Tavaliselt joonistavad lapsed eranditult lihtsad lilled nagu kummel, tunduvad ka muud lillesordid neile rasked. Ja ka vanemad ei saa alati särada kunstiline võime. Tänu nendele lihtsatele samm-sammult diagrammid saate oma lapsele selgitada, kuidas joonistada lilli - nartsisse, tulpe, roose, lumikellukesi ja muid. Samm-sammult joonistamine palju rohkem tõhus meetod kui proovida objekti fotolt ümber joonistada.

Joonistame lapsega lilli samm-sammult

Esimesed kevadlilled on muidugi lumikellukesed, seega on nende joonistamise oskus kasulik kõigile.

Lihtsatest vormidest, mida 4-6-aastane joonistus suudab joonistada, on ilus Tulp. laps on väga uhke, et ta sai selle joonistada!

Siin on veel üks lihtne valik:

nartsissid- juuni kollased lemmikud. Et need näeksid kenad ja ühesugused, selgitage lapsele, et parem on kõigepealt visandada ring, kuhu kroonlehed tuleb sisestada. Kustutage ringi piirjoon.

Rukkililled:

Maikellukesed:

Kellad: see valik on juba vanematele lastele, kuna seal on palju pisidetaile.

Õppides pöörake tähelepanu detailidele. erinevad värvid: varre kõverusaste, lehtede ja kroonlehtede kuju, erinevad tüübidõisikud. Joonistuse juurde võib lisada ka lühijutte või lihtsalt infot konkreetse lille kohta – kus ta kasvab, mis kell õitseb, milline on tema lõhn. - see aitab lapsel kiiresti meelde jätta erinevate värvide nimed ja õppida neid eristama.

Lillede joonistamise õppimine ja selle lapsele õpetamine pole üldse raske! Proovi järele ja järgmine kord joonistab laps terve õitsva heinamaa tavaliste värviliste täppide asemel, millega ta varem lilli tähistas!

Alexandra Girsh

No ma ootasin koolikutset. Alates neljanda veerandi algusest ei olnud mu poja asjaajamised ei raputatud ega veeretavad - agiteerin teda juba lõpuni vastu pidama õppeaastal, õpetaja ora puhul - asjakohaselt (selgelt, aga viisakalt) vastama. Selle aja jooksul ilmus kooli uus psühholoog (vaba koht oli aasta läbi tühi) ja ühel ilusal päeval helistab õpetaja ja seab mulle pidulikult tõsiasja, et viisin teie poja psühholoogi juurde, teie (ehk siis mina ) pean temaga tõesti rääkima. Kujutasin juba umbkaudu ette, mida nad mulle ütlevad ja sai kinnitust: psühholoogi sõnul tunnistab õpetaja oma täielikku pedagoogilist läbikukkumist poja raskuste ees, ta on "õpetamatu" ja PMPK-d on mulle tungivalt soovitatav. Kindlasti hoolivad nad tema heaolust ja meelerahust, sest: "ta ei saa minu esitatud küsimustest aru, ta vaatab ühte punkti (jah, täielikult [moderaatori toimetanud]) ja vastab sobimatult või ei vasta üldse, kõik lapsed naeravad tema üle ja õpetaja ei saa teda kogu aeg kaitsta." Lugemistehnika 40 sõna minutis, ilus käekiri ja teadmised matemaatikast pole ilmselt tuleviku jaoks. Üldiselt on selge, et õpetaja ja psühholoog "laulsid koos". Siis sain teada (sama vaese mehe emalt nagu mu poeg, kes viidi koolipsühholoogi juurde), et meie õpetajal on selline taktika – koguda enda ümber pakk pühendunud emasid ja nende lapsi – suurepäraseid õpilasi ja nii. alatu (ütleks isegi räpane) viis alasaavutajate välja rookimiseks. Ma ei jäta teda siia kooli. Igatahes ei lahkuks. Lähen üle tavakooli (laps ise muide ei pahanda). Aga ma tunnen, et kui ma lahkun vaikides, siis jätan mõne õpetaja - [moderaatori toimetanud] - peale sülitanud. Meie poole keegi otse ukse poole ei osuta, öeldakse, et me saame sind ainult lapse hüvanguks soovitada, aga tegelikult - loll ellujäämine. Mida saaks tegelikult teha?

