Nikita là gì trong câu chuyện về thời thơ ấu của Nikita. Công việc nghiên cứu Sự hình thành nhân vật Nikita (dựa trên câu chuyện của AN Tolstoy "Thời thơ ấu của Nikita") Đặc điểm thời thơ ấu của Polina Grishina Nikita của các nhân vật chính

Truyện có tính chất tự truyện và dựa trên ký ức của chính tác giả về thời thơ ấu của mình. Câu chuyện được kể từ ngôi thứ ba.

Vào mùa đông, Nikita được làm băng ghế để trượt tuyết xuống núi, và cậu bé muốn chạy trốn đến bờ sông dốc vào buổi sáng, nhưng cậu đã bị giáo viên Arkady Ivanovich, một người "nhanh nhẹn và xảo quyệt", bắt được. Nikita phải tắm rửa, ăn sáng và làm số học trước, sau đó là viết thư pháp.

Trong quá trình thư pháp Nikita đã gặp may - thư đã được chuyển đến. Arkady Ivanovich, người đang đợi bức thư, đã bị phân tâm, và cậu bé đã chuồn mất. Đến gần sông Chagra, Nikita nhìn thấy những người bạn của mình - những chàng trai đến từ làng Sosnovka của "chúng ta". Xa hơn một chút, họ có thể nhìn thấy kẻ thù của mình, "Konchansk" - những kẻ đến từ cuối làng.

Nikita đã không quản lý để đạp xe nhiều nhất có thể - Arkady Ivanovich nhanh chóng vượt qua anh ta và nói rằng một bức thư được gửi từ cha anh ta từ Samara. Anh ấy hứa sẽ gửi cho Nikita một món quà lớn đến nỗi anh ấy sẽ cần một nguồn cung cấp riêng, và vào Ngày Giáng sinh, Anna Apollosovna Babkina, bạn của mẹ cùng với các con của mẹ sẽ đến gặp họ. Arkady Ivanovich cũng nhận được một bức thư từ vị hôn thê của mình, một giáo viên ở Samara.

Nikita đã cố gắng tìm hiểu về món quà từ người bạn của mình trong phòng. Mishka Koryashonok không biết gì, nhưng anh ta đã thông báo về trận chiến sắp tới giữa "chúng ta" và "Konchanskie". Nikita hứa sẽ tham gia.

Vào ban đêm, Nikita mơ thấy con mèo muốn dừng con lắc của chiếc đồng hồ lớn treo ở hành lang ở nửa mùa hè của ngôi nhà. Cậu bé biết: nếu con lắc dừng lại, "mọi thứ sẽ nứt, tách ra, đổ chuông và, giống như bụi, biến mất," nhưng cậu không thể di chuyển. Đột nhiên Nikita thực hiện một nỗ lực tuyệt vọng về ý chí và thành công. Anh ta thấy có một cái bình đồng trên hộp đồng hồ, và muốn lấy cái gì ở đó, nhưng bà lão xấu xa trong bức chân dung đã tóm lấy anh ta bằng đôi tay gầy guộc của mình, và ông già độc ác từ bức tranh bên cạnh đánh anh ta vào lưng. với một ống hút dài.

Nikita ngã và tỉnh dậy - Arkady Ivanovich đánh thức anh ta và nói rằng ngày lễ Giáng sinh bắt đầu từ hôm nay.

Mười bốn ngày của chính anh ấy rơi vào Nikita - hãy làm những gì bạn muốn.

Cùng ngày, một trận chiến đã diễn ra giữa "chúng ta" và "Konchanskys". Dưới áp lực của người Konchansk, "của chúng ta" đã dao động và bỏ chạy. Nikita cảm thấy bị xúc phạm, và anh ta tấn công bằng tất cả sức mạnh của mình với thủ lĩnh của "Konchansk" Stepka Karnaushkin, kẻ mà Mishka tuyên bố, có một nắm đấm âm mưu.

Điều này đã lật ngược tình thế của trận chiến - "của chúng ta" lao tới "Konchansk" và đánh đuổi chúng năm sân. Stepka tôn trọng Nikita đến mức mời anh "làm bạn", và những người từng là cựu thù trao nhau những món quà giá trị.

Buổi tối thật nhàm chán. Gió hú trên gác xép. Nikita đã tưởng tượng ra cách mà Gió, “đầy lông, phủ đầy bụi và mạng nhện, ngồi yên lặng” và tru lên đầy chán nản. Tosca bị gián đoạn bởi sự xuất hiện của Anna Apollosovna cùng với con trai Viktor, một học sinh lớp hai của trường thể dục, và một cô con gái 9 tuổi xinh xắn khác thường, Lilya.

Nikita bị mê hoặc bởi vẻ đẹp của Lily. Khi con bò mộng Buyan tấn công các cậu bé đang đi dạo trong sân vào buổi sáng, Victor sợ hãi ngã xuống đất, còn Nikita thì ngăn con vật hung dữ lại. Lilya đã xem kỳ tích này qua cửa sổ, điều này khiến cậu bé rất vui.

Một ngày sau, một toa xe lửa đến khu nhà, trong đó có một món quà đã hứa cho Nikita - một chiếc thuyền hai hàng. Vài buổi tối trước lễ Giáng sinh, trẻ em dán đồ trang trí cho cây từ giấy màu. Sau đó, họ đặt một cái cây khổng lồ cao tới trần nhà trong phòng khách và trang trí nó bằng những ngôi sao, bánh quy gừng, táo và nến.

Vào buổi tối Nikita, Viktor, Lilya và những đứa trẻ ở Sosnovka được phép vào phòng khách bên cái cây.

Cô ấy đứng như một cái cây rực lửa, lấp lánh ánh vàng, những tia lửa, những chùm dài. Ánh sáng từ cô ấy tỏa ra dày đặc, ấm áp, có mùi lá thông, sáp, quýt, bánh gừng mật ong.

Bọn trẻ sắp xếp các món quà và bữa tiệc bắt đầu. Mẹ của Nikitina, Alexandra Leontievna, chơi piano, và Arkady Ivanovich dẫn đầu những điệu nhảy vòng tròn với lũ trẻ quanh cái cây. Trong lúc ồn ào này, Nikita đã cố gắng ở lại một mình với Lily và hôn cô ấy. Sau khi uống trà Nikita đã đi tiễn những vị khách mãn nguyện và mệt mỏi. Anh cảm thấy nhẹ nhàng và vui vẻ trong tâm hồn.

Nikita thích ở nhà với Lilya, trong khi Victor kết thân với Mishka Koryashonok. Họ xây dựng một pháo đài tuyết trên một con mương phía sau một cái ao và gọi người Konchansk ra trận. Các bức tường tuyết không giúp được gì: "Konchanskie" tấn công, và ngay sau đó "những người bảo vệ pháo đài chạy qua lau sậy trên băng của ao."

Nikita không hiểu tại sao mình lại chán chơi với đám con trai. Nhìn Lilya, anh cảm thấy hạnh phúc, "như thể ở đâu đó bên trong anh đang quay, phát hộp nhạc nhẹ nhàng và vui vẻ."

Chàng trai nói với Leela giấc mơ của mình, và cô gái muốn biết liệu có thực sự có một chiếc bình bằng đồng trên đồng hồ hay không, và có gì trong đó. Thực sự có một chiếc bình trên chiếc đồng hồ bằng gỗ gụ trong văn phòng của ông nội, trong đó Nikita tìm thấy "một chiếc nhẫn mỏng với một chút đá xanh." Chàng trai ngay lập tức đeo chiếc nhẫn này vào ngón tay của Lily.

Khách khứa tụ tập ra về. Lilya đã hứa sẽ viết, và dường như với Nikita rằng "mọi thứ trên đời đều là kết thúc", và anh sẽ không bao giờ nhìn thấy bóng dáng của chiếc nơ khổng lồ của Lily trên bức tường của căn phòng.

Sau sự ra đi của Babkins, kỳ nghỉ của Nikita đã kết thúc. Arkady Ivanovich đã giới thiệu một môn học mới - đại số, môn học này hóa ra nhàm chán và khô khan hơn số học. Cha của cậu bé, Vasily Nikitievich, người đang chờ nhận tài sản thừa kế ở Samara, đã viết rằng vụ kiện đã bị trì hoãn, anh ta sẽ phải “đi làm phiền Moscow” và anh ta sẽ chỉ ở nhà trong Mùa Chay.

Bức thư khiến Alexandra Leontyevna khó chịu. Vasily Nikitievich đã không về nhà trong một thời gian dài, và cô sợ rằng Nikita sẽ hoàn toàn quên cha mình. Nikita biết rằng anh sẽ luôn nhớ về người đàn ông vui vẻ, mặt đỏ, có chút bất cẩn và phù phiếm này. Mang đi, Vasily Nikitievich có thể tiêu số tiền cuối cùng của mình cho một việc hoàn toàn không cần thiết, điều này đôi khi khiến vợ ông rơi nước mắt.

Băng giá nghiêm trọng ập đến. Nikita hiếm khi được phép ra ngoài sân. Cậu bé đi về một cách nhàm chán và nhớ đến Leela. Nhận thấy điều này, Alexandra Leontievna quyết định rằng con trai mình bị ốm. Các lớp học đại số đã bị hủy bỏ đối với Nikita, họ bắt đầu cho dầu thầu dầu và gửi anh ta đi ngủ sớm. Nikita vui lên ba tuần sau đó, khi một cơn gió ẩm mạnh thổi từ phía nam.

