Các nhiệm vụ trò chơi trong các bài học tiếng Nga. Trò chơi trí tuệ bằng tiếng Nga "Văn phạm vui vẻ"


Tiếng nga giải trí

Trang trình bày: 22 Từ: 926 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 73

Giải trí tiếng Nga. Các hoạt động học tập phổ cập. Giai đoạn tạo động lực. Hiểu biết. Một quả cà chua. Quốc gia của các từ vựng. Những bài đồng dao vui nhộn. Trời đang mưa. Ký ức. Một quả dưa chuột khổng lồ. Ai đã nói thế. Bức tranh. Chung cư. Khoai tây. Kỹ thuật ghi nhớ các từ vựng. Thảo Cầm Viên. Matxcova. Bánh xe thứ ba. Làng. Truyện cổ tích. - Giải trí Russian.pptx

Trò chơi bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 8 Từ: 317 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 8

Trò chơi trong các bài học về ngôn ngữ và văn học Nga. F. Schiller. Các chức năng trò chơi. Sự quan tâm nhận thức, sự hồi sinh. Phát triển VM, tư duy logic, sáng tạo. Giao tiếp. Tính xã hội, sự bao dung. Giao tiếp quốc tế. Nâng cao lòng tự trọng. Điều khoản sử dụng trò chơi trong lớp học: Khả năng sử dụng công nghệ trò chơi: - Trò chơi bằng tiếng Nga.ppt

Chơi trong bài học tiếng Nga

Trang trình bày: 14 Từ: 375 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 55

Trò chơi "may rủi". Lời chào hỏi. Tìm nửa còn lại của câu tục ngữ. Đoán câu đố. Một con ngựa đen. Giải quyết các câu đố. Xe buýt. Ý nghĩa của các đơn vị cụm từ. Điền vào các ô với các từ đồng nghĩa. Chuẩn bị hai câu hỏi cho mỗi câu hỏi. Trả lời các câu hỏi. Cuộc đua giành người dẫn đầu. - Chơi trong bài học tiếng Nga.pptx

Trò chơi tiếng Nga ở trường

Trang trình bày: 47 Từ: 455 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 0

Rước lễ. Các phân từ hợp lệ. Các phân từ hiện tại hợp lệ. Doanh thu tham gia. Hạt. Phân từ lời nói. Trạng từ. Các trạng từ thay đổi trong các loại. Trong một câu, một trạng ngữ là một hoàn cảnh. Động từ. Động từ hoàn hảo. Ngoại động từ. Cách viết đúng. Ai là tác giả của bức tranh. I. Popov. S. Grigoriev. Có bao nhiêu phụ âm hữu thanh. Đặt tên cho tác phẩm. Đồ họa. Văn học dân gian. Xác định thể loại CNT. Nắng lên, hãy thể hiện mình. Đoán một câu đố. - Trò chơi tiếng Nga ở trường.ppt

"Trò chơi riêng" bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 29 Từ: 1025 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 46

Trò chơi của riêng tôi. Đội. Ngữ âm học. Đồ họa. Chính tả. Viết lại các từ trong bài chính tả cũ. Chèn các chữ cái còn thiếu. Thử đọc âm thanh. Nước. Các từ có tiền tố giống nhau. Hình thái học. Hình thành từ. Túi. Ngữ vựng. Cụm từ học. Lời cảm ơn. Đồng rúp. Bươc chân. Hình thái học. Cú pháp. Các dạng số ít. Cung cấp. Thuộc tính. Nhiệm vụ bổ sung. Hãy xác định. Cuộc sống đã bẻ cong tôi thành một vòng cung. Từ đồng nghĩa. Danh từ giống cái. - "Trò chơi riêng" bằng tiếng Nga.pptx

Trò chơi thi đấu bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 35 Từ: 1356 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 58

Từ điển. Kiến thức nhận được. Lớp. Từ hình ảnh. Tia lửa của cảm giác. Hãy quay lại nguồn gốc. Từ. Grona. Bao lì xì. Anabiosis. Cuộc thi. Những cái tên. Họ. Câu nói đùa. Trọng âm. Từ trái nghĩa. Ai nhanh tay. Đứng đầu. Từ đồng nghĩa. Sự đàn áp. Những lời có cánh. Nghĩa. Mê sảng. Ngôn ngữ Nga. Mục vụ. Nhà ngôn ngữ học Liên Xô. Người trợ giúp. Giải thưởng. Vật liệu. Người quản lý thư viện. - Trò chơi cạnh tranh ngôn ngữ Nga.ppt

Trò chơi giáo dục bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 10 Từ: 518 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 25

Trò chơi trí tuệ bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 68 Từ: 539 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 5

Lời nói là cơ sở của lời nói. Các câu hỏi. Trở lại. Messeslov của Nga. Tục ngữ Nga. Tên cũ cho những tháng mùa đông. Tháng sáu. Những con hẻm tối. Ivan Alekseevich Bunin. I. A. Bunin. Trang văn học. Châm ngôn. Mỗi ngày không phải là chủ nhật. Ngỗng không phải là đồng đội của lợn. Sự thèm ăn đi kèm với việc ăn uống. Kể tên các tác giả của bảng chữ cái tiếng Nga. "Đi bộ với một con fert" nghĩa là gì. Ngày Văn học và Văn hóa Slav. Cuốn tiểu thuyết "Chiến tranh và hòa bình". Tháng Mười. Bãi cỏ. Sự ớn lạnh. Tháng Sáu. Chủ đề tình yêu. Quý tộc. Bài viết tuyệt vời. Người cưỡi ngựa đi bộ không phải là bạn đồng hành. Cơn khát biến mất trong khi uống. Cyril và Methodius. Biểu hiện. - Trò chơi trí tuệ bằng tiếng Nga.ppt

Trò chơi học tiếng Nga

Trang trình bày: 26 Từ: 1593 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 239

Trò chơi Didactic trong các bài học tiếng Nga ở trường tiểu học. Thu thập các từ. Nói một từ. Thứ tư là thừa. Phép biến hình. Giải mã các danh từ. Sự mất tích. Từ trong lời nói. Kiểm tra Dunno. Viết những từ ngữ xuống. Từ là giống cái. Câu hỏi truyện tranh. Tìm một định nghĩa. Ai nhanh tay. Cụm từ. Thứ ba là thừa. Khôi phục công lý. Câu đố. Thay thế các cụm từ bằng một động từ. Nhiệm vụ dành cho những người thông minh và khéo léo. Xác định thì của động từ. Hoàn thành câu tục ngữ. Đoán từ. Bầy đàn. Mẹ đi làm về. Lời chúc tốt nhất. - Bài học tiếng Nga trò chơi.ppt

Câu đố tiếng Nga

Trang trình bày: 21 Từ: 435 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 84