187

Sonya

Mu mees on väga närviline ja kiire tujuga inimene. Vannub ja vannub iga kord. Kolm last. Ilma vanavanemate abita on neid raske harida, aga nii elada on võimatu. Teen kõik, et oma perekonda päästa. Seksi iga päev. Tema ema ignoreerib teda. Kuritab tema peale noorem vend, isa ja kõik sugulased. Tahan ära minna, aga mul on lastest kahju. Vaja on kahte poissi ja isa, kuid igapäevane jõukatsumine on juba lõppenud. Mõned süüdistused. Ja lapsi sõimatakse ja alandatakse kogu aeg. Vanim on 14-aastane, vanem poeg 9-aastane, noorim saab nelja-aastaseks. Lastel läheb hästi. Külastage erinevaid jaotisi. Isana on ta väga vastutustundlik, aidates lapsi kodutööde tegemisel. Ühest küljest mitte teostunud unistused(ta on töötanud töölisena 10 aastat, kuigi on kõrgharidus, väga tark mees, paljude leiutiste patentide autor), seevastu vanemaid ignoreerides (elame samas linnas, praktiliselt ei suhtle, kuigi materiaalses mõttes aitasime oma vanemaid väga hästi). Sa ei pea endast psühholoogi jaoks liiga kõrget hinnangut. Ta ise koges oma elus palju, sh seksuaalset ahistamist 10-aastaselt, kaotas 11-aastaselt ema, kuid ei andnud alla, elan ja rõõmustan, arenen pidevalt.

164

Kodanik

Paljude foorumiteemade taustal, kui laps "ei juurdu" kooli kollektiivis, satub nimelt õpetaja tagakiusatavaks. Lõppude lõpuks on meil foorumis õpetajad, miks see teie vaatenurgast nii juhtub? Vanemate süü (saanud nad oma nõudmiste ja veidrustega)? Ja kas see on sageli lapse enda süü (tegelikult ta ei tõmba programmi, on ebaadekvaatne, konfliktne)? Teema on lihtsalt lobisemiseks, ma ei süüdista kuidagi ei õpetajaid ega vanemaid. Tema lapsed on veel väga väikesed, koolikasvatuskogemus puudub.

148

Lumikellukeste joonistamine kasutades mittetraditsioonilised tehnikad joonistamine lastele vanuses 5-7 aastat

Botyakova Tatjana Aleksandrovna, Krasnoborsky lasteaia "Kolosok" kasvataja Krasnõi Bor, Nižni Novgorodi piirkond
Materjali kirjeldus: Meistriklass on õpetajatele kasulik koolieelne haridus ja vanematele, et arendada laste loomingulisi võimeid. See materjal sobib hoidmiseks visuaalne tegevus vanemate lastega.
Eesmärk: siseviimistlus, imeline kingitus lähedastele ja saab kasutada ka tootena näitusel.

Sihtmärk: esitus kevadine maastik kasutades ebatraditsioonilisi joonistustehnikaid.
Ülesanded:
Hariduslik:
- kujundada oskus luua ebatraditsiooniliste joonistustehnikate abil pilt lumikellukestest.
Arendamine:
- arendada kompositsioonitunnetust, oskust märgata ja kajastada joonisel looduse ilu;
- areneda peenmotoorikat sõrmed;
- areneda Loomingulised oskused lapsed;
Hariduslik:
- kasvatada iseseisvust, täpsust.