Theo gió bay về tổ cũ, và mùa xuân bắt đầu. Nikita bước đi trong trạng thái buồn ngủ, choáng váng vì gió và tiếng kêu của những con tàu, anh bị dày vò bởi những điềm báo đáng ngại. Một lần, khi trèo vào gian hàng máy cày, Nikita bắt đầu cầu xin Chúa rằng mọi thứ sẽ ổn, và mọi chuyện sẽ dễ dàng trở lại với anh ta. Lời cầu nguyện đã giúp: mẹ nhìn anh không nghiêm khắc như những ngày cuối cùng, nhưng dịu dàng và trìu mến, như trước.

Vào ban đêm có một trận mưa lớn như trút nước, và sáng hôm sau trận lụt mùa xuân bắt đầu. Vào buổi chiều, Nikita hoảng sợ khi biết tin Vasily Nikitievich bị chết đuối trong một khe núi đầy nước chảy.

Vào buổi tối, Vasily Nikitievich, người được cứu sống vui vẻ, uống trà ở nhà và kể về việc anh ta về nhà trên một con ngựa giống thuần chủng mới mua, không thể vượt qua một khe núi đầy nước và suýt chết đuối, nhưng những người đàn ông đã đến kịp thời - họ kéo cả anh ta và con ngựa. Alexandra Leontievna hạnh phúc đến mức không hề giận chồng vì một vụ mua sắm hoàn toàn không cần thiết.

Trong ba ngày, Vasily Nikitievich bị sốt, nhưng không có thời gian để bị ốm lâu - ông phải chuẩn bị cho việc gieo hạt. Alexandra Leontyevna bắt đầu dọn dẹp nhà cửa vào mùa xuân. Sau đó, những quả trứng được sơn và những chiếc bánh Phục sinh được nướng trong khuôn viên. Trong suốt một tuần, cha mẹ Nikita mệt mỏi đến mức không thể đến bênh vực Matins vĩ đại, và Arkady Ivanovich, người không nhận được thư từ cô dâu, đang có tâm trạng ảm đạm.

Nikita được thả một mình để làm thịt ở Kolokoltsevo, và được lệnh ở lại với người bạn cũ của cha mình là Pyotr Petrovich Devyatov. Nikita nhanh chóng làm quen với 6 người con trai và con gái của Pyotr Petrovich. Hai anh em ganh đua với nhau phàn nàn với Nikita về em gái Anna của anh ta - một sự lén lút khủng khiếp.

Sau khi làm lễ phục sinh và lễ Phục sinh, Anna theo gót Nikita. Cậu bé tỏ ra khó chịu và xấu hổ, và anh em nhà Devyatov bắt đầu cười nhạo cậu. Cuối cùng, Nikita hiểu: Anna cũng cảm thấy anh ấy giống như anh ấy cảm thấy với Leela, nhưng vẫn từ chối tình bạn của cô gái.

Không có ai, chỉ một Lily, anh có thể có những lời nói kỳ lạ, những ánh mắt và nụ cười đặc biệt. Và với cô gái kia, đó là sự phản bội và đáng xấu hổ.

Mùa xuân đến, những con chim đen đang chạy giữa những tán cây, và một con chim cu gáy đang hót trong rừng. Một lần Vasily Nikitievich hỏi con trai ông thích con ngựa nào trong đàn hơn. Nikita chỉ vào Klopik màu đỏ sẫm, nhu mì và cho rằng cuộc trò chuyện này không phải là không có lý do.

Vào ngày sinh nhật của Nikita, ngày 11 tháng 5, một chiếc thuyền mới đã được hạ thủy xuống mặt nước của ao. Sau đó Vasily Nikitievich tôn Nikita là "đô đốc ếch" và nâng tiêu chuẩn đô đốc bằng hình ảnh con ếch đứng bằng hai chân sau trên cột cờ.

Một lần Nikita tìm thấy một con chim nhỏ mặt vàng rơi ra khỏi tổ và đưa nó vào nhà. Cậu bé đặt tên cho chú gà là Zheltukhin, làm một ngôi nhà cho nó, cho nó ăn giun và bảo vệ nó khỏi một con mèo nhà. Lúc đầu, Zheltukhin sợ Nikita và nghĩ rằng chắc chắn anh ta sẽ ăn thịt mình, sau đó anh quen dần, học bay và trở thành một thành viên trong gia đình cùng với mèo Vasily Vasilich và nhím Akhilka.

Zheltukhin sống với Nikita cho đến mùa thu và học nói tiếng Nga. Cả ngày chim sáo bay quanh vườn, đến chiều tối mới trở về nhà bên bệ cửa sổ. Vào mùa thu, Zheltukhin bị dụ vào một đàn chim sáo đá di cư.

Những ngày rảnh rỗi đến giữa công việc đồng áng mùa xuân và cắt cỏ. Mishka Koryashonka được đưa đi chăn thả ngựa, và Nikita đến bên anh cả ngày - anh học cách cưỡi ngựa. Alexandra Leontyevna sợ con trai mình sẽ bị gãy tay và chân, nhưng Vasily Nikitievich không muốn "một Slyuntyay Makaronych bất hạnh nào đó" lớn lên từ con trai mình và sinh cho anh ta một Klopik. Nikita học cách chăm sóc ngựa và từ ngày đó anh chỉ cưỡi ngựa.

Khi đến thời điểm bánh chín, một cơn hạn hán ập đến khu đất. Cha mẹ Nikita bước đi với vẻ mặt lo lắng.

Một ngày khác của địa ngục đáng nguyền rủa này, và - đây là một mùa đông đói, bệnh sốt phát ban, gia súc giảm, trẻ em đang chết ...

Arkady Ivanovich cũng rất buồn - cô dâu của anh không thể đến Sosnovka do mẹ cô bị bệnh và giờ sẽ chỉ gặp chú rể vào mùa thu, ở Samara.

Sau bữa tối, khi bố mẹ Nikita đã nằm nghỉ ngơi, Zheltukhin lao vào phòng. Nikita rót nước cho anh ta trong một cái đĩa, con sáo say sưa tắm rửa, rồi ngồi xuống phong vũ biểu và nói với một "giọng nhẹ nhàng": "Burrya." Và sau đó Nikita nhìn thấy kim của phong vũ biểu di chuyển từ vạch "rất khô" sang dòng chữ "bão" như thế nào. Vào buổi tối, một cơn giông khủng khiếp kèm theo mưa như trút nước bắt đầu. Vụ thu hoạch đã được cứu.

Nikita có một nhiệm vụ mới - đến ngôi làng lân cận trên Klopik để lấy thư. Kẻ say rượu độc ác không bao giờ từ bỏ báo và tạp chí cho đến khi anh ta tự mình đọc chúng. Anh ta uống rượu sáu lần một năm, và sau đó tốt hơn là không nên vào bưu điện chút nào.

Lần này Nikita lại chỉ nhận được những lá thư. Một trong số đó là của Lily. Cô gái viết rằng cô nhớ Nikita và vẫn chưa làm mất chiếc nhẫn của anh. Cậu bé ngửi thấy mùi của những kỷ niệm Giáng sinh và trái tim của cậu ấy đập rộn ràng vì niềm vui.

Trong ba ngày, cha mẹ Nikita đã cãi nhau. Vasily Nikitievich muốn đến hội chợ để bán một con ngựa cái kiên cường, và Alexandra Leontyevna không cho chồng vào - cô sợ rằng anh ta sẽ tiêu quá nhiều tiền. Cuối cùng, hai vợ chồng đã đi đến một thỏa thuận: Vasily Nikitievich hứa với vợ “không tiêu tiền điên cuồng ở hội chợ”, từ đó ông nảy ra ý tưởng bán một xe táo ở đó.

Kết quả là, những quả táo vẫn không bán được, chúng phải được cung cấp cho con ngựa cái. Vasily Nikitievich, giấu đôi mắt của mình, nói với Nikita rằng anh ta đã mua một lô lạc đà khá tình cờ và “rẻ kinh khủng”, và ngày mai anh ta sẽ đi xem xét ba con ngựa xám trong quả táo - anh ta sẽ vẫn kiếm được hạt ở nhà.

Tháng 8 đã đến. Vasily Nikitievich và con trai của ông đã dành cả ngày bên chiếc máy tuốt lúa và tự mình đưa những chiếc máy thái sợi vào "ruột đầy bụi" của nó. Nikita thích trở về nhà trong một chiếc xe đẩy đầy rơm vàng tươi.

Dải Ngân hà đã trải ra trong một màn sương mù sáng. Trên chiếc xe đẩy, như trong một chiếc nôi, Nikita bơi dưới những vì sao, bình tĩnh nhìn về thế giới xa xăm.

Mùa thu đã đến. Vasily Nikitievich lại đến Samara và một tuần sau đó nói rằng "vấn đề thừa kế ... vẫn chưa tiến thêm một bước nào." Anh ta không muốn sống mùa đông thứ hai cách nhau, yêu cầu Alexandra Leontievna chuyển đến thành phố và đe dọa mua "hai chiếc bình tuyệt vời của Trung Quốc."

Alexandra Leontievna không thích thành phố, nhưng tin tức về việc mua những bình hoa không cần thiết đã thúc đẩy cô gặp nhau trong ba ngày. Arkady Ivanovich, ngược lại, vui mừng và mong được gặp cô dâu của mình.

Trong ngôi nhà một tầng màu trắng, hai chiếc bình Trung Quốc và Anna Apollosovna đang đợi Alexandra Leontyevna, và một Lilya giận dữ đang đợi Nikita. Cô đòi lại bức thư của mình, và Nikita kinh hoàng nhớ lại rằng anh đã không trả lời nó. Cậu bé bắt đầu bao biện, và lần đầu tiên Lilya tha thứ cho cậu.

