1.3. Тема кохання у повісті «Ася».

Отже, повість І.С. Тургенєва «Ася» торкається любовно-психологічних питань, які хвилюють читачів. Твір дозволить також поговорити про такі найважливіші моральні цінності, як чесність, порядність, відповідальність за свої вчинки, про мету та сенс життя, про вибір життєвого шляху, про формування особистості, про взаємозв'язок людини та природи.

У повісті Тургенєва «Ася» письменник висловлює свої моральні пошуки. Весь твір напрочуд чистий і світлий, і читач мимоволі переймається його пишнотою. Сам містечко 3. показаний напрочуд прекрасним, у ньому панує святкова атмосфера, Рейн здається сріблясто-золотим. Тургенєв створює у своїй повісті напрочуд яскравий, насичений колорит. Який чудовий достаток фарб представлено в повісті – «блискуче пурпуром повітря», «дівчина Ася, облита сонячним променем».

Повість вселяє оптимізм та радісну надію. Але розв'язка виявляється напрочуд суворою. Закохані один в одного пан Н. Н. та Ася молоді, вільні, але, як виявилося, доля не може їх поєднати. Доля Асі дуже складна, і багато в чому причиною є її походження. Також характер дівчини не можна назвати пересічним, вона, безумовно, дуже сильна особистість. І водночас Ася – дівчина досить дивна.

Любов до дивної, але дуже привабливої ​​дівчини трохи лякає хлопця. До того ж «хибне» становище Асі в суспільстві, її виховання та освіта також здаються йому надто незвичайними. Переживання героїв у повісті показані дуже правдиво і яскраво: «Неминуча швидке, майже миттєве рішення мучило мене... мені належало... виконати важкий обов'язок... думка, що я аморальний обманщик... так і дзвеніла у мене в голові. ..» Юнак прагне взяти свої емоції під контроль, хоча це у нього виходить досить погано. У Асі відбувається в душі щось неймовірне. Любов виявляється для неї справжнім потрясінням, наздоганяє її, наче гроза.

Тургенєв показує почуття любові у всій красі та силі, і людське почуття у нього здається схожим на природну стихію. Він говорить про кохання: «Вона не розвивається поступово, у ній не можна сумніватися». Справді, кохання перевертає все життя. І людина не знаходить у собі сил, щоб із нею боротися.

В результаті всіх сумнівів і душевних мук Ася виявляється назавжди втраченою для головного героя. І тільки тоді він зрозумів, наскільки сильним було почуття любові, яке відчував до цієї дивної дівчини. Але, на жаль, вже пізно, «щастя не має завтрашнього дня...».

2. "Дворянське гніздо".

2.1. Ознайомлення з персонажами.

Тургенєв знайомить читача з основними дійовими особами «Дворянського гнізда» і докладно описує мешканців та гостей будинку Марії Дмитрівни Калитиної, вдови губернського прокурора, яка живе в місті О... з двома дочками, старшою з яких, Лізі, дев'ятнадцять років. Найчастіше у Марії Дмитрівни буває петербурзький чиновник Володимир Миколайович Паншин, який потрапив у провінційне місто за казенною потребою. Паншин молодий, спритний, з неймовірною швидкістю рухається службовими сходами, при цьому він непогано співає, малює і доглядає Лізу Калитину 7 .

Поява головного героя роману Федора Івановича Лаврецького, що складається з Марією Дмитрівною в дальній спорідненості, випереджає коротку передісторію. Лаврецький - ошуканий чоловік, він змушений роз'їхатися з дружиною через її аморальну поведінку. Дружина залишається в Парижі, Лаврецький повертається до Росії, потрапляє в будинок Калитиних і непомітно закохується у Лізу.

Достоєвський у «Дворянському гнізді» велике місце приділяє темі кохання, бо це почуття допомагає висвітлити усі найкращі якості героїв, побачити головне у їхніх характерах, зрозуміти їхню душу. Любов зображена Тургенєвим як найпрекрасніше, світле і чисте почуття, що пробуджує у людях все найкраще. У цьому романі, як ні в одному іншому романі Тургенєва, любові героїв присвячені найзворушливіші, найромантичніші, найвищі сторінки.

Любов Лаврецького та Лізи Калитиної проявляється не відразу, вона підступає до них поступово, через багато роздумів і сумнівів, а потім раптово обрушується на них своєю нездоланною силою. Лаврецький, який випробував багато чого на своєму віку: і захоплення, і розчарування, і втрату всіх життєвих цілей, спочатку просто милується Лізою, її невинністю, чистотою, безпосередністю, щирістю всіма тими якостями, які відсутні у Варвари Павлівни, лицемірної, розпусної дружини Лавр , що кинула його. Ліза близька йому за духом: «Чи трапляється іноді, що дві вже знайомі, але не близькі одна одній людині раптово і швидко зближуються протягом декількох миттєвостей, - і свідомість цього зближення відразу виражається в їх поглядах, в їх дружніх і тихих усмішках, в самих їх рухах» 8 . Саме це трапилося з Лаврецьким та Лізою.

Вони багато розмовляють і розуміють, що вони дуже багато спільного. Лаврецький серйозно ставиться до життя, до інших людей, до Росії, Ліза теж глибока та сильна дівчина, яка має власні ідеали та переконання. На думку Лемма, вчителя музики Лізи, вона «дівиця справедлива, серйозна, з піднесеними почуттями». За Лізою доглядає молодик, столичний чиновник із прекрасним майбутнім. Мати Лізи була б рада віддати її заміж за нього, вона вважає це чудовою партією для Лізи. Але Ліза не може любити його, вона відчуває фальш у його ставленні до неї, Паншин – людина поверхнева, він цінує у людях зовнішній блиск, а чи не глибину почуттів. Подальші події роману підтверджують цю думку про Паншину.

З французької газети він дізнається про смерть дружини, це дає йому надію на щастя. Настає перша кульмінація - Лаврецький у нічному саду освідчується Лізі у коханні та дізнається, що любимо. Проте наступного дня після визнання Лаврецького повертається з Парижа його дружина, Варвара Павлівна. Звістка про її смерть виявилася хибною. Ця друга кульмінація роману хіба що протистоїть першої: перша дарує героям надію, друга забирає її. Настає розв'язка – Варвара Павлівна поселяється у родовій садибі Лаврецького, Ліза йде до монастиря, Лаврецький залишається ні з чим.

2.2. ОбразТургенєвська дівчина Лізи.

У Лизиному образі явлений особливий тип російської релігійності, вихований у ній нянею, простий селянкою. Це «покаяний» звод християнства, прибічники його переконані у тому, що шлях до Христа лежить через покаяння, через плач про свої гріхи, через жорстку відмову від земних радощів. Суворий дух старообрядництва незримо віє тут. Недарма про Агафію, наставницю Лізи, говорили, ніби вона пішла в розкольницький скит. Ліза йде її стопами, йде в монастир. Закохавшись у Лаврецького, вона боїться повірити у власне щастя. «Я вас люблю, – каже Лаврецький Лізі, – я готовий віддати вам все життя моє». Як реагує Ліза?