Lumikelluke on kevade esimene hingetõmme. Oma nime sai see taime võimest maa seest välja murda ja esimeste soojade kevadiste päikesekiirtega õitseda, kui lumi veidi sulab. Ladina keelest tõlgituna tähendab "piimjas lill". Tõenäoliselt peegeldab see nimi lumikellukese õrna lumivalget värvi.
Lumikellukeste kohta liigub palju legende. Üks neist ütleb, et kui Jumal ajas Aadama ja Eeva paradiisist välja, oli maa peal talv ja sadas lund. Eva tardus ja hakkas nutma. Ta meenutas kurvalt sooja paradiisi aiad. Tema lohutamiseks muutis jumal mitu lumehelvest lumikellukese lilledeks. Seega võisid esimesed lilled Maal olla lumikellukesed.
Ühe teise vene legendi järgi otsustas kunagi vanaproua Zima koos kaaslaste Frosti ja Tuulega mitte lasta kevadel maa peale tulla. Vapper Lumikelluke aga ajas end sirgu, ajas kroonlehed laiali ja palus Päikese eest kaitset. Päike märkas kartmatut lille, soojendas maad ja avas tee kevadele.

lumikellukesed
Lumetüdruk nuttis
Talve nägemine.
Kurbus järgnes talle
Kõik metsas on võõrad.
Kus ma kõndisin ja nutsin
puudutades kaske,
Lumikellukesed on kasvanud
Snegurotškins
pisarad.
Timofei Belozerov

Materjalid:
- guašš;
- maastikuleht;
- harjad;
- jämesool.

Täitmise järjekord:
Võtame maastiku paberilehe, korraldame selle vertikaalselt. Lehe toonimiseks niisutame seda veega ja värvime pintsliga sügavsinisest siniseni.

Õhukese pintsliga joonistame tulevaste lumikellukeste ja muru varred. Lastel on pintsliga kohe raske joonistada, nii et saate seda kõike ette joonistada lihtsa pliiatsiga.

Joonista lumikellukese lehti.

Kui värvid kuivavad, võib hakata valge guaššvärviga värvima lumikellukeste enda pungi. Peate kiiresti joonistama, et värvil ei oleks aega kuivada.

Puista peale jämedat soola.

Raputa maha sool.

Poke meetodil paneme peale lumepalli ja puistame peale ka soola, raputame maha.

Pilt on valmis.
Jääb see raami korrastada.

Lihtne samm-sammult kevadlillede, tulpide joonistamine koos lastega võimaldab teil omandada maalimise põhitõed

Lihtne samm-sammult kevadlillede, tulpide joonistamine koos lastega võimaldab teil omandada maalimise põhitõed

