მაგრამ ყოყმანობდა შეეკითხა რას ნიშნავს ეს სიმღერა. ამიტომ, თქვენ თვითონ უნდა გამოიცნოთ.

ასო "ა" -მ დაიწყო დუნას ყვება კლიაჩიჩზე, მაგრამ დუნიამ შეაწყვეტინა იგი.

მე ვიცი, - თქვა მან. - კლიაჩიჩი აქ იყო დილით.

დაემუქრა ყველა ასოს, რომ შეცვლიდა მათ ლაქებით, თუ ისინი ასო A- ს დაუბრუნებდნენ ABC- ში. მან ასევე დაიკვეხნა, რომ მან უკვე იჩხუბა ზოგიერთი ასო ერთმანეთში. კლიაკიჩმა ეს უთხრა თავის მეგობრებს პომარკას და ოპისკას, მე კი აივანზე გავედი და ყველაფერი გავიგე.

სად წავიდნენ მაშინ? - ჰკითხა ალიამ.

შემდეგ ისინი ერთად წავიდნენ ასო "L" - ზე, რათა დაიჭირონ და ჩაკეტონ საკეტის ქვეშ. ზოგიერთ წერილს ეშინია და ემორჩილება კლიაჩიჩს. Მაგრამ არა მე. მე ვიცი, რომ მსოფლიოში ყველაზე კეთილი რამ არის მეგობრობა.

შეამჩნიეთ, რომელი გზა გაიარეს მათ? - ჰკითხა ასო "A".

ჩემი აზრით, ამ გზით, ტყის გავლით, ასო "L" - მდე. დამშვიდდი ცოტა, ჭამე, მე ახლა ნესვს გაგიმასპინძლდები.

ალია და ასო "A" დივანზე დადო. დუნია სამზარეულოსკენ წავიდა. მან დააკაკუნა თეფშებითა და დანებით და ხმადაბლა ჩაიმუხლა:

"რა უცნაურ სიმღერებს მღერის დუნია?" - ისევ გაიფიქრა ალიამ, ვერასდროს გამოიცნო რაშია საქმე. აბა, გამოიცანი? თუ არა, კვლავ წაიკითხეთ დუნიას სიმღერები და მიაქციეთ ყურადღება პირველ სტრიქონებს თითოეული სტრიქონის დასაწყისში.

თავი მეოთხე

დილით ადრე ალია და ასო "A" პირდაპირ მინდვრის გავლით წავიდნენ ტყეში. ტყის პირას იდგა ძველი ქოხი, რომელიც ერთ მხარეს დაეცა.

მასში ცხოვრობდა ორი ღარიბი მოხუცი ქალი "E" და "Yo". ისინი დაბადებიდან საშინლად დავიწყებულები და მოუსვენარნი იყვნენ. ისინი ყოველთვის კარგავდნენ ნივთებს, ფულს, აძლევდნენ საფულეებს, ივიწყებდნენ ჩანთებს. როდესაც ვიღაცამ იპოვა მათი საქონელი და მოიტანა, აღარაფერი აღარ ახსოვდა. თუ ჰკითხეთ "E": "ეს შენია?" - თავი დახარა და თქვა: "ალბათ ის". მათ ჰკითხეს "იოს": "ეს შენია?" - მანაც თავი დახარა და თქვა: "ალბათ ის". რა იყო გასაკეთებელი? მეზობლებმა ყველაფერი აიღეს თავისთვის და "E" და "E" მაშინვე დაივიწყეს ეს.

მოგზაურები არ იყურებოდნენ გაფანტულ "E" - სა და "Yo" - ს. ისინი განაგრძობდნენ სიარულს და ტყის გავლას, სანამ არ დაინახეს ძალიან უცნაური სტრუქტურა.

ეს, როგორც ჩანს, დუგუტი იყო, მაგრამ მის შესასვლელი შენიღბული იყო - მათ კარი ვერ იპოვეს.

ვინ ცხოვრობს აქ? - ხმამაღლა ჰკითხა ალიამ.

Ვინ ხარ?

ვინ ხარ დღეს?

დღეს ჩვენ ვართ Ground Beetle და Shrew.

"რა არის ეს ასოები?" - გაიფიქრა ალიამ, მაგრამ მაშინვე ვერ გაერკვია.

გამოდი, ჩვენ უნდა ვილაპარაკოთ, ” - თქვა მან, იმ იმედით, რომ როდესაც დაინახავდა მათ, მიხვდებოდა რა ასოები იყვნენ.

ჩვენ მორცხვები ვართ.

მაშინ მაინც მითხარი როგორ მოვძებნო ასო "L"?

Წადი მარჯვნივ. დაითვალეთ ხუთი ნაბიჯი. შემდეგ წადით მარცხნივ, დაითვალეთ საპირისპირო მიზნით. შემდეგ ხუთი ნაძვის ხედან

ისევ სწორი თქვენ მოგიწევთ ნაძვის ხეების დახატვა, რადგან ჩვენი ტყე ფოთლოვანია. ათი ნაბიჯი გადადგი. იპოვეთ კარიბჭე ღობეში / სამი ასო ცხოვრობს იქ. ისინი იტყვიან.

გმადლობთ, - უთხრა ალიამ ამ უცნაურ ასოებს და, მარჯვნივ შემობრუნებულმა, მან ასო "A" - თან ერთად დაიწყო დათვლა: 1, 2, 3, 4, 5, შემდეგ მოუხვიეს მარცხნივ და კვლავ დაიწყეს რაოდენობა: 5, 4, 3, 2, 1.

აბა, დახატეთ ნაძვის ხეები, - თქვა ალიამ.

მე არაფერი მაქვს, - უპასუხა ასო "A".

ოჰ, სად არის ჩემი ფანქარი? -შეშინდა ალია. -რა თქმა უნდა! დამავიწყდა ის "G" - ში, როდესაც მე ვხსნიდი მის სულელურ პრობლემას. რა ვქნა ახლა მე?

ისინი ხის ტოტზე ისხდნენ. ასო "ა" მაშინვე ცრემლებად იღვრებოდა. ალეც რაღაცნაირად სევდიანი იყო.

იქნებ ჩვენი მკითხველი კვლავ დაგვეხმაროს? - ხმამაღლა გაიფიქრა მან. - ნაძვის ხეების დახატვა არც ისე რთულია, თუ ხელთ გაქვთ რვეული და ფანქარი.

აჰ, არ ვიცი, - ტიროდა ასო "A" - დაველოდოთ.

თავი მეექვსე

მალე მდინარე მელანი გამოჩნდა. ის მიდიოდა მაღალ ტყიან ნაპირებს შორის. მერცხლები წრიალებდნენ მეწამულ ტალღებზე. არ იყო ხიდი, რომელზედაც მარცხენა სანაპიროზე გადასვლა შეიძლებოდა. გუშინ აქ ქარიშხალი იყო. როგორც ჩანს, ხიდი ქარიშხალმა ააფეთქა.

მელნის დონე გაიზარდა. დაძაბულობის საკითხი არ ყოფილა. ცურვით გადალახვაც შეუძლებელი იყო - მიმდინარეობა ამ ადგილას ძალიან სწრაფი იყო.

დავჭრათ ფიჭვი, - შემოგვთავაზა ასო "A". - მოდით გადავაგდოთ მეორე მხარეს.

მაინტერესებს რითი აპირებ მოჭრას? - მავნე ხმით ჰკითხა ალიამ.

ასო "ა" -მ დაიწყო ყვირილი ვიღაც მეორე მხრიდან ნავის გასატანად. მაგრამ არავინ გამოეხმაურა. ალია მიხვდა როგორ უნდა იყოს.

მოდით გამოვძვრეთ ბაგეები, ბრძანა მან.

და ასეც მოიქცნენ.

ასო "A" სწრაფად გაიქცა მეორე მხარეს. Მაგრამ როგორ

მხოლოდ ალიამ გადააბიჯა ამ იმპროვიზირებულ ხიდს, მის ქვეშ მყოფი ხაზი გადახრილი და მოხრილი იყო. ალე შეშინდა.

ჩვენ უნდა გავაძლიეროთ ხიდი ჯოხებით! - ყვიროდა ასო "A" მეორე მხრიდან.

რა ჩოპტიკები, რადგან ფანქარი არ მაქვს? ჯოხები როგორ უნდა დავწერო? ოჰ! ოჰ! ალის თავი ტრიალებდა. ხაზი მალე დაიშლება!

უფრო სწორად, ერთი წუთის დაკარგვის გარეშე, ყველას, ვისაც აქვს ფანქარი და ქაღალდი - ჯოხების მთელი ხაზი!

