Intellektuaalne-kognitiivne mäng algklassides multimeedia abil (K.G. Paustovski teoste põhjal kirjandusliku lugemise õppetundidel). “Metsajuhtumid” - K. Paustovski aastapäevaks Paustovi sündmuse sünnipäev

Uudiste arhiiv

31. mail 2017 peeti raamatukogudes vallalise kirjaniku päeva. See oli pühendatud imelise kirjaniku Konstantin Georgievich Paustovski (1892-1968) 125. sünniaastapäevale.

IN Keskraamatukogu Borisovka küla toimus üritus “Paustovski ja lugeja”, mille käigus jagasid raamatukoguhoidjad kirjaniku elust ja loomingust vihikuid, voldikuid, kuhu ta kirjutas. lööklaused kirjanik. Peeti raamatukogus kirjanduslik kaleidoskoop“Vene looduse laulja”, kus näidati kirjaniku kohta slaide, Huvitavaid fakte elust näidati filmi “Vihmane koit”. Raamatunäitusel “Vene looduse laulja” toimus raamatute arvustus.

Berezovskaja juurde mudeliteek võttis osa vene kirjaniku K.G. 125. sünniaastapäevale pühendatud ühtsest kirjanikupäevast. Paustovsky Raamatukogus korraldati K. G. teoste raamatunäitus. Paustovsky "mina" igavene loodus iludus" Toimus kirjanduslik lavakas "Käime headuse teed". Raamatukogu lugejad sõitsid improviseeritud lavabussiga läbi Paustovski lugude ja muinasjuttude lehekülgede.

Sees Üks päev kirjanik sisse Khotmõži mudelite raamatukogu pidasime K. G. Paustovski 125. sünniaastapäeva puhul valjud lugemised"Metsaomanikule külla." Peamine eesmärkÜritus pidi edastama meie lugejatele teavet, et me peame armastama loodust, selle eest hoolitsema, suutma imetleda selle ilu ja rikkust nagu meie vene kirjanikud, kes on sellega lapsepõlvest saati lahutamatult seotud. Raamatukoguhoidja tutvustas lastele kirjaniku elu ja loomingut. Vestlus käis kaasas elektrooniline esitlus Tema loomingule pühendatud “Paustovski riik”. Poisid said teada, et Paustovsky raamatud võivad aidata leida võtmeid paljudele meid ümbritseva maailma saladustele. Saime teada, et kirjanik ei kirjutanud lugusid ainult loodusest, vaid ka sõjajutte, mis olid samuti väga populaarsed. Seetõttu kutsusime lapsi lugema lugusid “Lumi”, “Telegram”, “Vihmane koit”, “ Soe leib" Pärast lugude lugemist arutlesid üritusel osalejad innukalt teoste üle. Kõik kohalolijad avaldasid arvamust, et K. G. Paustovski teosed on tänapäeval populaarsed ja asjakohased, paljud avastasid kirjaniku enda jaoks uuel viisil. Üritus oli kaasas raamatunäitus“Loodusmaailmas Paustovskiga”, mis esitas kirjaniku portree, tema ütlusi ja paljusid huvitavaid raamatuid autor.

Krasno-Berezovskaja maaraamatukogu võttis osa üritusest "Ühtne kirjaniku päev", mis oli pühendatud vene kirjanduse klassiku Konstantin Grigorjevitš Paustovski 125. sünniaastapäevale. Lastega toimus kirjandusminut “Käime headuse teed”, kus lapsed kohtusid loominguline elulugu kirjanik ja tema lood ja muinasjutud, milles autor õpetab vaatama maailma hea pilguga, uskuma headusesse ja ilusse, armastama põline loodus. Üritusega kaasnes mänguelementidega slaidiesitlus, “Headuse” ristsõna lahendamine ja raamatunäitus. Kokkuvõtteks vaatasid lapsed multifilmi “Soe leib”.

Kirjanike päeval Gruusia mudeliraamatukogu korraldas kirjandusliku kruiisi "Põhilise looduse saar Paustovski lugudes".

Pärast slaidifilmi vaatamist " Kirjanduslik kaart"Paustovski riigid" läksid poisid kruiisile, mis põhines " Jänese jalad", "Kassivaras", "Korv koos kuuse käbid", "Mägra nina", "Dishive Sparrow", "Meshchera Side". Osalejad väljendasid oskuslikult oma suhtumist loetud lugudesse ja argumenteerisid oma arvamust. Ürituse käigus lahendasid lapsed elektroonilist ristsõna “ Metsajuhtumid", tutvus raamatunäitusega "Mõista looduse saladusi." Elevust tekitas konkurss “Arva ära töö pildilt”. kirjanduslik viktoriin"Noor tõlk" Kirjanduskruiisi eesmärk on äratada laste tähelepanu Paustovski loomingule, arendada analüüsivõimet. kirjanduslik töö.

Strigunovi näidisraamatukogu võttis osa K. G. Paustovski 125. sünniaastapäevale pühendatud üritusest “Ühtne kirjaniku päev”. Poiste jaoks koolieelne vanus Ette valmistati valjuhäälsed ettelugemised sellistest autori teostest nagu “Jänesekäpad”, “Kass varas”. “Metsajuhtumite” vaatamine avas noortele lugejatele K. Paustovski raamatute maailma. Ürituse eesmärk oli arendada laste silmaringi ja tutvustada neile kirjaniku loomingut.

Sokolovskaja Inna Vladislavovna - kaitsetööstuse õpetaja, õpetaja - MBOU Tatsinskaja 3. keskkooli raamatukoguhoidja. Rostovi oblast
Materjali kirjeldus: Täna otsustasin teile rääkida kirjandusmuuseumist. Nendega on tihedalt seotud vene klassikaline kirjandus Puškinist Pasternakini meeldejäävad kohad, kus elasid ja töötasid vene kirjanikud ja luuletajad.
Sellised muuseumid hõivavad erilise koha kultuuri- ja avalikku elu meie riik…
Klassiväline üritus on mõeldud 5.–8. klassi õpilastele. Materjali saab kasutada väga erinevates vormides. Õpetaja valik.
Sihtmärk:Õpilaste üldkultuurilise pädevuse kujunemine kirjanduse tajumise kaudu
Ülesanded:
1. Hariduslik: laiendada arusaamist rahvusmuuseumidest klassikaline kirjandus. Õpilased saavad ettevalmistuses kasutada kodutöö, kirjutades kokkuvõtte. Lihtsalt süvendage oma teadmisi.
2. Arenguline: arendada indiviidi Loomingulised oskusedõpilased, kujundlikud ja loogiline mõtlemine, kujutlusvõime, võime mõelda väljaspool kasti.
3. Hariduslik: sisendada huvi muuseumide, kirjanike ja kirjanduse vastu.
Varustus: Raamatute näitus muuseumidest, kirjaniku kirjandusest