Lastega kevadlillede, tulpide samm-sammult joonistamine on põnev ja meelelahutuslik tegevus. See võimaldab mitte ainult õpetada last joonistama, vaid ka lisaks omandada teadmisi hooaja enda ja eelkõige joonistatava objekti kohta. Lille etapiviisilise kujutamisega ei teki raskusi ei teil ega lapsel. Natuke aega ja kevad on teie paberilehel. Kevad, ilus aastaaeg, mis hõlmab lume sulamist, ojasid, kevadised vihmad, esimesed lilled ja muru. Mõnikord tahad tõesti kõike, mida näed, paberil kujutada. Selleks on vaja ainult kahte asja – soovi ja oskusi. Joonistamise õppimine pole keeruline ja sellega saavad hakkama nii laps kui ka täiskasvanu. Väike koolitus ja igasugune pilt on teie võimuses. Täna joonistame kevadet, täpsemalt ilusat kevad Lill Tulp. See sümboliseerib looduse ärkamist, selle ainulaadsust ja hellust. Meie poolt teile pakutav samm-sammult kevadlillede, tulpide joonistamine koos lastega on suurepärane vahend õppimiseks ja oskuste omandamiseks ning naljaks. ühispidamine aega. Niisiis, hakkame looma joonist, mis kujutab tulpe. Loosime seitsmes etapis. Esimene etapp Kõigepealt peame joonistama kaks sama suuruse ja kujuga ringi, kuna need võivad olla veidi piklikud. Need arvud saavad tulevaste värvide aluseks. Teine etapp Selles etapis anname tulevasele tulbile kuju. Seetõttu peame joonistama selle kontuurid või õigemini õie kroonlehtede kontuurid. Meie puhul on need kaks kroonlehte. Kolmas etapp ei erine eelmisest. Peame lihtsalt kordama kõiki samme, mis on seotud teise lillega kroonlehtede kontuuride joonistamisega. Selle tulemusena saame täpselt samasuguse pildi nagu alloleval pildil. Neljas etapp Nüüd tuleb tulbipungad muuta usutavamaks ja realistlikumaks. Soovitud pildi saamiseks joonistame iga tulbi peale kahe juba olemasoleva kroonlehe vahele veel ühe, kolmanda. See kroonleht on teistest palju väiksem. Seda on väga lihtne joonistada. Peate kõik lisama kahe väikese reaga, nagu jooniselt näha. Viies samm Järgmine samm on ehk kõige lihtsam. Tulpide jaoks peame joonistama varred. Seda on väga lihtne teha, nagu näeme. Kuues etapp Oleme joonistamise lõpus. Et kõik lillede detailid oleksid omal kohal, joonistame vartele lehed. Tulbilehtedel on iseloomulik kuju. Joonistame need piisavalt suured ja piklikud. Kaks iga üksiku lille kohta. 7. samm Nüüd peame oma joonise lõpule viima. Esiteks kustutame kustutuskummi abil mittevajalikud jooned, mille joonistasime töö alguses. Seejärel võtame soovitud värvi markerid ja teeme nendega kahe tulbi joonistatud visandid ringi. Samal etapil anname joonisele valmis välimuse - kaunistame selle. Üks tulpidest saab roosa ja teise teeme sinise, varred ja lehed on traditsioonilist rohelist värvi. Samal põhimõttel saab joonistada suur kogus mitmevärvilised tulbid ehtsa kevadise kimbu tegemiseks.

Kommentaarid

Seonduvad postitused:

Lihtne samm-sammult joonistamine mere sügavused guašš aitab seda maalimistehnikat omandada Mere sügavuste ja nende elanike lihtne samm-sammult joonistamine guaššvärviga aitab teil seda maalimistehnikat omandada. Kevadise õunaoksa samm-sammult guaššjoonistus on lihtne ja taskukohane tegevus.

Kui akna taga soojemaks läks, hakkas lumi sulama ja tekkis inspiratsioon, on aeg lapsega värvid kaasa võtta ja kevadet joonistada.

Kevad, mida kõik ootavad pärast pakaselist ja lumerohket talve, ei too kaasa muutusi mitte ainult looduses, vaid ka inimese meeleolus. See muutub optimistlikuks, rõõmsaks, soovite uueneda, nagu loodus, soovite luua ja luua. Ja siis said lapsed ülesande joonistada varakevadel, et saaksite oma loomingulisi impulsse selle elluviimisega ühendada.

Kuidas joonistada lastega varakevadet etappide kaupa värvidega algajatele?

Lihtne, lastele teostatav on mitu võimalust.

Varakevadel paisuvad puude ja põõsaste pungad, mis muutuvad iga päevaga suuremaks ja on valmis muutuma noorteks lehtedeks või õiteks. Seetõttu võib selleks laiemat pintslit kasutades esmalt oksa joonistada ning seejärel õhema pintsliga okstele väikesed võrsed ja lehed joonistada.
Et joonistus oleks särav ja elujaatav, võib lehe, millele oks on joonistatud, eelnevalt värvida näiteks siniseks.

Laste joonistamine kevadvärvid: sammud 5-7.

Laste joonistus kevadest värvidega.