Câu đố tiếng Nga. "Ai muốn trở thành triệu phú?". Cấp 1. 1. Theo tục ngữ Nga, chân nuôi ai? 2. Ai nên huýt sáo trên núi cho một điều gì đó không thể lường trước được sẽ xảy ra? 3. Ai nhẵn mặt vì ăn nằm nghiêng về phía mình? 4. Quả berry được so sánh với cuộc sống rất tốt đẹp, tự do. Cấp độ thứ 2. 1. Loại thực vật tồn tại? 2. Sông sữa thường có những bờ nào? 3. Chú thỏ nào đã nhảy dưới gốc cây? 4. Giống chó chăn cừu nào không tồn tại? Cấp độ thứ 3. 1. Con cá săn mồi nào đã trở thành nhân vật nữ chính của truyện dân gian Nga? 2. Loại sữa nào chưa ai uống? 3. Ai được gọi là Toptygin trong truyện cổ tích? - Tiếng Nga quiz.ppt

Đố cho lớp 1

Trang trình bày: 31 Từ: 732 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 15

Câu đố tiếng Nga. Làm cho các từ khỏi các chữ cái. Trò chơi Echo. Đặt tên cho đàn con và bố mẹ của chúng. Cho biết tên đầy đủ, ví dụ, Natasha - Natalia. Sử dụng các chữ cái đầu tiên để tạo thành một từ. Các nhà Isographers. Đoán câu đố. Không phải để đi dạo - để đi săn, và anh ấy biết rất nhiều về điều đó, các con ạ. Anh ta gõ mọi lúc, làm rỗng cây cối. Một con rối đang lăn lộn trong rừng. Con vật nhỏ màu xám, mắt dài chéo. Berries trong kem chua cho Vanya và cho Mani. Vào mùa hè, anh ta đi bộ trong rừng, vào mùa đông, anh ta nghỉ trong một cái hang. Có rất nhiều bọ cánh cứng trong vườn thú và trong rừng. Tôi không đi bộ hay bay, nhưng cố gắng bắt kịp. Con vật này gần giống mèo, chơi với nó rất nguy hiểm, nó sống trong tự nhiên. - Đố cho lớp 1.pptx

Trắc nghiệm lớp 5

Trang trình bày: 22 Từ: 555 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 0

đố "Cú pháp". Sasha đến một thành phố xa lạ. Sử dụng hình ảnh để soạn bất kỳ câu khai báo nào. Khái niệm gì là thừa? Câu hỏi tường thuật Câu cảm thán Khuyến khích. Đối tượng trả lời những câu hỏi nào? Các bạn tham gia đố vui. Mây trắng bay cao. Con sói là một loài động vật săn mồi. Viết các vị ngữ trong câu. Thành viên nhỏ của đề xuất. Thêm vào. Sự định nghĩa. Nhiệm vụ khó khăn của ngày hôm qua. Chèn từ vào câu. Câu nào mắc lỗi? Rừng và cánh đồng bị tuyết bao phủ. Petya lặn xuống, nhưng không chạm tới đáy. Các chàng trai và cô gái ca hát và nhảy múa vui vẻ. - Đố cho lớp 5.ppt

Cuộc thi tiếng Nga

Trang trình bày: 72 Từ: 1520 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 10

Biết và yêu thích tiếng Nga. Thứ tư là thừa. Trọng âm ở âm tiết cuối cùng. Trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Tính từ nào được kết hợp với viện nghiên cứu từ. Thật là một từ nữ tính. Nói thế nào cho đúng. Từ nào sau đây dùng để chỉ giới tính nam? Câu đố logic. Logicon sáu ô. Màu sắc. Con voi. Gỗ. Ong vò vẽ. Chọn một từ đồng nghĩa. Thảo luận. Kiêu căng. Chủ nghĩa bảo thủ. Thiết lập các kết nối nhất định. Bài hát là một nhà soạn nhạc. Núi là độ cao. Nhiệt là hoạt động quan trọng. Bắc Nam. Bài thơ là thơ. Thỏa thuận có giá trị hơn sau đó là tiền. Mỗi người đàn ông theo hương vị của riêng mình. - Cuộc thi tiếng Nga.pptx

KVN bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 15 Từ: 490 Âm thanh: 1 Hiệu ứng: 92

"KVN" bằng tiếng Nga. Người bạn trung thành của tôi. Một là rất nhiều. Lót. Từ đồng âm. Trò chơi ô chữ cho các từ vựng. Chọn một cặp. Chú ý. Cuộc khảo sát chớp nhoáng. Hoàn thành câu tục ngữ. Câu đố. Khôi phục công lý. Từ nam tính đến nữ tính. Giải mã các từ. - KVN bằng tiếng Nga.pptx

KVN bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 10 Từ: 473 Âm thanh: 10 Hiệu ứng: 59

KVN Ngữ pháp vui vẻ. Lời chào từ các đội. Chúng tôi là những người vui tính, và chúng tôi không thích bị nhàm chán. Với niềm vui, chúng tôi sẽ chơi ở KVN. Một lời kêu gọi đối với Ban giám khảo là cả vinh quang và vinh dự! Tất cả chúng ta đều thích đếm chính xác! Khởi động - ai sẽ trả lời nhanh hơn. Ngày và đêm kết thúc như thế nào? Mùa hè kết thúc và mùa thu bắt đầu như thế nào? Từ nào có 40 nguyên âm? (Chim chích chòe). Từ gì có 100 phụ âm? (Chồng, rên, bàn). Động từ no nào được nghe 100 lần? (Tiếng rên rỉ). Lưu ý gì được đặt trong súp? Cái gì đằng sau thỏ rừng và con diệc phía trước? (Muối). Sự cạnh tranh của những người uyên bác. Số học ngữ pháp. hào + tư thế =? Loại phương tiện giao thông. - KVN bằng tiếng Nga.ppt

Bài học-KVN bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 17 Từ: 726 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 3

Bài-KVN bằng tiếng Nga. Mục tiêu bài học. Tìm những chỗ sai. Phụ âm ở vị trí yếu. Quy tắc người trợ giúp. Các quy tắc phải được ghi nhớ. Trả lại phụ âm thoát, tìm từ láy. Luật lệ. Kiểm tra từ. Hoàn thành các âm tiết còn thiếu. Sau tiếng rít Ж, Ч, Ш, Щ bạn phải viết các nguyên âm I, U, A chứ không phải Y, Y, Y. Cuộc thi của đội trưởng "Insidious b và b". Thủ lĩnh cạnh tranh. Ngăn cách b được viết sau tiền tố. Tiếp sức chính tả. Người trợ giúp. - Bài học-KVN bằng tiếng Nga.pptx

Bài học du lịch

Trang trình bày: 6 Từ: 274 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 40