Đối với Nikita, việc mở rộng ngôi làng đã kết thúc và cuộc sống thành phố bắt đầu trong bảy căn phòng không có người ở và chật chội. Cậu bé cảm thấy mình giống như một tù nhân - giống như Zheltukhin trong những ngày đầu. Một tuần sau, Nikita vượt qua các kỳ thi và vào lớp hai của trường thể dục.

"Thời thơ ấu của Nikita" là một câu chuyện của A. N. Tolstoy, xuất bản năm 1922. Câu chuyện được lấy cảm hứng từ những ký ức về tuổi thơ đã xa của nhà văn. Ông đặt tên nhân vật chính theo tên con trai mình là Nikita. Truyện này dành tặng cho người con trai.

Cốt truyện của câu chuyện

Có thể lưu ý rằng không có tình tiết nào như trong truyện. Tác phẩm mang tính chất tự truyện, người viết nhớ lại những năm tháng tuổi thơ và chia sẻ những kỷ niệm này với độc giả. Tên thật của điền trang Tolstoy, nơi ông sống khi còn nhỏ, cũng là Sosnovka.

Hình ảnh của mẹ và cha của Nikita gần như lặp lại chính xác cha mẹ thật của chính A. Tolstoy. Ngoài ra những người bạn của Nikita cũng có những điểm tương đồng với những đứa trẻ thực sự, những người bạn của tác giả.

Lời kể của ngôi thứ ba cho phép, dành một chút khoảng cách, để đánh giá quãng thời gian tuổi thơ của chính mình. Tác giả ước tính đó là khoảng thời gian hoàn toàn hạnh phúc, thanh thản và bình lặng.

Một đứa trẻ dễ tiếp thu và ham học hỏi Nikita thích thú khám phá thế giới xung quanh mình, không chỉ là thế giới của điền trang, mà còn là ngôi làng, khu rừng, toàn bộ thiên nhiên xung quanh.

Anh rất thích thiên nhiên Nga, vẻ đẹp kín đáo của nó, để ý mọi sự thay đổi, chuyển mùa.

Nikita đã dành nhiều thời gian cho thiên nhiên: trong rừng hoặc bên sông, quan sát thế giới sống xung quanh mình. Nhưng điều này theo một cách nào đó đã cản trở việc học của anh: Nikita đi bộ và chạy trong tự nhiên thú vị hơn là ngồi trong phòng và học bài.

Nikita là bạn của những đứa trẻ trong làng, thậm chí còn hơn cả với những người quý tộc. Anh đi sâu vào mọi công việc và phong tục của họ, lắng nghe ý kiến ​​của họ.

Đặc điểm của Nikita

1. Nikita là một người thân thiện, hướng ngoại, vui vẻ và hạnh phúc.
2. Cậu là một đứa trẻ hoạt bát và ham học hỏi, rất thông minh và nhanh trí, có khiếu thẩm mỹ tuyệt vời.
3. Tuy nhiên, Nikita không phải là một học sinh chăm chỉ, bởi vì cậu ấy thích đi bộ trên không với bạn bè hơn là ngồi vào bài học của mình.
4. Tuy nhiên, anh đủ tỉnh táo để hiểu được lợi ích của việc giảng dạy và đánh giá cao những lời khuyên của thầy mình.

Hội nghị truyền hình khoa học và thực tiễn toàn Nga

"Chủ đề tuổi thơ trong văn học thế giới"

Mục: văn học

Nghiên cứu

Hình thành nhân vật Nikita

(dựa trên câu chuyện của AN Tolstoy "Thời thơ ấu của Nikita")

Hoàn thành bởi: Grishina Polina,

Học sinh lớp 9

Vùng Oryol; Livny

Cố vấn khoa học: Svechnikova O.N.,

Vùng Oryol; Livny

MBOU "Lyceum được đặt tên theo S. N. Bulgakov "

Nội dung

Chương 1. Một câu chuyện tự truyện về thời thơ ấu của A.N. Tolstoy

Câu chuyện của A.N. Thời thơ ấu của Tolstoy ở Nikita (tựa gốc là Câu chuyện về nhiều điều xuất sắc) được xuất bản lần đầu trong một ấn bản riêng vào năm 1922. Truyện được viết vào năm 1919-1920. Vào mùa thu năm 1918, ông di cư ra nước ngoài. Năm 1920, nhà văn vẫn đang sống lưu vong và rất khao khát được đến nước Nga. Sống ở Paris và Berlin, Tolstoy xa lánh môi trường di cư và bắt đầu nghiên cứu sâu hơn về ý nghĩa của các sự kiện lịch sử. Những kỷ niệm về quê hương, về những ngày thơ ấu không thể thay đổi, về thiên nhiên Nga và hiện lên trong câu chuyện. Thời thơ ấu của Nikita là một tác phẩm chứa đầy chất trữ tình quyến rũ, sức hấp dẫn khó cưỡng và chân thực, chất thơ cao đẹp của đời sống dân gian, sự cảm nhận sinh động về thiên nhiên, về vẻ đẹp của ngôn ngữ quê hương. Tác giả dành tất cả sự chú ý cho hiện thân của những nguyên tắc thi pháp của sự quyến rũ của thời kỳ không thể thay đổi của tuổi thơ. Nhà văn cho biết: “Đối với cuốn sách này tôi sẽ tặng tất cả các tiểu thuyết và vở kịch trước đây của tôi! Cuốn sách của Nga và được viết bằng tiếng Nga! " Câu chuyện được viết cho tạp chí "Cây gậy xanh" ở Paris - dành cho trẻ em nhập cư, những người, giống như con trai của A.N. Tolstoy Nikita, người đã cống hiến hết mình cho tác phẩm và tên của nhân vật chính, rất cần ấn tượng Nga. Anh quan tâm đến cuộc sống thực tại, anh muốn dựa trên kinh nghiệm quan sát cá nhân của mình: "Tôi bắt đầu - và nó như thể một cánh cửa sổ mở ra quá khứ xa xăm với tất cả sự quyến rũ, nỗi buồn dịu dàng và những nhận thức sắc bén về thiên nhiên trong thời thơ ấu ”(Poln. Sobr. Soch., tập 13, trang 563). Không giống như hầu hết các tác phẩm của Tolstoy, cốt truyện, một chuỗi sự kiện nối tiếp nhau, hầu như không đóng vai trò gì ở đây, bởi vì mọi thứ trên thế giới đều xuất sắc. Nhà văn thiếu nhi K. Chukovsky đã viết về điều này vào năm 1924: “Đây là Cuốn sách của Hạnh phúc - dường như là cuốn sách Nga duy nhất mà tác giả không rao giảng về hạnh phúc, không hứa hẹn điều đó trong tương lai, mà ngay lập tức toát ra từ chính bản thân mình. "

Thời thơ ấu của Nikita là một câu chuyện tự truyện. Cảnh phim tái hiện khá chính xác bối cảnh khu đất nhỏ của người cha dượng AA Bostrom của nhà văn, nơi Tolstoy lớn lên. Ngay cả tên của khu đất - Sosnovka - cũng được giữ nguyên trong câu chuyện. Những ấn tượng về tuổi thơ, những kỷ niệm của A. Tolstoy về thời kỳ đầu sống ở tỉnh Samara được ông đưa vào nội dung tác phẩm. Trong một cuốn tự truyện của mình, A. Tolstoy đã viết về bản thân như sau: "Tôi lớn lên một mình, trong chiêm nghiệm, trong tan biến, giữa những hiện tượng vĩ đại của đất và trời. Tháng bảy sấm chớp trên một khu vườn tối; sương mù mùa thu như sữa; khô cành cây lướt trong gió trên lớp băng đầu tiên của ao; bão tuyết mùa đông, ngủ thiếp đi trong những túp lều tuyết đến tận đường ống; tiếng ồn của mùa xuân của nước; tiếng kêu của những con bọ đã bay về tổ của năm ngoái; con người trong chu kỳ giao mùa; sinh và cái chết, như mặt trời mọc và mặt trời lặn, như số phận của ngũ cốc; động vật, chim chóc; những người booger với khuôn mặt đỏ bừng sống trong các khe nứt của trái đất; mùi táo chín, mùi lửa trong trũng chạng vạng; bạn tôi Mishka Koryashonok và những câu chuyện của anh ấy; những buổi tối mùa đông dưới ngọn đèn, những cuốn sách, sự mơ mộng ... ”(Toàn tập tác phẩm, tập 13, trang 557–558). Hình ảnh mùa đông nước Nga, đồng bằng tuyết trắng xóa, những ngày xuân reo, mùa hạ, mùa thu vàng thay nhau một cách tự nhiên, như chính sự chuyển động của thời gian, được truyền tải trong những hình ảnh sống động. Sự thay đổi của các mùa được miêu tả không phải là một chuyển động có tính chất thụ động-chiêm nghiệm mà là một chuyển động chủ động, ảnh hưởng đến tất cả các khía cạnh của sự tồn tại và hoạt động của con người. Chính trong bầu không khí đó, Nikita, người anh hùng nhỏ bé trong truyện của A. Tolstoy, lớn lên và hình thành. Cha mẹ của Nikita bằng nhiều cách lặp lại những nét đặc trưng thực sự của cha dượng và mẹ của nhà văn. Mẹ của Nikita được gọi giống với mẹ của nhà văn - Alexandra Leontievna. Đối với hình ảnh của giáo viên, nguyên mẫu là một giáo viên dạy kèm, Arkady Ivanovich Slovookhotov, người đã chuẩn bị cho nhà văn tương lai nhập học vào một cơ sở giáo dục trung học. Mối quan hệ của Nikita với những đứa trẻ trong làng - với Mishka Koryashonk và Stepka Karnaushkin, tình bạn và những trò chơi thân thiện của họ cũng mang tính chất tự truyện, cũng như một số chi tiết và tình tiết. Cần lưu ý rằng việc tường thuật không được kể ở ngôi thứ nhất, điều này khiến cho tác giả sau nhiều năm mới thực sự đánh giá được quãng thời gian hạnh phúc của tuổi thơ mình.
Chương 2. Sự hình thành nhân vật Nikita trong truyện “Thời thơ ấu của Nikita”
§ 2.1. Tình yêu thương của cha mẹ là cơ sở để nuôi dạy một đứa trẻ
"Thời thơ ấu của Nikita" kể về thời thơ ấu của một cậu bé người Nga xuất thân từ một gia đình địa chủ quyền quý, từng giàu có và quyền quý, nhưng đã trên bờ vực của sự tàn lụi, sống những ngày cuối cùng ở làng quê. Trong sự miêu tả sự hình thành tính cách của nhân vật chính A.N. Tolstoy đặt thực tế xung quanh đứa trẻ ngay từ đầu.