Kooliväline üritus “Mu maa on mõtlik ja õrn”

Tänapäeval pole kirjandusmuuseum pelgalt vaiksed muuseumisaalid, kuhu kogutakse raamatuid, dokumente, käsikirju, fotosid, isiklikke asju ja muid kirjaniku või luuletaja elust ja loomingust kõnelevaid eksponaate. Kirjandusmuuseum on elav ja huvitav. Põnev äri. Lisaks traditsioonilistele ekskursioonidele, loengutele ja näitustele toimuvad muuseumis kontserdid, teatriekskursioonid ja etendused. Saab ise osaliseks muinasballil, proovida selga möödunud sajandite kostüümi ja kohtuda kirjandusteoste kangelastega. Saate näidata oma annet ja lugeda uuesti oma lemmikraamatuid uue tunde ja muljega.
Täna kirjandusmuuseumid Venemaal on neid palju ja uusi luuakse. Tähelepanu sellistele kohtadele ei kao kunagi.

Tarusa. Memoriaalmaja - K.G. muuseum. Paustovski.

Tarusa on väga hea. Ümbruskond on vapustav... siinsed kohad on imelised.
K.G. Paustovski

Mu sõber, lähme Tarusasse!
Majja, kus on pikka aega olnud pime ja kurb,
Kuid vana park on endiselt elus,
Ja keset Kesk-Vene tasandikku
Unustuse jõgi voolab...
Siin saad olla sina ise
Kuulake uniselt röövli nuttu
Varesed rippumas siin-seal
Kurna läbi tarasõela
Ja suvekuumus ja pilvede niiskus...
Aukuva põhjaga anumas
Seal elab ämblik, kerjuskunstnik.
Küsime talt peavarju.
Äkki vilistab oriole,
Ja vaikus... Ja mitte keegi teine.
Astume kallihinnalisse kabelisse,
Kus on sajandite roostes poldid
Nad varjavad tunnete hävitamist,
Marina Castalia võti heliseb...
Kui ruloode aknaluuke on raske avada,
Süütame mälestuseks küünla.
No siis on aeg orgu minna
Maagia, kus ma selja kumerasin
Sild üle sädeleva oja...
Ja lõpetades pildi tooniga,
Kaks paju nutavad eimillestki.
Seal on meie haavatud metsatukk...
Lihtsam on teda muidugi unustada.
Kuidas me oma deliiriumis unustasime,
Mis pole edasiminek, on ahne löök
Joonistasin taevasse tähe...
Ja mitte raudsete kätega,
Ja tormipilved,
Hingamine, heli ja tuli
See maailma ime juhtus,
Kus pole templeid ega ebajumalaid,
Ja selles on tänapäeval peidus ime.
Mu sõber, lähme Tarusasse.
Seal on ka mustust ja samad aluspüksid,
Kuid on kõrgeid punkte
Müümata vene muusa,
Ja katkematud sidemed
Armastus, headus ja ilu...
Valentina Nevinnaya

Vene maastiku võlus
Tõeline rõõm on, aga see
Pole avatud kõigile ja isegi
Mitte iga kunstnik ei näe seda.
Ja ainult siis, kui tume tihnik metsad
Õhtune kiir sädeleb salapäraselt,
Igapäevaelu on paks loor
Tema ilu langeb koheselt.
Vette uputatud metsad ohkavad,
Ja nagu läbi läbipaistva klaasi,
Kogu jõe rinnatükk puudutab taevast
Ja see põleb niiskeks ja heledaks.
Ja seda selgemaks muutuvad detailid
Ümberringi asuvad objektid
Mida suuremaks vahemaad lähevad
Jõeniidud, tagaveed ja käänakud.
Nikolai Zabolotski

Kevadel on Tarusa maetud õitsvate aedade valgesse pilve. Vana linn 13. sajandist kroonikatest tuntud linn asub mugavalt maalilistel rohelistel küngastel Tarusa jõe ja Oka ühinemiskohas. Linn on kantud Venemaa ajalooliste linnade nimekirja ning sellel on loodus- ja arhitektuurikaitseala staatus.
Tarusa ühel vaiksel tänaval asub tagasihoidlik maja. Palkseinad värvitud Sinine värv, valged plaadiribad. Nagu sinine taevas ja valged pilved...

Selles majas avati 31. mail 2012 Konstantin Georgievich Paustovski 120. sünniaastapäeva auks muuseum. Ja see tagasihoidlik, tavaline külamaja on tänapäeval ainus mälestusmaja Venemaal – kirjaniku muuseum. Konstantin Georgievitš elas Tarusas üle kümne Viimastel aastatel enda elu.

Loovus K.G. Paustovsky on kõigile, kes armastavad, hästi teada omamaine kirjandus. Paljud kirjaniku raamatud on tõlgitud keelde võõrkeeled. Paustovski esitati isegi kandidaadiks Nobeli preemia kirjanduse vallas.
"Konstantin Georgievich Paustovsky on vene kirjanduses erakordne kirjanik. See lööb südamesse, tunneb instinktiivselt iga lugeja, kes on armunud või alles esimest korda armunud tema lõhnavasse, meloodilisse, helendavasse proosasse... Ja kas imet on vaja seletada?” - need read Paustovski loomingu kohta kirjutas poeet B. Chichibanin 100-le - suvine aastapäev kirjanik.

Selgel hommikul pole palav
Kergelt jooksed läbi heinamaa.
Praam tõmbab aeglaselt
Alla Oka.
Tahes-tahtmata paar sõna
Kordate kõike järjest.
Kuskil on kellad põllul
Nad helisevad nõrgalt.
Kas nad helisevad põllul? Kas see on heinamaal?
Kas nad hakkavad peksma?
Silmad vaatasid hetkeks
Kellegi saatusele.
Sinine vahemaa mändide vahel,
Rääkige ja ümisege rehepõrandal...
Ja sügis naeratab
Meie kevad.
Elu avanes, aga siiski.
Ah, kuldsed päevad!
Kui kaugel nad on. Jumal küll!
Issand, kui kaugel!
M.I. Tsvetajeva

Paustovsky armus Tarusa kaugustesse ja vabadesse maastikesse. Ta, kes külastas paljusid maalilisi nurki mitte ainult Venemaal, vaid ka teistes riikides, tunnistas: "Ma ei vahetaks Kesk-Venemaa kõige kuulsamate ja vapustavate kaunitaride vastu. maakera. Ma annaksin kogu Napoli lahe elegantsi koos värvide peoga vihmast märjale pajupõõsale Oka liivasel kaldal või käänulisele Taruska jõele - selle tagasihoidlikel kallastel elan nüüd sageli pikka aega. .” Ja veel üks tsitaat: "Ma elan väikeses linnas... See on nii väike, et kõik selle tänavad lähevad kas jõe äärde oma sujuvate ja pühalike pööretega või põldudele, kus tuul raputab vilja, või metsadesse, kus kevadel õitsevad metsalilled.” kaskede ja mändide vahel on linnukirss...”