Bài học du lịch khắp đất nước terra ligva. Chủ đề: Tiếng Nga. Tạo ra một môi trường đối thoại khởi xướng nhu cầu và động cơ được đưa vào hoạt động được đề xuất. Kích thích hoạt động nhận thức của học sinh. Học cách làm việc với từ điển. Hệ thống hóa những kiến ​​thức học sinh đã tiếp nhận ở lớp 5. Các hoạt động trong bài. - bài học-hành trình.ppt

Du lịch đến vùng đất của tri thức

Trang trình bày: 9 Từ: 167 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 25

Du lịch đến vùng đất của tri thức. Thật tốt biết bao khi có thể đọc. Trạm "đọc đi". Từ ngon. Đại khái là bạn tốt. Trạm "ngữ pháp". Trạm "đếm-ka". Trạm "uyên bác". Trung tâm âm nhạc. - Du lịch đến vùng đất của tri thức.ppt

Bài học du lịch bằng tiếng Nga

Trang trình bày: 39 Từ: 1267 Âm thanh: 0 Hiệu ứng: 11

Du lịch ngôn ngữ. Lộ trình du lịch. Tiền đồn Orthoepy. Làm thế nào để nói một cách chính xác. Hến. Tạo điểm nhấn. Hãy nhìn vào từ điển. Thành phố hình thái. Có bao nhiêu phần của bài phát biểu bằng tiếng Nga. Chúng ta hãy xem hướng dẫn. Khóa chính tả. Chèn chữ cái. Kiểm tra từ điển. Cú pháp và dấu chấm câu của Posad. Đá rơi xuống sông sâu. Sắp xếp các dấu câu. Trò chơi ô chữ. Cơ sở về ngữ âm học. Có bao nhiêu nguyên âm và âm thanh trong tiếng Nga. 10 nguyên âm, 6 âm thanh. Pháo đài của morphemics. Một từ lặp lại hoặc từ gốc được ký hiệu bằng ~. Sự thanh bình. Đối thoại trong cửa hàng. -

Trò chơi trí tuệ bằng tiếng Nga(Lớp 5)

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 5

Mục tiêu bài học:

1) củng cố kiến ​​thức thu được trong các bài học tiếng Nga;

2) sự hình thành động cơ tích cực để học tiếng Nga;

3) phát triển tư duy logic, mở rộng tầm nhìn của học sinh.

Mô tả ngắn: trò chơi được chơi giữa các học sinh lớp 5; lớp chia thành 4 đội, thành phần đội 6-7 người. Mỗi nhóm học sinh bầu một đội trưởng và đưa ra tên đội.

Trang thiết bị: nhiệm vụ trên thẻ (xem Phụ lục); các ô trống trên bảng để viết ra các câu trả lời.

CẠNH TRANH 1. "WARM-UP" (miệng)

Tất cả các bạn đều biết nhiều câu tục ngữ và câu nói phổ biến. Để hâm nóng một chút, bây giờ chúng ta sẽ nhớ đến chúng. (Giáo viên đọc phần đầu của câu tục ngữ và cả nhóm phải tiếp tục. Để có câu trả lời đúng - 1 điểm.)

1. What you gieo, ... (bạn gặt hái).

2. Không có khó khăn ... (bạn thậm chí không thể lấy một con cá ra khỏi ao).

3. Kinh doanh xong - ... (bước đi mạnh dạn).

4. Sợ sói -… (không vào rừng).

5. Bạn sẽ lãnh đạo với ai - ... (từ đó bạn sẽ đạt được).

6. Khi nó xuất hiện xung quanh - ... (và sẽ trả lời).

7. Bạn sẽ đuổi theo hai con thỏ rừng - ... (bạn sẽ không bắt được một con nào).

8. Hard in training - ... (dễ dàng trong trận chiến).

9. Bạn có thích đi xe - ... (thích chở xe trượt tuyết).

10. Sự dạy dỗ là ánh sáng ... (và sự ngu dốt là bóng tối).

11. Đo bảy lần ... (cắt một lần).

12. Đừng có một trăm rúp ... (nhưng hãy có một trăm người bạn).

CẠNH TRANH 2. "CÁC HƯỚNG DẪN PHONETIC" (trên thẻ)

Làm sáng tỏ nguyên tắc mà các "tỷ lệ ngữ âm" (tỷ lệ, tỷ lệ bằng nhau) này được tổng hợp và giải quyết chúng. Còn thiếu cái gì? (cho mỗi câu trả lời đúng - 1 điểm).

1) A / Z = O /? (Yo)

2) M / M '= R /? (NS')

3) Trong B / F P = Z ’F /? (S ’W)

4) YAR / PARADISE = ĂN /? (CỔ)

5) AX / ROPOT = ICE /? (CHỈ MỘT)

Giấy lợp mái là gì? ( thêm điểm).

* Lợp mái- bìa cứng tẩm hợp chất không thấm nước, dùng làm vật liệu lợp mái, cách nhiệt.

CẠNH TRANH 3. "THU THẬP TỪ" (bằng miệng, ghi chú vào trang tính)

Thu thập các từ được ẩn trong các từ khác. Lắng nghe cẩn thận, ghi chú vào worksheet (đối với mỗi từ - 1 điểm).

( giọt tuyết).

2) Gốc là từ DOVERNIK, hậu tố là DINING, tận cùng là từ GREEN ( sân).

3) Tiền tố là từ ZONE, gốc là từ CITIES, hậu tố trong từ PARTY, kết thúc là từ WINTER ( rào chắn).

4) Phần gốc là từ YOUNG, hậu tố là từ FINGERS, phần cuối là từ HERBS ( Tốt lắm).

Bạn là nghiên cứu sinh tuyệt vời, vì bạn đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ này!

CẠNH TRANH 4. "CÁC TỪ LIÊN QUAN" (bài thơ trên thẻ)

Đây là hai bài thơ. Tác phẩm đầu tiên thuộc về cây bút của V. Berestov ("Lunokhod"), tác phẩm thứ hai - của Leonid Martynov ("Chẵn và lẻ").

1. Đọc khổ thơ đầu và cho biết có bao nhiêu từ có cùng gốc với từ. người mộng du?

Lunar rover

Mặt trăng thủ công hạ cánh.

Trong chuyến bay mặt trăng có một máy bay thám hiểm mặt trăng.

Rạp xiếc, miệng núi lửa và hố

Lunokhod không sợ.

Anh ấy để lại bản vẽ

Trên bề mặt của mặt trăng.

Có rất nhiều bụi, không có gió.

Bản vẽ sống động ngàn năm!

(Lunar rover, Lunar, Chuyến bay mặt trăng, Mặt trăng; lỗ không phải là một từ gốc duy nhất!).

(Đối với mỗi từ được tìm thấy - 1 điểm).

2. Đọc khổ thơ thứ hai và trả lời, trong các từ ngữ được nhà thơ so sánh có những từ nào giống nhau?

Chẵn và lẻ

Cố gắng

So sánh các từ -

Và đã có sương giá trên da!

"Hành hạ" và "dạy dỗ"

Chúng nghe giống nhau mãi mãi.

