Inglese per bambini: come interessare un bambino all'apprendimento di una lingua. Insegnare l'inglese a un bambino Com'è facile imparare l'inglese con i bambini

Un saluto a tutti i genitori preoccupati per l'educazione e l'educazione dei loro figli!

Quindi, noi adulti, non potevamo strappare i nostri bambini dal gioco ... Erano così appassionati di questi giocattoli veramente educativi che mi è venuta l'idea di trovare gli stessi in modo che mia figlia fosse felice con loro, e Avrei tempo libero.

A proposito, questi giocattoli possono essere tranquillamente utilizzati nella fase iniziale della conoscenza della lingua inglese da parte del tuo bambino. Come? Leggi il mio articolo e scoprilo!

Oggi, sempre più genitori vogliono che i loro figli conoscano una lingua straniera. È ancora meglio se lo imparano il prima possibile. Da mamma, comprendo perfettamente questo desiderio e lo sostengo con le braccia e le gambe! E da insegnante, sento sempre più spesso dubbi, preoccupazioni e centinaia di domande da parte di mamme familiari su cosa fare, come farlo, quando iniziare, come interessarsi, e tante, tante altre.

Così oggi ho deciso di fare una lezione assolutamente pratica. Voglio rispondere a ogni domanda che mi è stata posta nel modo più semplice possibile e darti dozzine di ottimi consigli per te e il tuo bambino per scegliere il vostro percorso di apprendimento.

Tutto è chiaro, comprensibile e sugli scaffali!

Dobbiamo cominciare?

• Prima è meglio è! Gli scienziati affermano che i bambini ricordano le informazioni molto più velocemente degli adulti di età compresa tra 2 e 9 anni. Da qui puoi facilmente rispondere alla domanda su quando iniziare a insegnare l'inglese a un bambino! La risposta è semplice: il prima possibile! Fin dal più presto possibile, insegna a tuo figlio a parlare inglese (). Ci sono centinaia di modi per farlo. Cerca quelli che funzioneranno con il tuo bambino e il risultato non ti farà aspettare! E come insegnare l'inglese ai bambini: continua a leggere!
• Dividi i ruoli! Sapete come nei paesi occidentali i bambini vengono resi bilingui (cioè quelli che parlano 2 lingue contemporaneamente)? I genitori condividono i ruoli. Se qualcuno in famiglia sa parlare una lingua straniera, bene, fallo. Lascia che il bambino si abitui a 2 lingue contemporaneamente dall'infanzia (). Se nessuno nella tua famiglia conosce una lingua straniera, allora questa è un'altra domanda. Bene, allora useremo altri metodi.
• Includi l'inglese nella tua vita quotidiana! Nel caso in cui tu stesso non parli correntemente l'inglese, puoi comunque imparare alcune frasi per aiutare il tuo bambino nella fase iniziale. Ad esempio, puoi iniziare a dire " Buongiorno' invece di 'Buongiorno', ' Buona Notte" invece di "Buonanotte", dagli un giocattolo e chiamalo in inglese. Cerca di farlo il più spesso possibile. Non avrai il tempo di guardarti indietro, perché tuo figlio comincerà a dire a una macchina di passaggio: " un'automobile».
• Gioca con loro. Il gioco preferito delle ragazze è "figlie-madri", quindi immagina che le bambole provengano da un altro paese e parlino solo inglese. Oppure un coniglio è saltato a trovarti (è arrivato un elicottero, è arrivata un'auto di cartoni animati come "Robocar"), a cui è necessario dire quali giocattoli hai.

• Interesse! Quello che ripeto ogni tanto: i bambini dovrebbero interessarsi! Fai in modo che si interessino a storie interessanti. Il tuo bambino probabilmente non capisce nemmeno perché ne ha bisogno, perché qualcuno può parlare una lingua diversa, perché ha bisogno di farlo. Spiegalo in modo interessante. Vieni con una fiaba su come sono stati creati paesi e lingue. Per esempio:

C'erano diversi fratelli maghi. I fratelli andarono in direzioni diverse, trovarono terra per se stessi e cominciarono a stabilirsi lì. Costruirono case per bambini, crearono vari parchi per bambini, inventarono nuovi giochi che altri non avevano. Sì, hanno lavorato così tanto che si sono dimenticati di parlare la stessa lingua. E ogni fratello è apparso nel paese con la sua lingua. Ma milioni di bambini di diversi paesi volevano venire nel paese dei loro zii. E quindi, per renderli più facili lì, hanno imparato la lingua di questo paese ...

Trova fiabe così diverse che spiegheranno al bambino perché ha bisogno di imparare qualcosa. Rendilo interessante per lui e così non devi tormentarlo e mettergli pressione affinché studi.