Ma kujutan ette Oka hõbedast vett,
Kasemetsad hõbekeel.
Lilla varjus, õitsedes nagu kummel,
Tarusa magab merevaigust und.
Ignatovskaja mägi tädi aida taga
Ma näen punakasrohelist katkestust.
Anastasia Tsvetaeva. Võõras maa. 1941. aastal.

Alates 19. sajandist on Tarusast saanud üks kultuurikeskused Venemaa. Neid kohti seostatakse paljude kunstnike, kirjanike ja luuletajate nimedega. Sellepärast kutsus Konstantin Georgijevitš Tarusat " loominguline labor ja peavarju kunsti- ja teadustööga tegelevatele inimestele."

Konstantin Georgievich Paustovsky sündis 31. mail 1892. aastal. Aastaid hiljem kirjutas kirjanik oma autobiograafilises essees: „Sündis 1892. aastal Moskvas Granatovo tänaval raudteestatistiku perekonnas. Minu isa... oli parandamatu unistaja... Ema on suhkruvabriku töötaja tütar... Ema oli veendunud, et ainult laste karmi ja karmi kohtlemisega saab neist “midagi väärt” kasvatada. .
Oma esimese kirjandusteose, loo “Vee peal”, kirjutas Paustovsky veel gümnaasiumiõpilasena. Lugu avaldas 1912. aastal Kiievi ajakiri “Lights”. Juba siis otsustab Paustovski saada kirjanikuks ja mõistab, et selleks on vaja elukogemust.
Konstantin Paustovsky õppis Kiievi ja Moskva ülikoolides. Kuid 1914. aastal esimene Maailmasõda. Samal päeval, kuid erinevatel rinnetel, surevad tulevase kirjaniku kaks venda. Konstantin Georgievich töötab autojuhi ja trammijuhina.
Ta töötab kiirabirongil, mis veab haavatud sõdureid rindelt vaenlase tule alla.

Saladus märkmik:

Oma autobiograafilises "Eluloos" meenutas Konstantin Paustovsky oma tööd Moskva trammis konduktorina. Kõigi dirigentide terror oli sajarublase rahatähega vanamees. Igal hommikul astus ta trammi ja ulatas selle konduktorile suur arve. Aga dirigendil muidugi muutusi ei olnud. Kaval vanamees vahetust ei nõudnud. Ta väljus kohusetundlikult esimeses peatuses ja istus järgmisesse trammi. Ja kõik kordus uuesti. Ja nii käis kaval mees pidevalt “jänesena” tööl. Kuid Paustovsky osutus kavalamaks. Trammipargi piletikassast sai ta kviitungi vastu sada rubla vahetusraha. Ja kui kaval vanamees harjumuspäraselt sajarublase rahatähe üle andis, luges Paustovski rahulikult vahetusrahaks 99 rubla 95 kopikat. Seda “jänest” me trammides enam ei näinud...

Siis oli hulk aastaid. Paustovsky muutis paljusid elukutseid. Mitu aastat, aastatel 1916–1923, töötas Paustovsky oma esimese loo “Romantikud” kallal. See ilmub alles 1935. aastal. Kuid ajakirjandusest sai sel ajal peamine elukutse. Konstantin Georgievich reisib palju mööda riiki. Need reisid andsid rikkalikku materjali mitte ainult ajakirjade ja ajalehtede esseede jaoks, vaid ka kirjaniku tulevaste teoste jaoks. 1932. aastal ilmus lugu “Kara - Bugaz”.

Pärast mitme raamatu avaldamist otsustas Konstantin Georgievich Paustovsky oma elu pühendada kirjanduslik loovus. Kuid nagu varemgi, reisib kirjanik palju. Ta pühendab Meshchera piirkonnale lühikeste lüüriliste lugude tsükli.
Suure karmidel aastatel Isamaasõda Paustovsky on sõjakorrespondent. Lühikeste puhke- ja rahuhetkede jooksul töötab ta romaani "Isamaa suits" kallal.
1950. aastatel oli Paustovsky maailmakuulus kirjanik. Ja jälle uued kannatused, seekord võõrad.

Ja ometi said kirjaniku lemmiktöökohaks tagasihoidlik maja Tarusas ja lehtla aias. Kirjaniku teoste hulgas on mitmeköiteline autobiograafiline "Elulugu" ja kirjaniku loomingule pühendatud teos " Kuldne roos" Paustovskil oli hämmastav vara näha tavalises midagi, millest me tähelepanu pööramata möödume. Pole asjata, et kirjanikku nimetatakse kirjanduses sageli "Levitaniks".
Tänapäeval teavad paljud inimesed Tarusas asuvat Paustovski maja-muuseumi. See väike muuseum on armastusega säilitanud sooja, hubase ja koduse atmosfääri. Siin on kõik nii, nagu kirjaniku eluajal. Kontoris on akna juures laud, kirjutusmasin, kirjaniku lemmikraamatud, fotod. Nende hulgas on foto maailma kinostaarist, näitlejast ja lauljast Marlene Dietrichist. Ta oli vene kirjaniku talendi tulihingeline austaja.