/////////////////////

ისე, ალია მეორე მხარეს გადავიდა. რამდენი დრო დაიკარგა! მათ დაიწყეს სირბილი. მივაღწიეთ პატარა, სუფთა სახლს ასოებით "L". მაგრამ რა არის ეს? არავინ აქ. კარიბჭე ფართოდ ღიაა. კარები ღიაა. სახლში არავინ არის. ზის მხოლოდ ჯიხურში და ძაღლ ლანგსაც კი არ ყეფს. ბევრი ნაკვალევი ჭიშკრიდან მარცხნივ მიდის.

ალია და ასო "A" მიჰყვა კვალდაკვალ. ნაკვალევს მიჰყვებოდა სქელი მორებისგან დამზადებული ბეღელი. ბეღელის კარებთან იჯდა ასო "K" და ასო "M", კბილებამდე შეიარაღებული. ალიამ მაშინვე გამოიცნო ყველაფერი. რა თქმა უნდა, ისინი ბეღელში ღარიბ L- ს იცავენ.

Სად? - ყვიროდა ასო "K".

ჩვენ უნდა ვნახოთ "L", - თქვა ალიამ. - მე მჭირდება ეს წერილი წერილის ხელმოსაწერად. - და მან კიდევ ერთი ნაბიჯი გადადგა ბეღელისკენ.

ასო K- მ ამოიღო რევოლვერი.

არ იმოძრაო! კირა ჩარჩოს რეცხავდა. კირას აქვს ლენტები.

რაზე დელირიზებ? ჯობია კარი გააღო, - თქვა ალიამ.

არ შეგიძლია, - მკაცრად უპასუხა ასო „კ“ - ლენტები კარგია. კირა პატარაა.

რა სჭირს მას? - ჰკითხა ალიამ "M".

"მ" გაიღიმა და ისეთი სასტიკი არ ჩანდა, როგორც ერთი შეხედვით.

ეს ასო "K" დიდი ხნის განმავლობაში მუშაობდა ABC წიგნში. და ახლა წიფელი-

ვარმა დაწერა ახალი. მათ იქ წაიყვანეს უმცროსი ასო "K". და ეს ერთი შეურაცხყოფილი იყო. ის თვლის, რომ ABC წიგნი უკეთესი იყო. ასე რომ, ის ბუტბუტებს სიტყვებს, რომლებიც მის გვერდზე იყო პრაიმერში.

ფაფა. ცხენები. ბიჭი. ერთიანად, - დაადასტურა ასო "K".

კლიაჩიჩმა დაჰპირდა მას, რომ წაუსვამს ლაქას ახალ "K" - ზე. ასე რომ, ის იწოვს.

Რას მეტყვი შენს შესახებ? - აღშფოთდა ასო "A".

Რა ვარ მე? Მე არ ვარ გაბრაზებული. თაფლი ჟოლო. ყაყაჩო. მარმელადი, - დაამატა ასო "M" მისი სიკეთის დასადასტურებლად.

ასე რომ დაგვეხმარეთ. მოდით გავათავისუფლოთ უდანაშაულო ასო "L" და ჩავკეტოთ ეს ბოროტი ასო "K" ბეღელში.

შეგიძლია, - თქვა ასო "M".

და სანამ სასტიკი ასო "K" - ს ექნებოდა დრო, რომ ირგვლივ მიმოიხედა, ის ფარდულში დასრულდა და ასო "L" სიხარულით გაიქცა ალის შესახვედრად. ბეღლიდან აღშფოთებული ყვირილი გაისმა:

ფაფა! ქათამი! კირა კინოში წავიდა!

მაგრამ მათ აღარავის უსმენდა. მას შემდეგ რაც დაარწმუნეს ასო "M" სიგნალი "K", სამივე გადავიდა კლიაჩიჩის ძებნაში და გადაარჩინა ასო "I".

თავი მეშვიდე

ალია და ასო "ა" სწრაფად წავიდნენ ბეღლიდან, ხოლო მათ უკან, ძლივს შეინარჩუნეს, გაუშვეს ასო "ლ". კლიაჩიჩს არ უბრძანებია მისი გამოკვება სანამ ის ჩაკეტილი იყო და ის ძალიან სუსტი იყო.

გზის მახლობლად გათხრილი იყო უზარმაზარი სვეტი, ხოლო ისარი, ასევე უზარმაზარი, მიმაგრებული იყო ძელზე და მასზე ეწერა "NOP".

რა არის ეს? - ჰკითხა ალიამ.

სამეცნიერო და ექსპერიმენტული წერტილი, - განმარტა ასო "A".

ეს არის ინსტიტუტი?

Რა თქმა უნდა.

და რას აკეთებენ ისინი იქ?

ტარდება ექსპერიმენტები. "N", "O" და "P" იქ მუშაობენ. ისრები NOP– ით უფრო და უფრო ხშირად ხვდებოდნენ და მალე

მოგზაურებმა დაინახეს ნაცრისფერი აგურის სახლი მსუბუქი ფანჯრებით მთელ კედელზე.

შემოვიდნენ. სისუფთავე დარაჯი - მძიმით - მიიყვანა ისინი ლაბორატორიაში. იქ რაღაც ადუღებდა და ყეფდა სულის ნათურებზე, რაღაც გრიალებდა სინჯარებში.

უკაცრავად ... - დაიწყო ალიამ.

შშ! - ყვიროდნენ მას "N", "O" და "P". სამივე თეთრ ხალათსა და თეთრ ქუდში იყო. გამოცდილება მიდის!

მაგრამ ჩვენ ძალიან ... - გაუბედავად დააკვირდა ასო "A". "N", "O" და "P" ხელები აიქნიეს.

დაიწყო! - გამოაცხადა ასო "N".

დნება? - ჰკითხა ჩურჩულით ამხანაგებს ასო "P".

ის ჟანგავს, - დაიჩურჩულა პასუხად ასო „ო“ - რეაქცია მიმდინარეობს სითბოს გამოყოფით ... ზედმეტი ასოები ილექება.

Აქ რას აკეთებ? - ალიამ წინააღმდეგობა ვერ გაუწია.

შშ! - უყვირა სამივემ მას.- ჩვენ სიტყვებს ვშლით.

Რა? Რა? - გაოცდა ალია.

მზადაა! - იყვირა "N", "O" და "P" გუნდში.

ისინი გადახტა კოლბაზე და ასო "H" საზეიმოდ გამოაცხადა:

გამოცდილება ბრწყინვალედ წავიდა. Აქ ხარ. იმის ნაცვლად, რომ ჩვეულებრივი სუსტი მალფუჭებადი ლექსი იყოს, ჩვენ

ლაბორატორიულად მიღებული სტაბილური ლექსები, არ ეშინია არც შხამიანი ნივთიერებების და არც ცუდი ამინდის. მოუსმინეთ:

იყო ჭკვიანი სპილო მსოფლიოში. მას ჰქონდა TelePON. სპილო დადის-ზევით-ზევით, სპილო TeleNOP ეძახის ...

Მოიცადე მოიცადე! - ასო "ა" ვერ გაუძლო. -რას აკეთებ? თქვენ შეცვლით სხვა ასოებს თქვენი ასოებით! კლიაჩიჩმა დაგარწმუნა, ან რა?

შშ! - ყვიროდა ისევ სამივე ასო თეთრ ხალათებში. -შშ! ჩვენ ვაგრძელებთ გამოცდილებას.

მოდი, - თქვა ალიამ, - ჩვენ აქ მაინც ვერავითარ აზრს ვერ გავიგებთ.

ცხოვრობდა დიახ. მსუბუქი ჭკვიანი სპილო.

მას აქვს ტელეფონი გამოსული.

Სიარული სპილო -ზევით, ზევით,

სპილოს ტელენოპი იძახებს ...

თავი მერვე

ალია,ასო "A" და ასო "L" გამოვიდა ქუჩაში სრული დაბნეულობით. ალიამ თქვა:

აბა, რას ვაპირებთ? იქნებ ჩვენ წავალთ ვიპოვოთ ასო "რ" და ვისწავლოთ რამე მისგან?

ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ის არაფერს გვეტყვის, - ამოიოხრა ასო "ა".

ხედავთ, ის ძაღლია. ძალიან კარგი ძაღლი, საინტერესო ჯიშის - გიგანტური შნაუცერი, მისი სახელია როსოჩკა. ის კეთილი და ჭკვიანია. როდესაც კლიაჩიჩმა დაიწყო არასწორი ქცევა ABC– ში, მან მშვენივრად შეხედა მას: "Rrrr!" მან დაარწმუნა ოპისკა, მან დაწერა მის ჯიხურზე - "საბაკ როზაჩკა". და ახლა ის სრულიად ავად არის. ის ყოველთვის ავადდება, როდესაც სიტყვა "ძაღლი" არასწორად არის დაწერილი.

რა სამწუხაროა! - ამოიოხრა ალიამ.- მე მართლა მიყვარს ძაღლები ... იქნებ წავიდეთ ვიპოვოთ ასო "C"?