Se sei un genitore premuroso e interessato allo sviluppo di tuo figlio, allora potrebbe piacerti una delle mie scoperte, che non è correlata all'inglese, ma può essere uno strumento interessante in classe con i tuoi irrequieti. Questo libro dei nomi ! È stampato individualmente per il tuo bambino e l'idea è semplicemente fantastica, secondo me! E cosa ne pensi?

Gli errori più comuni!

Tutti commettiamo errori. E anche nell'insegnare ai nostri figli. Cerca di eliminare la possibilità di questi errori.

1. Riluttanza a capire il tuo bambino.
   Se vedi che tuo figlio non vuole davvero fare qualcosa, lo fa per capricci e lacrime, cambia tattica. Ascolta i tuoi figli. Lascia che ti ricordi che la cosa più importante è generare interesse! Se l'apprendimento per lui è lacrime e urla, è improbabile che tu sia sulla strada giusta!
2. Lezioni di volta in volta.
   È qui che è necessaria la persistenza. Non puoi allenarti una volta alla settimana per 10 minuti e rimandare tutto "per dopo". Quindi niente funzionerà. Ma ecco il mio consiglio per te: assegna 40 minuti 2 volte a settimana, ma collega comunque in qualche modo il resto del tempo con l'inglese. L'importante è non essere pigri e fare piccoli passi ogni giorno!
3. Tu premi!
   I bambini sono molto ricettivi a qualsiasi età, quindi non esercitare pressioni su di loro. Non aspettarti che ripetano tutto all'improvviso dopo di te. Non aspettarti risultati immediati. L'apprendimento è un processo lungo e non facile. Ma è in nostro potere rendere questo processo piacevole per i nostri amati figli.
4. Non criticare!
   Correggere i bug va bene. Ma devi farlo in modo tale da non uccidere il desiderio di apprendimento del bambino. Sottolinea gli errori, ma non concentrarti su di essi. Lodate i vostri figli. Rallegrati dei loro successi con loro. Sii il loro amico che li aiuta, non un insegnante severo con un puntatore pronto!

Miei cari, oggi ho cercato di chiudere più domande possibili, ma sono sicuro che ne avete ancora (o ne avrete) altre! Quindi non aspettare che la risposta arrivi da sola. Sarò felice di aiutarti. Lascia le tue domande nei commenti, condividi la tua esperienza su come insegni ai tuoi figli! E io, a mia volta, sarò molto felice di aiutarti se ti perdi lungo la strada.

Di recente ho creato una sezione speciale "". Lì ho cercato di raccogliere tutto il materiale necessario per iniziare il tuo viaggio nel paese della lingua inglese. Usali per la tua salute. Scrivi i tuoi desideri o domande nei commenti!

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Buona fortuna per il tuo viaggio di apprendimento delle lingue con i tuoi piccoli.
Ci vediamo presto!

La logica della questione inglese

Se hai spiegato a tuo figlio cosa sono "è", "sono" e "sono", spiegherai facilmente come porre una domanda generale in inglese. Basta mostrare con un esempio elementare come si scambiano le parole. La logica della spiegazione potrebbe essere qualcosa del genere:

Dì in russo che il gatto è bianco.
- Il gatto è bianco.
-Adesso chiedi.
- Il gatto è bianco?
Come faccio a sapere se stai parlando o chiedendo?
- (Il bambino cerca di spiegarlo con l'aiuto dell'intonazione).
- Adesso scrivi che il gatto è bianco.
- (Scrive: "Il gatto è bianco.")
Ora chiedimelo per iscritto.
- (Scrive: "Il gatto è bianco?" Se dimentica di mettere un punto interrogativo, devi chiedere cosa manca.)
- E come posso capire dove hai appena detto e dove hai chiesto?
- (Qui è più facile per il bambino: indica un punto e un punto interrogativo).
- C'è un altro modo per capire? E se ti fossi dimenticato di mettere un punto o un punto interrogativo... Posso in qualche modo determinare cosa volevi: dimmi che il gatto è bianco, oppure chiedimi se il gatto è bianco.
(Di solito è ovvio per il bambino che non ci sono altre differenze nella frase.)
- E in inglese è molto facile da capire, anche se non metti punti e punti interrogativi. Perché le frasi sono completamente diverse, e se non vengono rese diverse, allora nessuno capirà mai se stai chiedendo o solo parlando.
- (Come farlo?)

È facile spiegarlo a un adulto: devi dire, ad esempio, che il verbo di collegamento cambia con i luoghi del soggetto. Tuttavia, il bambino è raramente pronto a percepire facilmente le informazioni attraverso categorie e termini astratti (sebbene ciò avvenga). Di solito è necessario cercare una "soluzione alternativa".

Scrivi in ​​inglese che il gatto è bianco.
- (Scrive: "Un gatto è nero.")
- È una domanda?
- Non.
- Impariamo a fare una domanda.

Prima di dire al bambino esattamente come viene posta la domanda in inglese, è necessario prepararlo a percepire le informazioni in modo chiaro e strutturato, in modo che possa facilmente generalizzare le informazioni e ricordare facilmente la regola. Per fare ciò, di solito cerchio il soggetto e il verbo di collegamento in una cornice comune e li racchiudo in celle separate.