Nhưng cũng có một ý nghĩa khác,

Không giải thích được:

Người thi hành có sở hữu kho bạc không,

Hay người bị hành quyết sở hữu ngân khố?

Thổ và rệp. Rượu là rượu.

Tất cả điều này sẽ không phải là một

Nhưng bạn không thể vứt bỏ nó khỏi cái khác!

Cây bạch dương là cây que. Mặt và sơn bóng

Để cắt xén và kéo dài ...

Nó thực sự chỉ có vậy thôi

Một tai nạn -

Chẵn và lẻ?

CẠNH TRANH 5. "BLITZ-POLL" (miệng)

(Câu trả lời chính xác - 1 điểm)

1. Có bao nhiêu chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Nga? ( 33 )

2. Có bao nhiêu phụ âm trong tiếng Nga? (42 âm thanh: 6 nguyên âm36 phụ âm)

3. Một phần của lời nói biểu thị một đối tượng ( danh từ).

4. Từ "trắng" trong quan hệ với từ "đen" ( từ trái nghĩa).

5. Nó xảy ra giữa phần gốc và phần cuối trong từ ( hậu tố).

6. Dạng không xác định của động từ ( nguyên mẫu).

7. Thay đổi động từ theo người và số ( sự liên hợp).

8. Một từ hoặc sự kết hợp của các từ, gọi người mà (cái gì) hướng đến ( bắt mắt).

9. Một phần của từ không có kết thúc ( nền tảng).

10. Thành viên đề xuất trả lời câu hỏi cái mà? ai? (Định nghĩa).

11. Một câu có hai cơ sở ngữ pháp ( phức tạp).

12. Phần tiếng Nga nghiên cứu âm thanh và chữ cái ( ngữ âm).

CẠNH TRANH 6. "NĂNG LỰC PHRASEOLOGY" (bằng miệng; ghi chú trên trang tính)

Hãy nghe kỹ bản thu nhỏ của Felix Davidovich Krivin từ cuốn sách "Princess Grammar, or Descendants of the Ancient Verb" (đọc 2 lần). Trả lời câu hỏi: những câu tục ngữ, đơn vị cụm từ nào với từ ngôn ngữ Anh ấy đã sử dụng? Ghi nhớ các câu tục ngữ và đơn vị cụm từ khác với từ ngôn ngữ.

Họ nói rằng tệ nạn của chúng ta là sự tiếp nối các đức tính của chúng ta. Trong trường hợp này, một đức tính như ngôn ngữ có một sự tiếp nối rất tuyệt vời. Ít nhất, cần nhiều nỗ lực để khiến anh ấy im lặng hơn là khuyến khích anh ấy nói. Vâng, hãy nói rằng, ai đó bị kéo bởi lưỡi, ai đó được cởi trói, họ tìm thấy một ngôn ngữ chung với ai đó ... Và mọi thứ khác là một lời kêu gọi im lặng. Ở đây bạn phải cắn lưỡi, giữ lưỡi và nuốt lưỡi - trong những trường hợp đặc biệt nguy hiểm. Bạn nên giữ lưỡi của mình trên dây xích, hay đơn giản hơn là để sau răng. Nếu không, có một ước muốn cho một pip trên lưỡi của bạn, và lời khuyên cho lưỡi khô, và tiếc rằng lưỡi không có xương. Tuy nhiên, vấn đề không chỉ giới hạn ở những điều ước. Rất nhiều hành động quyết định được thực hiện để ngăn ngôn ngữ nói: họ dẫm lên lưỡi, và rút ngắn ngôn ngữ, và cố gắng không cho ngôn ngữ tự do ý chí. Bởi vì người ta tin rằng lưỡi của chúng ta là kẻ thù của chúng ta, rằng nó khủng khiếp hơn một khẩu súng, nó dài, nó xấu xa và nói chung là bị treo rất nặng. Vì lý do nào đó, người ta im lặng trước những ngôn ngữ hay. Và ngay cả Lời toàn năng cũng chỉ được coi là bạc, trong khi im lặng là vàng. Đánh giá về những câu nói này, người ta có thể nghĩ rằng con người không cần ngôn ngữ gì cả, đó là một gánh nặng đối với họ. Nhưng ngay cả cái xấu được nói đến về ngôn ngữ cũng được nói lên nhờ ngôn ngữ ... Đây là cơ sở của sự lạc quan của các nhà ngôn ngữ học ... (Krivin FD "Princess Grammar, or Descendants of the Ancient verb").

Cụm từ ngữ:

Kéo lưỡi - buộc điều gì đó phải nói, để trả lời.

Cởi trói lưỡi của ai đó - làm cho họ nói chuyện.

Để tìm ra những điểm chung - đàm phán.

Cắn lưỡi của bạn - câm miệng.

Giữ mồm giữ miệng - im lặng, ít nói.

Nuốt lưỡi của bạn - câm miệng.

Giữ lưỡi của bạn buộc / đằng sau răng của bạn - im lặng, không nói chuyện, không nói quá nhiều, cẩn thận trong phát biểu.

Pip của bạn - một điều ước không đẹp cho một người nói điều sai trái.

Vì vậy, lưỡi của tôi sẽ khô - một lời thề đảm bảo rằng những gì tôi đã nói là sự thật.

Lưỡi không xương - một người lắm lời, nói những thứ vớ vẩn.

Bước trên lưỡi - buộc phải im lặng.

Rút ngắn lưỡi - Làm cho ai đó bớt nói đi, bớt tự phụ.

Đừng đưa ra ngôn ngữ của ý chí - không cho phép nói quá nhiều.

Lưỡi dài - một người lắm lời, nói nhiều điều không cần thiết.

Lưỡi ác - phong thái, khả năng nói sắc bén, sắc bén, giễu cợt, đánh giá ai đó, điều gì đó.

Lưỡi lơ lửng kém - ai đó không biết cách tự do bày tỏ suy nghĩ của mình.

Châm ngôn:

Lưỡi tôi là kẻ thù của tôi: trước khi tâm trí nó rình mò, nó tìm kiếm những rắc rối.

Lời nói là bạc, im lặng là vàng.

+ (ví dụ riêng)

Lưỡi nhỏ, nhưng nó sở hữu toàn bộ cơ thể.

Ngôn ngữ sẽ mang đến Kiev.

CẠNH TRANH 7. "CẶP TỪ" (miệng)

Viết ra một vài từ: bài hátbài thơ, Ghi bànđi qua, haisố ba... Tất cả các từ thứ hai trong các cặp này có một tính chất mà không từ nào có được. Đặt tên cho thuộc tính này (câu trả lời đúng là 3 điểm).

(Các từ thứ hai có thể hiểu là dạng động từ).