«Вона знову здригнулася, як її щось вжалило, і підняла погляди до неба.

Це все в Божій владі, - промовила вона.

Але ви мене любите, Лізо? Ми будемо щасливі?

Вона опустила очі; він тихо притяг її до себе, і голова її впала до нього на плече ... »

Опущені очі, голова на плечі – це і відповідь, і сумніви. Розмова так і завершується знаком питання, Ліза не може цього щастя Лаврецькому обіцяти, тому що сама не до кінця вірить у його можливість.

Приїзд дружини Лаврецького – катастрофа, а й полегшення для Лізи. Життя знову входить у зрозумілі Лізі межі, вміщується у рамки релігійних аксіом. І Ліза сприймає повернення Варвари Павлівни як заслужене покарання за власну легковажність, за те, що її колишнє найбільше кохання, любов до Бога (вона любила Його «захоплено, несміливо, ніжно») стала витіснятися любов'ю до Лаврецького. Ліза повертається в свою "келейку", "чисту, світлу" кімнатку "з білим ліжечком", повертається туди, звідки вона ненадовго вийшла. Останній раз у романі ми бачимо Лізу саме тут, у цьому замкнутому, хоч і світлому просторі.

Наступна поява героїні винесено за межі романної дії, в епілозі Тургенєв повідомляє про те, що Лаврецький відвідав її в монастирі, але це вже не Ліза, а тільки тінь її: «Перебираючись з кліросу на клірос, вона пройшла біля нього, пройшла рівною, квапливо-покірливою ходою черниці - і не глянула на нього; тільки вії зверненого до нього очі трохи здригнулися, тільки ще нижче нахилила вона своє схудле обличчя ... »9.

Схожий перелом відбувається й у житті Лаврецького. Після розлучення з Лізою він перестає думати про своє щастя, стає хорошим господарем і присвячує свої сили поліпшенню побуту селян. Він останній з роду Лаврецьких, і його гніздо порожніє. «Дворянське гніздо» Калитиних, навпаки, не розорено завдяки двом іншим дітям Марії Дмитрівни – її старшому синові та Оленці. Але ні те, ні інше не принципово, світ все одно стає іншим, і в цьому світі, що змінився, «дворянське гніздо» вже не володіє винятковою цінністю, своїм колишнім, майже сакральним статусом.

І Ліза, і Лаврецький чинять не так, як люди їхнього «гнізда», їхнього кола. Коло розпалося. Ліза пішла до монастиря, Лаврецький навчився орати землю. Дівчата дворянського звання йшли до монастиря у виняткових випадках, монастирі поповнювалися рахунок нижчих станів, як і пан не повинен був орати землю і працювати «не для себе». Неможливо уявити собі за плугом ні батька, ні діда, ні прадіда Лаврецького - але Федір Іванович живе іншу епоху. Настає час особистої відповідальності, відповідальності за себе, час життя, не укоріненої у традиції та історії свого роду, час, коли потрібно «робити справу». Лаврецький у сорок п'ять років почувається глибоким старим не лише через те, що у ХІХ столітті були інші уявлення про вік, а й тому, що Лаврецькі повинні назавжди піти з історичної сцени 10 .

За всієї тверезості реалізму Тургенєва, за всієї критичної спрямованості роман «Дворянське гніздо» – твір дуже поетичний. Ліричний початок присутній у зображенні найрізноманітніших явищ життя - у розповіді про долі багатостраждальних кріпаків Малаші та Агафії, в описах природи, у самому тоні оповіді. Високою поетичністю овіяний образ Лізи Калитиної, її стосунки з Лаврецьким. У духовному височини та цілісності образу цієї дівчини, у її розумінні почуття обов'язку є багато спільного з пушкінською Тетяною.

Зображення кохання Лізи Калитиної та Лаврецького відрізняється особливою емоційною силою, вражає тонкістю та чистотою. Для самотнього, старіючого Лаврецького, який через багато років відвідав садибу, з якою були пов'язані його найкращі спогади, «знову повіяла з неба сяючим щастям весна; знову посміхнулася вона землі та людям; знову під її ласкою все зацвіло, полюбило і заспівало». Сучасники Тургенєва захоплювалися його даром злиття тверезої прози зі чарівністю поезії, суворості реалізму з польотом фантазії. Письменник досягає високої поетичності, яку можна порівняти лише з класичними зразками пушкінської лірики.

3. Кохання у романі І.С. Тургенєва «Батьки та діти».

3.1. Любовна історія Павла Кірсанова.

На початку роману «Батьки і діти» Тургенєв представляє нам свого героя як нігіліста, людину, «яка не схиляється ні перед якими авторитетами, яка не сприймає жодного принципу на віру», для якого романтизм – це нісенітниця і блаженство: «Базаров визнає тільки те, що можна обмацати руками, побачити очима, покласти на язик, словом, лише те, що можна засвідчити одним із п'яти почуттів». Тому душевні страждання вважає недостойними справжнього чоловіка, високі прагнення – надуманими і безглуздими. Таким чином, «...відраза до всього відчуженого від життя і випаровується в звуках становить корінну властивість» Базарова.

У романі ми бачимо чотири пари, чотири історії кохання: це кохання Миколи Кірсанова та Фенечки, Павла Кірсанова та княгині Г., Аркадія та Каті, Базарова та Одинцової. Любов Миколи Кірсанова та його сина Тургенєва не могла зацікавити, тому що це кохання звичайне сухе, домашнє. Вона позбавлена ​​тієї пристрасті, яка була властива Тургенєву. Тому ми розглянемо і порівняємо дві історії кохання: це кохання Павла Кірсанова і кохання Базарова 11 .

Павло Петрович Кірсанов виховувався спершу вдома, потім у корпусі. Він з дитинства відрізнявся, був самовпевнений і якось смішно жовчений - він не міг ні сподобатися. Він почав з'являтися всюди, щойно вийшов у офіцери. Жінки від нього збожеволіли, чоловіки називали його франтом і потай заздрили йому. Павло Петрович зустрів її на одному балі, потанцював із нею мазурку і закохався у неї пристрасно. Звиклий до перемог, він і тут швидко досяг бажаного, але легкість урочистості не охолодила його. Він, навпаки, закохався ще сильніше. Згодом княгиня Г. Розлюбила Павла Кірсанова та поїхала за кордон. Він вийшов у відставку і пішов за нею, він ледь не втратив розуму. Він довго їздив за нею за кордоном. Знову виникло кохання, але ще швидше, ніж уперше, випарувалося. Павло повернувся до Росії, але не міг загоїтися міцним життям, промаявся 10 років, у Миколи померла дружина, княгиня Г. Померла в стані, близькому до божевілля. Тоді ж вона повертає йому обручку, де сфінкс закреслено, і написала, що це розгадка. Через півтора роки він переїхав жити до Мар'їного.