Quindi disegno la stessa cornice, solo non piena di parole, e dopo la cornice metto un punto e attiro l'attenzione del bambino su di esso.

Per far capire al bambino cosa è successo, mostro con le frecce che le celle hanno cambiato posto:

Quello che è successo? Leggere.

Con l'aiuto di una spiegazione così semplice, è possibile evitare di spiegare la necessità di termini e concetti, ma allo stesso tempo aiutare il bambino a comprendere la regola a livello di astrazione. Quindi, in base ai concetti che possiede tuo figlio, puoi descrivere la formazione della domanda: “Verbo e sostantivo posti scambiati. Verbo è diventato il primo. Il verbo è diventato all'inizio di una frase.

Se ti sembra che il bambino non sia ancora pronto a percepire queste informazioni con l'aiuto di tali compresse, puoi rendere la spiegazione ancora più chiara. Scrivi la frase "Un gatto è nero" su un foglio di carta separato, quindi ritaglialo davanti al bambino. Non dimenticare che il risultato dovrebbe essere di quattro frammenti: "A cat" - "is" - "black" - " . (punto)". Scrivi un punto interrogativo sul retro di un cartoncino tratteggiato. Piega le foglie risultanti in una frase, quindi scambia "un gatto" e "è" e gira la carta con un punto. Successivamente, puoi aggiungere nuovamente la frase affermativa e mostrare di nuovo come "si forma" la domanda.

In futuro, devi assicurarti che quando esegui esercizi relativi alla domanda generale inglese, il bambino abbia un semplice segno davanti ai suoi occhi:

Aiuterà il bambino a rappresentare visivamente le differenze tra una domanda e una "non una domanda" ea costruire domande, comprendendo chiaramente la loro struttura.

Esercizi

Dopo la spiegazione, puoi passare agli esercizi.

Da una frase affermativa per fare una domanda, da una domanda una frase affermativa.

Se sospetti che possa essere difficile per un bambino, gli esercizi per trasformare una frase affermativa da una domanda e una domanda da una frase affermativa, all'inizio possono essere eseguiti tagliando il foglio in frammenti e "piegando" le frasi: sarà più facile per il bambino capire "il meccanismo della domanda.

Dopo esserti assicurato che questo meccanismo sia chiaro al bambino, scrivi una frase e chiedi al bambino di scrivere una domanda sotto di essa, oppure scrivi una domanda e chiedi loro di scrivere una frase affermativa (per non sovraccaricare il bambino con il termine “frase affermativa”, ricorro spesso alle frasi “frase regolare”, “solo un suggerimento”… “non una domanda”, ecc.).

Infine, pronuncia una frase e chiedi al bambino di fare una domanda.

Chiedi al bambino di determinare se ha letto (sentito) la domanda o la frase abituale. Come compito indipendente che il bambino può svolgere in tua assenza, puoi invitarlo a mettere punti e punti interrogativi alla fine delle frasi che hai scritto.

Se hai già parlato a tuo figlio delle forme "am", "is", are", gli esercizi sull'ordine delle parole in una domanda inglese possono essere combinati con esercizi sulla capacità di utilizzare queste tre forme. Ad esempio, un esercizio può essere molto "donativo" quando dici una domanda in russo e il bambino pronuncia la prima parola di una frase inglese:
- Questo cane è a strisce?
-È...
- Siamo al secondo piano adesso?
Siamo…

Il vocabolario del bambino è ancora troppo limitato per tradurre le frasi completamente, ma è assolutamente pronto per numerosi compiti grammaticali, mentre l'assenza di restrizioni sull'argomento delle frasi "tradotte" crea l'illusione della diversità.

Questo esercizio può essere svolto anche per iscritto, sotto forma di una specie di dettato: il bambino annota le sue risposte e poi tu controlli.

Non dimenticare che la traduzione inglese delle frasi russe non dovrebbe contenere un verbo semantico. Non permettere al bambino di "tradurre" erroneamente domande come "Tolik sta correndo?" o "Il cane strizza gli occhi?"

Il prossimo passo potrebbe essere un esercizio per tradurre le prime due parole della domanda che stai ponendo. In questo caso, il soggetto dovrebbe essere una parola molto familiare al bambino o un pronome che non gli causi particolari difficoltà:
- (indicando qualcosa) Sono rosa?
Sono loro...
- Il maialino è verde?
- È un maiale...

Questo esercizio è utile anche perché rimuove la paura di parlare in inglese e di tradurre frasi dal russo all'inglese. Il bambino non ha il compito di tradurre l'intera domanda, ed è per questo che, pronunciando le prime due parole, è spesso sorpreso di scoprire di aver tradotto quasi completamente la domanda. Se conosce tutte le parole, cerca spesso di tradurre il resto della domanda dopo una pausa:
- Un maiale è … … … verde?