CẠNH TRANH 8. "TỔNG HỢP" (bằng miệng; ghi chú trên trang tính)

Soạn một câu theo các bước sơ bộ (một câu hay - 3 điểm):

1. Từ câu “Lúa mì vàng tai đứng như vách” lấy định nghĩa.

2. Thêm chủ ngữ cho câu “Lá rơi”.

3. Từ câu "Pushkin rất thích mùa thu", hãy bổ sung thêm.

4. Thêm một tình tiết cho câu “Mùa thu hào phóng rừng sơn”.

5. Thêm vị ngữ từ câu "Mùa xuân đã trải một tấm thảm đầy màu sắc trên đồng cỏ."

6. Từ câu "Where are you take us, sugar?" lấy một danh từ làm địa chỉ.

(Mùa thu lót những con đường lá vàng).

CẠNH TRANH 9. "CÂU HỎI QUAN TÂM" (miệng)

1. Ngày nào trong tuần có phụ âm kép trong tên của nó? ( Thứ bảy)

2. Trường hợp nào danh từ không bao giờ được dùng với giới từ? ( đề cử)

3. Các danh từ giống nhau như thế nào cây kéo, quân dai, mực? (chúng chỉ được sử dụng ở số nhiều)

4. Bạn có thể tìm thấy phần nào của từ trong trái đất? ( nguồn gốc)

5. Lời kêu gọi của thành viên nào trong đề xuất? ( kháng cáo không phải là thành viên của đề nghị)

6. Một từ có thể chứa một trăm chữ cái giống nhau không ( bàn, rên rỉ ...)

7. Làm thế nào để nói một cách chính xác: cá không có răng, cá không có răng, cá không có răng (cá có răng)

CẠNH TRANH 10. "THU THẬP VĂN BẢN" (tài liệu phát)

Sắp xếp các câu cho bạn theo đúng thứ tự để có được văn bản được liên kết. Các đội phải thu thập hai văn bản. Theo kết quả của cuộc thi, các đội trưởng sẽ đọc to các văn bản (một văn bản được soạn chính xác được đánh giá trong 3 điểm).

Câu trả lời

Văn bản số 1

1. Rắn đuôi tranh cãi với đầu xem ai đi phía trước.

2. Thủ trưởng nói: "Phía trước không đi được, không có tai mắt."

3. Cái đuôi nói: "Nhưng ta có sức, ta lay động ngươi, nếu ta muốn quấn lấy thân cây, ngươi cũng không nhúc nhích."

4. Người đứng đầu nói: "Chúng ta hãy giải tán!"

5. Và cái đuôi rời khỏi đầu và trườn về phía trước.

6. Nhưng vừa rồi anh ấy bò ra khỏi đầu, vướng vào một vết nứt và rơi qua.

Văn bản số 2

1. Một người cha có hai người con trai.

2. Anh ấy nói với họ: "Tôi sẽ chết, chia đôi mọi thứ."

3. Khi cha mất, các con trai không thể chia lìa nếu không có một cuộc tranh cãi.

4. Họ đi kiện một người hàng xóm.

5. Một người hàng xóm hỏi họ: "Làm thế nào mà bố của bạn nói với bạn để chia sẻ?"

6. Họ nói, "Anh ấy bảo tôi chia mọi thứ ra làm đôi."

7. Sau đó người hàng xóm nói: "Vậy hãy xé tất cả những chiếc váy làm đôi, làm vỡ bát đĩa."

8. Anh em láng giềng nghe lời, chẳng còn gì.


ỨNG DỤNG

"Tỷ lệ ngữ âm"

1) A / Z = O /?

2) M / M '= R /?

3) Trong B / F P = Z ’F /?

4) YAR / PARADISE = ĂN /?

5) AX / ROPOT = ICE /?

"Các từ liên quan"

Lunar rover

Mặt trăng thủ công hạ cánh.

Trong chuyến bay mặt trăng có một máy bay thám hiểm mặt trăng.

Rạp xiếc, miệng núi lửa và hố

Lunokhod không sợ.

Anh ấy để lại bản vẽ

Trên bề mặt của mặt trăng.

Có rất nhiều bụi, không có gió.

Bản vẽ sống động ngàn năm!

Chẵn và lẻ

Cố gắng

So sánh các từ -

Và đã có sương giá trên da!

"Hành hạ" và "dạy dỗ"

Chúng nghe giống nhau mãi mãi.

Nhưng cũng có một ý nghĩa khác,

Không giải thích được:

Người thi hành có sở hữu kho bạc không,

Hay người bị hành quyết sở hữu ngân khố?

Thổ và rệp. Rượu là rượu.

Tháng tư và ảo tưởng. Sương giá và xám xịt ...

Tất cả điều này sẽ không phải là một

Nhưng bạn không thể vứt bỏ nó khỏi cái khác!

Cây bạch dương là cây que. Mặt và sơn bóng

Để cắt xén và kéo dài ...

Nó thực sự chỉ có vậy thôi

Một tai nạn -

Chẵn và lẻ?

Văn bản số 1

Và cái đuôi rời khỏi đầu và trườn về phía trước.

Thủ trưởng nói: "Chúng ta giải tán đi!"

Nhưng vừa rồi anh ta bò khỏi đầu, va phải một vết nứt và rơi xuống.

Thủ trưởng nói: "Phía trước không đi được, không có tai mắt."

Đuôi rắn tranh cãi với đầu về việc ai đi trước.

Wormtail nói: "Nhưng là ta có sức lực, ta động ngươi, nếu như ta muốn quấn lấy thân cây, ngươi cũng không nhúc nhích."

Văn bản số 2

Sau đó người hàng xóm nói: "Vậy hãy xé tất cả những chiếc váy ra làm đôi, làm vỡ bát đĩa."

Một người hàng xóm hỏi họ: "Làm thế nào mà cha của bạn nói với bạn để chia sẻ?"

Họ nói: "Ông ấy ra lệnh chia đôi mọi thứ".

Anh nói với họ: “Tôi sẽ chết, chia đôi mọi thứ”.

Họ đi kiện một người hàng xóm.

Một người cha có hai con trai.

Khi người cha mất, những người con trai không thể tách rời nhau nếu không có một cuộc tranh cãi.

Người ta biết rằng sự quan tâm của trẻ em đối với hoạt động học tập tăng mạnh nếu chúng được đưa vào một tình huống vui chơi. Khi chơi, đứa trẻ không hành động vì bị ép buộc, mà là do thôi thúc bên trong.

Mục tiêu của trò chơi là giúp làm cho công việc nghiêm túc, chăm chỉ trở nên giải trí và thú vị cho học sinh.
Trong các bài học tiếng Nga, bạn có thể sử dụng trò chơi chữ. Đặc thù của việc sử dụng chúng là trò chơi được đưa vào một phần nào đó của bài học phù hợp với nhiệm vụ của nó. Yếu tố cạnh tranh được đưa vào hoạt động giáo dục, và sự thành công của nhiệm vụ gắn liền với kết quả trò chơi. Trong trường hợp này, chỉ sử dụng đạo cụ bằng lời nói.