K. G. Paustovski pidustusi peetakse igal aastal Tarusas tema sünnipäeval - 31. mail

Lastefestival Tarusas

Igor Šatskov. "Tarusa"

Hubane, rahulik linn;
Üle sinise silma,
Kaugel maakärast,
Ta hingab õndsat rahu.
Ta on kõik küngaste sees,
Allikad vulisevad läbi madaliku,
Ja lagunenud hallid majad,
Ja keskel on iidne katedraal
Ja kellatorn on nagu küünal.
Aedades karjuvad vankrid, karjuvad,
Vankri nutt on üksluine...
Allpool laias poolringis
Ok sädelev pind.
Ja seal, sealpool madalikku, sealpool heinamaad,
Lugematu metsade armee
Rahvahulgad läbi rannikumägede
Ja upub õrnalt õrnasse udusse...
Milline avarus ja arm! Metsa maastik
Paustovsky on siin, alati elus,
Alati rõõmsameelne, inspireeritud,
Oma andeka käega
Tarusas kirjutab ta võrreldamatult
Uduses udus ja lumes
Ja eredas päikesepaistes.
Tema pühalikud pajud,
Sinine oki,
Ümbritseva kauguse sügavus -
Kõik puudutab hinge põhjani.
Kaskede vahel on surnuaed
Kaldal, mäe nõlva kohal,
Haud on serval - Musatov on selles
Ta puhkas, täis salajasi unistusi.
Maailm on lahendamata, rikas
Ta võttis endaga igaveseks...
Siin on ägedad Tarusyanka lennukid,
Tugev, kividel sädelev,
Ja särav jõgi lummab,
Viitan enda poole jahedusega.
Siin on unustatud veski kuhjad,
Rattad on rohtu kasvanud,
Ümberringi on varjulised pajupuud
Nad kummardasid oma oksad vee kohale.
Tüükad, kivid, tumedad basseinid...
Ja palju roosasid lilli
Õitseb mööda järsku kallast
Metsiku põõsatihniku ​​vahel.
Sarv karjub pikalt ja teravalt
Ja vee ümbrist ergutades,
Suits, susisemine, kumiseva pritsmega,
Valge aurik asus teele.
Veel üks minut - pööre
Varjasin ta täielikult...
Ja jälle on vaikus.
Kuumad liivad vaikivad.
Metsakaugus muutub tasaselt siniseks.
Ja kahlajad nutavad hellalt.
Paat hõljub heinalõhnaga,
Jõe peeglit häiriv.
A.V. Tšeltsov 1924

Tatjana Morozova
"Käige alati headuse teed!" Koolieelikutele mõeldud kirjandusfestival K. G. Paustovski teoste ainetel

"Käige alati headuse teed!"

koolieelikutele mõeldud kirjandusfestival lugude ja muinasjuttude ainetel

Konstantin Georgievich Paustovski

(125. sünniaastapäeval lk.

maadeavastaja).

- Tere kutid! Täna on meil kirjanduspüha. See on pühendatud vene kirjanikule Konstantin Georgievich Paustovskile. Õpime vaatama maailma lahkete silmadega, nägema tavapäratut, nagu teadis Konstantin Georgievitš. Ja tema lastele suunatud lood ja muinasjutud aitavad meid selles.

Raamatute väljapanek näitusel

Jätame nende nimed meelde. Ma alustan fraasi - teose pealkiri ja te lõpetate selle.

“Mäger... nina”, “Jänes... käpad”, “Sõu... varblane”, “Korv... kuusekäbidega”, “Vana maja üürnikud”, “Soe... leib”, "Teras... sõrmus", "Kass on... varas" , "Kumm...paat".

Milliseid olete juba lugenud?

Nüüd vaatame lähemalt kirjaniku elulugu.

Esitluse näitamine koos õpetaja kommentaariga

Konstantin Georgievitš sündis 31. mail 1892 Moskvas raudteestatistiku perekonnas. Tema isa oli Paustovski sõnul "parandamatu unistaja ja protestant", mistõttu ta vahetas pidevalt töökohta. Tulevase kirjaniku pere armastas kunsti: nad laulsid palju, mängisid klaverit ja külastasid sageli teatrit.

Pärast mitut kolimist asus pere Kiievis elama.

Paustovski õppis Kiievi 1. klassikalises gümnaasiumis. Kui ta käis kuuendas klassis, lagunes perekond ja Konstantin oli sunnitud ise elatist teenima ja juhendamise kaudu õppima.

Aastal 1911, aastal viimane klass gümnaasiumis kirjutas Konstantin Paustovsky oma esimese loo ja see avaldati Kiievis kirjandusajakiri"Valgus".

Pärast keskkooli lõpetamist õppis Paustovsky Kiievi ülikoolis, seejärel viidi üle Moskva ülikooli.

Esimene maailmasõda sundis ta õpingud katkestama. Paustovski töötas nõuniku ja konduktorina Moskva trammis, korrapidajana sanitaarrongis ja välisanitaarsalgas.

Konstantin Georgievich muutis paljusid elukutseid: ta oli Donbassi ja Taganrogi metallurgiatehaste töötaja, kalur, kontoritöötaja ja ajakirjanik.

“Soov kõike teada saada, näha, reisida, olla osaline erinevates sündmustes ja kokkupõrgetes inimlikud kired tulemuseks oli minu unistus mingist erakordsest ametist... kirjanikuna.

...Kirjutamine ühendas kõik maailma atraktiivsed elukutsed... ja sai minu ainsaks kõikehõlmavaks, kohati valusaks, kuid alati lemmiktööks,” meenutas Paustovsky.

Oma pika kirjanikuelu jooksul külastas Paustovsky mitmel pool meie riigis ja külastas paljusid Euroopa riike. "Peaaegu iga mu raamat on reis. Õigemini, iga reis on raamat,” rääkis ta.

Paustovsky armus eriti Meshcherasse – muinasjutuliselt kaunisse piirkonda Vladimiri ja Rjazani vahel –, kuhu ta tuli esimest korda 1930. aastal. Siin, Solotcha külas, elas ta pikka aega üksi või koos kaaskirjanikega - Arkady Gaidari, Reuben Fraermani ja teistega.

Suure Isamaasõja ajal oli Paustovsky sõjakorrespondent, kirjutas esseesid ja lugusid.

1950. aastatel elas Paustovski Moskvas ja Tarusa-on-Okas. Ta õpetas kirjandusinstituudis, juhtis proosaseminari ja tal oli palju õpilasi.

Konstantin Georgievich Paustovsky suri Moskvas 14. juulil 1968 ja maeti vastavalt oma testamendile Tarusa linna kalmistule.

Kirjanik maeti järsule kaldale Taruska jõe kohale Avlukovski mäel suure tamme alla. Peal lebab lihvimata punasest graniidist kivi, mille ühel küljel on kiri “K. G. Paustovsky” ja teisel pool “1892 - 1968”.

Alates 1991. aastast on Tarusa igal aastal 31. mail tähistanud K. G. Paustovskit tema sünnipäeval. Kirjaniku talendi austajad toovad hauale lilli ja kuusekäbide korvi.

Ja miks, kes arvas?