Ngay từ những trang đầu tiên của câu chuyện, chúng ta đã thấy một môi trường nhân hậu, bình thường bao quanh Nikita, những ý tưởng đầu tiên của anh ấy về cuộc sống đã hình thành như thế nào. "Trong văn phòng yên tĩnh đến nỗi tôi bắt đầu có một tiếng chuông ngân vang gần như không nghe thấy. Có thể tạo ra những câu chuyện phi thường nào một mình, trên ghế sofa, dưới tiếng chuông này. Ánh sáng trắng tràn qua lớp kính đóng băng. Nikita đọc Cooper ..." Vì vậy, chúng ta chìm vào thế giới tuổi thơ của Nikita, một thế giới được bao quanh bởi những cuốn sách, những lớp học với một giáo viên, một bầu không khí ân cần và chăm sóc của một cậu bé chín tuổi. Mối quan hệ của Nikita với mẹ, cha, giáo viên của mình có tính chất như vậy nên họ đã làm nảy sinh một tâm hồn lành mạnh, thẳng thắn và trung thực ở cậu bé.

Gia đình của Nikita và môi trường gia đình trong ngôi nhà luôn rất tốt và thân thương, rõ ràng là tất cả các thành viên trong gia đình chăm sóc Nikita như thế nào và mọi người đang cố gắng dành một phần tình yêu của họ cho cậu bé, để nuôi dạy cậu trở thành một người tốt. Tất cả các thành viên trong gia đình rất khác nhau về tính cách, tính khí, nhiều người có quan điểm khác nhau về cuộc sống, nhưng mặc dù vậy, đây là một gia đình thân thiện yêu thương. Ví dụ về cha mẹ của Nikita, những người chân thành yêu thương nhau, người ta có thể thấy sự nuôi dạy của gia đình có ý nghĩa như thế nào đối với sự hình thành tính cách của một đứa trẻ. Cha của Nikita là người vui vẻ, có khiếu hài hước tinh tế, kết hợp với trí thông minh phi thường, lòng tốt và tinh thần cao thượng, hạnh phúc với người vợ rất khác biệt với ông. Bà là một người phụ nữ đoan trang, thông minh, có vẻ đẹp thanh tú, theo tinh thần truyền thống dân gian, bà là hiện thân của hình ảnh người canh giữ lò sưởi của gia đình. Nguyên mẫu của hình ảnh này là mẹ của A. Tolstoy. Mẹ của Nikita rất nhớ chồng khi anh ra đi, lo lắng cho anh hết lòng và lo lắng rằng Nikita có thể quên anh. Một ngày nọ, cuộc sống của cha anh treo lơ lửng trong cái cân của cái chết khi ông suýt chết trong một khe núi trong một trận lũ mùa xuân. Sự bất hạnh này đã cho thấy sự gắn kết của gia đình, quan tâm đến nhau, cái chung đó đã gắn kết một gia đình thực sự - tình yêu thương. Đôi khi xung đột nảy sinh giữa cha mẹ cậu bé vì sự ngông cuồng của chồng, đôi khi có những bất đồng trong việc nuôi dạy Nikita, người mẹ rất lo lắng cho con trai mình và quá lo lắng cho cậu bé và chỉ thấy cậu bé nhỏ trong người, và người cha nhất quyết yêu cầu. nuôi dạy một người đàn ông trong đứa trẻ - một dũng cảm, mạnh mẽ cứng rắn. Nhưng đồng thời, họ cùng hướng tới nhau và tìm ra giải pháp chung không làm tổn hại đến Nikita mà ngược lại, phát triển anh ta. Ví dụ như tập phim với Klopik. Mẹ rất sợ rằng còn quá sớm để Nikita có thể tự mình cưỡi ngựa: anh ta có thể bị gãy, anh ta có thể không đương đầu với một con ngựa không bị gãy. Ngược lại, người cha tin chắc rằng chỉ bằng cách này, với việc Nikita giới thiệu tính độc lập, gần gũi với cuộc sống của nhân dân, tham gia vào công cuộc chung, người ta mới có thể nuôi dạy một con người mạnh mẽ.

Gia đình Nikita luôn rất hiếu khách và vui vẻ với khách. Một trong những chuyến viếng thăm của những vị khách này đã trở thành một sự kiện có thật trong cuộc đời Nikita, sau đó anh gặp lại mối tình đầu của mình. Nhà từ trước đến nay đều rất thích những ngày lễ tết. Một trong những điều tươi sáng nhất là năm mới tuyệt vời. Tình yêu của tác giả đối với những truyền thống của lối sống quý tộc xưa được thể hiện qua việc mô tả sự chuẩn bị cho kỳ nghỉ, đồ thủ công tự làm, đồ trang trí, cây kim bền bỉ, chờ đợi những món quà đã chờ đợi, một bàn tiệc tươi tốt với những món ăn vặt, những vũ điệu vòng quanh cây thông Noel với những đứa trẻ làng được mời. MỘT. Tolstoy chi tiết về việc chuẩn bị cho năm mới của bọn trẻ.

Trong ngôi nhà này, ngay cả những người lao động bình thường cũng được đối xử rất tốt, mặc dù thực tế là có chủ và nông dân. Cha của Nikita là một người rất giản dị trong giao tiếp và ứng xử, ông thân thiện với những người hầu, và họ tôn trọng chủ, cố gắng lấy lòng họ, trả công bằng lòng trung thành và sự quan tâm. Người thợ mộc Pakhom, người làm một chiếc ghế dài cho Nikita, một cậu bé nhạy cảm, một Mishka Koryashonok dự bị, một giáo viên Arkady Ivanovich, khơi dậy sự đồng cảm. Nikita coi người có thẩm quyền nhất là Mishka Koryashonka, người làm việc trong trại, với tư cách là người trông coi. Đây là một chàng trai nghiêm túc và hợp lý, bắt chước người lớn, nói với vẻ thờ ơ giả tạo. "Nikita nhìn Koryashonok với sự tôn trọng tuyệt vời." Mishka tuy còn nhỏ nhưng trong những lời nhận xét, lời khuyên và hành động của anh đã thể hiện rõ tư duy và bản lĩnh Nga. Một người quen khác của Nikita là Styopa Karnaushkin mồm to, mũi hếch và mồm to với "cái nắm tay biết nói". Công ty của những người bạn làng của Nikita được bổ sung bởi Semka, Lyonka, Artamoshka the Menshoy, Nil, Vanka Cherny Ushi và cháu trai của Bobylev Petrushka. Nikita quay cuồng cả ngày trong sân, bên giếng, trong lán huấn luyện viên, trong phòng, trong sàn đập lúa ... Với anh, những nhận định của Mishka Koryashonka là dễ hiểu nhất. Nhưng ít quan trọng hơn là những gì người thợ mộc Pakhom, công nhân Vasily, Artyom khom lưng đã nói hoặc đã làm. Nikita tò mò về cuộc sống của làng, những đứa trẻ nông dân, những nghề nghiệp của nông dân, không hiểu những phức tạp và vất vả của cuộc sống làng, nhưng đồng thời không tự nhiên, bản năng không tách mình ra khỏi nó, cảm thấy như một cái gì đó gắn bó chặt chẽ với làng.

§ 2.2. Tình bạn với những chàng trai trong làng

Nikita giao tiếp với những đứa trẻ trong làng, và theo truyền thống của thời thơ ấu trong làng, luôn có sự đối đầu giữa sân này với sân khác, đánh nhau, trận chiến trên tuyết, chơi chiến tranh - tất cả những điều này cũng tạo nên tuổi thơ của anh, một tuổi thơ hạnh phúc, tôi luyện tính cách của anh, khiến anh để kiểm tra.