Героїня роману Фенечка приваблює Базарова тим самим, ніж братів Кірсанових, – молодістю, чистотою, безпосередністю.

“Це була молода жінка років двадцяти трьох, вся біленька та м'яка, з темним волоссям та очима, з червоними, дитячо пухкими губками та ніжними ручками. На ній була охайна ситцева сукня; блакитна нова косинка легко лежала на її круглих плечах” 12 .

Слід зазначити, що Фенечка постала перед Аркадієм і Базаровим над перший день їх приїзду. Того дня вона далася взнаки хворій, хоча, звичайно, була здорова. Причина дуже проста: вона страшно соромилася. Двоїстість її становища очевидна: селянка, якій пан дозволив жити в будинку, і сам же цього соромився. Микола Петрович здійснив вчинок, начебто, благородний. Він поселив у себе жінку, яка народила від нього дитину, тобто ніби визнав певні її права і не приховував, що Митя його син.

Але поводився він при цьому так, що Фенечка не могла почуватися вільно і справлялася зі своїм становищем лише завдяки природній природності та гідності. Ось як Микола Петрович каже про неї Аркадію: “Не називай її, будь ласка, голосно... Ну так... вона тепер живе в мене. Я помістив її в будинку... там були дві маленькі кімнатки. Втім, це можна змінити”. Про маленького сина він зовсім не сказав - до того йому було ніяково. Але ось Фенечка постала перед гостями: “Вона опустила очі і зупинилася біля столу, злегка спираючись на кінчики пальців. Здавалося, їй і соромно було, що вона прийшла, і водночас відчувала, що мала право прийти”. Здається, що Тургенєв співчуває Фенечці і милується нею. Він ніби хоче захистити її і показати, що вона у своєму материнстві не тільки прекрасна, але ще й вище за всякі толки і забобони: “І справді, чи є на світі щось чарівне молодої красивої матері зі здоровою дитиною на руках? ” Базаров, живучи в Кірсанових, із задоволенням спілкувався тільки з Фенечкой: "Навіть обличчя його змінювалося, коли він з нею розмовляв: воно приймало вираз ясне, майже добре, і до звичайної його недбалості долучалася якась жартівлива уважність". Я думаю, справа тут не тільки в красі Фенечки, а саме в її природності, відсутності будь-якої манірності і спроб будувати із себе пані. Образ Фенечки подібний до ніжної квітки, що має, однак, надзвичайно міцне коріння.

Микола Петрович любить простодушно мати своєї дитини та майбутню дружину. Це кохання просте, наївне, чисте, як і сама Фенечка, яка просто благоговіє перед ним. Павло Петрович приховує свої почуття заради брата. Він і сам не розуміє, що привабило його у Федосьї Миколаївні. У маренні, старший Кірсанов вигукує: «Ах, як я люблю цю порожню істоту!»

3.1. Євген Базаров та Ганна Одинцова: трагізм кохання.

Найяскравіша історія кохання трапилася у романі у Євгена Базарова. Він – затятий нігіліст, який заперечує все, включаючи кохання, – сам потрапляє у мережі пристрасті. У суспільстві Одинцовой він різкий, насмішкуватий, а наодинці із собою відкриває у собі романтика. Його дратують власні почуття. І коли вони нарешті виливаються, то приносять лише страждання. Обранниця відкинула Базарова, злякавшись його тваринної пристрасті та безкультурності почуттів. Тургенєв подає жорстокий урок свого героя.

Тургенєвим був створений образ Анни Сергіївни Одинцової, молодої красуні-вдови та багатої аристократки, жінки марної, холодної, але розумної та цікавої. Вона на мить захопилася Базаровим як людиною сильною та оригінальною, таких вона ще не зустрічала. Правильно зауважив про Одинцовій наглядовий Набоков: «Через грубу зовнішність їй вдається розглянути чарівність Базарова». Вона їм цікавиться, питає про його головну мету: «Куди ви йдете?» Це саме жіноча цікавість, а не кохання.

Базаров же, гордий і самовпевнений різночинець, що сміявся над любов'ю як над негідним чоловіка і борця романтизмом, відчуває перед впевненою в собі красунею внутрішнє хвилювання і збентеження, спантеличений і, нарешті, пристрасно закохується в аристократку Одинцову. Вслухайтеся у слова його вимушеного визнання: «Я люблю вас безглуздо, божевільно».

Так ніколи б не сказав культурний дворянин, який вмів цінувати красу піднесеного любовного почуття, і тут сумний лицар нещасного кохання Павло Кірсанов вищий і благородніший за Базарова, що соромиться свого кохання. Романтизм повернувся і ще раз довів свою силу. Базаров визнає тепер, що людина – загадка, її самовпевненість похитнута.

Спочатку Базаров жене від цього романтичне почуття, прикриваючись грубим цинізмом. У розмові з Аркадієм він запитує Одинцову: “Це що за постать? На решту баб не схожа”. З висловлювання видно, що вона зацікавила Базарова, але він всіляко намагається зганьбити її у своїх очах, порівнюючи з Кукшиною, вульгарною особою.
Одинцова запрошує обох друзів до себе у гості, вони погоджуються. Базаров зауважує, що Аркадію подобається Ганна Сергіївна, але намагаємось бути байдужим. Він поводиться дуже розв'язно у її присутності, потім бентежиться, червоніє, і Одинцова помічає це. Аркадій протягом усього перебування в гостях дивується неприродній поведінці Базарова, тому що той не говорить з Ганною Сергіївною "про свої переконання та погляди", а тлумачить про медицину, про ботаніку і т. п 13 .

У другий приїзд до маєтку Одинцової Базаров дуже хвилюється, але намагається стриматися. Він все більше розуміє, що відчуває якесь почуття до Анни Сергіївни, але це не сходиться з його переконаннями, адже кохання для нього – це “беліберда, непробачна дурниця”, хвороба. У душі Базарова вирують сумніви і злість, почуття до Одинцової мучить і бісить його, але все-таки він мріє про любов у відповідь. Герой з обуренням усвідомлює романтика у собі. Ганна Сергіївна намагається викликати його на розмову про почуття, і він із ще більшою зневагою та байдужістю висловлюється про все романтичне.

Перед від'їздом Одинцова запрошує Базарова себе у кімнату, свідчить, що вона немає мети й сенсу у житті, і хитрістю витягує із нього визнання. Головний герой каже, що любить її "дурно, шалено", на його вигляд зрозуміло, що він готовий на все заради неї і нічого не боїться. Але для Одинцової це лише гра, їй подобається Базаров, але вона не любить його. Головний герой поспіхом залишає маєток Одинцової та їде до батьків. Там, допомагаючи батькові в медичних дослідженнях, Базаров заражається тяжкою хворобою. Усвідомлюючи, що скоро помре, він відкидає всі сумніви та переконання та посилає за Одинцовою. Перед смертю Базаров прощає Ганну Сергіївну та просить подбати про його батьків.