გამარჯობა -სს -ის! ... - უცებ მოვიდა სადღაც ზემოდან.- გამარჯობა, მე აქ ვარ, აქ!

ალიამ დაინახა, რომ ასო "C" იჯდა ღობეზე - მაგი.

იცით რამე კლიაჩიჩზე? - ჰკითხა ასო "A" - სად წავიდა, არ გსმენიათ რა?

ჯადოქარმა დაინახა და დაიჩურჩულა!

მძინარე ჯადოქარი იჯდა ფიჭვზე. Bullfinches და jays ოცნებობდნენ მას სიზმარში, "იჩქარე!" - გაბრაზდნენ ჯეი. "Გვეჩქარება!" - დაიჩურჩულა ხარმა. კაჭკაჭი ზურგზე მოხვდა და სიზმარი გაფრინდა.

აღმოჩნდა, რომ მას არ სურდა ორმოცი სიტყვის წარმოთქმა, გარდა "S". აბა, რა იყო გასაკეთებელი?

ან იქნებ ასო "T" გვეუბნება რაღაცას? - იმედიანად ჰკითხა ალიამ.

ა -მ თავი დახარა.

მძინარე კაჭკაჭი svd amp; w, ფიჭვის ხეზე. Bullfinchesდა ჯეი სიზმარში უღებს მას სურათებს. "იჩქარე!" - გაბრაზებული ჯეისი"ჩვენ გვეჩქარება!" - უსტვენია ხარმა. \ მან დაარტყა სოროსს ზურგზე,

დაოცნება მასთან ერთად

- "T" კარგი ასოა, მხოლოდ ის ტიუტია.

Რას ნიშნავს? - ალიამ ვერ გაიგო.

ტიუტა, სულ ეს არის. არ გესმით - "ტიუტია"?

მას არ ჰქონდა დრო ალისთვის აეხსნა რას ნიშნავს "ტიუტია", რადგან ვიღაცამ დაიწყო ყვირილი და დაარქვა ასო "A". ეს იყო ასო "U". იგი მათკენ გაიქცა ტროტუარზე, იგნორირება გაუკეთა წითელ შუქებს და მოძრავ მანქანებს.

საბოლოოდ! - დაიყვირა მან. - ასო "A", საბოლოოდ მე გიპოვე!

ჩუ, ჩუმად! - ასო "ა" შეაჩერა იგი. - მე ფარულად დავუბრუნდი ABC- ს, რადგან კლიაჩიჩმა გამომაგდო, არ იცი?

შემზარავი! როდის დასრულდება ეს? ყოველივე ამის შემდეგ, ეს კლიაკიჩი, ამაზრზენი, ბოროტი კლიაჩიჩი გაბრაზებული იყო ჩემს მეგობარ ფედიაზე.

Რისთვის? - ჰკითხა ალიამ.

იმის გამო, რომ მას არ სურდა ნება მიეცა დაემალა ასო "მე" თავის ღრუში.

და რა გააკეთა კლიაჩიჩმა მასთან? - შეშფოთებით იკითხა ასო "ა".

ასო "U" ცხვირსახოცით იწმენდდა თვალებს.

არ ვიცი, "თქვა მან." ის აღარ მოდის ჩემთან და მე ვერ ვიპოვე იგი ტყეში. ამიტომ მე შენ გეძებ, ასო "A". მივდივარ ტყეში და შენს გარეშე არ შემიძლია ყვირილი "აი". მე მესმის "ოოოჰ", მაგრამ ფედია ბუ ალბათ ფიქრობს, რომ ეს მხოლოდ ქარია და არ პასუხობს. მოდი ჩემთან ერთად ტყეში, გთხოვ.

ალიამ და ასო "ა" -მ გაცვალეს მზერა. Რა უნდა ვქნა? ისინი ეძებენ ასო "მე" -ს, მათ აბსოლუტურად დრო არ აქვთ ტყეში წასასვლელად. მაგრამ თქვენ უნდა გაათავისუფლოთ ბუ ფედია!

მოდი, - თქვა ალიამ ასო "A" და ასო "L". - რა ტყეში ცხოვრობს ბუ ფედია? - ჰკითხა მან ასო "U".

არც თუ ისე შორს, - აურზაურდა ასო "U" - იქ, იმ ქუჩის უკან, ტყე იწყება, სადაც ის ცხოვრობს და ყოველთვის ჩემთან მოდის ჩაის დასალევად, მას ნამდვილად უყვარს ჯანჯაფილი. ახლა კი, ღარიბი, ღარიბი ...

ბევრი ძველი მუხის ხე გაიზარდა ფედინას ტყეში. სქელი ფოთლები დაფარავდა მზეს. ბალახი სველი იყო.

აი, აი! - ყვიროდა ასოები "A" და "U" ფედინის ტყის მწვანე ბინდში.

არავინ უპასუხა მათ.

აი, აი! ისინი კვლავ ყვიროდნენ.

ალეს ეჩვენებოდა, რომ საპასუხოდ რაღაც ბუნდოვანი ხმები გაისმა, მაგრამ საიდან, მან ვერ გაიგო.

ფედია! ფედია! - ასო "U" იძაბებოდა.

ბუ -ბუ ... - ძლივს ისმოდა მათთვის.

უეცრად ასო "L", რომელიც დაღლილი მიტრიალებდა ყველას უკან, დაინახა მუხის ძირზე ამოკვეთილი წარწერა: "ათი". მეორე მუხაზე ასევე არის "ათი". და "ათის" გვერდით. და კიდევ ერთზე - "ნილიფი". რას ნიშნავს ეს იდუმალი წარწერები?!

ყველამ დაიწყო მუხის ხეების შემოწმება, დარტყმა ჩემოდნებზე. მუხა სქელი იყო. ქვემოთ არ იყო კვანძები. მწვერვალის შესამოწმებლად მუხის ხეზე ასვლა თითქმის შეუძლებელი იყო. და შემდეგ, რომელზე ასვლა?

გასაგებია! - უცებ წამოიძახა ალიამ. - მოდით დავდგეთ ერთმანეთზე მხრებზე, შენ კი, ასო "U", ადი მაღლა და ეძებე ღრუ. - ამ სიტყვებით ალია მუხისკენ გაიქცა წარწერით "ნილიფი" რა

ასო "U" ავიდა სქელ ტოტზე და დაიწყო ქერქზე წაქცევა.

Იქ არაფერია! - დაიყვირა მან ზემოდან.- მხოლოდ ფილიალებია! დამიწიე!

მოძებნე, მოძებნე! - დაჟინებით მოითხოვდა ალია.

ოჰ! - ყვიროდა ასო "უ". - ტოტები ცვივა! ისინი აქ არ იზრდებიან! ღრუ! ის დაბლოკილია ფილიალებით! და დაფარული მელნით!

ასო "U" ოდნავ მოჭუტა ტოტებით და ბუ ფედია თავისუფალი იყო.

ყველა მხიარული ხალხით გადავიდა ქალაქში.

როგორ გამოიცანი სად დაიმალა კლიაჩიჩმა ფედია? - ჰკითხა ალის ასო "A".

დიახ, ეს ისეთივე ადვილია, როგორც მსხლის დაბომბვა, - თქვა ალიამ, მაგრამ არ დაასრულა ...

ვიღაც მივარდა მათკენ, დატრიალდა და ორი ნაბიჯი გადადგა, ახლა ხელებზე, შემდეგ ფეხებზე.

Ეს ვინ არის? - გაუკვირდა ალიას.

ეს არის Sly, ასო "X".

Კარგია! - აღფრთოვანებული იყო ალია. - ახლა ჩვენ მას ვკითხავთ, იქნებ მან იცის სად წავიდა კლიაჩიჩი.

არა, არა, - თქვა ასო "U". - მას არ სჭირდება კითხვა. ის ძალიან ეშმაკურია. ის გეტყვით, რომ თქვენთან მეგობრობს, შემდეგ კი შეხვდება თქვენს მტერს, გადატრიალდება, დადგება მის მკლავებში - და გთხოვთ, ის უკვე მისი პირველი მეგობარია. იგი ერთნაირად გამოიყურება - თუნდაც ხელებზე, თუნდაც ფეხებზე.

Კარგი ამინდი! - თქვა ასო "X", დაეწია მათ. - საიდან მოდიხარ?

ჩვენ დავდიოდით ტყეში, - დაიჩურჩულა ასო "U". - ჩვენ გვეჩქარება. ნახვამდის

ნახვამდის, ნახვამდის, თუმცა კარგი იქნებოდა შენთან ცოტა საუბარი. ”და ასო” X ”ტკბილად გაიღიმა.

მაგრამ ასო "U" აჩქარებდა მის ნაბიჯებს.