Nikita không bao giờ gặp vấn đề trong giao tiếp do địa vị xã hội khác biệt của mình, trái lại, anh tin rằng bạn bè trong làng sẽ không bao giờ thay thế anh bằng một cậu bé quý tộc, vì anh bị thuyết phục sau khi nói chuyện với Viktor, một cậu học sinh lớp hai, người đang đến thăm Nikita. vào lễ giáng sinh. Victor cũng kết bạn với dân làng, cố gắng trở thành người của riêng mình, nhưng không bao giờ làm được. Nhưng Nikita là một trong những người của riêng mình trong số các anh chàng, anh ta không ngại lao vào đánh nhau với một bức tường, để trêu chọc những người dân làng bên kia. Tình bạn với cậu bé chăn cừu Mishka Koryashonok có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với anh, sự tháo vát, lòng dũng cảm của anh có một ý nghĩa đặc biệt, vì anh phải tự nuôi sống bản thân. Vì vậy, Nikita thậm chí còn bắt chước Mishka và cố gắng vượt qua anh ta về sức mạnh. Nikita đã đánh bại ngay cả kẻ mạnh đầu tiên "âm mưu" Stepka Karnaushkin, kẻ bị những người khác lùi lại, sau đó hai cậu bé trao đổi quà một cách thân thiện - một con dao và một con lợn. Nhân vật của Nikita đặc biệt rõ ràng trong cảnh quay với con bò đực, con bò từ đàn bò đột nhiên lao vào anh và cậu học sinh lớp hai Viktor đang đến thăm chúng. Bị giáng một đòn roi như từ súng, Mishka Koryashonok cố gắng hét lên: "Hãy coi chừng, Nikita!" Đến lượt Nikita, hét lên: "Victor, chạy!" Nhưng cậu học sinh Victor đã la hét, ngã xuống và lấy tay che đầu. Nikita lao đến giải cứu và bắt đầu dùng mũ đập vào mặt con bò tót. Mishka cầm roi chạy đến và đuổi con bò đi. Trong cảnh này, mối quan hệ của ba nhân vật được vạch ra rõ ràng. Viktor, sinh viên thể dục, người tự hào về lòng can đảm của mình, đã trêu chọc Nikita, người đã nhìn quá nhiều vào cô em gái Lilya của mình, với đôi mắt xanh, chiếc mũi hếch, những lọn tóc và một chiếc nơ tươi tốt trên đỉnh đầu: “... bạn chỉ chơi thôi với các cô gái, ”- bây giờ anh đã mất đi rất nhiều trong mắt Nikita ... Victor không thể chịu được bất kỳ sự so sánh nào với những người bạn trong làng của mình. Và Nikita trong cảnh này đã thể hiện mình là một cậu bé mới lớn, không hề sửng sốt mà còn cứu một người bạn. Ông đã được giúp đỡ trong việc này bằng cách quan sát cuộc sống của những người hầu, giao tiếp với người dân.

§ 2.3. Hòa hợp với thiên nhiên - hình thành thế giới tinh thần của trẻ

Được không, Nikita? - cậu bé vui vẻ hỏi người cha của mình.

Tuyệt vời! - Nikita trả lời.

Tất cả các hình ảnh và sự kiện trong cuốn sách vui tươi này đều được đánh dấu bằng từ tuyệt vời ...

Mỗi ngày của Nikita đều là một ngày khám phá không ngừng và ngập tràn hạnh phúc. Mọi thứ đều tốt đẹp, mọi thứ đều đẹp: mưa xuân, lũ lụt, mùa hạ bắt đầu, "mùi ẩm, thối rữa, mưa và cỏ", mặt trời, nước, bầu trời có được ý nghĩa của những bản chất tinh thần của hiện hữu. Cậu bé được kết nối bằng những sợi dây tâm linh với những bí ẩn của muôn loài. Câu chuyện đã bắt đầu: “Mặt trời chiếu qua những lớp sương giá trên cửa sổ, qua những ngôi sao màu bạc được vẽ tuyệt đẹp và những chiếc lá vuốt. Ánh sáng trong phòng trắng như tuyết. Một chú thỏ trượt khỏi chậu rửa mặt và run rẩy trên tường ”chuẩn bị cho chúng ta nhận thức về một cái gì đó tốt đẹp, tuyệt vời, cho nhận thức về một tuổi thơ vô tư.

Câu chuyện về "Thời thơ ấu của Nikita" phản ánh kết quả chính của thời thơ ấu - sự kết hợp hài hòa của tất cả các khía cạnh của cuộc sống: thực vật, động vật, con người, sự sống và cái chết, mối quan hệ giữa cuộc sống của một đứa trẻ mười tuổi và cuộc sống của thiên nhiên tạo nên một thứ hương vị trữ tình của lời tự sự: “Nikita bơi dưới những vì sao, bình thản nhìn về những phương trời xa xăm”. “Tất cả những thứ này là của tôi,” anh ta nghĩ, “một ngày nào đó mình sẽ ngồi trên một chiếc phi thuyền và lao đi…” Đây là cách một cậu bé nhận thức về thiên nhiên khi vào mùa hè sau khi đập lúa, cậu ta cưỡi trên một chiếc xe đẩy; Nikita gần cô, hòa tan vào thế giới xung quanh anh. Tác giả thường làm sinh động các hiện tượng tự nhiên, ông tạo ra những hình ảnh thơ mộng như chim sáo, mèo, ngựa, nhím, chim vàng anh. “Zheltukhin đang ngồi trên một bụi cỏ, trong cái nóng nực, ở góc giữa hiên nhà và bức tường của ngôi nhà và kinh hãi nhìn Nikita đang đến gần” - miêu tả về con chim sáo đá này được thể hiện qua cái nhìn mỉm cười nhẹ nhàng của tác giả, và một số loại tầm nhìn trực quan được thơ hóa về Nikita, và nhận thức nhân bản về Zheltukhin.

Việc Nikita chú ý đến mọi thứ xung quanh mình là điều dễ hiểu, Nikita học cách hiểu thế giới xung quanh và bản thân trong đó. Chính thiên nhiên đã làm phong phú thêm công việc tinh thần của Nikita, phát triển trong anh nhu cầu về mối quan hệ tinh thần với tất cả mọi người. Tác giả thường làm sinh động các hiện tượng tự nhiên, ông tạo ra những hình ảnh thơ mộng như chim sáo, mèo, ngựa, nhím, chim vàng anh. Tình cảm của Nikita đối với thiên nhiên đặc biệt làm sắc nét tình yêu của anh dành cho một cô gái mang chiếc nơ màu xanh. Sau khi cây năm mới, Nikita trở về nhà một mình, nhìn thấy những người được mời đến thăm: “Nikita dường như đang đi trong một giấc mơ, trong một vương quốc mê hoặc. Chỉ có ở một vương quốc mê hoặc, nó mới lạ và hạnh phúc đến thế trong tâm hồn ”. Sự hợp nhất với thiên nhiên, cảm giác là một phần không thể thiếu của nó tạo ra trong tâm hồn cậu bé một niềm mong đợi gần như không ngừng về hạnh phúc, tuyệt vời, tuyệt vời.

Tầm nhìn về thực tại của Nikita lặp lại những ý tưởng tuyệt vời của anh, đến từ giấc mơ của cậu bé, từ mong muốn thơ mộng hóa thế giới xung quanh. Anh ta lây nhiễm cho người khác ham muốn này. Vì vậy, Lilya đang tìm kiếm một chiếc bình với anh ta, điều mà Nikita đã từng mơ ước. Và trên thực tế, chiếc bình này đã được trẻ em tìm thấy trên một chiếc đồng hồ trong một căn phòng tối, và có một chiếc nhẫn trong đó, Nikita nói với vẻ tự tin: "Đây là phép thuật." Và câu chuyện kể về hai người được miêu tả trong bức chân dung gia đình, được nhìn thấy qua cánh cửa mở trong căn phòng nửa tối của các phòng lân cận. Một người là "một ông già nghiêm nghị với chiếc mũi nhọn và đôi mắt hung hăng, xuyên thấu." Một bức chân dung khác mô tả "một phụ nữ trẻ khoảng 25 tuổi ... trên tay cô ấy cầm một bông hồng, nhưng bông hồng này không hề tôn lên dáng vẻ kiêu hãnh của cô ấy mà chỉ quay nửa mặt trước người xem, với nụ cười kiêu kỳ và nụ cười tươi rói của cô ấy. , ánh mắt thách thức. Ngọn lửa lướt qua chiếc váy trắng, đôi vai trần, vờn trên khuôn mặt “Người xưa và vẻ đẹp kiêu hãnh, trở nên sống động trong những bức chân dung,“ tàn tạ lẫn nhau… ”. Câu chuyện này đã đánh thức trí tưởng tượng của Nikita, bị thu hút bởi sự bí ẩn của nó, dường như đối với anh, người đẹp trông rất bí ẩn và đã nhìn thấy Nikita. Vì vậy, sự pha trộn kỳ diệu với thực tế, cho thấy sự phát triển của thế giới tâm linh của Nikita, những tưởng tượng, phát minh, mơ mộng của anh ấy phát triển trí tưởng tượng, sự mềm mại và nhạy cảm trong bản chất của Nikita.

Những trang hạnh phúc nhất, cảm động nhất trong tuổi thơ của Nikita đều gắn liền với lễ Giáng sinh, với mối tình đầu của Nikita. Lilya, người yêu của Nikita, một cô bé chín tuổi, em gái của Victor. Lily có những lọn tóc xoăn dài và một chiếc nơ lớn màu xanh lam. Nikita ngay lập tức yêu thích đôi mắt xanh sáng long lanh và tiếng cười vui tươi vang lên. Cô ấy đã rất kiềm chế và không thể hiện sự quan tâm của mình đến Nikita. Có thể nói mối tình đầu của Nikita là tình yêu sét đánh, trong sáng, trẻ con, ngây thơ. Nụ hôn đầu tiên mà Nikita rất sợ, Lily đáp lại. Rất cảm động, có chút ngây ngô, nhưng được nói đơn giản và tuyệt vời:

Anh là một cậu bé tốt, anh không nói với em điều đó để không ai biết, nhưng đó là một bí mật.