Його передсмертне прощання з Одинцовою, сповідь Базарова – одна з найсильніших у тургенівському романі.

Отже, у житті братів Кірсанових, і в житті нігіліста Базарова кохання грає трагічну роль. І все-таки сила і глибина почуттів Базарова не зникають безвісти. У фіналі роману Тургенєв малює могилу героя і «двох старезних стареньких», батьків Базарова, які приходять до неї. Але це теж кохання! «Невже кохання, святе, віддане кохання не всесильне?».

Висновок

Роман І. З. Тургенєва " Дворянське гніздо " відрізняється простотою сюжету й те водночас глибокої розробкою характерів.

Лаврецький та Паншин, Лаврецький та Михалевич. Але поряд з цим у романі отримала висвітлення проблема зіткнення кохання та обов'язку. Вона розкривається через взаємини Лаврецького та Лізи.

Образ Лізи Калитиной – величезне досягнення Тургенєва. Вона має природний розум, тонке почуття. Це втілення чистоти та доброзичливості. Ліза вимоглива до себе, звикла утримувати себе у суворості. Її кімнату Марфа Тимофіївна називає "келейкою" – настільки вона схожа на монастирську келію.

Вихована з дитинства у релігійних традиціях, Ліза глибоко вірить у Бога. Її залучають вимоги релігії: справедливість, любов до людей, готовність постраждати за інших. Для неї характерні сердечність, любов до прекрасного. Ліза – справжня патріотка. Душа її сповнена любові – не тільки до оточуючих її людей, а й до простого народу, з яким вона нерозривно пов'язана.

Ліза Капітіна поєднує в собі все те, про що мріє автор для своїх героїнь: скромність, душевну красу, здатність глибоко відчувати і переживати, а головне - здатність любити, любити самовіддано і безмежно, не боячись самопожертви. Саме це ми бачимо у образі Лізи. Вона "йде" від Лаврецького, дізнавшись, що його законна дружина жива. Вона не дозволяє собі сказати жодного слова йому в церкві, куди він прийшов побачитися з нею. І навіть через вісім років при зустрічі в монастирі вона проходить повз: "Перебираючись з кліроса на клірос, вона пройшла близько повз нього, пройшла рівною, квапливо-покірливою ходою черниці - і не глянула на нього; тільки вії зверненого до нього очі трохи здригнулися, тільки ще нижче нахилила вона своє схудле обличчя - і пальці стислих рук, перевиті чотки, ще міцніше притулилися один до одного.

Ні слова, ні погляду. Та й навіщо? Колишнього не повернеш, а майбутнього немає, то до чого ж турбувати старі рани?

У цьому романі знову ж таки виявляється твердість її характеру і сила кохання: не завдавати страждань коханій людині хоча б навіть натяком на минуле.

В Асі можна побачити багато спільного з Лізою із «Дворянського гнізда». Обидві дівчини морально чисті, правдолюбіві, здатні до сильних пристрастей. За словами Тургенєва, він писав повість «дуже гаряче, мало не зі сльозами».

Ася – втілення молодості, здоров'я, краси, натура горда, пряма. Її любові ніщо не перешкоджає, крім сумніву, за що її можуть любити. У повісті роздуми автора про долю дочки, про своє нещасливе кохання. Зінаїда Засекіна - один із найсуперечливіших жіночих типів, створених Тургенєвим 15 .

Ася – один із найпоетичніших жіночих образів Тургенєва. Героїня повісті – відкрита, самолюбна, палка дівчина, яка з першого погляду вражає своєю незвичайною зовнішністю, безпосередністю та шляхетністю. Трагізм життя Асі в її походженні: вона дочка кріпака і поміщика. Цим пояснюється її поведінка: вона сором'язлива, не вміє поводитися в суспільстві. Після смерті батька дівчина виявляється наданою самій собі, вона рано починає замислюватися над протиріччями життя, над усім, що оточує. Ася близька до інших жіночих образів у творах Тургенєва. З ними її ріднить моральна чистота, щирість, здатність до сильних пристрастей, мрія про подвиг.

Ася дана в повісті через сприйняття пана Н.Н., від імені якого ведеться розповідь. Н.М. зустрічається з нею під час подорожі Німеччиною, де Ася живе зі своїм братом. Її своєрідна чарівність будить у ньому любов. Сама Ася вперше у своєму житті стикається з таким почуттям. Н.М. є їй незвичайним людиною, реальним героєм. Любов окриляє героїню, надає їй нові сили, вселяє віру в життя, але її обранець виявляється людиною безвільною і нерішучою, вона не може гідно відповісти на її палкі почуття. Рішучість Асі лякає його, і Н.М. залишає її. Перше кохання героїні виявляється нещасним.

У «Батьки і діти» – розкрито розмежування основних суспільних сил, своєрідність конфліктів духовного життя тривожного часу кінця 50-х і початку 60-х 16 .

У романі Тургенєва " ніжної традиційності " , " жіночої звичайності " можна назвати Фенечку. Ласкава і тиха, вона господарює, нянчиться з дитиною, її хвилює проблема буття, питання світової значимості. З дитинства вона бачила своє щастя в сім'ї та будинку, чоловіка та дитині. Її спокій і знову ж таки щастя знаходяться біля неї, поряд з її сімейним вогнищем. Вона по-своєму красива, здатна зацікавити будь-якого з її чоловіків, але ненадовго. Згадаймо епізод у альтанці з Базаровим хіба не цікава була йому Фенечка? Але він ні на хвилину не сумнівався, що це не та людина, з якою вона здатна пов'язати своє життя.

Інша героїня роману Ганна Сергіївна Одинцова – самостійна, владна, незалежна та розумна жінка. Враження на оточуючих вона справляла не "красивістю", а внутрішньою силою та спокоєм. І це сподобалося Базарову, оскільки він вважав, що " красива жінка неспроможна вільно мислити " . Базаров - нігіліст, для нього будь-яке тепле ставлення до жінки - це "романтизм, нісенітниця", тому любов, що раптово виникла до Одинцової, розколола його душу на дві половини: "переконаний противник романтичних почуттів" і "пристрасно любляча людина". Можливо, це початок трагічної відплати за його зарозумілість. Природно, що це внутрішній конфлікт Базарова позначається з його поведінці. Коли його представили Ганні Сергіївні, Базаров здивував навіть свого друга, тому що він помітно сконфузився ("…приятель його почервонів") Правда, Євгену самому було прикро "Ось тобі раз, баби злякався!" Свою незручність він прикрив перебільшеною розв'язністю. На Ганну Сергіївну Базаров справив враження, хоча його "ламання в перші хвилини відвідування неприємно вплинули на неї".

Євген не міг керувати своїм почуттям, не розумів, як поводитися, і його захисна реакція - цинізм. ("Це багате тіло – перший сорт") Така поведінка дивує і сердить Аркадія, який теж на той час встиг закохатися в Одинцову. Але Ганна Сергіївна "зверталася з Аркадієм, як з молодшим братом, вона цінувала в ньому доброту та простодушність молодості".