მადლობა ყველას, - თქვა ასო "უ". - თქვენ დამეხმარეთ ფედიას პოვნაში. მოდი ჩემთან ჩაიზე ჯანჯაფილით.

მაგრამ ალიამ უარი თქვა ყველასთვის:

მადლობა, მაგრამ არ შეგვიძლია. ჩვენ უნდა ვეძიოთ ასო "მე", რაღაც უბედურება უნდა დაემართა მას, რადგან კლიაჩიჩი ასე მიჰყვება მას.

ალია, ასო "A" და ასო "L" მოჰყვა "U" და "F" სახლს და წავიდა.

თავი მეცხრე

მზე ამოვიდა და ცხელოდა. მათ მიაღწიეს ზოგიერთ მტვრიან საზოგადოებრივ ბაღს იშვიათი ბუჩქებით და დამწვარი ყვავილების საწოლებით. დაღლილი იჯდა სკამზე. ასოები "H" და "C" მაშინვე გადავიდა შემდეგ მაღაზიაში. ორივეს გაეცინა.

რა სასაცილო გესმის? - იკითხა გაბრაზებული ხმით ასო "ა".

ჩვენ ვთამაშობთ დამალვას, - თქვა ასო "ჩ". - შეხედე, შეგიძლია გვიპოვე? - და ისინი ბუზღუნებდნენ, ერთმანეთს აწყვეტინებდნენ:

ჩაპტია აღათ ცერნჟ, ერნშ.ა. ზერნალი ჩეპლა yirksh iERTila. დაფიქრდი, ძალიან თხელი შრტიოეტსი, თუ ფეხზე * დადგები, მაშინვე დაიშლები!

ძალიან სახალისოა, - დაიჩურჩულა ასო "ა". - მირჩევნია მითხრა სად არის ასო "მე"? სად არის კლიაჩიჩი?

არცერთი, ანუ ჩვენ არაფერი ვიცით. ჩვენ ყოველთვის ვთამაშობდით. ჰკითხეთ დებს "Ш" და "Ш", ისინი სერიოზულები არიან.

სად ცხოვრობენ ისინი?

დიახ, აქ შემდეგში.

მაგრამ მე არსად წასვლა არ მჭირდებოდა: ასო "U" მოედანზე შემოვარდა, აღელვებული, ყველა ცრემლებით სავსე.

უბედურება, უბედურება ... - დაიტირა მან.

Რა მოხდა? - შეშფოთებით იკითხა ალიამ.

ჩემთან არა - ჩემს დასთან ერთად. - ცრემლებით, ასო "Ш" სიტყვებს ძლივს წარმოთქვამს. - კლიაჩიჩმა იგი კაკვებიდან გაიყვანა, რადგან მას არ სურდა ასო "მე" -ს გაცემა. მან მოჯადოებული გახადა დას და ახლა კაკვები ცალკე იქნება, სანამ ვინმე ასჯერ ასჯერ დაწერს ასო "W" - ს. მაგრამ ამას ვერავინ შეძლებს. ჩემი საწყალი პატარა და!

ნუ მოკლავ თავს ასე, - თქვა ალიამ. - ჩვენ დიდი ხანია ვმოგზაურობთ ასო "A" - ით და ჩვენი მკითხველები არაერთხელ გვეხმარებოდნენ. დარწმუნებული ვარ, რომ თითოეული მათგანი პირველად გადაწერს კაკვს რვეულში და როდესაც ის ისწავლის მათ სრულყოფილად წერას, ის დაწერს ბევრს, ბევრს "W" და გამოგიგზავნით. ასე რომ თქვენ გაქვთ საკმარისი იმისათვის, რომ დაარღვიოთ ჯადოქრობა.

ასო "U" ცოტა დამშვიდდა.

მითხარი, სად წავიდა კლიაჩიჩი?

ის სადღაც წავიდა ABC– ის ბოლოს, - თქვა ასო „U“. კლიაჩიჩმა დაარწმუნა ისინი რაღაცის გაკეთებაში. მტკიცე ნიშანი არ დაეთანხმა, დაიფიცა კლიაჩიჩს და ყვიროდა: ”მე არ მეშინია! მე შეგჭამ და ნარჩენებს ძაღლებს გადავყრი! " რბილი ნიშანი ეხვეწებოდა: „არ ბოდიში? Თავის დანებება! Დატოვე! გაჩერდი! " - მაგრამ იმდენად გავბრაზდი, რომ არ მესმოდა რაზე ლაპარაკობდნენ.

და სად არის ახლა ასო "მე"?

Არ ვიცი. ასო "W", ჩემმა დამ, იცოდა. მაგრამ მას არ სურდა ეთქვა: მას ეშინოდა, რომ კლიაჩიჩი რაღაც ბოროტებას აპირებდა.

კარგად, მშვიდობით, - თქვა ალიამ და ისინი წავიდნენ ABC– ის ბოლოს, სადაც ასო "E" ცხოვრობდა.

ასო "E" - ს ჰქონდა საკუთარი პატარა სახლი,

ფილები. ასო "E" გულთბილად მიესალმა მათ, ხელი გაუწოდა თითოეულს და თავის თავს დაუძახა:

ემა-ელა-ერნა-ეველინა.

"მამაო, რა გრძელი და რთული სახელი აქვს მას," გაიფიქრა ალიამ.

ემა-ელა-ერნა-ეველინას ეწვია მისი მეგობარი ასო "U", რომელსაც ყველამ ჯულია უწოდა კალთაში, რადგან მას არასოდეს ეცვა კაბები.

ნუ დაიზარებ ახსნას, მე ვიცი რატომ მოხვედი, - თქვა ასო "ე". - ყველაფერს, რაც მე ვიცი, გაგიმხელ. მაგრამ, სამწუხაროდ, ბევრი არაფერი ვიცი. ასო "მე" დაიმალა სიტყვით "კურდღელი". როდესაც კლიაჩიჩმა მიხვდა, სად იყო ასო "მე", ის დაედევნა კურდღელს. ის ვერასდროს შეძლებდა კურდღლის დაჭერას, მაგრამ ისე სწრაფად გაიქცა, რომ ასო "მე" ვერ შეინარჩუნა ასეთი სიჩქარე და სიტყვადან გადმოხტა. შემდეგ კლიაჩიჩმა დაიჭირა იგი!

ოჰ! - ააფეთქეს ასო "A".

და, - განაგრძო ასო "E", - მან გააკეთა მოჯადოებული წარწერა, რომლის წაკითხვა შეუძლებელია. ვინც წაიკითხავს, ​​გაათავისუფლებს ასო "მე" -ს. მე და ჯულიამ გადავაწერეთ წარწერა, მაგრამ მისი გაშიფვრა ვერ შევძელით.

სად არის ეს წარწერა? - ჰკითხა ალიამ.– მალე მაჩვენე!

რატომ,-თქვა ემა-ელა-ერნა-ეველინამ.

ყველა უბრალოდ დამუნჯდა. Რა არის ეს? ვინ შეძლებს ამ რთული გადახვეული ასოების წაკითხვას?

არავის შეეძლო სიტყვის წარმოთქმა. ყველა ჩუმად უყურებდა მოჯადოებულ წარწერას. ალია სრულიად პირქუში გახდა. ასო "A" ცრემლები წამოუვიდა.

მოულოდნელად პატარა ჩიტი გაფრინდა ღია ფანჯარაში - რობინი. ეს იყო ასო "3".

სარკე! სარკე! სარკე! მან სამჯერ იყვირა და ფანჯრიდან გაიქნია.

დაელოდე, ახსენი! - მის უკან დაიძახა ასო "E", მაგრამ რობინი ჰაერში დნება.

რა არის "სარკე"? რა არის "სარკე"? რატომ "სარკე"? - გაუთავებლად გაიმეორა ასო "A".

არ ვიცი,-ამოიოხრა ემა-ელა-ერნა-ეველინამ.

წარმოდგენა არ მაქვს, - შეწუხდა ჯულია კალთაში.

ალია სარკესთან მივიდა - მან არაფერი აჩვენა, გარდა თავად ალისა.

Რა უნდა ვქნა? - დაფიქრებით ჰკითხა მან.– იქნებ ბიჭები ისევ დაგვეხმარონ?

არ ვიცი, ”მწუხარებით გამოეხმაურა ასო” ა ”.

ისინი რა თქმა უნდა დაგეხმარებიან! - თქვა ალიამ, - ასეთი ბევრია. და ისინი ყველანი ჭკვიანები არიან. ისინი გამოიცნობენ.

თავი მეათე და ბოლო

აბა, ახლა, როცა ყველაფერი ასე ბედნიერად დასრულდა ... რა? რა თქმა უნდა, ბიჭებმა გაარკვიეს როგორ წაიკითხონ მოჯადოებული წარწერა და ასო "მე" განთავისუფლდა მისი საშინელი ტყვეობიდან. და ალიამ დაწერა შემდეგი წერილი:

ძვირფასო დედა! ძალიან მიხარია, რომ მალე მოხვალ და წამიყვან 1 კლასი. მალე მოდი.