Nikita rất nhút nhát và thường xuyên đỏ mặt khi nói chuyện với cô ấy, sợ mình nói sai điều gì đó. Khi Lilya đến thăm, mỗi ngày của Nikita đều tràn ngập hạnh phúc, vui vẻ, Nikita kể những câu chuyện của mình, Lilya chăm chú nghe anh kể, không bỏ sót một chữ nào. Sau khi Lily ra đi, Nikita nghĩ về cô mỗi ngày, những ngày tháng kéo theo những kí ức ảm đạm, buồn tẻ về cô gái đã sưởi ấm trái tim và tâm hồn anh, anh nhìn thấy hình ảnh của cô trước mắt anh: chiếc nơ to màu xanh, đôi mắt xanh. Với mối tình đầu, Nikita bắt đầu trưởng thành, những nỗi buồn đôi khi vô cớ, thời tiết thay đổi khiến cảm giác thay đổi, mong muốn thời gian trôi nhanh. Và lá thư mà Nikita nhận được từ Lily! Bức thư được chờ đợi từ lâu mà Lilya gửi với lời mời ở lại với họ trong mùa hè là một khoảnh khắc hạnh phúc khác trong cuộc đời cô. Việc Nikita tặng một chiếc nhẫn có viên đá xanh cho Lilia khiến cô nhớ đến anh. Đó là niềm hạnh phúc đến nỗi Nikita trên con ngựa của mình như bay về nhà trong gió.

Lilya đã biến đổi tuổi thơ của Nikita, khiến anh hạnh phúc hơn nữa, cho anh những kỷ niệm vô giá về nụ hôn đầu, chiếc nhẫn, bài thơ đầu tiên của anh, khu rừng và đêm Giáng sinh khó quên. Cô ấy đã làm phong phú thêm thế giới nội tâm của anh ấy và trở thành một lý tưởng cho anh ấy, mang lại cho anh ấy sự dịu dàng, vẻ ngoài bình dị và những tiếng cười vang vọng. Nikita thậm chí còn sáng tác một bài thơ - khiến cảm xúc của anh ấy tràn ngập về một điều gì đó phi thường và hạnh phúc.

Khoảng thời gian hạnh phúc của tuổi thơ trong điền trang thảo nguyên kết thúc rất thuận lợi. Gia đình chuyển đến thành phố, nơi mọi thứ không quá đơn giản, dễ dàng và mọi người đều vội vã ở đâu đó, bận rộn với công việc kinh doanh của riêng mình. Nikita cảm thấy như một người lạ ở đây, một "tù nhân bị bắt", giống như Zheltukhin.

Sau dòng chữ "Một tuần sau, Nikita thi đậu vào lớp hai", vẫn còn một cụm từ cuối cùng như vậy, kết thúc toàn bộ câu chuyện: "Sự kiện này kết thúc thời thơ ấu của cậu ấy."

Phần kết luận

Câu chuyện tuyệt vời "Thời thơ ấu của Nikita", kết thúc chu kỳ các tác phẩm tự truyện của A. Tolstoy về cuộc sống của giới quý tộc, được coi là một trong những cuốn sách Nga hay nhất dành cho thiếu nhi. Thoạt nhìn, Thời thơ ấu của Nikita giống với những biên niên sử về gia đình quý tộc cũ, nhưng câu chuyện khác với chúng. Hình ảnh quê hương hào hứng, hơi thở nóng hổi của thi ca sống động, sự uyển chuyển của phương tiện hình ảnh, chất trữ tình sâu lắng và tính hiện thực rực rỡ đã đưa Thời thơ ấu của Nikita vào hàng những tác phẩm xuất sắc nhất của A.N. Tolstoy.

Sức sống không ngừng của câu chuyện của Tolstoy vẫn được xác định bởi khả năng của nhà văn trong việc “hướng đến một con người không thể hiểu được nếu không hiểu trái đất và mặt trời,” mà không cần hiểu thiên nhiên. Câu chuyện “Thời thơ ấu của Nikita” của A. Tolstoy (trong các ấn bản đầu tiên của “Câu chuyện về nhiều điều xuất sắc”) giới thiệu cho người đọc vòng tròn những ấn tượng vui tươi và không ồn ào của một đứa trẻ chín tuổi. Trong tác phẩm của A.N. Tác phẩm “Thời thơ ấu của Nikita” của Tolstoy cảm nhận được bầu không khí yêu thương mọi thứ xung quanh mình, và bản thân người anh hùng là một hình ảnh khái quát về một đứa trẻ hạnh phúc, một biểu tượng của một tuổi thơ hạnh phúc. Cuộc sống của cậu bé Nikita, lớn lên trên một điền trang quý tộc trên thảo nguyên tự do, diễn ra trong bối cảnh cuộc sống địa chủ lâu bền được đo lường, tiếp xúc trực tiếp với thiên nhiên thảo nguyên tươi tốt. Đi xe trượt tuyết từ trên núi, học với một gia sư, vuốt ve người mẹ yêu thương, trò chơi và đánh nhau với trẻ em trong làng, chuẩn bị cho cây thông Noel và gặp gỡ những vị khách, mối tình đầu - đây là những gì hình thành nên tính cách của nhân vật chính của câu chuyện. Một cậu bé độc lập, can đảm, rất nhạy cảm và dễ gây ấn tượng, sống hòa hợp với thiên nhiên và những người thân yêu. Ký ức tuổi thơ trong sáng của nhà văn thấm đẫm hình ảnh trữ tình của quê hương thân yêu, hiện lên trong mọi thứ: trong những miêu tả về thiên nhiên và cuộc sống của trang trại Sosnovka, trong những câu chuyện về trẻ em làng, trong tiếng Nga trong sáng, đẹp đẽ của câu chuyện. . Đây là giá trị giáo dục chính của nó.

“Tuổi thơ của Nikita” là câu chuyện kể về những năm đầu tiên hình thành nên con người. Biên niên sử về những sự kiện chính trong cuộc đời cậu bé trong năm cuối trước khi bắt đầu nhập học được trình bày trước mắt người đọc. Trong "Thời thơ ấu của Nikita", nghệ thuật tuyệt vời của việc biến nhà văn thành một đứa trẻ đã thể hiện chính nó, thể hiện trong hơi thở tự do, sự nhẹ nhõm lạ thường của mỗi sự vật được hiển thị, thể hiện một tình yêu nồng nàn và khắc khoải đối với thiên nhiên, đối với mọi sinh vật, kiến ​​thức chính xác của người lớn về chúng. và nhận thức chính xác của trẻ em, sự hiểu biết về tính cách của trẻ em.

Thư mục

1. 
   Ivanov N.N. Phép biện chứng tâm hồn đứa trẻ trong các tác phẩm của A.N. Tolstoy // Tư liệu của hội nghị khoa học và phương pháp luận toàn Nga lần thứ IX "Văn học thế giới cho trẻ em và về trẻ em." - Số 9, 2004. - Tr.27-31.
2. 
   Tuổi thơ của Alpatov A. Nikita // Văn học thiếu nhi. - Số 5, 1936. - Tr.23-25.
3. 
   Smirnova V. Tolstoy thứ ba trong văn học thiếu nhi // Văn học thiếu nhi. - Số 2, 1966. - Tr.17-20.

Năm xuất bản cuốn sách: 1922

Cuốn sách của Alexei Tolstoy "Thời thơ ấu của Nikita" được xuất bản lần đầu tiên vào năm 1922 và được dành tặng cho con trai của nhà văn. Tác phẩm được giới phê bình lẫn độc giả đánh giá cao. Điều này cho phép tác phẩm đi vào chương trình giảng dạy ở trường học hiện đại, đồng thời góp phần chuyển thể cuốn sách "Thời thơ ấu của Nikita". Bộ phim cùng tên được khởi quay vào năm 1992.

Tóm tắt truyện "Thời thơ ấu của Nikita"

Nikita tỉnh dậy và nhớ rằng ngày hôm qua, một người đàn ông quen thuộc tên là Pakhom đã làm một chiếc ghế dài đặc biệt cho anh, trên đó anh có thể trượt xuống một ngọn đồi. Cậu bé rất vui mừng và định chạy ra đường thì bị giáo viên Arkady Ivanovich chặn lại. Vì vậy, Nikita phải đi ăn sáng, sau đó học bài. Ông ngồi một lúc lâu vào toán học và thư pháp, khi người ta thông báo rằng Arkady Ivanovich đã nhận được thư. Người đàn ông rời khỏi phòng, và Nikita ngay lập tức chạy theo anh ta và chạy đến chỗ bạn bè của anh ta.

Nhân vật chính trong tác phẩm "Thời thơ ấu của Nikita" của Tolstoy ngay lập tức thấy mình ở trong sân, nơi anh ta đã gặp những người đồng đội từ cuối làng của mình, và kẻ thù của họ, những kẻ "Konchansk" sống ở rìa làng, đã chơi gần đó. Nikita ngay lập tức bắt đầu leo ​​lên ngọn đồi để xuống, khi anh thấy giáo viên đã chạy theo anh. Arkady Ivanovich nói với sinh viên rằng một trong những bức thư đến vào buổi sáng là của cha anh ta. Nó nói rằng anh ấy đang chuẩn bị một món quà lớn cho Nikita. Và cả việc một người bạn của người mẹ đi cùng con cái sẽ đến thăm họ vào những ngày nghỉ. Bức thư thứ hai mà giáo viên nhận được là từ cô dâu của mình.

Khi Nikita đi ngủ, anh có một giấc mơ rất kỳ lạ. Đối với anh, dường như ai đó muốn dừng đồng hồ treo tường. Vì muốn ngăn cản điều này, cậu bé đã đẩy ra và cởi bỏ. Trên một trong những giá trên, anh nhìn thấy một chiếc bình xinh đẹp, nhìn vào đó anh muốn lấy đồ trong đó cho mình. Tuy nhiên, bà lão trong ảnh không cho anh làm điều đó. Rồi giấc mơ của cậu bé cũng kết thúc. Mở mắt ra, Nikita thấy Arkady Ivanovich đang đứng bên cạnh mình.

