Дитячі малюнки про добро і зло. Як малювати на тему Добро та Зло поетапно? Ілюстрації до казок про доброту

Людство на всьому протязі своєї історії ставило питання про те, що ж таке добро і зло і де межа між ними? Ці поняття можна трактувати у величезній кількості варіацій. Більше того, кожна людина розмірковує над цим питанням по-різному. Для одного певний вчинок вважається гуманним і добрим, для іншого цей же вчинок може бути жорстоким та злим.

Враховуючи цей фактор, можна зробити висновок, що поняття добро і зло дуже відносні. Проводилися соціологічні опитування людей, яким запитували: «А як ви самі розумієте, що таке добро, а що зло?». Левова частка говорила, що добро - це коли ніхто не вбиває, не гвалтує, не краде. Коли начальство поважає, цінує та добре платить. Діти добре вчаться та слухаються батьків тощо.
Ну а зло є протилежністю до всього, що перераховано вище. Якщо ж спитати, що таке добро на рівні держави, тут можна почути дещо інші відповіді. Добром люди вважають стабільність у країні та зовнішній політичній арені. Дотримання прав людини та їхнього захисту на державному рівні, а також добро – це коли наші вчені створюють щось краще, ніж закордонні. До речі, це вже перетворюється на зло для людей сусідньої держави. У цьому прикладі можна побачити всю відносність поняття добра і зла.
Грань між цими поняттями в кожної людини своя. Наприклад, один вважає, що добре мати багато грошей, які він міг би використовувати для допомоги нужденним, і це було б добрими справами. Однак ці гроші він може видобути шляхом пограбування «поганої» фінансової компанії, яка обирає людей або багату людину, яка не хоче ділитися з ближніми, тому й «поганою». І такий вчинок людина не вважатиме злом.
А ось той же банк або багата людина вважають цей вчинок злом, тому що, на їхню думку, гроші належать їм і вони самі вирішують як ними розпорядитися. І також будуть по-своєму праві у цьому питанні. Отже, як можна бачити, межа між добром і злом досить тонка і в кожного вона різна.
Однак існує і філософський підхід до цього питання. Він заснований частково на релігійних принципах та частково на усвідомленні самого буття та сенсу людського життя. Тут наголошується на пошук причини, через яку відбувається в житті та чи інша подія. Наприклад, чомусь у когось щось вкрали, чому стався землетрус саме в цьому місці, через що одна країна напала на іншу.
Зводяться всі подібні філософські висновки до того, що, по суті, добро – це будь-яка дія, спрямована на благо людини, суспільства, планети. А зло це інструмент регулювання гармонії, який потрібен щоб виправити людину, вказати їй помилки і направити на правильний шлях. А також воно трапляється у житті у вигляді покарання за провину, скоєну раніше. Позначається це поняттям «карма», і означає, що за добрі вчинки людина отримує хороше, за погані – погане.
Тут правильним шляхом вважається дотримання «законів світобудови» та людського буття. Подібні логічні висновки не є для всіх авторитетним обґрунтуванням, однак мають право на існування як один з варіантів пояснення добра і зла. Читач може сам вибрати, де проходить для нього грань між добром і злом. Однак слід знати, що ніхто не має права вважати себе винятковою людиною, якій все дозволено. Людина зобов'язана дотримуватися загальноприйнятих законів – людських і державних. А ось щодо релігії та філософського розуміння життя – тут кожен вільний вибирати сам. Картинки добра і зла відображають різні сприйняття наших вчинків та думок.

Тема добра і зла, чорного та білого – споконвічна. Вона не втрачає актуальності і служить добрим сюжетом для творчості. Не важливо, чи пишіть ви книгу або малюєте картину. Боротьба цих двох протилежностей подарувала світові жоден шедевр. Темою сьогоднішнього уроку стане «Як намалювати ангела та демона поетапно», але з тим нюансом, що вони закохані одне в одного і нам потрібно показати це. Протилежності притягуються і часто ранять один одного і таке інше… Банально, але правда нашого складного життя, а нам лише варто це намалювати в чорно-білих фарбах нового уроку малювання.

Крок 1.

Почнемо з того, що намалюємо два невеликі овали, які пізніше перетворяться на голови, і проведемо від них лінії вниз, щоб намітити тіла.

Крок 2

Крок 4

Його крило малюватимемо у стилі. Воно трохи обгинає спину і заходить за голову.

Крок 5.

Заповніть пролом, що утворився, іншими трайбл лініями. Краї крил мають бути загостреними, не забувайте про це.

Крок 6.

Переходимо до іншого крила. На цьому етапі ми захопимо лише його верхню частину.

Крок 7

Зробимо малюнок жіночої особи молодого в профіль. Промалюємо довжину волосся і рухаємось далі.

Крок 8.

Малюємо частину шиї, потім груди, спину, живіт та стегна. Після цього малюємо їй руку, якою вона тягнеться до диявола.

Крок 9

На цьому етапі малюємо лінії, що з'єднуються внизу, що утворюють загострений елемент. На верхній частині крил промальовуємо маленькі пір'їнки.