Для Базарова ж, на наш погляд, розпочався найважчий період: суцільні суперечки, сварки та розлади з Аркадієм, та ще й нове незрозуміле почуття. У дні, проведені в маєтку Одинцовых, Базаров дуже багато думав, оцінював власні вчинки, але було цілком усвідомити те, що у ньому відбувалося. А тут ще й Одинцова кокетувала і дражнила його, що “серце в нього… рвалося”, і “кров його спалахувала, як він згадував про неї…”. Але коли Базаров наважується зізнатися Ганні Сергіївні у коханні, то, на жаль, не знаходить взаємності і у відповідь чує лише: "Ви мене не зрозуміли".

Тут-то і "розклеїлася машина", а реакція у відповідь нігіліста - знову-таки грубість ". Що таке Ганна Сергіївна? Я в неї не наймався! ... Сам себе не зламав, так і бабця мене не зламає. Його намагається підтримати його ж “учень”, Аркадій, але Базаров знає, що шляхи їх розійшлися і з-поміж них давно встановилося “лжеразв'язне подтрунивание… - ознака таємного невдоволення і підозри.” Він зі злою іронією каже: ”Ти надто піднесений для мого розуміння,…і закінчимо тим…, для нашого гіркого, терпкого, бобильного життя ти не створений…”

У прощальній сцені з Аркадієм Базаров хоч і стримував своє почуття, але все ж таки, несподівано для себе, розчулився. Як не дивно, Аркадій виявився для нього єдиною найближчою людиною, і Євген до нього ставився все-таки добре. Припущення ж Базарова, що Одинцова не прийняла його любов лише тому, що вона аристократка, не підтвердилися, оскільки і простушка Фенечка не прийняла його “любовної інтрижки”.

Список використаної літератури

Батюто О.І. І.С. Тургенєв – романіст. - Л.: 1999. - 122 с.

Бахтін М.М. Питання літератури та естетики. - М.: 2000. - 485 с.

Білінкіс Н.С., Горелік Т.П. «Дворянське гніздо Тургенєва і 60-ті роки ХIХ століття Росії» // Наукові доповіді вищої школи. Філологічні науки. - М.: 2001. - № 2, С.29-37.

Григор'єв А. І. С. Тургенєв та його діяльність. З приводу роману «Дворянське гніздо»// Григорій А. Літературна критика. - М.: 2002.

Курляндська Г.Б. Тургенєв та російська література. - М., 1999.

Лебедєв Ю.В. Роман Тургенєва "Батьки та діти". - М., 1982.

Лебедєв Ю.В. Тургенєв. Серія ЖЗЛ. - М.: 1990.

Лотман Ю.М. Підручник із російської літератури для середньої школи. - М.: «Мови російської культури», 2000. - 256 с.

Лучніков М.Ю. Сюжет та діалог у «Дворянському гнізді» І.С.Тургенєва // Типологічний аналіз літературного твору. - Кемерово: 2000, С.108-116.

Маркович В.М. Між епосом та трагедією / «Дворянське гніздо»/// Під ред. В.М. Марковича І.С.Тургенєв та російський реалістичний роман XIX століття. - Л.: 1990, С.134-166.

Одинокий В.Г. Проблеми поетики та типології російського роману ХІХ століття. - Новосибірськ: 2003. - 216 с.

Програма з літератури. 5-11 класи / За редакцією А.Г. Кутузова// Програми загальноосвітніх установ. 5-11 класи. - М.: Просвітництво, 1995.

Програма з літератури. 5–11 класи / За редакцією Г.І. Біленького та Ю.І. Лисого// Програми загальноосвітніх установ. Література. 1-11 класи. - М.: Мнемозіна, 2001.

Пумп'янський Л.В. Романи Тургенєва. Класична традиція // Відомості праць з історії російської літератури. - М.: 2000.

Тургенєв у спогадах сучасників. - М., 1983. Т.1-2.

Тургенєв у сучасному світі. - М., 1997.

Тургенєв І.С. Ася. - М.: Видавництво: АСТ, 2002. - 271 с.

Міщанське. «Такого розуміння кохання, - зауважує критик... передсмертна «пісня тріумфує кохання» - пісня самого Тургенєва. Громові голоси Л. ... досконалих та речей творахсвоїх, муза Тургенєвасхожа на цю...

Твір

Повість Івана Сергійовича Тургенєва «Ася» - це повість про всепоглинаючу любов, написана 1 1857 р. у Німеччині. Вперше вона була опублікована в 1858 р. в журналі «Сучасник». Одна з найромантичніших історій, де письменник торкається теми першого кохання, говорить про те, як важливо буває не переглянути своє щастя. Повість має автобіографічні риси.
В основі сюжету лежать стосунки між сімнадцятирічної дівчиною Асею та Н. М.

Кохання головного героя у повісті «Ася» не можна назвати коханням з першого погляду. За дивним, фатальним збігом обставин герой розуміє, що сильно його почуття, лише назавжди втративши кохану. Спочатку в ньому пробуджується інтерес до дівчини-загадки, щирої та безпосередньої, природної у зміні своїх настроїв, у прояві своїх почуттів. Її несхожість інших спочатку і приваблює пана М. М., й те водночас відштовхує: «Ця дивна дівчинка мене приваблювала». І лише заглянувши в душу цієї дівчини, яку вона для нього розкрила, герой поступово починає відчувати невідомі йому почуття. У ньому «засвітилася жага до щастя». Він ще не замислюється, чи любить він Асю, але перебуває під владою її чарівності. Проте пан Н. Н. звик жити не серцем, а розумом. Для нього насамперед важлива «практична» сторона питання, він розмірковує: «Одружитися з сімнадцятирічної дівчинкою, з її вдачею, як це можна!» І коли Ася освідчується йому в коханні, герой не знаходить жодного слова, щоб стати щасливим самому і подарувати щастя Асі.

Але, на жаль, він і не міг сказати цього слова, тому що любов спалахнула в ньому «з нестримною силою лише через кілька хвилин». Усвідомивши силу свого почуття, пан Н. Н. вважає, що все ще можна виправити. "Завтра я буду щасливий!" - каже він собі, не розуміючи, що «у щастя немає завтрашнього дня... у нього є справжнє - і то не день, а мить».

Одна мить стала для неї фатальним, позбавивши його єдиної жінки, з якою він міг бути щасливим. Не одразу розуміє він, що втратив. Лише через роки, «засуджений на самотність безсімейного бобиля», доживаючи «нудні роки», втративши «крилаті надії та прагнення», він відчуває, що любов до Аси наклала відбиток на все його життя. Він зберігає, як святиню, предмети, що нагадують йому про Аса, про найсвітліше і найсильніше почуття, яке йому судилося випробувати, і про щастя, яке він не зумів утримати. «...Почуття, збуджене в мені Асей, те пекуче, ніжне, глибоке почуття не повторилося», - зі смутком зізнається він. Він злякався її кохання.