In questo caso si possono alternare domande "molto semplici" che il bambino può tradurre completamente, con domande complesse, la cui traduzione completa è chiaramente al di là delle sue capacità. Allo stesso tempo, è importante che l'attenzione del bambino non "scivoli" dal compito grammaticale. Se il bambino "traduce" le prime due parole della frase con errori, non affrettare le cose e dire tali domande, la cui traduzione completa non è disponibile per il bambino, solo allora tornerà al compito di tradurre correttamente il primo due parole.

Con il completamento con successo dell'esercizio precedente, puoi procedere al fatto che il bambino impara a scegliere tra l'ordine delle parole nella frase affermativa e nella domanda. Pronunci frasi o domande "normali" e il bambino pronuncia le stesse prime due parole, ma ora deve capire in tempo in quale ordine pronunciarle:
- Sono cioccolato?
Sono loro...
- Sono molto gustosi.
- Loro sono…

Come per l'esercizio precedente, il bambino potrebbe voler tradurre l'intera frase. In questo caso, ovviamente, devi dargli una tale opportunità, tuttavia, te lo ricordo, è importante non perdere l'obiettivo principale dell'esercizio: imparare a fare una scelta tra l'ordine delle prime due parole.

Solo dopo che diventa ovvio che il bambino è in grado di tradurre le prime due parole di una frase, si può procedere alla traduzione mirata di frasi e domande appositamente composte contenenti quelle parole la cui traduzione è familiare al bambino. Questo può essere fatto sia oralmente che per iscritto.

Scrivi brevi dialoghi per tuo figlio che contengano sia domande che frasi affermative. Alcuni di essi possono essere letti ad alta voce al bambino (ad esempio, riprodurre un dialogo tra giocattoli), altri possono essere dati al bambino da leggere.

Prova a parlare con tuo figlio facendogli domande di base e insegnandogli le risposte di base.

In conclusione, va chiarito che lo studio delle questioni generali dovrebbe iniziare solo da ora. Anche se il bambino, come ti sembra, ha imparato rapidamente la struttura della domanda, prenditi il ​​tuo tempo, non complicare il compito usando le forme del futuro e del passato. Anche se a prima vista affronta rapidamente questo compito, in seguito, come mostra l'esperienza, inizierà a confondersi, diverse strutture si mescoleranno per lui. E, al contrario, se ha elaborato la forma del tempo presente all'automatismo, in seguito aiuterà a padroneggiare in modo rapido e affidabile altri tempi.

E l'ultima osservazione, ma non di poco conto. I bambini piccoli, di regola, afferrano abbastanza rapidamente le strutture grammaticali proposte, e quindi potrebbe esserci l'illusione che il bambino abbia già imparato tutto e nelle prossime lezioni questo argomento può essere affrontato solo di sfuggita, come è noto al bambino . Ma la pratica mostra che in realtà tutto è un po' più complicato. Il giorno successivo, potrebbe risultare che il bambino non è in grado di far fronte a compiti che ha risolto molto facilmente ieri. Non essere sorpreso o infastidito. Abbastanza ancora, ma più velocemente per completare tutti gli esercizi con lui. Il bambino li ricorderà e li riconoscerà. Dopo un po', le risposte gli diventeranno evidenti. Quindi puoi passare a spiegare il prossimo materiale grammaticale (verbo ausiliario "do").

Come insegnare efficacemente l'inglese con un bambino?

Oggi molti genitori si sforzano di fornire ai propri figli le condizioni per l'apprendimento precoce delle lingue straniere. Lingue più esotiche, come il cinese, sono state aggiunte all'inglese tradizionale. Ora è studiato da molti, i corsi di lingua cinese a Ekaterinburg aiuteranno non solo ad impararlo da zero, ma anche a migliorare la qualità delle competenze linguistiche se hai già una sorta di base di conoscenza.

Per quanto riguarda i bambini, non tutti i genitori riescono ad imparare fin da piccoli. A che età si può insegnare l'inglese ai bambini? Come puoi aiutare tuo figlio ad imparare una lingua più velocemente?

Come aiutare tuo figlio ad imparare l'inglese senza saperlo

Spesso nella vita di tutti i giorni puoi sentire la frase: "Parla perfettamente la lingua straniera". Il "Quadro comune europeo di riferimento per le lingue straniere" non utilizza tale concetto. Esistono sei livelli di competenza linguistica: A1, A2, B1, B2, C1, C2 (in ordine crescente).

La maggior parte dei materiali per l'apprendimento dell'inglese per i bambini di età compresa tra 6 e 11 anni sono di livello A1-A2. Se un adulto ha studiato una lingua straniera a scuola, all'università, all'università, il vocabolario e la grammatica di un libro di testo per bambini gli saranno chiari. Inoltre, il genitore potrà spiegare il materiale al bambino.