Крок 10

Надаємо ангельським крилам форму половинки серця. Задня їх частина повинна мати шарувату, пухнасту текстуру.

Крок 11.

Домалюємо пір'я на крилах ангела і рушимо далі.

Крок 12

Отже, малюємо частину другого крила та німб над її головою. А потім, як завжди, стираємо всі непотрібні лінії.

Крок 13

Замалюємо чорним «диявольську сторону» і наш малюнок готовий.

Пройшовши тринадцять (хм, який збіг) кроків, ви, сподіватимемося, навчилися малювати ангела та демона, які такі різні, але таки разом! Підберіть для себе в розділах і що інше на ваш смак.

Які варіанти інтерпретації теми добра пропонують діти? Мама з дитиною, сонечко, кошеня, голуби… яскравий сонячний день, квітучий луг, маму, що тримає за руку дитину, або приніс букет польових квітів. Можна уявити іншу картину: небо, затягнуте хмарами, зливи, калюжі… Хлопчик простягає свою парасольку або приносить дошку, щоб зробити місток через величезну калюжу.

Втім, це лише найпростіші варіанти рішень. Мабуть, добро – це фундаментальне поняття, хоча втілюватися воно може у найпростіших вчинках, у яких, начебто, немає нічого героїчного. Дівчинка садить назад у гніздо, під крильце стривоженої мами-птаха, що випав. Хлопчик-підліток знімає з дерева кошеня, щоб повернути його. Діти приносять бабусі втрачені очки. Хлопчик переводить через дорогу дідка з тростиною в руках. Можна вигадати або згадати масу різних ситуацій.

Ілюстрації до казок про доброту

Можна зробити ілюстрації до однієї з найвідоміших добрих казок. Відразу згадується лікар Айболіт, який лікує звірів. Або Незнайка в Сонячному місті, що вчинив три добрі справи. А можливо син дроворуба Тіль-Тіль, який приніс хворий сусідській дівчинці свого, з п'єси Метерлінка «Синій птах». Старші хлопці можуть звернутися до більш серйозних філософських казок. Наприклад, намалювати статую Щасливого Принца і ластівку, що сидить на її плечі, з сумної казки Оскара Уайльда «Щасливий принц». Або Скруджа, що підібрав, що посилає величезну індичку в подарунок бідній сім'ї свого службовця Кречета, з «Різдвяної пісні в прозі» Чарлза Діккенса. Або горьковського Данко, що тримає у високо піднятій руці своє серце, що горить.

Тема добра у творчості Пабло Пікассо

В історії світового живопису ближче до зображення добра підійшов, мабуть, Пабло Пікассо в так званий «блакитний» період своєї творчості. Тоді в його картинах часто з'являвся сюжет, де слабкий оберігає ще слабкішого. Наприклад, у картині «Жебрак з хлопчиком» жебрак віддає дитині останній шматок хліба. Босоногий хлопчик – швидше за все, сирота – прагне приголубити таку ж безпритульну, як і він сам, собаку («Хлопчик із собакою»). Маленька дівчинка тримає в руках білого голуба, прагнучи зігріти і захистити його (Дівчинка з голубом).

Кожен бачить і розуміє добро по-своєму і може вигадати свій варіант малюнка на задану тему. Головне – щоб добро існувало не лише на папері чи полотні, а й у душі художника.

Дорогі хлопці! Оголошуємо підсумки конкурсу дитячих малюнків «Добрі справи».

Переможцями стали:

I вікова група(До 7 років включно)

1 місце -Олександр Виноградов, 7 років, м. Тихвін «Старість треба поважати. Старшим треба допомагати»

2 місце– Севастьян Жидких, 7 років, м. Оренбург

3 місце- Микита Машин, 7 років, м. Сєвєродвінськ; «Допомога кошеняті»

II вікова група(з 8 до 11 років)

1 місце– Тетяна Мелешкіна, 11 років, Мордовія, с. Руська-Лашма та Єлизавета Нікуліна, 10 років, Челябінська обл., с. «Допомога бідному потерпілому на дорозі»

2 місце– Андрій Григор'єв, 10 років, Чувашія, дер. Малі Бікшихи «Догляд за хворою кішкою»

3 місце– Ганна Акулова, 10 років, м. Янаул «Нехай ростуть дерева»

III вікова група(від 12 років та старше)

1 місце– Аліна Іванова, 14 років, Чувашія, дер. Малі Бікшихи «Красу забирають роки, доброту не заберуть»

2 місце - Анна Андрєєва, 13 років, Чувашія, дер. Малі Бікшихи «Пригощання лісового друга»

3 місце– Марія Мелешкіна, 12 років, Мордовія, с. Руська-Лашма «Живи на Землі і роби добро»

Переможці конкурсу отримали дипломи та подарунки: дитячі християнські книги та диски.

Заохочувальними призами відзначено роботи найменших учасників конкурсу (4 роки) – Ліліани Костіної (м. Петрозаводськ) та Ані Ніколаєвої (м. Чебоксари).

Решті учасників надіслано сертифікати про участь у конкурсі.