Можливо, життя з Асею принесло б йому багато тривог та страждань, але це було б справжнє, живе життя, осяяне справжнім, щирим почуттям. Але, зробивши фатальну помилку, герой приречений тягти нудне, одноманітне існування, позбавлене мети та вищого сенсу. Можна сказати, що в душі Н. Н. боролися ніби дві людини: одна готова була прийняти любов Асі, інша трималася за умовності. І йому було надано свободу вибору самому будувати свою долю та стати щасливим. Але він відмовився від цієї можливості, обравши «самотність безсімейного бобиля» і зберігаючи, «як святиню, її записочки і висохлу квітку гераніуму, ту саму квітку, яку вона колись покинула... з вікна».

Н. Г. Чернишевський у своїй роботі «Російська людина на рандеву» писав: «...поки про справу немає мови, а треба тільки зайняти пустий час, наповнити пусту голову або пусте серце розмовами або мріями, герой дуже бойкий; підходить до справи... починає вже вагатися і відчувати неповороткість у мові»:
Інша справа любов Асі до Н. Н. Це почуття стало для неї чимось більшим, ніж просте кохання. Пов'язано це насамперед охоче забути про себе заради коханої людини. Ася не живе майбутнім, вона хоче бути щасливою тут і зараз, на даний момент часу. Н. Н. для неї людина незвичайна, яка знає, як жити, вона не бачить її розсудливості та нерішучості. Ася ідеалізує його, а таке ставлення, як відомо, властиве першому закоханості, коли недоліки коханої людини стають прозорими, непомітними. "Як жити?" - Запитує Ася, думаючи, що її коханий знає відповіді на всі запитання. У Н. Н. їй бачиться людина, здатна на подвиг, герой.

I Вона настільки захоплена, що починає сумніватися в тому, що варта любові такої людини, як Н. Н., а тому намагається придушити в собі любов. Але ми бачимо всю марність цих спроб, Кіозтому Ася каже про свої почуття.

Героїня Тургенєва жива і активна, для неї важливо «піти кудись далеко, на молитву, на важкий подвиг... А то дні йдуть, життя піде, а що ми зробили?» Але в той же час цей образ дуже романтичний, письменник наділив Асю особливою привабливістю, укладеною в її характері, високо оцінив цей образ Н. Некрасов, сказавши, що «від неї віє душевною молодістю, вся вона - чисте золото життя».

Особливу роль у повісті відіграє сцена побачення Асі та Н. Н., в якій все встає на свої місця. Вони пояснюються одне з одним, і це накладає відбиток долі обох героїв. Після цього невдалого пояснення кожен із них приречений на страждання. Щастя не можна відкласти в довгий ящик, і Тургенєв прямо говорить про це: «У щастя немає завтрашнього дня ... у нього є справжнє ...» Н. Н. намагається звинуватити Асю в тому, що вона випередила події, він кидає їй : «Ви не дали розвинутися почуттю, яке починало дозрівати, ви самі розірвали наш зв'язок, ви не мали до мене довіри, ви засумнівалися в мені»

Ця сумна повість про перше кохання. Щастя виявилося неможливим, бо один із закоханих відмовився від свого почуття, обравши умовності. Проте кохання не може жити за правилами. Боязнь М. М. бути щасливим, зробила нещасним як його, а й Асю, котрій любов була важливою і невід'ємною стороною життя. Н. Н. завдав біль не тільки собі, а й Асі. Вона зникає, і це говорить про те, що дівчина більше не зможе полюбити, як вона любила Н. М.

Інші твори з цього твору

контрольна робота

1.2 Тема кохання у повісті "Ася"

Отже, повість І.С. Тургенєва "Ася" торкається любовно-психологічних питань, які хвилюють читачів. Твір дозволить також поговорити про такі найважливіші моральні цінності, як чесність, порядність, відповідальність за свої вчинки, про мету та сенс життя, про вибір життєвого шляху, про формування особистості, про взаємозв'язок людини та природи.

У повісті Тургенєва " Ася " письменник висловлює свої моральні пошуки. Весь твір напрочуд чистий і світлий, і читач мимоволі переймається його пишнотою. Сам містечко 3. показаний напрочуд прекрасним, у ньому панує святкова атмосфера, Рейн здається сріблясто-золотим. Тургенєв створює у своїй повісті напрочуд яскравий, насичений колорит. Який чудовий достаток фарб представлено в повісті - "блискуче пурпуром повітря", "дівчина Ася, облита сонячним променем".

Повість вселяє оптимізм та радісну надію. Але розв'язка виявляється напрочуд суворою. Закохані один одного пан Н.Н. і Ася молоді, вільні, але, як виявилося, доля не може їх поєднати. Доля Асі дуже складна, і багато в чому причиною є її походження. Також характер дівчини не можна назвати пересічним, вона, безумовно, дуже сильна особистість. І водночас Ася – дівчина досить дивна.

любов роман базарів тургенів

Любов до дивної, але дуже привабливої ​​дівчини трохи лякає хлопця. До того ж "хибне" становище Асі в суспільстві, її виховання та освіта також здаються йому надто незвичайними. Переживання героїв у повісті показані дуже правдиво і яскраво: "Неминуча швидкого, майже миттєвого рішення мучила мене. мені належало. виконати важкий обов'язок. думка, що я аморальний обманщик. так і дзвеніла у мене в голові." Хлопець прагне взяти свої емоції під контроль, хоч це у нього виходить досить погано. У Асі відбувається в душі щось неймовірне. Любов виявляється для неї справжнім потрясінням, наздоганяє її, наче гроза.

Тургенєв показує почуття любові у всій красі та силі, і людське почуття у нього здається схожим на природну стихію. Він говорить про кохання: "Вона не розвивається поступово, у ній не можна сумніватися". Справді, кохання перевертає все життя. І людина не знаходить у собі сил, щоб із нею боротися.

В результаті всіх сумнівів і душевних мук Ася виявляється назавжди втраченою для головного героя. І тільки тоді він зрозумів, наскільки сильним було почуття любові, яке відчував до цієї дивної дівчини. Але, на жаль, вже пізно, "у щастя немає завтрашнього дня".

"Вічні образи" у творчості Анни Ахматової

На початку свого творчого шляху Ахматова приєдналася до однієї з літературних течій - акмеїзму, яке виникло в десяті роки XX століття як бунт проти символізму. (Акмеїзм - від грецького слова, що означає вістря списа.) Акмеїсти (Мандельштам...

"Весняні води" І.С. Тургенєва. Проблематика, художня своєрідність

тургенєв повість вода художня У повістях та оповіданнях сімдесятих років Тургенєв розробляв переважно теми, почерпнуті із спогадів про минуле...

Аналіз твору Вільяма Шекспіра "Ромео та Джульєтта"

Зробивши героєм трагедії людини, Шекспір ​​насамперед звернувся до зображення найбільшого людського почуття. Якщо в «Тіті Андроніці» голос любовного потягу, ледь чутний на початку п'єси...