Il vocabolario e la grammatica dei livelli B2, C1 non dovranno essere affrontati a breve. Al momento del superamento degli esami finali, sarebbe bello che il bambino avesse il livello B2. C'è abbastanza tempo per migliorare il tuo inglese con un madrelingua tramite Skype, ad esempio. Dopotutto, devi fare un passo avanti a tuo figlio.

Altri problemi potrebbero essere più difficili da affrontare.

Pronuncia corretta

Il bambino copia la pronuncia dell'insegnante e dei genitori. Un buon insegnante non dovrebbe avere problemi con la pronuncia. Se aiuti tuo figlio a casa, dovrai lavorare su questo aspetto.

Ascolta materiale audio, guarda video, copia il discorso dei relatori. Devi cercare di eliminare gli errori nel tuo discorso fino a quando il bambino non li ha adottati. Ricorda la trascrizione. Presta attenzione alla pronuncia delle parole che imparerai con tuo figlio.

Impara alcune espressioni di saluto, arrivederci, approvazione e prova a usarle nel tuo discorso. Solo al posto!

ascoltando

Per molti laureati degli anni Novanta, questo è un grosso problema. Può essere spiegato dall'imperfezione dei registratori, dalla mancanza di materiali educativi di alta qualità. Al giorno d'oggi, quando ci sono così tanti film in lingua inglese, cartoni animati, video di formazione, conferenze, solo i pigri non possono far fronte all'ascolto. Recuperare nel mezzo. Inoltre, puoi "contagiare" un bambino con il tuo interesse.

Guarda i cartoni animati in inglese con tuo figlio, gioca a giochi educativi per computer, discuti di ciò che vedi e ascolti.

Tutorial

A cosa prestare attenzione?

1. Anche i libri di testo per adulti più accessibili e interessanti per bambini non sono adatti. Le regole sono le stesse, ma le situazioni di discussione non corrispondono all'età. Pertanto, acquistiamo sussidi didattici progettati per i bambini. Voti - Primaria, A1, A2, B1, Principiante o Elementare.
2. Nella scelta, dovrebbe essere preferito l'inglese britannico. Molto probabilmente, l'esaminatore russo considererà successivamente un errore le peculiarità dell'inglese americano. Acquista segnale - inglese britannico.
3. Non è consigliabile utilizzare libri di testo di autori russi. Non ci sono errori nei libri di testo britannici, non ci sono praticamente errori tipografici, la lingua è presentata nel suo stato moderno. Questi tutorial sono costruiti sulla base di metodi efficaci, sono stati pilotati e sono prodotti in serie (dopo aver terminato un libro di testo di un livello, puoi passare al successivo; sono interconnessi, non ci sarà confusione).
4. Il libro di testo è la base. Ma non vale la pena concentrarsi solo su di esso. Al di fuori delle pagine stampate, c'è un linguaggio vivo e vibrante. Guarda video con tuo figlio, inventa racconti in inglese elementare. Trova le istruzioni per alcuni mestieri e lavoraci sopra con tuo figlio.

Videocorsi utili:

• Muzzy a Gondoland e Muzzy ritorna (i personaggi dei cartoni animati combattono, si innamorano, intrigano e sconfiggono i cattivi; ogni serie è un esercizio interattivo per memorizzare nuove parole, timbri vocali, pronuncia).
• Wizadora (un video corso per consolidare il materiale trattato; la protagonista è una maga che spesso sbaglia nei suoi "trucchi").
• Oxford English Video (quattro dischi didattici con fiabe, canzoni e applicazioni con compiti).

L'inglese con un bambino deve essere appreso con l'aiuto di giochi, carte illustrate, poesie, canzoni. Non basta leggere un libro di testo e risolvere problemi di grammatica. L'insegnamento dovrebbe essere divertente. Solo allora ci sarà un risultato.

Tuo figlio ha iniziato a imparare l'inglese - a scuola, con un tutor, nei corsi. Senti che ha bisogno di essere aiutato, ma non sai come: tu stesso non hai mai imparato l'inglese. È ora di iniziare a farlo insieme! Ti diremo come imparare in modo efficace le parole, dove puoi ascoltare la lingua inglese e quali libri leggere.

I genitori spesso si rivolgono a me con la domanda: come aiutare il proprio figlio a imparare l'inglese? Ciò è particolarmente preoccupante per i genitori che non hanno studiato la lingua da soli.

Quindi, la prima regola è smettere di avere paura di una lingua sconosciuta, poiché questa paura viene trasmessa ai bambini. La seconda regola è credere in se stessi e trasformare anche brevi lezioni congiunte in un gioco emozionante. La cosa principale è che le lezioni portano piacere. Sono sicuro che qualsiasi genitore, anche chi non parla una lingua straniera, può aiutare il proprio figlio ad imparare la lingua, dandogli non più di mezz'ora in una giornata lavorativa e circa un'ora nel fine settimana.