Thông dịch viên

Bài tập: Ai sẽ nhanh chóng thay thế tất cả các từ trong một câu (trừ những từ phục vụ) bằng các từ đồng nghĩa?

  • Bác sĩ kê đơn thuốc tiêm cho bệnh nhân.
  • Một trận bão tuyết dữ dội bao phủ các con đường.
  • Người lái xe lại bắt đầu chăm chú nhìn vào bóng tối.
  • Người bảo vệ trốn khỏi trận mưa như trút nước dưới mái của tòa nhà.

Bài tập: Ai sẽ tìm từ nước ngoài và thay thế chúng bằng từ tiếng Nga?

  • Trong quá trình kiểm tra đã bộc lộ nhiều khiếm khuyết.
  • Anh ấy viết hồi ký.
  • Lập luận của bạn rất thuyết phục.
  • Mọi người đều làm việc với tinh thần nhiệt tình.
  • Chúng tôi tự hào về thủ môn của mình.
  • Thông tin về một trận đấu bóng đá xuất hiện trên mặt báo.
  • Một lượng nhỏ đồng đã được tìm thấy trong hợp kim.

Nhiệm vụ: Ai sẽ có thể tìm các từ Old Slavonic (theo nguồn gốc) và thay thế chúng bằng tiếng Nga:

  • Đôi má tươi rói ửng hồng.
  • Đại trưởng lão cau mày nói.
  • Một thành phố vĩ đại đã được xây dựng trên Neva.

Trò chơi "Điều tra được thực hiện bởi các chuyên gia"

Nhiệm vụ: Học sinh được mời đoán xem các em đang nói về nghề gì và chứng minh tính hợp lệ của quan điểm của mình.

  1. Anh ấy cho tôi xem những bức tranh tĩnh vật và màu nước của anh ấy. Ấn tượng của tĩnh vật là một tấm thảm màu sắc rực rỡ, loang lổ, lung linh và lấp lánh với đủ các màu của bảng màu.
  2. Leshem he (Rimsky - Korsakov), anh ấy đã nghĩ ra hai leitmotifs. Một người hướng dẫn các nhạc cụ có dây. Chiếc thứ hai được chơi bởi bốn chiếc kèn và chũm chọe của Pháp. Tiếng leitmotif của Santa Claus nghe thật khắc nghiệt và buồn bã. Âm sắc của các nhạc cụ bằng gió truyền tải cảm giác về sự hạn chế của mùa đông của thiên nhiên.
  3. - Họ? Istomin Valery Sergeevich.
    - Anh ấy thì sao?
    - Thâm nhiễm ở phổi trái dưới xương đòn.
    - Và bạn đã tiêm bao nhiêu gram streptomycin vào người thanh niên này?
    - Năm mươi hai, Roman Borisovich.
    - Hẹn anh ta đến buổi tư vấn với Zatsepina.

Trò chơi "Đấu giá"


Điều kiện: Như trong trường hợp đấu giá thật, người thắng cuộc là người gọi được lời cuối cùng. Ví dụ, nếu nhiệm vụ bao gồm việc lựa chọn các từ đồng nghĩa cho từ nóng (trà), thì người chiến thắng là người hoàn thành danh sách các từ đồng nghĩa, sẽ đặt tên cuối cùng trong số đó.

Trò chơi có thể chơi được khi nghiên cứu các từ đồng nghĩa; ví dụ, các nhiệm vụ được đưa ra để tìm các từ đồng nghĩa với các từ: di chuyển, cho biết, lớn (ngôi nhà), can đảm, tranh luận, cười, khao khát, xấu (người), v.v.

Khi làm việc với các từ lỗi thời bạn có thể mời trẻ gọi tên những từ lỗi thời theo một trong những chủ đề được đề xuất: 1) quần áo, giày dép, 2) vũ khí, 3) xe cộ, 4) đồ đạc, 5) những từ đã nghỉ hưu sau cuộc cách mạng, v.v.

Làm việc trên neologisms, sinh viên có thể cạnh tranh trong việc lựa chọn các nhà khoa học sinh 1) trong cuộc nội chiến, 2) trong thời đại khám phá không gian, 3) phản ánh những thành tựu của khoa học và công nghệ, v.v.
Củng cố chủ đề “Từ vựng nghề nghiệp” nhiệm vụ sẽ giúp chọn các từ chuyên môn được sử dụng bởi những người thuộc các ngành nghề khác nhau (thợ xây dựng, thủ thư, nhà ngôn ngữ học, nhà sử học, nhà thể thao, nhà địa chất).

Trò chơi "Trình sửa lỗi"

Tìm lỗi trong lựa chọn từ của bạn.

  • Sau khi kết tủa ấm áp, những giọt sáng lấp lánh trên lá.
  • Có những khiếm khuyết tiêu cực và tích cực trong thiết kế.
  • Từ lữ đoàn tiên tiến, anh chuyển sang lữ đoàn lạc hậu.
  • Một tượng đài anh hùng đã được xây dựng ở trung tâm của thành phố.

Ai sẽ chỉnh sửa ghi chú nhanh hơn và chính xác hơn?

OYu. SHKATOV,
trường số 3, Borisoglebsk

Bài tập trò chơi trong các bài học tiếng Nga

Từ lâu, người ta đã biết rằng kiến ​​thức bị đồng hóa mà không có hứng thú, không được tô màu bởi thái độ, cảm xúc tích cực của bản thân thì sẽ không trở nên hữu ích - đó là một trọng lượng chết. Việc sử dụng các khoảnh khắc trò chơi trong các bài học về ngôn ngữ và văn học Nga đã đánh thức sự hứng thú đối với môn học, khiến nó trở nên hấp dẫn, yêu thích và cần thiết. Trẻ càng thú vị thì kiến ​​thức của trẻ càng vững.
Nấu ăn và thực hiện các bài học không theo tiêu chuẩn là rất rắc rối, nhưng hình thức này đáng được quan tâm nếu giáo viên sáng tạo trong công việc của mình.

PHONETICS

Bài tập 1 . Những âm nào quan trọng hơn - nguyên âm hoặc phụ âm - để hiểu lời nói? Đưa ra một kết luận. Cố gắng đọc các từ đã cho.

to-r-nd-sh
s-ml-
w-in-tn-
-p-st-l-c

Ồ ồ (con bò)
-o-a- (trường học)
-o-oo-a (bạn gái)
-o-i-a (vốn)

Chuyển nhượng 2... Tìm những từ được ghép nối chỉ khác nhau về độ vô thanh / vô thanh của một trong hai phụ âm. Ai nhanh tay?

Lựa chọn đầu tiên

sủa, tỏa sáng, sống, nhà, xin lỗi, vượt qua, sương, hơi nước, bụ bẫm, con gái.