Хто сказав тобі, що немає на світі справжнього, вірного, вічного кохання... За творами Булгакова "Майстер і Маргарита" та Купріна "Гранатовий браслет"

"right">О, як убивчо ми любимо, Як у буйній сліпоті пристрастей, Ми то вірніше губимо, Що серцю нашому миліший! "right">Ф.І. Тютчев Михайло Опанасович Булгаков - великий російський письменник. Його творчість здобула заслужене визнання...

Любовна лірика у творчості Вероніки Тушнової

Любов у поезії Єсеніна

Ми всі ці роки любили, Але, значить, любили і нас. С. Єсенін Ніжну, яскраву та співучу лірику С.А. Єсеніна неможливо уявити без теми кохання. У різні періоди життя та творчості поет своєрідно відчуває та переживає це прекрасне...

Особливості зображення кохання в повісті "Гранатовий браслет" А. І. Купріна

"right">Нерозділене кохання не принижує людини, а підносить її. "right">Пушкін Олександр Сергійович На думку багатьох дослідників, майстерно виписано в цій повісті все, починаючи з її назви. Сама назва дивовижно поетична і звучна...

Особливості розкриття теми кохання у ліриці М.Ю. Лермонтова

Поезія Аркадія Кутілова

Перевернувши останню сторінку віршів "таємничої лірики", ми поринаємо в Любов. Любов людську, грішну і святу, що випікає і дарує нові сили. Все, що оточує, перестає існувати...

Своєрідність поетики С. Єсеніна

Писати про кохання Єсенін почав у пізньому періоді своєї творчості (до цього він рідко писав на цю тему). Єсенинська любовна лірика дуже емоційна, експресивна, мелодійна.

Творчість А.С. Пушкіна

Однією з найголовніших у творчості поета стала тема кохання, яка розвивається, подібно до всіх мотивів його лірики. У юності ліричний герой А. С. Пушкіна бачить у коханні радість і велику загальнолюдську цінність: ...мої вірші, зливаючись і дзюрчучи...

Творчість Ернеста Хемінгуея

Любов займає величезне місце у більшості книг Хемінгуея. І проблема людської мужності, ризику, самопожертви, готовності віддати життя за друзів - невід'ємна від уявлення Хемінгуея, про те, що...

Тема кохання в літературі

У середні віки у зарубіжній літературі користувався популярністю лицарський роман. Лицарський роман - як один з основних жанрів середньовічної літератури, бере свій початок у феодальному середовищі в епоху появи та розвитку лицарства.

Тема кохання в літературі

Ця тема знайшла своє відображення в літературі російських письменників та поетів усіх часів. Ось уже протягом понад 100 років люди звертаються до поезії Олександра Сергійовича Пушкіна, знаходячи у ній свій відбиток, емоцій і переживань...

Тема експерименту в повісті М.А. Булгакова "Собаче серце"

Повість «Собаче серце» відрізняється гранично ясною авторською ідеєю: революція, що відбулася в Росії, стала не результатом природного духовного розвитку суспільства, а безвідповідальним і передчасним експериментом.

Розділи: Література

Тема уроку:«Історія кохання як основа сюжету повісті «Ася» І.С.Тургенєва».

Цілі уроку:

• Освітня- простежити за зародженням любові Асі та пана Н.М. та за її розвитком; поспостерігати, як з допомогою пейзажу автор передає психологічний стан героїв.
• Розвиваюча- Продовжити розвиток умінь працювати з навчальним текстом, порівнювати, узагальнювати, робити висновки.
• Виховна- Створити умови для виховання моральних якостей - гуманності, відповідальності за свої вчинки та почуття.

Тип уроку:комбінований урок

Форми організації пізнавальної діяльності:

• фронтальна;
• індивідуальна;
• колективна.

Методи:

• Пояснювально-ілюстративний.
• Репродуктивний.
• Проблемно-повідомляючий.
• Частково-пошуковий.

Обладнання:мультимедійний проектор, плакат з епіграфом уроку «Щастя не має завтрашнього дня. Він має справжнє – і то не день – а мить». (І.С.Тургенєв), картки для рефлексії

ХІД УРОКУ

Перший етап уроку

1. Організаційний момент(Повна готовність класу та обладнання до уроку).

2. Цілепокладання

Повідомляю цілі уроку, створюю емоційний та діловий настрій. На екрані з'являється портрет І.С.Тургенєва, під ним написані цілі уроку та поміщені ілюстрації до повісті «Ася» художника К.Клементьєвої. ( Додаток 1 , слайди 1-7)

Другий етап уроку

3. Слово вчителя:Сьогодні у нас другий урок з творчості І.С.Тургенєва. Згадаймо, що знаємо про письменника. У чому його унікальність, особливість? (Учні говорять про різноманіття жанрів у творчості письменника, про його відданість російській мові).
Ми побачимо сьогодні на уроці ще одну особливість Тургенєва-письменника. Це письменник-психолог, який передає переживання героїв, показує рух їхніх думок та почуттів за допомогою портрета, пейзажу, інтонації, натяків. Багато творах письменник проводить героя через випробування любов'ю.
Щоб розпочати роботу над повістю, спочатку звернемося до словника та згадаємо значення літературознавчих термінів «повість», «сюжет».
На екрані відображаються значення даних термінів. (Додаток 1 , слайд 8)

4. Проводжу бесіду повісті.