Diamo un'occhiata allo schema di apprendimento delle lingue in blocchi, che viene utilizzato in preparazione agli esami internazionali in inglese, nonché in preparazione all'esame di stato unificato. La conoscenza negli esami è verificata in 4 abilità: parlare, ascoltare (ascoltare), leggere e scrivere.

Capacità di parlare inglese

Credo che la cosa più importante nella capacità di parlare sia il vocabolario. Anche senza conoscere le regole grammaticali, ma avendo un ampio vocabolario, puoi trasmettere la tua idea all'interlocutore. Pertanto, prima di tutto è necessario impara le parole. Per studiare le parole, consiglio di renderle speciali carte. L'elenco delle parole può essere tratto da un libro di testo scolastico o, ad esempio, dal sito web della Cambridge University Examination Board, nella sezione corrispondente al livello attuale. Il primo livello, per il quale i bambini tra gli 8 e gli 11 anni possono già sostenere un esame, si chiama Young Learner Starters.

Se non hai molto tempo, puoi creare carte scrivendo una parola in russo da un lato e in inglese dall'altro. Ma se dedichi almeno un'ora alla settimana e affronti il ​​problema in modo creativo, puoi trasformare il processo di creazione delle carte in un elemento di apprendimento e un'attività interessante. Come farlo?

Per ogni parola dell'elenco, insieme allo studente, trova un'immagine su Internet. Quindi stampi il foglio finito e, mentre lo tagli in cartoncini, chiedi al bambino di scrivere una parola inglese sul retro di ogni immagine. Mentre preparate insieme questo manuale, lui memorizza già un gran numero di parole.

È meglio fare questo allenamento in uno dei fine settimana. Per una settimana avrai bisogno di 20-30 parole, cioè non ci vorrà più di un'ora per creare carte. Dovrai affrontarli 2-3 volte a settimana.

Ci sono alcune cose da tenere a mente quando si imparano le parole con le flashcard. Innanzitutto, non è necessario "stipare" le parole. Disponi le carte con le immagini (o il testo russo) in alto. Se lo studente ricorda la parola e la chiama correttamente, capovolgi la carta in inglese. Se non chiama, giralo anche tu, ma mettilo in un'altra pila. Quindi fai lo stesso nell'altra direzione (traducendo dall'inglese al russo) finché tutte le parole in entrambe le direzioni non vengono pronunciate correttamente.

La prossima volta che impari le parole (tra qualche giorno), ne aggiungi altre 10 alle vecchie carte, ripetendo così le parole apprese in precedenza e imparandone di nuove. A poco a poco, le parole ben apprese possono essere messe da parte e restituite loro in 2-3 mesi.

Un'altra opzione è fare la lotteria. Crea diversi campi da gioco con immagini (diciamo, 8 immagini per campo) e carte con parole in inglese. Potete giocare a questo lotto insieme. Pertanto, in un gioco puoi imparare fino a 16 parole.

Se non conosci l'inglese e non sei sicuro che il bambino pronunci le parole correttamente, al momento del controllo puoi sederti al computer, aprire un traduttore online e ascoltare come suona la parola desiderata.

Se insegni 2 volte a settimana per 10 parole, quindi in un mese puoi padroneggiare 80-100 parole. Naturalmente, queste parole non entreranno immediatamente nel vocabolario attivo, ma il minimo richiesto - 350-400 parole - è abbastanza raggiungibile. Vale a dire, questo numero di parole è richiesto per il vocabolario di base necessario per la comunicazione quotidiana. (Per tua informazione, si stima che, in media, i madrelingua utilizzino tra le 3.000 e le 5.000 parole.)

Questo esercizio non richiederà più di 20 minuti al giorno(con verifica nel traduttore online - fino a 30 minuti).

Lettera in inglese

Una volta a settimana Raccomando di condurre un dettato del vocabolario sulle parole che hai imparato. Se non sei sicuro della tua pronuncia, puoi dettare una parola in russo e chiedere a tuo figlio di scriverla in inglese, quindi ripetere le parole scritte e controllare la pronuncia con un traduttore di computer. Puoi anche diversificare le attività: invita il bambino a dettarti le parole.

Di solito ci vuole non più di 10 minuti (20 minuti con verifica).

Comprensione orale dell'inglese

Per imparare a percepire il parlato inglese, devi ascoltarlo. Su Internet puoi trovare un numero enorme di cartoni animati in inglese. È meglio iniziare con semplici canzoni in inglese (canzoni di filastrocche) - ad esempio "Old Macdonald had a farm", "Mary had a little lamb", "London bridge is cadendo" e altri. Puoi trovare i testi attraverso un motore di ricerca, quindi Quando visualizzi le storie con queste canzoni su Youtube, invita il bambino a cantare insieme agli eroi, tenendo il testo davanti a sé.