Varakevad on esimesed õied.
Joonistame südamiku ümber lumikellukese, tulbi, mis tahes muu kroonlehtedega lille. Lastel tulevad sellised lihtsad joonistused hästi välja. Lillede kohale joonistavad lapsed hea meelega rõõmsat eredat päikest. Vanemad saavad joonisele lisada putuka, mis pilti elavdab.

Kevadlilled etappidena: tulp.

Kevadlilled etappidena: lumikelluke. Kevadlilled järgus: nartsiss.

Samuti võite soovitada joonistada maastikku, näiteks künkaid, mis järk-järgult, kuid pidevalt sajavad lund. Seetõttu peate kuskilt lahkuma valge värv pildil ja kuskil juba värvi üle mäe tumepruuni värviga. Jällegi erekollane päike paista üle küngaste ja kuristike, tuues kauaoodatud soojuse lähemale.

Kevadine maastik.

Huvitav variant on luua joonistus ebatraditsioonilises vormis lihtsalt värvide ja pintslitega, aga näiteks plastpudeli põhja väikese läbimõõduga värvi sisse kastes. Niisiis, haru on eelnevalt joonistatud. Seejärel trükitakse sellele justkui kumerusega põhi, see osutub väga elegantseks ja ilus joonistus, ja laps on huvitatud kasutamisest erinevaid meetodeid tema looming.

VIDEO: Loosi KEVAD

Kuidas värvidega etappide kaupa kevadet metsa joonistada?

1. Kevad tuleks värvida erksate värvidega - sinine, kollane, pruun.
2. Joonise kompositsioon määratakse näiteks kauguses seisev mets ja põld selle ees.
3. Horisondi joon on märgitud ja see ei pea olema lehe keskel.
4. Taeva taustal joonistatakse välja metsa kontuurid, valitakse puude varjundid. Puid saab värvida pintsliga ringjate liigutustega. Peame meeles reeglit: mida kaugemal on objekt, seda ebamäärasem peaks olema selle pilt ja vastupidi.
5. Taevas on värvitud lahjendatud sinise värviga.
6. Detaileerin puud ning paksema ja värvi abil Pruun värv. Segades sinise ja heleda - kollast värvi saate noore lehestiku õrnalt rohelise varjundi.
7. Nüüd joonistame sulavat lund, metsas teeme pruuni värvi abil lagedaid.

Kuidas kiiresti guaššvärviga kevadet joonistada?

1. Võtke paberileht ja guaššvärv. Segage valge ja sinine värv, värvige saadud värviga umbes veerand lehest. Tuleb kevadine taevas.
2. Lillakaslilla tooni saamiseks sega omavahel valge, sinine ja punane värv ning teeme pildi ülaossa ringjate liigutustega kaugusesse metsa piirjooned.
3. Helitugevuse saamiseks kandke peal valget või sinist värvi.
4. peal eesmine taust sinine ja valge värv võib kujutada sulavat vormitut lumehanget.
5. Lisage pildi keskele kollane värv, eraldades selle metsapildist ja lumehangest valgete triipudega.
6. Täpsustage metsapilti, värvides metsas olevate puude tüved ja oksad küllastunud sinise värviga. Keskel asuva kollase tausta peale lisage rohelised noored idud.
7. Kui olete taustaga lõpetanud, oodake, kuni joonis on täielikult kuivanud.
   Järgmiseks saab joonistada kaskesid, need alles valmistuvad varakevadel pärast talve ärkama. Kõigepealt joonistage nende piirjooned.
8. Heitke kaskede valgetele kontuuridele sinise värviga varje.
9. Seejärel lisage kasetohule tekstuuri, segades musta ja valget värvi.
10. Kaskedele joonista oksi, tüvedele pane koore viimistlemiseks musta värvi.
11. Lõpeta joonis, lisades maapinnale pruuni ja valget värvi, et näidata, et kusagil on lumi juba sulanud ja kusagil mujal on see vormitul kujul säilinud.

Kevad guaššvärvides.