Hơn nữa trong câu chuyện "Thời thơ ấu của Nikita" của Tolstoy, chúng ta có thể đọc rằng ngày hôm sau sau giấc mơ này, cậu bé được thả ra ngoài để đi dạo, kể từ khi ngày lễ Giáng sinh bắt đầu. Trên đường phố, một trận chiến bắt đầu giữa đồng đội của Nikita và những kẻ "Konchansk". Phần sau bắt đầu giành chiến thắng, khi ở đây nhân vật chính đã tấn công thủ lĩnh của các đối thủ tên là Styopa. Sau đó các cậu bé khác cũng tham gia. Họ đã xua đuổi Konchanskiy thêm một số hộ gia đình. Styopa đã cảm kích trước lòng dũng cảm của Nikita, và hai người trở thành bạn của nhau.

Vào buổi tối, những vị khách đến - Anna Apollosovna cùng với các con của cô, một học sinh lớp hai tại phòng thể dục, Viktor, và một bé gái chín tuổi tên là Lilya. Như ở Nikita, tôi thực sự thích cô gái. Ngay cả khi họ đang đi dạo trong sân, anh ấy đã nhận thấy rằng cô gái đang nhìn anh ấy từ cửa sổ, và điều này đã mang lại cho anh ấy sự can đảm. Vì vậy, câu chuyện "Thời thơ ấu của Nikita" kể về việc một lần, trước mắt Lily, anh thậm chí đã ngăn chặn được một con bò đực hung dữ. Một lúc sau, cậu bé nhận được một món quà từ cha mình - một chiếc thuyền lớn với hai mái chèo. Trong nhiều ngày, cả gia đình đều bận rộn chuẩn bị cho lễ Giáng sinh - họ trang trí cây thông Noel, chuẩn bị nhiều món ăn khác nhau. Kỳ nghỉ rất xúc động - những đứa trẻ đã nhảy múa theo phần đệm của mẹ Nikita, bà Alexandra Leontievna. Mọi người nhận quà và ngồi xuống bàn lớn. Sau bữa tối, Nikita thậm chí còn hôn được Lilya.

Trong suốt thời gian Anna Apollosovna ở đây cùng các con, Nikita đã dành thời gian cho Lilya. Anh thậm chí không quan tâm đến những gì những cậu bé khác đang làm ở đó. Ngược lại, Victor thích đi dạo cùng các bạn trong sân hơn. Họ xây dựng các chướng ngại vật và chiến đấu với nhiều trận chiến khác nhau. Nhưng vì lý do nào đó mà Nikita không quan tâm đến chúng. Anh tập trung mọi sự chú ý vào cô gái. Và rồi một ngày nọ, nhân vật chính của câu chuyện Tolstoy "Thời thơ ấu của Nikita" kể cho Leela nghe về giấc mơ kỳ lạ của mình. Cô hỏi liệu họ có một chiếc bình như vậy ở nhà mà cậu bé đã mơ ước không. Đang suy nghĩ, Nikita nhớ ra rằng một cái gì đó tương tự như vậy là trong văn phòng của ông mình. Bước vào phòng, bọn trẻ thấy trong bình có một chiếc nhẫn với một viên sỏi nhỏ. Nikita ngay lập tức đeo nó vào ngón tay Leela.

Khi những người khách ra về, Nikita rất nhớ Leela. Anh ấy cũng rất buồn vì những ngày nghỉ đã kết thúc, và do đó anh ấy phải ngồi lại để ôn bài. Như trong cậu bé không đặc biệt thích đại số, nhưng không có gì để làm - cậu phải ngồi vào sách giáo khoa. Cha của Nikita, ông Vasily Nikitievich, đã viết rằng ông sẽ đến muộn và chỉ về nhà vào Mùa Chay lớn. Thực tế là trong vài tháng, anh ta đã cố gắng để có được tài sản thừa kế ở Samara, nhưng sự việc đang tiến triển rất chậm và người đàn ông này cần phải đi Moscow gấp. Alexandra Leontievna đã lo lắng về điều này. Với cô, dường như do chồng vắng nhà quá lâu nên Nikita sẽ quên mất cha mình. Nhưng điều này không phải như vậy - cậu bé hoàn toàn nhớ về người bố vui vẻ và hay cười của mình và đang đợi cậu.

Nikita thường nhớ đến Lilya. Anh ta bước đi buồn bã đến nỗi Alexandra Leontievna nghĩ rằng con trai cô bị bệnh. Cô hủy bỏ các lớp học và bắt đầu hàn gắn anh ta bằng thuốc. Ngay khi đường phố trở nên ấm hơn và những chiếc xe ngựa chạy đến, Nikita cảm thấy dễ chịu hơn rất nhiều.

Sau đó, trong câu chuyện "Thời thơ ấu của Nikita", một bản tóm tắt kể về việc một ngày nọ, cậu nghe được tin rằng cha mình đang chết đuối dưới lớp băng. Cậu bé đã rất sợ hãi, nhưng mọi thứ đã kết thúc tốt đẹp - vào buổi tối Vasily Nikitievich có mặt ở nhà. Nhưng sự việc đã không trôi qua mà không để lại dấu vết - trong nhiều ngày người đàn ông bị hành hạ bởi một cơn sốt. Nhưng lâu lâu chẳng ốm đau - công việc bộn bề ở nhà, mọi người đang chuẩn bị cho lễ Phục sinh. Cha mẹ của nhân vật chính đã quá mệt mỏi trong quá trình dọn dẹp và nấu nướng các món ăn liên hoan nên họ không thể đến phục vụ. Arkady Ivanovich cũng không háo hức đi làm lễ phục sinh, vì anh ta rất buồn vì không có thư từ cô dâu.

Vì vậy, ông đã một mình đến phục vụ ở làng Nikita lân cận. Tại đây, ông được phép đến ở với người bạn của cha mình là Pyotr Devyatov. Khi đến đích, cậu bé nhanh chóng kết thân với 6 người con trai của Peter Petrovich. Ít lâu sau, anh gặp Anna, con gái của mình. Các anh trai của cô gái phàn nàn về cô ấy với Nikita và gọi em gái cô ấy là một kẻ lén lút. Sau buổi lễ, Anna không rời Nikita một bước nào. Anh nhận ra rằng cô ấy dành cho anh cũng giống như cảm giác của anh với Leela. Nhưng cậu bé không thể đáp lại.

Và trong tác phẩm "Thời thơ ấu của Nikita" đã đến tháng Năm. Tháng Nikita tổ chức sinh nhật cho mình. Nhân dịp này, Vasily Nikitievich đã hạ thủy một chiếc thuyền quyên góp nhân dịp Giáng sinh. Họ cùng nhau treo cờ lên người cô, sau đó cha anh tuyên bố Nikita là đô đốc. Thời tiết ấm áp bắt đầu, và cậu bé thường được phép đi bộ cả ngày. Trong một lần đi dạo, anh đã nhặt được một con chim sáo đá nhỏ, sau này anh đặt tên là Zheltukhin. Anh đưa nó về nhà mình và bắt đầu tập luyện. Những bài học mang lại kết quả - sau một thời gian, chú gà con đã nhận ra Nikita, liên tục qua đêm trong nhà của anh ta và thậm chí còn học được cách nói một chút. Vì vậy, cho đến mùa thu, Zheltukhin sống trong nhà của cậu bé. Nhưng khi thời tiết lạnh bắt đầu, nó bay đến những vùng ấm hơn cùng với những con chim sáo đá khác.

Trong khi mùa thu chưa đến, Nikita đã tận hưởng thời gian rảnh rỗi của mình. Hơn nữa, bố mẹ anh quyết định dạy anh cưỡi ngựa. Lúc đầu, dĩ nhiên, Alexandra Leontievna lo lắng cho con trai mình. Nhưng Vasily Nikitievich đã thuyết phục được vợ mình. Một thời gian sau, cha anh tặng Nikita con ngựa của riêng mình, nó được đặt tên là Klopik. Mùa hè trở nên oi bức đến nỗi việc thu hoạch ngũ cốc gặp khó khăn. Điều này khiến bố mẹ cậu bé vô cùng lo lắng. Hơn nữa, giáo viên đi vòng quanh buồn bã vì vị hôn thê của mình sẽ không thể đến, và họ sẽ có thể gặp nhau ở Samara. Một lần Zheltukhin bay vào nhà và hét lên: "Bão!" Thật vậy, vài giờ sau ngôi làng bị bao phủ bởi những đám mây dày và trời bắt đầu mưa.

Nhưng trong tác phẩm "Thời thơ ấu của Nikita", tác giả nói rằng với sự xuất hiện của Klopik, một công việc mới cũng ập đến với Nikita - anh phải đi đến một ngôi làng lân cận để nhặt thư mới. Một ngày nọ, anh thấy rằng anh đã nhận được một bức thư từ Lily. Trong đó, cô gái viết rằng cô vẫn nhớ Nikita và giữ món quà của anh - một chiếc nhẫn với viên đá xanh. Cậu bé cảm thấy thật ấm áp trong tâm hồn. Anh nhớ lại những ngày lễ Giáng sinh và không thể không mỉm cười.

Về đến nhà, Nikita thấy bố mẹ đang cãi nhau. Thực tế là Vasily Nikitievich muốn đến hội chợ và bán một trong những con ngựa cái ở đó. Nhưng vợ anh ta phản đối ý kiến ​​đó - cô ấy sợ rằng người đàn ông sẽ tiêu quá nhiều tiền vào đó và mua thứ gì đó không cần thiết. Cha của Nikita thường cư xử theo cách này. Họ đi đến một thỏa hiệp, và Vasily Nikitievich lên đường. Sau hội chợ, ông nói với con trai rằng ông vẫn mua hàng một cách hấp tấp - ông đã mua được vài con lạc đà.