Lựa chọn thứ 2

dê, tai, chơi khăm, cọc, của bạn, uống rượu, tức giận, cần câu, tháp, khách.

Nhiệm vụ 3. Chọn những từ chỉ khác nhau về độ mềm / cứng của các phụ âm. Giáo viên đặt tên cho phiên bản cứng, và học sinh - phiên bản mềm.

Nhỏ - ..., mũi - ..., hiện - ..., hành - ..., xà - ..., hói - ..., bốc - ..., là - ..., hú - ..., ardor - ..., angle - ...

Nhiệm vụ 4... Sắp xếp các từ trong ba cột như thế này:

1. chữ cái> âm thanh;
2. thư< звуков;
3. chữ cái = âm thanh.

Yula, may, than, cô, chim sơn ca, hàng, hiên, rã đông, câu chuyện, gốc cây, cây cầu, gia đình.

Nhiệm vụ 5... Những chữ cái nào có thể được sử dụng để nấu ăn?

Đến ka;
NS- sha.

Hai chữ cái nào tạo nên cả một thời đại?

NS- ờ và Một.

Nhiệm vụ 6. Tiếp âm.

Mỗi trẻ nhận một thẻ với một bài tập. Trên bảng đen là một bảng với các số thẻ. Mọi người, sau khi giải quyết vấn đề của họ, hãy nhập số câu trả lời đúng vào cột bắt buộc. Hàng nào hoàn thành công việc đầu tiên và không có lỗi sẽ thắng.

Bài tập 7. Thu thập bó hoa.

Lựa chọn đầu tiên

Thu thập hoa trong một bó hoa, trong tên của chúng chỉ có âm thanh rắn.

Lựa chọn thứ 2

Thu thập hoa trong một bó hoa có ít nhất một âm thanh nhẹ nhàng trong tên.

Rau diếp xoăn, hoa hồng, hoa cúc la mã, tử đinh hương, lily of the Valley, aster, daffodil, sen cạn, hoa hồng dại, chuông, kim ngân hoa, mao lương.


PHRASEOLOGY

Trò chơi ô chữ

Bạn có biết câu tục ngữ?

1. Lời nói là ... và im lặng là vàng (bạc).
2. Có thể bằng cách nào đó nó không tốt ... (sẽ mang).
3. Tốt bụng ... và con mèo hài lòng (từ).
4. Kinh ..., giờ vui vẻ (thời gian).
5. Mỏng ở đâu, ở đó và ... (rách nát).
6. Một xu ... bảo vệ (đồng rúp).
7. Một chiếc có chân chống, và ... chiếc thìa (bảy).

Ô chữ cho một bài học dựa trên câu chuyện "Hồ Vasyutkino" của Viktor Astafiev

1. "Hôm nay chúng tôi không gặp may", ông của Vasyutkin càu nhàu ... (Athanasius).
2. Những người đánh cá đã đi xa về phía hạ nguồn ... và cuối cùng dừng lại (Yenisei).
3. "..., y tá của chúng tôi, không thích những người mỏng manh!" - anh nhớ lại lời của cha và ông nội (taiga).
4. “Vasyutka nhận ra quản đốc của con bot bằng giọng nói của anh ta và giọng Ukraine hài hước ... ("Igarets").
5. Họ của tác giả truyện (Astafiev).
6. Anh ta ngay lập tức nhìn thấy một con chim đen lớn từ mặt đất bay lên - ... (gà gô).
7. Vasyutka quyết định qua đêm trên bờ ... (hồ).
8. Vasyutka ngẩng đầu lên. Trên đỉnh của một cây vân sam cũ nát, tôi thấy ... (hạt dẻ cười).

Trò chơi xổ số

Các trò chơi như vậy có thể được sử dụng trong các bài học cuối cùng về các chủ đề: "Từ đồng nghĩa", "Từ trái nghĩa", "Cụm từ ngữ", "Từ nước ngoài", "Câu một phần". Mỗi cặp học sinh nhận được một thẻ mà họ điền vào các mã thông báo. Mỗi đứa trẻ, khi nghe các lựa chọn được đề xuất, sẽ tự động ghi nhớ một số lượng lớn các từ đồng nghĩa, trái nghĩa, các đơn vị cụm từ, được lắng đọng trong các góc của bộ nhớ để đến giải cứu vào đúng thời điểm.

CHÍNH TẢ

Bài học du lịch, bài học câu chuyện cổ tích

Bài tập 1... Cả lớp lên đường. Giáo viên dẫn dắt một câu chuyện thú vị, bao gồm cả bài tập trong bài tường thuật.

Trên đường đi của chúng ta có một đầm lầy sình lầy, đây đó bạn có thể nhìn thấy những dòng chữ nổi lên, nhưng không phải cái gì cũng có thể giẫm lên được. Các từ mà nó được viết NS , - bẫy. Bạn chỉ cần viết ra những từ-va chạm mà không NS ... Nếu bạn làm sai, bạn sẽ chết đuối. Hãy cẩn thận.

Lác đác, nóng hổi, ​​đong đưa, nướng bánh, vặt vãnh, cạo râu, nằm ngửa, trầm trồ, nhớt_, odorous_, hoa huệ của thung lũng, phi nước đại_, lắng xuống, túp lều_.

Phía trước - một khu rừng rậm đầy động vật hoang dã và rắn. Nếu bạn chèn các phụ âm kép một cách chính xác, thì chúng ta sẽ vượt qua được trở ngại này.

Ka (s, ss) eta, ba (l, ll) ans, mi (s, ss) iya, ha (l, ll) hereya, pa (s, ss) ivny, pa (s, ss) azhir, e ( f, ff) ect, go (l, ll) iya, ba (s, ss) ein, a (n, nn) ​​etit, a (n, nn) ​​atia, te (p, pp) itoria, te (p, pp) a (s, ss) a, ko (p, pp) espondent, ka (p, pp) andature.

Chuyển nhượng 2

Chúng tôi đang ở mê cung, nhưng con đường sẽ được mở bởi kẻ thu thập tất cả những chiếc nhẫn, bị mất ở đây bởi công chúa.

Viết ra những từ còn thiếu chữ cái O.

Rosy, ch_tky, thốt lên, big_rny, sh_v, sh_lk, care_r, dầy_nka, canvas, rẻ, dây dẫn, bỏng_hand, vẫn_, ooze, vai_, hot_, ngỗng.

Nhiệm vụ 3... Ai điền đúng vào bảng sẽ vượt qua mê cung.

Ở đâu Một?
1. R_stov
2.water_li
3.p_stock
4. tuổi

Ở đâu e?
1. nén
2. thứ ba
3. đến nhận
4. nắp

Ở đâu O?
1. không có
2. để xem
3.s_rnitsa
4. trưởng thành

Ở đâu ?
1.Block
2. bước
3. nhớ
4.bl_ste

Ở đâu O?
1.float
2. đĩa
3.pl_vets
4.spl_vnoy

Tôi thường tiến hành những câu hỏi chớp nhoáng như vậy để xác định mức độ thành thạo của tài liệu. Công việc này được thực hiện và kiểm tra trong vòng 5-7 phút, giáo viên thấy bài chính tả nào kém thì yêu cầu bổ sung.