Jah, see on õige, sest Paustovski üks parimaid lüürilisi lugusid kannab nime “Kuusekäbidega korv”. Lugu on täis muusikat ja ilu ning paljastab meile "ilu, mille järgi inimene peaks elama".

Nii et täna tähistame Paustovskile pühendatud puhkust, andekas kirjanik ja rõõmsameelne inimene. Venemaal tähistatakse ju 31. mail Konstantin Georgievitši 125. sünniaastapäeva.

Viktoriin Paustovski teoste kohta.

1. Mis on Paustovski loo nimi:

“Jänese kõrvad”, “Jänese jalad”, “Jänese saba”.

2. Milline loom tõi vanaisa Larioni tulest välja? (jänes)

3. Mis oli tüdruku nimi muinasjutus “Terassõrmus”? (Varjuša)

4. Kes kinkis Varyale terassõrmuse? (Võitleja, sest ta kohtles teda räsitud).

5. Milline loom kõrvetas oma nina praekartulid? (mäger ("mägra nina")

6. Kuidas karistasid kalamehed, loo “Vargakass” kangelased punast kassi varguse eest? (Vitsutatud, kappi lukustatud, toidetud).

7. Mis hüüdnimi ja nimi oli poisil muinasjutus “Soe leib” (Filka, hüüdnimega Nu you).

Nüüd vaatame multikat "Soe leib".

Multifilm "Soe leib"

Meie lapsed, nagu ka kirjanik K. G. Paustovsky, armastavad loodust, kaitsevad loomi ja taimi ning hoolitsevad nende eest. Nüüd poisid pärit keskmine rühm laula meile laulu “Seiklus metsas”

Laul "Seiklus metsas"

K. Paustovsky oli tähelepanelik ja teadis loomadest palju. Kas sa tead neid? Kas kontrollime?

Dove -...coos;

metsis - ... (lekib);

koer - (haugub, haugub)

rebane - ... (haugub, hõiskab)

karu - ... (möirgab, uriseb)

part - ... (vutid);

kotkakull - ... (konksud);

kits - ... (hüütab);

hani - ... (kagutab);

hobune - ... (naabrid);

siga - ... (hirmub);

varblane - (piuksub);

kana - (klõbistab);

kukk - (varesed)

Multilaadimine

Olukorrad „Uuri reklaami järgi”:

1. Tule mulle külla! Mul pole aadressi. Ma kannan alati oma maja enda peal (tigu, kilpkonn).

2. Sõbrad! Kellel sulgi vaja, võtke minuga ühendust (siil, siil, jõulupuu).

3. Aitan kõiki, kel äratuskell (kukk) katki.

4. Palun äratage mind kevadel. Parem tule meega (karu).

5. Sellele, kes mu saba leiab! Hoidke seda mälestuseks. Mul on uus varast! (sisalik)

6. Saan aidata lahketel, kuid üksildastel lindudel pereõnne leida! Hauduge mu tibud! Ma pole kunagi emalikke tundeid kogenud ega hakka ka kunagi tundma. Soovin teile õnne isiklikus elus! Ku-ku! (kägu)

Paustovski raamatud õpetavad meid uskuma headusesse ja ilusse, armastama oma põlist loodust, nägema tavalises ebatavalist ja suutma fantaseerida.

Kõik inimesed vajavad lahkust

Olgu häid rohkem.

Headus on pärit aegade algusest

Inimese kaunistus...

Paustovski raamatud on täis lahkust ja armastust elu vastu.

Kaasaegsete mälestuste järgi oli kirjanik elus lahke ja rõõmsameelne inimene, tagasihoidlik ja õrn.

Teen ettepaneku lõpetada meie puhkus lauluga.

Laul "Teel headuse poole"

Kasutatud kirjandus: Interneti-allikad

17.05.2017

Järgmine "ECOS" klubi kohtumine lasteraamatukogu nr 2 - keskkonnaraamatupäev “Põhilise looduse sõnaraamat”- oli pühendatud K. G. Paustovski 125. sünniaastapäevale. Klubi liikmed on MBOU "Keskkool nr 23" neljanda klassi õpilased alates sissejuhatav vestlus pea raamatukogu sai teada ühe imelise kirjaniku elust ja loomingust.

Unistades "mingist erakordsest ametist", vahetas Konstantin Georgievich palju ameteid: ta oli metallurgiatehaste töötaja, kalur, kontoritöötaja ja ajakirjanik. Esimese maailmasõja ajal töötas Moskva trammis nõuniku ja konduktorina, meditsiinirongis korrapidajana ja välimeditsiinisalgas. Kuid tema arvates ühendas just kirjutamine kõik maailma atraktiivsed elukutsed. Nagu Konstantin Georgievitš ise kirjutas: "... sai minu ainsaks, kõikehõlmavaks, mõnikord valusaks, kuid alati lemmiktööks."

K. G. Paustovski sulest pärit teoste hulgas on põnevaid lastejutte ja muinasjutte. Ja need lood pole lihtsad. Nagu Konstantin Georgievitš ise märkis: "See on muinasjutt, kuid samal ajal on selles palju päris elu, ja see toimub täna."

Üritusel osalejad meenutasid K. G. Paustovski lastele mängu “Segadus” käigus loodud töid. Vaja oli taastada õiged nimed tahvlil esitatud ebaõigete, segaste sõnadega nimede hulgast. Ja ühe pakutud muinasjutu autor oli teine ​​kirjanik. Poisid märkasid saaki kohe!

Paustovsky kirjutas: “...Tore oleks koostada mitu uut vene keele sõnaraamatut... Ühesse sellisesse sõnaraamatusse võib, oletada, koguda loodusega seotud sõnu...”. Klubi koosolekul proovisid osalejad koostada põlislooduse sõnaraamatut, meenutades taimestiku ja loomastiku esindajaid, millest Konstantin Georgievitš lugusid ja muinasjutte kirjutas. Pea raamatukogu luges ette katkendeid kirjaniku tekstidest ja poisid nimetasid looma või taime, mille kohta me räägime ja päevakangelase teos, millest osa loeti ette. Meenutasime põlenud ninaga vihast metsalist mäkra ja punast kassivarast, pahurat kukke "Gorlach", vana "tihe" karu, metsasõpradele truuks jäänud kaske ja hoolivat tulerohu lille ning paljud teised K. G. Paustovski lugude ja muinasjuttude kangelased.