Khi mùa thu bắt đầu, Vasily Nikitievich lại đến Samara. Từ đó, ông viết thư cho vợ rằng vấn đề về tài sản thừa kế vẫn chưa được giải quyết. Vì vậy, anh ấy sẽ phải trải qua mùa đông trong thành phố một lần nữa. Nhưng giờ anh không còn muốn ra ở riêng với gia đình nữa. Người đàn ông đề nghị Alexandra Leontyevna chuyển đến thành phố và hứa sẽ mua cho cô hai chiếc lọ. Người phụ nữ miễn cưỡng đồng ý. Arkady Ivanovich cũng rất vui mừng với tin tức này - dù sao thì anh cũng sẽ gặp cô dâu của mình ở Samara.

Tại thành phố, gia đình đã được gặp một người bạn của Alexandra Leontyevna cùng các con của cô ấy. Nikita nhận thấy rằng Lilya, không rõ vì lý do gì, đã tức giận với anh. Cô gái nói rằng cô bị xúc phạm vì không nhận được câu trả lời cho bức thư của mình. Nikita vô cùng xấu hổ vì đã quên viết. Anh ta cầu xin sự tha thứ, và Lilya đã tha thứ cho anh ta. Kể từ đó, như câu chuyện "Thời thơ ấu của Nikita" được kể lại, các anh hùng đã bắt đầu một cuộc sống mới. Cậu bé không quen với cuộc sống ở thành phố và thoạt đầu đối với cậu dường như cậu đang ở trong một chiếc lồng. Nhưng sau một tuần, anh ấy đã có thể vượt qua các kỳ thi tốt, và anh ấy đã được nhận vào nhà thi đấu.

Truyện "Thời thơ ấu của Nikita" trên trang Sách hay nhất

Câu chuyện “Thời thơ ấu của Nikita” của Tolstoy được nhiều người đọc phần lớn là do tác phẩm có mặt trong chương trình giảng dạy ở trường. Điều này cho phép cuốn sách có một vị trí cao trong số. Và mặc dù sự quan tâm đến câu chuyện có tính chất theo mùa, chúng ta chắc chắn sẽ thấy nó nhiều hơn một lần trong số

Đọc hiểu văn học lớp 4 (Góc nhìn)

Chủ đề bài học: A. Tolstoy. "Thời thơ ấu của Nikita". Ý nghĩa của câu chuyện
Mục đích của bài học: tiếp tục thực hiện công việc, rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm lưu loát: dạy cách chia đoạn văn bản, lập kế hoạch; phát triển khả năng nói, trí nhớ, tư duy của học sinh.
Mục tiêu bài học:

Học cách xác định nhiệm vụ học tập;

Dạy lập kế hoạch thực hiện một nhiệm vụ giáo dục;

Tạo tâm trạng cảm xúc thuận lợi;

Nhắc lại nội dung câu chuyện;

Hình thành khả năng làm việc với văn bản;

Tiếp tục công việc phát triển lời nói, trí nhớ, tư duy phản biện;

Hình thành khả năng làm việc nhóm.

Danh sách thiết bị cho bài học:

Đọc văn học. Khối 4. Sách giáo khoa. cho giáo dục phổ thông. các tổ chức hoàn thành với audipril. cho electron. vận chuyển. Lúc 2 giờ. Phần 1 / L.F. Klimanova, L.A. Vinogradskaya, M.V. Da trai; Lớn lên. acad. Khoa học, Ros. acad. giáo dục, nhà xuất bản "Giáo dục". - ấn bản thứ 4. - M .: Giáo dục, 2014 .-- 158 tr. : tôi sẽ. - (Sách giáo khoa học) (Phối cảnh);

Bản ghi âm ca khúc "Đảo tuổi thơ" do M. Boyarsky thể hiện;

Sách bài tập bình phương để đọc văn học,
thẻ kế hoạch sinh viên.

Kết quả theo kế hoạch

Chủ thể:

Xác định tâm trạng mà tác phẩm đọc tạo ra.

Nêu đặc điểm của nhân vật văn học, dựa trên tác phẩm đã đọc.

Metasubject:

Xác định nhiệm vụ giáo dục của bài học.

Lập kế hoạch thực hiện các hoạt động giáo dục phù hợp với nhiệm vụ giáo dục được giao.

Thực hiện phân tích hành động hợp lý làm nổi bật các tính năng cần thiết và không quan trọng.

Thực hiện một hành động so sánh hợp lý theo các tiêu chí được chỉ định và lựa chọn độc lập.

Thực hiện một sự khái quát hóa hành động hợp lý.

Truyền đạt vị trí của bạn cho người khác, tranh cãi vì nó.

Cá nhân:

So sánh nét tính cách của anh với nét mặt của các anh hùng văn học;

Đánh giá các đặc điểm tính cách của bạn;

Xác định tính năng nào là chính và xác định;

Tạo động lực cho các hoạt động học tập;

Phát triển kỹ năng hợp tác trong các tình huống khác nhau.
Trong các lớp học:
1. Thời điểm tổ chức
2. Luyện nói
Tuổi thơ là gì?
Tuổi thơ là ngọt ngào
Đây là khi thậm chí
Mưa và lạnh cho niềm vui.
Tuổi thơ là một câu chuyện cổ tích
Cheburashka với Gena,
Mọi thứ xung quanh đều đẹp
Không bình thường.
(Đọc dồn dập, chậm rãi, có gia tốc, diễn cảm)
- Bạn có thể nói gì về khoảng thời gian như vậy của cuộc đời một con người khi còn nhỏ?- Ai đã từng nghe thành ngữ "hòn đảo tuổi thơ"?
- Làm thế nào để bạn hiểu được anh ta?
- Nhắm mắt, ngồi thoải mái. Tôi mời bạn vào một cuộc hành trình đến "hòn đảo của tuổi thơ".
(Một đoạn thơ và điệp khúc của bài hát "Island of Childhood" do M. Boyarsky sound trình bày.)
- Bạn đã có những cảm xúc gì?
- Tại sao bài hát đặc biệt này tôiđã cho một bài học?
3. tự quyết định hoạt động
- Hôm nay chúng ta tiếp tục cuộc trò chuyện về tác phẩm "Thời thơ ấu của Nikita" của A. Tolstoy. Cố gắng hình thành mục tiêu của bài học.
4.Làm việc theo chủ đề của bài học
a) Ở nhà, bạn đọc tác phẩm của A. Tolstoy. Hãy bắt đầu bài học vớicông việc từ vựng .
Cartwheel -shed cho toa xe và toa xe khác.
Bàn làm việc - máy làm mộc.
mui xe -một chiếc mũ có hai đầu dài quấn quanh cổ.Thảo nguyên - thảo nguyên Bắc Mỹ rộng lớn.
-Lựa chọntừ đồng nghĩa từ ngữảm đạm, tiết kiệm .
-Lựa chọntừ trái nghĩa từ ngữgià đi, làm việc .
b) Đọc to phần 1 bài “Nắng sớm” .Xác định ý chính của phần này.
c) Làm việc theo cặp. Đưa ra câu hỏi về nội dung cho các bạn cùng lớp.
5. Bài tập phút
6. Tiếp tục công việc về chủ đề.
a) Đọc phần thứ hai của tác phẩm "Arkady Ivanovich" trong các vai.
- Qua văn bản theo dõi mối quan hệ của Nikita với mẹ anh, với giáo viên.

b) Đọc phần thứ ba "Snowdrifts" của học sinh "cho đến lỗi đầu tiên."
c) Hội thoại.
- Tâm trạng của Nikita như thế nào?
- Điều gì đã khiến anh ấy có tâm trạng như vậy?
- Nikita muốn lừa cô giáo à?
Tại sao cậu bé lại nhìn thấy rất nhiều trên đường phố? Anh ấy có yêu quê hương mình không?- Nikita đã cảm thấy tâm trạng gì trên chiếc ghế dài? Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để gửi gắm những ấn tượng của mình?
-Em thích thú vui nào vào mùa đông? Cha mẹ bạn có tham gia không?
- Tại sao Nikita lại trèo lên mỏm đá và đào hang?-Xác định ý chính của phần này.
d) Đọc chuỗi "Bức thư bí ẩn"
- Mọi người đã chờ đợi bức thư nào?
- Bạn nghĩ nó về cái gì? (Giả định của trẻ em)
e) Làm việc với một kế hoạch bị biến dạng (các thẻ). Phục hồi. Làm việc theo cặp.
* Không khí bị chèn ép trong mũi.
* Trên bước giòn.
* Tuyết phủ trên Chagra.
* Băng ghế tự đi xuống núi.
* Bức tượng nhỏ của Arkady Ivanovich.
* Động tuyết.
* Cuộc đối thoại giữa cô giáo và Nikita.
7. Phản ánh.
-Chọn một câu và tiếp tục với câu đó.
-Hôm nay trong tiết học em đã học ...
-Trong bài học này, em sẽ tự khen mình vì ...
-Sau buổi học tôi muốn ...
-Hôm nay tôi đã quản lý để ...
8. Tóm tắt bài học.
-Ý nghĩa của việc làm này, tác giả dạy chúng ta điều gì?
9. Bài tập về nhà.
Chuẩn bị kể lại phần "Xe trượt tuyết" theo kế hoạch đã khôi phục. Hãy đến với phần tiếp theo liên quan đến bức thư bí ẩn.