– До кого з героїв повісті можна зарахувати епіграф уроку? Що ви можете розповісти про пана Н.М.? Який у нього внутрішній світ? Відповідь знайдіть у першому розділі повісті, у пейзажі на сторінці 350 (Підручник літератури в 2-х частинах, 8 клас. За ред. В.Я.Коровіної. М., «Освіта», 2007). (Учні відзначають безтурботність, душевну чистоту, душевне хвилювання, очікування чогось у внутрішньому світі пана Н.Н).
- У першому розділі автор дає читачеві натяк на те, яка буде героїня повісті. Епізод на сторінці 351 говорить про символічну зовнішність героїні та «маленьку статую мадонни з майже дитячим обличчям».
- У 2 главі пан Н.М. познайомився з Гагіним та його сестрою Асею. Розкажіть про неї. (Учні розповідають про Асю).
- Тургенєв психолог поступово готує читача до зародження відносин між Н.М. та Асей через картини природи. У пейзажі на стор. 354-355 повторюються відтінки червоного кольору: червоний, багряний, тобто кольору кохання.
- Наприкінці 2 глави символічний епізод прощання: зламаний місячний стовп через річку Рейн позначає романтичні мрії героїв або крах безтурботного душевного стану Н.М. Виберіть правильну відповідь за допомогою епізоду на сторінці356.
- Протягом 2 тижнів Ася була дуже різною: то вона представлялася маршируючим солдатом, то розігрувала роль великосвітської пані, то переодягалася у просту сукню. Чому вона так поводиться? Вся її поведінка говорить про те, що Ася кидається, не може розібратися в собі, але вже зрозуміло, що в ній прокидається кохання.
- У 6 главі пан Н.М. виявився мимовільним свідком діалогу Асі з братом. Прочитайте виразно діалог на сторінці 367. Що втрутилося в зародження любові? (Учні відповідають, що це почуття досади, підозри, ревнощів).
- Як легко і спокійно стало на душі Н.Н., коли він дізнався про історію Асі. Розкажіть історію Асі (глава 8).
- Що зараз відчуває Н.М. до Аси? На стор.375 знайдете відповідь. Вперше вони провели вдвох день, розмовляли по-дружньому, говорили про все і ні про що. Діалог, що відбувся між ними, дуже важливий. Як ви його зрозуміли? Про які крили йдеться? Напишіть у зошиті твір-мініатюру з 3-5 речень. (Учні пишуть 2-3 хвилини).
– Відносини героїв підійшли до моменту, який можна назвати «поясненням у коханні». Якщо згадати всі елементи композиції твору, ця сцена буде кульмінацією. Згадайте, що таке кульмінація. На екрані відображається термін. ( Додаток 1 , слайд 9)
– Кульмінація у повісті знаходиться у 16 ​​розділі. Читаю вибірково епізод пояснення пана Н.М. та Асі. Чи можна звинуватити М.М. в боягузтві, у зраді? (Учні кажуть, що М.М. виявився слабкою людиною, він не витримав кохання Асі. Любов вимагає роботи душі, а М.М. не витримав це випробування).
– Чому 2 закохані людини розлучилися? Хто винен? На екрані таблиця «Зіставимо психологічний стан та дії героїв».(Додаток 1 , слайд 10) Ця таблиця показує, що відносини героїв побудовані на контрасті (антитезі). Звернемося до словника. Н на екрані дано значення терміна «антитеза».(Додаток 1 , слайд 11)
– Що трапилося з героями наприкінці повісті? Прочитайте виразно останній розділ і подумайте, чому як епіграф я взяла слова Тургенєва: «У щастя немає завтрашнього дня. Він має справжнє – і то не день – а мить».

Третій етап уроку

На екрані портрет М.Гершензона.(Додаток 1 , слайд 12) Підіб'ємо підсумок уроку. Як ви розумієте слова літературознавця М.Гершензона «Кохання окриляє людину, у неї виростають крила, і вона перетворюється на птицю»? (Запитую 1-2 учнів).
Яка роль пейзажу у повісті? Перед вами на екрані 3 варіанти відповідей ( Додаток 1 , слайд 13), виберіть один з них.
а) пейзаж як би вбирає у собі психологічний стан людини, стаючи «пейзажем душі»;
б) пейзаж як би характеризує героя та соціальні умови життя;
в) пейзаж виступає тлом, пов'язаним із місцем та часом дії.
(Учні вибирають відповіді варіант а).

Четвертий етап уроку

Домашнє завдання:
а) диференційовано: слабкого учня-згадати всі елементи композиції; сильному учню-розповісти про героя-оповідача, його ставлення до Аси та пана Н.Н.;
б) решті учнів у класі-написати твір-мініатюру на вибір «Моє ставлення до Аси» або «Моє ставлення до Н.М».

П'ятий етап уроку

Рефлексія.У кожного учня на столі лежить картка із записом: «Людина перетворюється на птицю, коли вона…» Допишіть цю пропозицію самі. Учні дописують пропозицію по-різному: "...коли він закоханий", "...коли він щасливий", "...коли поруч кохана людина".

Повість «Ася» — зворушлива розповідь про нездійснене кохання. Головних героїв іноді порівнюють з Ромео та Джульєттою, хоча на їхньому шляху і не було таких перешкод, як у шекспірівських закоханих. Причина, чому чисте високе почуття залишилося лише спогадом, не у зовнішніх причинах, а характерах головних героїв.

Зародження почуття

Кадр з фільму

Головний герой, який ховається під ініціалами Н.Н., мандрує світом. Зупинившись в одному європейському містечку, він іде на студентський захід. Н.М. не любить спілкуватися з російськими людьми закордоном, проте його увагу привертає одна пара: молодий симпатичний юнак та його загадкова супутниця. Між молодими людьми зав'язується невимушене спілкування. Нового знайомого звуть Гагін, яке супутницю – Асей. Вони брат і сестра, як з'ясується трохи згодом - зведені по батькові. Пан Н.М. починає часто бувати в них у гостях, вважаючи, що симпатизує Гагіну, цій людині зі справжньою російською душею. Але потроху розуміє, що його приваблює Ася. Ця незвичайна миловидна дівчина подобається герою. Але її поведінка який завжди зрозуміло пану Н.Н. Героїня часто веде себе, як примхлива дитина. Але іноді її риси перетворюються і світлий сумний погляд хвилює героя. Ася теж закохується у пана Н.М. Але, ще дуже юною, не знає, як правильно привернути його увагу.

Закохані з різних світів

Пан Н.М. і Ася відчувають одне одного почуття. Але вони дуже різні люди. Герой звик до всього підходити розумно, адже почуття здаються йому небезпечними. Також він відноситься і до вибору майбутньої дружини. У світському світі, серед якого він виріс, образ ідеальної дружини – це поступлива жінка з добрими манерами, тінь чоловіка. Образ Асі не вкладався у такі стереотипи. Вона – дика стихія, здатна як створити, так і зруйнувати. Самобутність Асі привабила пана Н.Н., але також саме вона й насторожувала його, лякала. До того ж, їй лише 17 років. І думка одружитися з неповнолітньою дівчинкою здавалася головному герою дурною. Тому він зволікав із зізнанням у коханні.

Визнання Асі

Героїня не знаходила собі місця після зустрічі з паном Н.М. Перше кохання виникло так раптово і накрило його з головою. Вона ще молода і не знає, як поводитися з коханим. Тому Ася поводиться дивно: то тихо сидить, то раптом зірветься і втече кудись, то зухвало сміється, то дивиться дуже вдумливо та сумно.

Однак, незважаючи на свій юний вік, саме Ася наважується зробити перший крок до кохання. Не вміючи хитрувати, вона просто зізнається йому в почуттях. Героїня чекає, що пан М.М. зрозуміє її і скаже потрібні слова, але він вагається. Замість того щоб чесно поговорити з дівчиною, герой розповідає про все її братові. Гагін відразу розуміє, що його приятель не готовий до весілля. Він не гнівається, бо теж вважає недоречним такий шлюб.

Усвідомлення помилки

Пан Н.М. повертається до себе, але наступного дня розуміє, яку помилку зробив, адже він любить Асю! Він приходить до Гагін, щоб попросити руку і серце дівчини. Але вони вже поїхали і більше герой ніколи їх не зустрів. Проте любов до цієї дивної, загадкової дівчини оповідач збереже назавжди.

На початку повісті герой вже зріла людина, але згадує про своє перше кохання з ніжністю. Він усвідомив, що зробив помилку, не сказавши тоді Асі простих слів про справжнє своє кохання.