All'inizio dell'allenamento, è meglio padroneggiare un verso alla volta. Quindi rimuovi gradualmente il testo e chiedi al bambino di ripetere senza un pezzo di carta. Se non funziona subito, puoi trovare anche i cosiddetti brani ABC su Youtube. In queste storie, il bambino vede e sente come vengono pronunciate le singole parole, si abitua alla lingua inglese. E inoltre, questo lo preparerà alla lettura, poiché gli permetterà di ricordare come si chiamano le lettere e quali suoni trasmettono.

Questa attività può essere assegnata 2 volte a settimana per 30 minuti.

Lettura in inglese

Sfortunatamente, molti bambini moderni hanno problemi a leggere non solo in inglese, ma anche in russo. Prima di tutto, il contenuto del libro dovrebbe essere interessante per il bambino.

Deve essere una letteratura adattata. Ora nelle librerie c'è un numero enorme di libri per bambini in inglese per diversi livelli di competenza. Per i principianti per imparare una lingua, questo è il livello Easystarts. Se il bambino ha già padroneggiato la fase iniziale, puoi passare ai libri a livello Principiante. Solitamente alla fine dei libri ci sono delle tabelle che mostrano il grado di complessità dei testi.

Un modo in cui i bambini si divertono è la lettura e i giochi di ruolo. Puoi persino acquistare una raccolta di semplici opere teatrali. Per i genitori che non parlano inglese, si può suggerire quanto segue: chiedere al bambino di aiutare a tradurre il ruolo genitoriale, in modo che il genitore possa poi interpretarlo.

Questo può essere fatto almeno 45 minuti una volta alla settimana.

Pertanto, il processo di apprendimento quotidiano si trasformerà in un passatempo comune eccitante e utile. L'inglese cessa di essere qualcosa di sconosciuto e incomprensibile, ma diventa la lingua dei giochi. Inoltre, anche i genitori che non hanno mai studiato inglese prima potranno padroneggiare il livello iniziale. È importante solo che le classi siano sistematiche.

Naturalmente, imparare l'inglese richiede molto più sforzo, ma se aiuti tuo figlio a superare la fase iniziale, innamorarti delle lezioni di inglese, questa sarà la chiave per un apprendimento di successo in futuro. Quindi inventa, inventa e buona fortuna a te.

Discussione

Il titolo è "Inglese con un bambino in 30 minuti al giorno". Dal testo "Questo esercizio non richiederà più di 20 minuti al giorno" solo sul primo punto. E ce ne sono quattro. Ah.
Dal testo "Se impari 2 volte a settimana per 10 parole, puoi padroneggiare 80-100 parole in un mese". Stiamo parlando di un bambino che inizia a imparare l'inglese o di un aspirante genio con una super memoria? Ho solo esperienza con due bambini intelligenti con lezioni di inglese 4 ore a settimana a scuola e mezz'ora a casa tutti i giorni. Alla fine della seconda elementare si conoscevano cento parole, ad es. dopo 20 mesi. Non ho letto oltre, mi sono pentito del tempo.

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Se ci sono tre figli, entrambi i genitori sono pagati. L'anzianità di servizio sarà conteggiata nell'esperienza pensionistica complessiva dopo la conclusione del contratto - per questo sarà necessario fornire alla PF il contratto stesso con un voto di 30 mance per i genitori dei ragazzi. Inglese con un bambino in 30 minuti al giorno.

Crescere un bambino dai 10 ai 13 anni: educazione, problemi scolastici, rapporti con i compagni di classe, genitori e insegnanti A casa insegnavano poesie, scrivevano saggi, aiutavano con l'inglese. Il bambino crede che andrà bene senza un tutor ed è in grado di ...

Aiuto! La bambina è capace e studia in modo eccellente a scuola in tutte le discipline tranne l'inglese.Il compito è stato fissato per lei: rimuovere l'avversione del bambino per l'apprendimento dell'inglese. L'opzione migliore per instillare l'amore per la lingua in un bambino è mostrare perché questo proprio ...

Se l'apprendimento di una lingua straniera può rovinare il rapporto di un bambino con i genitori, allora questi rapporti erano comunque destinati a fallire. Inglese con un bambino in 30 minuti al giorno.

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Mio figlio ha studiato inglese dalla prima elementare secondo Vereshchagina, non può fare nulla. E se il bambino non capisce, puoi anche non sapere la lingua per spiegarglielo, ci sono altri libri di testo, ad esempio, se non capisce, prendiamo dal bong del tutorial. non conosco bene la lingua...

Inglese con un bambino in 30 minuti al giorno. 4 consigli per i genitori * VACANZE DI CAPODANNO per i gradi 1-4 e 5-6 (a Mosca) PROGRAMMA "ECONOMY" Programma di gioco "Battaglia di Capodanno - Babbo Natale contro Babbo Natale" o altri 12 cartoni animati in inglese per imparare ...