შენი ქალიშვილი ალია.

ეს ყველაფერი მშვენიერია. მაგრამ სად წავიდა ბოროტმოქმედი კლიაჩიჩი? მოახერხა ალიამ მისი დამარცხება?

ყველას ნამდვილად სურს რომ ასე იყოს. მაგრამ ... კლიაჩიჩის დაჭერა ვერ მოხერხდა. ის გაიქცა. მან დატოვა ABC თავის მეგობრებთან ერთად Blot და Opiska. ისინი ახლა რვეულიდან რვეულში ერთად გარბიან და ხალხს ყველანაირ ბინძურ ხრიკს აყენებენ ეშმაკზე.

ყველაფერი

ჩემო ძვირფასო მკითხველებო!

დავიწყე ფიქრი, რა შეიძლება იყოს ასეთი გავრცელებული ჩემ შორის, ამხელა და თქვენ შორის, ასე ახალგაზრდა? მაგრამ აი რა: მე და შენ - ჩვენ გვიყვარს მურზილკა! ეს არის ჩვენი ჟურნალი - თქვენიც და ჩემიც.

მურზილკა გავიცანი მაშინ, როდესაც მე ვიყავი იმავე ასაკში, როგორც შენ ახლა. ახალი წლის ღამეს დედაჩემს ყოველ ჯერზე ვახსენებდი, რომ არ დაავიწყებოდა ჩემი საყვარელი ჟურნალის გამოწერა. მაგრამ დრო გავიდა, მე გავიზარდე და დავიწყე სხვა, უფროსების, ჟურნალებისა და გაზეთების კითხვა. და შემდეგ ... შემდეგ - და ეს იყო ჯერ კიდევ 1958 წელს, როდესაც თქვენი მამები და დედები ჯერ არ დაბადებულან და ბებიები და ბაბუები დადიოდნენ მაგიდის ქვეშ - ჩემი პირველი ლექსი გამოქვეყნდა მურზილკაში. უი, რა სიამაყე ამივსო მე, როგორც მისწრაფ მწერალმა!

ყველა მომდევნო დროს, რასაც ვწერდი, პირველი რაც გავაკეთე ეს იყო მურზილკას რედაქციის ჩვენება. ბევრი რამ ჯერ დაიბეჭდა მათი საყვარელი ჟურნალის გვერდებზე, შემდეგ კი წიგნად იქცა. და სხვადასხვა მწერლების მიერ დაწერილი სხვადასხვა ნაწარმოებების ძალიან ბევრი გმირი პირველად მოვიდა მკითხველთან ჟურნალში, "მურზილკაში". და მხოლოდ ამის შემდეგ გადავიდნენ წიგნში.

რა შეიძლება იყოს უფრო საინტერესო, ვიდრე შენი მეგობრის წიგნში შეხვედრა, მისი ცხოვრების დეტალებისა და თავგადასავლების გაცნობა, წიგნის გვერდების გადახვევა.

შეგიმჩნევიათ, რომ როდესაც ფურცლებს ათვალიერებთ, ისინი სითბოს ასხივებენ? არცერთი ელექტრონული ტაბლეტი, ყველაზე დახვეწილი, არასოდეს მისცემს ასეთ სითბოს, გარწმუნებთ!

რა მშვენიერი შეიძლება იყოს დივანზე ასვლა, თბილი, ცოცხალი წიგნის აღება, ნახა თუ როგორ წარმოაჩინა მხატვარმა გმირები, მიატოვა ყველაფერი, ჩაეფლო კითხვაში და თუნდაც აღმოჩნდე შენი ძალის ძალით აღწერილ მოვლენათა სიმსუბუქეში. წარმოსახვა. რა შეიძლება იყოს უფრო მშვენიერი! მეთანხმებით?

თავგადასავლები ტუტიტამიაში

დღე კვლავ შუბლშეკრული და წარბაწეული იყო. Დილით. შემდეგ დაიწყო წვიმა. წვრილმანი და საზიზღარი. საერთოდ არ არის ზაფხული, არამედ რაღაც შემოდგომაა, მოსაწყენი. ნაუშკა შეტრიალდა ნატაშას დივნის კუთხეში, გახდა ბებიის ბურთივით და დაიძინა, დაიძინა, დაიძინა ...

ნატაშას შეწუხებული იყო, მას არაფერი უნდოდა, არც თამაში და არც ხატვა. ბებია რაღაცისთვის შემოვიდა ოთახში და უცებ ნატაშას მაგიდასთან გაჩერდა.

ნატაშა, რა არის? მკითხა მან და მაგიდიდან აიღო ულამაზესი ხის სააღდგომო კვერცხი, რომელიც შეღებილია ლურჯი და ვარდისფერი ყვავილებით. - Საიდანაა ის?

ნატაშამ მაშინვე არ უპასუხა და რატომღაც უცნაურად შეარცხვინა:

ეს არის ტაინო ...

მან მოგცა ის?

ნ-ნ-არა ...

ნება მომეცით მეთამაშა?

ნ-ნ-არა ...

ბებიას რაღაც საეჭვოდ მოეჩვენა.

მაშ როგორ მოხვდა თქვენამდე? ნატაშა დუმდა. თვალი ჩაუკრა და იატაკს მიაშტერდა.

კალათიდან ამოვიღე ...

უკითხავად?

დიახ, დაიჩურჩულა ნატაშამ.

Რა გააკეთე? - შეშფოთდა ბებია. - არ იცი, რომ სხვისი წაყვანა უკითხავად მხოლოდ ქურდობაა?! ახლა აიღე ქოლგა და წადი თაიასთან.

ბებო, რა შემიძლია ვთქვა? - დაიბნა ნატაშა.

Თქვი რაც გინდა! მაგრამ მხოლოდ სიმართლე რომ იყოს!

როდესაც ნატაშა თაიასთან მივიდა, ის სკამზე იჯდა და ტიროდა. გამოდის, რომ მოხატული სათესლე ჯირკვალი იყო საჩუქარი და მოგონება და მისტერიის დედამ ძალიან შეაფასა იგი. და ტაე გაფრინდა დასაკარგი. აწითლებულმა და დაბნეულმა ნატაშამ გაუწოდა სათესლე ჯირკვალი. თაია იმდენად ბედნიერი იყო, რომ არ ჰკითხა, როგორ მოუვიდა ნატაშას უცებ. გარდა ამისა, ნატაშას საბედნიეროდ, საიდუმლო დედა არ იყო სახლში ...

როდესაც ნატაშა სახლში დაბრუნდა, ბებიამ მკაცრად ჰკითხა:

მიატოვა? ნატაშამ თავი დაუქნია.

კარგია, რომ გამბედაობა გქონდათ, - თქვა ბებიამ. ”და სინდისი”, - დასძინა მან პაუზის შემდეგ. - ახლა დაჯექი დივანზე და მოუსმინე. და მე წავიკითხავ ზღაპარს.

გადადი, ნაუშკა, ”თქვა ნატაშამ და მოსასმენად მოემზადა.

ბებიამ აიღო წიგნი, ჩაიცვა სათვალე და დაიწყო მოთხრობის კითხვა.

გულების ქალბატონი

დილით თქვენს სამზარეულოში

გამომცხვარი სამეფო დონატები

გამორჩეული სტუმრებისთვის

ყველა სახის.

აივანზე გაყინვა.

და გულების ბუდე,

თვრამეტი წლის

მან გაიყვანა ისინი და შეჭამა მარტო.

და არავინ დაინახა.

და არავინ თქვა:

"გრცხვენია, თქვენო უდიდებულესობავ!"

მალე სტუმრები მოვიდნენ:

ქალბატონებო და მეფეებო

ორივე კლუბი და ბრილიანტი.

ყველაფერი ბროკადში და ბეწვებში,

მტვერში გამოწყობილი

და ახალ სამოსელში გახვეული.

აქ არის ჩვენი გულის მეფე

შესძახა თავის ქალბატონს:

შეხედე, ვინ მოვიდა ჩვენთან მოსანახულებლად! -

მან თვითონ მიართვა მაგიდას.

მე თვითონაც დავასხი

გემრიელი ხბოს კუდის სუპი.

ორაგული იყო მაგიდაზე

და ინდაური ჟელეში

და ცქრიალა შამპანური.

ყველამ წამოიძახა: - აჰ! -

როგორც შემოიტანა სანთლის შუქმა

მსუბუქი პუდინგი დახვეწილი სოუსით.

დედოფალი მთელი სუფრის განმავლობაში მხიარული იყო.

ზედიზედ აჭამა თურქეთის ორი ფრთა.

იძირება ფრანგული ბულიონით

შემდეგ მან უბრძანა გულების ბუდე

რაც შეიძლება მალე მოიტანეთ სამეფო დესერტი

და მიეცი ყველას დონატი.

მაგრამ, აივნიდან დაბრუნებული, ჯეკი

მოახსენა: - ისინი იქ არ არიან.

ისინი აშკარად გაიტაცეს მძარცველებმა.

იატაკზე ვეძებე.

იშმუშნა ყოველ კუთხეში.

მაგიდაზე, მკერდზე, სარეცხის დასადგმელში.

თუმცა, შესაძლოა კატა

რომელიც სარდაფში ცხოვრობს. -

შენ თვითონ იფიქრე ამაზე -

მართალია, მან შეჭამა ისინი: ის მე მიყურებდა.

Wiggle მისი ულვაში დამნაშავედ.

მრცხვენია, ჯეკ.

უაზროდ ლაპარაკობ.

ყოველივე ამის შემდეგ, კატა არ ჭამს დონატს.

და ნება მომეცი შევამჩნიო. -

ყვიროდა მეფე გულით. -

მათ არ სჭირდებათ პომპეტური ბერეტები!

ჰეი, დაურეკე აქ მოსამსახურეებს

დიახ, ყველანი წრეში მოათავსეთ.

მე თვითონ ვაწარმოებ პროცესს.

ვიცი ვინ მოიპარა

მე ავიღე ნამსხვრევები.

დიახ, ერთი რამ დარჩა.

ისე მოხდა, რომ ქურდი,

სირცხვილის დავიწყება

ცხვირსახოცით ნიკაპი არ გამიწმენდია,

და მისთვის უბედურება

ხალხის დანახვაზე

ყველა სიროფი ჯემიდან და გადმოვიდა!

შემდეგ ყველამ დაიწყო ყურება

გადააქციეთ თავი

თითქოს ქურდი არასოდეს ენახა.

და ჩვენი გულის ბუდე

უფრო და უფრო ძლიერად იხეხავს

შენი ნიკაპი შეუღებავი.

დედოფალი ყვირის:

ჰეი, დაუძახე ჯალათს! -

მან გაბრაზებულმა დაარტყა ქუსლები.

და მათ არ იცოდნენ რა ექნათ.

უნდა ვჭამო თუ დავლიო

ყველა მისი სამეფო სტუმარი.

მაგრამ მეფემ სიტყვა შეინარჩუნა.

მხურვალედ გააპროტესტა

სიკვდილით დასჯის წინააღმდეგ:

ვინაიდან არ არსებობს დონატები,

ეს არის გულის ბუდე

ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ის უფრო მახინჯს გააკეთებს!

დაე, ჯეკ გულები

მომდევნო რამდენიმე წელი

ჭამს მხოლოდ ცხელ ქერქს.

და ხვალისთვის

მოიყვანეთ სამაჯური

დიახ, ითხოვე კარგი დარტყმა!

ნატას გაეცინა.

ბოდიში, ბებია, ” - თქვა მან. - მე ყველაფერი მესმოდა, სხვისგან არაფერს მოვიკითხავ უკითხავად.

ბებია, შვილიშვილს თავზე აკოცა, სამზარეულოში შევიდა კატლეტების გასაწუწნად.

იცი, ნაუშკა, ” - თქვა ნატაშამ. - ერთი და იგივე, მე მყავს ძალიან კეთილი ბებია.

მაგრამ ნაუშკამ ძილი განაგრძო და წვიმამ განაგრძო ფანჯარაში დაკაკუნება. ნატაშა გვერდით მიუწვა. მან ძველი პლედი გადააფარა. და, ასევე, შეუმჩნევლად დაიძინა.

("დონატების ზღაპარი" - ირინა ტოკმაკოვას ზღაპრის ფრაგმენტი "თავგადასავლები ტუტიტამიაში" - გამოქვეყნდა ჟურნალ მურზილკას მე -6 ნომერში 1999 წელს.)

გვერდის გასადიდებლად დააწკაპუნეთ მასზე!

ბრინჯი ლ.ტოკმაკოვა

ზღაპრები ტოკმაკოვას შესახებ.ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვა (დ. 3 მარტი, 1929) არის საბავშვო პოეტი და პროზაიკოსი, საბავშვო პოეზიის მთარგმნელი. ის არის რამდენიმე საგანმანათლებლო ზღაპრის ავტორი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და ინგლისური და შვედური ხალხური პოეზიის კლასიკური თარგმანები. ილუსტრატორის ლევ ტოკმაკოვის ცოლი.

დაიბადა მოსკოვში, მამა - ელექტრო ინჟინერი, პიოტრ კარპოვიჩი, დედა - ლიდია ალექსანდროვნა, ბავშვთა ექიმი, პასუხისმგებელი "ფუძემდებლების სახლზე".

ბავშვობიდან წერდა პოეზიას, მაგრამ სჯეროდა, რომ მას ლიტერატურული უნარი არ გააჩნდა, ამიტომ აირჩია ენათმეცნიერის პროფესია. 1953 წელს დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ფაკულტეტი, სწავლობდა ასპირანტურაში ზოგად და შედარებით ენათმეცნიერებაში. პარალელურად მუშაობდა თარჯიმნად.

საბავშვო ლექსების ლიტერატურული თარგმანები დაიწყო იმით, რომ შვედი ენერგეტიკოსი ბატონი ბორგკვისტი რუსეთში ჩამოვიდა საქმიანი საქმიანობით, რომელმაც ახალგაზრდა თარჯიმანთან შეხვედრისას გაარკვია, რომ მას უყვარდა შვედური პოეზია, მოგვიანებით კი გაუგზავნა მას შვედური ხალხური კრებული საბავშვო სიმღერები მისი პატარა შვილისთვის. ლექსების პირველი თარგმანები გაკეთდა პირადი სარგებლობისთვის, მაგრამ მისმა მეუღლემ, ლევ ტოკმაკოვმა წაიყვანა ისინი გამომცემლობაში და ისინი მიიღეს.

ერთი წლის შემდეგ გამოქვეყნდა მისი ლექსების პირველი წიგნი "ხეები", რომელიც დაიწერა ლევ ტოკმაკოვთან ერთად.

ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვა

და მხიარული დილა დადგება

ლექსები, ზღაპრები, მოთხრობები

"მხიარული დილაა ..."

წესრიგში, ასე იყო.

იმღერე ერთად, იმღერე:
ათი ფრინველი - სამწყსო ...
ეს ერთი ფინჩია.
ეს არის სწრაფი.
ეს არის სასაცილო სიცილი.
ისე, ეს ბოროტი არწივია.
ჩიტები, ჩიტები, წადით სახლში!

და ორი წლის გოგონა უაზროდ წევს იატაკზე, აკეთებს საშინელებების სასაცილო გამოსახულებას სახეზე და ოსტატურად მიცოცავს საწოლის ქვეშ ...

ასე დაიწყო ჩემი გაცნობა ირინა ტოკმაკოვას პოეზიასთან. ჩემი ქალიშვილი საწოლის ქვეშ შემოძვრა და დედამ წაიკითხა ლექსები "ათი ფრინველი - სამწყსო" გამოხატვით.

ათი წლის შემდეგ ვნახე ტოკმაკოვას სტატია გაზეთში "პრავდა". მან დაწერა, რომ თანამედროვე საბავშვო ლიტერატურა და განსაკუთრებით ის, რაც ბავშვებზეა გათვლილი, უპირველეს ყოვლისა, უნდა ასწავლოს ... ზრდასრულს, ასწავლოს მას ბავშვთან ურთიერთობა!

მწერალი მართალი იყო და ეს გამოცდიდან ვიცოდი.

ირინა პეტროვნა მუშაობს ყველაზე პატარა მსმენელისთვის და მკითხველისთვის - სკოლამდელი ასაკის და უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის. წერს ლექსებს, სიმღერებს, მოთხრობებს, ზღაპრებს და პიესებს. და მის ყველა ნაწარმოებში რეალობა და მხატვრული ლიტერატურა გვერდიგვერდ დადიან და მეგობრები არიან. მოუსმინეთ, წაიკითხეთ ლექსები "მშვენიერ ქვეყანაში" და "ბუკვარინსკი", "კნუტები" და "პატერი", სხვა ნაწარმოებები და დამეთანხმებით. ‹…›

ტოკმაკოვას ლექსები არის მარტივი, მოკლე, ხმოვანი, ადვილად დასამახსოვრებელი. ჩვენ გვჭირდება ისინი ისევე როგორც პირველი სიტყვები.

თითოეული ჩვენგანი სწავლობს სამყაროს სხვადასხვა გზით: ზოგისთვის შემეცნება ადვილია, ზოგისთვის კი უფრო რთული. ზოგი უფრო სწრაფად მწიფდება, ზოგიც უფრო ნელა. ნებისმიერ შემთხვევაში, არცერთ ჩვენგანს არ შეუძლია ჩვენი მშობლიური ენის გარეშე, უმარტივესი სიტყვებისა და გამონათქვამების გარეშე. ისინი სასწაულებრივად ერთობიან იმ ძლიერ ძაფში, რომელიც ერთმანეთთან აკავშირებს მშობლიურ სიტყვებს, ზღაპრის სიბრძნესა და ჩვენი დროის სიხარულსა და მწუხარებას. ადრეული წლებიდან, მშობლიური ენის აღიარებასთან ერთად, ბავშვი ჩაეფლო გარკვეულ კულტურაში. ამიტომაც ამბობენ: "სიტყვა, ენა არის მთელი სამყარო".

სიტყვებით ისინი აღიარებენ საკუთარ თავს და სხვებს. სიტყვების განმეორება, წაკითხვა, გალობა და გართობაა თამაში.

სად იცის ირინა პეტროვნამ - ზრდასრულმა ბავშვებმა ასე კარგად? ან ის იგონებს მათ, ქმნის მათ?

კარგ საბავშვო წიგნებს იღებს მხოლოდ მწერალი, რომელმაც არ დაივიწყა, როგორია იყო მოზარდებში პატარა. ასეთ მწერალს ნათლად ახსოვს როგორ ფიქრობენ, გრძნობენ ბავშვები, ჩხუბობენ და შერიგდებიან ბავშვები - მას ახსოვს როგორ იზრდებიან ისინი. რომ არ მახსოვდეს, ვერ ვიპოვიდი სიტყვებს, რომელთაც მაშინვე დაიჯერებ.

"რამდენი უნდა გვახსოვდეს!" - ზოგიერთ თქვენგანს შეიძლება გაუკვირდეს.

თქვენ ნამდვილად გჭირდებათ ბევრი რამის გახსენება. მაგრამ ბავშვთა მწერალსაც კი არ შეუძლია გაიხსენოს ყველაფერი ბავშვობის შესახებ. და შემდეგ ის კომპოზიციას აკეთებს, გამოდის საინტერესო ისტორიებით, რაც შეიძლება სინამდვილეში იყოს.

როგორც გორაკზე - თოვლი, თოვლი,
და გორაკის ქვეშ - თოვლი, თოვლი,
და ხეზე - თოვლი, თოვლი,
და ხის ქვეშ - თოვლი, თოვლი,
დათვს სძინავს თოვლის ქვეშ.
გაჩუმდი, გაჩუმდი ... ნუ ახმაურებ.

რაც უფრო ადრე გაიღვიძებს ადამიანის სულში სიყვარულის განცდა მშობლიური ქალაქის, სოფლის, სახლის, მეგობრებისა და მეზობლების მიმართ, მით მეტი სულიერი ძალა აქვს ადამიანს. ირინა პეტროვნას ყოველთვის ახსოვს ეს. ნახევარ საუკუნეზე მეტია, ის არასოდეს განშორებულა ლექსებს, ზღაპრებს, მოთხრობებს და, შესაბამისად, თქვენ, მის მკითხველებს, ერთი დღითაც კი.

ჩვენ ცოტა ვისაუბრეთ განსაკუთრებულ მოზარდებზე.

ახლა მოდით ვისაუბროთ განსაკუთრებულ ბავშვებზე. ეს უფრო ადვილია, რადგან ბავშვები განსაკუთრებულები არიან. ექიმები და კოსმონავტები, დედები და ქალიშვილები და პრინცესები, მასწავლებლები და მძარცველები, გარეული ცხოველები და გამყიდველები თამაშობენ მხოლოდ განსაკუთრებულ პირს. ასეთ თამაშებში ყველაფერი ისეა როგორც რეალობაში, ასევე ცხოვრებაში - ყველაფერი არის "სიმართლისთვის": სერიოზული სახეები, მნიშვნელოვანი ქმედებები, რეალური შეურაცხყოფა და სიხარული, ნამდვილი მეგობრობა. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვთა თამაში არ არის მხოლოდ გართობა, არამედ ყველას ოცნება ხვალინდელ დღეზე. ბავშვის თამაში არის რწმენა, რომ თქვენ უნდა მიბაძოთ მოზარდების საუკეთესო საქმეებს და მოქმედებებს, ეს არის მარადიული ბავშვური სურვილი რაც შეიძლება მალე გაიზარდოს.

აქ ირინა პეტროვნა ეხმარება ბავშვებს: ის წერს, ადგენს წიგნებს მსოფლიოში ყველაფრის შესახებ. მაგრამ ის წერს არა მხოლოდ ბავშვის გასართობად, არა. ის ასწავლის სერიოზულად დაფიქრებას ცხოვრებაზე, ასწავლის სერიოზულ საქმეებს. ამის შესახებ მისი მოთხრობები, მაგალითად "ფიჭვები ხმაურიან", "როსტიკი და კეშა", ლექსები "მე მოვისმინე", "საუბრები" და მრავალი სხვა.

ყველას აქვს თავისი საყვარელი სათამაშოები. იზრდები, მათ დიდხანს არ განშორდები: ათავსებ კაბინეტებზე, თაროებზე, იჯდები დივანზე, იატაკზე. და თქვენ სწორად იქცევით!

საყვარელი სათამაშოები, განსაკუთრებით თოჯინები და ცხოველები, ბავშვობის ნაწილია, ბავშვთა სამყარო, ბავშვებმა თავად შექმნეს იგი მათ გარშემო. ასეთ სამყაროში შეგიძლია იცხოვრო რამდენიც გინდა, რადგან გარშემო მეგობრები არიან. ეს სამყარო დასახლებულია მშვენიერი გმირებით - ბოროტი და მორჩილი, მხიარული და შეხება, პატიოსანი და ერთგული. რატომ დაშორდი მათ!

საბავშვო წიგნები ზუსტად იგივე ცხოვრებით ცხოვრობენ - თქვენი საუკეთესო მეგობრები და მრჩევლები. ჰკითხეთ რაიმე სათამაშოს, მაგალითად თუმბელინას ან დათვს. მიეცით მათ საშუალება გაჩუმდნენ და დაფიქრდნენ და თქვენ თავად ხართ პასუხისმგებელი მათზე. საინტერესოა! მაგრამ წიგნი თავად გვპასუხობს გმირების ხმით ნებისმიერ კითხვაზე. ჩემი აზრით, კიდევ უფრო საინტერესო! თქვენ ახლა გიჭირავთ ერთ -ერთი ასეთი წიგნი.

ტოკმაკოვას ნებისმიერი ცნობილი ნაშრომი, რომელიც შეტანილია წიგნში "და მოვა მხიარული დილა", რა თქმა უნდა მოგახსენებთ და დაიმახსოვრებთ ირინა პეტროვნას სხვა ლექსებსა და პროზას, სომხური, ლიტვური, უზბეკური, ტაჯიკური ბავშვების ნაწარმოებებს. , ინგლისური, ბულგარული, გერმანული და სხვა ენები ... ტოკმაკოვა ბევრს თარგმნის - ის ეხმარება სხვა ქვეყნების მწერლებს, ჩამოვიდნენ თავიანთი წიგნებით იმ ბავშვებთან, რომლებიც კითხულობენ რუსულ ენაზე. ასე რომ, მკითხველები და მწერლები, წიგნების დახმარებით, სწავლობენ ერთმანეთისგან კარგს, უკეთესად და სწრაფად ხვდებიან, რომ ადამიანი იბადება და ცხოვრობს ბედნიერებისთვის - მსოფლიოსთვის, ხალხისთვის და არა მწუხარებისთვის - ომისა და განადგურებისათვის. ყველა ცოცხალი არსება. და თუ ადამიანს ეს არ ესმის, მისი ცხოვრება ფუჭია, მას არავის მოაქვს არც სიხარული და არც სარგებლობა. ასე რომ, მე ტყუილად დავიბადე ...

და მაინც სიხარული და მწუხარება ჩვენს ცხოვრებაში ხშირად გვერდიგვერდ მიდის. მოზრდილები, ადამიანები, რომლებიც ბევრს ცხოვრობენ, ამბობენ: "ასე მუშაობს სამყარო".

საინტერესოა, რომ მწერლები და ბავშვები, უსიტყვოდ, ყველაზე ხშირად ასე პასუხობენ ასე: "ჩვენ გვსურს სამყარო უკეთესი გავხადოთ".

Სწორი პასუხი.

არ არსებობს სხვა ადამიანების მწუხარება, არ უნდა იყოს. ამიტომ, საბავშვო მწერლები ყოველთვის ეძებენ მოზრდილებისა და ბავშვების კარგი და ცუდი მოქმედებების მიზეზებს:

მძულს ტარასოვი:
მან ცხვირი ესროლა.
გავიგე მისი ნათქვამი
მიუხედავად იმისა, რომ ნაზად ლაპარაკობდა.

ახლა ხბოს ტუჩები
ვინ იკვებება ტყეში?
მძულს ტარასოვი.
დაე, ის წავიდეს სახლში!

როდესაც ადამიანი ცდილობს უკეთესი ცხოვრებისკენ, მას სურს სამართლიანობა არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ სხვებისთვისაც. და "სხვები" არ არიან მხოლოდ ადამიანები, ისინი ყველა ცოცხალი არსებაა. ირინა ტოკმაკოვა ბევრს წერს ბუნებაზე, იცის როგორ შექმნას მისი პერსონაჟების პირადი მდგომარეობა - ბავშვები და მოზარდები, ხეები და ყვავილები, შინაური და გარეული ცხოველები - საინტერესო ყველა მკითხველისთვის. თუნდაც მოკლე ლექსში, ის გონივრულად ახდენს ადამიანის ბუნებას, ავლენს როგორც ხის, ასევე მხეცის ყოველდღიური საზრუნავის შინაარსს.

საბავშვო პოეტი და პროზაიკოსი, საბავშვო ლექსების მთარგმნელი, რუსეთის სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი ბავშვთა და ახალგაზრდობის ნაწარმოებებისთვის (წიგნისთვის "ბედნიერი მოგზაურობა!"). ირინა პეტროვნა ყოველთვის იყო შესანიშნავი სტუდენტი: მან დაამთავრა სკოლა ოქროს მედლით, განსაკუთრებული წარმატებით მიაღწია ლიტერატურასა და ინგლისურს; გამოცდების გარეშე ჩააბარა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე, მან წარჩინებით დაამთავრა; მე გავაერთიანე ჩემი დიპლომისშემდგომი სწავლება გიდის მთარგმნელის მუშაობასთან ერთად. მოუსმინეთ ტოკმაკოვას ნაწარმოებებს სკოლის მოსწავლეებისა და მცირეწლოვანი ბავშვებისათვის.



ერთხელ ი. ტოკმაკოვა თან ახლდა უცხოელ ენერგეტიკოსებს - მათგან მხოლოდ ხუთი იყო, მაგრამ ისინი სხვადასხვა ქვეყნიდან იყვნენ, ამიტომ ახალგაზრდა მთარგმნელს ერთდროულად მოუწია ინგლისური, ფრანგული და შვედური ლაპარაკი! შვედი ენერგეტიკის ინჟინერი იყო ხანდაზმული ადამიანი - ის გაოგნებული იყო, რომ ახალგაზრდა მოსკოველი არა მხოლოდ მშობლიურ ენაზე ლაპარაკობდა, არამედ მას შვედი პოეტების სტრიქონებსაც ციტირებდა. სტოკჰოლმში დაბრუნებულმა მან ირინა პეტროვნას გაუგზავნა შვედური ხალხური სიმღერების კრებული. პაკეტიდან ამოღებული ეს პატარა წიგნი, ფაქტობრივად, მკვეთრად შეცვლის ი.ტოკმაკოვას ბედს, თუმცა ამაზე ჯერ არავინ ეჭვობდა ...

ლევ ტოკმაკოვმა (ის თავად ცდილობდა პოეზიის წერას) უნებურად მოისმინა ცოლის მიერ შესრულებული შვედური იავნანი, დაინტერესდა და შესთავაზა ისინი ჟურნალ მურზილკას რედაქციას, რომელთანაც იგი თანამშრომლობდა. იქ გამოჩნდა ი.ტოკმაკოვას პირველი პუბლიკაცია. შემდეგ მის მიერ შვედური ენიდან თარგმნილი ლექსები-სიმღერები შეგროვდა ცალკე წიგნში "ფუტკრები მართავენ მრგვალ ცეკვას", მაგრამ არა ილუსტრაცია მისცა ლ.ტოკმაკოვს, არამედ ცნობილმა მხატვარმა ა.ვ. კოკორინი. აქ არის ი.ტოკმაკოვას მეორე წიგნი: "პატარა ვილი -ვინკი" (თარგმნილი შოტლანდიური ხალხური სიმღერებიდან) - უკვე გამოქვეყნებულია ილუსტრაციებში L.A. ტოკმაკოვი. ვილი-ვინკი არის ჯუჯა, რომელიც ჰგავს ოლე ლუკოიეს გ.ჰ. ანდერსენი. მას შემდეგ, რაც "კროშკა" ირინა პეტროვნა ჩაირიცხა მწერალთა კავშირში - ს.ა. -ს რეკომენდაციით. მარშაკ! ასე რომ, ი. ტოკმაკოვამ, რომელმაც მიატოვა მეცნიერის, ფილოლოგის, მასწავლებლის კარიერა, გახდა ბავშვთა პოეტი და მწერალი. მაგრამ არა მხოლოდ - ირინა პეტროვნას ლიტერატურული მოღვაწეობის სპექტრი უკიდურესად ფართოა.

ირინა და ლევ ტოკმაკოვის შემოქმედებითი კავშირი წარმატებით განვითარდა. საბავშვო პოეტი ირინა ტოკმაკოვა, რომელიც გამოქვეყნდა 1960 -იან წლებში, იყო ილუსტრირებული მხატვრის ლევ ტოკმაკოვის მიერ: ხეები (1962), კუკარეკუ (1965), კარუსელი (1967), საღამოს ზღაპარი (1968). ირინა პეტროვნა არის არა მხოლოდ პოეტური წიგნების ავტორი, არამედ ზღაპრების მნიშვნელოვანი რაოდენობა: მაგალითად, "ალია, კლიაკიჩი და ასო" A "," იქნებ ნულის ბრალი არ არის? "," საბედნიეროდ, ივუშკინი! ", "როსტიკი და კეშა", "მარუსია არ დაბრუნდება" და სხვა. ისინი გამოვიდნენ ლ.ტოკმაკოვისა და სხვა მხატვრების ილუსტრაციებში (ვ. დუგინი, ბ. ლაფშინი, გ. მაკავეევა, ვ. ჩიჟიკოვი და სხვები).

ირინა ტოკმაკოვა, თავის მხრივ, მუშაობდა უცხოელი ბავშვთა ავტორების ნაწარმოებებთან ერთად, როგორც მთარგმნელი. ირინა პეტროვნას თარგმანებსა თუ გადმოცემებში რუსულენოვანი ბავშვები შეხვდნენ ჯონის ცნობილ გმირებს

M. Barry, Lewis Carroll, Pamela Travers და სხვები. ი.პ. ტოკმაკოვამ თარგმნა უზარმაზარი ლექსები სსრკ და მსოფლიოს ხალხების ენებიდან: სომხური, ბულგარული, ვიეტნამური, ჰინდი, ჩეხური და სხვა. როგორც პოეტი-მთარგმნელი, ირინა პეტროვნა ხშირად "სტუმრობდა" ჟურნალ "კუკუმბერის" გვერდებს. ი.ტოკმაკოვას თქმით: „როგორც სილამაზის განუყოფელი ნაწილი, პოეზია შექმნილია მსოფლიოს გადასარჩენად. დაზოგეთ მწუხარების, პრაგმატიზმისა და ფულის ჩამორთმევისაგან, რომლებიც ცდილობენ სათნოებად აქციონ. ”

2004 წელს, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტმა ვ. პუტინმა მიულოცა ი.პ. -ს 75 წლის დაბადების დღე. ტოკმაკოვა, რომელმაც უდიდესი წვლილი შეიტანა როგორც საშინაო, ისე მსოფლიო საბავშვო ლიტერატურაში. ირინა პეტროვნა დიდი ხანია აღიარებული ავტორიტეტია პედაგოგიურ სფეროში. ის არის მრავალი სახელმძღვანელოს ავტორი და თანაავტორი სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის. შვილ ვასილთან ერთად (რომელიც ერთხელ უსმენდა დედის შვედურ ხალხურ სიმღერებს აკვანში) I.P. ტოკმაკოვამ დაწერა წიგნი "ერთად ვიკითხოთ, ვითამაშოთ ერთად, ან თავგადასავლები ტუტიტამიაში", რომელიც დანიშნულია როგორც "სახელმძღვანელო დამწყები დედისა და მოწინავე ბავშვისთვის". ტოკმაკოვმა უფროსმა ასევე დატოვა კვალი ბავშვთა ლიტერატურაში, როგორც მწერალმა: 1969 წელს გამოქვეყნდა წიგნი "მიშინის ძვირფასი ქვა", რომელიც თავად ლევ ალექსეევიჩმა დაწერა და ილუსტრაცია გააკეთა.