Trận bóng

Trong khi làm việc với các chủ đề như "Sự phân biệt của danh từ", "Sự kết hợp của động từ", "Các loại tính từ, đại từ", tôi sử dụng một quả bóng trong bài học. Tôi ném một quả bóng cho ai đó trong lớp và đặt tên cho một động từ, học sinh bắt quả bóng và đặt tên cho cách chia hoặc kiểu của động từ này. Một trò chơi như vậy sẽ kích hoạt cả lớp, đánh thức hứng thú, khiến ngay cả những người đã quen ngồi sau lưng đồng đội cũng bắt đầu hào hứng, vì bọn trẻ không biết quả bóng sẽ bay về phía ai và giáo viên sẽ phát âm động từ nào.

Nhiệm vụ 4. Bánh xe thứ ba.

Tìm một từ không tương ứng với một quy tắc nhất định, một phần của lời nói, ý nghĩa, hình thức, v.v.

Chanh, túi, ống hút;
nóng, mạnh mẽ, khóc;
ướt, ẩm, khô;
cắt, đu, ẩn.

Các cuộc đua tiếp sức từ vựng

Chúng chỉ được thực hiện sau khi làm việc lặp đi lặp lại các từ vựng. Đây là một loại chính tả từ vựng. Trẻ viết từ khó vào vở bài tập. Ngoài ra, mỗi đứa trẻ viết ba từ trên một thẻ chung, chuyền nó dọc theo một hàng. Các con hãy cố gắng không phạm sai lầm, để không phụ lòng đồng đội, vì điểm của thẻ được trao cho toàn bộ hàng.

NGỮ VỰNG

Bài tập 1. Cuộc cạnh tranh ransomware, hoặc cuộc cạnh tranh người khôi phục.

Tạo các cụm từ với các từ gợi ý để ý nghĩa của các từ trở nên rõ ràng.

ĐẾN Một mpania ... - tới O mpania,
người đăng ký - đăng ký,
treo lên Một nny - cúp máy e không,
định hướng sai - được bảo hiểm.

Chuyển nhượng 2 . Khôi phục trang Từ điển Giải thích. Viết các thuật ngữ một cách chính xác dựa trên bài giải thích.

1. ... - khung thép của kết cấu bê tông cốt thép (phụ kiện).
2. ... cho thấy rằng theo dõi rõ ràng (semaphore).
3. ... - số điện thoại nội bộ của cơ sở (chuyển).

Nhiệm vụ 3... Xác định nghĩa của những từ này. Trường hợp khó có thể tham khảo tài liệu tham khảo trên bảng phụ.

Tranh luận -
thuộc tính -
tuyệt đối -
thật sự -
giả thuyết -

thẩm quyền giải quyết: lập luận, chứng minh; ký, liên kết, giả định khoa học; quan trọng cho thời điểm này; vô điều kiện, không lệ thuộc vào bất cứ điều gì.

Offsets dưới dạng một trò chơi

Cuộc thi đọc viết

Các anh chàng được chia thành đội 5 người. Trò chơi có sự tham gia của hai đội cùng lúc, phải trả lời 10 câu hỏi. Bạn có 1 phút để suy nghĩ về câu trả lời. Nếu các đội không hoàn thành nhiệm vụ, khán giả sẽ trả lời và nhận được mã thông báo khuyến khích. Các bài kiểm tra như vậy được tổ chức sau khi hoàn thành công việc về một số chủ đề lớn: "Danh từ", "Phân từ tiếng Đức", "Động từ", "Số", "Đại từ", v.v.

Đấu giá

Trẻ em rất thích những trò chơi này, bởi vì câu trả lời đúng được hỗ trợ bởi một giải thưởng. Nó được nhận bởi người cuối cùng đưa ra câu trả lời chính xác.

1. Gọi tên tất cả các đặc điểm hình thái của từ củ cà rốt.
2. Những từ bắt đầu bằng một âm tiết là gì tiếng la ó .
3. Đặt tên cho tất cả các loại đại từ.

Tò mò

Cả lớp nên trả lời các câu hỏi do giáo viên gợi ý, nhưng tất cả các câu trả lời phải bắt đầu bằng một bức thư cụ thể, được đồng ý trước, ví dụ: NS .

- Bạn đã ở đâu?
- Xăng được vận chuyển như thế nào?
- Bạn đã viết gì trong cuốn sách?
- Con biết nhạc cụ dây gì?
- Bạn thích món gì?

Trò chơi giải trí

Xả hơi

Nghĩ ra 5 từ bắt đầu bằng một âm tiết hơi nước .

hơi nước - - -
hơi nước - - -
hơi nước - - -
hơi nước - - -
hơi nước - - -

(Nhà kính, parterre, mật khẩu, bữa tiệc, anh chàng.)

Lựa chọn của người biên tập
Anton Pavlovich Chekhov "Jumping" Osip Ivanovich Dymov, một bác sĩ và cố vấn danh tiếng 31 tuổi, phục vụ tại hai bệnh viện ...

Ivan Aleksandrovich Goncharov là nhà văn Nga nổi tiếng, từng là thành viên của Viện Hàn lâm Khoa học St. Nổi tiếng nhất là ...

Cuộc tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống của Andrei Bolkonsky và Pierre Bezukhov Cuộc sống thật tẻ nhạt nếu không có mục tiêu đạo đức ... F. Dostoevsky Tolstoy đã ...

Yuri Trifonov (1925-1981) Sau khi học chương này, sinh viên nên: biết những truyền thống của A.P. Chekhov trong tác phẩm của Yu.V. Trifonov; ...
F.M.Dostoevsky sống và làm việc trong thời đại mà sự bất mãn với trật tự hiện có ngày càng lớn ở đất nước, và nhà văn trong các tác phẩm của mình ...
Giới thiệu "... nếu nó (vai diễn) thất bại, thì toàn bộ vở kịch sẽ thất bại." Vì vậy, trong một lá thư, Chekhov đã nói về vai trò của Lopakhin trong vở kịch ...
"The Song of Roland" là một trong những bài thơ phổ biến và rộng rãi nhất, có thể được coi là sử thi dân gian anh hùng. Không xác định...
Bài tiểu luận về chủ đề: "Tội ác và trừng phạt" của Dostoevsky và câu hỏi về lợi ích của việc đọc văn học cổ điển. "Tội ác và trừng phạt" đã ...
2. Hình ảnh Katerina trong vở kịch "Giông tố" Katerina là một thiếu nữ cô đơn, thiếu vắng sự tham gia, cảm thông, yêu thương của con người ...