Konstantin Georgievich kirjutas palju teoseid nii täiskasvanutele kui ka noortele lugejatele. Kirjanik kujutas oma teostes südamlikult, lihtsalt ja suure soojusega oma sünnipärast olemust, aidates lugejatel heita pilk värske pilguga. maailm, tunnetage oma sidet iga maatüki, iga lille ja iga loomaga meie Venemaa põldudel ja metsades. Oma töödes K.G. Paustovsky näitas, kui vajalik on meie hoolitsus võluvatele ja habras rahu loodus.

• Mayorova Tatjana Sergeevna, pedagoogikateaduste kandidaat, koolieelse lasteasutuse osakonna dotsent ja algharidus RIRO, direktori asetäitja haridustöö, algklasside õpetaja

Tunni esitlus

Tagasi ette

Tähelepanu! Slaidide eelvaated on ainult informatiivsel eesmärgil ja ei pruugi esindada kõiki esitluse funktsioone. Kui olete huvitatud see töö, laadige alla täisversioon.

Kaasaegne Vene ühiskond vajab aktiivset ja proaktiivset inimest, kes suudab loovalt mõelda, teha ebastandardseid otsuseid ning reageerida olukorrale kiiresti ja adekvaatselt. See eeldab hariduse eesmärkide ümberorienteerimist mitte ainult kujundamise vajadusele põhipädevusedõpilastele, sh algkoolile, vaid ka õpetada neid loovalt kasutama, kujundades sisukaks isikuomadused, eluks vajalik. Seda probleemi saab lahendada aktiivsete uuenduslike tehnoloogiliste vahendite abil järjepidev rakendamine aktiivsed meetodid, mis võimaldavad teil korraldada ainulaadset loominguline suhtlemineõpetaja ja õpilased, loovad optimaalsed tingimused intensiivseks isiklikuks arenguks. IN Põhikool võttes arvesse vanust ja individuaalsed omadused Laste puhul peaksid need meetodid hõlmama mängumeetodeid.

Väärt koht algkooliõpilaste õpetamise praktikas koos erinevate kaasaegsed vahendid pedagoogika peaks võtma intellektuaalne-kognitiivne mäng, hoiti kinni mittestandardsed vormid(viktoriin, reisimine, muinasjutt jne) tunnis või väljaspool tundi kasutades meelelahutuslikku didaktilist materjali, kuna erinevalt paljudest traditsioonilistest õppemeetoditest võimaldab see interdistsiplinaarset suhtlust, materjali lõimimist, on rohkem keskendunud aine vastu huvi tekitamisele. uuritakse ja aitab suurendada hariduslik motivatsioon, silmaringi arendamine, suhtlemisoskus, õpetab töötama meeskonnas, järgides kehtestatud koostööreegleid. Oskus kasutada multimeediat intellektuaalsete ja õpetlike mängude läbiviimise protsessis aitab tõsta õppetundide ja õppetundide tõhusust. õppekavavälised tegevused algkoolis õpitud ainetes. Nooremad õpilased saavad tundides omandatud teadmisi lõbusalt kinnistada, korrata ja üldistada.

See artikkel pakub ühte neist võimalikud variandid intellektuaalsete ja kognitiivsete mängude korraldamine multimeedia abil; esitati metoodiline areng kolmanda klassi õpilaste kirjanduslikust lugemisest - “K.G. Paustovsky: Elu ja loovus. Arendusrakendus sisaldab kõike mängu käitamiseks vajalikku. didaktiline materjal(esitlus, mis sisaldab mängulauda, ​​küsimusi ja ülesandeid, fotosid, illustratsioone, heli- ja videomaterjale; jaotusmaterjal, diplomi näidised).

Intellektuaalne-kognitiivne mäng"K.G. Paustovsky: Elu ja töö"

(3. klass, “Kool 2100”, R.N. Buneev ja E.V. Buneeva “Ühes õnnelikus lapsepõlves”)

Sihtmärk: korrata ja üldistada tunnis õpitut kirjanduslik lugemine K.G. elule ja loomingule pühendatud materjal. Paustovsky, süvenda oma teadmisi tema kirjutatud teoste kohta iseseisva lugemise kaudu.

Ülesanded: arendada huvi kirjanduse vastu, armastust selle vastu omapärane sõna; arendada kõnet, mõtlemist, mälu; üles tooma positiivseid jooni iseloom.

Varustus: esitlus, jaotusmaterjalid (vt. 2. lisa), diplomid (vt 3. lisa).

Ettevalmistustööd:

1. tutvustada õpilastele eelnevalt teoste loetelu ürituse teemal iseseisvaks lugemiseks;
2. koostada esitlus (mängulaud, küsimused ja ülesanded), ürituseks vajalikud õppematerjalid, diplomid ja auhinnad;
3. jagage klass kolmeks meeskonnaks (õpilased rühmades peavad valima kapteni ja mõtlema meeskonnale nime);
4. korraldada iga meeskonna jaoks tööruumid.

Ürituse edenemine
(kasutades esitlust)

Kirjandusliku lugemise tundides kohtusime 20. sajandil elanud silmapaistva kirjanikuga, keda sageli nimetatakse "vene looduse lauljaks".

<Slaid 1>

Sellele mehele meeldisid väga Isaac Levitani vaiksed maalid... Kirjandusteadlased on märganud, et tema proosa sarnaneb ühe mainitud kunstniku maaliga - “Ülalpool igavest rahu". Kirjanik jäljendas kõiges loodust, nii et ta jäi jäljendamatuks.

“Täpseid sõnu otsides” on fraas, mis iseloomustab tabavalt tema loomingu olemust ja tõsist suhtumist sellesse.

<Slaid 2>

Kas te oskate arvata, kellest me räägime?

Ta ei kujutanud oma töödes südamlikult, lihtsalt ja suure soojusega mitte ainult meie loodust, vaid ka meie inimesi, meie ajalugu. Paustovskit pole enam meie hulgas, kuid tema teosed on inimestele endiselt huvitavad.

<Slaid 3>

Kirjanik maeti Tarusa linna kalmistule, mis asub Moskva ja Tula vahel, maatee lähedal. roheline tamm. Tema hauale tulevad täiskasvanud ja lapsed, kõik, kes armastavad tema teoseid, mille ta inimestele kingituseks jättis. Alati, kevadest hilissügiseni, on tema haual metsalillede kimbud. Ja talvel lähevad kuuse oksad roheliseks...

<Slaid 4>

Täna viime läbi intellektuaal-kognitiivse mängu, mis aitab meeles pidada andekas inimene, tema parimad, paljude armastatud teosed ning tuvastada tema elu ja töö ekspertide nimed.

<Slaid 5>

Mängus osaleb 3 meeskonda. Meeskonna esitlus.

Reeglid on järgmised. Ekraanil on mänguväli, mis on jagatud viieks värviliseks sektoriks. Igas sektoris on küsimusi ja ülesandeid, mis on seotud Paustovski elu ja loomingu ajalooga. Kogutud roheliseks üldised küsimused, kajastades autori elulugu, ülejäänud osas - privaatset laadi küsimused ja ülesanded. Nii on oranž sektor pühendatud teosele “Vargakass”, roosakas “Vana maja üürnike”, sinine “Mägra nina” ja lõpuks lillakas “Jänesekäpad”. .

<Slaid 6>

Iga küsimus või sektoriülesanne hinnatakse tabelile märgitud punktide arvu järgi, olenevalt raskusastmest: mida suurem on punktide arv, seda keerulisem on vastust nimetada. Võistkonnad valivad kordamööda sektori ja punktide arvu. Kaptenid juhivad rühmi. Vastuse küsimusele arutavad kõik kolm võistkonda ja seda nii, et mitte oma teadmisi vastastele üle anda. Tulemused tuleb fikseerida vastavatele vormidele (vt lisa 2). Seega on kõigil kolmel võistkonnal võimalus teenida tabloole märgitud punkte. Vastuse hüüab valjusti sektori valinud meeskond. Kui kõigil mängus osalejatel on õige vastus, lähevad punktid võistkondade omandisse. Kui vastus on osaliselt õige, antakse vähem punkte. Kui kõigil mängus osalejatel on vale vastus, peab õpetaja lahenduse teatama. Meeskond, kes lõi värava suur kogus punkte, võidab ja saab diplomi ja auhinnad.

SEKTOR 1. “K.G. elu ja looming. Paustovski"

10 punkti. Millised on K. G. Paustovski teoste põhiteemad? Kes on tema teoste kangelased?

Vastus.Ta kirjutas loodusest, loomadest, lastest, kodumaast. Peategelased on loomad, lapsed, silmapaistvad inimesed(muusikud, kirjanikud, heliloojad).

<Slaid 7>

20 punkti.Milliseid ameteid muutis K. G. Paustovsky enne kirjanikuks saamist?

Vastus.Trammijuht, korrapidaja, õpetaja, ajakirjanik.

<Slaid 8>

30 punkti. Teate, et K. G. Paustovski perekond oli suur ja autori enda sõnul kaldus kunstiga tegelema.

Milliste kunstiliikidega K. G. Paustovski perekond tegeles? Millised hobid kirjanikul veel lapsepõlves olid?

Vastus.Lauldes, mängides Muusikariistad(klaver), teater. Lugemisarmastus, kui ma käisin keskkoolis, hakkasin huvi tundma luule vastu, geograafiat õppimakaardid, kirjavahetusreisid.

Kirjaniku nimetatud hobid ja huvid suurel määral mõjutas tema tööd.

<Slaid 9>

40 punkti. K.G. Paustovsky kirjutas suur hulk töötab täiskasvanutele, aga eriti lastele. Nende jaoks lõi ta põnevaid muinasjutte ja lugusid. K. G. Paustovski teosed tõlgiti paljudesse maailma keeltesse ja jõudsid mitte ainult vene laste, vaid ka kaugel väljaspool Venemaad, välismaal elavate laste südamesse.

Nimetage 6 teile tuntud teost (muinasjuttu või lugusid), mille on kirjutanud K. G. Paustovsky. Ärge nimetage mänguvälja sektorites märgitud teoseid.

Vastus.Lood: “Kuusekäbidega korv”, “Hüvasti suvega”. Muinasjutud: "Ninasarvikumardika seiklused", "Soe leib", "Terassõrmus", "Raskjas varblane". Teised: V. Bianchi “Kelle nina on parem?”, M. Prišvin “Rebaseleib”, N. Sladkov “Laulud jää all”, G. Skrebitsky “Metsahääl”

<Slaid 10>

50 punkti.Nimetage K. G. Paustovski autori kirjastiili tunnused, mida teate. Millised on kirjaniku teoste keele tunnused? Mida huvitavat ja ebatavalist on teoste keeles?

Vastus.1. BK. G. Paustovski loomingus on palju head huumorit. 2. Irooniline suhtumine kangelasesse. 3. Autor tutvustab kirjeldusi, eelkõige looduskirjeldusi, need on lüürilised ja täis luulet. 4. Teosed on muusikalised. 5. Kasutab suurt hulka epiteete. Keel on helge, värviline, kujundlik. Kirjanik maalib sõnadega pilte nagu kunstnik akvarellvärvid. 6. Kirjutab juurdepääsetavalt ja huvitavalt. Keel on tuttav, arusaadav ja võib kergesti ette kujutada, millest autor kirjutab.7. Kehtib kirjanduslikud seadmed- võrdlus, personifitseerimine.

<Slaid 11>

SEKTOR 2. "Kassivaras"

10 punkti.Nimeta oma lapsepõlvesõber K.G. Paustovsky, keda autor loos mainib. Sellest mehest sai hiljem ka kirjanik.

Vastus.Ruuben Fraerman.

<Slaid 12>

20 punkti.Mis on loo “Vargakass” põhiidee? Proovige sõnastada peamine idee võimalikult täpselt.

Vastus.Inimene peaks loomi armastama ja nende eest hoolitsema. "Koer hammustab ainult sellepärast, et ta elab nagu koer."

<Slaid 13>

30 punkti.Otsige tekstist 4 kõige eredamat kirjeldust kassi välimuse kohta.

Vastus.“... punane kass”, “kassil on rebenenud kõrv ja tükk määrdunud sabast ära lõigatud”, “kõhn, hoolimata pidevast vargusest, tulipunane... valgete tähistega kõhul”, mille “roheline ... silmad"

<Slaid 14>

40 punkti. Mida peategelane lugu - kass? Valige 8 kõige täpsemat tunnust, neist 4 peavad olema autori omad, ülejäänud 4 peate ise määrama, lähtudes teose kontekstist.

Vastus.Kaval, varas, osav, jultunud, "kass, kes on kaotanud igasuguse südametunnistuse", "kass -

tramp ja bandiit”, “hulkuva kass”, “peremees ja valvur”.

<Slaid 15>

50 punkti.Paigutage need loo illustratsioonid nii, et neis kujutatud sündmused vastaksid loo sisule. Milliste loo episoodide jaoks pole illustratsioone? Ütle mulle.

<Slaid 16>

Vastus.

<Slaid 17>

SEKTOR 3. “Vana maja elanikud”

10 punkti.Ütle nimi salapärane meister kauge põhjamaa Šotimaa, mille kähe köha vanas majas vahel kuulda oli.

Vastus.Galveston.

<Slaid 18>

20 punkti.Andke oma ees- ja perekonnanimi inglise kirjanik 19. sajand, autor ajaloolised romaanid kelle teoseid loeti pilvised päevad vana maja omanikele.

Vastus.Walter Scott.

<Slaid 19>

30 punkti.Millist meloodiat mängis muusikakast, kui ta pärast pikki aastaid magamist “ärgas”?

Vastus."Sa tuled tagasi magusatesse mägedesse..."

<Slaid 20>

40 punkti. Teatavasti pole loo “Vana maja üürnike” kangelasteks mitte ainult inimesed ja loomad, vaid ka esemed.

Nimetage kõik K. G. Paustovski loos mainitud objektid.

Vastus.Kõnniteed, noodikast, kelluke kirjaga “Valdai kingitus”, baromeeter, mis näitas alati “suurt kuivust”.

<Slaid 21>

50 punkti.Tuvastage kirjelduste põhjal ära tegelased jutus "Vana maja üürnikud".

1. Roheline unistaja, kes tardus, vaadates petrooleumilambi tuld. Ta pidas kangelaslikult vastu" Kohutav piinamine Keskaeg" ja usaldusväärsed inimesed, lastes end "maagilise teemandi" muinasjutul kaasa haarata.
2. Ta näeb välja nagu mustlane: tema rätik on värviline ja must. Ta lendab varahommikul katusele, kakerdades tervelt kolm tundi. Ülemeelik, valjuhäälne ja kõigi üllatuseks kangekaelne. Kasside ja koerte äikesetorm.
3. Pahur, pika jalaga, kalgistunud käppadega.
4. Must, “kindlate harjumustega” ja korralik mees. Ta armastas laisalt koonu vastu pragunenud uste lengi hõõruda või kaevu lähedal päikese käes lesida. Ta silmad olid vihast valged.
5. Väike, punane, vöörijalg, väga sarnane rotiga.

Vastused.Konn, must kana, kukk Gorlatš, kass Stepan, taks Funtik.

<Slaid 22>

SEKTOR 4. "Mägra nina"

10 punkti.Millist rooga tahtis jutustaja valmistada?

Vastus.Searasvas praetud kartul.

<Slaid 23>

20 punkti.Millisesse žanrisse K.G looming kuulub? Paustovsky "Mägra nina"? Tõesta seda.

Vastus.Lugu. Kirjeldatakse ühte episoodi kangelase elust, üht sündmust. Vähe kangelasi. Mahult väike.

<Slaid 24>

30 punkti.Räägi meile, kuidas mäger püüdis oma põlenud nina ravida?

Vastus.“...ta võttis kännu üles ja pistis põlenud nina kännu keskele, märja ja külma tolmu sisse. Ta seisis liikumatult ja jahutas oma õnnetut nina..., oigas ja lakkus oma haiget nina oma kareda keelega..."

<Slaid 25>

40 punkti.Kirjeldage (võimalikult täpselt) mägra - loo peategelase välimust.

Vastus.Väike loom, terav koon, läbistavate mustade silmadega, märg must nina, sarnane sea koonuga, kare keel, triibuline nahk, kohevad käpad.

<Slaid 26>

50 punkti.Leia tekstist read, mis kirjeldavad mägra kannatusi. Väljendage oma suhtumist sellesse kangelasesse.

Vastus.“...Mäger kilkas ja tormas meeleheitliku kisaga tagasi rohu sisse. Ta jooksis ja karjus läbi metsa, lõhkus põõsaid ja sülitas nördimusest ja valust... Siis istus maha ja nuttis. Ta vaatas meid ümmarguste ja märgade silmadega, oigas ja lakkus oma kareda keelega valutavat nina. Tundus, et ta palus abi, aga me ei saanud teda aidata...” Mul on mägrast kahju, sest tal oli valus.

<Slaid 27>

SEKTOR 5. “Jänese jalad”

10 punkti.Mis oli Karl Petrovitš Korshi elukutse?

Vastus."Lastehaiguste spetsialist", lastearst.

<Slaid 28>

20 punkti.Kas loomad on alati teada parem kui mees tunnete, kust tuli tuleb, kas nad on päästetud?

Vastus.Enamikul juhtudel nad päästetakse, surevad harvadel juhtudel, kui tuli neid ümbritseb.

<Slaid 29>

30 punkti. Paustovsky kasutab oma teostes sageli erinevaid kirjanduslikke võtteid. Milline?

Sisesta K. G. Paustovski loo “Jänesekäpad” lausetesse täppide asemel tähenduselt sobivaid võrdlusi. Lugege laekunud ettepanekuid.

Kuiv tuul puhus linna kohale tolmupilve, pehme,...

Laisk äike ulatus silmapiiri taha, ... ja raputas vastumeelselt maad.

Metsad olid kuivad...

Vastus.

<Slaid 30>

40 punkti.Kuulake hoolega katkendit loost “Jänesekäpad”.

“...Vanaisa jooksis jänesele järele. Ta jooksis, nuttis hirmust ja hüüdis: "Oota, kallis, ära jookse nii kiiresti! Jänes tõi mu vanaisa tulest välja..."

Vastus.Kui vanaisa ja jänes metsast välja järve äärde jooksid, kukkusid nad mõlemad väsimusest alla. Vanaisa võttis jänese üles ja viis koju. Jänese tagajalad ja kõht lauldi. Vanaisa ravis jänese terveks ja hoidis seda enda juures. Ta pidas end päästja ees süüdi... Vasak kõrv jänesel oli rebenenud. Vanaisa lapselaps sai kõigest aru...

<Slaid 31>

50 punkti.Pidage meeles, kuidas lugu kirjeldab metsatulekahju. Maali see pilt oma sõnadega.

Vastus.“Lõuna poolt... oli tunda tugevat suitsulõhna. Tuul läks tugevamaks. Suits tihenes, juba triivis valge loorina läbi metsa, haarates endasse võsa. Hingamine muutus raskeks... Algas metsatulekahju... Tuul muutus orkaaniks. Tuli sõitis ennekuulmatu kiirusega üle maa... sellisest tulekahjust ei pääsenud isegi rong... orkaani ajal liikus tuli kiirusega kolmkümmend kilomeetrit tunnis... suits sööb eemal... silmad ja meie selja taga oli juba kuulda laia mürinat ja leekide praksumist..."

<Slaid 32>