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CD: imparare l'inglese. linguaggio. Giocattoli e giochi. Bambino da 3 a 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequentazione della scuola materna e rapporti con i caregiver, malattie e sviluppo fisico di un bambino dai 3 anni Si prega di consigliare un gioco-azienda con lo studio della lingua inglese. lingua per un bambino di 4 anni.

E così abbiamo insegnato a nostro figlio a parlare un inglese semplice con l'aiuto di lezioni noiose (giochi, carte, video, cartoni animati, canzoni). Ha già 6-7 anni, sa leggere e scrivere in russo e conosce bene le lettere russe. Proprio in quel momento per iniziare a imparare a leggere in inglese e padroneggiare le prime regole. Certo, le capacità dei bambini sono diverse: per alcuni l'età ottimale per l'apprendimento può essere di 8 anni, e per alcuni addirittura 5. I genitori stessi dovrebbero identificare le capacità dei propri figli e in nessun caso cercare di scolpire forzatamente i geek di loro solo perché il vicino il bambino è già poliglotta all'età di tre anni.

Insegnare ai bambini a leggere in inglese dovrebbe iniziare in due fasi.

Primo: impariamo l'alfabeto inglese, ed è possibile non in ordine alfabetico, ma partendo dalle lettere usate nelle parole che il bambino ha già imparato e ha imparato a pronunciare bene. Ad esempio, le parole:

• tavolo, cane, gatto, mela, acqua, tigre, leone, macchina, casa, ecc.

È molto importante iniziare l'apprendimento con parole comprensibili e familiari: conoscendo la pronuncia e vedendo la parola stessa, il cervello impara a tracciare analogie e il cervello del bambino funziona in modo intuitivo e due volte più veloce di un adulto.

Come insegnare l'alfabeto inglese

Imparare l'alfabeto è più facile da condurre su una carta, che fornisce inoltre una trascrizione del suono di ogni lettera.

Come ricordare l'alfabeto:

1. Impariamo poche lettere al giorno e le usiamo a parole
2. Notiamo che il suono fonetico di una lettera dell'alfabeto e di una parola può essere completamente diverso.
3. Ripariamo le lettere apprese con lezioni divertenti:
   i più piccoli possono imparare con questa divertente famiglia di maialini.

Penso che la lezione qui sotto darà loro piacere:

I bambini più grandi possono divertirsi con intere canzoni composte per ogni lettera dell'alfabeto. Tale apprendimento dinamico e divertente dà un effetto sorprendente nella memorizzazione dell'alfabeto e nella lettura delle prime parole.

I bambini imparano le regole della fonetica inglese

La seconda fase inizia proprio all'inizio dell'apprendimento della lettura e procede parallelamente ad essa fino in fondo. I bambini impareranno le seguenti regole:

• le stesse lettere e combinazioni di lettere nelle parole possono essere pronunciate in modo diverso
• alcune lettere vengono scritte ma non lette
• una lettera può essere letta con due suoni e viceversa: in una combinazione di lettere possono esserci 2-3 lettere lette da un suono

Tutto questo si chiama fonetica e per impararlo è necessario conoscere le regole della trascrizione e conoscere:

• Che è successo vocali lunghe suoni:
  quelli sono quelli che si pronunciano

• Che è successo vocali brevi suoni:
  sono pronunciati brevemente, a volte il loro suono corrisponde al suono russo, e talvolta a uno speciale, cosiddetto neutro, intermedio tra due suoni adiacenti (-o e -a, -a e -e)

• Cosa sono i dittonghi e i trittonghi:
  questi sono suoni costituiti da due o tre elementi

• Cosa sono le consonanti sonore e sorde?
  I suoni della voce inglese sono più energici di quelli russi e alla fine non sono assordati

Tecniche di rinforzo per l'insegnamento della lettura

Per spiegare le regole fonetiche, è auspicabile disporre di schede con la trascrizione di suoni in queste categorie.
Dimostrando la carta, memorizziamo le regole per la pronuncia di ogni suono, secondo i suoni russi. Se non esiste un analogo russo, la pronuncia del suono viene scritta in dettaglio, indicando la posizione della lingua o trovando un suono simile.

Ad esempio, una tale regola per pronunciare il suono [θ]:

• Quando pronunci il suono [θ], devi posizionare la lingua, come se dovessi pronunciare il suono "s", posiziona solo la punta tra i denti.

O la seguente regola per pronunciare il suono [ə]:

• Il suono [ə] è pronunciato come la via di mezzo tra -o e -a, o -o e -a non accentati nelle parole "acqua" e "stanza".

Nel processo di insegnamento della fonetica, fissiamo le regole di lettura su esempi di parole.

Tali lezioni non molto interessanti possono essere diversificate con video visivi:

Non posso fare a meno di ricordare la meravigliosa tecnologia della lettura del colore, che semplifica notevolmente la memorizzazione intuitiva delle regole fonetiche per i bambini nella pratica.

Vedi anche una lezione molto istruttiva e utile sulle lezioni di lettura in inglese: